我的新班主任作文匯編15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的新班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的新班主任作文1
今天，我給你們介紹我的新班主任語文老師——馬老師。
馬老師身材苗條，我看吶不管什么衣服只要穿在她的身上都會(huì)顯得格外漂亮。特別是那白里透紅的臉上一雙炯炯有神的眼睛裝滿著智慧和自信。嘴里兩排珍珠似的牙齒，潔白如玉，真好看。
馬老師還是一位善解人意的老師，比如，今天我忘了帶《我的成長(zhǎng)腳印》老師就摸摸我的頭說：“沒關(guān)系，下次記住就行了”。馬老師還有個(gè)特點(diǎn)就是眼睛會(huì)說話，就像今天上課，張宇上課時(shí)不認(rèn)真，思想開小車，手里玩著橡皮泥，被馬老師發(fā)現(xiàn)了，只見馬老師眼睛像要火上噴發(fā)一樣一直盯著張宇，好像在說：“張宇，快坐正，在做小動(dòng)作我就要給你組扣分了……”。
老師每天穿的漂漂亮亮的，精神滿滿的，講課也講得津津有味。
馬老師雖然和我們接觸時(shí)間不長(zhǎng)，不過已將小朋友的臉孔清楚地記在腦子里。我實(shí)在太佩服我的新班主任——馬老師!
我的新班主任作文2
今年，我上四年級(jí)，分到了二班，我認(rèn)識(shí)了一位新班主任。她叫齊敏，看上去30多歲，我們都叫她齊老師。
齊老師端莊慈祥。她留著長(zhǎng)發(fā)，眼睛很大，膚色白皙，非常漂亮大方。她開心的笑起來時(shí)，臉上的皺紋，堆到一起，像一朵花兒，讓人覺得十分慈祥。
齊老師待人寬容。如果有一個(gè)同學(xué)偶爾大聲說話，齊老師總是輕輕走到她身邊，告訴她：“這次，我先不說你，以后……”這些溫和的話語，讓同學(xué)們倍感溫暖，齊老師真是和藹可親啊！
雖然，剛與齊老師相處三天，但我打心眼里喜歡這位慈祥、寬容的新班主任。
我的新班主任作文3
我們班來了一位新班主任，吳老師。
吳老師有著烏黑的頭發(fā)、明亮的眼睛和一個(gè)閃亮的眼鏡，十分帥氣！
老師很嚴(yán)格，要求我們讀書聲音要洪亮。當(dāng)然，老師自己聲音也很洪亮，一點(diǎn)也不小。
老師很喜歡在說話時(shí)做一些動(dòng)作，這些動(dòng)作一做，就讓我們把這些句子記得更清楚了。老師走進(jìn)來時(shí)喜歡雙手放在兩旁。
吳老師，我們班的規(guī)矩不是很好，請(qǐng)您多多改善！老師，我們一定會(huì)聽您的話，讓您少吃潤(rùn)喉糖。吳老師，以前您是我和楊麗琪的朗誦老師，現(xiàn)在是我們四（1）班全體同學(xué)的新班主任！
吳老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期盼！
我的新班主任作文4
周老師擔(dān)任了我們的新班主任，也擔(dān)任了我們班的語文老師。我們都很喜歡她，因?yàn)橹芾蠋熆偸悄敲春吞@可親，講課又是那么生動(dòng)形象，引人入勝。 周老師個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，長(zhǎng)著一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。上課時(shí)總愛親切地環(huán)視著每一位同學(xué)的臉，
像是尋找自己的孩子一樣。 周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，細(xì)細(xì)的，甜甜的，像媽媽在叫我吃飯。我站起來大膽地回答問題。周老師笑了，她朝我親切地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意讓我坐下，我覺得心里暖暖的。
周老師不但和藹寬容，而且對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，改完以后還要備課，晚上很晚才睡，早晨還要很早起來，我知道老師你一定很累，但是看起你卻顯得很有精神。
你看，像周老師這樣好的老師誰不喜歡啊！我非常慶幸自己有這么好的老師。
我的新班主任作文5
