【熱門(mén)】寫(xiě)勞動(dòng)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)勞動(dòng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇1
老舍先生曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)最有滋味。”而我卻想高呼：“勞動(dòng)真快樂(lè)！”
去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來(lái)到一家小型工廠當(dāng)雜工，嘗嘗勞動(dòng)的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我們已在門(mén)口恭候多時(shí)，夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì)邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”回到家中，這時(shí)母親就會(huì)笑著說(shuō)：“走火入魔�！�
勞動(dòng)，何為勞動(dòng)？即辛勞地運(yùn)動(dòng)著。
當(dāng)時(shí)，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動(dòng)的辛酸與歡樂(lè)。每天早上八點(diǎn)左右便坐在那兒汗流浹背地打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動(dòng)彈不得，連汗水也沒(méi)時(shí)間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當(dāng)懷中那一捆褲子漸漸“消失”后才如釋重負(fù)。那種感覺(jué)是許多孩子無(wú)法體會(huì)的，因?yàn)樗麄冞^(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們無(wú)法體會(huì)炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺(jué)，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦及流入眼中的痛苦……
勞動(dòng)也給了我一個(gè)血的教訓(xùn)。工作時(shí)，三心二意，不注意打釘，以至于尖尖的釘子釘入手指中，那時(shí)真的有點(diǎn)死的感覺(jué)，好像有點(diǎn)夸張了！從此我做事學(xué)會(huì)了專(zhuān)心。
然而無(wú)論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是幸福的、快樂(lè)的。在那次勞動(dòng)中，我長(zhǎng)大了，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白的，有些知識(shí)，道理也不是書(shū)本上所能找尋得到的。如此說(shuō)來(lái)我不幸福，不快樂(lè)，不幸運(yùn)嗎？當(dāng)我用自己雙手所掙的錢(qián)繳學(xué)費(fèi)的那一刻，心情誰(shuí)能體會(huì)？快樂(lè)已經(jīng)形容不了。那是勞動(dòng)的果實(shí)！“一分耕耘，一分收獲！”
大家一起來(lái)勞動(dòng)，一直擁抱快樂(lè)！勞動(dòng)與我們相隨，快樂(lè)與我們相伴！
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇2
今天是國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)页霭l(fā)到洋坑石人峽游玩。
那里與世隔絕，空氣清新，真是個(gè)山明水秀的好地方！耳邊傳來(lái)潺潺的水聲，小鳥(niǎo)在輕聲細(xì)語(yǔ)，那里綠水青山，群山環(huán)繞。
那一潭碧綠的湖水倒映出兩岸秀麗的美景，仿佛像一面大大的鏡子。湖水清澈見(jiàn)底，本該寂靜的山林此時(shí)卻被一陣歡聲笑語(yǔ)打破了，那邊有一片很大的沙灘，人們?cè)谏厦嬷鹆思茏訜荆魂囮囅銡鈸浔嵌鴣?lái)，讓人不禁直流口水，燒烤架上滋滋烤紅的煤炭冒出的煙熏得大家眼淚都迷了，睜都睜不開(kāi)，熏得眼淚都出來(lái)了，那是幸�？鞓�(lè)的眼淚。
