尋找快樂(lè)小學(xué)作文
尋找快樂(lè)小學(xué)作文1
從前，有一個(gè)國(guó)王，他每天都過(guò)得不快樂(lè)。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂(lè)。
于是國(guó)王去問(wèn)他的一個(gè)大臣：“你每天都過(guò)得十分快樂(lè)嗎？”大臣回答國(guó)王：“是的，我每天都過(guò)得非�？鞓�(lè)。”“那你為什么而快樂(lè)呢？”大臣繼續(xù)回答：“我快樂(lè)是因?yàn)槲覒c幸我不象那些窮苦的農(nóng)夫，吃了這頓飯愁著下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經(jīng)給了我幸福，我不再奢求什么，我為自己的幸福生活而快樂(lè)。”國(guó)王聽(tīng)了思索著。
國(guó)王又去問(wèn)一個(gè)窮苦的農(nóng)夫：“你活得快樂(lè)嗎？”農(nóng)夫笑著回答：“陛下，我活得很快樂(lè)。”國(guó)王接著問(wèn)：“你每天都可能吃不飽飯，怎么還會(huì)快樂(lè)呢？”“因?yàn)槲疑畹煤艹鋵?shí)。而且我不象那些盲人們，看不見(jiàn)這美麗的世界，黑暗一直伴隨著他們。我很健康，我為我有個(gè)健康的身體而快樂(lè)�！眹�(guó)王似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
國(guó)王又來(lái)到了一個(gè)生命家中。他對(duì)盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨著黑暗，一定很憂郁吧�！薄安�，尊敬的國(guó)王陛下，我很快樂(lè)�！泵と擞梦⑷醯穆曇粽f(shuō)道。盲人的回答使國(guó)王大吃一驚，他疑惑地問(wèn)；“我的大臣為他擁有衣食充足的生活而快樂(lè)；貧窮的農(nóng)夫?yàn)樽约簱碛兄】档纳眢w而快樂(lè)；而你，又擁有著什么呢？”“生命”盲人堅(jiān)定的回答，“上帝對(duì)我還是很好的，因?yàn)樗x予了我生命。我沒(méi)有和那些得了不治之癥的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個(gè)世上。”
國(guó)王聽(tīng)了盲人的一番話，恍然大悟：“原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂(lè)無(wú)處不在�！睆拇艘院�，國(guó)王每天都過(guò)得很快樂(lè)了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂(lè)吧！
尋找快樂(lè)小學(xué)作文2
在茂密的大森林里，有一只不開(kāi)心的兔子，它長(zhǎng)著一雙紅寶石一樣的大眼睛，一對(duì)又長(zhǎng)又軟的長(zhǎng)耳朵，三瓣嘴在眼睛的襯托下顯得異�？蓯�(ài)，它還穿著像云朵一樣柔軟的外套。這樣的樣子可謂是兔見(jiàn)兔愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)�？蔀槭裁此婚_(kāi)心呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
據(jù)它的爹地媽咪說(shuō)，這只不開(kāi)心的兔子一生下來(lái)就不停地哭，哭了十天十夜。它的爹地媽咪找來(lái)了森林里所有的逗笑專(zhuān)家。終于，在第809942位逗笑專(zhuān)家的努力下，這只兔子停止了哭泣。因?yàn)樗鲜寝抢�，于是給它起名為憂郁兔。
知道了憂郁兔為什么不開(kāi)心了嗎？咦？你看憂郁兔在干嘛？憂郁兔躲在一棵百年老樹(shù)下哭泣，它想成為一只沒(méi)有憂郁，整天快快樂(lè)樂(lè)的兔子，可是它開(kāi)心不起來(lái)。你好，我叫閃閃，我想和你做朋友，我是一只快樂(lè)的松鼠。樹(shù)上傳來(lái)一陣聲音。你在問(wèn)我嗎？憂郁兔向樹(shù)上的閃閃大聲說(shuō)道。對(duì)，我們可以成為朋友嗎？閃閃跳到樹(shù)下，一臉期待的看著憂郁兔。好啊！我叫憂郁兔！憂郁兔還從來(lái)沒(méi)有過(guò)朋友呢！在不自覺(jué)中，憂郁兔的嘴角露出了一抹微笑。
