【熱門】快樂(lè)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的快樂(lè)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)作文 篇1
嘗試是什么?嘗試是對(duì)未知領(lǐng)域的探索，是促使我們達(dá)到目的的方法，是面對(duì)困難不畏懼的精神，也是一種快樂(lè)的來(lái)源。
那是今年武進(jìn)區(qū)的編程比賽，我在解決自己熟悉的所有題目之后，目光便停留在了最后一題上。雖理清了問(wèn)題用意，我卻毫無(wú)對(duì)策：難道要使用枚舉算法嗎？不行！此方法效率過(guò)于低下，最多只能拿20分�；蛘哌x擇動(dòng)態(tài)規(guī)劃？不行！這么做勢(shì)必要耗費(fèi)大把時(shí)間……
經(jīng)過(guò)一一排除，似乎只有貪心算法是可選的了，可是要知道，這種方法危險(xiǎn)系數(shù)極高。真的需嘗試嗎？我一遍遍反問(wèn)自己，心底升騰起迷茫之感，如果拿了0分，那就是得不償失。因此，我大腦中再次閃過(guò)了選擇枚舉算法的念頭。
此時(shí)的我左右為難，耳邊只有單調(diào)的鍵盤敲擊聲在回響，我瞅了瞅電腦上的鐘表，時(shí)間已所剩無(wú)幾。難道我就不能推陳立新嗎？難道每次比賽僅僅是為了分?jǐn)?shù)嗎？我當(dāng)機(jī)立斷，選擇了貪心算法。
我冒著0分的巨大風(fēng)險(xiǎn)，開(kāi)始嘗試編寫(xiě)程序。剛敲下幾個(gè)字符，我再次感到思維凌亂，前途渺茫，時(shí)間的緊迫感更是如塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。但是也正是因?yàn)闀r(shí)間不多，讓我沒(méi)有后退的余地。我憑借著自己的決心與拿分的殘存希望，硬是在比賽結(jié)束之前寫(xiě)完了代碼。
在周末的長(zhǎng)訓(xùn)班上，老師公布了比賽結(jié)果，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己最后一題竟拿了30分，還取得了全區(qū)并列第三名、榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我頓時(shí)興奮無(wú)比，渾身的血液仿佛沸騰了，每一個(gè)細(xì)胞都灌滿了一種叫做激動(dòng)的分子。雖說(shuō)只有30分，但在我看來(lái)，它卻具有里程碑意義，因?yàn)檫@是我第一次向陌生的領(lǐng)域發(fā)起挑戰(zhàn)，這種精神是十分可貴的！
有一種成長(zhǎng)叫嘗試，有一種精神叫嘗試，有一種快樂(lè)叫嘗試！
快樂(lè)作文 篇2
在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了“20xx年高一小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)”�！百悎�(chǎng)拼搏，秀我風(fēng)采”成為了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題。同學(xué)們一早就來(lái)到學(xué)校，戴著屬于自己年紀(jì)顏色的鴨舌帽，穿著整齊的校服，都迫不及待地想在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出最精彩的自己！
我們驅(qū)車來(lái)到了盧灣體育場(chǎng)。一下車進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，只見(jiàn)各年級(jí)的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走向?qū)拸V的操場(chǎng)，頓時(shí)人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡！當(dāng)廣播里播放著“江南Style”這首韓國(guó)神曲時(shí)，同學(xué)們都一齊把帽子拋向天空，給藍(lán)藍(lán)的天空增添了一道絢麗的彩虹！當(dāng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)志愿者和學(xué)生代表相繼宣誓后，天空中冉冉升起了一面五星紅旗，同學(xué)們都摘下帽子，筆直站立，操場(chǎng)上空回響著在場(chǎng)所有人響亮的國(guó)歌聲……
