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印象深刻的老師作文（精選35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的印象深刻的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
印象深刻的老師作文 1
小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光已匆匆過(guò)去，我迎來(lái)了人生中最輝煌的初中新起點(diǎn)。我迎來(lái)了人生中最輝煌的初中新起點(diǎn)。也見到了將會(huì)帶領(lǐng)我度過(guò)初中新生活的幾位老師，她們各有所長(zhǎng)，各具特色。而最令我印象深刻，難以忘懷的是我的語(yǔ)文老師，楊老師。
一頭蓬松的卷發(fā)，一排齊齊的.劉海，鼻梁上架著一副眼鏡，外加一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這，就是我們的楊老師。
楊老師的課仿佛是一塊具有吸引力的磁石，讓我們十分陶醉地投入到她的課程中，她的聲音，清晰而響亮，抑揚(yáng)頓挫，讓我們可以感受到書里主人公的心情。
經(jīng)過(guò)這一周的相處，我覺得楊老師對(duì)人很好，很會(huì)講課，特別是那一次......那天，楊老師帶著我們?nèi)チ穗娊淌�，我也搞不懂她葫蘆里賣的是什么藥。老師打開多媒體，讓我們觀看《侏羅紀(jì)公園3》。我們津津有味地看了起來(lái)，內(nèi)心隨著電影里人物的命運(yùn)波濤洶涌，在看到艾瑞克獨(dú)自生活在危機(jī)四伏的島上，心里的各個(gè)角落的潛意識(shí)仿佛被喚醒了，看到阿曼達(dá)對(duì)艾瑞克的母愛，好像一下子明白了些什么�？赐觌娪埃�(jīng)過(guò)老師的講解，我懂得了只有堅(jiān)強(qiáng)才能生存下來(lái)的道理，懂得了母愛遇怪的無(wú)私與偉大。
楊老師就是這么獨(dú)特，就是這么得會(huì)講課，她讓我們?cè)诓唤?jīng)意間體會(huì)到了人生的內(nèi)涵。
印象深刻的老師作文 2
在老師當(dāng)中，給我映像深刻的是楊老師。楊老師不光幽默風(fēng)趣，工作起來(lái)是一位有責(zé)任心的老師。
一次，我和同學(xué)們一起去服務(wù)所吃飯去，正好老師也去吃飯，走在路上，老師給我們來(lái)了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題，問(wèn)：“世界上有幾個(gè)廁所？”
我一聽，立刻想到“無(wú)數(shù)個(gè)�！�
其他同學(xué)有的和我想的一樣，有的說(shuō)有三個(gè)，可我們老師說(shuō)我們回答的都不對(duì)，那究竟是幾個(gè)？唉！就是想不出來(lái)。這時(shí)老師笑著說(shuō)：“有兩個(gè)唄！一個(gè)男廁所，一個(gè)女廁所唄！這都不知道��！你們想簡(jiǎn)單點(diǎn)不就行了�！�
我笑著說(shuō)：“老師，你怎么好好問(wèn)這個(gè)呀！”
“考你們唄！”我們就這樣一路有說(shuō)有笑的去吃飯了。
三年級(jí)時(shí)，我們班建了個(gè)作文貼，開始時(shí)，可能是出于好奇心，還寫個(gè)一篇兩篇的，可是沒(méi)過(guò)多久，我就開始偷懶不想寫了，想放棄了。就在這時(shí)，老師每天都鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去，不能放棄，也就是有老師鼓勵(lì)，才使我堅(jiān)持走到了今天。如果沒(méi)有老師的'這份堅(jiān)持與鼓勵(lì)，我想我可能真的就放棄了。就像別的班的學(xué)生一樣放棄了。我們班之所以堅(jiān)持到現(xiàn)在，也是因?yàn)槲覀兊臈罾蠋煏r(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我們，才有了今天的成果。
這就是我們班的風(fēng)趣幽默，并附有責(zé)任心的老師。
印象深刻的老師作文 3
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，在羊坊店第四小學(xué)教我的每一位老師都給我留下了很好的印象。他們認(rèn)真教書，熱愛生活，善待我們的每一個(gè)學(xué)生。但給我印象最深、最難忘的老師是我的啟蒙老師劉。
劉看上去和我媽媽差不多大，身材苗條，留著波浪長(zhǎng)發(fā)，戴著一副“很有見識(shí)”的眼鏡。她每天都對(duì)我們微笑。她的課很精彩，無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很詳細(xì)，這能讓我們理解，學(xué)生們都喜歡聽她的課。但是我和我的同學(xué)最喜歡她的原因是她總是像關(guān)心自己的父母一樣關(guān)心我們。
記得，當(dāng)我在二年級(jí)的.后半段，有一天我和我的同學(xué)在玩游戲。我不小心摔倒在地上，摔斷了牙齒。我滿嘴是血。我嚇得哭了。商先生聽到這個(gè)消息后，急忙跑過(guò)來(lái)檢查我的牙齒。他安慰我說(shuō):“孩子很好，不要害怕�！彼盐�?guī)У綄W(xué)校門口，打了一輛出租車趕往醫(yī)院。在路上，商先生焦急地給我父母打了電話后，用溫暖的手撫摸著我的頭，像母親一樣溫柔地問(wèn)我:“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭，說(shuō)“不冷”�？粗邢壬H切的眼神，我心里暖暖的，心里忍不住喊了一聲“媽”！
已經(jīng)兩年多了，但它經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前，并將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
我現(xiàn)在非常感謝我的老師劉。如果沒(méi)有你的教育，我會(huì)是個(gè)文盲。
印象深刻的老師作文 4
我喜歡許多老師，例如：幼兒園的何老師、補(bǔ)習(xí)班的繆老師，小學(xué)里的劉老師、耿老師、潘老師、強(qiáng)老師……但我最喜歡的是潘老師。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子上架著一副眼鏡。她和藹可親，不過(guò)，上課是很嚴(yán)厲。
記得有一次，老師布置背素?cái)?shù)表。我回家背了一遍又一遍，卻總是背錯(cuò)，還得重頭開始背。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我心里很著急，都快10點(diǎn)了，可我背得還不是很熟。于是我只好抱著自我安慰的心情睡覺了。第二天，上課之前，我忐忑不安，潘老師的腳步逼近了。“叮叮叮―”��！上課了，我還不會(huì)呢，潘老師踏著鈴聲進(jìn)來(lái)了。她說(shuō)：“現(xiàn)在開始背素?cái)?shù)表，鄭忠達(dá)。”“1，3，5……97�！薄昂�，坐下，”潘老師說(shuō)：“下一位，范欣冉�！薄�1，3，5……97�！崩蠋熞娢野l(fā)呆了半天，就說(shuō)：“下一位，鄭敏妍。”我立刻站了起來(lái)，支支吾吾的`半天才背出來(lái)，“1、3……49……97�！崩蠋熣f(shuō)：“背錯(cuò)了，五遍，再背給我聽�！蔽野驯沓陼r(shí)也已經(jīng)會(huì)背了，背給老師聽后，她說(shuō)：“以后不能馬虎對(duì)待，口頭作業(yè)也要認(rèn)真完成，一大段不會(huì)背，就分成一小段一小段的背，這樣才能進(jìn)步。只要努力，就一定會(huì)成功。會(huì)背的關(guān)鍵是是否用心，上課也要認(rèn)真聽講。”
老師的教誨之恩，我終生難忘。
印象深刻的老師作文 5
讓我印象深刻的人有許多，但是這個(gè)人確不一樣，她就是我的數(shù)學(xué)老師，通過(guò)一件事小事，就能體現(xiàn)對(duì)她的深刻之處。
這一天“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑�！边@天也正是數(shù)學(xué)老師選要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)員，當(dāng)老師選到別的項(xiàng)目的.時(shí)候都沒(méi)有我，但是選跑步隊(duì)員的時(shí)候，我悄悄地放下手，低下了頭，千萬(wàn)不要選我，在選300米隊(duì)員的時(shí)候，老師突然讀了我的名字，我不禁手上開始出汗，慢慢的站了起來(lái)，老師溫柔的對(duì)我說(shuō)：“張順，你要參加300米跑步�！崩蠋熣f(shuō)完了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，該我去跑了，我站在起跑線上，我心里很緊張，好像有很多的鼓在我肚子里敲，開始跑了，一開始我先是遙遙領(lǐng)先，我心里這么想：“我一定要繼續(xù)努力下去，跑到第一名�！边@時(shí)別的對(duì)手都超過(guò)我了，我這下是越來(lái)越緊張，我不禁越跑越?jīng)]勁，而且我又很驚訝，他們是怎么超過(guò)我的？原來(lái)他們把勁放在后面了。到了最后，我卻跑了第4名，我不禁低下了頭，走到老師那邊，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起老師，我沒(méi)有為我們班爭(zhēng)得第一名�！崩蠋熀吞@可親的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次努力�！蔽业皖^回班級(jí)了。
