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再見了老師作文600字（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的再見了老師作文600字，希望能夠幫助到大家。
再見了老師作文 1
6年了，整整6年了！轉(zhuǎn)眼間，我們就要分離了。老師，我們和你的情義多么深厚�。�6年了，有·些事情我們還沒來得及準(zhǔn)備，就要分離了。不過，老師，我會(huì)將我和你那些美好的記憶保存起來，慢慢地回味……
老師，你還記得那一次嗎、
那時(shí)，我才讀2年級(jí)，成績(jī)不大好。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我被一個(gè)難題嚇哭了，同學(xué)們都笑話我，說我是個(gè)愛哭鬼。是您，是您狠狠地批評(píng)了那些同學(xué)，還鼓勵(lì)我，說：同學(xué)，別哭，世上無難事，只怕有心人。只要你沉著應(yīng)戰(zhàn)，一定會(huì)攻克那道難題的！說完，你還給了我一個(gè)肯定的微笑。
我不哭了，冷靜地思考著，一道又一道的難題被我攻克了。
試卷發(fā)下來了，我得了我一生中的'第一個(gè)第一名。你發(fā)試卷時(shí)，還不忘鼓勵(lì)我：同學(xué)，加油，爭(zhēng)取下次還拿第一！
你的一番話改變了我，我不再是以前那個(gè)愛哭的、嬌滴滴的小女孩了，已經(jīng)是一個(gè)勇敢的學(xué)生的，就像一只雛鳥離開了父母的懷抱，展翅飛翔……
還有一次，我和班上的一個(gè)女同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)小小的爭(zhēng)執(zhí)而打起了架來。
起先，她占上風(fēng)，而我就不停的挨打；后來，我反敗為勝，把她的臉撓破了。
你看見了，就把我們叫進(jìn)了辦公室，我們本來以為您會(huì)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓，可是沒想到，您只是問了我們一個(gè)問題，你們是怎么打起來的。我們誰也說不出個(gè)理由來。您笑了，給我們講了許多關(guān)于友情的故事，我們倆被感化了，從此和好如初，再也沒打過架。
老師，您可知道，若不是你的諄諄教誨，我也不會(huì)再是現(xiàn)在這個(gè)樣子──聽話、懂事、有禮貌……
老師，您的話語，我會(huì)從此銘記在心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，再見了，老師！
再見了老師作文 2
老師，和您攜手走過了四年的光陰，這四年，您給予了我太多太多，當(dāng)我還沒來得及回報(bào)您，卻要和您說一聲：“再見了，老師!”
再見了，老師!話雖是這么說，但您的聲音，您的容貌，您的教學(xué)方式……這些早已印在了我的心里，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎么能向這些說再見?您讓我怎么能忘記我最親愛的老師，那個(gè)對(duì)自己如母親，如姐妹，如朋友的老師?不能!
再見了，老師!那香噴噴的“小土”，熱騰騰的'小粥，噴香的炸雞……這些食物，可真是讓我百吃不厭!老師，您讓我怎么能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師，我不能!
再見了，老師!那回的踏青，那年的“五·一”，那次的小年……哪一回的聚會(huì)，哪哪一回的美好記憶里，沒有出現(xiàn)您的身影?我現(xiàn)在可以毫不夸張地說：“有您的地方，是開心的，是快樂的，是幸福的，是美好的!”老師，這生活中的點(diǎn)滴，您讓我怎能忘懷?我真的不能!
再見了，老師!您的文筆，您的口才，您的氣質(zhì)，您的魅力，宛如一束美麗、沁人心脾的花!您身上的“花香”，向我們撲來，讓我們?nèi)绨V如醉!這，您讓我怎么能夠忘懷?我絕對(duì)不能!
再見了，老師!老師真的要與您說一聲再見嗎?我真的，不想!如果可以，請(qǐng)讓我們一起度過無數(shù)的美好時(shí)光;如果可能，希望等到我們老了，走不動(dòng)了，我還是要大聲的對(duì)全世界吶喊：“我劉琦琦永遠(yuǎn)是你李娟鳳的忠實(shí)粉絲!”
再見了，老師!不過，希望只是人分開而已，而咱們的心，還是永遠(yuǎn)的緊貼在一起!
老師，我馬上就要步入初中的學(xué)習(xí)生活了。在新的學(xué)期里，我會(huì)比現(xiàn)在更加地努力學(xué)習(xí)，絕不會(huì)給我最親愛的老師的臉上抹黑!再見了，老師!讓我們來年再聚!
再見了老師作文 3
人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長(zhǎng)，但這一次我并不想再說“再見”。
快踏入初中校園生活的我并不想對(duì)我小學(xué)生生涯的老師說再見，因?yàn)槲矣刑嗟牟簧�。懷念每一個(gè)老師，他們教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語文課的時(shí)候，有許多同學(xué)都在無精打采地聽著老師講課。但老師并沒有生氣，而是心平氣和地跟我們說：“如果你們不想學(xué)習(xí)的話，那為什么還要坐在這里呢？如果你們想賣菜的話，學(xué)到三年級(jí)的知識(shí)就夠了，為什么還要來六年級(jí)學(xué)習(xí)難的知識(shí)呢？”我想：對(duì)��！我們?nèi)绻肴プ鲎罨鶎拥?工作，那我們學(xué)幾年就夠了，為什么還要學(xué)這么難的知識(shí)呢？老師繼續(xù)和我們說：“我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國(guó)家，因?yàn)槟銈兪菄?guó)家的未來，你們就像花朵，但這朵花開得艷不艷，生活的好不好，全看你們自己，現(xiàn)在認(rèn)真聽課就是在為好的生活打下基礎(chǔ)�！睆哪且院螅僖矝]有人不認(rèn)真聽課。
老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識(shí)別人搶也搶不來。
還有一次，英語老師讓我上臺(tái)演英語節(jié)目，但我知道我膽子小，還對(duì)舞臺(tái)有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵(lì)我說：“這是個(gè)克服內(nèi)心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把臺(tái)下的人當(dāng)成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終于我克服了內(nèi)心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒有辦不到的。
再見了老師，雖然我非常不愿意和你們說再見，你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理，也克服了許多內(nèi)心恐懼。但，再見意味著向未來走去。再見了老師。
再見了老師作文 4
在今天最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我看見趙老師眼圈紅了，我也舍不得趙老師離開，畢竟趙老師跟我們相處半個(gè)學(xué)期了，教學(xué)風(fēng)格也跟其他老師不一樣，就使我們深深愛上了數(shù)學(xué)�？上иw老師馬上要生小寶寶了，下班學(xué)期沒法教我們了，所以我們都很難受。
先給大家介紹一下趙老師，我們趙老師長(zhǎng)得很漂亮，聲音也很美麗，教學(xué)風(fēng)格非常獨(dú)特，有一雙會(huì)“殺人”的眼睛，幾乎沒有發(fā)過脾氣，我們都很喜歡趙老師！
有一件事令我印象特別深刻，那是在一個(gè)小課間跑操的時(shí)候，我因?yàn)樯⊥韥韺W(xué)校，沒有跑操，趙老師就利用這個(gè)時(shí)間把我叫到辦公室，不怕麻煩的打開電腦。調(diào)出今天的課題，細(xì)心的幫我講著，前面有幾道題還是聽不懂，但也不敢跟老師說，趙老師仿佛看穿了我的.心思，對(duì)我說："有點(diǎn)聽不懂嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，本以為趙老師會(huì)大發(fā)雷霆，又轉(zhuǎn)念一想趙老師肯定不會(huì)，沒想到趙老師真的心平氣和的又對(duì)我講了一遍，我很快就聽懂了。
趙老師仿佛就是我們的朋友，也是一位也是一位幽默嚴(yán)格的好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定。在我眼中，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師。
想到以前我上數(shù)學(xué)課總是聽不懂，也聽不進(jìn)去，總愛跑神，現(xiàn)在我也不走神了，所以數(shù)學(xué)有很大進(jìn)步，我想趙老師也會(huì)為此而高興吧！
老師我想對(duì)您說，我以后上新老師的課一定好好表現(xiàn)，不跟別人說話，我要給新老師留下好印象，也不給您抹黑。再見了，趙老師，您對(duì)我們的付出我會(huì)一直記在心中！
再見了老師作文 5
告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢(mèng)!6年的小學(xué)生活在不知不覺中溜走。這6年中，有無盡的酸甜苦辣、喜怒哀樂，美好的夢(mèng)想、真誠(chéng)的友誼。這些，將伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
敬愛的老師，謝謝您!您的諄諄教誨，我銘記在心;您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會(huì)我做人，您給予我知識(shí)。感謝您，您讓我讀懂了師愛的永恒!
