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家長進(jìn)課堂作文（通用11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的家長進(jìn)課堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長進(jìn)課堂作文 1
三月十四日 ，我們迎來了一位特殊的“老師”，她為我們講述了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過這堂課的學(xué)習(xí)，真讓我受益匪淺。
剛進(jìn)班級(jí)，只見一位戴著眼鏡的阿姨在班級(jí)內(nèi)來回轉(zhuǎn)，一會(huì)兒停下來看看我們的手抄報(bào)，一會(huì)兒停下業(yè)看看我們的獎(jiǎng)狀，突然我們開始收作業(yè)了，同學(xué)的文具盒掉了，她蹲下來幫他撿起來放回桌上，很快同學(xué)們對(duì)她不生疏跑前跑后，可親熱了。
收作業(yè)的時(shí)間一分一秒的過去了，她來到了講堂中央，播放了幻燈片隨著她的介紹知道她就是王的媽媽叫曾寧莉啊姨，她用生動(dòng)的語言為我們講述了春節(jié)吃餃子是讓我們新一年里萬萬順，還講到了元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。這些傳統(tǒng)節(jié)日不僅吃到各種美食，還有各種不同的文化內(nèi)涵。一幅幅精美的美食圖片，真讓我們垂涎三尺�。≈v到了我們不知道的節(jié)日，六月初六
天貺節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里人們要吃炒面，用植物或者動(dòng)物的油脂將小麥、糜子、青稞等面粉炒熟….這樣吃時(shí)時(shí)用熱水一沖攪拌就可以吃了，很香。同學(xué)們聚精會(huì)神的.聽著，一堂課也悄悄地結(jié)束了。
其實(shí)，第二節(jié)課才是我們最期待的，王媽媽要教我們做日本的壽司。只見她先用做壽司的竹卷鋪在桌上，然后在竹卷上鋪上一層方形紫菜，再用一勺加過白醋和椒鹽的大米飯均勻的平鋪在紫菜上，米飯上再放上胡蘿卜、黃瓜、火腿、橫放著，最后竹卷卷起來，不要忘
卷一步手向下壓一下，壓實(shí)了。拿掉竹卷后用小刀切大約厚度為1cm厚的圓柱形壽司就大工告成了，我們大家都品嘗，也跟著學(xué)做，這節(jié)課熱熱鬧鬧的結(jié)束了大家都有點(diǎn)意由未盡感�？鞓返臅r(shí)光總是短暫的，這兩節(jié)課也圓滿的劃上了句號(hào)。
一節(jié)“特殊”的課，也讓我們懂了很多，讓我對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日 有了新的理解，我們也期待下一次的“家長進(jìn)課堂”會(huì)越辦越精彩。
家長進(jìn)課堂作文 2
天然氣，這個(gè)詞大家都不陌生，那天然氣的安全知識(shí)，你們就不一定那么清楚了。今天，包閏軒爸爸來我們班來講關(guān)于天然氣的安全知識(shí)。
包閏軒爸爸先做了一個(gè)自我介紹，問我們：“你們哪些人家里用的是天然氣？”班級(jí)大部分人都舉起了手。包閏軒爸爸又問道：“你們知道天然氣在空氣中會(huì)往上面跑還是下面？”很多人舉起了手，包閏軒爸爸卻叫了我，我站起來回答：“往上面跑�！薄盀槭裁茨兀俊卑c軒爸爸追問道�！疤烊粴獗瓤諝廨p�！薄罢�(qǐng)坐�！蔽掖饘�(duì)了，獲得了一個(gè)小禮品。