還有人拿著魚(yú)竿坐在那里，學(xué)姜太公釣魚(yú)，等著魚(yú)兒上鉤。也有一家人圍坐在一起，快樂(lè)地打著撲克牌。孩子們則光著小腳丫成群結(jié)隊(duì)地在沙灘上追逐玩耍，歡樂(lè)的笑聲吵得整個(gè)山林都孤獨(dú)不起來(lái)。那里有很多石頭，其中有一塊大石頭就像一個(gè)人站在那，守護(hù)著整個(gè)山林似的，所以把這里取名為石人峽。石頭旁還有一些大瀑布，看到這瀑布我就想起一句詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭媸巧砼R其境，感同身受。
不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼我們就要回家了，我們依依不舍地告別了這美麗的景色。結(jié)束了今天快樂(lè)的旅行。這個(gè)國(guó)際五一假期，全家人收獲到的是平時(shí)難得的休閑快樂(lè)。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇3
洗車(chē) 今天上午，我和爸爸一起勞動(dòng)——洗車(chē)。我和爸爸曬著暖暖的陽(yáng)光，開(kāi)始干活啦！ 首先，爸爸給我了一瓶泡沫清潔劑，爸爸叫我把車(chē)子里外都噴一點(diǎn)點(diǎn)，然后爸爸再把車(chē)子里外都擦一遍，爸爸在擦的時(shí)候，我拿著清潔劑，在旁邊小樹(shù)上的葉子上噴了一點(diǎn)，我覺(jué)得好玩，就又噴了一點(diǎn)，這下整個(gè)葉子就噴滿(mǎn)了。我想把整個(gè)小樹(shù)用清潔劑噴的滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是又想爸爸看到了就會(huì)批評(píng)我的，我就沒(méi)有噴。 爸爸擦好了，就在車(chē)子上打蠟，我問(wèn)爸爸：“爸爸，打蠟是什么意思呀？”爸爸沒(méi)有回答我，一心一意地給車(chē)子打蠟。爸爸打蠟好了就給我一塊抹布，叫我把車(chē)子擦干凈。我不知道為什么辛辛苦苦弄好的還要擦掉，這不是白打蠟了嗎？不過(guò)我還是去擦了，爸爸也拿了一塊抹布去擦。 過(guò)了一會(huì)，我的手好酸，我想休息一會(huì)，但怕爸爸一個(gè)人擦太辛苦了，我還是堅(jiān)持著。爸爸看出了我的心思，便說(shuō)：“妞妞，累不累�。俊蔽一卮鸬溃骸安焕郏瑒e小瞧我了！”爸爸調(diào)皮地說(shuō)：“我還以為你不累呢�！蔽摇昂摺绷艘宦�，沒(méi)理會(huì)爸爸。 我和爸爸在擦車(chē)頂時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“妞妞，你夠不著，就別擦了吧！”我堅(jiān)持著，說(shuō)：“不要，我要擦。”我踩著門(mén)框，一邊跟爸爸聊天一邊擦。 今天我雖然很累，但我很開(kāi)心。能幫爸爸媽媽和大家服務(wù)，我感到高興、自豪。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇4
(一)習(xí)作知識(shí)
什么是場(chǎng)景呢?原指電影拍攝時(shí)按照要求布置的場(chǎng)地及在其中發(fā)生的人和事，后來(lái)泛指在某一時(shí)間和地點(diǎn)，由一定人物和人物活動(dòng)所組成的生活畫(huà)面。
怎樣才能寫(xiě)好場(chǎng)景作文呢?
第一、要對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。
“觀察是寫(xiě)作的基幢，認(rèn)真細(xì)致地觀察是寫(xiě)好場(chǎng)景的前提和基矗觀察一個(gè)場(chǎng)景，應(yīng)該從整體到局部。先整體觀察，看這個(gè)場(chǎng)景給人一種什么感覺(jué)，人們的情緒怎樣，是什么氣氛。再觀察某個(gè)局面，仔細(xì)地看看某些人在,進(jìn)行什么活動(dòng)，其神態(tài)和心理如何，還要注意人與人之間是什么關(guān)系。觀察的時(shí)候要仔細(xì)思考，分析哪些人物是主要的，他們有什么特點(diǎn)?
觀察可以為寫(xiě)作積累素材，確定重點(diǎn)，提示思想意義。
任何一件事都有它發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，觀察時(shí)要按一定的順序進(jìn)行，選擇最有意義的部分作全面而詳細(xì)的觀察，不必追求面面俱到。也可以從不同角度，不同方面進(jìn)行觀察，選擇最有意義的一個(gè)部分仔細(xì)觀察。
第二、觀察時(shí)要對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行比較分析，挖掘其思想意義。