“運(yùn)動(dòng)會(huì)”在全校學(xué)生的廣播體操中正式開(kāi)始，我們班分出男隊(duì)和女隊(duì)，分別跟著朱老師和仲老師去參加了“羽毛球擲遠(yuǎn)”、“立定跳遠(yuǎn)”這兩個(gè)項(xiàng)目的比賽后，都興奮地沖向了自己心儀已久的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。瞧，瘦高個(gè)的陳恭在跳繩時(shí)，人和繩子簡(jiǎn)直就是一臺(tái)組合電扇，上下翻飛，令人目不暇接！拿滿分一定是“小菜一碟”了。看，我們的大隊(duì)長(zhǎng)程立驄，別看他身材矮小，平時(shí)文文靜靜的，可大大的籃球在他手里，好像很聽(tīng)話似的，繞著他的腰旋轉(zhuǎn)，就是掉不下來(lái)！無(wú)論是講究技巧性的拍毽子、投沙包，還是體能型的跑步、跳繩，還是速度型的原地運(yùn)球、深蹲擊掌，都難不倒我們的小小運(yùn)動(dòng)員，他們雖然汗水淋淋，但歡樂(lè)的笑容始終洋溢在他們的臉上！
當(dāng)體育陸老師吹哨表示運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，“運(yùn)動(dòng)員”們都遺憾地停下腳步，按要求坐在原地。在回學(xué)校的路上，同學(xué)們都在互相小聲地議論著剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)，仍然沉浸在那種快樂(lè)和激動(dòng)的情緒中，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)令人難忘。
今天，我們累并快樂(lè)著……
快樂(lè)作文 篇3
所謂愛(ài)，所謂真正的愛(ài)，就是看到任何一個(gè)人都有自己的力量，把這種力量喚醒了，讓它舒展開(kāi)來(lái)，我認(rèn)為這就是生命的綻放。
反思過(guò)去
每個(gè)孩子來(lái)到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物，但為人父母本能的愛(ài)很難有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，與孩子們生活在一起，將他們養(yǎng)育成人，是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性，又極易讓人筋疲力盡的過(guò)程，僅僅有愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但就愛(ài)孩子的一顆心來(lái)說(shuō)，所有母親都是好母親，與孩子共成長(zhǎng)，則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽(yáng)光，開(kāi)放的心態(tài)。不能忘記，無(wú)數(shù)個(gè)日子，為了女兒的成績(jī)我心急如焚，夜不能眠，覺(jué)得作為老師的自己很是失敗，連自己的孩子都教不好，又如何去教好別人的孩子？無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜后，我開(kāi)始反思自己，開(kāi)始尋找原因，開(kāi)始閱讀關(guān)于家教的書(shū)，開(kāi)始上網(wǎng)查找資料……學(xué)習(xí)、冷靜、沉思，慢慢的，我明白了女兒之所以學(xué)習(xí)吃力，是因?yàn)閴焊揖蜎](méi)有給她一種正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有引領(lǐng)他如何愛(ài)上閱讀，沒(méi)有讓她在小學(xué)階段體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也沒(méi)有讓他體會(huì)到媽媽的一路陪伴和共同成長(zhǎng)，所有這些的癥結(jié)所在是我自己的不成長(zhǎng)，總認(rèn)為作為一個(gè)優(yōu)秀的師范畢業(yè)生的我來(lái)教小學(xué)，累積的知識(shí)足夠用，無(wú)需再學(xué)習(xí)，更沒(méi)想過(guò)去接受新的知識(shí)。十幾年來(lái)不記得自己讀過(guò)幾本關(guān)于教育方面的書(shū)，也從沒(méi)想過(guò)自己的教學(xué)生涯能給自己的人生添加些什么色彩？但就這樣一句話，短短的17個(gè)字，點(diǎn)醒了睡夢(mèng)中的我，“沒(méi)有父母和老師的成長(zhǎng)，哪有孩子的成長(zhǎng)。”我，終于醒了！
學(xué)習(xí)求索
我明白了，孩子的不優(yōu)秀，是因?yàn)橛胁粌?yōu)秀的家長(zhǎng)，要想讓孩子優(yōu)秀，我自己應(yīng)該強(qiáng)大起來(lái)，此時(shí)，我已經(jīng)不再刻意關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，任何著急都無(wú)法解決當(dāng)前的問(wèn)題，每個(gè)孩子的內(nèi)心都是有進(jìn)取向上的欲望的，只是或許沒(méi)被激發(fā)出來(lái)，或許被埋沒(méi)了，除了伸出自己的手想想辦法，我還能怎么做？畢竟那是自己的孩子，自己唯一的貼心小棉襖啊！
