歡樂課堂作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的歡樂課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡樂課堂作文1
噢，今天是星期六，該上班了。我一個鯉魚打挺，飛快的洗漱完畢，乘著爸爸的小轎車，直奔歡樂谷學(xué)校。
到了學(xué)校，我輕手輕腳的走進教室，一打開門，呀！老師沒見過，倒認識幾個女同學(xué)，在老師的安排下，我做到了一個男生的旁邊�？粗粡垙埬吧拿婵祝睦锊幻庥行┦洹�
當人都來得差不多的時候，長著一頭飄逸的長發(fā)、大大的杏兒眼、聲音甜美的老師主動做起了自我介紹：“我姓劉，以后叫我劉老師就可以了，黑板上有我的電話，以后同學(xué)們有什么事可以隨時和我聯(lián)系，對了你們知道歡樂谷的口號嗎？”
“恩，不知道。”
“本來是知道的，但是忘記了�！�
面對著這一聲聲令她不滿意的回復(fù)，劉老師只好失望的告訴我們：“我們的口號是，在快樂中學(xué)會，在中享受快樂！”
“知——道——了！”同學(xué)們齊聲回答。
緊接著老師又給我們講起了故事：“話說很久以前，諸葛孔明先生傳給劉氏家族一個秘笈，那就是可以把打亂的魔方迅速的還原，而我恰好就會這個絕技�！闭f著就拿出一個魔方來。
同學(xué)們更是一頭霧水，不知道劉老師到底葫蘆里賣的是什么藥。但是都很好奇。
老師看我們一頭霧水，便繼續(xù)講下去：“我可以給你們現(xiàn)場表演，不過要是你們想學(xué)到絕技，必須做到作文寫得好，上課認真聽，進步大的我就要傳授的哦�！�
說完，便霹靂啪啦的玩弄起模仿來，只見老師眼睛盯著魔方，手不停地轉(zhuǎn)動著，看得我們眼花繚亂，可我們還是不敢眨眼，生怕錯過精彩的時刻，果然不過5分鐘，一個原樣的魔方就展現(xiàn)在我眼前。同學(xué)們好奇的目光刷的一下投向了老師，一雙雙眼睛好像都要掉出來了一樣。
沒想到好事不斷，就在我們想入非非時，吳校長突然出現(xiàn)在我們面前：“下面我來給大家發(fā)考級證書�！焙軜s幸，我榜上有名獲得了考級證書和榮譽證書，還因為我寒假作業(yè)寫得好另外被吳老師表揚了一番，我的心里像吃了蜜一樣甜，最后在我們的合影下結(jié)束了這次頒獎。
這就是我們歡樂的課堂，充滿意義的課堂。希望你們也能來小桔燈課堂，和我一起感受寫作的快樂。
歡樂課堂作文2
“叮鈴鈴……”上課鈴一響，胡老師就走進教室，笑著說：“這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲，猜猜看，什么游戲？”“畫嘴巴�！薄安粚�。”“貼鼻子�！薄耙膊粚��！蔽覀兊牟聹y被胡老師一一否決。胡老師葫蘆里究竟賣的什么藥？還說暫時保密不告訴我們哩！
胡老師先讓我們準備三張同樣大小的紙片，分別在上面寫上“誰”、“在什么地方”、“干什么”。我們寫好后，胡老師又叫三個同學(xué)分別把三張小紙片收上去交給她。紙片收上后，胡老師把三摞紙片洗了一遍，打亂順序，然后給我們宣布了游戲規(guī)則：“待會兒我請三位同學(xué)上臺來，把手上的紙片按‘誰’、‘在什么地方’、‘干什么’的順序念出紙片的內(nèi)容，如果內(nèi)容不符合生活實際，繼續(xù)往下念，符合生活實際，就請念到的同學(xué)出個節(jié)目�！甭犝f要表演節(jié)目，同學(xué)們“啊”聲一片。
