老師，媽媽作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的老師，媽媽作文300字，歡迎閱讀與收藏。
老師，媽媽作文300字1
基本上如果本身是老師，應(yīng)該都會(huì)避免教到自己兒女，但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子，當(dāng)我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí)，我媽媽就是教我一、二年級(jí)的老師，對(duì)我格外嚴(yán)格，也因?yàn)檫@種待遇，讓我的成績(jī)保持在一定的水準(zhǔn)。
媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣，因此有許多的相處時(shí)間，當(dāng)然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設(shè)計(jì)過(guò)了，每天的時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費(fèi)，過(guò)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳睢Ｒ驗(yàn)槲沂且粋�(gè)聰明又乖的小孩，所以我都會(huì)在時(shí)間內(nèi)完成媽媽規(guī)定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多，一關(guān)又一關(guān)，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
媽媽在學(xué)校雖然和藹可親，回到家卻對(duì)我非常嚴(yán)格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿腹經(jīng)綸的老師，因此我不用去補(bǔ)習(xí)班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶的鑰匙兒童，背著沉重的書(shū)包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之后該怎么辦呢？父母都在工作沒(méi)法照顧他們，這讓我想起媽媽，媽媽取代了補(bǔ)習(xí)班，讓家里的支出省了許多，所以可以讓我學(xué)許多才藝，例如：圍棋、書(shū)法、英文……
“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會(huì)雀躍呢？因?yàn)�，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師�?/p>
老師，媽媽作文300字2
有人說(shuō)老師像一支蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮了別人。
有人說(shuō)老師像一本百科全書(shū)，無(wú)論有多難的問(wèn)題，她都能一一解答。
還有人說(shuō)老師像辛勤的園丁，一刻不停地培育我們這些“花朵”，直到朵朵花兒都散發(fā)出一股股濃郁、迷人的花香。
我認(rèn)為老師更像我們的媽媽，為了我們遲睡早起，整天關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。這里我要說(shuō)說(shuō)我的班主任王老師。
我一直想對(duì)王老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！為我們付出了那么多，您累嗎？身體還好嗎？我們是不是太調(diào)皮了？”
王老師的耐心非常好。記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)得不工整，不習(xí)慣這里的生活。是她不斷地鼓勵(lì)我、支持我。我作業(yè)寫(xiě)不好的時(shí)候，她不批評(píng)我，只是提醒我下次要認(rèn)真。
其實(shí)我們班的同學(xué)也很關(guān)心老師，也跟我一樣不希望老師為我們而辛勞，但他們不知道怎么做，才能幫老師分擔(dān)。
王老師，我們愛(ài)您，我們不想您為我們太操心，我們一定快些長(zhǎng)大，成為祖國(guó)的棟梁之材。
老師，媽媽作文300字3
老師，我的媽媽，
您不顧殘?jiān)谧砸焉砩系闹貕海?/p>
挽救了你的學(xué)生，你的娃。
媽媽，媽媽，
請(qǐng)你回答，
讓我們一起回家。
老師，我的媽媽，
您不顧自己的親人躺在廢墟下，
歷盡艱辛，護(hù)送我們這些幼芽。
媽媽，媽媽，
擦干淚花，
我就是您的“丫丫”。
老師，我的媽媽，
您不顧身體的傷痛，雙手的酸麻，
為了我們能夠生還，不停地挖。
媽媽，媽媽，
請(qǐng)歇歇吧！
您不是銅墻鐵甲。
老師，我的媽媽，
您不顧余震后房屋的再次倒塌，
毫不利已的想盡一切辦法。
媽媽，媽媽，
不要犯傻，
我們離不開(kāi)你呀！
老師，我的媽媽，
您不顧泥石的滑落，風(fēng)雨的拍打，
尋找出路，一道連滾帶爬。
媽媽，媽媽，
不用牽掛，
我們的心與您一起出發(fā)。
老師，我們媽媽，
您不顧夜的漆黑，親人的電話，
