考試的作文(10篇)(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的考試的作文，歡迎大家分享。
考試的作文1
考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)（尤其是那種壞孩子）是件極為痛苦的事情，但自己經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)最特別的考試，也讓我學(xué)到了分?jǐn)?shù)并不是唯一，更重要的是，你要有等待和忍耐，不放棄考試中每一道題，那么極有可能得到幸運(yùn)女神的關(guān)懷。
小學(xué)時(shí)的我，打架斗毆，調(diào)皮搗蛋是我的代名詞。上課睡覺(jué)是我的“必修課”，考試不會(huì)那是我的結(jié)果！但自己有過(guò)最特殊的經(jīng)歷，這不監(jiān)考老師拿著卷子進(jìn)入教室，老師一臉嚴(yán)肅，分發(fā)完卷子就一直盯著我們看，防止我們這些學(xué)生作弊，搞笑的事，整個(gè)考場(chǎng)我成績(jī)最差，所以那個(gè)老師的目光都盯在我身上。當(dāng)時(shí)想：“真倒霉，還想做個(gè)弊，看那老師面癱的樣子！更年期提前了，還一直盯著我，我有那么帥嗎？”于是在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，就做起了我的“必修課”——睡覺(jué)！因?yàn)槭强紨?shù)學(xué)，時(shí)間100分鐘，足夠自己睡了，慢慢的自己睡著了。
在夢(mèng)境中自己早已回到了家，拿著成績(jī)單，站在家門口遲遲不敢進(jìn)去，這時(shí)奶奶剛好出門，結(jié)果看到了蹲在門口的自己，問(wèn)道：“明明，怎么不進(jìn)去阿！”“我……”，我還沒(méi)開口就被奶奶拉到家里，家里親人特別的多，看到那一雙雙眼睛，仿佛能看穿我的內(nèi)心，媽媽問(wèn)道：“別問(wèn)了，又沒(méi)考好�！笔前ⅲ约河譀](méi)考好，又字再一次打擊到親人的'期望，但他們?cè)僖淮谓^望！我喊了一聲我會(huì)考好的，結(jié)果我醒了。
看到老師那張臉我知道自己完蛋了，睡覺(jué)不說(shuō)，還破壞考場(chǎng)紀(jì)律，自己羞愧低下頭發(fā)現(xiàn)這張卷子有3道大題加上5道選擇老師都講過(guò)，而筆記就在離我只有不到一米的距離的書包里，這時(shí)老師說(shuō)：“還有10分鐘”我回頭一看。整個(gè)考場(chǎng)只剩下我一個(gè)人，心里剛剛的希望早已煙消云散，就剩下自己，還有10分鐘，怎么作弊呢？于是，我等啊等！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在那段時(shí)間感覺(jué)每一秒都是煎熬，不一會(huì)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是想把你書包里的卷子拿出來(lái)抄�！蔽尹c(diǎn)頭。他又說(shuō)：“我現(xiàn)在出去上個(gè)廁所，你有5分鐘的時(shí)間，小子記住，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給等待和忍耐的人，不要輕易放棄每一秒鐘，每一道題。”我又點(diǎn)頭。
是啊！機(jī)會(huì)就是留給等待和忍耐的人！雖然這次考試并不是我的真實(shí)成績(jī)，但，他讓我懂的了，等待和忍耐，這在我的人生“試卷”中，是寶貴的財(cái)富……
考試的作文2
六年級(jí)時(shí)，我參加了暑假夏令營(yíng)活動(dòng)——軍訓(xùn)。剛來(lái)初期，教官要選一個(gè)班長(zhǎng)，并神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這可是要進(jìn)行一次特殊的考試。”同學(xué)們都莫名其妙，并做好了應(yīng)試的準(zhǔn)備。
一天，教官帶著我們訓(xùn)練。那天異常的炎熱，同學(xué)們都懇求教官到那邊陰涼的`地方訓(xùn)練，教官卻始終不肯答應(yīng)。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓(xùn)練，可最近幾天卻跟換了一個(gè)人似的。終于訓(xùn)練完了，同學(xué)們抱怨著擁進(jìn)宿舍，直奔飲水機(jī)。頓時(shí)，宿舍里一片混亂，同學(xué)們都各不相讓，甚至互相爭(zhēng)吵了起來(lái)：小明皺著眉頭指著小寧說(shuō)：“你真能擠！貪嘴！”“你才是呢！”小寧不甘示弱的回答道。但是，只有小海沒(méi)有去。我們奇怪地問(wèn)他：“還不快去！都快沒(méi)水了！”“怎么，你不渴嗎？”他擦了擦干裂的嘴唇說(shuō)：“你們先喝吧。待會(huì)兒我再喝。”
