快樂(lè)是音符

　　快樂(lè)是什么？是炎熱的夏天，有人給你一把扇子？是勞動(dòng)后開(kāi)心的笑容？或是考了100分后臉頰上的喜悅？不，我認(rèn)為，快樂(lè)是一串跳動(dòng)的音符。

　　我在音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)電子琴，我最喜愛(ài)的樂(lè)曲是《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。每當(dāng)我把雙手放在琴鍵上，我的臉頰上就露出一絲興奮和激動(dòng)。

　　我從五歲開(kāi)始學(xué)電子琴，起初對(duì)這個(gè)西洋樂(lè)器很好奇，所以總是很認(rèn)真。直到一天學(xué)習(xí)進(jìn)入了高級(jí)階段，老師布置了《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首獨(dú)奏曲。當(dāng)時(shí)老師讓我在課堂上給大家彈奏，一曲終了，老師說(shuō)我彈得非常好。我便驕傲了起來(lái)�；丶液�，我就再也不練習(xí)了。以中過(guò)去了，當(dāng)老師第二周在課堂上一個(gè)一個(gè)檢查時(shí)，我卻磕磕絆絆的彈了下來(lái)。以后每周我都不練習(xí)，周末檢查時(shí)就以作業(yè)太多的名義為由逃過(guò)了檢查。一個(gè)月過(guò)去了，別的同學(xué)都開(kāi)始練習(xí)別的曲子了。唯獨(dú)我還停在這首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。

　　那天在從音樂(lè)學(xué)院回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要知道，薇薇，一首完美的樂(lè)曲，是只有堅(jiān)持，才會(huì)得到最后的掌聲的。”聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)了。彈錯(cuò)了再堅(jiān)持彈下去，我不會(huì)放棄。

　　兩個(gè)月后，在電子琴課上，老師讓我為大家展示。我?guī)е鴿M心的緊張上臺(tái)了。

　　跳動(dòng)的音符從指尖流出，在黑色的琴鍵上旋舞，像快樂(lè)的小精靈，飛到這兒又飛到那兒。華麗的樂(lè)章，跳動(dòng)的音符使我沉浸在音樂(lè)的世界里。那樂(lè)曲，像清澈的泉水，像夜晚的.沉靜，像落葉繽紛的美景。

　　奏起樂(lè)曲，我的心中除了快樂(lè)還是快樂(lè)，快樂(lè)仿佛在給我打著節(jié)拍，讓我這朵不起眼的小野菊，在藝術(shù)的花園里盡情綻放。一曲終了，大家對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。

　　有一次，我在電視上看二個(gè)人在思考：快樂(lè)是什么？于是，我問(wèn)媽媽：快樂(lè)是什么？媽媽笑了笑，說(shuō)：“我不能告訴你，這你要好好體會(huì)”�，F(xiàn)在，我明白了，只有夢(mèng)想的琴鍵，扣動(dòng)努力的音符，才能奏出快樂(lè)的樂(lè)章。

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