閃閃和憂郁兔成了好朋友，閃閃要去散步，就總會(huì)叫上憂郁兔；閃閃去看書(shū)，也要叫上憂郁兔；閃閃已經(jīng)把憂郁兔當(dāng)做最好的伙伴了。而憂郁兔呢？即使是自己不喜歡的事，它也要盡全力陪閃閃去做。有一天，憂郁兔對(duì)閃閃說(shuō)：你可以陪我去尋找快樂(lè)嗎？我要做一只快樂(lè)的兔子！這個(gè)嗎。閃閃猶豫不決的說(shuō)，好吧。憂郁兔和閃閃來(lái)到了另一片森林，它們找到了村長(zhǎng)長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿?fàn)敔�，您能告訴我哪里能找到快樂(lè)嗎？長(zhǎng)頸鹿摸了摸憂郁兔憂郁兔的頭，慈祥地說(shuō)：孩子，去中心廣場(chǎng)找找吧！切記，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。它們找到了中心廣場(chǎng)，這也太難找了吧！閃閃抱怨道。仔細(xì)找找吧！憂郁兔還是斗志盎然。唉，服了你了！閃閃無(wú)奈的仔細(xì)找了起來(lái)。
這時(shí)，抱著孩子的袋鼠阿姨向閃閃它們走來(lái)�？梢越o我們一點(diǎn)兒吃的嗎？我可憐的孩子已經(jīng)餓了好幾天了。憂郁兔見(jiàn)狀，忙把僅剩一點(diǎn)的存糧毫不吝嗇地給了袋鼠阿姨。謝謝，謝謝！你是個(gè)好兔子，祝你永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱！袋鼠阿姨忙鞠躬感謝憂郁兔。憂郁兔的臉上一直洋溢著幸福的微笑，突然，它像條件反射似的跳了起來(lái)：我知道了，我知道了，真正的快樂(lè)就是你幫助別人后，別人感激你的那一刻。只要經(jīng)常助人為樂(lè)，每天都可以快快樂(lè)樂(lè)！
后來(lái)，憂郁兔和閃閃回到了以前的森林，憂郁兔變得愛(ài)助人為樂(lè)了，憂郁兔每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的。哦，對(duì)了！它還改了名，就叫歡樂(lè)兔！
尋找快樂(lè)小學(xué)作文3
快樂(lè)是一個(gè)主要的生活元素，沒(méi)了它，就沒(méi)了自己存在的目的，那是多么的乏味��！我的快樂(lè)呢？我的快樂(lè)是什么呢？它對(duì)我有什么樣的影響力呢？我今天就要揭開(kāi)這個(gè)謎底！沒(méi)個(gè)人都希望得到快樂(lè)，因?yàn)樗嵌嗝吹膶氋F。
但最終還是同樣的結(jié)局——一無(wú)所獲。我曾經(jīng)被所謂的快樂(lè)光顧過(guò)，我竟然開(kāi)始對(duì)快樂(lè)邁出了第一步的追尋。。。記憶的深刻使我不能忘懷：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中喚醒，我伸了個(gè)懶腰，一個(gè)筋斗翻身下床。穿好衣服后，向衛(wèi)生間跑去。。。洗漱完畢后，照常來(lái)到餐廳吃飯。夷！餐廳里沒(méi)有一個(gè)人，按理來(lái)說(shuō)他們因該都起床了的，怎么廚房空無(wú)一人呢？我來(lái)到我父母的臥室。連個(gè)人影都不見(jiàn)。哎，只好出去吃了。來(lái)到們口，一張紙條正被風(fēng)吹的翩翩起舞，我用手一摘，如下文：XX：你去XX地方，我們等你。XXX我出了家門(mén)，心惶惶的，來(lái)到紙條上的地方，沒(méi)人，誰(shuí)耍我，一陣風(fēng)吹過(guò)，顯出清晨的寂靜，突然，背后有人拉住我，我猛的一回頭，媽。我被拖到一家餐廳中，一張桌上有一個(gè)精美的禮物，上面寫(xiě)著：送給生日的孩子，這才想起，是我的生日。。。。。我的快樂(lè)就是它，你們了解了嗎？
人本身就是一個(gè)快樂(lè)，不過(guò)它被你自己蒙蔽了，需要一把心靈的鑰匙去打開(kāi)它，這就是我尋找快樂(lè)的結(jié)果！
尋找快樂(lè)小學(xué)作文4
我像一只被囚禁的鳥(niǎo)兒，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的快樂(lè)。
躲在自己的小房間里，凝視這桌子上的一疊厚厚的試卷，腦子里浮現(xiàn)著家長(zhǎng)們對(duì)我經(jīng)常說(shuō)的話："這份試卷的.含金量很高。和畢業(yè)考試有關(guān)，把它做好！”“做好”這個(gè)詞總是在我耳邊響起�；叵肫鹩啄�，可以整天在陽(yáng)光下和伙伴玩耍。累了就投入到媽媽的懷抱里，擦擦汗，喝口水，休息完了繼續(xù)玩。沒(méi)有壓力，也沒(méi)有煩惱。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱，壓力也就隨之而來(lái)。我很喜歡聽(tīng)長(zhǎng)輩們將自己兒時(shí)的趣事，雖然環(huán)境是艱苦的，但是至少是快樂(lè)的，自由的。或許，我長(zhǎng)大后可能會(huì)有一番大的作為。但對(duì)我而言，現(xiàn)在只追求快樂(lè)，追求自由，追求的是平常的生活，追求的是湛藍(lán)的天空下沒(méi)有煩惱的我，打開(kāi)窗戶仰望湛藍(lán)的天空，心中無(wú)限向往。突然，“啪”的一聲，手中的筆掉到了地上，把我從沉思中喚回來(lái)。
