【熱】老師不在的時(shí)候作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時(shí)候作文1
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王，”那么你想知道我們這些“猴子”，趁“老虎”不在的時(shí)候干什么了嗎？
周二上午，語(yǔ)文老師上課正上到精彩的部分，卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷，語(yǔ)文老師臉色發(fā)青，怒斥道：“我不是說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)把手機(jī)帶到學(xué)校里來(lái)的嗎？誰(shuí)帶的站起來(lái)�！弊谇芭诺睦顫玖似饋�(lái)，說(shuō)道：“老師您手機(jī)響了。”“哈哈哈哈……”大家笑的前仰后合。
語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“安靜�！苯淌依锼查g鴉雀無(wú)聲，語(yǔ)文老師接了電話，笑著說(shuō)：“喂，校長(zhǎng)啊……哦，我馬上過(guò)去。”“不愧是老師，翻臉比翻書(shū)還快�！绷斡晷佬÷暤貙�(duì)我說(shuō)。語(yǔ)老文師說(shuō)：“我要去開(kāi)一個(gè)會(huì)議，班長(zhǎng)幫我看一下�！卑嚅L(zhǎng)周悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師離開(kāi)兩分鐘以后，我班的兩個(gè)調(diào)皮蛋終于忍不住了。“嘰里呱拉”地講了起來(lái)，接著大家都忍不住了，開(kāi)始各干各的。周悅也沒(méi)有辦法了，只好任由我們。
你瞧，前排的陳文，拿著書(shū)將自己的臉擋了起來(lái)�！昂艉簟钡厮�。藺雨軒與張汝欣在一旁聊新出來(lái)的電視劇，我班出了名的“胖子”一一陶建葉，在偷偷地吃零食。就連班長(zhǎng)周悅也和鄭夢(mèng)琪講講笑笑，我一人無(wú)聊，邊寫(xiě)邊看著他們。李濤偷偷地走向門(mén)前。他跑向座位，喊到：“老師來(lái)啦！”接著一片寂靜持續(xù)了十秒。大家不約而同地“切”了一下，繼續(xù)玩耍。王仁杰竟然站起來(lái)，跳起了草裙舞開(kāi)心的說(shuō)：“老師不來(lái)啦！老師不來(lái)啦！”大家看著他不經(jīng)失聲地笑了起來(lái)。突然，王仁杰停止不動(dòng)了。我們順著他眼神的方向，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影一一語(yǔ)文老師站在門(mén)前，看著我們，邪笑著說(shuō)道：“看來(lái)，玩的挺開(kāi)心！”我們都知道這邪笑，它代表著作業(yè)要變成雙倍。
唉！老師不在場(chǎng)的時(shí)候，真是有喜有悲�。�
老師不在的時(shí)候作文2
老師不在的時(shí)候，我們都應(yīng)該干些什么呢？老師不在的時(shí)候，靠得就是自覺(jué)，我們應(yīng)該和老師在的時(shí)候一樣，不可以和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，更不可以大聲喧嘩。
首先老師不在的時(shí)候當(dāng)然就沒(méi)有人可以管我們了，這時(shí)候就是靠我們自覺(jué)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該要自覺(jué)做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來(lái)，可以預(yù)習(xí)一下今年要交的內(nèi)容。第二，不可以在老師不在的時(shí)候，做一些與課堂無(wú)關(guān)的事情。第三，教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習(xí)的話，可以自己在座位上認(rèn)真的做作業(yè)，看看一些書(shū)，預(yù)習(xí)內(nèi)容。
安靜的等待老師也是必不可少的，我們要安靜的等待老師來(lái)上課，不可以因?yàn)槔蠋煕](méi)來(lái)而私自離開(kāi)座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學(xué)聊天，或者是大聲地喧嘩。