接下來，包閏軒爸爸對(duì)我們說：“天然氣一般是干氣，含有甲烷，沒有毒，不過會(huì)讓人窒息，煤氣罐是液態(tài)氣，有毒�！蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“如果煤氣罐漏氣，遇到了火，燒起來了怎么辦？”包閏軒爸爸又開始考我們。大家都把手舉了起來，包閏軒爸爸又叫我來回答，我答道：“用布濕水后放在漏氣的'地方。”“那為什么要用濕布呢？”我答不上來了，包閏軒就站起來補(bǔ)充說：“用濕布可以不讓它繼續(xù)漏氣，在燃燒中不能用電器，假如用了電器也不能關(guān)，因?yàn)殚_關(guān)電器會(huì)有靜電火花，可能引起爆炸�！�
沒想到天然氣還有這么多的學(xué)問，大家明白了嗎？
家長進(jìn)課堂作文 3
今天，爸爸要來學(xué)校講課，太棒了。盼星星，盼月亮，總算把他給盼來了！
一大早，我懷著激動(dòng)的心情去學(xué)校上課。轉(zhuǎn)眼間，第三節(jié)課到了。爸爸滿面春風(fēng)地走進(jìn)了班級(jí)，班級(jí)里頓時(shí)熱鬧起來，有一種鑼鼓喧天的感覺！呀，大家這么熱情，這可不是上課的氣氛。上課，不應(yīng)該是安安靜靜的'嗎？不行，這樣下去會(huì)亂套的，可還沒等我出手，爸爸就立刻把班級(jí)管理得安安靜靜的。喲！原來爸爸第一次當(dāng)老師還挺有經(jīng)驗(yàn)的嘛！
眼保健操過后，同學(xué)們七嘴八舌地議論著上什么課？等爸爸一開口講課，教室里立馬鴉雀無聲。原來爸爸要講課的內(nèi)容是有關(guān)天然氣安全知識(shí)的。這可關(guān)系到每個(gè)家庭的用氣安全，所以同學(xué)們特別感興趣，都在很認(rèn)真地聽講。
由于時(shí)間關(guān)系，爸爸講了最主要的天然氣安全知識(shí)。爸爸告訴我們天然氣和煤氣的區(qū)別。天然氣一般是干氣，甲烷為主，無毒，輸送壓力高，燃點(diǎn)低；而煤氣是多種氣體的混合物，有毒，輸送壓力較低，燃點(diǎn)高，容易爆炸。爆炸？那該多危險(xiǎn)�。〔贿^用天然氣也要小心點(diǎn)，一但發(fā)生意外，不要緊張，趕緊捂住嘴巴，關(guān)閉閥門，打開窗戶，向樓下跑去，打報(bào)警電話。雖然天然氣燃點(diǎn)低，但也有可能發(fā)生爆炸。發(fā)生天然氣泄漏時(shí)，不能用手機(jī)打電話，不能按門鈴，按開關(guān)，按插頭，因?yàn)闊o論多小的電流都有可能引起靜電火花。講課的過程中，爸爸提出了很多問題和同學(xué)們互動(dòng)，答對(duì)的同學(xué)可以獲得小禮物，而我就成為了發(fā)小禮物的那個(gè)人。
“叮鈴鈴”很快下課鈴聲響了，同學(xué)們正聽得津津有味，意猶未盡……爸爸和同學(xué)們約定，如果下次有機(jī)會(huì)的話會(huì)和同學(xué)們繼續(xù)分享天然氣的安全使用知識(shí)。
家長進(jìn)課堂作文 4
今天上午第三節(jié)課，上了本學(xué)期第一節(jié)家長課——包閏軒爸爸的天然氣知識(shí)講解。
剛上課，包閏軒爸爸便出現(xiàn)了，但令我們驚喜的不在這，而是那一袋袋的小零食。真想現(xiàn)在就拿一袋吃吃呀！不行，我想上課表現(xiàn)好肯定會(huì)發(fā)的。
不一會(huì)兒，開始上課了。包老師說完開場(chǎng)白，就在黑板上面寫了一個(gè)天然氣的主要成分：ch4（甲烷），又寫了一個(gè)液化石油氣的.主要成分：丙烷，并在丙烷旁寫了個(gè)有毒。什么！我們以前經(jīng)常用的液化石油氣竟然有毒！幸好我們已經(jīng)改用天然氣了，不然會(huì)中毒的呀！
包老師又講了一會(huì)兒，終于講到令我們最關(guān)心的話題了：天然氣的安全使用知識(shí)。