一路坎坷，穩(wěn)住我的擔(dān)架。
媽媽，媽媽，
格言不假，
您的心靈猶如彩霞。
老師，我的媽媽，
您不顧自己的孩子擔(dān)驚害怕，
全心撫平我們受到的驚嚇。
媽媽，媽媽，
您真?zhèn)ゴ螅?/p>
您的精神永遠(yuǎn)震不垮。
老師，媽媽作文300字4
鮑老師是我們的班主任，她像我的媽媽一樣。像媽媽一樣的美麗，像媽媽一樣的慈祥，更像媽媽一樣的關(guān)心呵護(hù)我。
鮑老師的外貌也和我的媽媽一樣，都長(zhǎng)的圓臉，額頭上有不少皺紋，銀白的頭發(fā)快把黑發(fā)包住了。但都有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁。我心里想，鮑老師和我媽媽一樣，做小姑娘的時(shí)候肯定都很漂亮。
鮑老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我。有一天中午，我在食堂吃飯的時(shí)候，手不心被劃出血來(lái)，同學(xué)們告訴了鮑老師，鮑老師連飯也沒(méi)吃完就跑過(guò)來(lái)，帶我去醫(yī)務(wù)室，用消毒水清理傷口，再用傷口貼貼在傷口上，鮑老師問(wèn)我好點(diǎn)了嗎？我說(shuō)好點(diǎn)了。這時(shí)候，鮑老師皺起來(lái)的的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。我把這件事告訴了媽媽，還把鮑老師像媽媽一樣的話也告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“你真幸福，有兩個(gè)媽媽�！�
今年的教師節(jié)又快到了，我要對(duì)鮑老師說(shuō)：老師，您像媽媽一樣，我愛(ài)您。
老師，媽媽作文300字5
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。樓道里又傳來(lái)了馬小紅老師那熟悉的腳步聲。
剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我因?yàn)槟昙o(jì)小，學(xué)習(xí)不太好，但馬老師并沒(méi)有放棄我。我在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢的有了明顯的`提高�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能考到班里前十名了。我相信，在老師的不斷鞭策下，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)的道路上一步一步前進(jìn)，取得一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。
我的性格有點(diǎn)脆弱，遇到不開(kāi)心的事，喜歡哭鼻子，為此，同學(xué)們經(jīng)常笑話我，但馬老師卻常常教導(dǎo)我，遇到挫折，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，像個(gè)男子漢那樣。漸漸地我慢慢堅(jiān)強(qiáng)了，像老師說(shuō)的那樣，男子漢遇事流血不流淚。
老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我，而且在生活上也很關(guān)心我。上學(xué)期臨近期末考試，學(xué)校的小餐桌停了，馬老師自己花錢(qián)為我們幾個(gè)中午沒(méi)地方吃飯的同學(xué)買來(lái)了我們愛(ài)吃的飯菜。
我喜歡我的老師，將來(lái)我也要做一個(gè)像她一樣的人，關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)同學(xué)，盡自己最大的努力幫助別人。
老師，媽媽作文300字6
媽媽胖胖的，笑起來(lái)眼睛會(huì)咪成一條線。媽媽喜歡戴耳環(huán)，走起路來(lái)一晃一晃很好看。
媽媽是個(gè)老師，她對(duì)我很嚴(yán)，有時(shí)又對(duì)我很好，我有點(diǎn)怕她。
前兩天媽媽要去參加說(shuō)課比賽，媽媽可認(rèn)真了，不僅認(rèn)真寫(xiě)稿子，還把我當(dāng)作學(xué)生來(lái)演習(xí)。比賽的那天早上，我四點(diǎn)起來(lái)上厠所時(shí)，我驚奇的看見(jiàn)媽媽還坐在椅子上以便背一邊改，我想媽媽一定很累。第二天比賽媽媽得到了給學(xué)生上課的機(jī)會(huì)，媽媽的努力沒(méi)有白費(fèi)！我很高興，媽媽比我更高興！
為了準(zhǔn)備第二階段的上課，媽媽更努力了，每天都只睡幾個(gè)小時(shí)，不放過(guò)人任何一個(gè)問(wèn)題。比賽的前一天媽媽累的坐在沙發(fā)上睡著了，我怕媽媽著涼，拿來(lái)了被子輕輕的蓋在了媽媽的身上，讓媽媽不著涼。
今天媽媽回來(lái)了，看到她一臉輕松的樣子，我開(kāi)心極了，我很佩服媽媽，心里暗下決心，自己在學(xué)習(xí)上也要向媽媽學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的就一定能把成績(jī)提高，爭(zhēng)取到五星。
老師，媽媽作文300字7