如果老師是在我們不知道的情況下離開(kāi)，我們不應(yīng)該感到很好，認(rèn)為可以輕松一下，變不主動(dòng)地去找老師，我們應(yīng)該先等一會(huì)兒，看看老師是不是真的不來(lái)，如果老師真的不來(lái)，就必須要班長(zhǎng)或其他班干部去找張老師，看看老師到底因?yàn)槭裁炊粊?lái)上課，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來(lái)上課！
老師不在的時(shí)候，我們必須要好好的等待老師來(lái)上課，阻止一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)，以便保持班里安靜，并且好好的利用這段時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習(xí)，而不是趁機(jī)說(shuō)話，吵鬧。
老師不在的時(shí)候作文3
記得在三年級(jí)時(shí)，正是年齡段最貪玩的時(shí)候，也是學(xué)習(xí)生涯中第一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那時(shí)我們每一天都把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，想用努力換得一個(gè)好成績(jī)，時(shí)間很緊，想要玩一下簡(jiǎn)直是癡心妄想，但在有一個(gè)星期五我們卻瘋狂地玩了一節(jié)課，結(jié)局卻也很杯具。
那一天，我們的桌上放滿了繪畫(huà)工具，“叮鈴鈴”第一遍鈴聲響起，咦，怎么沒(méi)人進(jìn)來(lái)？我們貪玩的天性在作祟，班上一下子像深水炸彈掉進(jìn)大海里爆炸一般，說(shuō)話聲傳遍了整個(gè)班級(jí)。班上的風(fēng)云人物，以死豬不怕開(kāi)水燙為人生格言的犯錯(cuò)老油條——李火德，帶領(lǐng)著幾位風(fēng)云人物在班上玩起了警察抓小偷的游戲。而以惡作劇之王著稱的風(fēng)云人物——吳坤霖一下子縱上講臺(tái)大叫：“不守紀(jì)律的全部寫(xiě)作文”，哦，天哪，這是老師的必殺技啊。不過(guò)別的同學(xué)也一臉蒙圈，教室里一下子安靜了短短三秒鐘，等到大家明白怎么回事時(shí)，吳坤霖還在搞惡作劇。大家怒視著小吳，很快小吳杯具了。小吳，本尊奉勸你一句：“不作就不會(huì)死，你這花樣作死法讓本尊替你默哀三秒吧”。
在這幾位風(fēng)云人物的帶領(lǐng)下，教室里更混亂了，不過(guò)還好我那個(gè)小組的人都十分安靜，就坐在座位上看課外書(shū)，如果老師看見(jiàn)了一定會(huì)讓我們作為榜樣小組的。可能我的嘴巴太靈了，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，那一刻幾位風(fēng)云人物的世界奔潰了，時(shí)間也靜止了，同學(xué)們立刻就恢復(fù)了正常狀態(tài)，而幾位風(fēng)云人物成功掛檔了。
哎，人生在世不作不會(huì)死，不要以其他人為榜樣，要以本尊為榜樣哦，溫馨提示：放松可以放松，但不可過(guò)火。
老師不在的時(shí)候作文4
時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼我已由一名1年級(jí)的小屁孩成長(zhǎng)為6年級(jí)的大哥哥了。然而隨之而來(lái)的確是小山似的作業(yè)和沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)。連一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有，像成了籠子里的小鳥(niǎo)。
又一堂課開(kāi)始了。突然“�！崩蠋煹碾娫掜懥�，老師接過(guò)電話，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)大家說(shuō)：“教務(wù)處找我，你們先寫(xiě)作業(yè)。”說(shuō)完便急急忙忙的走了。我們個(gè)個(gè)興奮的不得了。老師剛一下樓梯，教室就沒(méi)了頂，人人都想熱鍋上的螞蟻活蹦亂跳。
男生下位的下位，看小說(shuō)的看小說(shuō)。女生則吃的喝的堆上桌，圍在一起開(kāi)起茶話會(huì)，好不樂(lè)呼！甚至有個(gè)同學(xué)爬上桌子跳舞…。忽然有人大叫“老師來(lái)了�！敝灰�(jiàn)女同學(xué)們立刻將吃的一股腦的塞進(jìn)書(shū)包，男同學(xué)紛紛往座位跑，也不管同桌同不同意踩著桌子就走。剛剛那個(gè)在桌子上跳舞的同學(xué)太急了，想跳到自己的位子上，誰(shuí)知腳一滑，把別的同學(xué)的桌子碰倒了只聽(tīng)“啪、啪、啪”文具、書(shū)本掉了一地。全班剎時(shí)都傻了，大家心想完了，老師要發(fā)飆了。