第二天，軍營(yíng)里放假，同學(xué)們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，后面?zhèn)鱽?lái)“哎呦！哎呦！……”的聲音。我尋聲望去，原來(lái)是一位老奶奶摔倒在路邊上�！白咦�，看什么看！”同伴嚷道。這時(shí)，小海飛速地跑了過(guò)去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵。“謝謝你，真是個(gè)好孩子！”老奶奶夸著�！皣K嘖！真會(huì)裝好人！哼！”我們不屑地瞥了他一眼。“呵！他什么事都愛(ài)出風(fēng)頭，刻意的表現(xiàn)自己。讓別人覺(jué)的他多么的好！真不知羞！”我看著小海，嘴里嘟囔著。
剛剛回到軍營(yíng)里，教官就把我們叫到一起，說(shuō)：“我宣布！由小海同學(xué)做我們的班長(zhǎng)！”說(shuō)完后，教官轉(zhuǎn)身就走了，沒(méi)有留下絲毫的解釋。大家沉默了……
后來(lái)我們才明白，原來(lái)“飲水之事”、“老奶奶之事”全都是教官設(shè)下的一次“考試”呀！想到剛才自己說(shuō)的話，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學(xué)們，他們也都低下了頭，大家此時(shí)都在思考著同一個(gè)問(wèn)題……
考試的作文3
一轉(zhuǎn)眼，語(yǔ)文競(jìng)賽立刻就要來(lái)到了，我必須加緊復(fù)習(xí)。該背的全部背了，該做的全部做了，該聽寫的全部聽寫了。
在模擬考試中，我考得很不夢(mèng)想。講評(píng)試卷時(shí)，倪教師鼓勵(lì)我：“要加油哦!爭(zhēng)取考個(gè)第一!”看著倪教師親切的笑容，我對(duì)自我又充滿了信心。
競(jìng)賽最之后到了�？荚嚽�，我不時(shí)地告誡自我：考試要認(rèn)真，要仔細(xì)，要看清題目，不能因?yàn)椤按中摹倍c高分擦肩而過(guò)，考完還應(yīng)當(dāng)檢查幾遍。
我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)。監(jiān)考的張教師把考卷發(fā)下來(lái)，我拿起筆，認(rèn)真地做著試卷。剛做到第二大題：組詞，其中的“嘹”字就把我給難住了。我竟然不認(rèn)識(shí)這個(gè)字。一時(shí)半會(huì)也想不起來(lái)，我只好先做后面的題目……寫完作文，我松了一口氣——最終做完了。我想起把我難住的“嘹”字，又開始想方設(shè)法攻克這個(gè)堡壘�？墒�，我在腦海中搜索了一遍又一遍，還是沒(méi)有它的絲毫訊息。我只好先檢查后面的題目。第三題是“劃掉括號(hào)中不正確的讀音”，而我卻做成了“選擇括號(hào)中正確的`讀音”了。我趕緊按題目要求改了。我暗自慶幸：幸好，我認(rèn)真地檢查了，否則，整整的十分就扣光了!這時(shí)，張教師說(shuō)要收卷了，可我還沒(méi)檢查完。我緊張得像懷揣了一只小兔子，心怦怦直跳。于是，我趁同學(xué)們沒(méi)讓我交卷，趕緊檢查句子后面是否忘添句號(hào)。哎呀，糟糕!有三個(gè)句子，我都忘記寫句號(hào)了。我拿起筆，迅速在三個(gè)句子后面添了個(gè)小圓圈——句號(hào)。前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，催促我交卷了。我只好把卷子傳了上去。
因?yàn)闆](méi)檢查完，我心中忐忑不安，總在猜測(cè)自我沒(méi)考好。我真盼望競(jìng)賽的成績(jī)，早點(diǎn)揭曉啊!倪教師問(wèn)我們，哪些同學(xué)對(duì)這次考試有信心，讓有信心的同學(xué)舉手。許多同學(xué)都舉手了，我的手卻怎樣也舉不起來(lái)。倪教師笑著對(duì)我說(shuō)：“你對(duì)自我沒(méi)有信心呵?自信的孩子才能成功哦!”可我還是沒(méi)敢舉手。
盼啊盼，考試成績(jī)最終出來(lái)了，太不可思議了，我竟然得了一等獎(jiǎng)!我欣喜若狂!回到家，我鄭重其事地向爸爸媽媽宣布了這一“重大新聞”。爸爸媽媽不僅僅表?yè)P(yáng)了我，還向我豎起了大拇指，我心里甭提有多少高興了!