想念那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗俏以?jīng)擁有的！尋找那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗俏椰F(xiàn)在失去的！現(xiàn)在的我，正在尋找快樂(lè)。
尋找快樂(lè)小學(xué)作文5
一只生活在水邊的小蜻蜓總感到自己不快樂(lè)。一天，它決定離開(kāi)它生活的那片小池塘，到遠(yuǎn)處去尋找快樂(lè)。
飛著飛著，它遇到了小馬，小馬問(wèn)：“小蜻蜓，你去哪里呀？”小蜻蜓說(shuō)：“我要去遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)，你知道哪能找到快樂(lè)嗎？”小馬說(shuō)：“和朋友玩就是快樂(lè)�！毙◎唑颜f(shuō)：“謝謝�！闭f(shuō)完小蜻蜓就飛走了。路上，它又遇到了牛伯伯，問(wèn)：“牛伯伯，您知道哪里能找到快樂(lè)嗎？”牛伯伯說(shuō)：“跟朋友在一起就快樂(lè)。”小蜻蜓說(shuō)：“謝謝您�！毙◎唑延钟龅搅诵⊥米樱瑔�(wèn)：“小兔姐姐，你知道哪能找到快樂(lè)嗎？”小兔子說(shuō)：“你想找快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)就是和朋友們?cè)谝黄穑麄兺��！毙◎唑颜f(shuō)：“謝謝你�！弊咴诼飞�，小蜻蜓想：他們都說(shuō)跟朋友在一起就有快樂(lè)，我也試試看。于是，它找來(lái)了小羊、小公雞、紅袋鼠等幾個(gè)小朋友玩起了捉迷藏，它們玩得可開(kāi)心了。
小蜻蜓想：原來(lái)快樂(lè)真的藏在朋友們中。我以后一定會(huì)珍惜這種快樂(lè)，永遠(yuǎn)和朋友們?cè)谝黄稹?/p>
尋找快樂(lè)小學(xué)作文6
乘著春風(fēng)，我插上天使的翅膀，去尋找最真誠(chéng)的快樂(lè)！
（1）瞧，孩子們的快樂(lè)看，那些可愛(ài)的孩子們正不亦樂(lè)乎的玩著游戲。一會(huì)。他們又開(kāi)始了新的一局，我專(zhuān)心致志的在旁邊欣賞著這快樂(lè)的境界，時(shí)不時(shí)耳邊還會(huì)傳來(lái)幾聲哈哈大笑。哦，原來(lái)在孩子們的心中快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最天真的快樂(lè)。
�。�2）看，年輕人們的快樂(lè)看，那幾個(gè)大姐姐正忘乎所以的逛著街。剛才兩手空空，現(xiàn)在已經(jīng)大包.小包提了一手。進(jìn)進(jìn)出出的尋找適合自己的衣服。臉上掛滿了甜蜜的笑容。哦，原來(lái)年輕人們的心中的快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最甜蜜的快樂(lè)。
（3）望，老人們的快樂(lè)看，兩位老人正手牽著手漫步于公園中。討論著兒女們的幸福生活。夕陽(yáng)漸漸落下，他們踩著書(shū)葉的沙沙聲也淹沒(méi)不了兩位老人幸福的笑聲。哦，原來(lái)老人們的快樂(lè)竟然如此簡(jiǎn)單。在這里，我尋找到了世上最真摯的快樂(lè)。
脫下了天使的翅膀，我也去尋找關(guān)于我的快樂(lè)！
尋找快樂(lè)小學(xué)作文7
小豬悶悶地坐在家里自己?jiǎn)栕约海骸拔铱鞓?lè)嗎？不，我不快樂(lè)�？煽鞓�(lè)究竟是什么呢？”考慮了很久，他覺(jué)得該出去旅行，尋找真正的快樂(lè)。
藍(lán)天白云下，小豬走過(guò)村莊，走過(guò)河流，不久，便來(lái)到了森林邊。剛走進(jìn)森林，他就被穿著華麗外衣的孔雀吸引住了。小豬心想：孔雀真美，她一定知道快樂(lè)是什么。于是，跑上前去問(wèn)道：“孔雀妹妹，你能告訴我快樂(lè)是什么嗎”“快樂(lè)嗎，就是能穿件美麗的衣裳�！笨兹刚f(shuō)�！澳悄隳軒臀乙部p一件嗎？”“能！”孔雀爽快地答應(yīng)了。一天時(shí)間她就幫小豬縫制了一件美麗的外衣。小豬穿上新衣高興極了，他覺(jué)得自己找到了真正的快樂(lè)。