6年了，校園的青榕依舊，而那童真的心已不復(fù)存在，它在慢慢成熟。即將離開老師，我的心繁雜不堪�；厥祝荒昙�(jí)時(shí)父母還未來接我，我在校門外眼淚漣漣，是老師牽起我的手，擁我入懷，陪著我到夕陽含山，直至我投入父母的懷抱。再回首，辯論會(huì)上的'我緊張失措、結(jié)結(jié)巴巴，是老師投來鼓勵(lì)的目光，伴著我定心鎮(zhèn)靜、對(duì)答如流。又回首，詩(shī)歌朗誦指導(dǎo)時(shí)老師聲情并茂的語調(diào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上老師勝利興奮的笑容，課堂進(jìn)行時(shí)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)……樁樁件件、歷歷在目，草木含情、風(fēng)云依舊!
我是那只剛展翅的雛鷹，那份對(duì)成長(zhǎng)的渴望，那份對(duì)天空的依戀，讓我有了飛翔的沖動(dòng)。六年來，雛鷹曾有折斷雙翅躍落林間的傷痛，曾有云霧繚繞不知方向的憂愁，曾有斷枝糾纏追求獨(dú)立的煩惱，但在老師的撫慰關(guān)懷下，雛鷹總是以快樂為終。輕拭眼淚，雛鷹又一次飛上藍(lán)天!老師，您的愛就像大海里的水，寬廣、深沉，容納著我的悲喜;您的愛就像絲絲細(xì)雨，輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我的心田;您的愛就像清風(fēng)，溫和、淡雅，飽含著脈脈深情。如今，您的雛鷹羽翼漸豐，將目標(biāo)定在更高更遠(yuǎn)的天際!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹僖娏�，老師，讓我們揮揮手，靜靜地分別于此刻。
再見了老師作文 6
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的小學(xué)生活就宣告了完結(jié)。在如夢(mèng)如煙的往事中，我的腦海中總閃現(xiàn)出我敬愛的王老師的背影。
我小時(shí)候可不是安分守己的類型，做什么事都比較懶散，這樣的我，可讓王老師多添了幾絲白發(fā)。有一次，王老師布置了較多作業(yè)，其他同學(xué)都做完了，就我一個(gè)人沒寫。到了教室我放下書包，就果斷地補(bǔ)起了作業(yè)。但天不助我，小組長(zhǎng)討債似的找我要作業(yè)本。我自然不愿給，小組長(zhǎng)急了，索性把我沒寫作業(yè)的情況報(bào)告給了王老師。王老師臉一沉，叫我到走廊上去，她有話對(duì)我說。我磨磨蹭蹭地來到走廊，只敢用眼睛瞄一眼王老師眼角的嚴(yán)肅�！盀槭裁床粚懽鳂I(yè)��？”出乎意料的`是，沒有劈頭蓋臉的批評(píng)，王老師的口氣輕了許多！她又繼續(xù)說，“老師知道自己昨天布置的作業(yè)是多了一點(diǎn)，但其他同學(xué)為什么都完成了？你自己回去好好反思一下。你不笨，無需我多說什么……”老師嘆了口氣，說，“好了，回教室上課吧！”可不知為何，我眼里的淚也隨王老師的話音落下來……打這以后，我就像變了一個(gè)人似的，每天認(rèn)真做完每件事，這樣，我的成績(jī)也日益提高了。每次別人問起我的成功秘訣時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)陽光明媚的清晨。
許多人都只會(huì)看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的培育它；許多人都只會(huì)看見領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那個(gè)滿面春風(fēng)的人，卻看不見是誰幾年如一日在教導(dǎo)他（她）。老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績(jī)。面對(duì)即將到來的分別，學(xué)生只能含淚對(duì)您說：“再見了，老師！”
再見了老師作文 7
今年開學(xué)沒過多久，我們就遇到了一位實(shí)習(xí)老師——馬老師。
她是教語文的。有時(shí)候班主任老師不在，就由她來幫助我們復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。就在洪老師介紹完畢的時(shí)候，原本寂靜的教室驟然出現(xiàn)一群掌聲，大家都興高采烈地議論起來。
雖然馬老師看起來嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，但在重要的公開課上卻覺得很輕松。就在上個(gè)星期，馬老師給我們上了一節(jié)公開課《寫給家鄉(xiāng)孩子們的信》�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲響了，大家都知道這是一節(jié)公開課，使一下子從吵鬧變?yōu)榘察o。我心想：這節(jié)公開課要拍照，我可不能掉鏈子呀！于是，上半節(jié)課我除了舉手就是坐正，但馬老師那看起來放松的姿態(tài)讓我們也逐漸放松下來，使我們的神經(jīng)放松，更加積極回答馬老師的問題，那幽默風(fēng)趣的語言讓我們忘記下課，忘記吃飯，使我們沉浸在課堂的世界里，讓人身臨其境，雖然這次馬老師拖了課，但是讓我們感到十分快樂。
只要馬老師一來，大家就紛紛精神抖擻，但該來的總是還會(huì)來。這個(gè)星期五，馬老師因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間到了，要離開這個(gè)教室，離開這個(gè)課堂了。大家個(gè)個(gè)垂頭啜泣，那連綿不斷的掌聲回蕩在教室里，回蕩在我們的心中。馬老師給我們每人一個(gè)小禮物，以表示我們給她的.快樂時(shí)光。我們大家銘記馬老師的話，直到永別的時(shí)候，有一些同學(xué)默默地滴了幾滴眼淚，不停的跟馬老師告別。最終，馬老師的臉龐漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在茫茫人海之中……
馬老師，我們是您的第一批學(xué)生，您的名字永遠(yuǎn)印在我們的心里，希望再會(huì)！
再見了老師作文 8
小學(xué)六年，時(shí)光荏苒。如今已是六月，我們就要與母校告別�；厥琢陙淼狞c(diǎn)滴，最難以忘記的便是我的語文老師——程老師。
小學(xué)一年級(jí)那年，見到了我的老師程老師。她的眼睛很美，微笑著注視著我，那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛便印在了我的小腦瓜里。開學(xué)第一天，老師選了我當(dāng)班長(zhǎng)，每次上課時(shí)都要喊“起立”“坐下”。一開始，我總是膽怯，毫不夸張地說，那口令喊得簡(jiǎn)直是細(xì)若蚊鳴。程老師看到我這個(gè)樣子，就教了我一個(gè)小妙招：每天對(duì)鏡子喊十遍“起立與坐下”，聲音一定要大。我回去真的練了，我的聲音響亮了，人也自信了。能有這樣的'進(jìn)步，不得不歸功于程老師和她那溫暖的目光，驅(qū)散我內(nèi)心的膽小與怯懦，收獲了自信和快樂。
小時(shí)候，我體弱多病。媽媽便想著在大課間，給我加一罐牛奶。可她平時(shí)工作忙，沒時(shí)間給我加熱，便把這件事拜托給了程老師。程老師每天都會(huì)給我加熱牛奶。有時(shí)，我貪玩兒，忘記去辦公室喝了，程老師便會(huì)親自來叫我。日子一天天過去，我一天天長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間，就到了五年級(jí)。這五年來，程老師從未間斷給我熱牛奶，也從未厭煩過。天底下，又有幾個(gè)老師能做到？就算做到了，誰又能一堅(jiān)持便是五年！如今身高體壯的我怎么能不感激恩師的付出。
六年了，我們將各奔東西。隨著時(shí)間的流逝，會(huì)忘卻許多事物。但我不會(huì)忘記那位在我無助時(shí)給予我?guī)椭鋾r(shí)給予我鼓勵(lì)與希望，有點(diǎn)得意忘形時(shí)給予我嚴(yán)厲批評(píng)的恩師——程老師。她教會(huì)了我如何做人、如何處事……使我受益無窮�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！背汤蠋煹谋秤皬娜萸覉�(jiān)定，這就是詮釋教書育人的意義吧。
老師，如果可以，我希望不和您說再見，六年的師生情誼，在我心中，已化成血濃于水的親情，難舍難分。
不想再見，程老師。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的程老師，希望在許多年后的某一天，她會(huì)想起那個(gè)很愛哭，也很愛笑，心中一直默默感激她的小女孩兒。
再見了老師作文 9
時(shí)間如游絲，虛無縹緲的散開；歲月如剪刀，剪去那段美好快樂的日子；記憶如寫滿的紙張，緊緊拼湊；但到最后，卻一張一張的散開揉皺；那些不想忘記的日子，那些不想忘記的人啊！時(shí)間在那一刻停止了，歲月在那一刻生銹了，記憶在一刻永遠(yuǎn)保留了……
于是，沒有平庸的因?yàn)樗裕蚁氲搅四膫�(gè)您，我最敬愛的老師——周老師，早已經(jīng)印入記憶的紙張。
公交車上你看見了我們，如薄荷般清新的笑映入眼簾，快速地從手中的'枇杷抽出一大把，“吃吧，可甜了�！蹦H切的說。我和同學(xué)小謝不可思議的望著，接過了。氣氛不再那么尷尬和凝重，枇杷酸甜可口的汁液仿佛已淋在心頭，充滿了果香。整個(gè)車廂里洋溢著我們的歡聲笑語。那香甜的枇杷，我緊緊握在手里。濃濃的師生情誼如紙鶴，飛進(jìn)了心靈深處。
