環(huán)�？萍甲魑膮R總五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的環(huán)�？萍甲魑�5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保科技作文 篇1
今天，是學校科技周的閉幕式，閉幕式上有我的環(huán)保時裝秀演出，我期待這一天已經(jīng)很久了。
一早，我?guī)е约褐谱鞯囊惶滓路�，興高采烈地去學校。這套衣服有一件用粉色垃圾袋做的上衣，還有一條用白色蛇皮袋做的裙子。上衣上還配著一條閃閃發(fā)光的項鏈。
下午，演出開始了。我換上了演出的衣服，坐在臺下一邊觀看演出，一邊等待自己的節(jié)目開始。看著一個個精彩紛呈的節(jié)目，我的心里直打鼓：“他們的衣服真好看�。∷麄兊谋硌菡婢拾。 睕]過一會兒，就輪到我們了。上臺前，老師反復叮囑我們說：“一定要面帶微笑，千萬不要緊張�！�
我們站在寬大的舞臺上，臺下是密密麻麻的觀眾。我的心里不由自主地緊張起來：“臺下有那么多觀眾，媽媽也在，我一定要好好表現(xiàn)。”我們蹲在臺上，然后一個個站起來擺造型。隨著音樂的響起，我們開始走秀。漸漸的，我不緊張了，表演漸入佳境，臺下觀眾掌聲雷動�！拔覀兊难莩龀晒α�！”我的心里喜滋滋的。
環(huán)�？萍甲魑� 篇2
唉，現(xiàn)在的功課越來越多，作業(yè)量越來越大，所以學生的書包也越來越重。這讓不少學生小小年紀就一副“糟老頭”的形象。這樣下去可不行��！為了我們的身心健康，我決定設(shè)計一款高科技減壓書包。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于設(shè)計好了“V寶”牌高科技減壓書包，下面就請我詳細講解。
首先，此書包擁有舒適的背帶。接近人體的部分擁有保持最舒適溫度的溫度傳感器，它可以通過外殼測量外界溫度，然后做出調(diào)節(jié)。如果你想自動控制溫度，不用急，可以購買“V寶”5—110V自由調(diào)節(jié)溫度芯片，零下20度、50度都可以哦！如果購買“V寶”完美S書包系列，可不插任何芯片就能享受插芯片的所有功能。其次，此書包還裝有“V寶”飛行芯片和負離子循環(huán)能源轉(zhuǎn)噴射器，只要總重量不超過25千克，可以通過遙控裝置讓它自由飛翔。它的外殼可以通過內(nèi)部總電源的控制變?yōu)榉乐怪旅蛑貍姆雷o外殼。普通形態(tài)下也有防水、防火、防雷電、防干擾、防碰撞等多種功能。這些只是小kiss，大boss還在下面呢。
書包內(nèi)部存放一臺微型電腦，方便同學們學習。其次在電腦上插入我認為最驕傲的芯片�！癡寶”S主體控制芯片就可以通過電腦控制書包，再加入磁能長連芯片，還可以操控家里的電器。書包的里面裝有離心驅(qū)動器，可以讓書包那猶如鐵塊的重量，變得跟棉花一樣輕。
這就是我的發(fā)明設(shè)計，雖然它現(xiàn)在只是我的一個夢想，但我相信通過我的不懈努力，在不久的未來它一定能問世減輕學生們肩上的壓力。
環(huán)�？萍甲魑� 篇3
yeah！今年暑假，我又可以參加少年宮小博士電腦工作室舉辦的活動了，這次活動唯一遺憾的是由于最近流行乙腦，原本兩天的行程改為一天就結(jié)束了。所以我們將不能去藍田猿人遺址參觀了。哎！如果地球表面的臭氧層沒被破壞，如果……如果天氣不這么熱，蚊子就不會那么多，我們也不會得乙腦，這足以說明我們?nèi)祟惒蛔⒅乇Ｗo環(huán)境，而導致的'一連串連鎖反應(yīng)，但這卻能顯出我們這次活動的意義是多么重大。一大早，我就穿好隊服，背著那沉重的背包，到預(yù)定地點集合后，我們就出發(fā)了。這次活動的主題是科技環(huán)保山村行。
簡單的說就是：“科技送山村，從小愛環(huán)保”的活動。我們的第一站來到了藍田縣三里鎮(zhèn)三里頭村小學，對于這些山區(qū)里的小朋友們來說，我們現(xiàn)在常用的數(shù)碼相機、dv、mp3、優(yōu)盤等等電子產(chǎn)品，他們甚至有的都沒有見過，更不要說如何使用了，我們的到來，讓他們大開了眼界，并學會了一些簡單的操作，我還挺得意自己還當了一回小老師呢！隨后我們又與當?shù)氐男∨笥堰M行了聯(lián)誼活動，我為大家演奏了兩首長笛曲子，得到了大家熱烈的掌聲，我很高興能和大家一起分享音樂帶來的快樂，我們還向山區(qū)里的小朋友捐贈了一些學習用具。這時，我也不覺得我背的包很重了！接下來，我們來到了王順山森林公園，哪里天很藍，藍藍的天上掛著一朵朵白云，有的像棉花糖，有的像蘑菇，還有的像綿羊，那里天不僅藍湖水也清徹見底，可以看見水底的青蛙、螃蟹、魚，樹木蒼翠挺拔，峰巒疊嶂，鳥語花香，但是卻有一些不合諧的景象，沿著蜿蜓的山路向上走，你會發(fā)現(xiàn)有游客們留下的“寶貝”；核桃皮、葡萄皮、煙盒、煙頭、瓶蓋、瓶子、食品塑料袋……，這些“寶貝”們破壞了美麗的風景，更影響了大家游覽的好心情。在老師地號召下，我們開始撿拾垃圾活動，我們用自身的行動向路過的游人展示保護環(huán)境的重要性。我再也不會亂扔垃圾了，保護環(huán)境從我做起，從小養(yǎng)成好習慣。我相信，只要人人都注重環(huán)保，世界將變成美麗的大花園！