任何一件事，都有它存在的意義，對(duì)事情有了一定了解之后，我們要認(rèn)真分析這件事情的意義在哪里，然后確定從哪些地方來(lái)表現(xiàn)，以確定寫(xiě)作的重點(diǎn)。
第三、抓住條理，按照事情發(fā)生的順序，把事情寫(xiě)具體。
敘述是指寫(xiě)清事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的過(guò)程。通過(guò)敘述可以把分散的場(chǎng)景和事件的片斷貫穿起來(lái)，使讀者對(duì)事件的來(lái)龍去脈有個(gè)完整的、清楚地了解。
敘述方法有順序、倒敘、插敘。在第二單元我們已經(jīng)講過(guò)，如何寫(xiě)好記敘文。場(chǎng)景作文也按照記敘文的要求進(jìn)行寫(xiě)作就可以了。值得一提的是希望同學(xué)們安排好文章的照應(yīng)和過(guò)渡。
第四、寫(xiě)作時(shí)要表達(dá)自己的感情，有一定的中心思想。
寫(xiě)作時(shí)一定要帶著感情去寫(xiě)，字里行間要充滿(mǎn)對(duì)人物的感情和對(duì)事件的態(tài)度，不要平鋪直敘讓人覺(jué)得像喝“白開(kāi)水”一樣。以情動(dòng)人的效果，能使文章更生動(dòng)，具有更強(qiáng)的感染力。 ，講究章法(布局謀篇)。對(duì)于確定的材料，重點(diǎn)部分要詳寫(xiě)，對(duì)中心思想無(wú)關(guān)緊要的最好一筆帶過(guò)或不寫(xiě)。選擇的材料也要按照一定的順序進(jìn)行安排，不可雜亂無(wú)章。
(二)習(xí)作要求
1、選取自己熟悉或親身經(jīng)歷的 雜亂無(wú)章。一般可先寫(xiě)什么時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)生了什么事，然后詳寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果，最后交待事情的意義。
5、寫(xiě)好后自己多讀兩遍，檢查有沒(méi)有寫(xiě)得不具體或不完整的地方，有沒(méi)有不通順的句子或錯(cuò)別字，能不能表達(dá)作者的思想和感情。
(三)讀寫(xiě)結(jié)合
1.再讀課文《落花生》，思考：
(1)課文寫(xiě)了一件什么樣的事?這件事有什么樣的教育意義?
(2)課文中父親的話提示了什么深刻的道理?
(3)想一想，課文是按照怎樣的順序把“落花生”寫(xiě)得具體、生動(dòng)而有教育意義的?
2、再讀課文《記金華的雙龍洞》第五自然段，思考下面幾個(gè)問(wèn)題。
(1)體會(huì)作者是怎樣把從外洞到內(nèi)洞的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚的?
(2)本段描寫(xiě)中作者是怎樣寫(xiě)出船的“斜和由外洞到內(nèi)洞的“窄”的?
3.再讀課文《記金華的雙龍洞》第六自然段，思考：
(l)體會(huì)作者是怎樣描寫(xiě)內(nèi)洞的“寬廣”和洞內(nèi)景物“奇特”的?
(2)作者能寫(xiě)好洞內(nèi)景觀的原因是什么?
(四)選材建議
本次習(xí)作是要求同學(xué)們選取自己熟悉的場(chǎng)景作為寫(xiě)作的對(duì)象，這種場(chǎng)景一定要是你非常熟悉而且印象深刻的，這樣才能把事情寫(xiě)得具體、生動(dòng)、形象。日常生活中這樣的場(chǎng)景很多，比如工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活、交易、娛樂(lè)等等比比皆是，如果同學(xué)們平時(shí)沒(méi)有留心觀察過(guò)或根本沒(méi)注意過(guò)，這樣寫(xiě)作就顯得更困難。但只要你仔細(xì)回憶，總有你熟悉甚至親自參加過(guò)的場(chǎng)景，而且挺有意義，就可以選為習(xí)作的對(duì)象。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇5
今年暑假，最快樂(lè)而又最辛苦的事莫過(guò)于勞動(dòng)了。
剛放假，媽媽就帶著我到田里去拔草。我和媽媽來(lái)到稻田邊，只見(jiàn)大片大片的水稻綠油油的，正茁壯成長(zhǎng)呢！田里都是水，要穿著靴子才能下田，初次接近灌滿(mǎn)水的稻田，我很興奮，很快地穿好靴子，迫不及待地下了田�？蓜傉镜教锢�，就東倒西歪，站也站不穩(wěn)，但我絲毫沒(méi)有退縮，勇敢地彎下了腰。