望著生硬的日歷，被一頁一頁的翻過，看著鐘表上的時(shí)間在一分一秒地流逝，聽著水龍頭“嘀嗒”流水的聲音。我感受到了，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)過去，沒有停留。
望著操場(chǎng)上追逐戲鬧，玩耍的同學(xué)，看著黑板上擦了又寫，寫了又擦的粉筆字，聽著同學(xué)們朗朗上口的讀書聲，在這一切切中，我追尋到了你忙碌的身影，忽閃，卻又忽現(xiàn)。
是啊，是畢業(yè)班了！在這最后的一個(gè)月里，我們進(jìn)入了更加緊張的倒計(jì)時(shí)的復(fù)習(xí)中，在匆忙之中，您微笑著，默默地說了一句話：“不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步�！边@句話，伴著陣陣讀書聲滋潤(rùn)著我們的心。安靜之中，仿佛更加有了動(dòng)力，前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(zhǎng)之路上，您揮動(dòng)著兩寸粉筆，指引我們向前。我終身難忘，這個(gè)偉大的職業(yè)——老師�；蛟S，從今往后，我們很難有見面的機(jī)會(huì)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，也不會(huì)忘記任何一位教過我的老師。小學(xué)老師，但愿以后能有見面的機(jī)會(huì)。
再見了老師作文 10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
畢業(yè)考試即將來臨，我們將會(huì)各自分配到不同的學(xué)校，見到新的老師和同學(xué)，進(jìn)入到一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)�？赡茉僖惨姴坏皆�(jīng)并肩作戰(zhàn)的同學(xué)、曾經(jīng)對(duì)你和藹可親的老師。
從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，整整六年的時(shí)間，我們從幼稚變的成熟，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，在老師的教育下，我們的腦袋記的東西越來越多，開始有理想、夢(mèng)想。和同學(xué)、老師在一起的`時(shí)候是多么的快樂！
我記得，剛進(jìn)入這所美麗的校園的時(shí)候，感覺非常陌生，到處亂竄，找不到教室就蹲在那哭，那時(shí)，高年級(jí)的哥哥姐姐都笑我，是老師您找到了我，安慰我說：“別害怕。多走走就會(huì)認(rèn)路了。來，老師帶你回教室。”老師的大手握著我的小手，頓時(shí)感到非常溫暖。
我還記得，上次去野炊，我們組的人同心協(xié)力一起完成了一頓豐富的野餐。那時(shí)，我正在切冬瓜，梁文俊告訴我：“不，應(yīng)該先在這開始切。”巫軍英在切西紅柿，黃嘉瑜在洗菜，王東云在炒菜，其他男的在看火爐。后來，吳老師幫我們煮了：雞翅、咸水蛋······這咸蛋啊，當(dāng)時(shí)還鬧出了一笑話。就這樣，我們齊心協(xié)力完成了野餐，當(dāng)然，吃得也很開心。最后一次旅游是最有趣、最好玩的！
我更記得，期中考試我們班的語文成績(jī)竟然是第二名，這是我們的最高紀(jì)錄，把我們都樂壞了！
再見了，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，這六年我們是過得多么快樂。當(dāng)我們各自都長(zhǎng)大成人了，也許我們還會(huì)認(rèn)識(shí)，還會(huì)在一起打鬧，一起開玩笑，一起說童年的趣事，那該有多好啊！
再見了老師作文 11
我已經(jīng)不知道和老師一起度過多少個(gè)春秋了，細(xì)想一下，那個(gè)二年級(jí)幼稚、可愛的我，就已經(jīng)被老師和呵護(hù)了，僅僅還有一個(gè)多月，所有深刻的記憶，也都將離我遠(yuǎn)。如果有人問我愛老師有多深？我只有一句話，它只能用那天地間的距離來衡量！如果問我，等你上了大學(xué)，還能記得老師嗎？我也只能這樣回答：等不管是上了大學(xué)、工作了、老了、死了，老師的每一次微笑，也還烙在我心里！
誰的青春不豐富？誰的小學(xué)不難忘？誰的童年不多彩？誰都有過酸、甜、苦、辣的日子，我想也不僅僅是愛老師，你也有過做錯(cuò)的時(shí)候，不敢說是流著眼淚寫這篇文的，但我是含著眼淚寫下去的，每當(dāng)想起那記憶，我無比的痛恨，那時(shí)的我……
三年級(jí)，那是我們都很淘氣！老師的話，也就像耳邊的風(fēng)，會(huì)經(jīng)常吹過，誰會(huì)再回頭去管他呢？有一次，我們鬧得太厲害，老師很生氣，狠狠地批評(píng)了我們，一個(gè)個(gè)都聽老師講了“大道理”。我和同學(xué)們都很生氣，就想著，也給老師一個(gè)“教訓(xùn)”。我們知道下節(jié)課也是數(shù)學(xué)，我們就把老師的數(shù)學(xué)書和教材，全給藏了起來，等上課了，看老師那焦急的樣子，我的心里，是無比的高興！就想干了一件大事一樣。一節(jié)課也就呆過去了，到了下午，我們到聽說老師哭了，也找到了書！當(dāng)時(shí)，我的全身刷一下涼了，心頭，猛地一震，看他們還在議論該怎么辦，可我卻在一旁哭了，誰都能體會(huì)到，老師并不是因?yàn)檎也坏綍辜笨薜�，有可能在老師心里，是意味著教子無方的原因……時(shí)光不可以倒流，有些事情，也無法挽回了，我真的痛恨當(dāng)時(shí)的.我，我為什么會(huì)那樣做？事情已經(jīng)過去了，我不再敢去想，也不敢去說，那件事是我做的……
可我現(xiàn)在懂事了，也懂得了感恩，所有事情我也找到了解決的辦法，可僅僅還有一個(gè)多月，便和朝夕相處的老師分別了，我該怎么辦，只能說一聲再見嗎？不，我會(huì)努力，讓老師的笑再一次烙在我心上。以后的成就，是老師給的，我也會(huì)有所付出，得到最好的回報(bào)。當(dāng)文章發(fā)出去了，我也不再哭了……老師，會(huì)永駐我心……
再見了老師作文 12
畢業(yè)在即，對(duì)過去六年的時(shí)間回顧著，第一是想到同學(xué)，第二就是老師。在母校的六年里面，影像最深刻的便是教我三、四年級(jí)的英語老師。因?yàn)樗娴暮転閷W(xué)生著想。
回想起來，那個(gè)老師，真的教了我很多，不僅僅是學(xué)習(xí)上的知識(shí)，也在他身上學(xué)到不少什么叫傳道授業(yè)解惑也，因?yàn)樗娴暮苷J(rèn)真的把自己知道的教會(huì)學(xué)生，而面對(duì)我這樣的差生，他也沒有放棄過。一直在放學(xué)后補(bǔ)習(xí)，這樣的老師在現(xiàn)在是很少有。因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在老師而言，一天上完課，還要到各班叫人留堂，補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)和默寫。更重要，我們留到幾點(diǎn)他就留到幾點(diǎn)，而且他還要做其他的事。周末他還自己弄一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，專門針對(duì)知識(shí)缺漏的學(xué)生來上課。
現(xiàn)在想起真的很后悔，因?yàn)楫?dāng)初的我覺得老是留堂很麻煩，很不開心。那時(shí)候想著一天不留堂是多么幸運(yùn)的.事。而且那時(shí)候我也是參加其他補(bǔ)習(xí)班，參加作文補(bǔ)習(xí)班，他突然過來叫我轉(zhuǎn)到他那個(gè)班，那瞬間對(duì)我而言是天打雷劈的。所以轉(zhuǎn)到他的那個(gè)補(bǔ)習(xí)班后，我就上過一次，自從試過遲到就再也沒上過他的班了。很快就到了5年級(jí)，他不教我們了。轉(zhuǎn)了另一個(gè)新老師，轉(zhuǎn)了之后我輕松了很多。但是成績(jī)就開始悲催了。
我想那時(shí)候，如果我時(shí)候堅(jiān)持了下去，是不是英語成績(jī)不會(huì)那么差，英語的基礎(chǔ)也不會(huì)差了那么離譜的地步。而我來而言，我其實(shí)很想對(duì)那個(gè)老師說謝謝，還有再見。接下來面對(duì)的初中生活，我會(huì)想起這位英語老師。因?yàn)樗娴淖屓擞X得，他對(duì)得起老師這個(gè)稱呼。只所以說再見，是希望在路上見到面，還記得有那么一位無藥可救的學(xué)生。雖然很少可能記得，畢竟他太多的學(xué)生。時(shí)間如果能到那時(shí)候，在見到那位老師，還是他教我，我想我會(huì)堅(jiān)持下去。不再像以前那樣，對(duì)待他的好意，好像對(duì)待我母親一樣，小心翼翼，說是答應(yīng)，其實(shí)內(nèi)心反抗著他的行動(dòng)。
老師我畢業(yè)了，謝謝你，再見了。
再見了老師作文 13
六年的小學(xué)生活匆匆而過，在這六年里是您給了我朋友般的友誼，慈母般的愛，是您，讓我知道了做人的道理，在即將分別的日子里，我怎么能舍得離開您呢？