考試的作文4
下節(jié)課就要考試了�！拔梗阕蛲韽�(fù)習(xí)了嗎？”一個(gè)同學(xué)開始進(jìn)行“考前調(diào)查”，“我隨隨便便復(fù)習(xí)了一下�！薄澳隳�？”“和你差不多吧！”
“丁零零……”上課鈴響了�！鞍�！”全班同學(xué)異口同聲地驚呼，為什么這么快就上課了！鄧?yán)蠋熞呀?jīng)夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里，同學(xué)們千姿百態(tài)，有的雙手合拳，口里念念有詞，“觀音菩薩，圣母娘娘，上帝啊，保佑我考得好成績(jī)吧！”大概希望這種禱告起到強(qiáng)有力的作用吧！唉，這個(gè)時(shí)候叫誰(shuí)也沒(méi)用了，趕快做試卷吧！
鄧?yán)蠋熋翡J的眼睛四周尋找有沒(méi)有“長(zhǎng)頸鹿”——抬頭抄作業(yè)的。同學(xué)們都不敢吭聲，教室里靜得出奇，只聽得大家的呼吸聲和“沙沙”寫字聲。
“同學(xué)們，我走了喲，你們要自覺(jué)做！”大家都嘻嘻的笑了，“快走吧！快走吧！”有的同學(xué)在小聲的催促道。等大家確定鄧?yán)蠋熥吡艘院�，教室里沸騰起來(lái)�！昂秒y啊！這道題怎么做呀？”四面八方都聽得到某些同學(xué)的求救聲。突然，“我還有走喲！我看到有些人呀……”一聲熟悉的聲音傳進(jìn)我們耳朵里。“呀！”把我嚇了一跳，全身不由自主的'抖動(dòng)了一下，因?yàn)槲易诖白舆吷�，鄧�(yán)蠋熯@一出聲差點(diǎn)把我給嚇暈過(guò)去了。
不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，鄧?yán)蠋熣f(shuō)“停筆”，幾個(gè)同學(xué)不約而同地“啊’”了一聲，有的說(shuō)“呀！怎么搞的，這么一會(huì)兒就下課了呢？”有的同學(xué)顧不上說(shuō)話了，把作文的結(jié)尾馬上寫起。老師訂正了一部分試卷，就叫“收卷”。幾十張?jiān)嚲碚Ｑ坶g就回到了老師的手中。
下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈h論起來(lái)，“這道題是這樣做的吧？”對(duì)完答案，有人喊：“完了，徹底完了，我老媽的一頓竹筍炒肉看來(lái)是躲不過(guò)了�！薄拔冶饶愀鼞K！”
看著同學(xué)們激烈的討論著，我覺(jué)得自己感覺(jué)還不錯(cuò)。事實(shí)證明：臨時(shí)抱佛腳，考試干著急對(duì)于我們小學(xué)生是有弊而無(wú)利的，只有平時(shí)多積累知識(shí)，多復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，考試才會(huì)胸有成竹，取得好的成績(jī)。同學(xué)們，你贊同我的意見嗎？
考試的作文5
“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返�！睆男〉酱螅医�(jīng)歷了許多事，大部分隨風(fēng)而去，從我的腦海里消失。唯有那一次考試，使我記憶猶新，至今難忘。
在那天，我們剛學(xué)完課本的內(nèi)容，學(xué)校立即進(jìn)行第一次模擬考試。考完后，我們才知道成績(jī)出乎意料……
“叮鈴鈴——”一陣短促的上課鈴后，老師邁著沉重的步伐，抱著一堆試卷走上講臺(tái)，臉耷拉著，一副嚴(yán)肅的表情。老師的眼睛像是“預(yù)報(bào)成績(jī)臺(tái)”，比天氣預(yù)報(bào)還準(zhǔn)�？蛇@一次她的眼睛像是對(duì)我們吼：“這次考得非常不好！我—很—生—?dú)�！”我手里出了冷汗，心“怦—怦”的跳，仿佛是一只小兔子。果然，老師�?yán)肅地說(shuō)：“這次考得非常不好，現(xiàn)在讀成績(jī)……”我們屏息凝神，鴉雀無(wú)聲，彼此的呼吸聲都可以聽見。老師讀到我那點(diǎn)可憐的成績(jī)——92.5分。我失望到了極點(diǎn)，仿佛心掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，因?yàn)槟鞘鞘窡o(wú)前例的差成績(jī)。我的心暗淡無(wú)比，絕望地看了看窗外：天，陰了；花，謝了；茶，涼了；小鳥再也無(wú)力地跳了。哎，等待“打”降臨吧。