開(kāi)始拔草，我很用力，但怎么也拔不起來(lái)。結(jié)果，才拔了一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，站在稻田里再也不想拔了。這時(shí)，媽媽看著我的狼狽樣，笑著對(duì)我說(shuō)：“你那樣拔不到根，這樣草還會(huì)再生的。只要抓住草的莖，往上輕輕一提就行了�！蔽艺罩鴭寢屨f(shuō)的方法，抓住草莖輕輕一提，果然一棵草就被我連根拔起了。拔草的時(shí)候還要特別小心，否則就會(huì)踩到水稻了。就這樣，我一邊走一邊用心地觀察雜草，再?gòu)澭尾�，雖然有點(diǎn)累，天氣也很熱，可是我看到媽媽勞累的背影，就一直認(rèn)真地拔草沒(méi)有喊一句苦。
我已經(jīng)拔了很多草了，腿腳有點(diǎn)酸，這時(shí)便抬起頭來(lái)，看看田野的景色。藍(lán)天今天好象格外藍(lán)，白云在天上飄來(lái)飄去，千姿百態(tài)；電線好象是五線譜，小鳥(niǎo)們就象是指揮家，而下面的昆蟲(chóng)就隨著演奏起來(lái)；蝴蝶翩翩起舞，野花小草散發(fā)出誘人的香味……整個(gè)田野好象在開(kāi)舞會(huì)，成了歡樂(lè)的海洋�？粗粗�，我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“田野真像是一幅美麗的畫(huà)卷��！”
不知不覺(jué)天色已晚，我便跟著媽媽回家了。這次拔草，我不僅看了一場(chǎng)免費(fèi)的舞會(huì)，而且嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)和艱辛。
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇6
那鮮嫩青蔥的雜草好象吃了什么高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品一樣，沒(méi)幾天便長(zhǎng)得一尺來(lái)長(zhǎng)。明媚陽(yáng)光的沐浴使它顯得耀武揚(yáng)威，在微風(fēng)中得意洋洋的賣(mài)弄著自己的身姿。是啊，真該得意了，它們幾乎已經(jīng)把整個(gè)花園都霸占了，那些花，那些樹(shù)僵了似的，無(wú)精打采的站在那里發(fā)呆。
完成作業(yè)后，我獨(dú)自一人坐在椅子上閑看庭前的'“狼籍花園”，若有所思，心有所動(dòng)，與其坐等媽媽回來(lái)吃飯，不如幫她減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，又能調(diào)節(jié)一下單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)生活，何樂(lè)而不為?
說(shuō)干就干，我拿起鋤頭走進(jìn)花園，與雜草PK。它哪是我的對(duì)手，隨著鐵鋤的一起一落，雜草被連根拔起，不一會(huì)兒，它們便潰不成軍了。我回頭看看那些奄奄一息的草們，心里更有勁了，狠狠的罵道：“叫你再得意!叫你再得意……”我直起腰，休息一會(huì)兒，用手背擦擦額頭上的汗，環(huán)視整個(gè)園子，不禁笑了，先前的學(xué)習(xí)的疲勞早已煙消云散了，心里有一種異樣的爽。我又拎了一桶水，悠閑自在的澆著，時(shí)而望望天，時(shí)而看看地，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的神情竟然洋溢在我的臉上。細(xì)細(xì)的水流泛著銀光，那花、樹(shù)都抬起頭，露出了笑臉，我似乎聽(tīng)到了它們“咕咚咕咚”喝水的聲音。放下水桶。我又用鏟子掘開(kāi)土，埋上種子，也埋進(jìn)了我的希望。
生根吧!種子;發(fā)芽吧!小樹(shù);吐艷吧!花兒。整個(gè)園子一下子又恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力。媽媽回來(lái)后，見(jiàn)到眼前之景，臉上笑開(kāi)了花，對(duì)我豎起了大拇指。我心里也感到一絲甜蜜。
從此，我一有空，就來(lái)到這里培土，整枝，澆灌。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)種子下種的地方，泥土開(kāi)裂了，我欣喜的望了好久……我似乎看到了那枝葉茂盛、鮮花爛漫的情景。誰(shuí)說(shuō)勞動(dòng)不快樂(lè)呢!
其實(shí)，生活中到處充滿(mǎn)快樂(lè)，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。各位學(xué)友，請(qǐng)到大自然去享受勞動(dòng)的快樂(lè)吧!