幾分鐘過(guò)去了“老師”久久沒(méi)有說(shuō)話，接著就是一陣哄堂大笑，原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮鬼在演戲。頓時(shí)教室里又炸開(kāi)了鍋，這回同學(xué)們有了準(zhǔn)備，有的用書(shū)擋著，有的假裝寫(xiě)作業(yè)，還有人當(dāng)偵查員。果不其然，沒(méi)過(guò)一會(huì)老師真的回來(lái)了，早有防備的同學(xué)們，頭一扭，身一正開(kāi)始學(xué)習(xí)。
老師看到這一幕，欣慰的笑了。
老師不在的時(shí)候作文5
“同桌，你知道嗎？班主任張老師上午開(kāi)會(huì)，不來(lái)班上啦！”“真的嗎？你怎么知道？”“我在上樓的時(shí)候看到張老師去開(kāi)會(huì)了�！焙檬虏怀鲩T(mén)，壞事傳千里，張老師去開(kāi)會(huì)的事瞬間就傳開(kāi)了�！岸ｂ忊彙鄙险n了,張老師果然沒(méi)有來(lái)上課，班里就像菜市場(chǎng)一樣熙熙攘攘的喧鬧開(kāi)了。
班長(zhǎng)像個(gè)大管家一樣對(duì)大家說(shuō)：“你們安靜一些，不要說(shuō)話�！钡丝虥](méi)有人把她的話當(dāng)回事，照樣學(xué)的學(xué)、玩的玩、說(shuō)的說(shuō)、鬧的鬧……
學(xué)霸戴著眼鏡從書(shū)包里拿《西游記》和筆記本，按老師的要求在認(rèn)真閱讀，并把精彩的語(yǔ)句抄寫(xiě)在筆記本上，讀完后還認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。
游戲迷們?cè)诖舐暤亟涣髦蛴螒虻慕?jīng)驗(yàn)，只見(jiàn)他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述著過(guò)關(guān)的技巧，仿佛讓人身臨其境。
吃貨小組們紛紛從書(shū)包里拿出零食，大家相互交換零食，邊吃邊聊，這悠閑的場(chǎng)景真像野餐派對(duì)。
坐在我后面的同學(xué)和他的同桌聊天，“老師不在，真好�。〔挥蒙险n還可以盡情地玩。”“萬(wàn)一老師突然來(lái)了呢？”他同桌謹(jǐn)慎地說(shuō)。
“說(shuō)曹操，曹操到�！崩蠋熗蝗蛔吡诉M(jìn)來(lái)，大家頓時(shí)忙作一團(tuán)，首先以百米沖刺的速度回到了自己的座位上，接著麻利地收拾桌面和整理衣裝，吃貨小組的同學(xué)還不忘摸一摸嘴角，最后大家坐直了身子，低下了頭，不敢面對(duì)老師的目光，只聽(tīng)到自己砰砰的心跳。
教室又恢復(fù)了安靜。
老師不在的時(shí)候作文6
“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲又響起了，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，端端正正坐在座位上等待老師來(lái)上課。
可是左等右等，老師就是沒(méi)有來(lái)，一會(huì)兒，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的。
同學(xué)們議論紛紛：老師一向都很準(zhǔn)時(shí)的，今天是怎么了，怎么還不來(lái)呀！班長(zhǎng)更是急得像熱鍋上的螞蟻——在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，她想讓大家安靜下來(lái)，可是任憑她喊破了嗓子也沒(méi)有用，同學(xué)們依然是我行我素。有幾個(gè)女生聚在一起，不知道在說(shuō)些什么，還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲，有的男生則是在亂扔橡皮、書(shū)本，還有的男生竟然打起了架。
不知誰(shuí)大叫了一聲“老師來(lái)啦”，所有的同學(xué)都立即坐好，裝著正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。可是，過(guò)了好一會(huì)兒，老師還是沒(méi)出現(xiàn)，同學(xué)們站在門(mén)口朝走廊望去，走廊上空無(wú)一人，同學(xué)們便又神氣進(jìn)來(lái)。