回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個(gè)振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時(shí)間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一直鼓勵(lì)著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床�，那時(shí)您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽到我的病沒什么大礙，過幾天就好了，您長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的.話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親昵與撫摸。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識(shí)的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！
老師，在我即將離開您時(shí)，是多么舍不得呀，再見了，老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
再見了老師作文 14
老師是一支永遠(yuǎn)的贊歌，我們是她放飛的一個(gè)音符，無論我們將來匯入哪一首詩(shī)歌里，那都是跳動(dòng)著的一節(jié)旋律；老師是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們停泊在哪個(gè)碼頭，都閃躍著她的一盞航燈！我的老師，我們六二班共同的老師。他們把六年的光陰交給了我們，她們?cè)谖业男闹惺巧袷サ模遣豢汕址傅��？扇缃�，我只有一學(xué)期就要畢業(yè)了，回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起六二班的每一張笑臉，我的心中涌起甜蜜同時(shí)也帶著一絲傷感。
我們班的班主任也是我們的'數(shù)學(xué)老師楊老師是一位擁有火眼金睛的孫悟空老師。她每次上課都能準(zhǔn)確無誤地知道誰分神了，誰在說話，誰在做小動(dòng)作，誰吃零食一次警告是雙目怒瞪，第二次是口頭嚴(yán)正警告，再有一次絕對(duì)是毫不客氣地粉筆頭伺候。而且楊老師的槍法都可以和神槍手相提并論呢，說百發(fā)百中也不為過呀。再加上楊老師一臉嚴(yán)肅的樣子，她的課堂用鴉雀無聲來說再合適不過。
楊老師有嚴(yán)厲的一面，也有慈祥的一面，特別是下課后的楊老師，一直都是笑瞇瞇的，簡(jiǎn)直和上課時(shí)間判若兩人。
話說在數(shù)學(xué)課上，我們一直緊繃著心弦的話，那么在語文課上有時(shí)我們也太自由自在了。
我們的語文老師陳老師是一位一直走在潮流前端的時(shí)尚老師，她不但平時(shí)衣著打扮時(shí)尚前衛(wèi)，而且思想也是超級(jí)開放，他和我們?cè)谝黄鸺仁菐熒P(guān)系也是朋友關(guān)系，這讓天資聰慧長(zhǎng)得又漂亮美麗的她掙足了我們的對(duì)她好感，她有那天使般的容貌。如果你犯了極大的錯(cuò)誤，她也會(huì)用戒尺對(duì)我們進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒洹?/p>
楊老師！陳老師！你們的愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比朋友更熱情，比閨蜜更純潔。楊老師！陳老師！你們的愛，天下最偉大；楊老師！陳老師！你們的愛，天下最純潔；楊老師！陳老師！你們的愛，天下最無私。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我們向敬愛的老師說聲：謝謝了！我的老師。敬愛的老師，20年后我們?cè)傧嘁姡?/p>
再見了老師作文 15
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。往事涌上心頭，老師那親切的面容浮現(xiàn)在眼前。難忘��！親愛的老師們！
記得小學(xué)第一天我背著書包，走進(jìn)教室的時(shí)候，迎接我的是一位滿頭黑發(fā)又帶有點(diǎn)銀絲的女老師。大約五十歲，她那干燥的臉上卻是紅光滿面，帶著微笑。同學(xué)們都叫她老師婆婆，大家有好事找她分享，壞事找她幫忙。她更是比家長(zhǎng)還盡心盡力照顧我們�？吹轿嬷亲涌吭谧雷由系耐瑢W(xué)，她趕緊帶到校醫(yī)那兒；看到衣服沒穿戴整齊的孩子，她靜靜走過去幫忙整理，孩子們運(yùn)動(dòng)出汗了，她拿著毛巾一個(gè)挨一個(gè)擦其實(shí)，她就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的婆婆。
過了不久，接我們班的是一位媽媽老師。她對(duì)我們很嚴(yán)格，但古人說嚴(yán)師出高徒嘛，我們很聽老師的話，上課不再做小動(dòng)作，作業(yè)也工整多了。下課了，老師也變成了我們的同學(xué)，跟我們玩踢毽子、跳皮筋、跳繩、打汽球。從此，我們變得親密無間，有什么心里話要說，找老師，有什么委屈要講，找老師。反正老師就是我們的媽媽，即使我們犯了錯(cuò)，她批評(píng)了我們，仍然是愛我們的。
到了高年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)老師換了，我們私底下叫她婆婆嘴。她呀，總是不厭其煩地教導(dǎo)我們。記得有一次老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，下面居然響起了呼嚕聲。千萬別以為我們的老師會(huì)勃然大怒。她走過去叫醒了那位同學(xué)，然后問我們：什么叫日月如梭，光陰似箭？同學(xué)們疑惑不解望著她，咋個(gè)講起語文來了�？纯茨銈冞M(jìn)校好像還是昨天的事，卻馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。時(shí)間是不等人的，你們要把握時(shí)間，不要讓你們自己的年華虛度，不讓自己的'光陰白費(fèi)，爭(zhēng)取每個(gè)人將來成為有用之材，以免老大徒傷悲，我們都喜歡這位苦口婆心的老師。
老師，想到明天就要離開校園，我想對(duì)您說：老師，您辛苦了。我的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。老師，請(qǐng)多保重。再見了，老師。等我再到母校來看您，我會(huì)告訴您：我沒辜負(fù)您的期望。
再見了老師作文 16
時(shí)光匆匆，又是一個(gè)畢業(yè)季。不敢想象我們面對(duì)三張畢業(yè)調(diào)研測(cè)試的卷子時(shí)會(huì)是怎樣的感覺？不知為什么？我心中升起了幾分難舍的感情。我不想離開有您時(shí)的精彩課堂；不想離開您；不想離開六(5)班這個(gè)集體！
記得在第一學(xué)期報(bào)名的時(shí)候，我經(jīng)過幾番周折后，終于找到了班級(jí)�？粗T口掛著一個(gè)小牌子，上面寫著令我這輩子都不會(huì)忘的三個(gè)字——“六(5)班”，我興奮極了。這就是我的班級(jí)嗎？也不知花了多長(zhǎng)的時(shí)間排隊(duì)，終于輪到我。您把報(bào)名表遞給我，輕輕地說：“填一下資料�！蔽抑缓靡还P一劃地填好，并交給您報(bào)名費(fèi)。您一邊整理了報(bào)名費(fèi)，一邊瞄了一眼資料。當(dāng)看到我的名字，您抬起了頭，有些驚喜地說：“你是明娜？高材生呀！”我不禁有些疑惑：高材生？誰？我嗎？我又偷偷看了你一眼，看清了您的長(zhǎng)相：慈眉善目的，給人感覺很親切。老師，還未認(rèn)識(shí)我，我就得到了您的夸獎(jiǎng)，我心中欣喜若狂。自這一刻起，我也信心滿滿。
記得上學(xué)期的三科競(jìng)賽時(shí)，在語文科，我丟了不該丟的分，我以幾分之差落了榜。那一節(jié)課，您報(bào)起獲獎(jiǎng)名單。不知道為什么，我的眼淚一下子就不爭(zhēng)氣的.往外流。周圍的同學(xué)都安慰著我。您親切的問道：“怎么會(huì)這樣呢？是不是題沒做完……”我本以為您會(huì)斥責(zé)我，但沒想到您卻……見您這樣，一股暖流一下子流入我的心田。
轉(zhuǎn)眼間，一年光陰悄然而過，這趟六年的旅程也即將結(jié)束。您對(duì)我的好，我銘記在心。千言萬語只轉(zhuǎn)為一句話：“謝謝您，愿您桃李滿天下！”
再見了老師作文 17
時(shí)光如風(fēng)，難以撲捉。六年光陰說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。當(dāng)剛剛步入校園，面對(duì)各種校規(guī)與老師布置的作業(yè)時(shí)，我們最渴望的是趕緊畢業(yè)，離開校園。然而真的到了離開的那一刻，我們心中更多的卻是不舍。不舍這熟悉的校園，不舍敬愛的老師。
老師，您就像冬日里的暖陽，溫暖著我們，您就像春雨一樣滋潤(rùn)著我們。您是一位非常有耐心的老師。記得，在剛剛開學(xué)的.那一天，您穿著一件白色上衣，配著一條牛仔褲，樣子看起來非常年輕。當(dāng)您說出您快要50歲時(shí)，我們都驚呆了。我居然完全看不出您快要50歲了，全班同學(xué)都在問你認(rèn)真的嗎？確定嗎？我都不敢相信�。∧�(dāng)時(shí)笑嘻嘻的說，是啊，我沒騙你們。
我有一個(gè)毛病，常寫錯(cuò)別字非常。您在我的作業(yè)本上圈圈劃劃，改正。漸漸地，我作業(yè)本上的錯(cuò)字也慢慢減少了下來。每當(dāng)我看到我的錯(cuò)字一個(gè)比一個(gè)少時(shí)，我總會(huì)很開心。