這一句沒(méi)事的，當(dāng)時(shí)就對(duì)我印象特別深刻，這就是令我印象深刻的老師。
印象深刻的老師作文 6
如果問(wèn)我印象最深刻的老師是誰(shuí)，那我一定說(shuō)是教我一年級(jí)的語(yǔ)文老師陳老師了！
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，顯得年輕漂亮。一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紫色的`方框眼鏡，好像所有在課堂上做小動(dòng)作的同學(xué)都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。
陳老師的教學(xué)方法非常好。記得一年級(jí)時(shí)的一節(jié)課，老師教到“德”這字時(shí)，寫了一個(gè)大大的“德”在黑板上，拿出教棒，指向那大大的“德”字，提高聲音說(shuō)：“‘德’字的右邊有一個(gè)小小的橫，千萬(wàn)不要忘記寫，不然這個(gè)字就寫錯(cuò)了�！苯又蠋熡稚衩氐貕合侣曇粽f(shuō)：“我來(lái)告訴你們一個(gè)能牢牢記住的方法：我們可以先不看‘彳’旁，看右邊，我們把右邊的字一個(gè)字一個(gè)字地拆開來(lái)看，編成口訣‘十四個(gè)人一條心’。然后，在左邊寫上‘彳’旁，不就好了嗎？”
陳老師的這幾句話，我一直牢記在心，從沒(méi)寫錯(cuò)過(guò)這個(gè)“德”字。
這種事例真是數(shù)不勝數(shù)。陳老師真是教學(xué)有方呀！
印象深刻的老師作文 7
從一年級(jí)到三年級(jí)讓我印象最深刻的老師就是我們班蔣老師。
蔣老師的眼睛大大的，頭發(fā)短短的，前面還留著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，臉圓圓的胖乎乎的，身體和兩只手都是胖乎乎的。
在我的眼中蔣老師是非常嚴(yán)肅的。一次蔣老師讓我們做課堂作業(yè)本，全班大部分都好了，只剩我們這幾個(gè)慢吞吞的了，我加快了速度，過(guò)了好一會(huì)兒我終于寫完了，可這么一來(lái)時(shí)間是趕上去了，字跡就變丑了許多，等我把課堂作業(yè)本交上去后，老師看了作業(yè)后露出了失望的`表情，蔣老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你呀！一定要再加把勁，你不是寫不好字，是時(shí)間浪費(fèi)太多，以后要改一改這個(gè)毛病，把速度提起來(lái)，字也要寫得又快又好，雙管齊下，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了，這個(gè)毛病我一定會(huì)改的。”自從那次后，我時(shí)刻記著蔣老師的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)鞭策著自己，做作業(yè)提高速度也不忘字跡工整，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣哦！
蔣老師和其他老師一樣，如同一根根燃燒著的蠟燭為我們小朋友點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)的道路，為我們無(wú)私的燃燒、奉獻(xiàn)著自己，為我們指引方向，蔣老師啊，辛苦了，我一定會(huì)努力讀書，不辜負(fù)您的辛勤付出！
印象深刻的老師作文 8
老師，是以教導(dǎo)學(xué)生為己任。我有這么一位老師，不僅教我們語(yǔ)文，她的話使我們終生受益。她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——陳迎春。
在我讀幼兒園的時(shí)候，我的媽媽就和老師說(shuō)：“我家孩子，就麻煩你了。”讀了小學(xué)之后，每天，老師都教我們字母、書法等等。但是，三年級(jí)之后就什么都變了，變得“殘暴”了。
在上三年級(jí)的時(shí)候，我們語(yǔ)文每天的任務(wù)就是讀書、背書。如果，你沒(méi)有背的話，就要抄書。在年級(jí)更高一點(diǎn)的時(shí)候，一天要背五六首古詩(shī)。這樣，我們的知識(shí)積累就會(huì)越來(lái)越多。
在每次的期中、期末考試之前，我們的語(yǔ)文老師就會(huì)拼命地寫題、背古詩(shī)。陳老師還說(shuō)：“兩個(gè)同桌，如果拼音寫字、古詩(shī)積累錯(cuò)了，他的同桌就要抄三次�！崩蠋熣f(shuō)了這話之后，我們每天都是十分認(rèn)真地對(duì)待。生怕同桌錯(cuò)了。
剛開始的時(shí)候，我們常常抱怨，等到六年級(jí)的時(shí)候就想開了�？赡苁求w會(huì)到了即將分開，有不舍的感情。老師讓我們背，讓我們抄，都是為了讓我們印象深刻，減少錯(cuò)別字。
我的`語(yǔ)文老師，是一個(gè)對(duì)我們特別好的老師。當(dāng)然，過(guò)程很辛苦，在結(jié)束的時(shí)候是非常美好的。她讓我們的語(yǔ)文知識(shí)和文字能力，變得特別好。
印象深刻的老師作文 9
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師很多，可我印象最深刻的是王老師。
王老師是一位循循善誘的女老師。她的個(gè)子挺高，一張瓜子臉上有著一雙大大的眼睛，從來(lái)不穿裙子和高跟鞋，特別酷。我最不能忘記的是兩次發(fā)了考卷老師對(duì)我的態(tài)度。
在三年級(jí)的時(shí)候，我記得老師在考前給我們同學(xué)說(shuō)：“這回的題不太難，必須考好一點(diǎn)�！笨季戆l(fā)下后，老師把我叫到辦公室批評(píng)了一頓，她氣沖沖的說(shuō)：“你的實(shí)力不應(yīng)該考這樣，這樣的題不應(yīng)該錯(cuò)，你能考一百的，可因?yàn)槟愕鸟R虎考了八十九分。心里長(zhǎng)了草了吧!你太不認(rèn)真了，你太不認(rèn)真了。如果下回還考成這樣，我絕對(duì)要懲罰你�！蔽覒M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了不久又考了一次，我忐忑不安的`等著發(fā)卷的那天。我不可思議地看著我的分?jǐn)?shù)，終于如釋重負(fù)，心里說(shuō):“太棒了！太棒了!太棒了! ”老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我和我的同桌，因?yàn)槲覀z都考了九十七分。老師還說(shuō)：“雖然他們倆考的分?jǐn)?shù)一樣，但沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)題是一樣的。”
王老師是循循善誘，教導(dǎo)有方的老師，雖然嚴(yán)厲，但她在我心中是一位好老師。
雖然現(xiàn)在王老師不教我們了，但我不會(huì)忘記王老師的樣子，也不會(huì)忘記她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。
印象深刻的老師作文 10
要說(shuō)讓我印象深刻的老師，那位風(fēng)風(fēng)火火的數(shù)學(xué)老師絕對(duì)算得上頭一號(hào)。
三年級(jí)時(shí)，她第一次闖進(jìn)我的視線，身著大紅色的外套，黑色的褲子�！按ā弊帜樕锨吨浑p炯炯有神的大眼睛，犀利的目光掃射過(guò)班級(jí)，仿佛能以光的速度找到發(fā)呆的同學(xué)。
她拿起粉筆在黑板上寫起來(lái)，不一會(huì)兒，黑板上就開滿了白色的“花”。課才上一半，我們就身心俱疲了，而她還在滔滔不絕地講課。莫非她體內(nèi)住著一臺(tái)永動(dòng)機(jī)，有源源不斷的體力和精神支撐著她把“最后”一道題目講完？
她做事雷厲風(fēng)行，絕不拖泥帶水，永遠(yuǎn)一氣呵成。那是周五的一個(gè)下午，剛考完數(shù)學(xué)，她僅用一節(jié)課就改完了試卷。往嘴里灌了幾口茶后，就馬不停蹄地利用最后的一節(jié)課講卷子。班上的同學(xué)都驚呆了，下課時(shí)紛紛說(shuō)：“這是一般人類嗎？60分鐘改完了四十張卷子！”
“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，新的'老師太猛了�！�
時(shí)光太快，轉(zhuǎn)眼又是一年，我們上四年級(jí)了，但是那個(gè)數(shù)學(xué)老師卻不教我們了。直至今日每每上數(shù)學(xué)課，我都會(huì)想起那個(gè)經(jīng)典的“川”臉，口若懸河的超強(qiáng)口才，還有那道從未結(jié)束的“最后”一題。
印象深刻的老師作文 11
