我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 1
從我上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過(guò)我。有對(duì)數(shù)學(xué)精通的鄧?yán)蠋煟灿懈杪晞?dòng)聽(tīng)的陳老師，還有畫畫畫得唯妙唯俏的仁老師。但我最喜歡的.是知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師秦老師。秦老師有一頭金色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張大嘴巴襯托秦老師白白的皮膚，更體現(xiàn)了秦老師的高貴大方。記得秦老師剛接手我們這個(gè)班時(shí)，她從門口走進(jìn)來(lái)，看到了正在交頭接耳的我們，并沒(méi)有生氣，反而對(duì)我們莞爾一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我就是你們的班主任。以后，我們不僅是師生還是朋友。希望以后我們能一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)有、游戲。”這樣一段簡(jiǎn)短而又真誠(chéng)的開(kāi)場(chǎng)白，真是讓我們佩服不已。
秦老師的課也很有趣。每次秦老師給我們講課文時(shí)，都會(huì)讓我們站在主人公的角度，體會(huì)主人公的情感。有時(shí)，秦老師還會(huì)給我們講一些小故事，總讓我們聽(tīng)得津津有味。秦老師不僅有趣而且很有耐心。
那天，我們的期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，一看到自己的試卷我們都傻眼了，就連基礎(chǔ)題我們也被扣了很多分。我們?cè)詾榍乩蠋煏?huì)怒氣沖沖地走進(jìn)教室然后把我們劈頭蓋臉的教訓(xùn)一頓。誰(shuí)知，秦老師走進(jìn)教室，幫助我們分析錯(cuò)因，把整張卷子耐心的、一字不漏的講解了一遍，還微笑著對(duì)我們說(shuō)：“以后凡是有不懂的，都可以來(lái)找我，我隨時(shí)恭候�！甭�(tīng)了這話，大家心里都對(duì)秦老師由然而生一股敬佩之情。 這就是秦老師�，F(xiàn)在我們更離不開(kāi)這個(gè)大朋友了。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 2
說(shuō)起我心目中的好老師，你們想知到嗎？ 他叫……嘿嘿，天機(jī)不可泄露。
這位老師雙眼皮，眼睛大大的，眉毛挺黑，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，可愛(ài)極了。哦！當(dāng)然了你們可別誤會(huì)了，可愛(ài)可不是他的特點(diǎn)。他真正的特點(diǎn)是風(fēng)趣幽默，就例如上次吧看已經(jīng)上課了我們的班級(jí)還是亂成一團(tuán)的，就連老師來(lái)了我們還是該趕什么就干什么，可老師不但不生氣，嘴角還漾起了一絲絲的微笑，突然有個(gè)同學(xué)對(duì)我們大喊說(shuō)；別說(shuō)話了老師生氣了。
嗨！你可別說(shuō)這招還真管用，教室里突然就鴉雀無(wú)聲了，可老師的反應(yīng)卻讓我們大吃一驚，老師卻對(duì)那位同學(xué)說(shuō)你大叫什么？是我叫他(她)們說(shuō)的！而且啊老師在我們上課時(shí)他總是會(huì)做出一些奇怪的鬼臉逗我們開(kāi)心，就在我們考試時(shí)，他看見(jiàn)了有人抄襲，老師也不罵，只是微微一笑，真奇怪誰(shuí)都不知道他的葫蘆里究竟賣的什么藥。
老師的眼睛也很奇怪哦！在我們受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)那是一雙溫柔的眼神，當(dāng)我們作業(yè)沒(méi)寫完時(shí)那是一雙責(zé)備的眼神，當(dāng)我們拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，那是一雙喜悅的眼神，不光是眼睛很奇特，老師寫的字也很特別哦，雖然他寫的字沒(méi)有語(yǔ)文老師寫的工整大方，沒(méi)有寫字老師寫的好看。漂亮。但他寫的每個(gè)字里面包含著許多淵博的.知識(shí)
老師還很照顧我，有一次上課老師有一個(gè)數(shù)學(xué)題想找一個(gè)同學(xué)來(lái)解，老師叫到了我，我并不會(huì)而且我想了一會(huì)還是給答錯(cuò)了，但老師并不罵我，還讓我做了下來(lái)，下課以后老師把我叫到了辦公室一點(diǎn)一點(diǎn)的很有耐心的為我講解，老師不光這點(diǎn)照顧我其實(shí)在其他的生活中也很照顧我們的哦！最讓我信服的還是老師他知識(shí)的淵博，教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課總是那么輕松活潑生動(dòng)有趣，尤其是數(shù)學(xué)課，他能把枯燥的知識(shí)講是幽默有趣，引人入勝使我們興趣怡然，不知不覺(jué)地喜歡上了數(shù)學(xué)，并逐漸地懂得了一些學(xué)習(xí)的奧秘。