一向以老實(shí)著稱的朱智俊，今天也變得活躍起來(lái)。一會(huì)兒說(shuō)要把我們41人全殺掉，一會(huì)兒又說(shuō)要揍步凡一頓，還用臟話罵步佳文。步佳文見(jiàn)自己無(wú)辜受冤，便上去和朱智俊“理論起來(lái)”。我們幾個(gè)班委見(jiàn)是小事情，也沒(méi)予以理會(huì)�？墒鞘虑轸[大了，朱智俊先使了一招“少林拳”，步佳文上去一個(gè)“青龍擺尾”扇了他一巴掌。后來(lái)，步佳文在我們的勸阻下轉(zhuǎn)身離天，可朱智俊不依不饒，上去又是一招“風(fēng)神腿”，再以“拔山扛鼎”之勢(shì)拿起步佳文的書(shū)包摔在地上。步佳文忍無(wú)可忍，用一招“太極拳”將朱智俊撂倒在地……
就在這不可開(kāi)交的時(shí)候，走廊上發(fā)出了“踢踢踏踏”的皮鞋聲，這回老師可是真的來(lái)了。大家又立即回到了自己的座位上，胡亂地抓起書(shū)，有的同學(xué)竟然把數(shù)學(xué)書(shū)當(dāng)成語(yǔ)文書(shū)用，有的同學(xué)甚至把書(shū)給拿反了。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文7
這天，本來(lái)正在上課的王老師，不知為何，看了看手機(jī)急忙走出了教室。
“太棒啦！”我在心里暗自高興著。剛剛還一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室，一瞬間炸開(kāi)了鍋，像個(gè)菜市場(chǎng)似的，各種聲音此起彼伏，十分地?zé)狒[。我剛好寫(xiě)完作業(yè)，便一把抓往前桌的帽子，大吼道：“來(lái)不來(lái)猜拳？”周圍的幾個(gè)同學(xué)都不謀而合地圍了過(guò)來(lái)。大家摩拳擦掌，打算在“拳桌”上一決高下。
“石頭剪刀布”大家興致勃勃地玩著猜拳，突然，不知是誰(shuí)大喊了一句：“老師來(lái)啦！”我頓時(shí)一驚，拔腿便跑，真是恨我自己只有兩條腿。教室里突然安靜了下來(lái)，剩下的只有大家緊促的呼吸聲。我胡亂地拿出一本書(shū)來(lái)，打開(kāi)放在桌面上，斗大的汗珠從臉頰落了下來(lái)，我十分緊張，不敢抬頭盧目視前方，只在嘴里呼著大氣。可是過(guò)了幾分鐘，沒(méi)什么動(dòng)靜，大家都面面相覷，不知所措。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在暗暗地偷笑，于是，大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼而都大笑起來(lái)了。
這時(shí)，班上的大歌手——小丫，用本子卷艷情一個(gè)話筒，開(kāi)始高歌起來(lái)，越唱越興奮，還對(duì)歌詞增油加醋的，一下子讓全體同學(xué)哈哈大笑亂成一團(tuán)。再向后面看看，班上的“大笑星”又開(kāi)始了表演，他一邊跳著自創(chuàng)的海草舞一邊放聲歌唱，引起一陣哄堂大笑聲。
突然教室的門(mén)被找開(kāi)了，我一驚嚇，看來(lái)老師這回真的來(lái)了，我像支離弦的飛箭一樣，沖回了座位上，這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，一把抓住那幾個(gè)調(diào)皮鬼，還好，我早已回到了座位上，暗暗松了一口氣！
真是虛驚一場(chǎng)啊！下次，我可不敢這么調(diào)皮了。
老師不在的時(shí)候作文8
我們生活中每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，特別是生活在一個(gè)集體中，發(fā)生的趣事更是數(shù)不勝數(shù)。
記得那天，上課鈴正打得起勁，同學(xué)們迅速調(diào)整坐姿，安靜地在自己的座位上，等待老師到來(lái)。
我的同桌，是班上有名的活寶，喜歡在老師沒(méi)到來(lái)之前數(shù)數(shù)：一、二、三。他數(shù)完了，可是老師還沒(méi)有出現(xiàn)。
我們都感到很奇怪。
這時(shí)候，同桌從座位上跳起來(lái)，大聲喊著：今天老師不會(huì)來(lái)了。這叫聲，簡(jiǎn)直快把我的耳朵震聾了。
大家聽(tīng)到他的喊叫聲，馬上沸騰起來(lái)了。教室立馬變成了熱鬧的集市。張奇，跳到自己桌上，讓別人拿來(lái)一把掃帚，跳起了迪斯科。他一邊跳，一邊說(shuō)：來(lái)，大家跟我一起嗨起來(lái)。我們班的另外一名同學(xué)也和他一起跳到了桌上，這情景像是要演狼牙山五壯士。曹曉東拿了方竟航的筆袋，方竟航一直追著他，曹曉東看眼前不妙，急中生智，把筆袋用力一拋，拋到了電風(fēng)扇上
