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【必備】寬容為話題作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寬容為話題作文10篇，歡迎大家分享。
寬容為話題作文 篇1
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩渺無(wú)限；蒼茫的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。
林則徐的那句“海納百川，有容乃大”，大意是“大海能容納百萬(wàn)條河流”。看完我感觸頗深，我認(rèn)為我們也應(yīng)當(dāng)像大海一樣，擁有寬廣的胸懷。這樣，我們就能夠包容一切，能夠擁抱一切。
雨果曾說(shuō)過(guò)，“最高貴的復(fù)仇是寬容”。的確，當(dāng)人與人之間有仇恨時(shí)，報(bào)復(fù)只會(huì)是仇恨的導(dǎo)火索，使積蓄已久的仇恨突然爆發(fā)，后果將無(wú)比嚴(yán)重。只有放下仇恨，學(xué)會(huì)寬容你的敵人，那么仇恨便會(huì)被寬容所化解。
寬容是什么？寬容是一種睿智，一種氣度，一種笑對(duì)人生的品質(zhì)，一種必不可少的心態(tài)。如果人們的交際之間有寬容，那么世界的每個(gè)角落都會(huì)綻放寬容之花。即使人們心里充斥著令人煩惱的'寒冰，寬容也會(huì)像一束陽(yáng)光，融化內(nèi)心的冰，照亮每個(gè)角落。
曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我不知道寬容是什么，我只知道寬容是不可少的�！碑�(dāng)然，寬容是使這個(gè)世界更加美好的力量，如果人與人之間沒(méi)有寬容，世界將一片黑暗，永遠(yuǎn)等不到黎明的朝陽(yáng)照耀大地，人們將永遠(yuǎn)感受不到寬容帶來(lái)的別樣溫暖。
寬容是因過(guò)失而惶恐時(shí)，老師對(duì)你的原諒；寬容是因失敗而沮喪時(shí)，朋友對(duì)你的理解。只有以寬容之心去對(duì)待他人，才會(huì)迎來(lái)心靈的陽(yáng)光，生命中的彩虹。
寬容為話題作文 篇2
寬容是陰雨中的陽(yáng)光，給人以洋洋的暖意；寬容是泥土上青翠欲滴的小草，給人以心曠神怡的享受；寬容是沙灘中晶瑩璀璨的貝殼，給人以愛(ài)不釋手的美麗。學(xué)會(huì)寬容，會(huì)讓我們更加閃耀。
寬容蘊(yùn)藏在我們的日常生活中，而學(xué)會(huì)寬容則會(huì)讓生活更和諧。一起學(xué)習(xí)的大家都是相仿年齡，鬧點(diǎn)小別扭是平常事。假如鬧別扭雙方你不讓我，我不讓你，最后雖然在同學(xué)老師的勸說(shuō)下平息了怒火，但是這一天就別想再露出一點(diǎn)笑臉。相反，如果你先來(lái)一個(gè)“對(duì)不起”，對(duì)方再來(lái)一個(gè)“不好意思”，你們就互相寬容了，不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小摩擦而破壞自己一天的'好心情，學(xué)習(xí)也更加有效率。說(shuō)不定又有一個(gè)知心朋友圍繞在你身邊。由此可見(jiàn)，寬容是人與人之間的潤(rùn)滑劑，而學(xué)會(huì)寬容則會(huì)讓這種潤(rùn)滑劑發(fā)揮最大作用。
寬容蘊(yùn)藏在國(guó)家危難之中，而學(xué)會(huì)寬容則將拯救國(guó)家于危亡之中。廉頗，趙國(guó)大將，獨(dú)一人之力而抵百萬(wàn)秦師。藺相如，寧為玉碎，不為瓦全，憑超凡膽識(shí)還趙國(guó)十五座城池。雖說(shuō)廉頗不用，但是負(fù)荊請(qǐng)罪后兩人將相和，秦師虎視眈眈而又無(wú)可奈何。這就是藺相如寬容廉頗的好處。試想，如果藺相如不下這個(gè)臺(tái)階，惹得廉頗一時(shí)火起，趙國(guó)恐怕早就該滅亡了。國(guó)家處于危難之中，更需要全國(guó)人民眾志成城才能渡過(guò)難關(guān)。如果幾位最高領(lǐng)導(dǎo)人因?yàn)橐郧暗拿�，各打各的算盤(pán)，這樣的國(guó)家是無(wú)法抵御外族侵略的，歷史上這樣的事例舉不勝舉。而寬容則能將人們之間的隔閡消除，共同面對(duì)同一挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)寬容則將拯救國(guó)家于危亡之中。