你們猜出我心目中的好老師是誰(shuí)嗎？對(duì)！他就是帶我們的數(shù)學(xué)的徐昱老師。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 3
教我們語(yǔ)文的劉老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來(lái)非常漂亮。
下課時(shí)，她跟我們有說(shuō)有笑，擺弄著各種手勢(shì)，讓我們猜是什么動(dòng)物，只見(jiàn)她雙手一交叉，就變成了鳥(niǎo)，一只手張開(kāi)，另一只閉合，又變成了蛇……有時(shí)，她會(huì)拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚(yáng)我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。上課時(shí)的劉老師，像變了一個(gè)樣子，她神情認(rèn)真，一絲不茍。當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)講、專心致志的時(shí)候，劉老師就會(huì)滿面笑容地表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
當(dāng)有些同學(xué)開(kāi)小差時(shí)，她就會(huì)溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，可以大膽地提出來(lái)，她就會(huì)和我們一起討論，然后認(rèn)真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。 劉老師風(fēng)趣幽默的課，我們愛(ài)上，我們愛(ài)聽(tīng)，我們將在劉老師的.帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋里遨游。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 4
秋風(fēng)送爽，天高云淡，我們懷著喜悅和感恩的心情，迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。老師，在您的節(jié)日里，我想起了你在深夜的.燈光下為我們批改作業(yè)，想起了您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了作業(yè)本上每一個(gè)√和╳，都滲透著您的心血。 此時(shí)此刻， 我的心里充滿了感激之情。
老師，是您用手中小小的粉筆引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，老師是您用手中的火把為我們指路導(dǎo)航，老師是您用愛(ài)的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，我們的心田，才綠草如蔭，繁花似錦。
老師，教師節(jié)我想送你一份禮物，一個(gè)筆記本(這個(gè)筆記本是我去年年終考了第一名學(xué)校發(fā)的)，我一直舍不得用，我知道這個(gè)筆記本里有老師您一半的功勞和汗水，但是老師您沒(méi)有收，老師您為我們付出了太多太多，我又該拿什么回報(bào)您呢？我思前想后：作為一名學(xué)生，給老師最好的禮物就是：上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，積極配合老師的工作，不給老師添麻煩。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 5
我的老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的睫毛，烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，美麗極了！她不但美麗溫柔，還很嚴(yán)肅認(rèn)真。
有一次上課時(shí)，我忽然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了，用輕柔的聲音問(wèn)我：“是不是很疼？要不要打電話給母親？”“嗯……”我猶豫了一下，說(shuō)：“我想我還能堅(jiān)持一下。”“假如很疼就必須要跟我說(shuō)�！崩蠋熡纸淮艘痪�。
還有一次，我上課開(kāi)小差，老師發(fā)現(xiàn)了，她為了讓我專心聽(tīng)講，故意點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。我聽(tīng)到名字愣了一下，由于我根本不知道老師講到哪兒��！老師瞪了我一眼，要我一直站到下課。