一開始他就說了句最重要的話：“天然氣的引爆點(diǎn)是5%~15%，誰能給我解釋這句話？”這時(shí)，魯孫思哲舉手了：“老師！是不是只要這么大的容積里有5%~15%的天然氣就會(huì)爆�！薄皩�(duì)！坐下。”包老師補(bǔ)充道：“這個(gè)同學(xué)說得沒錯(cuò)，但還少了一點(diǎn)，是遇火才會(huì)爆�！迸�！原來如此，一定要記住了。
包老師又問：“假如你聞了一股異常濃的天然氣味，那你怎么辦？”張欣然舉手道：“先要關(guān)掉總閥，再打開窗戶，讓天然氣往外流動(dòng)，就不會(huì)爆�！薄白�！你說得沒錯(cuò)。”包老師緊接著說，“假如感到要爆時(shí)，需要趕緊把總閥關(guān)了，窗戶開下來，不然就會(huì)爆。記住，這時(shí)還不能用任何電器，手機(jī)也不行，否則會(huì)產(chǎn)生靜電，會(huì)有火花，到時(shí)就會(huì)‘噴’，爆了�！焙冒桑烊粴庹鎵蛭ｋU(xiǎn)，使用時(shí)一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要記住，做飯時(shí)必須要把窗戶打開來。
不知不覺就下課了，這次家長課真令人難忘呀！
家長進(jìn)課堂作文 5
星期五，我們班迎來了兩位家長——王媽媽和劉米納爸爸。同學(xué)們都十分興奮，早早的就畫好了精致的黑板畫，打掃了教室，坐的端端正正等待家長的到來。
不一會(huì)兒，王的媽媽來了，她笑盈盈地說：“大家好，我是王媽媽！”。大家立刻鼓掌，并表示歡迎：“阿姨好！”。王媽媽放下手中的盒子，把U盤插到電腦上，打開了她精心準(zhǔn)備的PPT。“哇！”同學(xué)們發(fā)出驚訝的聲音，圖文并茂的PPT向我們展示了我們中國傳統(tǒng)節(jié)日。其中，給我印象最深的是阿姨說的中秋節(jié)。她是這樣說的：“我們小時(shí)候，沒有賣的月餅吃，月餅都是自己家包的，有芝麻餡的、紅豆餡的`…..，好幾種，外面用面粉做的皮兒，上面還可以做上一朵花，很好看，我們把里面的餡吃了，外面的皮兒都留給父母吃！”，阿姨笑了起來。多么快樂的童年回憶呀！講著講著，阿姨突然問：“誰知道我們過年時(shí)候吃的餃子有個(gè)特別名字，是叫什么？”有人說叫元寶，有人說叫交子，阿姨都搖了搖頭。這時(shí)袁藝菱站起來說：“彎彎順！”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，是叫彎彎順，那你知道為什么這樣叫嗎？”，“就是事事順利！”，“對(duì)！”阿姨又問：“誰知道我們過年還要吃什么？”有人說：“湯圓，寓意團(tuán)團(tuán)圓圓！”又有人說：“肉圓也寓意團(tuán)團(tuán)圓圓！”大家回答的都十分精彩。在剩余的時(shí)間里，阿姨還教我們做了壽司，并發(fā)給大家品嘗，大家都很開心。
劉米納爸爸的課也很生動(dòng)有趣，精彩極了，引來了一陣陣掌聲。
家長進(jìn)課堂活動(dòng)給我印象很深，我很喜歡，希望可以多一些這樣的活動(dòng)！
家長進(jìn)課堂作文 6
我們的學(xué)校在每周四都會(huì)開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)，這周四終于輪到了我的爸爸媽媽進(jìn)課堂了！爸爸媽媽為了這難得的進(jìn)課堂與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，早在一周前就已經(jīng)把資料準(zhǔn)備好了。