這時(shí)候，有人大喊一聲：老師來(lái)啦！大家根本沒(méi)時(shí)間去理他，繼續(xù)在那里瘋狂地聊天、跑來(lái)跑去。
過(guò)了一會(huì)兒，老師真的出現(xiàn)在教室門(mén)口。教室立馬安靜下來(lái)，每個(gè)人都裝作安心寫(xiě)作業(yè)的樣子。
老師清了清嗓子，然后慢慢吐出一行字：全體同學(xué)抄寫(xiě)第八課十遍。大家坐在自己的位置上唉聲嘆氣，仿佛世界末日已經(jīng)降臨。
哎，早知道這么倒霉，我們就不那么瘋狂了。
這就是我們班，里面有很多可愛(ài)的同學(xué)，發(fā)生著許多有趣的事情，歡迎你們來(lái)我們班坐坐。
老師不在的時(shí)候作文9
“老虎不在家，猴子稱霸王�！边@句話今天在我們班可應(yīng)驗(yàn)了。原來(lái)，老師在上課鈴響后，還沒(méi)有及時(shí)進(jìn)班！
緊接著，幾秒鐘后，同學(xué)們發(fā)出了“咝咝”聲，議論著老師怎么還沒(méi)來(lái)到？大部分同學(xué)雖然有些疑問(wèn)，但都用書(shū)擋著臉，生怕老師這時(shí)突然走出來(lái)。又過(guò)了兩分鐘，教室里活躍起來(lái)，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)開(kāi)始按捺不住了，有的玩起了桌面游戲，有的原型畢露，嘰里呱啦地說(shuō)話，嘻笑打鬧，教室里像炸開(kāi)了鍋似的。望風(fēng)的劉亦澤，把頭伸出門(mén)外偵察老師的行蹤，酷似小特務(wù)，突然聽(tīng)到他大叫一聲：“老師來(lái)啦 �！比缓罄仟N地跑回座位。同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)，頓時(shí)拿起了書(shū)，假惺惺地讀起書(shū)來(lái)。不過(guò)，證據(jù)可見(jiàn)，大家的一切驚慌都是浮云，原來(lái)那陣高跟鞋的“嘟嘟”聲是隔壁四（3）班老師的呀！
瞬間鴉雀無(wú)聲的教室轉(zhuǎn)而又炸開(kāi)了鍋。有些膽大的已經(jīng)沖出來(lái)玩拍手游戲了。這時(shí)，班里越發(fā)熱鬧，有的在玩著打槍游戲；有的在玩著木頭人；還有的玩起了小馬過(guò)河，像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。大家都是八仙過(guò)�！黠@神通。只有少數(shù)的人在拿著書(shū)，真是小和尚念經(jīng)有口無(wú)心。
這時(shí)只聽(tīng)李老師和同事的聲音越來(lái)越近，大家突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到位上，有的不知所措，裝作排桌子，剩下的發(fā)出瑯瑯的讀書(shū)聲，真是十足的兩面派。李老師進(jìn)教室后才說(shuō)明原因，讓我們寫(xiě)一篇作文，題目是《當(dāng)老師不在的時(shí)候》。
當(dāng)老師不在時(shí)，我們?nèi)砸杂X(jué)遵守紀(jì)律，做到老師在和老師不在一樣，不能當(dāng)面一套，背后一套，要始終做表里如一、言行一致的好學(xué)生。
老師不在的時(shí)候作文10
俗話說(shuō)得好：老虎不在家，猴子稱霸王。在下午的第三節(jié)課上，還真上演了這一出戲：課上的好好的，突然班主任的手機(jī)響了，老師說(shuō)是有事，就出去了。在平常，這時(shí)候應(yīng)該是最HAPPY的了。但今天大家好像都變得安靜了許多，興許是第三節(jié)課，困得吧……索性，我就趴下睡覺(jué)了。
可好景不長(zhǎng)，最多堅(jiān)持了5分鐘吧，大家一一投降了，嘰嘰喳喳，沒(méi)完沒(méi)了。三五成群地“海闊天空“起來(lái)：有吃的、玩的、學(xué)的。應(yīng)有盡有，聲音不大，但卻永遠(yuǎn)停不下來(lái)，仿佛只有老師才能制止。你現(xiàn)在可以跟全班開(kāi)一個(gè)國(guó)際大玩笑，大喊一聲：”老師來(lái)了�。 叭嘟^對(duì)會(huì)安靜下來(lái)的。但，之后，你可能會(huì)被全班的口水給淹死！