這就是我的老師，溫柔時(shí)像晴天，陽(yáng)光燦爛；嚴(yán)肅時(shí)像陰天，烏云密布。雖然我的老師很嚴(yán)厲，但我知道她也是期望大家長(zhǎng)大后能有出息。我喜愛(ài)我的.老師！同學(xué)們，你們知道我寫的是哪位老師嗎？
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 6
我的語(yǔ)文老師——梁老師，從一年級(jí)到現(xiàn)在都在教我們。她中等個(gè)兒，鼻梁上總架著一副眼鏡，兩只黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，十分惹人喜愛(ài)。
老師很嚴(yán)厲。一天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)的手在抽屜里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，于是拿起準(zhǔn)備好的鐵尺走過(guò)去，厲聲問(wèn)道：“你在干什么呢？”那位同學(xué)聽(tīng)了，立刻把頭低了下去。只見(jiàn)老師伸手往抽屜里一摸，從里面拿出了一個(gè)東南西北！老師見(jiàn)了，大發(fā)雷霆地罵了那位同學(xué)。由于是老師第一次這么生氣，我們也嚇了一跳！
老師也很有趣。每當(dāng)講到一些知識(shí)點(diǎn)，她也會(huì)說(shuō)一些以前的'事情或者一些道理，我們聽(tīng)得津津有味。當(dāng)下課鈴響了，她又會(huì)說(shuō)：“呀！又講了題外話，課文還沒(méi)講完呢，那就下節(jié)課再講吧，下課！”
這就是我們的語(yǔ)文老師，既嚴(yán)厲又有趣的老師！
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 7
我們班的雷老師博學(xué)多材，我們非常喜歡她。
雷老師戴著一幅眼鏡，扎著馬尾辮，額頭上的劉海斜一邊，雷老師可漂亮了，高挑的身材，百靈鳥(niǎo)一樣甜美的聲音。雷老師上起課來(lái)十分有力，我們特別愛(ài)上她的課，因?yàn)樗穆曇艨蓜?dòng)聽(tīng)了，我就好像進(jìn)入了故事情節(jié)。雷老師上課對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好，誰(shuí)認(rèn)真就對(duì)著誰(shuí)笑咪咪，雷老師上課有的時(shí)候會(huì)突然停了下來(lái)，假裝生氣的樣子，我就知道一定是哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，我就會(huì)要求自己更專心聽(tīng)講。
雷老師也很好玩，會(huì)丟三落四，有的時(shí)候書(shū)沒(méi)帶，有的時(shí)候本子丟了，她就會(huì)笑咪咪的問(wèn)我們同學(xué)，原來(lái)老師也會(huì)象我們同學(xué)一樣有缺點(diǎn)。雷老師學(xué)問(wèn)可真不少呀，我特別喜歡和雷老師溝通，因?yàn)槲矣刑嗖欢膯?wèn)題，雷老師總是很耐心的`教我，直到把我教會(huì)為止。雷老師可喜歡我了，她經(jīng)常夸我，和雷老師在一起的每一天都是開(kāi)心的快樂(lè)的。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 8
在新的學(xué)期，我們有了一位新的老師。
我要說(shuō)的這個(gè)老師，她長(zhǎng)的一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。有時(shí)披散著，有時(shí)扎著一個(gè)高高的馬尾辮子，高高的'鼻梁和不大也不小的嘴巴剛好相稱，高高的個(gè)子，她還喜歡穿寬松的衣服，看起來(lái)很瘦，和干凈的小白鞋，我們都很喜歡她，她就是我們的語(yǔ)文老師—韓老師。
韓老師的性格多種多樣，有次上早讀課時(shí)，我們班的同學(xué)已經(jīng)到了一半了，我們坐在教室里，韓老師一進(jìn)教室就有一種怪怪的氣息，老師一上來(lái)就把手里里書(shū)摔在了課桌上，頓時(shí)，教室里沒(méi)有聲音。因?yàn)槲覀兝蠋焹雌饋?lái)很可怕，這就是我們老師的另外一面，韓老師，有時(shí)溫柔、有時(shí)嚴(yán)厲。不過(guò)也有有趣的一面。
因?yàn)轫n老師上課十分有趣，所以我們班的氣氛也很活躍。每位同學(xué)都想加入進(jìn)去，想一起思考問(wèn)題。
韓老師，在我心中的樣子多種多樣，不過(guò)我們班的同學(xué)都很喜歡她，因?yàn)樗⒁舛�、有能力�?/p>
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 9
新學(xué)期來(lái)了，我們班來(lái)了一位語(yǔ)文老師，剛到教室，我們都大吃一驚，我仔細(xì)端詳著看著......
