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課堂作文

時(shí)間:2024-12-27 11:57:07 課堂 我要投稿

課堂作文精華8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的課堂作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

課堂作文精華8篇

課堂作文 篇1

  枯黃的葉兒打著旋兒從樹上飄落下來(lái),一陣秋風(fēng)吹起,我不禁縮了縮脖子,打了一個(gè)寒顫。我加快了腳步,想快點(diǎn)回到溫暖的家中,這時(shí),一陣細(xì)微的響聲卻引起了我的注意。

  我抬起頭,尋聲望去,卻在看到的那一瞬間驚訝地睜大了雙眼,是一只藍(lán)蝶!它正停歇在一朵將要枯萎的花兒上,那雙翅的顏色,是明澈的藍(lán),給人以清新而亮麗的感覺。我不由得被它的美麗所迷醉,悄悄地走近,伸出雙手,夢(mèng)一般的把它攏在我的掌間。

  正當(dāng)我呆愣之余,我掌心的蝶在不安分地躁動(dòng)著,這生命的律動(dòng)提醒著我:這并不是夢(mèng),這如精靈般的小東西確確實(shí)實(shí)在我的手中存在。我甚至能感受到它雙翅不斷地?fù)溟W,它在我手中不停地掙扎,它對(duì)外面風(fēng)景的渴望,對(duì)生命的希望與向往。我輕嘆,不禁感概,在這樣一個(gè)悲涼而蕭瑟的季節(jié)里,這一只蝶卻不畏微寒,生命依舊充滿活力,盡情的在花中棲息著,在陽(yáng)光的沐浴下盡情地舞蹈……

  我望著手中仍舊撲閃著翅膀的藍(lán)蝶,微笑,仿佛已明白了一些東西……面朝陽(yáng)光,我展開雙手,藍(lán)蝶的翅膀被陽(yáng)光鍍上一道金邊,它在空中劃出一道優(yōu)美的.藍(lán)色弧線,接著便飛向茫茫的蒼穹之中……一陣秋風(fēng)吹起,我的心中卻感到無(wú)比的溫暖。深呼吸,我大步向家的方向走去。

  其實(shí),大自然這也是課堂!正是在自然間的萬(wàn)物中,我們才尋找到美,領(lǐng)悟到某些學(xué)不到的東西,領(lǐng)悟到生命的真諦。

  當(dāng)我們處于大自然中,其實(shí)不難發(fā)現(xiàn),大自然,這個(gè)最好的老師,也是課堂。

課堂作文 篇2

  知識(shí),是開啟人生價(jià)值的法門,是人性最艷麗的華裝。也許在今天這個(gè)飛速發(fā)展的世界,擁有知識(shí)方可擁有一切,無(wú)知,是最純粹的可悲。但是,來(lái)去匆匆的人們啊,你們是不是早已忘記了知識(shí)的真實(shí)所在?其實(shí),只是不僅僅只存在于書本上,在我們身邊,它也閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒。那是智慧最極致的完美。一個(gè)普通人也會(huì)因此光彩奪目……

  那是一個(gè)凄涼的深秋,金色早已褪去,只留下斑斑火紅。樹兒在蕭瑟中佇立著,落葉隨風(fēng)而去,訴說(shuō)著一生的遭遇,尋找著最終的歸宿。我艱難地走在這涼風(fēng)四起的大街上,真恨不得能生出一對(duì)翅膀,輕捷地飛回那暖意洋洋的.家。這時(shí),一個(gè)身著白衣的小女孩出現(xiàn)在我的眼前。她站在樹下,踮著小腳,吃力地用棍子勾著什么東西。我不禁心生好奇:這么冷的天氣,小姑娘一個(gè)人在干什么?我走上前去,不解地問(wèn):“小妹妹,這么冷的天不回家,在這干什么呀?”“姐姐,你看呀,樹上有一個(gè)快要掉下來(lái)的枝杈,是會(huì)砸到人的!辈诲e(cuò),這么大的風(fēng),萬(wàn)一真的將斷杈吹落,無(wú)論掉到哪里,都是百害而無(wú)一利。但是,這么顯眼的禍害,為什么只有小姑娘一個(gè)人看見了呢?,看著小女孩那認(rèn)真的表情,一股敬佩之情又油然升起,天真卻又感人的話語(yǔ)久久縈繞在耳邊!皝(lái),我?guī)湍!”畢竟還是年長(zhǎng)些,我用手輕輕一拽,端茶邊乖乖地落了下來(lái)?吹竭@情景,小姑娘高興極了,蹦蹦跳跳地笑道:“姐姐真好,姐姐真好!”我搖晃著手中的樹杈,笑著逗她:“對(duì)了,這個(gè)家伙怎么處理?”“當(dāng)然是扔到垃圾箱里去啦!”小妹妹像個(gè)小淘氣似的,笑嘻嘻地從我手中搶走斷杈,一溜煙跑開了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著這可愛的小天使,它擁有比成人更偉大的品德,在這個(gè)無(wú)神的秋日,是她,用高尚點(diǎn)亮了天空,用圣潔迎來(lái)了紅日……