剛有點(diǎn)睡意，旁邊開(kāi)始吵起來(lái)了。居然還是牛排！哇，我都快餓死了，他們居然討論這個(gè)，不是故意在引誘我嗎？我極力反對(duì)，要求換一個(gè)主題。他們同意了，換成了新街口的半米冰淇淋，哇！冰淇淋！現(xiàn)在要是讓我咬上一口，絕對(duì)提神醒腦，兩口永不疲勞，三口長(zhǎng)生不老。依舊極力反對(duì)，再換！他們今天跟吃的杠上了，又換成了超級(jí)大碗面。此時(shí)此刻，我滿腦子飛過(guò)的全是沒(méi)事……MY嘎登！他們能不能體會(huì)一下我的感受？說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)吧，他們是食神；不好聽(tīng)點(diǎn)，：—（ 唉！吃貨一個(gè)！
聽(tīng)的無(wú)趣。突然我大叫一聲：“老師來(lái)了！”你看，給劉峰下的一激靈，趕忙退回自己的座位，拿起書(shū)本坐好。哎呀，媽呀，可笑死我了。沒(méi)想到，三班的劉老師真的來(lái)了，可同學(xué)們并不怕他，反而開(kāi)心的和劉老師談了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，“老虎歸山了，小猴子變得安靜了許多”沒(méi)想到，老師是故意出去讓我們有題材寫(xiě)作文的。
這不是跟我們開(kāi)了個(gè)國(guó)際大玩笑？
得，下次可得留個(gè)心眼！
老師不在的時(shí)候作文11
每個(gè)老師都說(shuō)我們班是乖寶寶，但是，每次早自修，老師不在時(shí)，我們卻……
老師要去開(kāi)會(huì)之前，總是千交代，萬(wàn)交代，告訴我們一定要安靜，認(rèn)真抄解釋，全班也都異口同聲說(shuō)：“好!”這下，老師才敢安心去開(kāi)會(huì)。但過(guò)沒(méi)多久，班上就開(kāi)始吵起來(lái)了。首先，最混的“四大天王”從書(shū)包拿出撲克牌，二話不說(shuō)，他們不約而同走到一個(gè)桌子前，打牌啰！而我們班的“娘娘腔”，竟然在臺(tái)上跳起了鋼管舞，讓臺(tái)下的同學(xué)們，都快吐了。愛(ài)搗蛋的.男生們，也在黑板上涂鴉，有人畫(huà)奇形怪狀的怪物，有人畫(huà)正在睡覺(jué)流口水的懶豬們，更有人畫(huà)老師，發(fā)形、眼睛、臉，都畫(huà)得“栩栩如生”，像黑猩猩班的丑陋，鬧得臺(tái)下的同學(xué)哈哈大笑，比菜市場(chǎng)還要吵呢！就連干部們，都拿他們沒(méi)輒。
突然，聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家連忙往后望去，原來(lái)是剛剛?cè)サ估耐瑢W(xué)，害全班嚇一大跳！玩牌的繼續(xù)玩，涂鴉的繼續(xù)涂，跳舞的繼續(xù)跳，搗蛋的繼續(xù)搗……班上又恢復(fù)了元?dú)�。如果老師這時(shí)進(jìn)到教室，后果可是不堪設(shè)想，一定叫大家吃不完兜著走。
就在我們正開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)——“老師回來(lái)了！”全班好像在避難，敵軍突擊，狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，還是大地震了……大家不知所措，趕緊找回自己的椅子，擺出一副乖寶寶的樣子，裝作正在用功讀書(shū)，什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)表情，等著老師回到教室。
“老師好！”老師用一雙銳利的眼神，問(wèn)解釋抄好了沒(méi)？哇！這下可慘了，回家又要熬夜了。
老師不在的時(shí)候作文12
學(xué)校乃修身養(yǎng)性，學(xué)習(xí)知識(shí)之地，可是，身為學(xué)生的我們卻無(wú)一不把它當(dāng)成作“茶館”。老師在時(shí)還好，一旦老師離開(kāi)，教室里便立刻炸開(kāi)了鍋，還好樓上有個(gè)教室壓著，不然肯定把房頂也給掀起來(lái)了！
記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)語(yǔ)文午自修，語(yǔ)文老師有事不在，因此，教室便成了我們的天地。同學(xué)們“高談闊論”，“妙語(yǔ)連珠”，終于贏得了被刊登在“記名冊(cè)”上的“榮譽(yù)”。其中，最令我佩服的就數(shù)董星星同志了，雖然已經(jīng)把他的名字刊在“記名冊(cè)“上好多次了，但他仍不滿足，與史振揚(yáng)“談笑風(fēng)生”，雙眼瞇成一條線。臉上還不時(shí)洋溢著微笑，就連“管理員”也只能坐在一旁無(wú)奈地望著他。真不知道該贊他頑強(qiáng)不屈，還是該貶他擾亂紀(jì)律。