我的班主任姓郭，她 是一個(gè) 平易近 人的班主任，很像電視上的歌星楊鈺瑩，個(gè)子不高，走起路來很有勁也很快，最有意思的是她的眼睛，好像會(huì)說話一樣，上一次我上課走了一下神，她用眼睛一看我馬上就不走神了，她的眼睛就有這么大的力量。隨著我們相處的時(shí)間變長(zhǎng)這力量也在變大。
她的教育方式也是有獨(dú)道之處的，她講課時(shí)，不只會(huì)講書上的知識(shí)，還會(huì)，擴(kuò)展一些不是書上的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)有一些活動(dòng)作業(yè)，比如上一次我們學(xué)《裝滿昆蟲的衣袋》時(shí)，學(xué)的是法布爾幼年時(shí)對(duì)昆蟲的迷戀，課下，老師竟讓我們學(xué)法布爾，把昆蟲放入衣袋里。讓我們體驗(yàn)一下是什么感覺，在后一節(jié)語文課還讓我們交流自己的感受。她這獨(dú)特的方法讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)書面知識(shí)中還可以學(xué)到實(shí)踐中的知識(shí)。
這就是我的班主任，一個(gè)教學(xué)有方的班主任。
我的新班主任作文6
今天剛剛開學(xué)，就聽見同學(xué)們議論紛紛：“聽說我們換班主任了，不知道是個(gè)什么樣的人呢？”。聽著大家的議論，我也在想：“我們換班主任了？是個(gè)什么樣的人呢？”
上課了，只見一位一身黑衣的女老師步入了教室。我想：“這肯定是我們的信班主任了”。果然，老師一開口便是：“我是你們的新班主任，我姓王，大家叫我王老師就好�！蓖瑢W(xué)們紛紛起立，對(duì)老師深鞠一躬，說：“王老師好！”老師示意我們坐下，然后告訴我們：“同學(xué)們，你們已經(jīng)步入四年級(jí)了，已經(jīng)成為打孩子了，以后在學(xué)習(xí)生活中要更加遵守學(xué)校的紀(jì)律，希望我們能夠一起努力，讓大家開心的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)，好不好？”“好！”我們異口同聲的說。
希望今后的日子我們能和新班主任一起努力。
我的新班主任作文7
五年級(jí)，我們換了新的班主任是一位女老師，她有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，帶上一副小的眼鏡，很帥！
我很喜歡上她的課，她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，但我們每次上她的一節(jié)課都非常高興。而且我們遇到不會(huì)的問題，老師就說幾句話，讓我們打開思路，說的時(shí)候還帶著笑容，我們感覺每一堂課都上的非�？欤恢@是問什么。
唉！有這樣一位好老師可以讓我們?cè)谡Z文里學(xué)到更多的東西，可以讓我們?cè)跐h字的世界里遨游，讓我們喜歡上語文課。瞧，這就是我們嚴(yán)厲的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>
我的新班主任作文8
田老師是我們的班主任老師，她戴著一副眼鏡，好像很有學(xué)問的樣子。我特想跟她叫“甜老師”，因?yàn)樗恍ζ饋硖貏e甜，含糖量很高哦。
田老師很關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。每天早出晚歸，中午也不休息，趕著我們75個(gè)人判作業(yè)。放學(xué)后，老師把我們護(hù)送出校門后，還得輔導(dǎo)那些留下來的.同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
田老師很公正。有一次，我失手把同學(xué)打哭，田老師把我們兩個(gè)都叫到辦公室。我跟田老師說了前因后果，結(jié)果，田老師非但沒訓(xùn)我，反過來倒把那個(gè)同學(xué)說了一頓。
田老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次，我早上沒吃飯，田老師給我了5元錢讓我買面包吃。
在我的眼里，田老師就是一位愛學(xué)生、負(fù)責(zé)任的好老師！
我的新班主任作文9