小豬穿著新衣走呀走呀，可漸漸地他覺(jué)得走路有點(diǎn)吃力，穿新衣服根本沒(méi)有光著身子輕松“怎么？難道快樂(lè)是行走時(shí)的負(fù)擔(dān)？這一定不是真正的快樂(lè)！”他脫下新衣服，又上路了。
小草靜靜地仰望他，大樹(shù)默默地俯視他，小豬心里充滿了憂郁。
“嗨，兄弟！”誰(shuí)，小豬抬頭一看，一只小熊正在跳舞呢。
小豬笑了起來(lái)：“你干嗎呀熊哥？”
小熊說(shuō)：“我正在跳舞，我可喜歡跳舞了！”
“跳舞？你這么胖還跳舞？”小豬驚奇地問(wèn)。
“我喜歡。我在做我喜歡的事，我覺(jué)得很快樂(lè)！”
小豬聽(tīng)了，激動(dòng)萬(wàn)分，心想：我喜歡唱歌，雖然我的歌聲讓長(zhǎng)頸鹿笑扭了脖子，但我不應(yīng)該放棄，放棄愛(ài)好讓我不快樂(lè)。
小熊依然在跳舞，小豬隨著他的節(jié)拍情不自禁地唱道：“我找到真正的快樂(lè)啦！”
尋找快樂(lè)小學(xué)作文8
快樂(lè)是什么？其實(shí)每個(gè)人都在疑惑……
——題記
快樂(lè)是什么？我常這樣想。我們同生活在一片藍(lán)天下，生活在同一塊土地上，但有誰(shuí)，找到了真正的快樂(lè)？
有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著部落迎來(lái)了從美國(guó)旅游觀光團(tuán)，部落里的人們雖然還沒(méi)有什么市場(chǎng)觀念，可面對(duì)這樣好的賺錢(qián)機(jī)會(huì)，自然也是不會(huì)放過(guò)。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹(shù)底下，一邊乘涼，一邊編織著草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供游客們挑選購(gòu)買(mǎi)。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，游客們紛紛駐足購(gòu)買(mǎi)。
一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到國(guó)外去，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，至少能獲得十倍的利潤(rùn)吧！想到這里，他便問(wèn)老人：“朋友，這種草帽多少錢(qián)一頂啊？”“10元�！崩先藳_他微笑了一下，繼續(xù)編織草帽，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺(jué)老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。于是，他對(duì)老人說(shuō)：“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢(qián)啊？”“如果是這樣的話，那就要100元一頂了！”商人聽(tīng)了大吃一驚。老人繼續(xù)說(shuō)道：“在這顆大樹(shù)下沒(méi)有負(fù)擔(dān)地編織草帽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，可如果我要編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負(fù)擔(dān)，難道你不應(yīng)該多付我一些錢(qián)嗎？”
其實(shí)，老人是在追求快樂(lè)的生活，快樂(lè)的工作，他不會(huì)因?yàn)榫薮蟮睦娑ぷ�，這才是最高的境界啊！我們都在不斷追求快樂(lè)的心境，快樂(lè)的生活，但都沒(méi)有成功，而那位老人做到了，他拋開(kāi)了金錢(qián)利益，拋開(kāi)辛苦的工作，他明白，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào)，的確會(huì)令人感到乏味，然而有時(shí)還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。只有真正熱愛(ài)工作的人，才能從工作中享受到快樂(lè)！只留下隨心所欲，這也許就是快樂(lè)的真諦。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在生活中……