游戲開始了。我們?nèi)煌瑢W(xué)在臺上依次念了起來：“莊彪——在大海里——喝水”同學(xué)們頓時哄堂大笑�！鞍谞N——在廁所里——啃蘋果�！蓖瑢W(xué)們又是一陣歡笑。游戲就在我們的歡笑聲中進行�！皠⒔鸱濉诠珗@——戲水。”哈哈，劉金峰“中大獎”啦！他走上臺，雙腿并攏，雙臂伸直，給我們來了段兒“僵尸走路”，把我們逗得哈哈大笑。游戲繼續(xù)往下進行，不到五分鐘，盧彥羽又“中獎”了。在一片熱烈的掌聲中，盧彥羽大大方方地走上講臺，給我們表演了一段歡快的民族舞蹈。她那舞姿輕盈時，猶如春燕展翅；歡快時，似鼓點跳動。表演完后，同學(xué)們一一豎起大拇指夸獎盧彥羽優(yōu)美的舞姿。時間在我們的歡笑聲中悄悄溜走�！氨R相臣—&m
dash;在公園——欣賞風(fēng)景�！边@個盧相臣快步走上講臺，單腿站立，左手搭在前額上，給我們來了個“猴子觀�！钡膭幼�，一邊眨眼，一邊抓耳撓腮，簡直跟六小齡童扮演的孫悟空一模一樣。當天表演最精彩的要數(shù)覃婉君朗誦的小詩了。她的聲音時高時低，時快時慢輕柔時，如淙淙的小溪自然流淌；激昂時，似飛瀉的瀑布直流而下；高潮時，像奔騰的大海洶涌澎湃……我們聽得入了迷，等回過神來，立即報以熱烈的掌聲。有的說：“你太棒了！”有的向她投來贊許的目光；有的一個勁兒的鼓掌，手都拍紅了。陸續(xù)“中獎”的`同學(xué)一個個上臺表演節(jié)目。有的學(xué)狗叫；有的講笑話；還有的學(xué)大猩猩走路……教室里變成了歡樂的海洋。
“叮鈴鈴……”下課了，胡老師告訴我們這個有趣的游戲叫“拼句”。雖然我們走出了教室，但還沉浸在那個歡樂課堂中。
歡樂課堂作文3
“哈哈，我們贏了�！边@清脆的聲音從快樂作文的課堂上傳來，你知道我們在玩什么嗎?不知道吧，那就往下看。
我們快樂作文班里充滿歡聲笑語，回答聲，每個同學(xué)都神采奕奕。廖老師出題，大聲地說：“最難做的飯是什么?”小明和幾個同學(xué)都舉手了，他們大喊：“我我我，老師我。”現(xiàn)場紅隊和藍隊各不相讓，一直在為自己的組員鼓勵。老師笑瞇瞇的說：“請小明回答問題�！毙∶餍赜谐芍竦幕卮穑骸盁o米不炊�！�
老師說：“嗯，對了，藍組加一分�！蔽覀兯{組一直拍手，拍的手都紅了，也不能足以表達我們的高興。小明看見了，得意洋洋地坐下。老師接著提問：“最貴的字是什么?”現(xiàn)場一片寂靜，鴉雀無聲，沒人舉手，突然紅組的小晴舉手了，老師請小晴回答，小晴條條有理的說：“一字千金。”老師說：“嗯，對了，紅組加一分�！蔽铱匆姾诎迳系姆謹�(shù)，絕望了，紅組和藍組的分數(shù)天地之差，紅組遙遙領(lǐng)先，藍組卻落后了。那時我垂頭喪氣，心里十分難過。
老師接著出題說：“最長的腿是什么?”對了，這個我們學(xué)過。我迫不及待的把手舉得高高的，老師叫我回答問題，我十分高興，我不慌不忙地說：“一步登天�！崩蠋熣f：“對了，藍組加一分�！甭犃诉@句話，我心里十分興奮。老師又出一題說：“最貴的話是什么?”我聽了又把手舉起，生怕老師看不見，老師又說：“來，你來回答�！蔽倚赜谐芍竦卣f：“金玉良言�！�
老師說：“嗯，對了，藍組又加一分。”我們藍組聽了，神采奕奕，脫胎換骨般。一分一秒過去了，紅隊遙遙領(lǐng)先，我們藍組卻在在后面追著，我心急如焚，心想：“該怎么辦，藍組加油，加油啊!”
一分一秒過去了，時間眨眼間過去了，游戲完畢了，我們藍隊雖然輸了，但是我相信總有一次我們會成功，我們不會放棄的。這次只是一個小小的失敗，正所謂“人有失手，馬有失蹄”。失敗后總會有成功，會有美好的天地。
大家知道我們在玩什么嗎?對了，就是猜成語游戲。這次猜成語我們雖然輸了，但是我在里面學(xué)會了許都知識。猜成語游戲太好玩了，想起來十分快樂!
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