講臺(tái)上站著一位老師，我一看，老師有著嬌小玲瓏的身材，高高的鼻梁上嵌著一雙水汪汪的眼睛，我有擔(dān)憂，看著她很嚴(yán)肅，那老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的接觸，我立刻感覺(jué)到老師既溫柔又幽默又。
有一次，上語(yǔ)文課，上到一半時(shí)，特別是讀“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪的'讀著。”當(dāng)時(shí)，老師見(jiàn)我們無(wú)精打采的樣子，就用廣東話叫同學(xué)的名字，我一聽(tīng)，肚皮都笑破了，我一下子精神了起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我的老師很有耐心，有一次，我的作業(yè)有一道題不會(huì)做，老師坐下來(lái)給我講，講完，老師問(wèn)我知道嗎？我搖搖頭，老師又給我講，直到我懂為止，我老師的好處數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
我愛(ài)我的老師！
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 10
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還不能適應(yīng)于陌生的環(huán)境，緊張而忐忑的心可想而知。直到遇見(jiàn)您：尹老師。
初次見(jiàn)面時(shí)，您與生俱來(lái)的氣質(zhì)便深深地吸引了我。一雙靈動(dòng)的眼睛，一張小巧的嘴巴，還有臉上時(shí)時(shí)浮現(xiàn)的甜美又深入人心的'笑容，構(gòu)成了一個(gè)溫文爾雅、低調(diào)內(nèi)斂的您。
在您的課堂上，一種親切感隨之即來(lái)。您繪聲繪色地解析課文，聲情并茂地朗讀文章，使我們不由自主地跟隨您進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界。“溫情滿滿，愛(ài)意濃濃的《散步》，催人淚下、詮釋母愛(ài)的《秋天的懷念》，關(guān)心呵護(hù)同學(xué)的蔡老師……一篇篇獨(dú)出心裁的文章，一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，在您的解析之下，如春風(fēng)拂過(guò)臉頰，不知不覺(jué)間滲透到心里。您是用心在解析文章，用情滋潤(rùn)每一個(gè)人。
有人說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，而我說(shuō)，您就是晨曦的一縷陽(yáng)光，溫暖又明麗，照射到我們的心田。
您教給我的不僅僅是知識(shí)，更是內(nèi)心的明凈。
我的老師，一個(gè)樸素、高尚的師者，一個(gè)微微一笑很傾城的人。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 11
中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡。她就是我的語(yǔ)文老師——ZH。
周老師平時(shí)對(duì)我們可好了。這次其中考試，我們班又是倒數(shù)第一。老師看了看拖中的.試卷，皺著眉頭說(shuō)：“你們看看，這就是你們考的成績(jī)，這此些題目我都已講過(guò)了呀！”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
過(guò)了一會(huì)兒，老師的聲音又響起來(lái)了：“上課！”“起立！”班長(zhǎng)立刻和道。接著，我們又開(kāi)始了新的旅程，在課上，周老師依然面帶笑容地給我們講課，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生似的。
不要看老師總是板著臉，周老師心也挺“軟”的，一次，我們班有位同學(xué)沒(méi)抄詞語(yǔ)，老師知道后，火冒三丈，大聲喝道：“詞語(yǔ)不抄是吧，好啊，給我抄六遍！”老師雖然嘴上這么說(shuō)，但卻暗暗地放過(guò)了她。
周老師還是一個(gè)樸實(shí)的人，每天都穿著樸實(shí)的衣服。
這就是我的語(yǔ)文老師。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 12
鐘老師是我的語(yǔ)文老師，她的個(gè)子不高不矮，不胖也不瘦，她的頭發(fā)短短的，顯得清爽又精神。她圓圓的臉上嵌著一雙明亮智慧的大眼睛，帶著一副眼鏡，一看就知道是個(gè)知識(shí)淵博的`老師。
鐘老師性格很溫和。有一次上課，我舉手回答問(wèn)題，因?yàn)榫o張，我答錯(cuò)了。沒(méi)想到鐘老師居然心平氣和面帶微笑地鼓勵(lì)我，“不要著急，以后還有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題�！卑嗌嫌幸粋�(gè)調(diào)皮的同學(xué)，上課一直在聊天，我以為老師會(huì)很生氣，會(huì)嚴(yán)厲責(zé)罵他，或者讓他罰站。意想不到的是鐘老師沒(méi)有生氣，而是和風(fēng)細(xì)雨教導(dǎo)他“上課要專心聽(tīng)講，說(shuō)閑話不僅影響自己，還會(huì)影響他人，要改掉這個(gè)毛病�！�
我很喜歡鐘老師，外表長(zhǎng)得漂亮，字也寫得漂亮。最讓我喜歡的就是她有一顆懂我們的心，愛(ài)我們的心。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 13
是誰(shuí)？在夜深人靜時(shí)還在燈下辛勤的備課，是誰(shuí)？在我們空白的腦海里注入了知識(shí)的源泉。又是誰(shuí)？像一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們的幼小心靈。是您啊！老師！
轉(zhuǎn)眼間，您教我們已經(jīng)有一年多了。您為我們付出了多少的心血和汗水，您嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，體貼的眼神，關(guān)注過(guò)我。老師，您是我的好朋友。我們之間無(wú)所不談，無(wú)話不說(shuō)。您教會(huì)我的每一句話，我都會(huì)牢牢地銘記在心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師。
您對(duì)我們的關(guān)懷用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括，那就是無(wú)微不至，只要您值班，每次熄燈之后，您都要在我們宿舍轉(zhuǎn)好幾次，目的就是讓我們休息好，第二天精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中去，您對(duì)我們的'關(guān)懷不止這些，這只是我們生活中的一個(gè)縮影。
老師，今天是教師節(jié)，是您的節(jié)日。我采了最美最美的花兒送給您。在我的心目中，您比這花兒更美麗，您是最美的老師。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 14
我最喜歡我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋�。她�?jīng)常戴著草黃色的太陽(yáng)帽，腳踩高跟鞋，又高又瘦的`她有著一頭烏黑的短發(fā)，一本字典大的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她聲音洪亮，經(jīng)常在教室外都能聽(tīng)到她的聲響。
劉老師幽默風(fēng)趣。有一次，在語(yǔ)文課上，老師正在講《西游記》，正好有同學(xué)在做小動(dòng)作，老師說(shuō)：“咱班有人被孫悟空附體了，東看看西看看，這摸摸那摸摸”。大家隨著老師的目光一看，那個(gè)同學(xué)真的在又摸又看，全班哄堂大笑，讓那個(gè)同學(xué)無(wú)地自容。
劉老師不僅講課幽默，還經(jīng)常給我們講熱門新聞。有一次，老師在講《千年圓夢(mèng)在今朝》時(shí)，講著講著，談到了由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”等國(guó)家科技類新聞，讓我們知道了中國(guó)的科技現(xiàn)在有多么的發(fā)達(dá)。
我喜歡我的語(yǔ)文老師劉老師，她像蠟燭一樣燃燒著自己，卻照亮了別人，也像園丁一樣，給我們傳授知識(shí)。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師劉老師。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 15
在茫茫人海中，你很難找到她，因?yàn)樗且晃缓芷胀ǖ娜�。但在校園里，我一眼就能認(rèn)出她來(lái)，穿著普通的衣服，和藹可親。她就是有著多年教齡的老師，我的語(yǔ)文老師魏老師。
我們班是去年新入學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，全班35個(gè)人不識(shí)號(hào)的學(xué)生竟占了一半兒，哪位老師見(jiàn)了都頭痛，都說(shuō)今年的`一二班真夠勁兒。然而魏老師卻不同，對(duì)學(xué)生不離不棄，像母親一樣關(guān)心我們，并耐心教育我們。魏老師利用課間休息和午餐休息時(shí)間開(kāi)導(dǎo)我們，經(jīng)常和我們談心，想盡各種辦法和我們交朋友，思想工作是一點(diǎn)一點(diǎn)地做。
這不，幾個(gè)月下來(lái)，我們變了，同學(xué)們懂事了，會(huì)學(xué)習(xí)了，上課專心聽(tīng)講了，課間會(huì)有序玩耍了，也懂禮貌了，就連最調(diào)皮的裴其軒也在大會(huì)上受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。這些變化包含著老師多少汗水和心血呀。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 16