仍記得那次考試，老師發(fā)下試卷，我大體一看，題密密麻麻，使我暈恍恍的，讓我發(fā)怵。開始做題了，我的空白的腦袋像打了雞血一樣，下意識(shí)地加快速度，立即寫了起來(lái)。
遇到簡(jiǎn)單的題時(shí)，我奮筆疾書；遇到難題時(shí)，我冥思苦想，抓耳撓腮，可還是百思不得其解。其中有一道題使我印象深刻：《梅花魂》一文中也有老人對(duì)孩子的'是（ ）和（ ）。
我絞盡腦汁去想，可還是不會(huì)。無(wú)奈，我胡亂一填，想碰碰運(yùn)氣，試卷寫得龍飛鳳舞，天馬行空。交卷后，我長(zhǎng)舒一口氣，但還是忐忑不安，心中有個(gè)“小疙瘩”。
回家后，媽媽親切地問(wèn)我：“孩子，考得怎么樣？”“92.5分”。我冷漠地回答�！皟鹤�，別灰心，咱們一起來(lái)分析原因。”“好”我忐忑的心情立刻煙消云散了。事后，我分析了幾條原因：老師講課時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真聽講，導(dǎo)致要點(diǎn)沒(méi)有聽到；老師布置的作業(yè)我也沒(méi)有一絲不茍地完成；還有……
這次模擬考試給我敲響了警鐘，不能再讓“歷史重演”。下次期末考試，我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)給自己一個(gè)滿意的答案。哎，這其實(shí)是我最難忘的一次考試呀。
考試的作文6
俗話說(shuō)：“不怕飛機(jī)、大炮，就怕考試、匯報(bào)。”這話還真有味道。在班級(jí)里，很少有人喜歡考試，都有“考試恐懼癥”，最害怕聽到“考試”這個(gè)詞了。有一天，我們剛來(lái)到學(xué)校，就聽見幾個(gè)“考試情報(bào)員”在大聲宣布：“告訴你們一個(gè)壞消息，今天語(yǔ)文課就要考試了！
請(qǐng)大家及時(shí)做好準(zhǔn)備！
“��？”同學(xué)們異口同聲，“我們都還沒(méi)有復(fù)習(xí)呢！
”話音剛落，就響起了“嘩啦嘩啦”的翻書聲。那情景一點(diǎn)不亞于菜市場(chǎng)的熱鬧非凡。瞧，同學(xué)們有的讀的搖頭晃腦，有的在互相背誦課文，但是更有幾個(gè)不太自覺(jué)的'同學(xué)繼續(xù)盡情地玩耍頗有臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問(wèn)那個(gè)正在玩耍：“你真‘勇敢’，難道不怕考砸了，屁股遭殃，耳根磨繭嗎？”那仁兄倒挺有成竹在胸之勢(shì)，理直氣壯地回答：“哼，這有什么好怕的，大不了考差回家挨罵唄，我早已身經(jīng)百戰(zhàn)，習(xí)以為常了。”。同學(xué)們聽了，無(wú)奈地?fù)u搖頭，又默頭復(fù)習(xí)起來(lái)時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，上課了�！岸ｂ忊彙蓖涨宕嗟拟徛暣藭r(shí)帶著點(diǎn)兒恐怖和深悶的味道，拉開了考試的帷幕。老師慢慢地走進(jìn)教室，開始了例行公事的演說(shuō)：“同學(xué)們，大家應(yīng)該都知道，單元測(cè)試，就是衡量每個(gè)同學(xué)掌握知識(shí)是情況如何，所以每個(gè)同學(xué)必須公正地對(duì)待考試，不要弄虛作假。”說(shuō)完，就把試卷發(fā)了下來(lái)。()頓時(shí)，喧鬧的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，聽不見一點(diǎn)兒嘈雜的聲音，只有“怦怦”的心跳聲。緊張的氣氛，變得那么凝重�？