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老師的愛作文

時間:2022-12-30 17:46:23 老師 我要投稿
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關于老師的愛作文匯編15篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的關于老師的愛作文,歡迎閱讀與收藏。

關于老師的愛作文匯編15篇

關于老師的愛作文1

  老師是一位園丁,她在祖國的花園里養(yǎng)育著我們,她是我們媽媽愛護著我們,教給我們了許多的知識!

  老師的愛是難以報答的。記得三年級的時候,老師說要去練習樂器。雖然,我沒去練習樂器,但是,期末時,老師依然關心我,依然讓我的了一個“雙優(yōu)一特生”。

  記得還有一次,老師讓同學們打印復習資料,但是,大多數(shù)同學都沒帶,幸好老師多打印了,老師卻毫不猶豫的分給了同學們!

  老師為我們一直在默默地奉獻著,老師為我們付出的太多太多了。有些時候老師批評你了,竟然還說是老師的不對,其實批評是一種嚴肅的愛。所以,我們不要有抱怨、怨恨的心理,一定要懷著一顆感恩的心,來報答老師。

  精彩完美的人生是感恩的人生。老師,給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩!讓我們持著一顆感恩的心來回報我們的老師吧,相信我們一定會做到!加油!

關于老師的愛作文2

  有人說,母愛是天地下最偉大的愛。是啊,人人都有母親,人人都得到過那甜蜜的母愛,而我要講的是我的班主任——劉老師對同學們那無微不至的關愛。

  劉老師工作非常認真負責,每天早上早早的來到教室,組織我們晨讀和晨練。平時,她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多,她很注重培養(yǎng)我們的自學能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講,剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習,不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論,這使我們的語文水平都有了明顯的進步。

  劉老師不僅在工作上認真負責,而且在生活上關愛著每個同學。最近,班上一位同學病了,竺老師不顧工作的繁忙,身體的勞累,大老遠地跑到醫(yī)院看望他,沒有過多的話語,卻使這位同學感到了老師對他的勝似母親的關愛。

  時間一天天過去了,但每天都在發(fā)生著同樣的事:劉老師為我們所取得的成績而高興,為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事,使我深深的感到,竺老師是一位表面嚴肅,而內(nèi)心充滿了對孩子們關愛的好老師,這不由使我對這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。

關于老師的愛作文3

  這幾天班主任王老師和平時不太一樣,因為王老師生病了。嘴里長了皰疹,說不出話來。但王老師還堅持給我們上課,中午又看著我們睡覺,自己還不休息,太辛苦了。老師的愛是無私的,王老師就像媽媽一樣關愛著我們。

  有一次,我在寫作業(yè)時,不知不覺把頭低到課桌上了。王老師悄悄地走過來,提醒我注意姿勢,并親切地告訴我:“坐姿正確才能保護好眼睛,字也會寫得越來越好!

  天氣變冷的時候,您總是忘不了提醒我們:“要注意保暖,多喝熱水,小心著涼,如果有同學生病了要及時和老師匯報……”這些讓我們深深地感受到老師的愛是時刻都在我們身邊的。

  最后我想說:“王老師感謝您對我們的愛,我們永遠記在心中。把我最喜歡的歌——《感恩的心》送給您,祝您中秋節(jié)快樂!”

關于老師的愛作文4

  老師的愛,在我的心里永遠永遠的留下了,那一幕幕真情,那一絲絲的愛,我一生一世也忘不了。說實實在在的話,老師,就像我的媽媽,就像母親一樣無微不至地關切著我,呵護著我。老師的愛,像燈塔,像陽光,在我寒冷時給我溫暖,在我徘徊時給我方向。

  昨天下午,第二節(jié)課的時候,本來應該高高興興的,可我因為一件不愉快的事情正在哭泣。任老師看見了,便蹲下來和藹可親地問我:“梁亞利,你怎么樣?”我抽抽搭搭的把事情的經(jīng)過告訴了她。任老師知道我心中正委屈著呢,就親切地安慰我。隨后,老師走到我背后,解開我那已哭得凌亂的頭發(fā),認真地用手“梳”起來。老師的手好香,這股香味沁透在我的心里,使我得到了極大的安慰。我的心血在澎湃,我想:老師給學生梳頭是一件不尋常的事,老師這樣愛我,我有理由不愛老師嗎?