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已上四年級(jí)了。學(xué)校給我們換了個(gè)新班主任。她姓黃，我們叫她黃老師。
剛開始黃老師對(duì)我們很嚴(yán)，我很不適應(yīng)，后來我慢慢地適應(yīng)了黃老師的嚴(yán)厲，這是因?yàn)樵邳S老師的嚴(yán)厲下，我的字寫好了；在黃老師的嚴(yán)厲下，我粗心這個(gè)缺點(diǎn)也改了不少。在此，我要對(duì)黃老師說一聲“謝謝你”。接著我從黃老師改作業(yè)的情況和改卷子的情況我體會(huì)到黃老師還是一個(gè)細(xì)心、負(fù)責(zé)的好老師。我現(xiàn)在是越來越喜歡黃老師了。
這就是我的新班主任。
我的新班主任作文10
兩個(gè)月的名為暑假的假期過去了，收拾好東西準(zhǔn)備迎接新的生活。
聽說初二不比初一，但是我從來不在乎，在我眼里學(xué)習(xí)和叛逆是共存的，走進(jìn)新的教師，看著一大早就守在講臺(tái)上的老師，我開心的笑了，在心里為這位老師取了一個(gè)別名：地中海。我對(duì)老師取別名完全是出于愛戴老師，如果說是我討厭的老師，那么我絕對(duì)不會(huì)去幫他取別名，對(duì)于一個(gè)像我這般叛逆的學(xué)生貌似班上并非我一個(gè)，不過叛逆歸叛逆，學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)的。
地中海是我們的班主任，剛來便講了兩節(jié)課的規(guī)矩，對(duì)于我來說，這些話和閑話差不多，因?yàn)椴粫?huì)有人去管。再次我對(duì)這位老師的“嘮叨”服了！不過地中海是我見過最負(fù)責(zé)的班主任，光憑他開學(xué)那一天認(rèn)真的點(diǎn)名我就知道。不過，有人喜歡地中海自然有人討厭，我對(duì)地中海的行為基本上是作為一名旁觀者般看待。
我的新班主任作文11
新的學(xué)期開始了，我們換了新班主任。
報(bào)到的時(shí)候，在新的教室里我見到了新的班主任。她姓薛，她身高有1米70多，齊耳的短發(fā)，帶著一副黑色的眼鏡，大約30歲左右。她跟家長(zhǎng)說話時(shí)，很和藹，很親切，面帶笑容，我覺得她是一位容易接近的老師。
第一次上好的語文課，她講課很生動(dòng)，我一聽就明白了，我覺得她是一位知識(shí)豐富的老師。
第一次交作業(yè)的時(shí)候，有很多的小朋友沒寫完作業(yè)，老師滿臉嚴(yán)肅的批評(píng)了他們，我覺得她是一位負(fù)責(zé)的老師。
這就是我們的新班主任。希望在以后的日子里，老師還能和我們一起跳繩，跑步，打籃球、猜謎語、讀書……
我的新班主任作文12
我的班主任姓周，她看上去五十多歲，黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，但很慈祥。
周老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，平常我們學(xué)習(xí)馬虎的時(shí)候，她絕對(duì)不會(huì)心慈手軟地放過我們。
記得有一次，周老師叫我們抄作文，她站在講臺(tái)上，用眼睛掃視了一下全班同學(xué)，用洪亮的聲音說：“今天每個(gè)同學(xué)必須字跡工整地抄完作文！”同學(xué)們聽后拿起筆就寫，教室里非常安靜，只有“沙沙”的寫字聲。這時(shí)周老師微微駝著背慢慢地走下講臺(tái)，走到我們面前，不時(shí)彎腰看看這個(gè)同學(xué)的作文看看那個(gè)同學(xué)的作文，偶爾伸出手指點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)的作文小聲說：“這個(gè)字不正確，把它改過來。”
還有一次，我們班要去上電腦課，排隊(duì)的時(shí)候非常吵，周老師從教室里快步走出來嚴(yán)厲地說：“不要上電腦課了，進(jìn)教室學(xué)習(xí)！”同學(xué)們聽了立刻鴉雀無聲。周老師沒說話，只是用嚴(yán)厲的目光看著同學(xué)們。
這就是我的班主任，一個(gè)負(fù)責(zé)任又嚴(yán)格的老師。