狄更斯曾說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)私的、自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！钡�，我覺(jué)得沒(méi)有嚴(yán)厲的父愛(ài)，我們也不會(huì)健康地成長(zhǎng)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我被一道作圖題給難住了。當(dāng)時(shí)，我左思右想都不知道從何下手。媽媽就仔細(xì)地給我講解，聽(tīng)一遍又一遍，我還是一頭霧水，不明不白。這時(shí)爸爸忽然回來(lái)了，他也坐在我身邊給我講解。爸爸又是講解，又是畫(huà)線提示，可我依然不明白。爸爸反反復(fù)復(fù)地給我講了三四遍，我都沒(méi)弄懂，于是爸爸生氣了，狠狠地給了我一巴掌。我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽沖著爸爸吼道：“你打他干什么！孩子還小，先讓他休息一會(huì)再做！”
于是，媽媽就帶我出去散步，還給我買了一點(diǎn)吃的。我緊張的心這才平靜下來(lái)�；氐郊依�，媽媽又給講解。不知怎么啦！這一次，媽媽給我講了一遍，我就完全明白了，我還能舉一反三呢！媽媽看著我，高興地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又從里屋走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“下次做題，先要自己學(xué)會(huì)審題、分析，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)別人，這是壞習(xí)慣�！痹谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，我時(shí)常記住了爸爸的話，因此做題時(shí)也很少犯那樣的錯(cuò)誤了。
今天，我明白了媽媽的愛(ài)是慈祥的，給了我信心；爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，永遠(yuǎn)都在激勵(lì)著我前進(jìn)。
老師，媽媽作文300字8
我難忘的一個(gè)人就是她——楊老師。她的臉上有一點(diǎn)點(diǎn)皺紋，一雙中等大小的眼睛和藹地對(duì)待世界，對(duì)待我們，一個(gè)小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
楊老師像我們的好朋友，童心未泯。下課時(shí)，她與我們一起玩。在她與我們一起玩時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)她童心未泯。那段時(shí)間，楊老師鼓勵(lì)我們跳長(zhǎng)繩，說(shuō)是運(yùn)動(dòng)會(huì)要比賽，但我們知道，那是不可能的。每天一下課，她就和我們一起跳，鼓勵(lì)我們多練習(xí)。歡聲笑語(yǔ)從校園里不斷傳出，平時(shí)上課時(shí)的嚴(yán)肅統(tǒng)統(tǒng)地沒(méi)有；師生小心翼翼的對(duì)話也統(tǒng)統(tǒng)地沒(méi)有，她此時(shí)此刻就是我們的好朋友。
楊老師像我們的媽媽關(guān)愛(ài)無(wú)限。在學(xué)校，我們一旦有一點(diǎn)點(diǎn)“病訊”，她就會(huì)迅速趕來(lái)，問(wèn)問(wèn)這，問(wèn)問(wèn)那。在她不斷的詢問(wèn)我們時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)她關(guān)愛(ài)無(wú)限。上體育課時(shí)，同學(xué)們總是“傷亡慘重”，楊老師便停下不來(lái)地問(wèn)問(wèn)這，問(wèn)問(wèn)那。一次體育課上，一名同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了，腿上的血直流，同學(xué)們一見(jiàn)，便連忙跑去報(bào)告楊老師，只留下一個(gè)人照顧“傷員”。楊老師一見(jiàn)：那可不得了！連問(wèn)：“怎么樣？要不要擦藥？你是怎么弄的？”同學(xué)們就在旁邊當(dāng)解說(shuō)員。弄清來(lái)龍去脈后，楊老師便麻利地干起了醫(yī)生的活：用水沖干凈血跡，麻利地用紙輕輕的擦干傷口，再用棉簽涂上藥水。一切都那么干凈利落！仿佛做過(guò)許多次。她此時(shí)此刻就是我們慈祥的媽媽。
如今，她不帶我們的課了，但我們不會(huì)忘記她——她就是我們親愛(ài)的楊老師！
老師，媽媽作文300字9
從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，有無(wú)數(shù)的老師教給我知識(shí)，教我學(xué)做人。但有一位老師比較特殊，她就是我的媽媽。媽媽非常關(guān)愛(ài)老人。太公生病時(shí)，因?yàn)榧依锩�，沒(méi)有時(shí)間照顧我，每個(gè)周末我都要待在奶奶家。媽媽常常放棄陪我的時(shí)間去照顧太公。雖然我很想讓媽媽多陪陪我，但媽媽說(shuō)她應(yīng)該為太公盡一點(diǎn)孝心。雖然媽媽和外婆照顧太公，但太公的身體卻一天不如一天。