我的班主任楊老師，瀟灑、有風(fēng)度的男老師。他中等身材，清瘦的臉龐，眼角有些許皺紋。濃黑的眉毛下，一對(duì)眼睛炯炯有神。嚴(yán)肅時(shí)，眉頭微微皺著，嘴唇閉的.緊緊的，微笑時(shí)，露出雪白的牙齒，很好看，人也顯得很溫和。
他知識(shí)豐富，多才多藝。他對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。他從一年級(jí)把我?guī)У浆F(xiàn)在的四年級(jí)，我在他的語(yǔ)文課上，學(xué)到了許許多多的知識(shí)。拼音、識(shí)字、朗讀，我都學(xué)的不錯(cuò)。不單是我，全班同學(xué)都學(xué)的很好。
楊老師對(duì)學(xué)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)方面從不能有半點(diǎn)馬虎。很重視我們的品德教育，教育我們遵守紀(jì)律，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，搞好環(huán)境衛(wèi)生。在家里要做一個(gè)父母滿意的好孩子。
我在楊老師的教育下，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為楊老師的辛苦培養(yǎng)而感激，把這份感激變成更大的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)楊老師滿意的好學(xué)生。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 17
老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容，就是“燃燒”！不停地燃燒！
我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。眉毛黑黑的，還有一張能言善道的'嘴。我的老師姓蔣，我們都叫她蔣老師。
蔣老師每一次上課始終是面帶微笑，她的課你一聽(tīng)就會(huì)喜歡。我記得有一次上課，她在講一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在下面大聲地說(shuō)話，甚至還有幾個(gè)同學(xué)在下面亂跑。這時(shí)老師一拍桌子，同學(xué)們就知道蔣老師生氣了，就馬上回了座位，講話的同學(xué)不敢講話了。老師終于又露出了微笑。
還有一次，蔣老師聽(tīng)說(shuō)我們?cè)谏险n吃零食，她一上課就說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你們有人上課吃零食，現(xiàn)在你們可以把零食拿出來(lái)吃了�！彼齽傉f(shuō)完，有人就拿起零食吃了起來(lái)。老師看見(jiàn)就讓拿零食的人站出去，把零食扔了，再回來(lái)上課，老師也會(huì)“騙”人呀！
蔣老師對(duì)我們嚴(yán)中有愛(ài)，大家都非常喜歡她。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 18
王老師中等個(gè)子，直直的頭發(fā)總是扎成一個(gè)馬尾。圓圓的臉龐，黑黑的眉毛下一雙大而有神的眼睛每天都含著笑意，顯得那么和藹、親切。
王老師十分關(guān)心我們。剛下體育課，同學(xué)們都熱得大汗淋漓，大家快步走回教室，覺(jué)得自己的嗓子都要冒煙兒了，想喝上一口冰涼的水，可是看著自己水杯，卻空空的。老師好像看透了我們的'心思，拎著水壺就出去了。不一會(huì)老師回來(lái)了，手里拎著冒著熱氣的大水壺！“大家別著急，先休息一會(huì)兒，等水涼了就可以過(guò)來(lái)喝水了”老師一邊把水壺放到了窗邊，打開(kāi)水壺蓋兒，一邊說(shuō)著。過(guò)一會(huì)兒，老師告訴我們水涼了，招手讓大家過(guò)來(lái)喝水。同學(xué)們陸續(xù)走上講臺(tái)，老師小心翼翼地給大家往杯子里倒水，囑咐我們慢點(diǎn)喝，別燙著。那天我們喝到的水比蜜還甜！
這就是關(guān)心我們的王老師。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 19
杜老師是我的語(yǔ)文老師。她30多歲，身材微胖，烏黑的頭發(fā)下面有一雙明亮有神的`眼睛，像黑葡萄一樣時(shí)刻盯著我們。別看杜老師平時(shí)挺嚴(yán)肅的，其實(shí)對(duì)同學(xué)非常關(guān)心。
一天中午，我在教室里練字，突然我鼻子有點(diǎn)痛，緊接著本子上就出現(xiàn)了幾滴鮮血，同桌連忙給我遞上紙巾，可還是止不住，其他同學(xué)看到了連忙去辦公室找老師，老師飛快地沖進(jìn)教室，二話不說(shuō)拉著我去下面洗手池旁用水拍打我的額頭，還用紙巾塞住了我的鼻子，血水都濺到老師的身上了，老師一點(diǎn)也不在意，還溫柔地對(duì)我說(shuō)："別怕，沒(méi)事的，有老師在。"
看著老師被血水弄臟的衣服，看著老師溫柔的樣子，我心里暖暖的。
像這樣溫暖的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 20
劉老師，是我們的語(yǔ)文老師，她的身材適中，那雙眼睛炯炯有神，帶著一副眼鏡，眉毛彎彎的，像柳葉又清秀又漂亮，老師的.嘴可神了，能把每一節(jié)都講的生動(dòng)又有趣，讓我們印象深刻。