老師，您平時(shí)耐心教導(dǎo)同學(xué)們，如果同學(xué)們遇到不會(huì)做的題，您總會(huì)細(xì)心講解。有時(shí)您也會(huì)給我們講一些小故事。我們?cè)谟腥さ墓适轮蓄I(lǐng)悟到深刻的道理。
六年的光陰如云船漂過，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛。
一直以來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，總是您的聲音在耳畔響起，催我不斷向前。老師，請(qǐng)接受我的一片敬意。別了！我的老師！
再見了老師作文 18
大雁去了，有再回來的時(shí)候；柳樹枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活一去不復(fù)返了。回想起這六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的孩子，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o保留的把知識(shí)慢慢傳授給我，使我學(xué)到了許多知識(shí)。盡管你們對(duì)我很關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對(duì)你們非常敬佩和感激，但也有在再見不順心的時(shí)候，或是自己成績(jī)上不去的時(shí)候，我也曾對(duì)你們懷疑過，埋怨過，但你們無怨無悔。
我的'老師，你們是偉大的母親。你們對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子，給予我們無微不至的關(guān)懷。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我不小心把腳摔破了，您知道后叫我在教室里休息不要亂跑，放學(xué)后還把我送到我家樓底下。這件事讓我終身難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對(duì)我們這些祖國(guó)的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對(duì)于我們身上長(zhǎng)出不好的枝杈，敢于果斷地用剪刀把它剪去，在我成長(zhǎng)的過程中，是你們幫我改掉這個(gè)那個(gè)的壞毛病。我從小就有一個(gè)上課愛說話的壞毛病。為了幫助盡快改掉，你們鼓勵(lì)我，有的向我講出這個(gè)壞毛病的壞處，有的甚至嚴(yán)肅批評(píng)我，盡管我不理解，甚至恨。但我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)了，并且改掉了這個(gè)壞毛病。
老師，畢業(yè)考試的結(jié)束，意味著我將離開您，到另一個(gè)地方學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在這離別之際，讓我發(fā)自肺腑的說一聲‘謝謝您，我的好老師！
再見了老師作文 19
在這一年的時(shí)間里，您辛勤教育著我們卻不要回報(bào)；在這一年里，您用幽默風(fēng)趣的語言指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。說真的，您是我見過最特別的老師！在我們做錯(cuò)事時(shí)，您批評(píng)我們，又讓我們覺得那么委婉又有趣的。我很欣慰，因?yàn)樵谛W(xué)最后一個(gè)能遇上您！您是一位好老師！
您還記得嗎？在上學(xué)期時(shí)，您讓同學(xué)們上臺(tái)脫稿講述一下圓明園前殿的構(gòu)造。我們生怕自己說不好而被同學(xué)們笑話。您鼓勵(lì)我們：“說錯(cuò)或說不好也沒關(guān)系，最重要的還是能有勇氣站到講臺(tái)上�！苯K于，我有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，但還是有點(diǎn)不相信：“說不好真的沒關(guān)系嗎？”您點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上掛著一絲微笑。我鼓起勇氣，跨上講臺(tái)。講述時(shí)，有些卡殼，我的心“砰砰”直跳。我總算戰(zhàn)勝了膽怯，雖然自己覺得還不滿意。“講述的很好！只是有點(diǎn)停頓，你能鼓起勇氣上臺(tái)，就值得表揚(yáng)！我覺得你在臺(tái)上站立著，就像一名戰(zhàn)士，一名勇敢的戰(zhàn)士，讓國(guó)人深感自豪！這像戰(zhàn)士一樣的勇敢的'‘站立’，還可以揚(yáng)我國(guó)威！你不僅僅可以叫‘國(guó)豪’，還可以叫‘國(guó)威’！我喜歡你這樣的名字！”您的鼓勵(lì)，讓我喜不自勝。此后，我每次受挫時(shí)，總能想起您的話，我不想低頭。
老師，您的教誨使我感激不盡，您讓我明白，所有困難，只要有勇氣，便可迎刃而解。千言萬語化成一句話：謝謝您老師！不知以后還有沒有緣相見，還有沒有能遇到像您這樣的好老師？在此我只能說：您永遠(yuǎn)是最好的老師！
再見了老師作文 20
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，我最舍不得的，當(dāng)然就是老師。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
雖然我們沒有六年的相依，只有一年的感情，但我依然最舍不得您。這一年來您教會(huì)了我很多東西，不光是學(xué)習(xí)，同樣還有道德，您是一位好老師，把我領(lǐng)入了知識(shí)的世界。
敬愛的老師，時(shí)光是多么匆匆啊！匆匆中，我們相遇，您帶我們走進(jìn)第一堂課；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！一年的教導(dǎo)，足以讓我對(duì)您有了敬畏，我喜歡您的教學(xué)，喜歡您的課堂，更喜歡您！是您讓我喜歡上了語文課，喜歡上了語文。我喜歡您的每一節(jié)課，每一節(jié)課我都會(huì)用心聽。我喜歡您的.夸贊，也感謝您的指導(dǎo)，我雖然不是最優(yōu)秀的，但您卻依舊那么照顧我，為我操心。
不久之后，想到就要告別您，心中就涌起一陣酸楚，眼淚從我的眼眶緩緩而落。以后的每一年，我都不會(huì)忘記您，我一定會(huì)把您深深地記在心里，記一輩子。我長(zhǎng)大后，一定會(huì)去看您，去告訴您，您沒有白為我操心！師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。將來的我，一定會(huì)為了您的教導(dǎo)而努力，一定會(huì)給您一個(gè)驚喜，讓您開心。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出動(dòng)人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批少年的靈魂……老師啊，我怎能把您忘懷！祝您桃李滿天下，健康長(zhǎng)壽！
再見了老師作文 21
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我馬上就要跟同學(xué)們分別，就要與親愛的老師分離了。我想對(duì)老師說：“再見了，老師�！�
沈老師，還記得第一次見您的時(shí)候，您笑瞇瞇的。大家對(duì)這位老師都十分有好感。您和藹可親的說：“我叫沈超，我們學(xué)校唯一的男英語老師，你們可以叫我‘熊貓’，也可以叫我‘超哥’，因?yàn)槟銈儾豢赡鼙任掖�。”您說完，全班大笑起來。當(dāng)時(shí)我就想：這位英語老師真幽默，第一次見到這么幽默的'英語老師。我從那時(shí)起就從心底敬佩您。這么幽默的老師上課，大家聽課一定十分認(rèn)真。上課時(shí)，您在黑板上龍飛鳳舞的寫著英語單詞，好漂亮啊！
還記得在上學(xué)期期末，您舉辦了積分抽獎(jiǎng)活動(dòng)。在臺(tái)上，我十分興奮，第一次在課堂上參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，您的臉上掛著微笑，輕輕地念著同學(xué)們的名字，讓同學(xué)們有秩序地上臺(tái)。同學(xué)們抽到了不少獎(jiǎng)品，都十分開心，嗯，終于輪到我了，我抽到了一個(gè)涂改帶和五元紅包。此時(shí)，貪婪的我并不開心。您微笑著面對(duì)著我，我心里舒服多了。在大家抽完后，您走上講臺(tái)，安慰我們：“沒抽到獎(jiǎng)品的同學(xué)不要灰心，還有下一次的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。”原來還有下一次啊，全班都?xì)g呼起來，我的心情也好多了。
馬上就畢業(yè)了，再見了，親愛的老師！我們將奔赴下一個(gè)人生的旅程。
再見了老師作文 22
那過去的，會(huì)在我們心里，不會(huì)遺忘……——題記
老師，您要走了，時(shí)間流逝得那么快，我們只能時(shí)�；貞�。
我們的日子