寬容蘊(yùn)藏在敵人不馴的眼神中，這種寬容是最高層次的寬容。面對(duì)已經(jīng)成為階下辦的敵人，很多人都恨不得一刀殺了他解恨。但是敵人也是人，是一條鮮活的生命。你寬容的既是你們之間的仇恨，也是一條無(wú)比燦爛的生命啊。宋江親自為許多給他造成麻煩的英雄好松綁，結(jié)果是眾好漢圍繞宋江形成了一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的梁山泊。學(xué)會(huì)寬容，你的雙手不會(huì)沾滿血污，而會(huì)收獲一種心靈的慰藉。
寬容是人的慈愛(ài)之心。我相信人之初，性本善。但是現(xiàn)在卻有如此多“性本善”卻做出壞事的人。我希望每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)寬容。畢竟，它能夠?yàn)槲覀兊纳顜?lái)和諧，為我們的世界帶來(lái)安寧與和平，為我們的心靈帶來(lái)陽(yáng)光的滋潤(rùn)。一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，就不會(huì)被什么事情所煩惱。煩惱的只是那些不會(huì)寬容的人。
寬容為話題作文 篇3
寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺�，因�(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中非常重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
記得大概是三年級(jí)，一天的下午最后一節(jié)課，是美術(shù)的自習(xí)課，教室里，老師寫(xiě)著課堂記錄表，我們干著各自想干的事情：有的寫(xiě)作業(yè)，有的給自己畫(huà)的畫(huà)上色，有的在復(fù)習(xí)三科的錯(cuò)題，有的則交頭接耳，小聲地說(shuō)話。筆的摩擦聲，在教室中來(lái)回蕩漾。
不一會(huì)，我去洗手間洗刷顏料盒，想打發(fā)打發(fā)時(shí)間，當(dāng)我洗顏料盒時(shí)恰好進(jìn)來(lái)了一個(gè)一年級(jí)的小男孩，六七歲左右的樣子，我打開(kāi)了水龍頭，認(rèn)真地洗刷著我的顏料盒，水經(jīng)過(guò)顏料盒，流出來(lái)后，便是五顏六色的了，非常漂亮。小男孩也在聚精會(huì)神的看著，看著這五顏六色的液體從顏料盒中過(guò)濾地流出來(lái)，看地入神了。
看入神了，手便失去了平衡，他的手越來(lái)越歪，自己卻感覺(jué)不出來(lái)，仍舊看著，我也沒(méi)注意他手中的顏料盒，而是自顧自地刷著顏料盒。最后，只聽(tīng)“嘩~”的一聲，我大叫：“什么東西��？！”回頭只見(jiàn)小男孩一幅惶恐的面容，呆呆地看著我的褲子，這時(shí)，我也隱隱約約地感覺(jué)到褲子濕濕的，低下頭再仔細(xì)一看，哇！原來(lái)是小男孩的顏料灑了出來(lái)，灑到了我的`褲子上。小男孩望著我那“五顏六色”的褲子，十分害怕，磕磕巴巴的說(shuō)：“大哥哥，對(duì)…對(duì)不起，我…真的不是…故意的……”可是我并沒(méi)有聽(tīng)，而是頓時(shí)火冒三丈，真是“匠心獨(dú)具”，剛想訓(xùn)斥他一頓，我一年級(jí)的一件事浮現(xiàn)在我腦中：
那次，我也是在最后一節(jié)課洗刷顏料盒是，不小心把顏料盒中的顏料倒在一個(gè)大哥哥的褲子上，我也是非常害怕，以為大哥哥會(huì)罵我一頓，一下子說(shuō)不出話來(lái)，可誰(shuí)知，大哥哥卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)倒在你身上吧，來(lái)，給你包面巾紙，擦擦吧�！庇谑牵液芨袆�(dòng)，結(jié)果大哥哥的紙，便跑走了。
想到這里，我心情舒暢了好多。便對(duì)小男孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就是了，沒(méi)倒在你身上吧，來(lái)，你刷吧，我先走了�！�
小男孩看著我，哭喪著的臉立刻變成了笑臉，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你真好！”我心里也很高興，美滋滋，或許這就是人們常說(shuō)的寬容吧！
生活，往往紛繁，又常常平淡；往往嘈雜，又常常平靜；往往特殊，又常常平常；往往忙碌，又常常空閑；往往欣喜若狂，又常常黯然神傷。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；也正因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒，賦予人性以美麗，賦予情感以多彩！
寬容為話題作文 篇4
寬容是什么?有人說(shuō)，寬容是一束陽(yáng)光，可消融彼此間猜疑的積雪;有人說(shuō)，寬容是一座橋梁，連接著兩顆充斥抱怨的心;也有人說(shuō)，寬容是一泓清泉，可以滋潤(rùn)人干涸的心田。不知道大家又沒(méi)有想過(guò)，我覺(jué)得，寬容是首詩(shī)，就像這首詩(shī)所說(shuō)：
土地寬容了種子，擁有了收獲;
大海寬容了江河，擁有了浩瀚;
天空寬容了云霞，擁有了神采;
人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的`是，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”
這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德--寬容。
寬容是首詩(shī)，讓我們學(xué)會(huì)寬容，寬容每一個(gè)傷害過(guò)你的人，相信我們的世界會(huì)更加和諧!
寬容為話題作文 篇5
寬容，讓我結(jié)識(shí)了更多更好的朋友，寬容，讓我不再與別人爭(zhēng)吵，寬容，真的是種值得珍藏的美德�，F(xiàn)在，我告別了狹窄的小溪，奔向了廣闊的大海中，暢游著。
記得四年級(jí)的時(shí)候，就是與好朋友之間產(chǎn)生了一些小小的矛盾，一向斤斤計(jì)較的我便不肯退讓?zhuān)恢背车搅税嘀魅卫罾蠋熌抢铮?dāng)時(shí)，還記得李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)沒(méi)必要為了這么點(diǎn)小事，而弄得不歡而散，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)方，各退一步不就沒(méi)事了嗎？我一直記著李老師的話，從此以后，我有了很大的進(jìn)步，不再會(huì)別人不小心碰我一下，我都會(huì)跑上去還他一下了。那時(shí)，是我第一次感到寬容是件多么美好的事。
我漸漸長(zhǎng)大了，有了越來(lái)越多的朋友，在朋友中，我又有了榜樣，是她們，讓我又在慢慢學(xué)習(xí)寬容，學(xué)會(huì)寬容。因?yàn)閷捜荩屛矣辛四敲炊嗟呐笥�，讓每一次誤會(huì)，都化作云煙，慢慢散開(kāi)。 還記得當(dāng)初那個(gè)凡事都愛(ài)斤斤計(jì)較的我，現(xiàn)在，慢慢學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了“退一步，海闊天空，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，”我現(xiàn)在真的體會(huì)到了寬容是一件多么美好的'事情。它，能避免一次爭(zhēng)吵，一次“拳打腳踢”，一次不必要的矛盾，一次甚至讓好朋友反目成仇的“良機(jī)”，它，真的化解了所有怨恨，所有矛盾。寬容，是那么美好的事情，它能看出一個(gè)人的品質(zhì)、心胸，其實(shí)，寬容別人，也就是善待自己。
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！
學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
寬容為話題作文 篇6
俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船�！边@是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的磨擦、爭(zhēng)執(zhí)，若是缺乏寬容之心，對(duì)人斤斤計(jì)較，那我們將時(shí)時(shí)置于爭(zhēng)吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。