諝庖菜坪跄塘恕＿^(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們有的手不釋卷，馬不停蹄，奮筆疾書，才華橫溢；有的則像一只長(zhǎng)頸鹿，目光一直停留在別人的試卷上，搜索目標(biāo)；還有的就像一個(gè)“常勝將軍”，悠然地?cái)[弄著手中的橡皮……時(shí)間一分一秒地飛逝，終于熬到了下課。鈴聲又“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。心中的一塊巨石總算掉了下來(lái)。教室里像炸開了鍋，同學(xué)們?nèi)宄扇旱乜吭谝伪成蠈?duì)著答案，不時(shí)地傳來(lái)幾聲嘆息聲……考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬(wàn)里”，這就是同學(xué)們對(duì)考試的理解。
考試的作文7
在一至四年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)可謂“呱呱叫”，經(jīng)常得滿分。上了五年級(jí)，成績(jī)也常常高居榜首。
期終考試來(lái)臨了�？记�，吃早飯的時(shí)候，爸爸媽媽囑咐我在考場(chǎng)上要認(rèn)真審題、仔細(xì)答卷等等。我信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我的語(yǔ)文沒(méi)問(wèn)題，我最不擔(dān)心的就是語(yǔ)文！其他科嘛，我會(huì)仔細(xì)的�！�
考試了。我拿起語(yǔ)文試卷一看，嘿，不難嘛！“刷、刷”，我輕輕松松地答完了題。
過(guò)了兩天，考卷發(fā)下來(lái)了�！鞍�？”我不由得大吃一驚。試卷上的等級(jí)是優(yōu)，但是卷子中清清楚楚地被扣掉了6。5分。我揉揉眼睛，再看，沒(méi)錯(cuò)。幾處錯(cuò)誤累計(jì)的確是6。5分。我的心沉重起來(lái)：怎么會(huì)這樣？我看了看錯(cuò)題，都是些很簡(jiǎn)單的題，閱讀分析題中有一個(gè)要求畫線的小題竟然漏掉了。如果我能好好地檢查一下，這些問(wèn)題是能避免的。真不應(yīng)該��！我不想再看下去了，那些錯(cuò)題好像在嘲笑我：“這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了，真笨……” “鈴――”放學(xué)了。我匆匆收拾好東西，逃也似的跑出了教室，生怕別人來(lái)問(wèn)我的語(yǔ)文成績(jī)。一路上，看到別的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，我心里更不是滋味了，埋下頭，加快了步伐走回家。
回到家，媽媽問(wèn)我的成績(jī)。我小聲地嘟噥著：考得不好……然后硬著頭皮拿出了試卷。媽媽眉頭緊鎖著，臉色明顯地露出不滿意。后來(lái)，媽媽給我分析了考得不理想的原因。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還記得你之前說(shuō)的`話嗎？”我低聲回答：“記得�！薄澳憧嫉貌缓玫脑蚓褪悄阒疤孕牛∧愀緵](méi)有進(jìn)入考試狀態(tài)�！眿寢岊D了頓，“知道嗎？考前太自信和太自卑都是考試的大忌！”我震驚了。媽媽繼續(xù)說(shuō)：“可能是你以前成績(jī)不錯(cuò)導(dǎo)致了你的過(guò)于自信。這次考試給了你一個(gè)教訓(xùn)�！�
現(xiàn)在，我在羞愧的同時(shí)，也感激著這場(chǎng)考試。它使我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能過(guò)于自信，驕傲自滿真的要不得。
考試的作文8
今天進(jìn)行語(yǔ)文第一單元檢測(cè)，這可是能讓我們班長(zhǎng)都流淚的一次考試！