突然，不知哪位“情報(bào)員”大聲通知：“老師來(lái)了！”全班立刻安靜，連一根繡花針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)，而“小強(qiáng)”董星星也被嚇得立馬回過(guò)頭去�？墒牵迕牒笸瑢W(xué)們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡。這時(shí)同學(xué)們才知道“情報(bào)員”被“管理員”收買了，于是大笑幾聲，便又開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)。
就連一向默不作聲的薛進(jìn)虎也被這熱鬧的氣氛所感染，與史愛(ài)斌聊天，而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧嘩，終一掌落下：“寫(xiě)作業(yè)！”薛進(jìn)虎竟還跟我狡辯，嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，我忍無(wú)可忍：“閉嘴，你還有理了，給我寫(xiě)作業(yè)！”這時(shí)，史愛(ài)斌似乎與薛進(jìn)虎統(tǒng)一了戰(zhàn)線，質(zhì)問(wèn)起我來(lái)：“你干嘛欺負(fù)弱智兒童呀？”周圍一片全部笑倒，而我則猛猛地掐了自己一把，這才沒(méi)笑出聲來(lái)。薛進(jìn)虎也聽(tīng)出了弦外之音，吵著要跟史愛(ài)斌拼命，周圍又是一片混亂……
像這樣的“茶會(huì)”我們至少開(kāi)過(guò)N+1次，而且總會(huì)弄出點(diǎn)笑話，學(xué)習(xí)因“茶會(huì)”而精彩.
老師不在的時(shí)候作文13
今天上午，張老師遲遲不來(lái)上課。唉，肯定是我們?nèi)桥藦埨蠋煛Ｓ械耐瑢W(xué)竟然還在張老師不在的時(shí)候大談特談，真是不應(yīng)該呀。不管是上課還是下課，我們都不能在教室大吵大鬧，更何況那時(shí)已經(jīng)上課了。老師不在的時(shí)候，我們一樣要自覺(jué)！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)老師不在時(shí)，我們?cè)撛趺醋霭伞?/p>
首先，上課就要有上課的紀(jì)律，俗話說(shuō)“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，我們應(yīng)該想起從一年級(jí)就要熟記的一句話，那就是“靜等老師來(lái)上課”。也就是說(shuō)，老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候我們一定要安靜，不能用嘴巴交流，當(dāng)然也不能用眼神交流。其次，我們還要端端正正地坐在自己的座位上，不能走來(lái)走去，那可是嚴(yán)重對(duì)老師不尊敬，也是嚴(yán)重對(duì)學(xué)校不尊敬。我們應(yīng)該自覺(jué)地坐在座位上安安靜靜地看看書(shū)，預(yù)習(xí)一下即將教的課文。而且，我們已經(jīng)步入六年級(jí)了，并且還是六年級(jí)的下半學(xué)期，更重要的是，我們離畢業(yè)考試已經(jīng)只有幾個(gè)月的時(shí)間了。在這么寶貴的時(shí)間里，我們更要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一分一秒。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說(shuō)的就是現(xiàn)在。我們不能浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)間，而到考前一分鐘著急。雖然“臨時(shí)抱佛腳”可能有一點(diǎn)點(diǎn)用，但長(zhǎng)時(shí)間慢慢積累知識(shí)不是更好嗎。老師不在時(shí)，我們不能吵鬧，不能亂跑，要做到靜等老師來(lái)上課，這樣不僅是對(duì)老師們的尊重，更是對(duì)我們自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
老師們常說(shuō)，老師不在的時(shí)候就是反映一個(gè)學(xué)生品德的最好時(shí)機(jī)。所以，就算老師不在，我們一樣要自覺(jué)！
老師不在的時(shí)候作文14