  我靜靜地想:這不正是一堂發(fā)人深省的課嗎?小姑娘那幼小卻又純潔的心靈讓我更深刻地領(lǐng)悟了做人的真諦。噢,智慧就在我們身邊,在社會(huì)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那是人生的啟迪,幸福的方向……

課堂作文 篇3

  歡迎來(lái)到3017年,想知道3017年的課堂是什么嗎?那就跟著我一起去看看吧!

  3017年,雖然我們還小,但是不用麻煩爸爸媽媽再接送我們啦!每個(gè)人家中都有無(wú)人駕駛汽車,我可以坐著它去學(xué)校。而且只要一眨眼的工夫就能到學(xué)校,它還會(huì)自動(dòng)將我的行程發(fā)給父母,免得他們擔(dān)心。

  走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有黑板的。但抬頭看看,天花板上會(huì)有一個(gè)巨大的'屏幕,就這是我們的“黑板”。桌子會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度,椅子也可以調(diào)整到最適合我們的角度。當(dāng)我們坐下來(lái)之后,老師就會(huì)出現(xiàn)在天花板上的屏幕中給我們上課。我們每個(gè)人前面都有一臺(tái)電腦,可以在上面進(jìn)行課堂練習(xí)。而且如果遇到不會(huì)的東西,只要點(diǎn)一下,電腦就可以為我們解答。

  下課后,老師布置的作業(yè),再也不用寫在作業(yè)本上啦!我們只要在大腦中進(jìn)行思考,腦電波就會(huì)將我們的思考過(guò)程自動(dòng)發(fā)到老師的電腦里。

  怎么樣,3017年的課堂有趣嗎?你想來(lái)嗎?

課堂作文 篇4

  未來(lái)課堂是什么樣的?我們誰(shuí)也不知道,那就讓我們,想象一下未來(lái)的課堂吧!

  眨眼間就來(lái)到二零五零年,幾十年的時(shí)間我們國(guó)家就發(fā)生了翻天覆地的變化,隨著科技的發(fā)達(dá)了,我們國(guó)家的學(xué)生也跟著受益,再也不用背著又大又重的書包了,學(xué)校里每個(gè)教室黑板的工作全都被液晶電視投影大屏幕所替代,老師也不會(huì)受到粉筆灰的侵害了,手寫黑板光榮退休,讓投影大屏幕繼續(xù)發(fā)光。

  以前的木質(zhì)桌椅和講臺(tái)都變成了舊回收物品做成了別的生活用品,環(huán)保又節(jié)省了,我們高科技的桌子是智能電腦,不管是書還是別的學(xué)習(xí)用品全部一臺(tái)電腦桌子就可以搞定了,還有我們的衛(wèi)生也有專門的清潔工機(jī)器人來(lái)打掃,只要地上有一點(diǎn)垃圾或紙片,它就會(huì)立馬打掃得干干凈凈,我們的座椅也有很大的變化,只要一到教室椅子就會(huì)飛過(guò)來(lái)把我們帶到自己的'座位上,還有中午我們?cè)趯W(xué)校用餐,配餐員也是機(jī)器人,每當(dāng)我用完餐,工作機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)收走餐具和打掃衛(wèi),這真的很未來(lái)。

  這就是我想象到的未來(lái)的課堂,到了那個(gè)時(shí)候,學(xué)生們一定會(huì)喜歡那樣的課堂吧。

課堂作文 篇5

  在那書聲瑯瑯的校園里,花兒盛開了,草心更鮮綠了。露珠也蘇醒了,圓圓的,透明的`,像個(gè)小水晶,它們愜意地躺在清新的花瓣上,享受著清晨帶來(lái)的涼爽。

  在一間教室里,傳來(lái)了陣陣讀書聲。他們?cè)诶收b呢,我也是其中一員。

  老師讓我們輪流讀,同學(xué)們都很踴躍,他們一個(gè)個(gè)都離開了椅子,手舉得高高的,眼睛凝神地望著老師。被叫到的同學(xué),嘴微微上揚(yáng),眉毛輕輕上翹,得意地笑著。

  老師終于在茫!笆趾!敝薪械搅宋遥夷闷鹫Z(yǔ)文書,走到講臺(tái)前,嘴角揚(yáng)起,吐出一個(gè)一個(gè)清楚、宏亮的字。我十分認(rèn)真,特意提高聲音,加粗音調(diào),活像個(gè)軍官。

  老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)論誰(shuí)最好,獲勝得的是小王。我在心里想:我哪兒不好,只是讀得短,他們能聽得出來(lái)?我惱羞成怒,捂往了耳朵,因?yàn)槟窃u(píng)論聲十分刺耳!一只蚊子“嗡嗡嗡”地叫著,圍著我微微發(fā)漲的頭轉(zhuǎn),似乎在嘲笑我。當(dāng)我把目光移向小王時(shí),不禁瞪了他一眼,把頭扭到一旁。

  等我沉思了之后,我也想清楚了,小王實(shí)力確實(shí)比我強(qiáng),應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!

