關(guān)于課堂作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于課堂作文1
課堂上，老師讓我們討論：如果你有一支神筆，你畫什么？
“如果有一支神筆，你們會(huì)畫什么呢？”
大眼睛的紅紅說(shuō)：“我會(huì)畫很多飛船，讓很員的小朋友坐飛船來(lái)上學(xué)�！�
金剛說(shuō)：“我要畫風(fēng)車停車場(chǎng)，只要有人把車子開(kāi)走，它就轉(zhuǎn)一下�！�
“只可以畫5次行不？”明明認(rèn)真地提議。
“聽(tīng)我說(shuō)，我要畫好多房子，讓大街上流浪的.人有家。”芳芳搶著說(shuō)道。
“我…… ……”花花欲言又止。
“說(shuō)呀，你�！贝蠹医辜钡拇叽僦�。
“我要畫好多雙腿�！被ɑㄓ终f(shuō)：“送給爸爸，媽媽和他們的工友�！�
同學(xué)們靜下來(lái)，都在想；“如果有一支神筆，又可以畫五次，一定先讓花花畫。因?yàn)榇蠹叶贾浪陌职謰寢屧诠战堑墓S打工。
那是一家殘疾人工廠。
關(guān)于課堂作文2
在星期三的課堂上，我們上了一節(jié)有趣的英語(yǔ)課。
我的英語(yǔ)老師姓楊，女性。她喜歡幽默教學(xué)方法來(lái)教學(xué)。大家都很喜歡她。楊老師上課就喜歡“BVSG”。讓男生和女生比賽，誰(shuí)贏了，誰(shuí)作業(yè)少，有時(shí)甚至沒(méi)作業(yè)。
楊老師走進(jìn)了教室，還是像往常一樣，和我們打招呼。打完招呼，教室里基本上就安靜下來(lái)了。接著，楊老師在黑板上寫下“BVSG”，回頭一看，同學(xué)們都端端正正地坐著，眼睛盯著黑板，像一排排訓(xùn)練有素的士兵。在回答問(wèn)題中，回答對(duì)一次就加一分。進(jìn)入搶答時(shí)間了�！斑@是我們的.教室用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”“WE HAVE MY classroom”完全正確！”女生加了一分，男生可不服氣了，他們嘟囔著，急紅了眼。老師又叫了男生，男生們的怒火才消了。競(jìng)爭(zhēng)真激烈，女生與男生的分?jǐn)?shù)相差不到2分。
下面，老師讓我們比賽讀課文，誰(shuí)讀的好誰(shuí)加分。讀課文時(shí)，男生幾乎使出了吃奶的勁，把臉漲得通紅。女生呢，清脆響亮，十分動(dòng)聽(tīng)。結(jié)果，老師說(shuō)讀的都不錯(cuò)，男女生各加一分。最后，還是女生勝了男生，女生便免了寫的作業(yè)。
這節(jié)英語(yǔ)課真有趣，我喜歡上英語(yǔ)課！
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