老師說(shuō)：“各位同學(xué)！老師現(xiàn)在要開(kāi)會(huì)，請(qǐng)大家自習(xí)。”哇！老師要去開(kāi)會(huì)，全班欣喜若狂！
老師才剛踏出教室，全班就開(kāi)始七嘴八舌，你一言，我一語(yǔ)的開(kāi)始躁動(dòng)。有的人自告奮勇的上臺(tái)表演，活像馬戲團(tuán)一樣的精采，叫人不禁驚嘆連連、拍案叫絕！有一幕班長(zhǎng)隨手拿起粉筆當(dāng)武器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，百發(fā)百中耶！小白更加不顧形象，表演拿手絕活把戲，擺動(dòng)歪七扭八的身軀，口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”聲音，圍觀的同學(xué)看得目瞪口呆，有的手舞足蹈配合伴奏，真是一場(chǎng)精采絕倫的好戲。
有些人可以安靜如松，不被小白的表演所影響；有的人坐著，像老人癡呆般的坐在那里口水直流；有的趕緊把回家功課先行做完，真是會(huì)利用光陰；有的全神貫注在畫(huà)一幅賞心悅目、生動(dòng)活潑的曠世畫(huà)作——“老師不在的時(shí)候”……
當(dāng)大家正樂(lè)不可支時(shí)，老師突然走進(jìn)教室，全班馬上鴉雀無(wú)聲，紛紛坐回自己的位置上，不敢說(shuō)話，只是安安靜靜的等老師開(kāi)口，準(zhǔn)備挨罵。突然，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲響，真是太棒了！但剛才坐在位置上紀(jì)錄同學(xué)一舉一動(dòng)的小花，馬上跑過(guò)去向老師報(bào)告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人打抱不平……當(dāng)老師不在的時(shí)，班上的狀況真不少！
老師不在的時(shí)候作文15
“叮鈴鈴…….”這是一堂作文課，老師上完第一節(jié)課去聽(tīng)課。臨走時(shí)，張老師對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們不要吵不要鬧，要認(rèn)真抄好作文。
可老師剛走不到一會(huì)兒，教室里便立刻鬧成一鍋粥，簡(jiǎn)直是山中無(wú)老虎，一群猴子稱大王。瞧!笑話大王童非正高興地給大家拜年，嘴里還不停地說(shuō)：“同志們，我給大家拜個(gè)晚年，祝大家晚年幸福�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，那邊幾個(gè)女生個(gè)個(gè)笑得忘乎所以，每個(gè)人臉上笑開(kāi)了花;后面的李榆微正“嗝嗝”地打著飽嗝，引得同學(xué)們又是一陣哄堂大笑;有的男生正學(xué)著老師的聲音嚴(yán)肅地說(shuō)：“散會(huì)啦，散會(huì)啦，還有誰(shuí)在講話呀?”引得同學(xué)們?cè)僖淮涡α似饋?lái);趙蘇皖此刻擺出一副大理論家的樣子，正對(duì)著他那幫“狐朋狗友”們高談闊論，從天說(shuō)到地，從游戲說(shuō)到小人書(shū)…….直說(shuō)的唾沫星兒飛濺;前面的徐杰真不簡(jiǎn)單，身居“鬧市”也照樣學(xué)習(xí)……嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，教室儼然就是一個(gè)熱鬧的茶館。
卞周俊的“順風(fēng)耳”聽(tīng)得真仔細(xì)，一聽(tīng)有腳步聲，便把頭往門(mén)外一伸，像只胖猴子，上躥下跳。不一會(huì)兒，他便屁顛屁顛地跑回來(lái)，大聲地說(shuō)：“別講話了，張老師來(lái)了!”頓時(shí)，調(diào)皮大王，笑話大王，搗蛋分子都已迅雷不及掩耳之勢(shì)識(shí)相地跑到座位上抄作文，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。果真，張老師踩著熟悉的腳步聲走進(jìn)了教室。見(jiàn)我們每個(gè)人都奮筆疾書(shū)，滿意地說(shuō)：“很好�！蔽覀儜抑男慕K于放了下來(lái)：逃過(guò)一劫。
老師不在的時(shí)候，我們有著許許多多有趣的回憶。但我覺(jué)得同學(xué)們還是要有分寸地玩，當(dāng)老師不在的時(shí)候，更要自覺(jué)守紀(jì)，該做什么就做什么，做時(shí)間的主人，做學(xué)習(xí)的主人。
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