一提到老師，我就會(huì)想起我的啟蒙老師，她是一個(gè)十分溫柔的老師，有著一頭的烏黑長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，很有學(xué)問(wèn)。雖然我已多年都沒(méi)見到她了，但是對(duì)她依然記憶猶新。
那是我第一天去上學(xué)，我和媽媽來(lái)到了一個(gè)我完全陌生的'環(huán)境，我看到旁邊有許多和我差不多大的小朋友，媽媽和我走進(jìn)了教室，迎面走來(lái)了一個(gè)人，她就是我的老師。過(guò)了一會(huì)媽媽就走了，而我就一個(gè)人待在那個(gè)地方，不一會(huì)我就哭了起來(lái)，因?yàn)殡x開了媽媽。這時(shí)我的老師走了過(guò)來(lái)，安慰了我，那是我感覺到了老師對(duì)我的關(guān)心，于是我漸漸地不哭了起來(lái)，我看到了老師在安慰其他的同學(xué)，于是我就明白老師是一個(gè)非常好的人，十分的喜歡她。
還有一次，那是在上課的時(shí)候，老師正在上英語(yǔ)課。老師叫我們起來(lái)讀英語(yǔ)的時(shí)候，我正在想一些心事，這時(shí)老師叫了我的名字，我沒(méi)有回應(yīng)老師，當(dāng)老師重復(fù)了幾次之后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)站了起來(lái)�？晌腋揪筒恢览蠋熤v的是什么，老師明白了我剛才在發(fā)呆于是就說(shuō)：“突然忘記了嗎？我知道你會(huì)的，先坐下想一想吧。”就這樣我就坐下。老師也沒(méi)有批評(píng)我，就讓我坐下了，我覺得老師真的很溫柔。
這就是我的老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的老師，她讓我不再自卑，讓我一生受益。
印象深刻的老師作文 12
人的一生中會(huì)遇到許多老師，父母第一任老師，然后隨著年齡是我增長(zhǎng)，我們走進(jìn)學(xué)校，由老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。從此，老師便走近我們的生活中，成為我們心中不可缺少的一部分。
而對(duì)我印象最深的'是楊老師。小學(xué)第一年，媽媽把我送進(jìn)教室，可我卻哭著鬧著要回家，媽媽那我沒(méi)辦法了。這時(shí)，走來(lái)一位女老師，她摸摸我的在頭說(shuō)：“小朋友，不可以哭了，來(lái)，找個(gè)位置坐下來(lái)，待會(huì)兒我們要認(rèn)識(shí)許多小朋友呢？”
她雖身體不高，貌不驚人，但跟大家相處像一家人一樣親卻。
楊老師學(xué)識(shí)淵博，瞧瞧她那一雙眼睛就知道了。在她的眼睛里充滿慈愛！她的眼睛能給同學(xué)帶來(lái)鼓勵(lì)和關(guān)懷。
每節(jié)課上，同學(xué)們思想開小差，魂飛到外面去了，楊老師輕輕地走過(guò)來(lái)，再用眼睛看你，讓你改掉缺點(diǎn)。
楊老師對(duì)工作一絲不茍，她自己懷孕了，還堅(jiān)持給我們上課，晚上還要備課，第二天又早早地來(lái)給我們上自習(xí)課，這種崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)。
從而言之，楊老師是我印象最深的老師。
印象深刻的老師作文 13
謝老師是一個(gè)溫柔、體貼、慈愛和嚴(yán)格的好老師。
她有一雙炯炯有神的眼睛，紅彤彤的臉蛋，烏黑烏黑的短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得格外美麗。一開始看到謝老師的時(shí)候，心里在想：這個(gè)老師會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢，應(yīng)該不是一個(gè)兇巴巴的老師吧！
有一次，我在路上碰見她時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)好，她對(duì)我笑了笑，就匆匆離去，在我看來(lái)那溫柔的笑，如溫潤(rùn)的流水緩緩流進(jìn)我心里，給予了我信心。
一次上課，我鼓起勇氣大膽地舉手發(fā)言，她也笑了，我自信地將答案寫在黑板上，老師溫柔地笑著說(shuō)：“對(duì)了�！蹦菚r(shí)，我高興極了，謝老師又給我一次鼓勵(lì)與肯定。
在一次考試中，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。在路上，剛好碰到謝老師，她笑容滿面地說(shuō)：“你真厲害，提高了這么多，要繼續(xù)保持，會(huì)越來(lái)越好的，加油！”我靦腆地說(shuō)：“謝謝，我會(huì)更加努力的�！�
從謝老師的笑容中，我能體會(huì)到老師一直都在給我加油，都在肯定我的付出，就像父母。那一股又一股的力量慢慢流進(jìn)我的心中，無(wú)論您是什么樣的性格，我都喜歡，因?yàn)槟俏业?老師，給予了我力量。
老師，您是一棵長(zhǎng)滿知識(shí)的果樹，把成熟飽滿的果實(shí)留給了我們；老師，您是一支粉筆，把知識(shí)寫在我們心中；老師，您就像那春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，謝謝您！
印象深刻的老師作文 14
老師如同園丁，精心地培育我們這些“祖國(guó)的花朵”；老師好似蠟燭，默默地點(diǎn)亮我們稚嫩的心靈……而在所有教授我學(xué)業(yè)的老師中，令我印象最深刻的是邵老師。她頭發(fā)蓬蓬的，一雙黑寶石似的眼睛閃閃發(fā)亮，看起來(lái)十分洋氣。
邵老師對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。記得有一次，邵老師在娓娓動(dòng)聽地講課，突然，班上有位同學(xué)捂著肚子蹲了下來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)后，急匆匆地來(lái)到她的身邊，彎下腰，伸出手輕輕摸了摸她額頭，親切地問(wèn)：“孩子，怎么了？肚子疼嗎？來(lái)，趕緊坐下。”說(shuō)著，就扶起了她，并將雙手放在嘴邊哈口氣，再反復(fù)搓，等搓熱了，再放在她的肚子邊輕輕地?fù)崦�，邊摸邊�?wèn)：“好些了嗎？”見同學(xué)的臉色緩和了許多，老師才停止了按摩，緊皺的眉頭舒展開來(lái)，說(shuō)：“告訴老師，能堅(jiān)持住嗎？”這位同學(xué)捂著肚子沒(méi)有作聲，老師就說(shuō)：“孩子，我打電話給你媽媽，你別擔(dān)心�！�
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)的媽媽來(lái)了，就在將她扶走的那刻，邵老師還不忘仔細(xì)地叮囑道：“孩子，你在家好好休息，把病養(yǎng)好，學(xué)業(yè)你不要擔(dān)心，等你病好了，我再來(lái)給你補(bǔ)課。”
關(guān)于她的`故事還有很多很多……
這就是邵老師，一位盡心盡責(zé)的好老師，她就像我們的媽媽一樣，關(guān)懷著我們，培養(yǎng)著我們，而我們就在她的教誨下成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。
印象深刻的老師作文 15
曾經(jīng)教過(guò)我英語(yǔ)的周老師是一位讓我印象深刻的好老師。
周老師是我的課外英語(yǔ)老師。嬌小可愛的她雖然戴著一副眼鏡，但還是擋不住她那雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出的智慧光彩。那張好似被哈哈鏡放大的嘴，喜感十足很是可愛。在生活上有一點(diǎn)馬大哈的她，有時(shí)會(huì)把衣服穿反，但對(duì)待我們的學(xué)習(xí)從來(lái)一絲不茍。
周老師是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她超凡的記憶力令我欽佩不已。她記得住每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上的薄弱之處：語(yǔ)法掌握不扎實(shí)的同學(xué)，她會(huì)幫忙答疑解惑；口語(yǔ)表達(dá)不流利的同學(xué)，她會(huì)和學(xué)生組成口語(yǔ)對(duì)子；寫作水平需提升的同學(xué)，她會(huì)打印練習(xí)題。在她的課上，同學(xué)們注意力總是高度集中，因?yàn)榛鹧劢鹁Φ乃馨l(fā)現(xiàn)溜號(hào)的`我們，并根據(jù)每個(gè)同學(xué)的弱項(xiàng)提問(wèn)。
記得一次，在學(xué)習(xí)條件句時(shí)周老師為我們播放了卓別林與獅子共處一籠的電影片段。意猶未盡的我幻想著后面的情節(jié)，早把學(xué)習(xí)內(nèi)容拋在腦后。周老師犀利的目光鎖定了我�！坝腥撕孟癖煌庑侨俗プ吡�，我們請(qǐng)瀛東用第三條件句描繪一下電影情節(jié)�！蔽业刮豢诶錃猓南耄骸懊髦牢艺Z(yǔ)法不靈光，還出這么難的題。”腦子里一片空白的我，支支吾吾地答不出來(lái)。周老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你可以請(qǐng)一位同學(xué)幫幫你，但是下不為例喔�！蔽亿s緊請(qǐng)了語(yǔ)法大王來(lái)幫忙。之后的課我全神貫注地聽講，不敢再走神。