環(huán)�？萍甲魑� 篇4
7月16日，我參加了青少年宮與環(huán)保局聯(lián)合的“環(huán)保與科技同行”的活動。活動讓我更地了環(huán)保的性，也怎樣去保護的家園。摘取活動的點滴，雨朋友們分享。
（一）站：淇澳紅樹林
美麗的淇澳島紅樹林，真是讓我大開眼界。綿長的濕地，一棵棵樹木從樹根到樹干，再到樹枝、樹葉，全色的，真稀奇！這紅樹林名字的由來吧。就在濕地里，我了彈涂魚、招潮蟹，在打架，在玩耍，還在相親呢！遠遠望下去，在為美麗的景色點綴上美麗的寶石。
紅樹林植物的根系發(fā)達，它的作用可多了。①它對海浪和潮汐的沖擊很強的能力，可以護堤固灘、防風浪沖擊、保護農(nóng)田、降低鹽害侵襲。②凈化海水，吸收污染物，降低海水富營養(yǎng)化程度，防止赤潮。③促淤造陸，紅樹林在海灘上了一道樊籬，了淤泥的沉積，而密致的支柱根，加速了淤泥的沉積作用。
這片紅樹林是珠海市的珍惜資源，珠三角洲多得的紅樹林濕地。它，我了的財富而去破壞丹頂鶴家園的，的自私和貪婪珍稀動物少之又少。珠海市與為生態(tài)平衡而的努力，我暗暗，要多留意收集環(huán)保資料，為保護紅樹林濕地儲備更多知識，多思考。
（二）站：珠海市糧倉
到珠海市糧倉，大米的香味迎面飄來，里面的大米多得像一座座“山丘”非常有層次感。糧倉的工作人員讓摸米，有珍珠米、糯米、大米，味道都很香。這里，我了我前幾天在報紙上的一則新聞，全球都在鬧饑荒，近十億人瀕臨餓死，現(xiàn)在全世界、每六個人、就有一個人處在營養(yǎng)不良的餓死邊緣！聯(lián)合國統(tǒng)計，全球的“貧窮居民”、人數(shù)，、三分之在亞洲，都在儲備糧食呢！
（三）站：冰雪世界
檢完票，走進接待廳，工作人員遞給我棉襖，我烈日炎炎的窗外，又穿著短褲、短衫，情不自禁地笑，這大熱天還用得著穿棉襖嗎？一踏進小木門，我覺得這件棉襖很單薄。門里門外兩重天，陣陣冷氣襲來，冰天雪地把我吸引住了，有炮打活人、雪舞櫻林、冰極陀螺、林海雪原、極地冰吧等等。在透亮的冰磚雪堡間，我忘情地玩了又游戲，覺得比更刺激了。
南方算是熱帶地區(qū)，能把北方的冰雪世界“移植”到這里，真了不起！聽說冰雕由國內(nèi)一流的藝術(shù)團體設(shè)計制造的，科技之高明，令人驚嘆不已。
我想，全球氣溫變暖，下雪是很罕見的，而冰雪世界能給怎樣的快樂呀，，能夠保留更多的快樂，應(yīng)該保護地球，不要污染環(huán)境。
（四）站：污水廠
去污水廠，要走好長一段路，長途跋涉，終于目的地。
在污水廠，參觀了排泄物清理的機器，它從水里面提取臟東西，壓扁，片的，真惡心�。∵�看了污水運輸和清水運輸，把污水運清理，再把清水運到生活中使用，真！
看見污水，要的程序清理，我覺得很不好意思，日常生活中我經(jīng)常制造污水，，我以后要少用水。節(jié)約用水，從我做起！
美麗的淇澳紅樹林、冰雪世界，與息息的污水廠、珠海市糧倉，都給我留下了的印象。我地感受到環(huán)保是的。我想，的生活更健康更美好，應(yīng)該多學習與環(huán)保的科技知識。
環(huán)保科技作文 篇5
時代的飛躍代表著文明的進步。我們的文物知識體系。其中大部分是通過時間的進步而逐步進化的。做得更好。
例如，文明的進化與社會的飛躍有關(guān)，例如，人類歷史上最大的變化就是要知道，隨著時代的進步，使用火。慢慢地成為一個集體農(nóng)業(yè)的生活，第一個政權(quán)的出現(xiàn)改變了的生產(chǎn)和導航技術(shù)。文明正在慢慢地走向時代，這是永無止境的。通往更高層次的樓梯真的很好，但是沒完沒了的向上。我認為，如果社會的步伐跟不上文明的發(fā)展，那就太可怕了，因為人們的大腦還沒有通過社會的飛躍更新成為一個先進的文明版本。它可能導致文明技術(shù)的濫用或文明的過度使用，從而導致人類文明的倒退。就像許多電影一樣，最近的天氣變得非常不正常。許多災(zāi)難電影，雖然與人類文明的發(fā)展沒有直接關(guān)系，但也可能有間接的原因，但很少有人發(fā)現(xiàn)，但看世界。許多真實的例子都在上演，就像美國的夏天太熱了，超市的灑水器被誤認為是著火了，但是冬天的景色是白色的。
世界上越來越多的氣候異常正在發(fā)生，盡管有些事情可以用科學來解釋，但科學家們真的是這么說的嗎？因此，我認為，除了文明的進步之外，我們還應(yīng)該傾聽社會的聲音，不要濫用文明，否則后果可能會傷害后代。
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