  老師的愛,偉大的愛;老師的愛,無私的愛;老師的愛,溫暖的愛;老師的愛,是母愛,是高尚的愛。讓我們更加努力的學好各門技術,將來為國家為社會做出最大貢獻來回報老師那偉大而無私的愛吧。

關于老師的愛作文5

  老師的愛是初春里溫暖的陽光,柔情地播灑著知識的種子;老師的愛是盛夏里茂密的綠蔭,無聲的遮蔽著潺溪里的每一泓水流;老師的愛是秋天里一片片紅葉,迎來滿園秋色,碩果累累壓滿枝頭;老師的愛是冬天里的一縷梅香,瑞雪嚴寒笑傲自開,教會我們不畏嚴寒,樹立信心,勇往直前。

  記得那是我剛上五年級的時候,有一次數(shù)學老師留家庭作業(yè),我有很多做錯的地方。老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一趟。我心里很害怕挨批評。下課了,我走進老師的辦公室,看見老師在批改作業(yè),我沒敢打擾,就站在那里。不一會兒,老師回頭看了一下?匆娏宋,就放下手中的筆,拿起我的作業(yè),問我:“你怎么回事?作業(yè)怎么寫成這樣?”我膽怯地回答:“我上節(jié)課沒……沒有聽明……白……”老師聽后不但沒有生氣,反而溫和地對我說:“以后上課要認真聽講,不要開小差……”我點點頭小聲說:“知道了!闭f完,老師拿起我的作業(yè),把我叫到旁邊,一遍一遍地給我分析錯的原因,直到我聽明白為止。然后,老師讓我回去好好更正做錯的題,我點了點頭回到了教室。

  這就是我的老師!這就是老師對我無微不至的關愛!

關于老師的愛作文6

  老師,我想對您說

  時間飛逝,光陰似箭。一眨眼我就要畢業(yè)了,但是老師,我有好多話想要對您說。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟o予我知識,讓我駛向書的海洋;您教我認真,讓我不再馬虎;您給我勇氣,讓我的手在課堂上總能高高舉起……

  我愿作做一棵常青樹,開在您家的門口,時時伴隨著您;我愿變成一株丁香花,在早晨為您送去撲鼻的芳香,讓您快樂旅航;我原變作一只鳥兒,為您送美妙的樂曲。

  老師,您是一縷清泉,洗滌我們的心靈;您是一把金鑰匙,幫我們打開了知識的寶庫;您是一盞燈,照亮了在黑暗中的我們。

  老師,您的愛是無聲的,您的愛是無私的,您的愛更是無盡的。 我們是一朵花,那老師就是澆灌花的園;我們是一葉小船,那老師就是指引船的燈塔……

  老師,在我們即將離開母校的時刻,我想對您說聲:“老師,您辛苦了!”

關于老師的愛作文7

  我愛老師的眼睛

  。砝蠋熚覀儛勰!

  我愛老師的眼睛,

  老師的眼睛明亮美麗,和藹可親;老師的眼睛炯炯有神,明察秋毫;老師的眼睛充滿智慧,使人奮進

  我愛老師的眼睛,

  老師的眼睛是心的窗口;

  老師的眼睛是愛的噴泉;

  老師的眼睛是山的頂峰!

  我愛老師的眼睛,

  老師的眼睛是那麼歡樂;

  老師的眼睛是那麼深情;

  老師的眼睛是那麼沉靜;

  老師的眼睛時那麼溫暖。

  我愛老師的眼睛,

  老師的眼睛是明媚的春光;

  老師的眼睛是春天的雨露;

  老師的眼睛是奮進的號角;

  老師的眼睛是暖和的棉襖。

  我愛老師眼睛,

  老師的眼睛給我們信心;

  師的眼睛給我們力量;

  老師的眼睛給我們鼓勵。

  !老師!

  我忘不了你那慈愛的眼睛。

  我們愛你永遠!

關于老師的愛作文8

  老師,被人類視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜里的蠟燭,帶給我們光明;把老師比作寒冬里的爐火,帶給我們溫暖;把老師比作帆船上的舵,帶著我們前進。

  老師,就像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。有時,她會給我們剪剪枝,修修葉,使我們更加茂盛。有時,她又會給我們澆澆水,施施肥,讓我們更加茁壯。一切一切,都是老師對我們的愛,老師在栽培我們?捎袝r,我們卻對老師所做的一切很不理解。