一個(gè)月前，語文老師和你一起走進(jìn)教室，語文老師跟我們介紹說，您是來實(shí)習(xí)的老師。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓掌歡迎您，那時(shí)我們還不是很熟悉，但是后來你給我們上課、教我們寫作文、教我們學(xué)習(xí)方法、和同學(xué)聊天……但是，時(shí)間老人卻走得那么快，語文老師跟我們說，過完星期五您就要回學(xué)校了，星期五就是你幫我們上的`最后兩節(jié)語文課。聽完后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓掌了，有的同學(xué)還在問，怎么這么早就走了？
星期五，您來幫我們上最后兩節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽課都比以前認(rèn)真了，也比以前聽話了，好像在珍惜我們相處的最后時(shí)刻，下課了，我們都在圍著你，叫你簽名、寫QQ、寫手機(jī)，還有的要照相留念，就好像遇見大明星一樣。
現(xiàn)在老師您就要走了，我們就要離別了，我們相處的一個(gè)多月，那些回憶卻總是浮現(xiàn)在腦海里，那些日子里，我們一起歡笑、我們一起努力、我們一起學(xué)習(xí)、我們一起進(jìn)步……雖然時(shí)間很短暫、日子很平凡，但是，很難忘、很快樂。
再見了，老師！我相信是緣分將我們拉在一起，讓我們聚在初一（3）班；我相信我們會(huì)再見的，不是有句話說，“有緣千里來相會(huì)”嗎？
再見了，老師！即使我們心中有太多的不舍和留戀，您還是要走，人生就是這樣有聚有散，每一次分離都是為了下一次更好的相聚。
老師，我們會(huì)再見的！
再見了老師作文 23
老師，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我將要離開小學(xué)，進(jìn)入初中了。在此，我想對(duì)您說說我的心里話。
您還記得嗎？在一次考試中，我考的非常差。下課后，您溫和地對(duì)我說：“我來跟你一起找找，看看問題在哪里�！蔽也还軐戝e(cuò)多少的字，回答錯(cuò)過多少個(gè)問題，您總是那樣溫柔、親切地教導(dǎo)著我。老師！您的聲音總是娓娓動(dòng)聽，您總是那么和藹可親。在您的鼓勵(lì)下，我取得了一個(gè)好成績(jī)。
在一次春游中，您將同學(xué)們分成幾組。愉快的游戲開始了，而隊(duì)伍中，有了您的身影。那時(shí)您笑得像一個(gè)小孩子，笑容那么燦爛、那么可愛。我發(fā)現(xiàn)您悄悄地融入了小朋友的群體中。
在課堂上的'您，既嚴(yán)厲又有趣。每當(dāng)同學(xué)們寫字時(shí)，您的“火眼金睛”總會(huì)一個(gè)不落地把錯(cuò)別字找出來，連筆畫筆順出錯(cuò)都被你發(fā)現(xiàn)。有時(shí)，您也會(huì)在課堂上開個(gè)玩笑，讓同學(xué)們有著在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。
老師，喜歡看你在黑板上一筆一劃地板書，您總是那么認(rèn)真，寫的字總是那么瀟灑、漂亮，讓我看得入迷。謝謝您！謝謝您對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛……
我就像一只小鳥，總要飛向藍(lán)藍(lán)的天空，也要離開學(xué)校、離開您。再見了，老師！我一定會(huì)不負(fù)您的教導(dǎo)，成為一個(gè)成功的人的。再見了，敬愛的老師，謝謝您，敬愛的老師。
再見了老師作文 24
老師，在下雨的時(shí)候是您為我撐傘；在我心情沮喪時(shí)，您給予我安慰與鼓勵(lì)；在夜深人靜的時(shí)候，您還在桌子前默默無聞地批改試卷……老師，這些情景，深深包含著您對(duì)我們無微不至的愛。
老師你知道嗎？有一次我發(fā)揮不好，只考了84分。您望著我沮喪又絕望的神情，緩緩走到我的座位旁，微笑著安慰我：“考不好，是因?yàn)槟阍跍y(cè)試中粗心大意，卷子的分?jǐn)?shù)未能證明你的實(shí)力。課堂上專心，測(cè)試時(shí)細(xì)心，漂亮的分?jǐn)?shù)自然會(huì)寫在你的卷子上。加油！”說完您單獨(dú)給我講解錯(cuò)題。老師，謝謝您當(dāng)初給我留了塊余地，保留了我的尊嚴(yán)，這是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)呀！
老師，我非常缺乏自信，當(dāng)那次聽見您說要讓我們輪流上臺(tái)演講時(shí)，我害怕極了。您發(fā)現(xiàn)了我逃離的眼神，并給予了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。那眼神告訴我要自信，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要相信自己！于是我鼓起勇氣上了臺(tái)。發(fā)言后，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，我成功了！這時(shí)您又對(duì)我溫暖一笑，我欣喜若狂，感到世界到處都充滿了陽光。老師，感謝您當(dāng)時(shí)對(duì)我那一束鼓勵(lì)的`目光，您的教育如同春雨般滋潤(rùn)著我的心田。
老師，感謝您這一年來對(duì)我的關(guān)懷與厚愛。未來我將會(huì)盡量提高學(xué)習(xí)自覺性，讓您看見我努力的成果！
再見了老師，祝您桃李滿天下！我們會(huì)再見的。
再見了老師作文 25
在6年的小學(xué)生活中，我有著很多難以忘懷的往事。有許許多多的話想說出來，如果現(xiàn)在不說，以后就沒有機(jī)會(huì)了。
老師，我們即將要分開了，我想對(duì)你說：“我們有時(shí)候不是故意要惹你生氣的！”只是有時(shí)會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但又有誰能不犯錯(cuò)誤呢。雖然有時(shí)我覺得作業(yè)太多了，但是我們清楚你是為了我們好。在這里我要把我所有的話都告訴你。你是我最尊敬的老師。你會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中，無論以后發(fā)生什么，我都不會(huì)忘記你對(duì)我的教育和關(guān)懷。
記得有一次，我有一道題不太會(huì)做，老師你就細(xì)心的給我講解。講完之后我聽懂了，當(dāng)你看見我懂了后，臉上露出了一絲微笑。我頓時(shí)覺得老師的`眼睛里有一種親切感。還有一次，那天我忘記帶錢了，我還以為我中午要餓肚子了。沒想到老師拿了一張飯票給我。她說：“拿去吧，快去打飯，別餓著了！”我看見了老師的眼里有慈祥的目光，我感覺到好溫暖。還有一次，我的卷子上錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的很簡(jiǎn)單的題，全班就我一個(gè)人那道題錯(cuò)了。老師講到這道題時(shí)，正朝我走來，我覺得老師這次肯定會(huì)罵我，沒想到的是，老師只是用她的眼睛看了我?guī)酌腌�，好像在�?duì)我說：“這種題不該錯(cuò)，下次要注意！”我當(dāng)時(shí)真的好感謝您，沒有在全班同學(xué)面前批評(píng)我。
回顧六年的歷程，有著多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，都是老師陪著我們一起走過。而對(duì)我印象最深的是老師的眼睛。我只想說“再見了，老師！我會(huì)牢記您的教誨，各方面都更上一個(gè)新的臺(tái)階�！�
再見了老師作文 26
時(shí)光荏苒，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯在不知不覺中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在我們的心頭，曾經(jīng)經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都變得如此珍貴。
老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們一起看到，天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大。
忘不了，第一次寫“一、二、三”，老師的手把著我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老師教我掰著我的手指頭；忘不了，第一次學(xué)“A、B、C”老師一次次矯正我的.發(fā)音。
給予我知識(shí)，讓我不再在黑暗中迷茫的，是老師。一次次向我噓寒問暖，照顧我無微不至的，是老師。教會(huì)我有自己的頭腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的，還是老師。給我教誨、見識(shí)、想象，教會(huì)我如何營(yíng)造一生的，仍然是老師。
還記得那個(gè)盛夏天，我在走廊里玩耍，卻無意間瞟到了正在一絲不茍的批改著作業(yè)的老師。雖然老師早已汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口茶，依舊努力的批改著。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸澀的情感，因?yàn)�，我清楚，老師做的一切的切一切，都是為了我們啊…�?/p>
哦，老師，是一個(gè)多么神圣的字眼，多么偉大的職業(yè)啊！