也許是因?yàn)樾聦W(xué)期第一次考試的緣故吧，鈴聲已響過(guò)，可我們班的人像熱鍋上的螞蟻，看書的看書，攀談的攀談，哇！互罵的也有，爭(zhēng)書包的也有······這班級(jí)那叫個(gè)“歡騰”那！連老師來(lái)了，都照樣“沸騰！”可真把張老師給無(wú)視了哎……
不知為何老師今天特別寬容，沒(méi)有制止我們，自顧自在講臺(tái)旁批改起作業(yè)本來(lái)。老師的冷靜終于讓同學(xué)們的“熱情”冷卻了下來(lái)，可這“沸騰”騰掉了許多考試的時(shí)間啊——五分鐘啊，現(xiàn)在只剩下三十五鐘的時(shí)間了！
教室里霎時(shí)間安靜了下來(lái)，大家抓起筆寫了起來(lái)：快速用眼睛掃描題目，筆馬上落紙成字；一時(shí)想不出的——跳過(guò)；沒(méi)有抓耳撓腮的，也沒(méi)有咬筆頭干瞪眼的……教室里響起了一片水筆在卷子上摩擦的'響聲，大家都不敢再耽擱��！
最不想聽到的鈴聲還是按時(shí)響了起來(lái)。老師笑著說(shuō)道： “老師認(rèn)為今天的卷子難度很大，本想給大家延長(zhǎng)十分鐘時(shí)間，但從大家開考前胸有成竹的表現(xiàn)來(lái)看這想法是多余的了！小組長(zhǎng)收卷！遲交的我不負(fù)責(zé)批改�。『呛�！”
隨著老師的一聲令下小組長(zhǎng)們依依不舍地放下筆起來(lái)收卷，離組長(zhǎng)遠(yuǎn)的組員利用收卷的時(shí)間匆忙在卷上再寫幾個(gè)字。我也想把沒(méi)做好的那一題答完，可組長(zhǎng)無(wú)情地從我手里抽走了卷子。
平日里考試一結(jié)束，教室里總是人聲鼎沸的，可今天卻是“黎明前的黑暗靜悄悄”�？�，我那后桌張振炎滿腦門子汗水呆呆地坐在座位上；瞧，體育健將邱晨宇不住地在胸前畫十字。我心想著：完了，完了，最后一題沒(méi)做��！回家挨打必不可免了��！唉，今天我們可是吃不了兜著走啰！
經(jīng)過(guò)半個(gè)下午的煎熬，終于看到了自己的分?jǐn)?shù)，沮喪的也有，自我安慰的也有，教室里愁云慘淡啊。我十分后悔：為什么我不少說(shuō)點(diǎn)話，為什么我不去提醒那些大嘴烏鴉。若有那寶貴的十分鐘，那應(yīng)得的五分鐘也行，我就上九十了，可惜�。�
嗨，考試之前精神充沛，考試之后淚流滿面，難忘啊，考試！
考試的作文9
我爸爸今年快40歲了，高個(gè)子，成熟的臉上長(zhǎng)著一雙智慧的眼睛。他總會(huì)出一些難題來(lái)考我們。 記得有一次天空中飄揚(yáng)著鵝毛般的大雪。我高興著拿著考了一百分的成績(jī)單，歡天喜地地往家跑，一進(jìn)門看見一桌豐盛的晚餐早已擺好，我連忙放下書包，跑到外屋準(zhǔn)備洗手吃飯。哎呀，臉盤里怎么都是臟水，大冬天的誰(shuí)愿意出去到水呀？正巧哥哥回來(lái)了，我想：如果我去倒水豈不是讓哥哥占便宜。再者說(shuō)，我的手很干凈，所以我就裝成洗完手的樣子坐到旁邊。等哥哥去換水，沒(méi)想到哥哥就用毛巾擦了擦手就坐到桌前。吃晚飯了，爸爸先神秘地笑了笑，然后問(wèn)：“你們倆的成績(jī)？”我連忙搶著說(shuō)：“我得100分�！备绺缫驳靡獾卣f(shuō)：“我也是100分！
”平時(shí)鼓勵(lì)我們的爸爸今天卻不動(dòng)聲色。我心里正納悶?zāi)兀职置腿坏卣f(shuō)：“你們兩個(gè)全都不及格，只有你們的'媽媽考了一百分。”哥哥不服氣地說(shuō)：“怎么會(huì)呢？媽媽要不上學(xué)！
”盤里的臟水是我故意放的，沒(méi)想名列前茅的你們竟“私”字當(dāng)頭�，F(xiàn)在我和哥哥不僅要在學(xué)校里品學(xué)優(yōu)先，在家里面也要謹(jǐn)慎行事呀！