  老師就像父母一樣,愛著你。愛的方式有很多種,嚴厲,慈祥,鼓舞……但這些方法都有一個共同的地方——那就是愛。有了愛,我們這一朵美麗的花朵將會開得更加燦爛。

  老師的愛就像一杯糖水,甜甜的,暖暖的,直沁肺腑,滋潤了我的心房,讓我感到溫暖。

關于老師的愛作文9

  我是一個靦腆的男孩。從上幼兒園起了,我就不敢大膽舉手發(fā)言。這個毛病帶到了小學。記得有一天上語文課,陳老師提出一個問題要求大家回答。大多數(shù)同學紛紛發(fā)言,但也有少數(shù)同學沒有舉手,這其中就有我。

  陳老師表揚了舉手的同學,但也沒有批評不舉手的的我們。她微笑地說:“舉手發(fā)言意味著老師對你做了一次個別輔導,舉手發(fā)言是鍛煉自己的思維能力和表達能力的最好機會……”陳老師慈愛的目光和諄諄的教導頓時使我的心中充滿了暖意,使我信心倍增。我的發(fā)言比以前多一些但是比起那些發(fā)言積極的同學還是不夠自信。我擔心陳老師會責備我,但是她非但沒有責備我,還針對我的性格特點鼓勵我參加小海燕電視臺主持人的競選,大隊部接待外校老師的活動,以及班級的節(jié)目主持和班會主持。我想陳老師真是用心良苦!她是用另一種方式鍛煉了我的表達能力,我感受到了一種愛——種老師對學生深厚的愛!

  今后我一定要認真預習課文,讓自己更加大膽積極地發(fā)言。來回報老師的愛。

關于老師的愛作文10

  一邊是52名高考生的前程,一邊是骨肉至親的生死離別。面對這兩難選擇,漢陽23高中高三(8)班班主任張媛媛,將時間和精力更多留給了學生。

  昨日上午9時,記者在高三(8)班看到,44歲的張媛媛正在給學生上課。從她平靜的外表來看,很難看出她弟弟就在上周日晚上不幸觸電身亡。下課后張媛媛顯得十分疲憊,連日來晚上奔走于老家黃梅和武漢間的她早已聲音沙啞,失去弟弟的痛苦,加上缺少睡眠,令她雙眼浮腫。

  上周日晚6時,得到弟弟身亡的消息后,張媛媛乘車趕回黃梅。但考慮到周一上午有連續(xù)三節(jié)課,她在殯儀館守了弟弟半小時后立即返漢。此后兩日,張媛媛都是上完當天課再趕回黃梅處理喪事,第二天又準時出現(xiàn)在課堂上。最后階段,班主任就是學生的靠山和定心丸,學生情緒不能有絲毫波動,如果因為我影響了52個孩子,會讓更多家庭傷心。父親也對我說,幫家里一點小忙,不如幫學生大忙。

  為學生,張老師犧牲了太多。23高中黨委書記徐紅說,今年2月15日,其母曾突發(fā)腦溢血,做了開顱手術。但學校開學后她立即返校。除醫(yī)院幾次下達病危通知趕往醫(yī)院外,她沒請過一天的假。

  說起自己的這些狠心,張媛媛一改上課時的平靜,情緒失控失聲痛哭。

關于老師的愛作文11

  轉眼間,小學五年過去了,即將跟母校和老師說再見了,望著母校,我想起了許多美好的往事還有和藹可親的老師,現(xiàn)在我們要跟我們最愛最喜歡的老師說再見了,我們覺得好傷心。

  張老師非常善良,又很懂得我們的想法,在與張麗老師教我的這段時間,我覺得時間好快好快。

  張老師十分關心我們,一次我們班里的一個同學上課吐了,張老師讓同學們拿收子去收土又走過去問他舒不舒服,用不用看看去?用不用回家,給家長打電話,那位同學搖了搖頭,老師讓他在桌子上趴會兒。又給我們上課。

  我常常問自己老師是什么,鏡子里的我對我說:“老師是一位辛勤的園丁,我們則是一粒小小的花種,老師給我們一天天澆水施肥讓我們快樂成長,成為一個祖國有用的人才。

  老師是什么?媽媽告訴我:”老師是一位你在學校里的母親,時時刻刻在保護你們,讓你們快樂長大,成為一個保護祖國安全的人!袄蠋熓鞘裁?奶奶告訴我:”老師是一棵大樹,你是一棵小樹苗,老是為你們這風擋雨讓你們快樂長大!拔颐靼桌蠋熓鞘裁,老師是辛勤的園丁,是和藹的母親,是一棵參天大樹,我愛我的老師,老師教會了我們知識,也教給我們做人的.道理。