春天，絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，無聲無息的滋潤(rùn)泥土，自己卻不留一點(diǎn)痕跡的離開。而老師，不正就是一直滋潤(rùn)著我們的心田的春雨嗎？
謝謝您，老師！再見了，老師！我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您。
再見了老師作文 27
老師，您如一只辛勤的蜜蜂，用自己的蜜養(yǎng)育后一代子孫；老師，您如一只吐金絲的蠶，犧牲了自己，卻為人類造福；老師，您如一支燃燒的蠟燭，用那美麗的'火光照亮我們的未來�，F(xiàn)在，我深深的感受到了什么才叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如今，操場(chǎng)上的大柚樹已經(jīng)度過六個(gè)春秋，此時(shí)，心里頓時(shí)涌上一股思戀之情……
老師的鼓勵(lì)在一次作文比賽中，使我銘記于心。那一次，我十分緊張害怕，時(shí)間匆匆地夾著鈴聲過去了一分一秒，我看著曾經(jīng)那么熟悉的題目：我忘不了�？稍诖藭r(shí)，我腦子里似乎閃過一道白光什么也記不起來了，完了！怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻腦子就“停電”還是“短路”，這回我要死翹翹了，唉！怎么辦？第一次參加比賽就這樣，那以后不就參加不了嗎？這么簡(jiǎn)單的作文題也不會(huì)嗎？你真笨，我不斷責(zé)怪自已。只見我手心的一條條紋路上閃著光，頭上豆大的汗珠流下，和焦急的淚珠匯在了一起……當(dāng)我想看看別的同學(xué)寫下了多少時(shí)，眼前突然閃過一個(gè)熟悉的身影呀！是老師，她用那溫柔的目光鼓勵(lì)著我，我的緊張一下子就拋到了九霄云外，像洗了個(gè)冷水澡，身上的汗一下子就“失蹤”了。靈感馬上就飛來了，我好像從太平間救回到了陸地上，馬上動(dòng)筆寫了起來，盡管比同學(xué)慢了一步，但我決不會(huì)輸?shù)模?/p>
比賽結(jié)束后，我競(jìng)得了一個(gè)不錯(cuò)的名次，天哪，好高興！
再見了老師作文 28
六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們即將要和老師們說再見了�？刹恢罏槭裁�，心里總有一種依依不舍的感覺。
記得那一次春游，我們都帶著一大包一大包的零食，很開心。還不上車時(shí)，我們都以為您帶了比我們更多的'零食，可你出現(xiàn)時(shí)，手空空如也。我們一起在車上聊天，您也加入我們小朋友的圈子中。您很隨和，看不到平常在課堂上那嚴(yán)肅的表情。
當(dāng)我們一邊吃，一邊看您準(zhǔn)備怎么吃東西吃時(shí)，您就突然轉(zhuǎn)過身來，并向我們伸出“貪婪”的小手�？晌覀冞�是經(jīng)不住你的“軟磨硬泡�！笨茨隳恰翱蓱z”的樣子，我們只好給你一袋零食�？勺屛覀兪窍氩坏降氖�，當(dāng)您坐下的時(shí)候，您的手里已經(jīng)堆滿了許多零食。
我不會(huì)忘記那一節(jié)課，那是一節(jié)日記評(píng)評(píng)課。您說：“讓我們來欣賞一下何柏慶同學(xué)的日記吧�！蔽倚睦锵耄何抑徊贿^是寫了一次有關(guān)“跑步”的日記而已呀，怎么就被大屏幕投出來了？您說：“這位的作文表達(dá)了真實(shí)情感，內(nèi)容真實(shí)，沒有抄襲之嫌，這一點(diǎn)很好，你們要向他學(xué)習(xí)�！甭犃四脑�，我不禁心花怒放，開心地不得了。下課的時(shí)候，您還鼓勵(lì)我再接再厲，爭(zhēng)取寫得更好。于是，從那時(shí)期我喜歡上了你的語文課，每節(jié)課都聽得津津有味。
我們即將分別，我不會(huì)忘記您這位和藹、體貼的好老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
再見了老師作文 29
關(guān)于你，我真是從來不需要想起，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記。
——題記
老師，您就恰似一杯沁香的綠茶，蕩漾著智慧的漣漪，啜飲一口，剎那間，會(huì)感覺到一縷縷沁涼涌入心尖。但現(xiàn)在不得不去回憶……
想起往事，不禁掛上微笑與感謝。
深秋的山楂園里。
樹上的枚枚果實(shí)，嬉笑著，微光閃耀。陽光穿過樹葉打在灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過，留下一串尋找的聲音。事情并不是一直那么美好。
我不會(huì)爬樹，得蹦好幾下才能摘到一個(gè)，而且汗如雨下，看別的同學(xué)大把大把的山楂，心里很不是滋味，希望山楂自己掉落，但它們斟酌著，遲遲不肯下來。
這時(shí)，一雙手出現(xiàn)了，向上一揚(yáng)摘了把山楂，放入我的'籃子，我一看，怔住了，我未曾想到這是老師的手，也未曾想到不茍言笑的老師會(huì)如此平易近人。當(dāng)時(shí)，我竟不知所措，“謝……謝謝您！”老師粲然一笑，“不用謝！”我看了看老師，裊娜的星眸，櫻桃般的嘴，耀眼的長(zhǎng)發(fā)似最美的繁星。
寂靜的社團(tuán)課上。
同學(xué)們認(rèn)真的針織著，只有鄰桌在那里笨手笨腳的，天哪——沒有幾針是對(duì)的。這時(shí)……“慢點(diǎn)，不著急。”老師的聲音突然響起，溫柔、親切。
后來，老師你孕育的生命逐漸長(zhǎng)大。很快就到了分別之時(shí)，我們一直安慰自己，您一定會(huì)回來的，回來再讓我看看您那美麗的雙眸，爽朗的笑靨。
再見了，我尊敬的老師。也許你不會(huì)再教我們一天的功課，但你的音容笑貌，你那對(duì)學(xué)生的摯愛，在我的心里，永遠(yuǎn)不說再見。
再見了老師作文 30
時(shí)光匆匆流逝，我們即將告別母校和同學(xué)還有老師們，去迎接新的學(xué)校和班級(jí)還有老師和同學(xué)們。在新的，生活中讓我們說一聲；“明天你好“，再見過去。
再見了，學(xué)校。那里有我們的回憶，也有我們的酸甜苦辣，那里有我們的汗水，也有我們的拼搏和奮斗。在哪里您見證我們的成長(zhǎng)，是您見證了我們從幼稚，無知的小孩到變成，成熟的孩子們�！案兄x您，親愛的母�！薄�
再見了，同學(xué)們，謝謝你們帶給我的歡樂，還成長(zhǎng)。是你們讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。再見了，老師。是你們的讓我們學(xué)會(huì)感恩，你們的讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，沒有你們的辛苦也不能換來今天的我們啊�！x謝您，親愛的老師。你好，新的學(xué)校。在這里你即將會(huì)見證我在這里成長(zhǎng)和人生中挫折。在這里你會(huì)看見，我的酸甜苦辣，在這里你會(huì)看見我的拼搏和奮斗。在這里你會(huì)看見，我在人生尋找自我，是如何尋找另一個(gè)自己的。
你好，新的老師。希望在您的'教育中，讓我不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在社會(huì)生活中做一個(gè)分擔(dān)社會(huì)責(zé)任和分擔(dān)國(guó)家大事的人。希望你們讓我認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，讓我不斷地成長(zhǎng)，做一個(gè)有用的人。
你好，新的同學(xué)。喜歡在新的學(xué)期里讓我們建立新的友誼。希望在新的學(xué)校里讓我們共同成長(zhǎng)。
時(shí)光的流逝，不得不讓我們學(xué)會(huì)珍惜。再見了，昨天。你好，明天。
再見了老師作文 31
“小時(shí)候最崇拜的就是您，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時(shí)候最向往的就是您，站在講臺(tái)上多么神氣……”每當(dāng)唱起這首歌，我都會(huì)想起敬愛的.老師，往事也歷歷在目。
記得一年級(jí)時(shí)，我們背著大大的書包，好奇地東張西望。是您領(lǐng)著我們走進(jìn)教室，走進(jìn)知識(shí)的海洋。您教我們做人做事、語文算術(shù)、動(dòng)聽的歌曲、有趣的故事……我們像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，對(duì)什么都感到好奇。
老師，您還記得嗎?有一堂課，您叫起一位同學(xué)，對(duì)他說：“你有幾個(gè)手指頭?”他不假思索地回答：“十個(gè)�！薄霸趺磿�(huì)呢?讓我來數(shù)。一、兩、二、三、四……”“老師，您數(shù)錯(cuò)了!”可是您并不理會(huì)，孩在繼續(xù)數(shù)。“……八、九，九個(gè)手指頭�！薄袄蠋煟瑑删褪嵌�!”“那也許就是可能，你為什么要寫‘媽媽也許可能加班了’呢?”這時(shí)，我們總算明白您為什么“犯傻”了，都哈哈大笑起來。
那堂課，我們學(xué)的很好，而且文章中再?zèng)]有像“她又漂亮又美麗”之類的話了。
老師，六年來，我們學(xué)到了多少知識(shí)，取得了多大的成就!我們寫字，橫豎撇捺勾點(diǎn)折個(gè)個(gè)精通;我們朗讀，抑揚(yáng)頓挫聲調(diào)降調(diào)樣樣明了;我們寫作，我們的名字在《作文報(bào)》上分外妖嬈!在這一切的背后，您灑下了多少汗水。在小學(xué)即將畢業(yè)之際，我們向您輕輕地呼喚一聲——老師，您辛苦了，再見了，老師!
