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五一的作文集合（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五一的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五一的作文 篇1
五月，鶯歌燕舞；五月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；五月伴著陣陣歡笑我們迎來(lái)了小學(xué)時(shí)代的最后一個(gè)“五一”，在這最后一個(gè)“五一”中，讓我們帶著歡笑、淚水與祝福將希望放飛，飛向遠(yuǎn)方。
在鑼鼓聲中，大家唱著、笑著，但時(shí)間卻在歡笑聲中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，在吵鬧聲中，大家爭(zhēng)著、說(shuō)著，但時(shí)間卻在默默之中漸行漸遠(yuǎn)。歲月在腳步聲中遺失，滑出這個(gè)時(shí)代最美的弧度。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕前，大家個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，表現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，有的還打打鬧鬧。但當(dāng)老師喊道“有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員與表演隊(duì)入場(chǎng)時(shí)”所有人都精神抖擻、容光煥發(fā)。學(xué)前班、一年級(jí)的小豆豆們，乖巧懂事；二年級(jí)的小狐貍可愛(ài)至極；三年級(jí)的中國(guó)武術(shù)展現(xiàn)出中華文明的博大精深；四年級(jí)的向日葵顯現(xiàn)出新一代兒童就像溫室里的花朵，多多向陽(yáng)開(kāi)。五年級(jí)的花團(tuán)隊(duì)，盡顯花團(tuán)錦簇，連成一片花的海洋。我們六年級(jí)的軍體拳，一身碧綠戎裝，顯示出小軍人的英姿颯爽。鼓號(hào)隊(duì)擂鼓助威，場(chǎng)面上一片勃勃生機(jī)。
在開(kāi)幕式后，比賽開(kāi)始了。每個(gè)人都躍躍欲上，激動(dòng)的心情誰(shuí)都按耐不住。第一項(xiàng)比賽是“陽(yáng)光伙伴跑”本來(lái)這項(xiàng)比賽是沒(méi)我什么事的，但跑第二次的時(shí)候，老師突然叫我去參加比賽。就這樣，我有糊里糊涂的`被拉去跑了一回“陽(yáng)光伙伴跑”于是當(dāng)我走到比賽場(chǎng)地時(shí)，看見(jiàn)每個(gè)人臉上的表情都是那么的緊張。我的心中也不免出現(xiàn)了許多不平，緊張之情也不免涌上我的心頭。這時(shí)我們心中也許只會(huì)涌出一句話(huà)——為了班級(jí)榮譽(yù)。每個(gè)人都為了班級(jí)榮譽(yù)而付出了自己最大的努力。
但或許當(dāng)跳大繩時(shí)，出現(xiàn)了一點(diǎn)意外我們班的裁判員老師給我們班女生少數(shù)了100個(gè)，但最后還是都找了回來(lái)，只是這次在跳大繩比賽中，我們不知道為何，都沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平。
在我們班最后一項(xiàng)比賽前，大家激動(dòng)的心情有了許多不同的變化。變得更加凝重了，因?yàn)槲覀儼嗟慕恿ε芤恢辈惶�。于是所有人團(tuán)結(jié)一心，為自己加油，為大家加油�？蓻](méi)想到接力跑沒(méi)有平時(shí)練習(xí)時(shí)的疲倦。每個(gè)人都用盡了全力。竟然沒(méi)有掉一次棒。最終擁有了比平時(shí)我很多的成績(jī)。
最后一次的“五一”讓我們?cè)谧约旱牡乇P(pán)，綻放了自己的小時(shí)代。
五一的作文 篇2
今天，爸爸我和一個(gè)叔叔一個(gè)奶奶一起去魯山玩，爸爸開(kāi)著車(chē)，我開(kāi)著窗戶(hù)往外看高速兩邊的風(fēng)景，一進(jìn)入魯山境內(nèi)，我就看到一座山挨著一座山，山上到處是綠色的樹(shù)木。沒(méi)過(guò)多久，就下了高速，沿著彎彎曲曲的`山路，往前走。
又過(guò)了一會(huì)，爸爸把車(chē)停在了停車(chē)場(chǎng)。我們下了車(chē)，我就問(wèn)爸爸這里是哪里呀？爸爸說(shuō)：“是魯山萬(wàn)畝桃園基地，”我們就沿著桃園間的小路向前進(jìn)，走著走著我看見(jiàn)了一朵蒲公英，還看見(jiàn)了許多桃樹(shù)，桃樹(shù)矮矮的，根很粗，我還偷偷地摘了一個(gè)桃子，桃子綠綠的，但是桃子不能吃，因?yàn)樘易舆�沒(méi)有熟呢。我們繼續(xù)向前進(jìn)，我們走到一個(gè)亭子里往下看桃樹(shù)上長(zhǎng)著綠葉、結(jié)了許多小桃子。
我還站在桃樹(shù)的后面，爸爸給我拍了幾張照片，我還帶上爸爸的墨鏡，爸爸說(shuō)：“你帶上它很酷！”我笑得樂(lè)開(kāi)了花，我們走到停車(chē)場(chǎng)，我們上了車(chē)，我心里想著：今天玩的可真開(kāi)心呀！
五一的作文 篇3