作為媽媽，我想讓自己的孩子有一個(gè)幸福、自由、快樂(lè)的童年；作為老師，我想交給孩子們除書(shū)本之外更有價(jià)值的知識(shí)，我與其抱怨、悔恨 、不如改變，我開(kāi)始靜下心來(lái)讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
買書(shū)、借書(shū)、讀書(shū)、反思、沉淀，過(guò)程艱辛又有很多意外之喜，意外收獲。蘇霍姆林斯基、雷夫、陶行知、朱永新、李希貴、李鎮(zhèn)西、于永正、竇桂梅、徐冬梅、薛瑞萍、韓興娥、常麗華、張碩果，張建平……走進(jìn)他們，才知道老師的生活也能如此的精彩，如此的不平凡；小學(xué)老師也能走出自己的三尺講臺(tái)，站在一個(gè)充滿光環(huán)的舞臺(tái)，譜寫(xiě)自己多彩的教育人生。原來(lái)家庭教育和學(xué)校教育也有這么深的學(xué)問(wèn)。這么多年來(lái)自己在教育領(lǐng)域真是井底之蛙�。∥议_(kāi)始有自己的夢(mèng)，并準(zhǔn)備為自己的夢(mèng)而努力奮斗。有了目標(biāo)，確定了方向，自己感覺(jué)心里敞亮了許多，輕松了許多，渾身是勁。
從眾多的老師中，我重點(diǎn)選擇了幾位教育界草根名師作為我的偶像老師，沒(méi)有拜師儀式，沒(méi)有面授課程，這些老師更不知有我這么一個(gè)學(xué)生，但我在心底認(rèn)定他們今后就是我的老師，閱讀他們的博客，購(gòu)買他們的書(shū)籍，研究它們的教育思想和教育理念。我的思路越來(lái)越清晰，逐漸有了自己的教育思想和模式，就想盡快的把它付諸于自己的教學(xué)中……
重新上路
送走了一屆，又迎來(lái)了新的一屆，我整裝待發(fā)，信心百倍，更讓我欣喜的是班主任這個(gè)擔(dān)子卸了下來(lái)，這也意味著我有更多的時(shí)間和精力來(lái)探索和實(shí)施自己的新的教育思想。一位優(yōu)秀的老師說(shuō)：“如果你像愛(ài)自己的孩子那樣去愛(ài)學(xué)生，像教自己的孩子那樣去教學(xué)生，你不可能教不好�！边@一點(diǎn)我不確定自己能不能做到，決定讓需上小學(xué)一年級(jí)的兒子跟隨我度過(guò)小學(xué)六年的生活，與其說(shuō)我陪伴兒子，不如說(shuō)兒子伴我成長(zhǎng)，親愛(ài)的兒子，和媽媽一起努力吧！
行動(dòng)收獲
我的首席導(dǎo)師是薛瑞萍老師，因此我首先借用薛老師的方法，與家長(zhǎng)的溝通從信開(kāi)始，薛老師給家長(zhǎng)的21封書(shū)信成了我的寶貴資料，我采取拿來(lái)主義，把適合我用的句、段、篇、一字一句抄寫(xiě)下來(lái)，再?gòu)?fù)印出來(lái)，一周一封，每周五發(fā)給學(xué)生，要求家長(zhǎng)寫(xiě)回信，不寫(xiě)的也不批評(píng)，寫(xiě)的要表?yè)P(yáng)，從第一封的19封回信，到第三封的50多封回信，我覺(jué)得自己的路是對(duì)的，對(duì)自己也充滿了信心，開(kāi)始準(zhǔn)備召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)，并且準(zhǔn)備以后每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，我覺(jué)得信的溝通和面對(duì)面的交流是互補(bǔ)的，是對(duì)姐妹花，心里說(shuō)不清的可以家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)消化不了的，可以捧著信在家里慢慢消化，從家長(zhǎng)的反饋中證實(shí)了我的想法是對(duì)的。三封信的溝通和一次面對(duì)面的溝通，讓家長(zhǎng)明白了我并不是一時(shí)心血來(lái)潮給他們寫(xiě)信，這個(gè)老師是有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的，家長(zhǎng)們開(kāi)始關(guān)注我，我們之間的交流也多起來(lái)，感覺(jué)時(shí)機(jī)成熟，我們有了第一本共讀課外書(shū)薛老師主編的《日有所誦》，作為課本之外的必修教材，雖不是一步到位，足以讓我欣慰，孩子們又是那么的喜歡，一天兩首，由熟讀到背誦，由利誘到主動(dòng)，家長(zhǎng)們看到了孩子的變化，又驚又喜，對(duì)我的方法很是信服，家長(zhǎng)和孩子們嘗到了讀書(shū)的甜頭，贏得了他們的信任和支持，后面的工作更好進(jìn)展了，第二本共讀圖書(shū)楊紅櫻的《親愛(ài)的笨笨豬》，第三本《弟子規(guī)》、第四本楊紅櫻的《小蛙魚(yú)游大�！贰俚桨嗉�(jí)圖書(shū)基金，班級(jí)圖書(shū)庫(kù)，一步到位。