今天下午四年三十分的時(shí)候，我的爸爸媽媽來到了學(xué)校。開始講課前爸爸媽媽先做了自我介紹，還把給我們準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品也擺在了講臺(tái)上，鼓勵(lì)大家要積極回答問題。開始講課了，媽媽上了講臺(tái)，爸爸在講臺(tái)下維護(hù)課堂秩序。媽媽今天講課的主題是“智能手機(jī)的利弊”。首先媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)謎語讓大家猜，大家很快就猜出了謎底，各個(gè)兒都爭先恐后的回答，第一個(gè)猜出答案的是賈正陽，他拿到禮品后得意的回到座位，同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的眼光。課堂氣氛一下就活躍起來了，大家都積極投入到和媽媽的課堂互動(dòng)中，認(rèn)真聽講，爭先恐后地回答問題。
媽媽給我們講了過度使用手機(jī)的危害，也給我們講了怎樣合理使用手機(jī)的知識(shí)，從中我們認(rèn)識(shí)到了手機(jī)對(duì)我們生活的`影響無處不在。尤其對(duì)我們青少年來說，過度使用手機(jī)除了會(huì)影響視力，手機(jī)輻射還可能影響我們的大腦發(fā)育，嚴(yán)重的會(huì)誘發(fā)腦瘤，所以我們一定要合理利用手機(jī)，而不能沉溺其中。
這堂課同學(xué)們都聽得非常認(rèn)真，課堂氣氛非�；钴S，中間爸爸還給我們講了專業(yè)且深?yuàn)W的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)到了從未接觸過的知識(shí)，我感覺我的爸爸好厲害。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這一堂有趣又深?yuàn)W的課就結(jié)束了，最后媽媽告訴我們“世界很美，誘惑很多。學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)舍棄”。希望我們都能自覺抵制手機(jī)的誘惑，早日成才，前程美好。
家長進(jìn)課堂作文 7
爸爸推開門時(shí)，消毒水味跟著飄進(jìn)教室。他白大褂口袋里的牙模在陽光下閃著光，全班突然安靜得能聽見吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)聲。"誰知道牙齒為什么會(huì)長蛀蟲？" 爸爸舉起粉色牙模，指尖在蛀洞上輕輕劃過。后排的李明突然舉手："我知道！是因?yàn)槌蕴牵? 爸爸笑著點(diǎn)頭，從金屬箱子里拿出個(gè)會(huì)發(fā)光的 "牙齒探測(cè)器"，藍(lán)光照在王小雨張開的嘴上時(shí)，那些平時(shí)藏著的牙菌斑突然亮成星星點(diǎn)點(diǎn)。
最神奇的是模擬拔牙環(huán)節(jié)。爸爸把草莓味麻醉噴霧噴在模型上，鑷子夾著 "蛀牙" 輕輕一搖就掉了。我盯著爸爸專注的側(cè)臉，突然發(fā)現(xiàn)他給病人看牙時(shí)也是這樣的眼神。當(dāng)他教大家用巴氏刷牙法時(shí)，全班四十只手在空氣中劃出統(tǒng)一的'圓弧，我看見窗邊的陽光把爸爸的影子拉得很長，和他平時(shí)在家給我檢查牙齒的樣子重疊在一起。放學(xué)時(shí)同桌捏著牙線盒說："原來你爸爸這么厲害呀！" 我突然覺得，那個(gè)總在飯桌上嘮叨我刷牙的爸爸，原來在別人眼里這么閃閃發(fā)光。
家長進(jìn)課堂作文 8
媽媽把繡繃展開在講臺(tái)上時(shí)，整個(gè)教室都發(fā)出 "哇" 的驚嘆。那些繃在竹圈上的絲綢，有晨霧藍(lán)、晚霞粉和松針綠，針腳在布面上繡出的桃花，花瓣邊緣還帶著露水似的光澤。"蘇州刺繡要先分線，一根蠶絲線能分成十六根。" 媽媽的手指捏著銀線，像捏著一縷月光，穿針時(shí)教室里連呼吸聲都輕了。