周老師現(xiàn)在不教我了。想著正在和她學(xué)習(xí)的學(xué)生，我十分羨慕�？苫叵肫鹞以�(jīng)當(dāng)過(guò)她的學(xué)生又感到無(wú)比光榮和自豪。
印象深刻的老師作文 16
暑假已經(jīng)過(guò)完，新學(xué)期來(lái)到了，我們又回到了熟悉的校園。
新學(xué)期，新氣象，我們的語(yǔ)文老師換成了居老師，雖然開學(xué)沒(méi)幾天，但居老師給我留下了深刻的印象。
居老師對(duì)我們很慈祥，她有自己的小孩，也把我們當(dāng)朋友。居老師跟別的老師不一樣，她有獨(dú)特的`教學(xué)方法，雖然給我們的規(guī)矩不多，但要求我們做到“和善待人，勤奮學(xué)習(xí)”。
居老師每天布置的家庭作業(yè)不多，讓我們多讀書，以拓展我們的視野。要求我們每天寫“每日素材”，記錄發(fā)生的事，任何事情都可以寫，這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，周記就很好寫了。居老師要求我們用鋼筆寫字，這樣既鍛煉我們書寫的美觀，又可以少用修正帶。只是我寫字有點(diǎn)大，墨水有時(shí)候會(huì)弄臟本子，在居老師的悉心指導(dǎo)下，一定能改善自己的書寫。上課時(shí)，居老師聲音有高有低，一會(huì)兒激動(dòng)，一會(huì)兒尖細(xì)，一會(huì)兒宏大，一會(huì)兒娓娓道來(lái)。居老師喜歡講故事，比如：長(zhǎng)江學(xué)者、高鐵霸座男、娘炮等等。我們也從中學(xué)到了很多道理和知識(shí)。居老師還很幽默，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑，改作業(yè)時(shí)還會(huì)被“捉弄”。有一次，我交《硬筆習(xí)字冊(cè)》作業(yè)，老師批改后說(shuō)：“我真想給你批個(gè)……優(yōu)！回家好好練字，字有點(diǎn)大�！崩蠋熡哪屑夹g(shù)的批評(píng)，我很樂(lè)于接受。
我很喜歡居老師，老師在我們幼小的心田里播下文學(xué)的種子，十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我將終生難忘。
印象深刻的老師作文 17
在每個(gè)同學(xué)的心里，都有一位令自己印象最深刻的老師。而在我的心里，令我印象最深的是——孫老師。
孫老師是在我讀五年級(jí)開始的時(shí)候來(lái)教我們的，一直教到我們現(xiàn)在，我們已經(jīng)快要升初中了，也快要和老師告別了，我還有點(diǎn)舍不得呢!不過(guò)不要僅，因?yàn)槲覀冏x初中的.時(shí)候，有時(shí)候周末就可以回來(lái)學(xué)�？赐麑O老師，好來(lái)表達(dá)我們對(duì)他的思念之情。
在這里我要跟大家介紹一下孫老師，為什么我會(huì)說(shuō)他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出來(lái)了吧!我來(lái)告訴你們吧!——因?yàn)閷O老師在給我們上課的時(shí)候，經(jīng)常都給我們講一些好笑的是事，有時(shí)候是拿同學(xué)的外號(hào)來(lái)說(shuō)笑，有時(shí)候是拿書本上的一些文字或人物來(lái)說(shuō)笑，很有意思!有時(shí)候是上語(yǔ)文課，孫老師就會(huì)給我們講一些思想品德，而有時(shí)候是上思品課，孫老師又給我們講關(guān)于語(yǔ)文的知識(shí)。這就是孫老師跟其他老師上課不一樣的地方!
孫老師還有許許多多的很有趣的地方，只要你仔細(xì)觀察他的臉的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孫老師的臉上已經(jīng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小皺紋，只不過(guò)不是很明顯。還有就是孫老師笑起來(lái)的時(shí)候，有時(shí)讓人覺得很親切，有時(shí)讓人覺得很和藹，總之孫老師的笑變化多端，這也是要看我的心情，有時(shí)候我心情好的時(shí)候，就覺得孫老師笑起來(lái)很好看，有時(shí)候我心情不好的時(shí)候，我看見孫老師笑起來(lái)就覺得不懷好意。不過(guò)這些都是開玩笑的啦!
我們現(xiàn)在要好好的珍惜這份師生情，不然到了中學(xué)的時(shí)候你就有罪受嘍!
印象深刻的老師作文 18
老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，用心培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的.花朵。令我印象深刻的老師要數(shù)康老師，她高個(gè)子，濃眉毛，一雙美麗又有神的眼睛。她性格開朗，很關(guān)心我們，大家都喜歡她。
可有一次，這雙美麗的大眼睛卻因?yàn)槲覀兞髁藴I。那是一天中午放學(xué)，學(xué)校其它班級(jí)的同學(xué)都回家吃飯，校園里顯得空蕩蕩的，格外寧?kù)o�？晌覀儼嗟目道蠋熯�在講解題目，同學(xué)們都在教室里低聲細(xì)語(yǔ)：“康老師也真是的，大家都餓著肚子，哪兒還有精力聽她啰嗦……”康老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，用眼神掃視全班，盯著說(shuō)話的同學(xué)作為警告。康老師苦口婆心地勸大家不要說(shuō)話，可同學(xué)們就是不聽，因此康老師一氣之下把我們?nèi)噢Z到操場(chǎng)上罰站5分鐘。
此時(shí)太陽(yáng)暴曬大地，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，手心都滲出了汗，頭發(fā)就像炒鍋，打一個(gè)雞蛋上去肯定能馬上熟了。同學(xué)們都在心里報(bào)怨康老師：自己舒服地坐在教室里，趕我們出來(lái)曬太陽(yáng)。班長(zhǎng)派了幾個(gè)同學(xué)去偵察，我們踮著腳尖，輕聲慢步地靠近，趴在門邊偷偷地從門縫往里看。沒(méi)想到康老師竟然站在講臺(tái)前落淚，我們的心頓時(shí)像刀子絞了一般難受。
我們回到操場(chǎng)上向同學(xué)們講述看到的情景，同學(xué)們都怔住了，仿佛有萬(wàn)根鋼針扎著喉管說(shuō)不出話�；叵肫鹂道蠋熎綍r(shí)不怕辛苦，認(rèn)真為我們講解每道題，在學(xué)習(xí)上給予我們?cè)S多幫助，在生活上也十分關(guān)心我們，可我們從來(lái)沒(méi)有感動(dòng)過(guò)，還認(rèn)為這是她應(yīng)該做的。
真不應(yīng)該！
這時(shí)，我們都默默決定不再讓康老師傷心。
印象深刻的老師作文 19
讓我印象最深刻的老師是我們班的張老師，她也是我們的班主任。
我們的班主任有一雙大大的眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的大腿和雪白色的皮膚，美麗極了。
我們的班主任是愛學(xué)生就像愛自己孩子的人，也是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
在一個(gè)炎熱的星期二，我正常的'來(lái)學(xué)校上課，上完了第二節(jié)課以后，我就約著同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我讓同學(xué)選一個(gè)，于是我的同學(xué)選了“抓人”我們開心的玩起來(lái)，但是我的同學(xué)跑的太快了，我一心就想抓到他，沒(méi)想到被一塊石頭絆倒了，我摔了個(gè)狗啃泥，褲子被磨通了，腳也摔出了血，疼得我不由自主的哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)班主任張老師看見了，第一個(gè)就沖了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“黃伯遠(yuǎn)，你疼嗎？要不要去醫(yī)院看看”。由于傷口太深，我說(shuō)不出話來(lái)，于是張老師什么都沒(méi)說(shuō)就把我送到了醫(yī)院里。她一直陪在我的身邊照顧我，在張老師的身上我體會(huì)到了媽媽的關(guān)懷，老師還幫我交了醫(yī)藥費(fèi)。我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師。
張老師工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次她給我們上課，把書都寫的滿滿的，可以說(shuō)是每一處書上空的地方都寫了字，上課時(shí)，老師也把兩塊黑板也寫得滿滿的，粉筆也可以寫完3根。
這就是我的班主任張老師，一個(gè)很愛學(xué)生，把我們當(dāng)做子女看待的老師；一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，你們喜歡嗎？
印象深刻的老師作文 20
謝老師是一個(gè)溫柔、體貼、慈祥和嚴(yán)格的好老師。