在我們的學(xué)習(xí)、生活中，寬容顯得尤為重要。在學(xué)校，我們的大部分時(shí)間是和同學(xué)們一起度過(guò)的，大家在一起上課，交談、運(yùn)動(dòng)……難免會(huì)有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。“人無(wú)完人”無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有一些缺點(diǎn)，而同學(xué)們朝夕相處難免會(huì)對(duì)別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會(huì)影響同學(xué)之間的'和諧、友愛(ài)。不同的人對(duì)同樣的事物常會(huì)抱有不同的觀念，同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過(guò)程中，若大家都堅(jiān)持一己之見(jiàn)，不能接受別人的看法、見(jiàn)解，則有序的談?wù)搶?huì)變成口角和對(duì)別人觀點(diǎn)的攻擊，最終這種溝通將無(wú)法繼續(xù)，而其意義也將化為烏有。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待同學(xué)。
在我們當(dāng)中，恐怕有人苦惱于老師嚴(yán)歷的聲音、好笑的口頭禪和自己不習(xí)慣的教學(xué)方法，甚至有些同學(xué)因此放棄聽(tīng)該教師講的課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴(yán)重的，它將耗費(fèi)你更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)這一科目，但仍然漏洞百出，成績(jī)不佳，長(zhǎng)久以往，此科的學(xué)習(xí)會(huì)因當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)打得不牢固而受到影響，努力也會(huì)付諸流水。我們對(duì)于不喜歡的科目，也應(yīng)該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習(xí)課程中，難免有自己不喜歡、不擅長(zhǎng)的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會(huì)造成非常嚴(yán)重的漏洞。所以，我們應(yīng)該以寬容的心平靜的對(duì)待每一門(mén)課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時(shí)間是很長(zhǎng)的，父母將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現(xiàn)在的生活中大部分時(shí)間是與父母生活在一起的，盡管父母有時(shí)不能理解我們，可能會(huì)做一些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來(lái)回報(bào)。
寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。
寬容為話題作文 篇7
人，不可能事事順心，不可能不犯錯(cuò)誤。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)對(duì)人寬容。
那是一個(gè)星期六的下午。我高高興興地回家，按了許久的門(mén)鈴也沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。正當(dāng)我等得不耐煩時(shí)，門(mén)開(kāi)了，是表弟開(kāi)的門(mén)。我認(rèn)出是表弟后，忍不住哈哈大笑起來(lái)。表弟身上臟極了，好像在泥坑里打過(guò)滾似的：手上涂滿了墨汁，黑乎乎的，臉上還畫(huà)著一只烏龜。
見(jiàn)我笑成這樣，他不好意思地?fù)蠐夏�，不撓不要緊，一撓，就把墨汁全涂臉上了，可真是一張“大花臉”�。∥腋切Σ砹藲�。
