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生活處處是課堂作文

時(shí)間:2024-08-17 13:39:53 課堂 我要投稿

有關(guān)生活處處是課堂作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的生活處處是課堂作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)生活處處是課堂作文3篇

生活處處是課堂作文 篇1

  有這樣一本書(shū),書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻充滿著知識(shí)。書(shū)上沒(méi)有作者的名字,卻人人都是讀者。這一本書(shū)的名字就叫做——《生活》。生活還是一條路,成功人士的路是曲折的、多彩的、與眾不同的;普通人的路則是平坦的、黑白的、毫無(wú)出彩之處。只有善于在生活中發(fā)現(xiàn)的人才能夠獲得事業(yè)上的成功。

  前幾天,我到同學(xué)家玩,并在他家小區(qū)的池塘里捕捉到了八只小青蛙和四五只小田螺。回到家中,我就迫不及待的把它們放入了魚(yú)缸之中。

  我在書(shū)中曾經(jīng)看過(guò)描寫(xiě)青蛙的文章,書(shū)上說(shuō):“青蛙是跳遠(yuǎn)能手,有種青蛙跳三次就能蹦出12米遠(yuǎn)。青蛙是兩棲動(dòng)物,既能在水中生活,又能在陸地生活,但都不能太久。青蛙的眼睛很特別,只能看到活動(dòng)的物體,不能看到靜止的物體,還有,它一般是在夜間活動(dòng)的。”我似信非信的,心想:現(xiàn)在有8只青蛙,我何不用它來(lái)驗(yàn)證一下書(shū)上的知識(shí)呢?于是,我就走到魚(yú)缸前,仔細(xì)的觀察著青蛙。只見(jiàn):七只黑色的,隱約有著點(diǎn)花紋、黑白肚皮的小青蛙像七位隨時(shí)要立定跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員那樣,半蹲在我放在里面的木頭上,身子都一動(dòng)不動(dòng)的。只有一只倒在了水中,四腳朝天,露出了雪白的肚皮,一動(dòng)也不動(dòng),仔細(xì)一看,原來(lái)它已經(jīng)一命嗚呼了。于是,我明白了:青蛙確實(shí)不能在水中長(zhǎng)時(shí)間停留。接著,我又故意抓了一只青蛙放在陽(yáng)臺(tái)上,用木頭做障礙物,只見(jiàn)那只青蛙一躍躍到了木頭上,距離足有3-4厘米,是它身長(zhǎng)的2-3倍!然后,它又一躍,輕而易舉地就跳過(guò)了障礙。最后,我又發(fā)現(xiàn)其中一只青蛙的.眼睛隨著木頭下的小魚(yú)轉(zhuǎn)動(dòng),好像要跳下去捕捉一樣。第二天早上起來(lái),我又跑去觀察青蛙,只見(jiàn):七只青蛙死了兩只,還剩一只,其余全在昨晚上跳走了。這一切,使我明白了:原來(lái)書(shū)上說(shuō)的全都是真的呀!

  并非只有在寬敞的教室,整齊的桌椅才算是課堂。只要你做一個(gè)留心生活的人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),知識(shí)原來(lái)就蘊(yùn)涵在生活中,生活其實(shí)就是一個(gè)最好的課堂!

生活處處是課堂作文 篇2

  前天,我和媽媽買來(lái)一只漂亮的小雞,尖尖的小嘴,粉嫩的小腿,嫩黃的絨毛,還不時(shí)地發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲。我把它當(dāng)成寶貝一樣對(duì)待,精心找了個(gè)紙盒當(dāng)雞窩,配上專門(mén)的飯碗。我還特意把它的家安在我的小床邊。每天我都要給小雞喂我最喜歡吃的面包、餅干、巧克力和酸奶。

  可今天,小雞不知怎么渾身變得臟兮兮的`了。我可不允許我的寶貝不講衛(wèi)生啊!皨寢尣皇墙(jīng)常給我洗澡嗎,我也給小雞洗個(gè)澡吧!闭f(shuō)干就干。我在小盆里放上溫水,擦上沐浴露,真香。 靶‰u,我一定把你洗得香香的!蔽疫呎f(shuō)邊把小雞抓過(guò)來(lái)放進(jìn)盆里。它非常不配合,拼命地掙扎。我心想:“呦,跟我一樣不愛(ài)洗澡啊?不行,你必須洗,抗議也不行。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái):“你折騰什么呢?”

  “我給小雞洗澡呢!

  “快放下,不能洗,它會(huì)死的!”

  我連忙放下小雞奇怪地問(wèn):“小雞臟了為什么不能洗啊?”

  “雞用土洗澡,而不是用水!”媽媽說(shuō)。

  “太有意思了,土也能洗澡,那不越洗越臟!蔽曳瘩g道。

  “雞是利用泥土來(lái)除掉身上的虱子。”媽媽告訴我,“不然雞身上的雞虱子就會(huì)越來(lái)越多。水是去不掉雞虱子的!

  “原來(lái)如此,媽媽我要是也能像小雞那樣天天玩土就算是洗澡了該多好呀!”媽媽聽(tīng)了撲哧樂(lè)出聲,我也跟著偷偷笑了。

生活處處是課堂作文 篇3

  在我們的生活中,哪里都有課堂的影子,也正因如此,才讓我們得到了許多知識(shí),懂得許多道理……絲瓜是一種普通的植物,我并沒(méi)有想到他會(huì)有堅(jiān)持不懈的精神:忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆,爬到了樓腳邊,努力向上“攀巖”。在以后的每一天,當(dāng)我看到絲瓜的時(shí)候,絲瓜總比前一天向上攀巖了一大段——從一樓爬到二樓,從二樓爬到三樓……絲瓜秧便細(xì)的像細(xì)繩一般粗,如不注意看,就連它的根在什么地方落腳都不知道。這樣細(xì)的秧,竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料,供應(yīng)前方,使上面的葉子長(zhǎng)得又綠又肥。

  這樣我感到好奇。從此,我的`興趣大大提升——每天在上,看絲瓜成了我主要任務(wù),打籃球卻成為次要的。我往往注視著細(xì)細(xì)的絲瓜秧和濃綠的瓜葉,讓我陷入沉思,想得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  幾天后,天竟然從陽(yáng)光明媚變成灰天暗地,轉(zhuǎn)眼間下起了狂風(fēng)暴雨。絲瓜秧也在一瞬間被吹到了。我看見(jiàn)后,心中便開(kāi)始郁悶,想:難道它會(huì)這么輕易的倒下?為什么它不像其他植物一樣?……

  在這幾個(gè)星期,我無(wú)精打采?稍谖液屯瑢W(xué)去玩的一次“回歸”,卻驚奇的發(fā)現(xiàn),這不久前“滅亡”的絲瓜竟然“重生”了!我的心瞬間感到欣喜若狂!

  轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)星期過(guò)去了,絲瓜秧竟然長(zhǎng)到了電線上,開(kāi)始旋轉(zhuǎn),最后開(kāi)出一朵朵黃茫茫的花骨朵,猶如一顆顆即將掉落的仙石。

  絲瓜楊那一舉一動(dòng),讓我感到欣慰,并同時(shí)讓我感悟到:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,人的成長(zhǎng)不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到困難和挫折。但是只要有尖銳不拔的精神和積極樂(lè)觀的心態(tài),就一定能走向成功的道路!

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