一路走來(lái)，我和家長(zhǎng)共同收獲著驚喜和成功，累，并快樂(lè)著！
在這一路中：
我相信：書(shū)的力量，因?yàn)橹腔蹃?lái)源于書(shū)。
我相信：溝通的力量，它不但改變了孩子，也改變了老師和家長(zhǎng)。
我相信：老師能想多遠(yuǎn)，學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。
我相信：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
心若在，夢(mèng)就在，一起努力，共創(chuàng)美好未來(lái)……
快樂(lè)作文 篇4
“人的生活的真正刺激是大的快樂(lè)”。這是蘇聯(lián)的馬卡連柯，曾說(shuō)過(guò)的一句名言，曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的也沒(méi)過(guò)于在家里開(kāi)著空調(diào)，躺在沙發(fā)上，邊看電視邊吃零食，哇，那真是一種享受。沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨，也不用去學(xué)校學(xué)習(xí)那枯燥無(wú)味的知識(shí)。但仔細(xì)一想，那樣真的快樂(lè)嗎？為什么我在爸爸媽媽的嘮叨之后，卻感到那樣的幸福，那樣的快樂(lè)，為什么我在學(xué)校笑得那樣燦爛，甚至比我所謂的那一種“享受”還要快樂(lè)呢？冥思苦想，我終于得到了答案。
原來(lái)真正的快樂(lè)是被爸爸媽媽關(guān)心，愛(ài)護(hù)，沉浸在父愛(ài)母愛(ài)中，他們的確常常念叨我�？墒窍胂�，他們這不也是為我好嗎？這是他們關(guān)愛(ài)。有的孩子，沒(méi)有父母的，倒還希望有人來(lái)念叨。其實(shí)，有父母的嘮叨，應(yīng)該是一種幸福，一種快樂(lè)。
在學(xué)校里，與同齡人共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同生活，那時(shí)，我會(huì)顯得無(wú)比的快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的歡笑常常掛在臉上，使得愁云不再飄到我。同時(shí)，也使得我的性格越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習(xí)起來(lái)也輕松�？磥�(lái)，與同學(xué)在一起的校園生活也是真正的快樂(lè)。
嗯，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，整天躲在家里享受空調(diào)，冬暖夏涼怎能感受到期大自然的千變?nèi)f化？怎能感受到冬天的大自然是怎樣一種氣息，夏天的大自然是怎樣的一種氣息？又怎能知道一年有四個(gè)季節(jié)？整天看電視，眼睛怎能受得了？而我們看的電視，又有多少是有益的呢？
老是吃零食，營(yíng)養(yǎng)嗎？身體能健康嗎？唔？由此看來(lái)，我所謂的那種“享受”并不是享受，只是一個(gè)沒(méi)有毅力，沒(méi)有理想，沒(méi)有追求的一個(gè)學(xué)生的一種無(wú)聊的思想罷了。
其實(shí)，在我們這個(gè)少年時(shí)期，真正的快樂(lè)應(yīng)該是有親情呵護(hù)，友情的滋潤(rùn)，最重要的是，要使自己的每天過(guò)得有意義。俄國(guó)的屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有理想的人是可憐的人。我的朋友我們不僅不是一個(gè)可憐的人，而且還很快樂(lè)，不是嗎？
快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)作文250字
小朋友摔跤了，我會(huì)扶起他，會(huì)感到快樂(lè)；
看見(jiàn)老奶奶過(guò)馬路，我會(huì)幫助它，會(huì)感到快樂(lè)；
有人在打架，我會(huì)去勸架，會(huì)感到快樂(lè)；
小花枯萎了，我會(huì)去澆水，會(huì)感到快樂(lè)；
哥哥不開(kāi)心了，我會(huì)給哥哥講笑話，會(huì)感到快樂(lè)；
下雨了，爸爸沒(méi)帶傘，我會(huì)給爸爸送傘，會(huì)感到快樂(lè)；
弟弟不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，我會(huì)教他、講懂，會(huì)感到快樂(lè)；