  這節(jié)課很有意義,雖然我沒(méi)被評(píng)上優(yōu)秀,但我看到了和他人的差距。

課堂作文 篇6

  我從小到大幾乎所有事情都是爸媽幫我做的:吃飯要媽媽幫我盛,喝水要爸爸幫我倒……我就如一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大小姐,所以有一次我就被爸媽的任務(wù)給難倒了。

  那是一個(gè)十分炎熱的夏天,我悶悶不樂(lè)地走在大烤爐般的街上。原因是在出門前,我那和藹可親的爸媽一反常態(tài),拿出一百塊錢和一張紙,對(duì)我說(shuō):“姝婕,你幫我們到商店買一些東西,這是錢和要買的東西!”我一見,不禁傻了眼,那單子足以讓我從紫荊山(我們這里很有名的高山)鋪到北京去了!我抱怨到:“可現(xiàn)在可是30度!太熱了,我還是不要出去了!薄安恍校瑒偪烊!”爸媽異口同聲地說(shuō)!安灰!”我賴在床上說(shuō)。爸媽見軟的不行就用硬的!澳阍俨蝗,你兩個(gè)月的零花錢就泡湯咯!”老爸說(shuō)!鞍!”我?guī)е胄虐胍傻膽B(tài)度說(shuō)!笆前,你不去就兩個(gè)月零花錢泡湯,但你去,不但有零花錢,還有只剩下的錢也給你,怎么樣?答應(yīng)吧!”老媽那為我著想的聲音又如老唱片一樣唱了起來(lái)!翱墒恰蔽业脑掃沒(méi)說(shuō)出口就被老媽給“趕”了出去。

  我騎上自行車,以每秒0。01米的速度前進(jìn)著。不知為什么?天好像在和我作對(duì),太陽(yáng)加大了熱度,又加大了熱度;花兒因?yàn)闆](méi)有工人澆水而垂下了頭;連在狂風(fēng)暴雨中都屹立不屈的小草也顯得無(wú)精打采。

  到了商店,一見,洗發(fā)水10元,沐浴球4元,沐浴露20元……所有東西加起來(lái),我就只剩下1元錢了!“唉!”見到物價(jià)飛速上升我不經(jīng)嘆了一口氣!突然,一輛廣播車廣播到:“物品大降價(jià)啦!洗發(fā)水,沐浴露等一律四樣十元錢。∥锲方祪r(jià)啦……”我一聽不經(jīng)心花怒放。連忙按廣播車上的地點(diǎn)騎去!果然不假,廣場(chǎng)上有一堆如山的東西。我連忙一下子跑進(jìn)這購(gòu)物天堂,洗發(fā)水,沐浴露,沐浴球,煙灰缸……買完了媽媽讓我買的所有東西,一百元居然還剩下四十元,看來(lái)不虛自行啊!不知為什么,回家的路好像十分短,不到5分鐘,我就到了家。我回到家一一向老媽匯報(bào)自己的成果。可是,不一會(huì),我才知道自己上當(dāng)了!版,為什么這煙灰缸一碰就碎了?”老爸問(wèn)!鞍!”我目瞪口呆!版迹瑸槭裁催@洗發(fā)水?dāng)D出來(lái)是水?”老媽以90分貝的聲音問(wèn)!鞍!”我呆若木雞。我檢查了買回來(lái)的'所有東西,結(jié)果:洗發(fā)水里都是水;沐浴露里是洗衣粉和水;筆是沒(méi)法寫的……一切都是假的,我欲哭無(wú)淚,我的火眼金睛居然買回來(lái)了一堆如山似的廢品。

  那一天,生活給我上了一課,讓我明白:天上不可能掉餡餅,不能貪小便宜。

  生活是什么?我常問(wèn)自己,但久而久之,我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師!