我蹲在講臺(tái)邊看她示范纏針，絲線在她指間繞出圓潤的花瓣。后排的張琳舉著自己繡的.歪扭葉子問："阿姨，為什么我總繡不出弧度？" 媽媽把她的手包在自己手里，銀針在布面上畫出溫柔的弧線。陽光透過窗戶照在媽媽的銀發(fā)上，那些我平時(shí)沒注意到的白絲，此刻在繡線間閃著珍珠般的光。當(dāng)同學(xué)們舉著繡好的 "半成品" 合影時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的笑紋里藏著許多故事，那些我小時(shí)候嫌嘮叨的 "慢工出細(xì)活"，原來都是她指尖的傳承。
家長進(jìn)課堂作文 9
爸爸展開中國地圖時(shí)，桌面幾乎都放不下。那些被車輪磨出毛邊的國道編號(hào)，在他指尖下像熟悉的掌紋。"這條路從北京到上海，爸爸跑過七十二次。" 他指著 G2 京滬線，袖口露出曬出的黑白分界線。教室后排的投影儀突然亮起，播放的不是 PPT，而是爸爸行車記錄儀里的畫面 —— 凌晨四點(diǎn)的長江大橋，卡車燈光在霧中劃出金線；黃昏時(shí)的戈壁公路，車輪碾過碎石發(fā)出嘩啦啦的響。
最震撼的.是 "卡車駕駛室體驗(yàn)"。爸爸把方向盤模型固定在講臺(tái)上，王強(qiáng)坐上去時(shí)，發(fā)現(xiàn)儀表盤上還貼著我畫的全家福。"遇到暴雨怎么辦？" 有人問。爸爸從工具箱里拿出三副手套："棉質(zhì)吸汗，皮質(zhì)防滑，還有這副帶反光條的，夜里修車用。" 我摸著他手套上的補(bǔ)丁，突然想起每個(gè)深夜他回家時(shí)，總是輕手輕腳怕吵醒我。當(dāng)同學(xué)們輪流戴上安全帽時(shí)，我看見爸爸眼里的光，比他卡車的遠(yuǎn)光燈還要亮。
家長進(jìn)課堂作文 10
外婆掀開保溫桶時(shí)，糯米香混著肉臊味漫到教室后排。她圍的藍(lán)布圍裙上還沾著面粉，鋁鍋里的`八寶粥咕嘟咕嘟冒著泡。"熬粥要三開三燜，就像做人要沉得住氣。" 外婆用竹勺攪動(dòng)粥底，琥珀色的桂圓在米油里浮沉。我蹲在灶臺(tái)模型邊幫她遞紅棗，發(fā)現(xiàn)她手指關(guān)節(jié)有些變形，那是年輕時(shí)在食堂做飯留下的痕跡。
"誰想試試揉面？" 外婆把面團(tuán)放在面板上，李芳剛伸手就被粘得滿手白。外婆笑著握住她的手，手掌在面團(tuán)上壓出深深的窩。陽光透過窗戶照在外婆的銀發(fā)上，她教大家包糖三角的樣子，和平時(shí)在廚房教我包餃子時(shí)一模一樣。當(dāng)同學(xué)們捧著熱氣騰騰的粥碗時(shí)，我聽見同桌小聲說："這比我家外賣好吃多了。" 外婆擦著汗笑了，我突然覺得，這個(gè)總被我嫌啰嗦的老人，原來在別人眼里這么溫暖明亮。
家長進(jìn)課堂作文 11
媽媽把機(jī)器人抱進(jìn)教室時(shí)，全班都湊到講臺(tái)前。那個(gè)藍(lán)色的小機(jī)器人眨著 LED 眼睛，在媽媽手機(jī)指令下跳起了街舞。"其實(shí)它的腦子就是一串代碼。" 媽媽在黑板上寫下 "if else"，粉筆灰落在她牛仔褲的口袋上 —— 那是我熟悉的舊褲子，她在家寫程序時(shí)總穿這條。
最有趣的是 "表情編程" 環(huán)節(jié)。張昊輸入代碼后，機(jī)器人突然皺起 "眉頭"，原來他把參數(shù)寫錯(cuò)了。媽媽蹲在地上和他一起改代碼，馬尾辮垂在機(jī)器人身上。我看見她指尖在手機(jī)屏幕上飛舞的樣子，和平時(shí)在家敲鍵盤時(shí)一樣專注。當(dāng)機(jī)器人跟著《孤勇者》的'音樂擺出戰(zhàn)斗姿勢(shì)時(shí)，全班都?xì)g呼起來。放學(xué)時(shí)媽媽收拾著機(jī)器人零件，我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)總被我嫌 "不懂流行" 的媽媽，原來在代碼世界里這么酷。她教給我們的不只是編程，還有 "錯(cuò)誤也是進(jìn)步的一部分"。
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