她有一雙炯炯有神的眼睛，紅彤彤的臉蛋，黝黑黝黑的短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得格外錦繡。一開始望到謝老師的時(shí)候，心里在想：這個(gè)老師會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢，應(yīng)該不是一個(gè)兇巴巴的.老師吧！
有一次，我在路上碰見她時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)好，她對(duì)我笑了笑，就匆匆離往，在我望來(lái)那溫柔的笑，如溫潤(rùn)的流水緩緩流入我心里，給予了我決心信念。
一次上課，我鼓起勇氣斗膽勇敢地舉手發(fā)言，她也笑了，我自信地將謎底寫在黑板上，老師溫柔地笑著說(shuō)：“對(duì)了�！蹦菚r(shí)，我興奮極了，謝老師又給我一次鼓勵(lì)與肯定。
在一次考試中，我的成績(jī)有了顯著的提高。在路上，恰好遇到謝老師，她笑臉滿面地說(shuō)：“你真厲害，進(jìn)步了這么多，要繼承保持，會(huì)越來(lái)越好的，加油！”我忸怩地說(shuō)：“謝謝，我會(huì)更加努力的。”
從謝老師的笑臉中，我能體會(huì)到老師一直都在給我加油，都在肯定我的付出，就像父母。那一股又一股的氣力慢慢流入我的心中，無(wú)論您是什么樣的性格，我都喜歡，由于您是我的老師，給予了我氣力。
老師，您是一棵長(zhǎng)滿知識(shí)的果樹，把成熟豐滿的果實(shí)留給了我們；老師，您是一支粉筆，把知識(shí)寫在我們心中；老師，您就像那春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；老師，您的愛，像太陽(yáng)一般暖和，東風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，謝謝您！
印象深刻的老師作文 21
印象深刻的人？那可數(shù)不勝數(shù)。但令我印象最深刻的人卻只有一個(gè)，他就是教了我五年美術(shù)的——楊老師。
他四十歲左右，小眼睛，小嘴巴，無(wú)聊的時(shí)候喜歡哼哼小調(diào)。眉毛很長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎上額已有了許多皺紋。
他常說(shuō)，一個(gè)長(zhǎng)輩能給予一個(gè)小輩知識(shí)是一種享受。同時(shí)，也是一種緣分。所以我們要珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?/p>
記得上個(gè)星期五的下午，下著小雨，我的心情也如這小雨一般，一只陰沉沉的。那天下午老師教我們了一幅非常難的水粉畫。我連續(xù)嘗試了很多次，最后，我終于按耐不住性子了，我把調(diào)色盤和畫筆往身邊一扔，愁眉苦臉坐在那里。老師見了，走過(guò)來(lái)細(xì)心的問(wèn)：“怎么了？”我皺著眉頭說(shuō)：“這幅畫我沒(méi)聽懂，老是畫不好�！�
老師聽了，說(shuō)：“是你對(duì)自己要求太高了，你已經(jīng)畫的很好了。如果你實(shí)在覺得沒(méi)弄懂我可以再示范一遍�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“您還是再給我示范一遍吧！”老師聽了，又耐心的給我示范了一遍。
除此之外，楊老師還是個(gè)大度的人。有一次，畫室里的`一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)打架，老師急忙制止，那個(gè)男同學(xué)不知道怎么的突然踹了楊老師一腳。老師并沒(méi)有放在心上，只是對(duì)那個(gè)男生說(shuō)，欺負(fù)女同學(xué)是不對(duì)的要他以后多讓女生。那個(gè)男生好像認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，給老師道了歉，老師也原諒了他。
楊老師說(shuō)過(guò)的話，做過(guò)的事，教我的知識(shí)都令我印象深刻。小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去，下一次相遇又不知何時(shí)……但我一定會(huì)記住您，用成績(jī)感謝您！
印象深刻的老師作文 22
在我的記憶里，總有一個(gè)身影揮之不去，那便是老師。
我的班主任蔡老師是一位嚴(yán)厲而幽默的人。上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真又不失風(fēng)趣。一次，我們各自發(fā)言讀自己的句子。其中有一位同學(xué)卻用詞不當(dāng)，老師便用幽默而用生動(dòng)的語(yǔ)句批評(píng)了他，令我們哄堂大笑。
老師經(jīng)常利用下課或其他課的時(shí)間為我們講解題目。為了不讓我們的學(xué)業(yè)落下，老師把它那少得可憐的休息時(shí)間用來(lái)個(gè)我們上課。蔡老師！您不要再為我們操勞了！
我還記得一次上課，老師是帶病上課的。趁我們寫作業(yè)時(shí)的那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，老師迅速地把藥吃下去了。我突然覺得眼前的老師仿佛一下子蒼老了許多。
記得課間跑操時(shí)，老師經(jīng)常在隊(duì)伍旁囑咐我們要保持隊(duì)型，不準(zhǔn)講話，要嚴(yán)肅......
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)突然肚子痛，她的臉色蒼白如紙，手捂著肚子，額頭上浮現(xiàn)出一顆顆豆大的汗珠。老師見了，嚇了一跳，趕忙詢問(wèn)，并且打電話請(qǐng)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)。老師把她扶到辦公室，一邊安慰她，一邊給她倒水。這同學(xué)喝了水后臉色便好了一些。不一會(huì)，她的'家長(zhǎng)就急急忙忙地跑進(jìn)辦公室，把同學(xué)接走了。事后，家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)說(shuō)同學(xué)沒(méi)事了，老師這才舒了一口氣，對(duì)我們說(shuō)，如果我們有不舒服的地方，一定要及時(shí)告訴老師。老師您是多么關(guān)心我們�。�
老師，您是一盞燈籠，照亮我們前進(jìn)的道路；老師您是一位辛勤的園丁，呵護(hù)我們這些祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)；老師，您是一段通向成功的階梯，讓我們登上知識(shí)的高峰。老師，我愛您！
印象深刻的老師作文 23
在眾多教過(guò)我的老師中，令我印象最深的當(dāng)然是小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)，教語(yǔ)文的袁老師。袁老師一頭短發(fā)，鼻梁上時(shí)常架著一副眼鏡，一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴，經(jīng)常跟我們說(shuō)許多大道理。
袁老師在下課時(shí)，就如同一個(gè)大姐姐一樣，教我們跳牛筋。記得有一次，上體育課時(shí)，我們正在跳牛筋，這時(shí)被袁老師看見了，她走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)我來(lái)教你們我們小時(shí)候跳的吧！”我們都叫好，于是袁老師便跟我們演示起來(lái)，她先邁出右腳，然后她的身體隨著腳動(dòng)起來(lái)，她一邊跳，還一邊讓我們跟她學(xué)，
不一會(huì)，我們就全學(xué)會(huì)了，然后她又讓我們跳給她看，看看跳得對(duì)不對(duì)，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間后，體育課就下課了，雖然體育課只有40分鐘，但袁老師的'帶領(lǐng)下，卻過(guò)得很充實(shí)。
雖然袁老師在下課時(shí)就像我們的大姐姐，但我們犯錯(cuò)時(shí)也毫不留情，嚴(yán)懲不貸。有一次，我們班的一位同學(xué)，因?yàn)樵谙抡n時(shí)，在隔壁班比賽跑，被袁老師看見了，就別罰到黑板前反思一下，這件事做得對(duì)不對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒袁老師問(wèn)他：“你知道你錯(cuò)在哪了嗎？”那位同學(xué)淚汪汪的說(shuō)：“我知道了�！薄板e(cuò)哪了”“我不應(yīng)該下課跟別的班同學(xué)奔跑”“去寫一份保證書。”那人只好邊哭著邊寫著保證書，沒(méi)想到，那位同學(xué)寫過(guò)保證書就再也沒(méi)犯過(guò)事。
這就是一位令我印象深刻的老師，她的每一句話，一個(gè)動(dòng)作，都時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡她！
印象深刻的老師作文 24