小鳥(niǎo)受傷了，我會(huì)幫助他療傷，會(huì)感到快樂(lè)；
學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，會(huì)感到快樂(lè)；
快樂(lè)，是無(wú)處不在的，只要你有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
紅旗小學(xué)四年級(jí)：楊夢(mèng)格
快樂(lè)作文 篇6
一個(gè)人最重要的是心情愉快，開(kāi)開(kāi)心心的，而開(kāi)心的時(shí)候就要微笑�，F(xiàn)在的小朋友都因?yàn)檠例X不干凈、呈黃色、容易出血三大特征而不愿意微笑，沒(méi)關(guān)系，保護(hù)兒童牙齒有法寶——伢牙樂(lè)兒童牙膏。
伢牙樂(lè)兒童牙膏的種類很多，有鮮純草莓味、新鮮橙子味、甜美蜜桃味等等，牙膏的顏色也是五顏六色的。五顏六色的牙膏會(huì)不會(huì)不健康呢？當(dāng)然不會(huì)，這種牙膏是用了山梨糖醇、水合硅石、水、聚乙二醇、月桂醇硫酸酯鈉、木糖醇、食用香精、泊洛沙姆、黃原膠、皺波角叉菜、維生素E、維生素C、氟化鈉、礦物質(zhì)、三氯蔗糖、羥苯丙酯、云母等營(yíng)養(yǎng)成分組成，采用水晶珠光膏體，這種牙膏又漂亮又健康，深受小朋友們的青睞，可以讓小朋友們養(yǎng)成早晚刷牙、保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。
伢樂(lè)樂(lè)兒童牙膏專門針對(duì)中國(guó)兒童牙齒的健康狀況，特別添加了維生素C、維生素E和水溶性礦物鹽等營(yíng)養(yǎng)成分，選用高檔軟性硅磨料。這種牙膏科學(xué)防蛀、強(qiáng)根健齒，加倍呵護(hù)兒童幼嫩的牙齦和牙根。
伢牙樂(lè)兒童牙膏怎樣使用呢？不用著急，很簡(jiǎn)單。六歲及以下兒童請(qǐng)?jiān)诩议L(zhǎng)指導(dǎo)下使用，使用量以豌豆粒大小為宜，且用后漱口吐出，建議小朋友們每天早晚刷牙，保持口齒干凈。
現(xiàn)在你還在為黃牙擔(dān)心嗎？哈哈，相信你用了伢牙樂(lè)兒童牙膏后再也不必?fù)?dān)心了！微笑的力量——伢牙樂(lè)兒童牙膏，快樂(lè)地微笑吧！
快樂(lè)作文 篇7
越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越煩惱，這是我們這個(gè)年齡的標(biāo)志性用語(yǔ)，也不知為何，這已成為了大家的一個(gè)對(duì)于長(zhǎng)大的普遍印象�？晌覅s說(shuō)：“我越長(zhǎng)大越快樂(lè)。
因自我而快樂(lè)
小時(shí)候，媽媽總是問(wèn)我想不想學(xué)這個(gè)，想不想學(xué)那個(gè)。每次我都會(huì)乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛媽媽認(rèn)為對(duì)的就一定對(duì)。即使偶爾說(shuō)不喜歡，媽媽也總是一遍又一遍給我說(shuō)，不厭其煩。
所以，在我小時(shí)候，看似自由，其實(shí)媽媽早已為我規(guī)劃好了一切。
而隨著年齡的長(zhǎng)大，我已經(jīng)懂得什么我想學(xué)，什么不想學(xué)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)自己喜歡的東西時(shí)，總會(huì)樂(lè)在其中。
所以越長(zhǎng)大越快樂(lè)。
因友情而快樂(lè)
現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，而知心朋友越來(lái)越少。就因?yàn)橹呐笥焉伲棚@得愈發(fā)珍貴。
有一次，和朋友吵了一架�；氐郊椅冶愫蠡诹�，心里一陣不安。多少次拿在手里的電話被放下，不是不想說(shuō)，而是不知道怎么說(shuō)。
就在這時(shí)，電話響了。電話那頭傳來(lái)的熟悉聲音，讓我一楞。
“我……”
“我……”
我倆同時(shí)張口。
“你先說(shuō)！”
“你先說(shuō)！”
這次，我倆都一楞，隨既都笑了起來(lái)。這次，發(fā)自內(nèi)心。
長(zhǎng)大雖伴隨著苦澀，但我卻更喜歡那苦澀過(guò)后的甜甜。
所以越長(zhǎng)大越快樂(lè)。
因自信而快樂(lè)
小時(shí)候的我像只丑小鴨，每當(dāng)遇到我所喜歡的，想爭(zhēng)取的東西時(shí)，都會(huì)搖頭嘆息：有很多比我優(yōu)秀的，我又何必去湊這個(gè)熱鬧？于是，我便會(huì)放棄。