寫(xiě)勞動(dòng)的作文 篇7
就在領(lǐng)通知書(shū)那天，老師像往常一樣給我們布置了暑假作業(yè)，并專(zhuān)門(mén)把綜合實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)資料發(fā)給了幾位同學(xué)，并叮囑我們要好好完成。我就是這幾個(gè)同學(xué)中的一個(gè)。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“文明使者進(jìn)社區(qū)”我一時(shí)想不出怎么來(lái)完成。
我一回到家以后，仔細(xì)想了想，覺(jué)得約幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)完成好一些，畢竟人多，就不會(huì)感覺(jué)到不好意思了。我便開(kāi)始和他們聯(lián)系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項(xiàng)活動(dòng)一直沒(méi)有完成。后來(lái)，我決定獨(dú)自行動(dòng)，但卻一直沒(méi)有找到一個(gè)好機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間，假期的第一個(gè)月就要過(guò)完了，我也漸漸忘了這件事。一天早晨，我正在睡大覺(jué)，一陣刺耳的“嘶嘶”聲把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽(yáng)臺(tái)走了過(guò)去，想看個(gè)究竟。我趴在陽(yáng)臺(tái)上往下一看，啊!原來(lái)是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機(jī)一動(dòng)，這不是一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)嗎!我可以幫助他們干一些力所能及的活兒，來(lái)完成綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我迅速下了樓，立即協(xié)助除草工人干起了活，一位在干活的老爺爺說(shuō)：“小孩子懂什么，別來(lái)?yè)v亂!”我聽(tīng)了，很不服氣，小孩子怎么了，小孩子就不能做這些事了。我便拼命地干了起來(lái)。老爺爺看我來(lái)真的了，便細(xì)心地向我講起了怎樣做省力，原來(lái)用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆樹(shù)枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹(shù)枝往手推車(chē)上丟。可丟啊丟啊，用了好幾分鐘才丟了一半。老爺爺看不過(guò)了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽(tīng)從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開(kāi)眼界。
后來(lái)，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒(méi)想到草里長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，我被刺了個(gè)正著。再看看我的腿，也是被樹(shù)叢里鋒利的小枝劃滿(mǎn)了小口子。現(xiàn)在我才知道了除草工人為什么要在炎熱的夏季穿長(zhǎng)褲工作了。
不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)汗流浹背。通過(guò)這次難忘的體驗(yàn)，我了解到以前我們認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的事，真正去做時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是非常辛苦的。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我還學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，小區(qū)里的道路經(jīng)過(guò)了我們的打掃，變得干凈了許多。我每次路過(guò)那里，都感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)。而且每次看著周?chē)牟菽荆也唤麜?huì)發(fā)出感嘆：“這兒真是太美了!”
我勞動(dòng)，我快樂(lè)
從不知?jiǎng)趧?dòng)的滋味。爸爸媽媽從來(lái)不讓我多干家務(wù)活，認(rèn)為我還校但我卻不這樣認(rèn)為，毛主席說(shuō)過(guò)“自己動(dòng)手，豐衣足食”嘛。
終于，我逮著了機(jī)會(huì)。一天下午爸爸媽媽都不在家，我決定嘗試一下
勞動(dòng)，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看，哼，別小看人。
說(shuō)干就干。我干了什么“偉大的壯舉”呢？其實(shí)就是炒花菜。花菜呢？媽媽已經(jīng)買(mǎi)回來(lái)了，也切好、洗好了，正準(zhǔn)備下鍋，趁媽媽有事出去，我乘機(jī)下手。
我切我切我切切切，我在菜板上切蒜頭，一不小心手指頭切破皮了，那疼��！想到家里沒(méi)有人，哭也不是辦法，只好悻悻地拿個(gè)創(chuàng)可貼包起來(lái)。切好了蒜，下油，“撲哧”一聲，油濺得我全身都是，“媽呀！”我終于大叫起來(lái)。但也只能硬著頭皮將切好的蒜頭和花菜以迅雷不及掩耳之勢(shì)一并往鍋里扔了下去，不管不顧地隨意翻炒幾下，記得媽媽平時(shí)有加水的，但忘記加多少水，隨便啦，我大手一揮，一碗水倒了下去，蓋上鍋蓋，一會(huì)兒又打開(kāi)鍋蓋翻炒幾下……這樣來(lái)回幾次后，功夫不負(fù)有心人，終于花菜在我的不斷翻炒下熟了能吃了。我把“炒花菜”(不知道能不能叫菜)放到盤(pán)子里，等待著爸爸媽媽的回來(lái)驗(yàn)收。
熟悉的腳步聲傳來(lái)，是爸爸媽媽。嘗著我炒的菜，爸爸媽媽說(shuō)：“沒(méi)想到你還會(huì)炒菜，我們閨女長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜。我說(shuō)：“沒(méi)有什么意見(jiàn)嗎？我知道這菜很難吃�！薄班拧褪翘珷�了，造型也不是很好看，但還能吃，不像我第一次炒菜是半生不熟的。”爸爸說(shuō)。
這件事讓我感受到———?jiǎng)趧?dòng)是最快樂(lè)的，女兒當(dāng)自強(qiáng)！“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)。你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)……”哼著這快樂(lè)的小曲我快樂(lè)及了。我終于知道勞動(dòng)的滋味了，那是快樂(lè)的滋味。
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