從上幼兒園起，教過(guò)我的老師有許多個(gè)，但惟獨(dú)讓我印象最深刻的還是——黃老師。黃老師也是我們?nèi)?）班53位同學(xué)的“家長(zhǎng)”，之所以稱她為“家長(zhǎng)”，是因?yàn)辄S老師不但在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，還在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧著我們。
黃老師她高高的個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容，非常和藹可親！
黃老師對(duì)待教學(xué)工作很認(rèn)真也很負(fù)責(zé)。每天都很早來(lái)學(xué)校給我們上晨讀，還要檢查批改我們的作業(yè)，尤其是臨近期中期末時(shí)，常常為了我們加班加點(diǎn)備課，幫助我們復(fù)習(xí)功課，不辭辛勞的'為我們操碎了心。黃老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上是很嚴(yán)格的，她布置的作業(yè)都是由她來(lái)檢查，如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成，她就會(huì)狠狠地批評(píng)那個(gè)同學(xué)。黃老師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但我們都知道，她對(duì)我們的嚴(yán)厲也是一種對(duì)我們的愛，每個(gè)同學(xué)都在黃老師的諄諄教導(dǎo)下，一次又一次取得了進(jìn)步，考出了良好的成績(jī)。
黃老師也像母親對(duì)待她的孩子一樣呵護(hù)著我們，每一位同學(xué)都感受到她對(duì)我們無(wú)私的愛。記得有一次放學(xué)，天空中突然下起了大雨，從教室到校門口還有很長(zhǎng)一段路，我望著窗外的大雨，焦急萬(wàn)分，這時(shí)黃老師看見我沒(méi)帶雨傘，便跑過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“劉思汐，你和我撐一把傘吧，外面雨太大了，小心別淋濕了”。就這樣，我在黃老師的呵護(hù)下，一點(diǎn)都沒(méi)淋濕。
黃老師就是這樣一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的好家長(zhǎng)，她給我留下了深刻而美好的印象！
印象深刻的老師作文 25
俗話說(shuō)的好：老師是辛勤的園丁，辛苦的培育著祖國(guó)的花朵！正因有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿青春！
在所有的老師里，令我感到和藹可親是三年級(jí)是教我語(yǔ)文的王老師，王老師是個(gè)漂亮的老師，時(shí)常穿著裙子，那時(shí)我們班大部分同學(xué)都喜歡她。只有那調(diào)皮的同學(xué)討厭。令我意想不到的是那些同學(xué)在教師節(jié)那天竟送給老師禮物，老師為她＂治＂好了調(diào)皮的同學(xué)笑得合不攏嘴。我們大家也替老師高興！
什么事情讓調(diào)皮的同學(xué)變乖拉！大家肯定會(huì)問(wèn)。那我就告訴你吧。
記得有一次，那些調(diào)皮的同學(xué)在桌下折紙船。被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫了一聲：＂勝朝，你在干嗎呢？我想：勝朝這次死定了，剛開學(xué)就做小動(dòng)作，不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)吧！老師走過(guò)來(lái)，將勝朝抽屜里的紙船拿出來(lái)，看了看：＂哇！好精致的'船��！勝朝，你因該很喜歡船吧，那么你就更因該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)蓋大船，去遠(yuǎn)航�。ⅲ⒍�，老師我會(huì)的！＂
還有一次，我忘記寫作業(yè)，一到學(xué)校，我一邊補(bǔ)一邊＂嗚嗚＂的哭起來(lái)，您走過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，慢慢補(bǔ)，不過(guò)我要罰你哦。＂啊，死定了，什么懲罰�。。⒛蔷湍阋院蠖家獛臀野l(fā)作業(yè)。＂��？這就叫懲罰啊！
�。±蠋�，我頓時(shí)覺得您就像一座通向知識(shí)海岸的大橋，一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，您是生活的引路人，引導(dǎo)我走向正確的人生道路。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般涼爽，清泉一般甘甜。
你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！
老師，您是世界上最偉大的人！假如我是詩(shī)人，我會(huì)寫下大海的遼闊，并將它送給您，我親愛的老師！
印象深刻的老師作文 26
從小教過(guò)我的老師有很多，但讓我印象最深刻的是在四年級(jí)教我語(yǔ)文的沈老師。
沈老師很愛笑，她個(gè)子不高，有立挺挺的鼻梁。平時(shí)，喜歡穿藍(lán)色小碎花的裙子，特別漂亮，我不能忘記的是放學(xué)后給我補(bǔ)課的那件事。
那是個(gè)秋天，老師留了個(gè)作文讓我在課上寫完，放學(xué)了，全班同學(xué)只有我一個(gè)沒(méi)有寫完。放學(xué)后，沈老師讓我去她的辦公室。我忐忑不安的走了進(jìn)去，老師說(shuō)了一聲“坐吧�！庇谑俏易谧狼澳贸鑫业墓P和本兒，可能因?yàn)樘o張我更不知怎么寫了，十分鐘過(guò)去了，我一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，老師走過(guò)來(lái)，弓著腰，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)：“怎么了，詞窮了嗎？你看這是一篇寫人的文章。是不是先寫……再寫……最后點(diǎn)明主題是不是？別緊張，慢慢想，有老師陪著你呢，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中開豁然開朗。
天氣漸漸地暗了，我開始一點(diǎn)點(diǎn)的構(gòu)思文章，沈老師出去了，不一會(huì)兒，我終于寫了出來(lái)，我已經(jīng)迫不及待地對(duì)沈老師說(shuō)了。這時(shí)沈老師靜悄悄的走進(jìn)了辦公室，生怕打擾到我，老師看我已經(jīng)寫完，拿出包里的兩個(gè)熱氣騰騰的燒餅，她把芝麻多的給了我說(shuō)：“餓了吧。給你一個(gè)燒餅吃，別餓壞了！”雖然這只是簡(jiǎn)單的'一句話，一個(gè)燒餅，但我覺得她就像一位溫情的母親，對(duì)我說(shuō)著世上最美好的話語(yǔ)，多么深刻！
把作文交給老師后，我該回家了。下樓后，從遠(yuǎn)處看，只見辦公樓只有一個(gè)房間的燈亮著，那不就是沈老師的辦公室嗎？我清晰地看見她備課的身影在窗前顯現(xiàn)著，顯現(xiàn)著。
沈老師是一位好老師，她的無(wú)微不至、和藹可親，一直留在我的心中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
印象深刻的老師作文 27
誰(shuí)都知道，母愛是最偉大的，可是，我要說(shuō)老師的愛同樣無(wú)私。她中等個(gè)子，鵝蛋臉像百合花般潔白，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙烏黑有神、會(huì)說(shuō)話的眼睛，那微挺的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，顯得非常優(yōu)美。她的'嘴角總是掛著微笑，排列整齊的牙齒像光彩閃爍的珍珠，她就是我印象最深的老師——張老師。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，那是剛開學(xué)后的一天，課上老師搬來(lái)一摞摞美術(shù)、音樂(lè)、語(yǔ)文等許多新書，教室里一片歡騰。老師讓我發(fā)書，我連忙跑上講臺(tái)，拿了一打書，我選了一本嶄新、整齊、干凈的書放進(jìn)書包里，把那些沾有灰塵、有磨損的書發(fā)給其他同學(xué)。不料，被張老師看到了，她對(duì)我說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)一趟�！闭�(jié)課我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水———七上八下，下課后，我忐忑不安地向辦公室走去。
我邊走邊想：會(huì)不會(huì)是剛才發(fā)書的事情？我嘀咕著走進(jìn)辦公室，張老師微笑著問(wèn)我：“你叫代詩(shī)穎是嗎？”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊接著張老師說(shuō)：“請(qǐng)你查一下‘先人后己’、‘自私自利’這兩個(gè)成語(yǔ)的意思，并且理解透徹，明天我可是要考你噢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗自慶幸：剛才課上的事沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，懸在心上的石頭終于可以落地了�；丶液螅野堰@兩個(gè)成語(yǔ)的意思背得滾瓜爛熟。