關于老師的愛作文12

  在多姿多彩的生活里,有著人們互相關愛的許許多多的例子。今天,我就寫寫一位老師對我的關心和關愛吧。

  在一個寒冷的夜晚,屋外寒風呼嘯,狂風就好似一個張牙舞爪的巨魔,要把小樹一棵棵都吹倒。在這個恐怖的夜晚,我就站在學校的大門前,等著老媽那輛鮮紅的汽車出現(xiàn)。這時候,已經(jīng)是五點了!我呆呆地望著一輛汽車都沒有的大馬路,心里想老媽快一點兒來接我,就在這時,大門的保安老師看見我正孤單地站在寒冷的風中,立馬走了過來,輕輕地拉起我的手,另一只手拍了拍我的肩膀,說:“小伙子!外面那么冷會生病的,先到里面來吧!”“好的!謝謝您!”我的心里激動萬分,跟著他進了保安室。到了保安室,我的身子一下子溫暖了許多。我突然聞到了一股香味,我便左右看了看,尋找香味的源頭。保安老師看見我好像餓了,便關心地問:“小伙子!你有沒有餓了?如果真餓的話,就吃一個雞蛋吧!”說完,就拿起一個雞蛋給了我。我接過雞蛋,萬分感激地說:“謝謝!”便吃了起來。那雞蛋的味道可香了,可美味了。并不像原本清淡無味。

  我想:這位保安老師真好!

關于老師的愛作文13

  什么是世界上最偉大的東西?那就是愛。在家里是父母的愛;在學校是老師的愛;在地震發(fā)生時是大家的愛。那我們就來體驗老師的愛吧!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。而我們老師也是這樣,總是耐心地輔導我們。老師您是天上最耀眼的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你那耀眼的光芒,就能讓我找到回家的路途;老師您是茂盛的葉子,您用您那強壯有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒;老師您甘愿做綠葉也不做紅花,你想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓我們的夢飛得更高、更遠。老師您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……,春蠶一生沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

  老師,我真誠地感謝您!

關于老師的愛作文14

  愛,是人世間最美好的感情,我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈,爸爸給我的愛簡單粗獷,媽媽給我的愛溫暖如春,但是,最令我感動的,是老師給我的愛。

  記得一次晚托班上,李老師讓我們背古詩。這時,我想:糟了,我從來沒有復習過古詩,怎么辦!只好先用速記法勉強一下了。于是,我飛快地拿出書本,快速地翻閱起來,一邊敲敲自己的小腦瓜,希望能在背前記住。開始背了!李老師說。我一看到我還很長呢我在背背,可別人背得很快,沒一會就到我開始背了。這時,我的心像揣了一只小兔,七上八下。李老師默寫的古詩我跟本不知道怎么背,只好按照我的十六感背了。漫長又短暫的背古詩,終于結束了,老師說不會的同學站起來,我忐忑不安地站了起來,等待著老師的嚴厲批評。一會兒,我看了看了老師,只見她的眉頭皺成了一個川字。糟了,一定是我沒背好。我想關新宇。老師叫道。我低著頭,老師用溫和的語氣對我說:關新宇,這次你怎么背的這么差!但是你不要灰心,只要你每天做到課前預習,課后復習,你以后就不怕背古詩了!

  這就是老師對我的愛。。。!

  

關于老師的愛作文15

  老師的愛,像甘甜的雨露,滋潤著我們的心田;老師的愛,像燦爛的陽光,照耀著我們的臉龐;老師的愛,像辛勤的園丁,栽培著我們的未來!

  記得有一次,在我四年級換新老師后第一次寫作文時,我匆匆忙忙地揮筆灑墨,很快便完成了一篇自認為比較好的習作,并上交給老師評價。

  習作本發(fā)下來了,我急忙翻開查看成績。雖然得了“優(yōu)”等,但在每一段結尾都有老師細致的點評。比如:“再加一點內(nèi)心描寫會更好”、“體態(tài)描述得很好”、“可以再展開一點想象,猜測會更好”之類的。我頓時靈感乍現(xiàn),迅速將它修改了后發(fā)到網(wǎng)上,獲得了很多點擊率和好評。我當時很高興,內(nèi)心充滿了對老師無限地敬意。

  批閱點評,只是老師日常工作中微乎其微的一件小事,但傾注了老師對學生濃濃的愛!有名名言說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!安徽抢蠋煙o私奉獻愛的寫照嗎?

  !老師的愛是多么偉大,多么純潔啊!

  老師的愛,像一團溫暖的陽光,指光著我們前進的方向!

  啊!老師,我愛您!

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