隨著長(zhǎng)大，我便漸漸懂得什么叫做“爭(zhēng)取”。每當(dāng)自己快要放棄時(shí)，總會(huì)想：也許我并不比別人差，只是心理問(wèn)題。然后便盡自己最大所能。友情亦是如此，成績(jī)亦是如此。
現(xiàn)在，我所以誰(shuí)的目標(biāo)，我總是會(huì)自信滿滿地去爭(zhēng)取，即使并沒(méi)有成功。因?yàn)槌笮▲喗K有變?yōu)榘滋禊Z的哪天。但在那之前，要付出比別人多的努力。
所以越長(zhǎng)大越快樂(lè)。
越長(zhǎng)大越快樂(lè)，這是我對(duì)長(zhǎng)大的認(rèn)識(shí)，也是我所努力做到的。笑一笑，沒(méi)有什么大不了的！
快樂(lè)作文 篇8
只要你幸福，只要你快樂(lè)……
朝霞伴著夕陽(yáng)而落，向晚的微風(fēng)，迎送著歸巢的鳥(niǎo)兒，在這片溫馨的美景中，我們仿佛又看見(jiàn)了他高大的身影，聽(tīng)見(jiàn)了他優(yōu)美的歌聲……
叢飛，一位平凡的歌手，可他的事業(yè)是不平凡的，在他的人生中，除了愛(ài)，就是愛(ài)，他似吃奔波地演出，雖然有許多收入，可他并沒(méi)有用錢享受過(guò)生活，而是資助了183個(gè)失學(xué)的兒童，每次，他去探望自己的“兒子”“女兒”時(shí)，他們都親切的稱叢飛叔叔為“爸爸”。據(jù)鄰居、街坊說(shuō)：“叢飛自己省吃儉用，賺到的錢都給災(zāi)區(qū)的那些人了，我本來(lái)以為他特別的富有呢，沒(méi)想到……”說(shuō)著說(shuō)著，淚水便不由自主地掉了下來(lái)……曾經(jīng)有許多次，他為了給一些殘疾的人們表演而毀了約，賠了錢，那僅僅只有30多個(gè)觀眾啊。當(dāng)時(shí)也有許多人問(wèn)他：“你后悔嗎？”可叢飛叔叔總是不暇思索的回答：“不，能給那些身體不自由的人們帶來(lái)快樂(lè)，我沒(méi)有一絲怨言！”因此，在他的人生當(dāng)中，他所追求的只有10個(gè)字：只要你幸福，只要你快樂(lè)�！�
然而，不幸的事情發(fā)生了，從飛叔叔由于過(guò)度的勞累和忙碌，每次吃飯都糊弄幾下就完事了，再加上以前就有胃病，終于病倒，當(dāng)醫(yī)生診斷出他已是胃癌晚期時(shí)，他沒(méi)有被病魔所嚇倒，雖然他無(wú)法賺到錢，可他依然號(hào)召人們幫助所有貧困兒童。治療期間，從飛叔叔知道自己已經(jīng)獲不了多久了，可他依然保持樂(lè)觀的對(duì)親朋好友們說(shuō)：“等病好了，我還要去唱歌、賺錢，供養(yǎng)那些孩子們，你們可要支持我！”
事情依舊不像大家所希望的那樣，從飛叔叔的病情在迅速惡化，最終在4月20日，又一個(gè)人間天使離開(kāi)了我們，但他把自己奉獻(xiàn)最后的愛(ài)-?? 一幅眼角膜幫助了3個(gè)盲童恢復(fù)了光明……
從飛叔叔，一個(gè)作著無(wú)私奉獻(xiàn)的人，一個(gè)永遠(yuǎn)不求回報(bào)的人，最終還是離開(kāi)了人間，他的愛(ài)是永恒的，他用歌聲點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)點(diǎn)燃愛(ài)的火把！一個(gè)叢飛到下了，千萬(wàn)個(gè)叢飛站了起來(lái)，我們要走完他沒(méi)有走完的路，做完他沒(méi)有做完的事，讓世界變成充滿情，充滿愛(ài)的美好人間吧！
快樂(lè)作文 篇9
幫助別人是什么感覺(jué)？以前我一直不清楚。自從有了那一次難忘的親身經(jīng)歷，不但讓我知道了這個(gè)問(wèn)題的答案，而且讓我終生難忘。
記得那是XX年2月的'一個(gè)星期天，我正在屋子里津津有味地玩著電腦游戲，是我最喜歡的一款“機(jī)戰(zhàn)”游戲！
玩了一會(huì)兒，當(dāng)我去洗手間的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)媽媽在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眉頭緊鎖著。我非常驚訝，媽媽平常很少這樣子啊！于是我不由自主地問(wèn)了一句：“媽媽您這是怎么了？”“稿子寫(xiě)不出來(lái)，明天就要交了�！眿寢寚@了口氣說(shuō)�！拔襾�(lái)幫您寫(xiě)吧！”“好�。 眿寢屝幕ㄅ�，非常高興。我拿起媽媽的稿子仔細(xì)地看了看，還不時(shí)地用筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，可是說(shuō)句心里話，稿子里面大多數(shù)內(nèi)容我根本看不懂！到底該怎么辦呢？我有點(diǎn)兒不知所措，甚至想打退堂鼓�？稍倏纯丛谖葑永锩孓D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的媽媽，和她那緊鎖的眉頭，還有她著急的樣子。我打消了這個(gè)念頭。