老師非常守信用，老師說(shuō)如果考進(jìn)前十就能去她家做客，有一次我真的考進(jìn)了前十，我很興奮，也很激動(dòng)，老師也遵守了諾言，老師為了鼓勵(lì)我們，請(qǐng)我們吃飯，讓我們知道自己是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，一個(gè)很棒的學(xué)生，并且填滿了我們的滿足心，那是我第一次吃老師做的菜，讓我難以忘懷，以后我要好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師。
劉老師，對(duì)班級(jí)的每一位同學(xué)都很關(guān)心，一次運(yùn)動(dòng)會(huì)有一個(gè)同學(xué)跑步的時(shí)候摔傷了，老師趕緊讓同學(xué)們?nèi)ツ冕t(yī)藥箱，并幫助同學(xué)檢查傷口，然后簡(jiǎn)單的包扎傷口送到了醫(yī)務(wù)室，直到?jīng)]有問(wèn)題了，老師才放下心來(lái)。
這就是我們的劉老師，我愛(ài)我們的劉老師。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 21
馬老師是我們的語(yǔ)文老師，她可是有一些與眾不同的哦，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
首先馬老師喜歡拖課。有時(shí)下一節(jié)課已經(jīng)上課了，而馬老師還沒(méi)有宣布下課，甚至還陶醉在美妙的語(yǔ)文世界中，在同學(xué)提醒了N次之后，她才慌慌張張地趕回自己班級(jí)（她是六一班的班主任）。星期一下午最后一節(jié)課是語(yǔ)文輔導(dǎo)課，健忘的馬老師總是忘記了下課的時(shí)間，害得我和王靖文總被校車?yán)蠋熡?xùn)一頓，因?yàn)榇蠹胰搅耍筒钗覀儌z。馬老師還有一個(gè)特點(diǎn)――愛(ài)搶課。所謂的.“搶”其實(shí)就是常將其它一些像科學(xué)、社會(huì)的課用來(lái)上語(yǔ)文課，特別是最近考試要到了，馬老師更是搶得厲害了，昨天已經(jīng)搶了科學(xué)課，聽(tīng)說(shuō)明天還要搶我們喜歡的電腦課呢。馬老師是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)“搶課”老師，因?yàn)槠渌蠋熥疃嘀皇恰敖琛闭n，早晚會(huì)“還”課的，偶爾也會(huì)“串課”一下（調(diào)整一下順序）。
唉，馬老師真是個(gè)“拖”課大王，“搶”課高手��！你們喜歡她嗎？
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 22
我們班最敬佩的人是我們的語(yǔ)文老師，她是個(gè)多功能的老師。
功能一，她可以讓同學(xué)們不說(shuō)話，她一旦走到教室里，同學(xué)們就立馬不說(shuō)話了，就連我班的淘氣大王牛一軒也不說(shuō)話，我到現(xiàn)在也不知道同學(xué)們?yōu)槭裁纯吹剿筒徽f(shuō)話了。
功能二，她可以聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的聲音，比如有一次老師在外面和數(shù)學(xué)老師聊天，幾個(gè)同學(xué)在教室里竊竊私語(yǔ)，老師回到教室說(shuō)：“說(shuō)話的幾個(gè)同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)”，我們大家都很好奇，那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話聲音那么低老師也能聽(tīng)見(jiàn)。
功能三，她的'眼睛會(huì)說(shuō)話，有一次我們班有個(gè)同學(xué)結(jié)巴而被大家笑話，老師用溫柔的眼神看著他，好像在說(shuō)沒(méi)關(guān)系。有些演講家小時(shí)候也很結(jié)巴，還有一次有個(gè)同學(xué)在教室吃包子，教室里面滿是包子味道，老師用眼里的眼神看著他，好像告訴他“你先別吃了”。
這就是我最喜歡的多功能老師！
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 23
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起我的作文老師，杜老師。
她24歲，1米68，很高，平時(shí)都穿裙子和高跟鞋，戴一副圓圓的眼鏡，寫字還挺好看，讓人感覺(jué)很有學(xué)問(wèn)，又很有風(fēng)度。老師長(zhǎng)得很美，每天帶著微笑來(lái)上課。
每次上作文課的.時(shí)候，她總是在課前玩一個(gè)小游戲調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。她幾乎不罵人，即使特別貪玩調(diào)皮的同學(xué)也被老師“收拾”得很妥帖。