第二天來(lái)到學(xué)校我就跑到辦公室找張老師交昨天的“作業(yè)”。張老師點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著說(shuō)：“嗯，背得很熟，那么與自己的行為對(duì)比呢？”我無(wú)話可說(shuō)，臉漲得通紅。張老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果人人都為自己著想，事事都考慮自己，‘自私自利’可有百害而無(wú)一利呀！”張老師的一席話，令我茅塞頓開。
張老師的教育方式的確與眾不同，她真是一位好老師��！這就是我印象深刻的老師。
印象深刻的老師作文 28
教過(guò)我的老師有許多，但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級(jí)帶到三年級(jí)的班主任，她就像一根蠟燭照亮我們前方，她像個(gè)太陽(yáng)溫暖著大地，用光和熱培育著我們。
她大大的眼睛射出智慧的`光芒，銳利的眼光像一把劍，從不放過(guò)一個(gè)開小差的同學(xué)。烏黑的頭發(fā)經(jīng)常綁成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，特別有精神。
她善良，非常關(guān)心學(xué)生。記得一年級(jí)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)玩游戲，過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響了，要上課了。有幾位同學(xué)匆匆忙忙跑時(shí)一不小心撞倒了我，當(dāng)時(shí)把我撞倒在地。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，那幾位同學(xué)已消失在走廊中，正當(dāng)我準(zhǔn)備回教室時(shí)，李老師剛好經(jīng)過(guò)，看見了我，關(guān)心地說(shuō)：“英才怎么不回教室去上課呀？”我小聲地說(shuō)：“我剛剛摔了一跤�！崩罾蠋燁D時(shí)蹲下為我檢查一番，最后發(fā)現(xiàn)我手掌擦破了皮。她帶著我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，先搬一張椅子讓我坐下，然后輕輕拿起我的右手問(wèn)校醫(yī)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有藥給孩子擦一擦？”只見那校醫(yī)拿出一瓶藥水，李老師一把接過(guò)，一邊輕輕地擦一邊問(wèn)我疼不疼。我當(dāng)時(shí)疼得眼淚快要流出來(lái)了，但心里一直忍著，嘴里說(shuō)不疼，可手一直在發(fā)抖，老師好像看出了什么，然后停下手，嘴對(duì)著我的傷口輕輕地吹風(fēng)。這時(shí)，我覺得眼前這位仿佛不是老師，而是我的媽媽，忽然傷口一下子就不疼了。回教室時(shí)，李老師一邊走一邊牽著我，叮囑我說(shuō)：“以后走路要注意，走廊人多或有人在追逐的話，靠邊上走，這樣不容易碰到你。”
這就是李老師——一位善良、關(guān)心學(xué)生的好老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您！李老師，我愛您！
印象深刻的老師作文 29
老師就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們一朵朵小花；老師說(shuō)像我們的母親，給予了我們關(guān)愛；老師就像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。
在所有的老師里，令我印象最深刻的'是五年級(jí)教我們語(yǔ)文的鄭老師，鄭老師是一個(gè)三十多歲的男子，他長(zhǎng)得胖胖的，圓圓的臉，高高的鼻梁，大大的嘴，下巴上還長(zhǎng)了好多胡子，加上他那胖胖的肚子。我第一眼見到他，覺得他很兇，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，和他相處起來(lái)發(fā)現(xiàn)他并不兇，反而很慈祥，有時(shí)候還會(huì)和我們開玩笑。雖說(shuō)他很慈祥，但如果你把他惹生氣了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不是一個(gè)慈祥的主，會(huì)是一個(gè)很難說(shuō)話的主。
記得有一次，那時(shí)我是我們班的學(xué)習(xí)委員，老師說(shuō)我們中午班干部管紀(jì)律，那一天很吵，我們很多班干部都生氣了，也放棄了管紀(jì)律，不管了。后來(lái)老師突然來(lái)教室，發(fā)現(xiàn)很吵，他大發(fā)雷霆，把那些說(shuō)話的都打了，重重的打了，罵了，狠狠的罵了。那可是他第一次打我們，打完后，他急急忙忙的走出教室，有很多人都看見他哭了，我們也沒(méi)有人恨他，因?yàn)槲覀冎来蚴怯H，罵是愛。后來(lái)，我們的每一個(gè)中午都很聽話，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人吵鬧。
后來(lái)，我們的下一學(xué)期，不再是他教，分離的時(shí)候，我們都很舍不得，都很傷心，因?yàn)槲覀冎�，這個(gè)學(xué)校的老師都說(shuō)我們班很調(diào)，沒(méi)有人愿意教，而只有鄭老師不嫌棄我們，而他教我們一學(xué)期，那些老師又發(fā)現(xiàn)我們班并不調(diào)，就換了老師。
這就是我們的鄭老師，一個(gè)外貌不好親近，心里慈祥的老師。他還是一個(gè)在學(xué)習(xí)上給了我很多幫助的老師。小學(xué)生涯即將結(jié)束了，祝鄭老師桃李滿天下！也祝所有教我的老師前程似錦！
印象深刻的老師作文 30
令我印象最深刻的只有一個(gè)老師，那就是香香老師。
香香老師，那是叫一個(gè)“狡猾”，還記得，剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字，我們就偷偷的說(shuō)話，做小動(dòng)作。有一天，我們又開始犯同樣的毛病了，香香老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道人有幾只眼睛嗎？”同學(xué)們當(dāng)然是異口同聲的回答，兩只眼睛“那是普通人，做老師的就不一樣，老師有四只眼睛，前面有兩只，后腦勺也有兩只，你們別不信，藏在頭發(fā)底下專門監(jiān)視你呢！就看內(nèi)些不聽話的，做小動(dòng)作的，吃東西的……但表現(xiàn)好的，就會(huì)有糖吃。”噢！原來(lái)老師的后腦勺也長(zhǎng)眼睛了呀！怪不得香香老師還沒(méi)回頭就知道了我們?cè)谡f(shuō)話呀！，從那以后，我們變得認(rèn)真多了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，老師的“陰謀”被我們是識(shí)破了，我們?cè)僖膊幌嘈爬蠋熡兴闹谎劬α耍墒恰澳Ц咭怀�，道高一丈”老師的騙術(shù)也隨之花樣翻新，手段越來(lái)越高明了。
有一次，老師橫著走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的新老師，劉螃蟹，我來(lái)證明一下，看見我的.走姿了嗎，我是橫著走的，所以叫劉螃蟹，你們可以叫我螃蟹老師�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，笑得合不攏嘴，這時(shí)，螃蟹老師又開口了：“我長(zhǎng)得很像你們的前任老師，不要誤以為成我是你們的前任老師了哦！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，上課就活躍起來(lái)了，但過(guò)了幾節(jié)課，我們就再次識(shí)破了老師的“詭計(jì)”。
雖然香香老師經(jīng)常略施小計(jì)“騙”我們，但我們特別喜歡她，因?yàn)樗摹敖苹睘槲覀儞Q來(lái)了輕松的課堂，讓我們?cè)谛那橛鋹傊袑W(xué)到了知識(shí)，我們都喜歡她——“狡猾”的香香老師。
印象深刻的老師作文 31
在潔白的宣紙上輕揮幾筆，墨痕隨著手腕的擺動(dòng)在紙上一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展開來(lái)，不一會(huì)兒，一幅書法作品就完成了。他會(huì)在紙上寫那些鼓勵(lì)別人的話，他會(huì)寫一張又一張的作品然后發(fā)給那些有進(jìn)步的同學(xué)。他就是最令我印象深刻的老師，小學(xué)的班主任王老師。