經(jīng)過(guò)一陣的冥思苦想，我終于想到了一個(gè)好辦法，“有了！，媽媽，咱們?nèi)ス珗@里面放松放松吧，換個(gè)環(huán)境您也許就能想出改稿子的辦法了。”“不行，不行！再放松就更沒(méi)時(shí)間了�！眿寢屃⒖谭瘩g。我看到軟的不行，只好來(lái)硬的。我叫上爸爸，使勁地拉著媽媽不讓她回去寫(xiě)稿子，可還是被媽媽掙脫了。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又陷入了沉思。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：媽媽不是在改稿子的時(shí)候遇到困難了嗎？那我就用稿子來(lái)說(shuō)服她，一定行。于是，我用嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)對(duì)媽媽說(shuō)“您要是再不跟我們出去放松一下，哼哼，我就把您的稿子藏起來(lái)！”，說(shuō)完，我拿起媽媽寫(xiě)了一半的稿子撒腿就跑。這一招果然奏效，媽媽決定跟我們出去了。于是我們?nèi)齻�(gè)人一起來(lái)到了頤和園，我拿出了自己僅有的積蓄買了門票，雖然有點(diǎn)兒舍不得，可是一想到這樣做能夠幫助媽媽，就覺(jué)得挺值得。
我們?cè)诠珗@里面邊走邊聊，看到來(lái)自世界各地的游客在盡情地欣賞頤和園的美景，我們的周圍一片歡聲笑語(yǔ)！不知不覺(jué)中，我們?nèi)齻�(gè)人的心情都特別放松，特別是媽媽，原來(lái)緊鎖的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)了，臉上也露出了燦爛的笑容。我們?cè)诠珗@轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，大家都覺(jué)得非常開(kāi)心，看看時(shí)間也不早了，于是我們決定回家了。
回家之后，我和爸爸收拾屋子，媽媽就去書(shū)房里繼續(xù)寫(xiě)她的稿子。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“稿子寫(xiě)好了！”。我差點(diǎn)兒驚呆了，太神奇了！媽媽寫(xiě)了近一個(gè)下午的稿子都沒(méi)寫(xiě)好，怎么現(xiàn)在不到半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)好了呢？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，兒子！是你幫助了媽媽。有時(shí)候換一種環(huán)境、換一種狀態(tài)，人的思想狀態(tài)就會(huì)改變，一些靈感可能就會(huì)產(chǎn)生。通過(guò)你陪媽媽在公園里散步，讓媽媽找到了寫(xiě)作的思路和好的狀態(tài)，所以我很快就完成任務(wù)了�！�
我對(duì)媽媽說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
我雖然放棄了玩游戲的時(shí)間，也用掉了自己的零花錢，但是我?guī)椭藡寢寯[脫困境。我真切地感受到了幫助別人是快樂(lè)的！這種快樂(lè)非常好！
幫助別人，快樂(lè)自我
在這個(gè)世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后，沒(méi)收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒(méi)聽(tīng)到，就悄悄地離開(kāi)�，F(xiàn)讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人，真誠(chéng)說(shuō)一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽(tīng)到，但我們相信他們能感受到。
我躺在塑膠跑道上，仰望著天空。我站了起來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎下腰，低著頭，觀察著四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是著急。旁邊走過(guò)一個(gè)人，那個(gè)同學(xué)對(duì)他說(shuō)了什么，但是那個(gè)人很快走開(kāi)了。這位同學(xué)常常嘆了一口氣，繼續(xù)彎下腰，翻著綠化帶里的樹(shù)葉，似乎在尋找什么。