一次，太公沒(méi)有力氣嚼飯，媽媽看著太公消瘦的臉龐，心疼地哭了。等到媽媽好不容易有時(shí)間陪我了，但“好景不長(zhǎng)”，太公的身體每況愈下，全家人愁眉不展，心事重重�？粗徊∧д垓v得痛不欲生，我心里也很難受。媽媽端茶送飯，在床前問(wèn)寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照料太公，但這一切并沒(méi)有能夠挽留住太公匆匆離去的腳步，太公永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
從媽媽的身上我看到了一種美德，也懂得了一個(gè)道理，那就是：善待老人，就是善待明天的自己！
老師，媽媽作文300字10
一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，頭發(fā)下有一只瓜子似的臉蛋，臉蛋的中上方有一雙眉毛像兩只小香蕉，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一只高高的鼻子，鼻子下有一只紅嫩的嘴巴。
有一次，我在上體育課時(shí)，在做游戲是我跑得太快了，摔了一腳，同學(xué)們扶我到教室里坐，剛巧她——胡老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)同學(xué)們圍成一堆，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，怎么這么多人圍在這里，發(fā)生生么事了？”有一位同學(xué)說(shuō)：“邱上乘在上體育課時(shí)摔了一跤�！焙蠋熉�(tīng)了連忙問(wèn)：“傷的重不重？還疼不疼？來(lái)去我辦公室，我?guī)湍闵弦恍┧�。”�?lái)到了辦公室，胡老師小心翼翼地幫我上藥，那個(gè)樣子很像我的媽媽。就在那一剎那我感受到了老師對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
胡老師，你想媽媽那樣關(guān)心我、愛(ài)我、保護(hù)我。你多么像我的媽媽呀！我愛(ài)你，胡老師！
老師，媽媽作文300字11
我有一個(gè)像媽媽一樣的女老師，這個(gè)老師是我們的班主任——鐘老師。
鐘老師長(zhǎng)得貌不驚人，留著齊兒的短發(fā)，說(shuō)話時(shí)常常流露出甜甜的笑容，臉上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她不愛(ài)打扮，總穿著一件白色的衣服和一條黃色的裙子，給人一種樸實(shí)、大方的感覺(jué)。
鐘老師在上課的時(shí)候，時(shí)而滿臉笑容，時(shí)而悲傷平靜。教我們讀書(shū)的時(shí)候，聲音時(shí)而高昂時(shí)而低沉，語(yǔ)速時(shí)而快時(shí)而慢。每節(jié)課都講得有聲有色，大家都十分專心地聽(tīng)講。課堂上老師總能把我們帶向一個(gè)充滿知識(shí)、歡樂(lè)的天地里。
有一次，老師生動(dòng)地講著課，我和同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著。忽然，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，我把手舉起來(lái)了。老師立刻停止了講課，看了看我，溫和地說(shuō)：“是不是不舒服。”我說(shuō)：“是。”之后，鐘老師叫一個(gè)同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室。后來(lái)我不能上課了，要請(qǐng)假回家。在家里很孤單，我很想回學(xué)校和同學(xué)們、老師一起快樂(lè)地生活。晚上，鐘老師打電話問(wèn)我身體怎么樣，還叫我要自學(xué)功課。老師真關(guān)心我，我高興地跳起來(lái)。
我覺(jué)得鐘老師很像我的媽媽，很關(guān)心我。鐘老師謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的栽培和照顧，您辛苦了！我多想叫您一聲“媽媽”。
老師，媽媽作文300字12
我最喜歡的鄭老師，像媽媽。她不僅為我們傳授著知識(shí)，而且給我們?cè)S多父母般的愛(ài)。
一天，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩捉迷藏食物游戲，我把眼睛蒙住后，就東奔西跑去捕捉躲躲閃閃的同學(xué)。突然，我被一塊小石頭絆著了，隨著一聲“哎呀”的叫聲，我重重地摔倒在地上。同學(xué)們呼啦一下都圍了過(guò)來(lái)。我一看雙腿，殷紅的鮮血從膝蓋上流了出來(lái)，眼睛里的淚水，更是止不住地流了下來(lái)�！摆s緊叫鄭老師來(lái)啊！”同學(xué)們慌著叫道。鄭老師跑來(lái)一看，忙說(shuō)：“走，去醫(yī)院�！闭f(shuō)完，背起我就奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院，鄭老師忙著掛號(hào)，找醫(yī)生，忙前忙后，醫(yī)生給我洗傷口，敷藥時(shí)，我感覺(jué)很疼，不由自主地叫了起來(lái)。鄭老師一邊扶著我一邊安慰著說(shuō)：“不要緊，不要緊，一會(huì)兒就好了�！蔽胰讨弁醋屷t(yī)生包上紗布。鄭老師關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“這幾天你就別去上學(xué)了，在家里好好休息吧！”聽(tīng)到這些，醫(yī)生說(shuō):"看你媽媽多關(guān)心你呀！”鄭老師聽(tīng)了微微一笑，我悄悄地說(shuō)：“她是我的老師。”醫(yī)生恍然大悟：“啊，你的老師，真像你媽媽一樣�！�
老師，媽媽作文300字13
一個(gè)炎熱的夏天，我們正在上最后一節(jié)課，忽然，天暗了下來(lái)，大風(fēng)卷著烏云，雷聲隆隆。放學(xué)的時(shí)候，大雨如注。我們都沒(méi)帶雨傘呀！怎么辦？
天漸漸地黑了，雷雨還是一個(gè)勁地下。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)呆呆地站在教室門(mén)口。忽然，一個(gè)親切的聲音傳了過(guò)來(lái)：“彩秀，你怎么還不回家？”是數(shù)學(xué)老師。他見(jiàn)我呆呆地站著，便明白了，說(shuō)了聲：“走，我送你回家！”于是，他撐開(kāi)雨傘，彎著腰，扶著我，踏著泥濘的道路，頂風(fēng)冒雨向我家走去……
到了家，我才發(fā)現(xiàn)老師的衣服全被雨水浸透了，原來(lái)他把雨傘全遮在我身上了。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我用含著淚花的雙眼望著這位慈祥的老師。
通過(guò)這件事，我第一次把老師——媽媽——園丁這幾個(gè)稱呼連在一起了。老師您那令人敬仰的高大形象，將永遠(yuǎn)留在我幸福的回憶里。
老師，媽媽作文300字14
今天下午，媽媽來(lái)我們學(xué)校當(dāng)老師，教手工課。
前幾天，老師問(wèn)誰(shuí)的家長(zhǎng)能給我們上一節(jié)課，我一想媽媽會(huì)手工，于是我給媽媽報(bào)了名。媽媽為了更好的參加活動(dòng)，她用三天時(shí)間學(xué)完一本書(shū)，把她累壞了，但她改掉了天天打牌的習(xí)慣。
媽媽來(lái)了以后，受到小朋友的熱烈歡迎。大家在玩游戲時(shí)學(xué)到知識(shí)和手工。在玩快樂(lè)傳真時(shí)有人鬧出了笑話，第一個(gè)本來(lái)是劃船，可傳到最后一個(gè)時(shí)變成了游泳；第二個(gè)是小魚(yú)，同學(xué)們表演時(shí)傳著傳著把尾巴放在前面搖擺，逗得我們笑的肚子痛。同學(xué)們把每一件物品表演完畢，就開(kāi)始做手工,用紙折它們。
媽媽先教折籃子。她建議大家買一個(gè)真籃子，那樣買菜時(shí)不用塑料袋，可以減少白色污染。然后又折了大象、熱帶魚(yú)、青蛙、兔子、烏蓬船……
本來(lái)媽媽說(shuō)把所折物品的習(xí)性、本領(lǐng)、歷史等都講一下，再寫(xiě)上英語(yǔ)名稱，可同學(xué)們太熱情，把媽媽圍的水泄不通，用兩節(jié)課，同學(xué)們連衛(wèi)生間都沒(méi)顧上去，還有許多沒(méi)折完。
今天我很開(kāi)心，以后有機(jī)會(huì)還給媽媽報(bào)名。
老師，媽媽作文300字15
我有一位像媽媽一樣的好老師，她就是當(dāng)了我三年班主任的方銀花老師。她那一雙清澈明亮的大眼睛總是透露出期盼的目光。她給我們讀課文的聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人一種身臨其境的感覺(jué)。
老師對(duì)我們既親切又嚴(yán)格。有一次，一向和藹可親的方老師陰沉著臉走進(jìn)教室，我想：這下麻煩大了，一定是我們做錯(cuò)事了。果然，來(lái)到講臺(tái)前，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，今天的作業(yè)做得很差�，F(xiàn)在發(fā)下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們改一下。”說(shuō)完，老師讓課代表把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，然后一言不發(fā)地站在講臺(tái)邊望著我們。
作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)一看，果然錯(cuò)了很多，我連忙改正�？墒�，有道題我不會(huì)做，愁眉不展，又不敢問(wèn)老師，只好一個(gè)勁地在那咬筆頭。老師走過(guò)來(lái)，看我一連茫然的樣子，就彎下腰，和藹地說(shuō)：“哪道不會(huì)？”我指了題目，老師認(rèn)認(rèn)真真地給我讀題目，幫我理解題意，在老師一絲不茍地幫助下，我會(huì)做了。我感激地說(shuō)：“謝謝方老師！”老師對(duì)我笑了笑，又去教別的同學(xué)了。
這就是我的老師，對(duì)我們既嚴(yán)格又親切的像媽媽一樣的老師。
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