過(guò)了一會(huì)兒，我忍住笑，想拿張毛巾給他擦擦，他卻一把攔住我，說(shuō)道：“你……你不能……進(jìn)去！”“你怎么了，你是不是有事瞞著我！”不等他回答，我就推開(kāi)他，走進(jìn)去。我一眼就看見(jiàn)了書(shū)桌底下有一團(tuán)黑乎乎的東西。我奇怪地湊上前，仔細(xì)看了看：原來(lái)不僅地被弄臟了，墻上也涂滿了墨汁！不用想，我就知道是誰(shuí)干的好事。我像個(gè)警察似的壓著“疑犯”前往 “犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。“說(shuō)！這是不是你干的！……”在“警察”嚴(yán)厲地“拷問(wèn)”下，“疑犯”終于承認(rèn)了錯(cuò)誤。他可憐巴巴地望著我，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我本來(lái)裝著一肚子怒火，但看他這樣子，我心軟了：“好吧！下不為例！”他如釋重負(fù)地走出房間，又退了回來(lái)，把我推了出去，關(guān)上了門(mén)。搞什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迷迷糊糊地等在門(mén)口。過(guò)了好久，他才開(kāi)門(mén)，興沖沖地跑了出來(lái)。我走進(jìn)門(mén)，出現(xiàn)在我眼前的是煥然一新的`房間：墨汁被擦干凈了，床整整齊齊，原先墨汁的怪味也消失了。房間清清爽爽，看上去舒服極了。我不緊呆住了，心里涌上一股暖意，對(duì)表弟的怨恨也一掃而光。
晚上，我躺在床上，看著舒適的房間，我慶幸自己沒(méi)有對(duì)他繼續(xù)發(fā)火。原來(lái)，寬容他人是這樣的美好。
寬容為話題作文 篇8
老師拿著考卷進(jìn)了教室，頓時(shí)教室便亂成一團(tuán)了。
當(dāng)我拿到試卷以后，便開(kāi)始做了起來(lái)，就當(dāng)我快要做完的時(shí)候，我的鋼筆突然就沒(méi)有墨水了，我便使出了各種殘酷“手段”：我先吧鋼筆在紙上狠狠的劃了幾道，然 而在紙上出現(xiàn)了幾道白印，沒(méi)有墨水的蹤影：接著我又用力的甩了幾下，終于有墨水了，可我突然發(fā)現(xiàn)側(cè)面琳琳的衣服上閃出幾朵“梅花”，那幾朵“梅花”迅速?gòu)?開(kāi)“花瓣”，這時(shí)我的心便揪了起來(lái)，她可是我們班的小組長(zhǎng)，伶牙俐齒的她怎么會(huì)放過(guò)我呢？我暗暗地想：哎，等考試完再說(shuō)吧。我急匆匆的.寫(xiě)完考卷，站在教室 外面，像做了壞事的孩子，焦急的等著琳琳。
好不容易等到琳琳那熟悉的身影，急忙迎上前去，紅著臉對(duì)琳琳說(shuō)：“對(duì)不起啊，琳琳，我不小心把墨水弄到你身上 了，”琳琳的臉突然由晴天轉(zhuǎn)陰了。她扭頭就往身上找，一眼便看到了我的杰作，接著說(shuō)：“你賠我”。我當(dāng)時(shí)也不知所措了。她突然哈哈笑起來(lái)，說(shuō):“逗你呢， 沒(méi)關(guān)系，如果洗掉就算了，要是洗不掉也沒(méi)事，你看它們多像“梅花”啊”。我聽(tīng)后，心里的一塊大石頭終于落了地。
我從這件事懂得了：寬容別人是一件讓人快樂(lè)的事，“梅花”之印讓我和琳琳的友誼變得更深厚了。
寬容為話題作文 篇9
友誼是一只白色的和平鴿，為人們銜來(lái)和平；友誼是一只美麗的灰喜鵲，給人們送來(lái)歡樂(lè)的喜訊；友誼是心與心之間的橋梁，讓你我走得更近；友誼是一個(gè)個(gè)深深的腳印，為我們留下一段段甜美的回憶；友誼更是一種寬容，以博大的胸懷化解互相間的摩擦、抱怨與不滿。
中午吃完午飯后，大家都懶懶散散地走在走廊里，如同一群正在曬太陽(yáng)地小狗狗，放松且愜意。我把頭“埋”在抽屜里找雜志。當(dāng)我將《動(dòng)漫世界》從抽屜里抽出來(lái)時(shí)，由于動(dòng)作幅度過(guò)大，桌子震動(dòng)了一下，胡鐘揚(yáng)地水杯像個(gè)不倒翁似地?fù)u晃了幾下，還沒(méi)輪到我松口氣，水杯便“砰”地一聲無(wú)情地倒了下去，水從未蓋緊地水杯中以山洪爆發(fā)之勢(shì)涌了出來(lái)，涌向桌子地四面八方。我楞了一下，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將桌上地書(shū)本全部搶救出來(lái)，放入抽屜，左手又如閃電般將水杯扶起。