我看他這么著急，應(yīng)該是丟了什么東西，作為一個(gè)少先隊(duì)員，遇到一個(gè)要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應(yīng)該伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，問(wèn)：“你在找什么東西？”他說(shuō)：我向同學(xué)借的一支鋼筆不見(jiàn)了�！闭f(shuō)完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，一個(gè)閃閃發(fā)光的東西在兩片樹(shù)葉若隱若現(xiàn)。我沖上前去。翻開(kāi)樹(shù)葉，“找到了，找到了……”我喊著，他高興地走了過(guò)來(lái)，我把鋼筆遞給他，他的臉上的著急變成了開(kāi)心，露出了燦爛的笑容。我看他這么開(kāi)心，我感覺(jué)到幫助別人是一件多么快樂(lè)的事埃他對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“謝謝�！敝x謝多么美好的兩個(gè)字，人世間最美的兩個(gè)字。說(shuō)的人開(kāi)心，聽(tīng)的人更開(kāi)心。我回了一句：“不用謝�！笔逻^(guò)半個(gè)多月，我和這位同學(xué)又相遇了，他一看到我，還跟我說(shuō)上一次的事，他還心存感激。走到校門口，我摸摸頭頸，“�。〖t領(lǐng)巾沒(méi)帶。”我立刻退了幾步，那位同學(xué)看到我如此慌張，又看看我著急的樣子，二話不說(shuō)，就遞給我1元錢。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。我拿著這一元錢買了紅領(lǐng)巾，進(jìn)了校門，我問(wèn)他錢什么時(shí)候還，他說(shuō)：“一元錢還啥還，就當(dāng)我報(bào)恩吧。”接著，他又對(duì)我笑了笑，還是那種笑容，此時(shí)的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可愛(ài)。
快樂(lè)作文 篇10
枝頭的樹(shù)葉經(jīng)不住歲月的洗禮，早已凋落。而我心中那段快樂(lè)的回憶埋在心底，永不消散……
在我還是小孩子時(shí)，我住在鄉(xiāng)下。住在那老房子里，只有爺爺奶奶在家陪我。老房子南面和北面分別是小河和自家的農(nóng)田。
那時(shí)，小河的水十分藍(lán)，藍(lán)的不像藍(lán)寶石，比它淺。每到夏天，我們幾個(gè)小伙伴會(huì)不約而同地去小河邊相聚，那時(shí)，小河邊上有一艘廢棄的漁船，大概三四米高。我們總會(huì)在那里跳水，自由自在。有時(shí)，我們的縱身一躍，會(huì)驚醒因煩燥的天氣而熟睡的魚(yú)兒。有時(shí)，晴家萬(wàn)里，天上的藍(lán)與河水相照應(yīng)，水天一色，縱使名師也難以臨摹。每當(dāng)?shù)搅税�，夕�?yáng)的余暉灑滿河面，呈現(xiàn)出溫暖的顏色，即使是那時(shí)不懂欣賞的我們也會(huì)停下來(lái)靜靜觀賞這美景。
那時(shí)，每當(dāng)我玩累了，便回到家，會(huì)品嘗到奶奶為我準(zhǔn)備的帶糖的米面餅。米面是自家的，米，正是那農(nóng)田里的。那時(shí)，我就覺(jué)得，這是最美味的食物。自家的農(nóng)田同樣也是我快樂(lè)的天堂。那時(shí)，高高的水稻長(zhǎng)的很茂盛，幾乎都彎下腰來(lái)。田里面也經(jīng)常有小動(dòng)物光顧，我印象最深的是倉(cāng)鼠。那一身像棉襖似的絨毛，圓滾滾的身體，黑亮亮的大眼睛，精致可愛(ài)的四只小爪子，短的幾乎看不見(jiàn)小尾巴，十分可愛(ài)。因?yàn)槟菚r(shí)小，所以對(duì)它充滿好奇心。有時(shí)，我們?yōu)榱俗阶∫恢�，不惜等上幾十分鐘。�?dāng)我們看見(jiàn)它時(shí)，經(jīng)常一擁而上……時(shí)常驚起一群在農(nóng)田里玩耍的鳥(niǎo)兒。
現(xiàn)在，那兒的房子還沒(méi)拆遷，但也沒(méi)人住了。我偶爾也回去過(guò)一回，那里的天不再藍(lán)了，水不再清了，那小船依舊還在，但經(jīng)不住歲月的洗禮，也“破碎”了�，F(xiàn)在那里只有一個(gè)充滿回憶的老房子，就像是一位上百歲的老人，好像一不留神就會(huì)跌倒似的。那農(nóng)田不再有金色的麥浪，取而代之的是一大群雜草，那些昔日的小動(dòng)物不知去哪兒了……
但，最是人間留不住，美人辭鏡花辭樹(shù)，美好的事物總不長(zhǎng)久。
千里馬雖能日行千里，卻無(wú)法留的住夕陽(yáng)的余暉，寒風(fēng)吹老了萬(wàn)物，卻唯獨(dú)吹不慢時(shí)光的腳步……
那，就讓我們把這段快樂(lè)的時(shí)光永藏在心底，讓時(shí)光吹不老，永不散……
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