我的新班主任作文13
星期五這天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在認(rèn)真讀書的時(shí)候，陸老師從外面走了進(jìn)來。他對(duì)我們說：“同學(xué)們，我要告訴你們一件事：從星期一開始，我就要去做二班的班主任了，你們班的班主任將要由龔老師擔(dān)任。”同學(xué)們聽了之后，有的問：“為什么呀？”有的猜：“難道陸老師有什么事？”有的說：“陸老師還回不回來做班主任了？什么時(shí)候回來？”……教室里就像炸開了鍋一樣。
龔老師她是教我們數(shù)學(xué)的，已經(jīng)教了四年了，我們都很喜歡她。她上課聲音洪亮，每個(gè)人都聽得見。龔老師還非常關(guān)心我們，有些在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)，她都會(huì)用自己休息的時(shí)間幫他們不可。
我覺得龔老師就是一位嚴(yán)格的老師，她一當(dāng)上班主任，就“新官上任三把火”，制定了一些規(guī)定：不許帶零食；書包必須減負(fù)，放在課桌里；每人都得帶一塊毛巾和一個(gè)紙杯……這些規(guī)定都是為了要讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣而制定的。
盡管龔老師平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我知道他都是為我們好�。�
我的新班主任作文14
開學(xué)了！開學(xué)了！開學(xué)總離不開我們尊敬的老師，好，今天我就來講講我們的新班主任。
這個(gè)班主任讓我大吃一驚，他有一雙不怎么小的眼睛，一張吐字清晰地嘴巴，頭圓圓的，身體胖胖的，兩只手壯壯的，看起來很有精神，上課時(shí)提出的問題很接近上課時(shí)課文的內(nèi)容，是一位非常值得我們尊敬的老師哦！
我覺得許多男老師對(duì)各個(gè)方面都很嚴(yán)厲，可我們的老師很特別。比如：有時(shí)別的老師會(huì)直接對(duì)同學(xué)說：“去把教室打掃一下�！倍覀兊睦蠋煏�(huì)這樣說：“王玥雯，老師問你有空嗎？”我會(huì)說有，老師又說：“那可以幫老師打掃一下衛(wèi)生嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。
雖然老師有些地方很溫柔，但在學(xué)習(xí)上比較嚴(yán)厲的哦！有一次一位同學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)了格式，老師就一點(diǎn)兒都不留情地撕掉了她寫的那張紙。
這就是我們新來的班主任。
我的新班主任作文15
假期結(jié)束了，我回到了校園。我發(fā)現(xiàn)班主任換了，她姓張，叫張紅。
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不胖不瘦，不高不矮，臉上長(zhǎng)著小小的嘴巴、小小的鼻子，還有那雙炯炯有神的大眼睛，給我留下了深刻的印象。
她說起話來聲音很清脆，也很風(fēng)趣。講課時(shí)讀課文聲音很優(yōu)美，聽她的講課仿佛是一種享受。下課了，我們像朋友一樣地聊天，仿佛張老師也回到了童年，自由自在地玩耍。
張老師的“新政策”我們也都一致認(rèn)同，因?yàn)楹芎?jiǎn)單：不打架、不扣分就行。張老師也用計(jì)分的方式來激勵(lì)我們前進(jìn)，我們現(xiàn)在斗志昂揚(yáng)，努力向終點(diǎn)沖刺，“沖��！”
張老師平時(shí)對(duì)我們很好，誰受了批評(píng)，她就去安慰他，說：沒事“改正錯(cuò)誤就是好孩子�！闭l受傷了，張老師就去很關(guān)心的一問再問，如果很嚴(yán)重，就讓他的家長(zhǎng)來接�？傊瑥埨蠋煂�(duì)我們很好。
我喜歡我的新班主任，我相信，五年級(jí)六班在張老師的帶領(lǐng)下，我小學(xué)的最后一年一定會(huì)讓我終生難忘！
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