我看了看抽屜里地書(shū)本，心忍不住狂跳起來(lái)--胡鐘揚(yáng)地一本新自備本變成了“落湯雞”了，我感到心快從喉嚨里蹦出來(lái)了。怎么辦？逃走嗎？我迅速環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人。不，我不能就這樣走。那怎么辦？真是“禍不單行”，就在我猶豫不決地時(shí)候，胡鐘揚(yáng)邁著正步走了進(jìn)來(lái)，不過(guò)他每一步落腳時(shí)都站不穩(wěn)，活像一只白白胖胖地大企鵝�？粗睾⿷B(tài)可掬地模樣，我頓時(shí)也忍俊不禁了。
當(dāng)他走近桌子時(shí)，眼睛瞪得像燈泡一樣大，就這樣目瞪口呆地楞在那里，我的心仿佛被人揪了一把。我吞吞吐吐地說(shuō)：“胡鐘……揚(yáng)，我，我不小心……將你的水杯弄翻了，弄，弄濕了你的自備本，對(duì)不起�！� 胡鐘揚(yáng)看看我，又瞧瞧他的自備本，一剎那，我覺(jué)得時(shí)間凝固了，我的心弦也在慢慢地繃緊。要是他埋怨我，不再理我怎么辦？“哎，算了，小馬虎。”他故意以一種無(wú)可奈何的.口氣對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)，我像被點(diǎn)了穴一樣，一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)�！皩O欣杰，我們一起把這一灘水處理掉吧�！表暱涕g，我感到一股暖流涌上心頭，輕輕地將心擁抱，讓我感到血液在沸騰，心，在燃燒。這就是友誼的力量，對(duì)，正是朋友的寬容。我抬起頭久久地凝視著他，在心中暗暗地說(shuō)道：謝謝你，胡鐘揚(yáng)。
我體會(huì)到被朋友寬容是那么地溫暖，我也深深領(lǐng)悟到了友誼的真諦，我明白，有寬容才有友誼，友誼的別名叫寬容。
寬容為話題作文 篇10
人們的生活方式、處世原則、宗教信仰等各不相同，可為什么這區(qū)區(qū)一個(gè)地球上仍然生存著60多億人？只是因?yàn)橛袑捜�。人們寬恕犯錯(cuò)之人，包容不同之物。學(xué)會(huì)他，人們花了很長(zhǎng)時(shí)間，付出了巨大代價(jià)，一次次的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)場(chǎng)的殺戮都是明證。
寬容很貴，千金難買(mǎi)；寬容易得，一念之間。
有人信仰佛主，因?yàn)樗斩杀娚�；有人信仰耶穌，因?yàn)樗瓤嗑入y；有人信仰安拉，因?yàn)樗融H罪惡。可是，人們真的是信仰這些神嗎？不，他們只是寬容的化身，人們信仰的是寬容。
每個(gè)人都是寬容的孩子，每個(gè)孩子都是小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯，每個(gè)孩子都要寬容來(lái)幫助和安慰。于是寬容忙不過(guò)來(lái)了，找了幫手——仁慈與理解，甚至把自己一分為二——寬恕與包容，一起對(duì)付可怕的敵人：偏見(jiàn)、嫉妒、傲慢……
不僅僅人懂得寬容，花草樹(shù)木、山川河流、飛禽走獸，也懂得。樹(shù)木包容了腳邊生長(zhǎng)的草，草包容了身邊爬行的`蟲(chóng)，山川包容了以任意姿態(tài)在身邊流淌的河流……
可是人又比它們更高一個(gè)境界。中國(guó)人民寬恕了已老的日本戰(zhàn)犯，猶太人寬恕了暮年的納粹分子；善良的人們包容了改過(guò)自新的罪人。
但我們知道，寬容是有限度的。對(duì)于戰(zhàn)犯的滔天罪行，我們可以寬恕但不可忘卻；對(duì)于一錯(cuò)再錯(cuò)的罪人，我們可以寬恕但不可以放任；對(duì)于無(wú)法拯救的靈魂，可以包容，但不可以隨其恣意妄為。
因?yàn)橛袑捜荽嬖�，所以世界存在；因�(yàn)橛袑捜荽嬖冢允澜缑利�。作為一個(gè)學(xué)生，面對(duì)千姿百態(tài)的同學(xué)，風(fēng)格各異的老師，不必去挑剔，去厭惡，去吹毛求疵，不如好好想想，把寬容化成最美的微笑，笑成最燦爛的心情。
路上的鮮花掌聲，困難重重，蝶飛蜂舞，荊棘坎坷，都是促使我不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力和源泉。
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