作為一位語(yǔ)文老師，他精通所有跟語(yǔ)文有關(guān)的科目，但這不是最令我吃驚的，最令我吃驚的是他對(duì)書法那源源不斷的熱情，在我認(rèn)識(shí)他的三年里，他幾乎沒(méi)有一天不練字——或是在黑板上練板書，或是在教室后面練軟筆。他鼓勵(lì)我們?nèi)嘁黄鹁氉�，每個(gè)星期他都會(huì)抽出幾節(jié)課讓我們寫作品，再評(píng)出好的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。王老師寫毛筆字時(shí)，眉頭緊皺，嘴微微張開，眼睛緊緊地盯著紙，他寫的很慢，每寫完一個(gè)字都會(huì)停留十幾或二十幾秒，觀察這個(gè)字的不足之處，然后再寫一個(gè)更完美的，在我看來(lái)，王老師的字已經(jīng)很完美了，但他總是不滿足，依舊寫那個(gè)字，他對(duì)自己的要求太苛刻了。
作為一個(gè)語(yǔ)文老師，他還竟有很拿手的'體育運(yùn)動(dòng)——籃球。每當(dāng)課間操結(jié)束，他總會(huì)叫幾個(gè)同學(xué)去打籃球，他不在意一個(gè)同學(xué)打的好不好，他總是把球傳給技術(shù)生澀的同學(xué)，鼓勵(lì)他大膽嘗試�？赡艹鲇谒肮αι詈瘛钡脑�，他投三分球的動(dòng)作和別人大不相同，別人都是雙手，拼盡全力投出去。他不是。他投球的時(shí)候，把球放在一只手上，眼睛緊盯著籃球框，身體微微下蹲，再猛地一發(fā)力，那球便在空中畫出一道完美的拋物線。進(jìn)球時(shí)，沒(méi)有觸碰籃球班再進(jìn)籃球框的聲音，只聽嗖的一聲，球就進(jìn)了，沒(méi)有觸碰任何東西，不知道的，還以為他是一名新來(lái)的籃球教練呢。
上次見到王老師已經(jīng)是大約一年前了，他誨人不倦的精神讓我敬佩，他的書法和籃球讓我既驚訝又崇拜，與他度過(guò)的三年美好時(shí)光讓我既高興又懷念。
印象深刻的老師作文 32
在三年級(jí)報(bào)到的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在蔡老師身邊的不是任老師，而是一位更年輕漂亮的老師，經(jīng)過(guò)她的自我介紹，我知道了她就是我們的新班主任劉老師。我覺得有些奇怪，以前在學(xué)校里沒(méi)有見過(guò)這位老師，后來(lái)經(jīng)過(guò)廣播里新老師的介紹我知道了她是我們學(xué)校新來(lái)的老師。她教了我們兩個(gè)學(xué)期后我覺得她是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師。
我和劉老師還有一個(gè)不為人知的秘密，那就是四年級(jí)時(shí)我做作業(yè)一直拖拉，所以媽媽把我在家里的.這些情況發(fā)短信告訴了劉老師。第二天中午，劉老師把我叫到她辦公室去談話，她嚴(yán)厲地教導(dǎo)了我，因?yàn)檫@是第一次發(fā)生這樣的情況，她不在班級(jí)上說(shuō)這事，就把這事作為我和她之間的一個(gè)小秘密，但是下不為例。我忍不住流下了眼淚，知道自己錯(cuò)了。
經(jīng)過(guò)這次的談話，我覺得劉老師能了解到我們的內(nèi)心，并且也尊重我們，她即是一位嚴(yán)厲的老師又是一位知心的大姐姐。每當(dāng)我做作業(yè)要開小差的時(shí)候，耳邊就會(huì)想起劉老師的話語(yǔ)，所以我很快地改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
劉老師的教誨之恩我終生難忘。
印象深刻的老師作文 33
說(shuō)起令我印象深刻的老師，那就是邢老師了。邢老師留著一頭小平頭，戴著一副方形眼鏡，臉上總是掛著慈祥的笑容。邢老師是我三年級(jí)的班主任，他十分幽默，上課會(huì)時(shí)不時(shí)地講個(gè)小笑話，既讓我們學(xué)到了知識(shí)，又讓班級(jí)里充滿歡笑。他是我們的大朋友。
人不可貌相，海水不可斗量。平時(shí)幽默和藹的邢老師也有嚴(yán)厲的一面。邢老師為了提高我們班的計(jì)算能力，每天晚上給我們出五道題，第二天早上收了改。由于做錯(cuò)了題可是要挨“板子”的，我還特意讓六年級(jí)的表姐幫我檢查，可還是挨了“板子”，不過(guò)嚴(yán)師出高徒嘛。真是功夫不負(fù)有心人，考試那一天，同學(xué)們摩拳擦掌，獲得了年級(jí)總分第一名。我們班能取得這樣的好成績(jī)，邢老師功不可沒(méi)。
考試之后，就是分班了。我在心里千求萬(wàn)求，求老天爺保佑我能分到邢老師的班，可老天爺好像故意跟我作對(duì)似的，我沒(méi)有分到邢老師的班。我總是嫉妒地望著三（1）班，因?yàn)樗麄兊目谔?hào)是“三一三一，勇爭(zhēng)第一”。我總是帶著妒忌的心情喊“三一三一，倒數(shù)第一”�？吹叫侠蠋熚乙部偸墙小袄蠋煵缓谩保鋵�(shí)我哪里會(huì)希望老師不好呢，我希望他好還來(lái)不及呢。
第二天早上我就得了個(gè)“小叛徒”的.外號(hào)。三（1）班的同學(xué)總是打趣我。我感到既難過(guò)又慚愧，私下里還偷偷地抹了幾回淚。邢老師了解到這一情況，耐心地開導(dǎo)了我，解除了我心中的芥蒂。在班里說(shuō)我是一個(gè)熱愛班級(jí)、尊敬老師的好孩子。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小困惑是多么平常，可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的安慰與鼓勵(lì)！
有一次初中部來(lái)了個(gè)發(fā)表演講的人。我們見他長(zhǎng)的像邢老師，也知道邢老師不會(huì)生氣，就瞎起哄說(shuō)那人是邢老師的弟弟。我們邢老師大名叫邢波，那我們猜測(cè)他弟弟應(yīng)該叫邢濤。有一次，偶然我遇到了邢老師，便隨口問(wèn)了一句：“老師，你有兄弟嘛？”老師聽了說(shuō)：“有啊，叫邢濤，上次不是來(lái)過(guò)我們學(xué)校嗎，這么快就忘了？”我哭笑不得。
這就是邢老師，一個(gè)幽默、嚴(yán)謹(jǐn)又滿懷慈愛的好老師！
印象深刻的老師作文 34
從上學(xué)起，我有許多老師，如英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師……但有一個(gè)老師讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)，也給我留下了很深的印象，他就是我的架子鼓老師——王志林。
他長(zhǎng)得胖胖的，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。他的音樂(lè)知識(shí)很豐富，特別是對(duì)架子鼓有著很深厚的研究。聽王老師說(shuō)，他和許多明星同臺(tái)演出過(guò)。他的經(jīng)驗(yàn)也很豐富，北京、天津、上海等好多地方都去過(guò)。
有一次，他帶我們?nèi)ケ本┍荣�。剛到住的`地方，他就給我們講上臺(tái)比賽的經(jīng)驗(yàn)等。我們上臺(tái)比賽時(shí)，他就在臺(tái)下一邊觀看，一邊用自己的照相機(jī)把我們每個(gè)人比賽的過(guò)程全部錄下來(lái)，同時(shí)也觀看別的選手比賽情況。等比賽結(jié)束，他認(rèn)真給我們講評(píng)，表現(xiàn)不好的選手老師就鼓勵(lì)他們，表現(xiàn)好的選手就讓他們繼續(xù)努力。
有句話說(shuō)得對(duì)：一日為師，終身為父。平時(shí)，他就把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待，我們也把他當(dāng)做我們的父親一樣尊敬他。
我十分感謝王老師對(duì)我們付出的一切，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他！
印象深刻的老師作文 35
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從中年級(jí)升為了高年級(jí)的小學(xué)生。但我仍記得，教我們四年級(jí)的馮老師的聲音，他的長(zhǎng)相，他的授課方式，還有他的一顆不老童心。
恩師長(zhǎng)得不高，胖胖的體型與圓滾滾的`臉互相協(xié)調(diào)，五官不算精致，但給人一種溫和的感覺。他的聲音粗里粗氣，但給人一種淳樸的韻味。
今年暑期的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)去夏令營(yíng)，由馮老師帶我們?nèi)ァＨサ牡诙爝�是第三天的那陣子，我們?nèi)⒂^了一座有三百多年歷史的老房子，房前有一個(gè)一直會(huì)溢水的大石頭池子。然后他們就在那里玩水，我手往池子里浸了浸，發(fā)現(xiàn)那水十分冰涼，于是玩了一會(huì)兒就不玩了，就待在吃遍看馮老師和幾個(gè)男女生玩。當(dāng)我正在發(fā)呆看天時(shí)，突然，天就下起了大雨，搞得我臉上全是水。我仔細(xì)一瞧，咦，不對(duì)呀，這雨才下了幾秒鐘就停啦？“嘿嘿！”那個(gè)聲音好像是……馮老師！原來(lái)是他潑了我一臉的水！真可惡，我也來(lái)潑你！于是我們就在一起嬉水，一下子就沉浸在歡樂(lè)之中，可真是欣喜若狂！
馮老師是個(gè)有童心的老師，而且教了我們喜多只是，我真心感謝這個(gè)老師！
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