再見了老師作文 32
星期四上午，火紅的太陽照耀著大地，真是個(gè)陽光明媚的好日子。我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備迎接暑假前最后的一天。
語文老師發(fā)完卷子后，我看到自己的成績(jī)：語文102分，數(shù)學(xué)103分，我對(duì)自己的成績(jī)很滿意。老師又發(fā)了獎(jiǎng)品，我一下子得了12個(gè)小本、一本《昆蟲記》、兩張獎(jiǎng)狀。哇！太讓人激動(dòng)了！
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我同桌往地上倒水洗腳，我忍不住說他，你真是“人工拖地機(jī)”。同桌捂著嘴，笑得也很開心。
到了最后一節(jié)課，也是我最討厭的一節(jié)課——數(shù)學(xué)課。但這節(jié)課的氣氛卻變的.與往常完全不同，因?yàn)檫@是李婧老師教我們的最后一節(jié)課。
數(shù)學(xué)老師今天打扮得和往常不太一樣，非常漂亮，還露出了平常少見的笑容。數(shù)學(xué)老師應(yīng)該是對(duì)我們的成績(jī)非常滿意。
數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來的第一句話就是：“下學(xué)期，我不再教你們了，你們將迎來新的數(shù)學(xué)老師！”我聽了鼻子一酸最先開始哭了，哭了1—2分鐘之后其他同學(xué)也開始哭了。
頓時(shí)，教室里就像發(fā)生了什么悲傷的事情，大家一直哭個(gè)不停，把數(shù)學(xué)老師惹得哭了起來，甚至后來跑到教室外面去哭。大家和數(shù)學(xué)老師好像哭出了一首歌——《當(dāng)》（還珠格格主題曲）“啊—啊—啊啊啊啊啊��！”數(shù)學(xué)老師穩(wěn)定好情緒后又和我們一起拍了一張照片，這是我們留給數(shù)學(xué)老師唯一的紀(jì)念了！
我們哭了將近半個(gè)小時(shí)，我真的很傷心�。�
再見了！數(shù)學(xué)老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)想念你的。
再見了老師作文 33
“章老師回來啦，章老師回來啦！”只聽隔壁班大吼著，啥？他們以前的班主任回來探望他們了。那——我們的蔡老師呢？自從四年級(jí)她離開了我們，還沒回來過呢。
“蔡老師來啦！蔡老師來啦！”不知誰喊了一聲，大家蜂擁而出，“哪里？哪里……”回答卻是令人失望的——“耍你們的哪！”
體保課，我在操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩，雖然已知蔡老師不回來了，但仍不時(shí)張望著校門口。不知誰又喊了一聲，“蔡老師回來啦！”大家扭頭望去，真的，是那個(gè)熟悉的身影！大家拋開長(zhǎng)繩，憑著百米沖刺的速度一擁而上，像歡迎明星一樣將老師團(tuán)團(tuán)圍住，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我仔細(xì)地端詳著老師，那棕色的長(zhǎng)發(fā)依舊隨風(fēng)擺動(dòng)。老師燦爛地笑著，臉上洋溢著幸福，臉頰上的兩塊笑肌高高地提了上來，將月牙似的眼睛擠得彎彎的、瞇瞇的，還是那親切的樣子。大家盡量往前擠，而蔡老師只能順著“潮流”被推來擠去，她和我們一個(gè)個(gè)問好。老師還抬頭望望教學(xué)樓，問我們教室的'位置，問我們的學(xué)習(xí)情況。
想起老師教了我們四年，卻被調(diào)到了別的校區(qū)，如今小學(xué)六年即將結(jié)束，老師不可能回來教我們了，以后大概見到老師的機(jī)會(huì)也很少了吧！我的心突然有些失落感。同學(xué)們和老師相望著，相視笑著，一切盡在不言中。老師的眼睛中忽然有些閃亮，聲音好似有些哽咽了。但她還是努力笑著，拿出手機(jī)，與我們留了那張無比珍貴的照片……
再見了老師作文 34
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)的埋藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不愿的把它儲(chǔ)存在紙上。
昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。不爭(zhēng)氣的眼淚又滴落臉頰。小院的大門已久敞開著，昨天，它迎接我們的到來，驚天，他卻歡送我們離去。往日的`“吱呀吱呀”聲頓時(shí)戛然而止，他在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，他留戀，同時(shí)也祝福著我們?cè)谛聦W(xué)年里，再次跨上新的臺(tái)階。操場(chǎng)兩邊的大榕樹，也伸展著遷細(xì)的手臂，向我們辭別。暮地，我想起了先前對(duì)這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個(gè)“呆吃”。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前我是班里的差生。我總是坐在座位上對(duì)著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源，無助。我又不想做鴕鳥，卻已經(jīng)披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早的背上了它的外殼。我想，我是笨的�？墒牵驮谶@時(shí)，耳邊傳來了涓涓泉水一般的聲音。是她用溫柔的手撫摸著我的臉頰，孜孜不倦的為我講起了習(xí)題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們要離別，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師��！
老師啊，在臨別前，請(qǐng)?jiān)试S我為你寫一篇作文，讓他成為我們之間永恒的樂章，伴其好夢(mèng)……
再見了老師作文 35
望著校園，六年的時(shí)間一眨眼就過去了，是那樣的快......耳邊，仿佛又想起了我們歡快的笑聲，又響起了我們?yōu)橐患u毛小事而罵的聲音，又向起了上課鈴。我該告別了，老師，是我第一個(gè)想到的人。
老師再見，謝謝您把我從無知的幼兒帶到帶到現(xiàn)在的我。老師，對(duì)不起。在這六年里，我闖了無數(shù)個(gè)禍。我說過謊。我?guī)Ыo您無數(shù)的麻煩，老師，對(duì)不起。
老師，您還記得嗎?有一次，您布置的.作業(yè)，我忘寫了。便對(duì)您撒謊說我作業(yè)忘家里，您讓我回家取，我從沒有想到，您會(huì)讓我回家取�；氐郊依铮也恢涝撛趺崔k!下午，我也沒去學(xué)校。放學(xué)以后，您又急匆匆趕到我家。我不敢告訴您實(shí)話，您已經(jīng)猜到我沒有寫。是您語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：瑤瑤，這次，我不怪你，但不要有下一次，好不好;我沒有想到，您沒有罵我，溫柔的對(duì)我說。
老師再見，也許我們永遠(yuǎn)也不會(huì)再見了，再見、再見，真希望會(huì)有那么一天。真希望，那一天你不會(huì)把我忘掉。老師，其實(shí)，我平時(shí)光怪您布置作業(yè)太多，不養(yǎng)我們玩耍。那時(shí)，我還小，希望您把人不計(jì)小人過原諒我。老師，我好舍不得您，我不想去初中。我不想去一個(gè)我不熟悉的環(huán)境。我不想和您、還有我那些好朋友分開�？墒�，那是不可能的。
老師再見，也許我們永遠(yuǎn)也不會(huì)再見了，再見、再見，真希望會(huì)有那么一天。真希望...
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