因?yàn)槲液透绺缗掳职钟衷O(shè)下“陷阱”。名師點(diǎn)評(píng)：小作者和哥哥雖然都在學(xué)校的考試中，取得了滿分的好成績(jī)。然而，在爸爸精心設(shè)計(jì)的家庭的考試中，卻雙雙沒(méi)有及格，讓小作者和哥哥在這次特殊的考試中，知道了自己的問(wèn)題所在，并及時(shí)地改正了缺點(diǎn)。小作者的作文，選材非常新穎，表現(xiàn)出的中心也非常深刻，讓讀者從日常生活的小事當(dāng)中，看到了現(xiàn)在常常被大人們忽略的孩子身上存在的問(wèn)題。作文的內(nèi)容發(fā)人深省，能夠給讀者帶來(lái)非常大的啟迪作用�！氨P里的臟水是我故意放的，沒(méi)想名列前茅的你們竟‘私’字當(dāng)頭”，從內(nèi)容上分析，這句話應(yīng)該是爸爸對(duì)“我”和哥哥所說(shuō)，原文中缺少了雙引號(hào)的標(biāo)注�！皨寢屢簧蠈W(xué)”應(yīng)該是“媽媽又不上學(xué)”�！捌穼W(xué)優(yōu)先”改成“品學(xué)兼優(yōu)”更合適。
考試的作文10
直到六年級(jí)，同學(xué)們每個(gè)都可以說(shuō)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”，每次考試都帶給我們不同的回憶，但是隨著時(shí)間的消逝，也已經(jīng)淡忘，而我卻有一次考試讓我久久不能忘懷。
這是我第二次考級(jí)了，每天的“突擊訓(xùn)練”讓人煩不勝煩，“朝九晚五”的來(lái)到小提琴班，唯一的只有練琴，枯燥乏味的曲子把人弄的“頭昏腦脹”，但是也沒(méi)有辦法，這次的五級(jí)考試父母必須讓自己考到“優(yōu)秀”，如果考不到的話，那這個(gè)假期一定會(huì)在苦海之中的。所以每天都是練琴、練琴這兩個(gè)字。
終于歷經(jīng)一個(gè)月的痛苦，我終于等到了考試的那一天，藝術(shù)館外，人山人海，每一個(gè)考生都拿著自己的樂(lè)器要在最后一刻練習(xí)，燥雜的樂(lè)器聲伴著我復(fù)雜的`心情，我拿著小提琴跑到同學(xué)堆里練琴，現(xiàn)在這個(gè)復(fù)雜的心情也只有多練一會(huì)兒才能平復(fù)。過(guò)了一會(huì)兒，老師領(lǐng)著我們進(jìn)了等候室，我也不知道怎么了，手心里滲出了汗，連拉小提琴的時(shí)候自己都拉的好像殺雞一樣，心里好像小鼓一樣“咚－咚－咚”，趙海寧看見我這樣緊張就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你我都練過(guò)幾百遍了，今天來(lái)只不過(guò)再拉一遍而已，沒(méi)啥大不了！”“可是我如果得不到優(yōu)秀的話怎么辦？也太辜負(fù)我練這么長(zhǎng)時(shí)間了吧！”我憂心重重的說(shuō)，她看到我這樣子，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)，咱倆一塊練，一定會(huì)考好的！”二十分鐘后，我和同學(xué)們上到了樓上，第一個(gè)是我，我懷揣著忐忑不安的心情進(jìn)了考場(chǎng)，冷氣很足。讓人有點(diǎn)兒瘆，我拿起小提琴，開始拉，自己并不知道要聽評(píng)審拉啥才拉，自己不聽啥就開始拉，評(píng)審讓我拉別的，這個(gè)事情現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得搞笑。自己因?yàn)樘^(guò)于緊張，這短短的幾分鐘里那怕空調(diào)很冷，手也滲出了汗。雖然拉得不是很理想，但是依然得到了評(píng)審老師的鼓勵(lì)。
二個(gè)月后，成績(jī)下來(lái)了，打開證書我竟然是優(yōu)秀，我驚呼萬(wàn)分，拿著證書亂跳，高興的不得了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這句話真是說(shuō)的好！自己通過(guò)一個(gè)月的“突擊訓(xùn)練”，殺雞變成了美麗動(dòng)聽的旋律。
美麗的音符在我心中跳動(dòng)，優(yōu)美的旋律在我心中留下一絲回味，下一次的考試一定會(huì)更加難忘。
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