尋找快樂(lè)小學(xué)作文9
我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。
我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂(lè)，課上的一次舉手是一份快樂(lè)，家人的叮嚀是一份快樂(lè)，一朵野花的清香也是一份快樂(lè)
上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力，一種負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如適應(yīng)它，并把它當(dāng)作一種快樂(lè)。于是，我開(kāi)始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
小時(shí)候，我比較內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開(kāi)始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開(kāi)始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我獲得了另一種快樂(lè)。
在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛(ài)，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂(lè)。
偶爾，心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂(lè)中。
朋友，不要再為找不到快樂(lè)煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處沒(méi)有快樂(lè)?不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂(lè)，也不要為過(guò)去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無(wú)法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂(lè)。
尋找快樂(lè)小學(xué)作文10
在一片茂密的森林里，一座森林小學(xué)就矗立在那。里面上學(xué)的都是些動(dòng)物，什么小熊，兔子，獅子等。
一天小熊能能找到了小兔樂(lè)樂(lè)問(wèn)她：“樂(lè)樂(lè)，什么是快樂(lè)呢？”
小兔樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“快樂(lè)？只要我每天有鮮嫩的青草吃，能在草地上無(wú)憂無(wú)慮的蹦蹦跳跳就很快樂(lè)了！”
原來(lái)，小熊能能是班上成績(jī)排名第一，所以他很驕傲，大家都不找他玩了。他漸漸的就不快樂(lè)了。
小熊能能又問(wèn)獅子快快：“快快，為什么你每天都那么快樂(lè)呢？”
獅子快快說(shuō)：“為什么不快樂(lè)呢？我的威望是學(xué)校里最高的，大家都知道我，我是名人，他們都搶著跟我玩讓我簽名呢？”
小熊能能覺(jué)得自己應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)了孔雀老師自己為什么不快樂(lè)。
在路上，小熊能能遇見(jiàn)了烏龜壯壯。小熊說(shuō)：“死烏龜，滾開(kāi)別擋我的路！”
烏龜壯壯說(shuō)：“看你這么不快樂(lè)，一定遇見(jiàn)了什么不順心的事了吧�！�
“我有什么不順心的事？滾開(kāi)！”小熊不耐煩的將烏龜踢開(kāi)。
“你之所以不開(kāi)心，不快樂(lè)，是因?yàn)槟闾湴亮�！�?烏龜壯壯說(shuō)。
“驕傲，我那里驕傲啦！”小熊能能說(shuō)。
“能能，你真的是太驕傲了！”這時(shí)小熊能能發(fā)現(xiàn)孔雀老師就站在他的身后。
“孔雀老師！”小熊能能恭敬的叫。
“小熊，你太驕傲了，弟子規(guī)說(shuō)，‘有余力，則學(xué)文’你雖然成績(jī)好，但品行太差了，這也是你不快樂(lè)的原因。這本《弟子規(guī)》就送給你了，希望你能重新尋找回快樂(lè)！”
果然小熊能能尋找回了快樂(lè)。
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