同學(xué)每次回答問(wèn)題的時(shí)候，老師總是面帶微笑，好像在欣賞一首美妙的樂(lè)曲或優(yōu)美的詩(shī)歌。假如有同學(xué)一時(shí)答不上來(lái)，她就會(huì)溫柔地注視著他/她，眼睛仿佛在發(fā)出信號(hào)一樣，好像在說(shuō)：“別著急，好好想想，再認(rèn)真思考，我相信你一定可以想到的。”
有人說(shuō)：“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”是啊，是老師不辭勞苦地哺育了我們這些小樹(shù)苗。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她！
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 24
我有很多愛(ài)好。我喜歡畫畫，打羽毛球，做手工…
我從小喜歡畫畫，從幼兒園開(kāi)始學(xué)畫畫。那時(shí)候我的畫很普通，想畫什么畫什么。我上小學(xué)的時(shí)候，父母給我報(bào)名參加了陶然藝術(shù)學(xué)校。我每個(gè)周六都去學(xué)美術(shù)，連寒暑假都去。一開(kāi)始，我是學(xué)兒童繪畫的。兒童畫可以畫各種不同顏色的`畫。學(xué)了一段時(shí)間，老師說(shuō)我孩子的畫還可以，可以學(xué)線描。于是開(kāi)始學(xué)線描。線描就是仔細(xì)觀察事物，為素描打基礎(chǔ)。
我學(xué)了一年多的線描。我老師說(shuō)我畫畫好。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我可以學(xué)習(xí)素描。之后在素描班學(xué)習(xí)了四個(gè)學(xué)期，期間畫了立方體、長(zhǎng)方體、圓錐體、圓柱體等等。就在這個(gè)周六，我畫了一個(gè)立方體和一個(gè)傾斜圓柱體的組合圖。老師說(shuō)這幅畫很難。經(jīng)過(guò)多次修改和老師指導(dǎo)，這幅畫非常漂亮。回家后，媽媽夸我畫得漂亮，是我九年來(lái)畫得最好的一幅。我很開(kāi)心。
畫畫讓我的生活更充實(shí)，更快樂(lè)。在老師的悉心指導(dǎo)下，我會(huì)畫得越來(lái)越好。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 25
老師，是一個(gè)多么神圣而又偉大的職業(yè)。他們?nèi)紵俗约�，照亮了別人，他們把自己的青春奉獻(xiàn)給了一代又一代的青少年，他們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)了一批又一批的國(guó)家棟梁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他們從未抱怨，他們也從不吝嗇，他們將畢生所學(xué)傳授給未來(lái)的花朵，他們就是人們教師！
我很敬佩我的老師，讓我一直印象深刻的'便是我的班主任。大大的眼睛，圓圓的臉蛋，可可愛(ài)愛(ài)的樣子讓我不敢相信她竟然是我們的物理老師。出乎意料的是，可可愛(ài)愛(ài)的班主任竟然是物理教學(xué)組的組長(zhǎng)。曾經(jīng)一直不愿學(xué)習(xí)物理的我可算是遇到了一位勁敵，每天在物理的題海中你追我打。甚是疲憊。在我最想放棄的時(shí)候，班主任總是會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我，一遍又一遍不厭其煩的告訴我解題方法，一遍又一遍的回答我提問(wèn)的幼稚的問(wèn)題。她就是那么有耐心的一位老師。是他教會(huì)了我再難過(guò)也要堅(jiān)持下去。
我敬佩我的老師，是她讓我迷途知返，讓我能在今后的路上走下去。
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文 26
每當(dāng)我看到在風(fēng)中含笑的花朵和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時(shí)，我就會(huì)情不自盡地想起我們的班主任——尚老師。
我們的尚老師是一位教學(xué)非常有方法的老師。記得原來(lái)我非常不喜歡看書(shū)，老師讓我們每天寫完作業(yè)都要看一小時(shí)書(shū)，那時(shí)候時(shí)間就像一個(gè)老奶奶“咚，咚，咚”的拿著拐杖慢慢地走著。但現(xiàn)在我卻愛(ài)書(shū)如寶，還變成了一個(gè)“小書(shū)迷”，這可都是尚老師的`功勞哦！
尚老師從一年級(jí)起，就開(kāi)始培養(yǎng)我們多看書(shū)，剛開(kāi)始我們認(rèn)識(shí)的字還不多，所以尚老師讓我們漂流繪本，后來(lái)我們又開(kāi)始讀名著，然后老師為了讓我們讀“余紹航，你是老師心目中的好學(xué)生，怎么能和同學(xué)打架呢？快向他道歉”我馬上給他說(shuō)了一聲對(duì)不起，而就是這聲對(duì)不起，讓我明白了很多。
老師，是園丁，我們，是小花。老師，是大海，我們是小魚(yú)。老師，用那一滴滴辛勤的汗水，換來(lái)了我們的成長(zhǎng)！老師，謝謝您！
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