課堂作文 篇7

  我們?cè)诔鞘械恼n堂里可以學(xué)到許多的知識(shí),而鄉(xiāng)下,在爺爺?shù)牟嗽豪,卻給我上了一節(jié)生動(dòng)的課。

  那是大前年夏天的一個(gè)上午。那天,太陽(yáng)十分地刺眼。我站在 大院里,無(wú)所事事地閑逛。忽然,看見爺爺拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)水管,還有一捆電線,正慢慢地向菜園里走去。這時(shí)我的腦海里閃出了一個(gè)疑問(wèn):“爺爺這是要干什么?”我十分的不解,便跟了上去。只見爺爺正把管子向菜園里的水井里放,并把電線通上了電。不到一會(huì)兒的功夫,水居然從管子里涌了出來(lái)。只見爺爺拿起管子,熟練地澆起菜來(lái)?粗鵂敔敐膊,我心里想:“現(xiàn)在正好沒(méi)事干,不如幫爺爺澆菜."想到這,我連忙湊了上去,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺我?guī)湍銤膊税,正好你歇一?huì)兒。”“那好吧,別澆的太多了,”爺爺說(shuō)。說(shuō)著說(shuō)著爺爺便把管子放到了我里,我十分高興。便想要澆起菜來(lái)。但是,管子太重了,剛從爺爺手里接過(guò)管子,便支撐不住,把管子扔在了地上。心里想:“這管子太重了,我一定要拿起這根管子!毕胪,我便努力地抬起那根水管,終于,功夫不負(fù)有心人。我抬起了那根水管。可是一回頭,卻讓我看到了我力氣變大的原因,原來(lái)是爺爺幫我分擔(dān)了水管的'重量。我回過(guò)頭來(lái),剛想認(rèn)認(rèn)真真澆起菜來(lái),可是又一問(wèn)題出現(xiàn)了,剛剛水管在爺爺手里是水光四濺的,可以叫得很遠(yuǎn)。可是為什么水管到我手上卻懶惰起來(lái),只能交到腳前,我望著爺爺,似乎爺爺能明白我眼中的意思,告訴我說(shuō):“把口捏小,水就可以澆遠(yuǎn)."我按著爺爺說(shuō)的方法做了一下,果然,如爺爺所說(shuō)的,水可以噴得很遠(yuǎn)。不一會(huì)就澆完了菜園,心里十分的高興。望著菜園里的大蔥伸直了腰,白菜挺起了胸,豆角架展開了手腳,土地肥沃起來(lái),望著一切,我頓時(shí)有了一種自豪感,充滿了我的心里。

  “處處留心皆學(xué)問(wèn)”正如這句話中說(shuō)的,生活中到處都是學(xué)問(wèn),我們要充分利用它們,使我們的頭腦更加充實(shí)。

課堂作文 篇8

  前不久,老師給我們讀了一篇題為《下課前后》的文章,專門描寫了下課前后同學(xué)們根本沒(méi)有心思聽課的情景。如:快要下課了,他們就頻頻把頭伸出窗外,在座位上坐立不安早早把書合了起來(lái),心早就飛到教室外面去了;老師一喊下課,他們就像箭一般、迫不及待地沖出教室……許多同學(xué)都不想到學(xué)校就能受教育、學(xué)知識(shí),這應(yīng)是一種較為普遍的現(xiàn)象。

  看到這篇文章,我沉入了遐想之中:我以后要制造出一種電腦設(shè)備,使同學(xué)們不用到學(xué)校上課,就能學(xué)到知識(shí);老師不用到學(xué)校教書,就能傳授知識(shí)。我的未來(lái)課堂是這樣的:每天,我們只需坐在家中的電腦面前,老師指揮電腦給我們上課。老師的電腦是主機(jī),和我們每位學(xué)生的`電腦是聯(lián)網(wǎng)的,可以控制我們學(xué)生的每臺(tái)電腦,知到每一位同學(xué)的電腦在任何時(shí)候在干什么。電腦里裝有一年級(jí)到大學(xué)的所有教材、參考書籍、試卷等一切學(xué)習(xí)用具。我們只需一點(diǎn)鼠標(biāo)什么都可以查閱到、學(xué)習(xí)到?梢噪S心所欲地學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直如同歡樂(lè)的游戲一樣,我們是非常自由的。當(dāng)然,我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)控下,一定會(huì)自覺在電腦里按時(shí)按質(zhì)按量地完成老師布置的作業(yè),否則電腦就會(huì)“生氣”,自動(dòng)關(guān)機(jī)。雖然我們都知道這是老師在“搗鬼”,但我們還是非常地高興。

  我還要在每臺(tái)電腦的熒屏上安裝一種指紋鑒定裝置,把每位同學(xué)的指紋輸入到電腦里。這樣除了老師之外,誰(shuí)也甭想打開我們的電腦。“可惡”的家長(zhǎng)就再也偷看不到我們的“小秘密”了。

  “陳奧博、陳奧博……”,幾聲尖叫把我從遐想中帶回現(xiàn)實(shí)?吹綋頂D的教室、沉重的書包、疲憊的同學(xué),我堅(jiān)信勤勞、聰明的中華民族人民,不久的將來(lái)一定會(huì)把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!

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