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)上全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，今年放三天假，所以我們不能出遠(yuǎn)門(mén)旅行。1號(hào)那一天，爸爸媽媽見(jiàn)天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂(lè)福超市很近。
于是，下車(chē)后我們就先去逛了家樂(lè)福超市。在超市水族館里，我看到一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚(yú)、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚(yú)等等。我見(jiàn)有個(gè)水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個(gè)最大的泡泡，不料一條大鯉魚(yú)猛地跳了上來(lái)，吖，我的天哪，好一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，把我和媽媽嚇了一大跳。我見(jiàn)魚(yú)缸上放著一個(gè)抓魚(yú)的網(wǎng)兜，就跳起來(lái)一把抓住他，并把他放到魚(yú)缸里使勁往下摁，費(fèi)了九牛二虎之力終于抓上來(lái)一條大鯉魚(yú)，可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和媽媽的那個(gè)家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個(gè)，算了，還是放他一馬吧。正在這時(shí)爸爸叫我過(guò)去看看烏龜和甲魚(yú)有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的'菱形圖案，而甲魚(yú)沒(méi)有。爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進(jìn)去，怪不得人們都叫他們縮頭烏龜。從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買(mǎi)的光盤(pán)，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)一晃就要過(guò)去了，我感覺(jué)象做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。
從超市出來(lái)后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買(mǎi)的光盤(pán)，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步。回來(lái)的那天，爸爸媽媽還帶我去寧波新華書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)�！拔逡弧眲趧�(dòng)節(jié)一晃就要過(guò)去了，我感覺(jué)象做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。
五一的作文 篇4
今天是五月一日，是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我和父親約表哥去挖筍，表哥爽快地答應(yīng)了。我與表哥從來(lái)沒(méi)挖過(guò)筍，這是第一次，當(dāng)然感到很新奇。
我們來(lái)到表哥村旁的山上�？墒翘觳蛔髅溃叩桨肼�，下起了綿綿細(xì)雨。但這并沒(méi)有減弱我們挖筍的興致，反而堅(jiān)定了我們的意志，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)：“雨后春筍”嘛！我們奮力登山，汗水、雨水混淆不清。
父親是鐵將軍開(kāi)路，走在前頭。不一會(huì)兒，就拉開(kāi)了距離�！巴�，筍，還有嘰嘰頭，可真多��！”我和表哥抬頭一看，是在前頭“探路”的父親的叫喊聲。當(dāng)我們趕到時(shí)，他手里已抱著一大捆筍、嘰嘰頭。可我倆卻一無(wú)所獲。我焦急萬(wàn)分，使勁地?fù)现^發(fā)，想：我們?yōu)槭裁赐诓恢S呢？也許我想得太入神了，一不小心，摔了一跤，還摔出了血，我捶胸頓足喊道：“老天，你何故此般折騰我，我也是人，也是萬(wàn)物之主，憑什么不賜我野菜，還摔我一跤！”此時(shí)的我懊惱極了。父親便對(duì)我們說(shuō)：“不如你們走在前頭，或許會(huì)有收獲�！�
“好�！�
……
“表哥，快看筍�！睕](méi)走幾步，一個(gè)獵物就進(jìn)入了我的眼簾，我驚喜萬(wàn)分。
“我也有獵物了，表弟。”
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們的筍可以與父親的比試多少了。我們高興極了。
我終于明白，跟在父親后面，是挖不到筍的'，只有走到前面去，才會(huì)有收獲�！伴_(kāi)辟自己的道路，別跟在別人身后�！笔俏医裉煳逡还�(jié)勞動(dòng)中悟道的一個(gè)小小道理。
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