（薦）考試作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼目荚囎魑�10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
在考試的前一天晚上，我卻在電腦前面聽這歌、玩著洛克、寫著作文。在家長眼里、老師眼里我是一個“好學生”，頭腦聰明，是那塊料，可我自己不認為，“年你的成績一定會下降，看你成績下降我怎么打你�！边@不老媽又對我吼上了。
我想說：“為什么，好學生就要考得好，就要天天都認認真真的學習，我也想玩，我也要童年……”今天我就要為那些學習任務繁重的.朋友在這大喊一聲：“我們不是你們手下的玩偶，任你們操縱，任你們擺布，我們也要自由，我們也要別樣的童年，我們也要做蔚藍天空下飛翔的小鳥，我們也要屬于自己的時間……”
學習，我們也有啊，為什么下降就會受罰。對啊，我承認這學期我沒有好好學習，上課溜號，不聽課，但是我會改的。
考試前一天你們在做什么？
考試作文 篇2
眼看著期中考試即將來臨，同時也為我們敲響了警鐘，升學考試離我們不遠了，在這緊張熱油激烈的小學最后一學期里，不僅需要堅實的基礎，還需要不懈的努力。
這次的'期中考試可不同以往，這次考試等于四五年級的期末考試，所以更是要認真應對，我要多去復習各科中需要背誦的內容，并且在老師復習講課時認真聽講，在課余時間復習自己不熟悉的內容，在做作業(yè)時做到舉一反三，充分利用自己所學的知識，爭取在考場上發(fā)揮最好的水平，多去學習一些課外知識為自已有的課本知識進行填充，考一個理想的成績?yōu)榘嗉墵幑馓聿�。我相信只要努力就一定會有收獲！
考試作文 篇3
期末考試的前一天，我待在家里看書。因為我一直在害怕會考砸和想考砸了怎么辦，所以就什么也沒看進去。 啾，啾兩聲鳥叫把我的注意力從書本上轉移到了窗外，一只小鳥停在了我家的欄桿上，它的眼睛先是很快地轉了幾下然后就把目光投向了我。這只小鳥的顏色還真奇怪，又黃又綠，就像沒熟透的橘子。它還時不時地噠吧嘴，我以為它餓了，就撕了一小塊面包給它，放到地上，它沒吃，我又準備放近些，但鳥兒被我嚇到了，撲騰了幾下翅膀，飛到了用來裝飾的鐵花上面，我也被嚇得退了兩三步�；氐綍赖臅r候沒什么心情看書，我就走到客廳去看電視了。 我媽加班回到家的時候那鳥兒都還在，而且睡著了，我說：媽，有只鳥在陽臺上待了好幾個小時。我媽驚訝地走到陽臺上，看到那鳥兒站著睡著了，我看到這睡相覺得很新鮮。 乖乖，到我家里面去吧！母親一邊撫摸著鳥兒一邊說。 但那鳥兒卻不怎么領情，它嗖地一下飛走了。走進屋里，我媽說：濤毛，那只鳥在那里站了好幾個小時，是怎么回事呢？一般的鳥都是站一會兒就飛走了。會不會是你奶奶曉得你要考試了，特意來看你的喲。 我對這種說法半信半疑。 第二天我去考試，也許是因為昨天沒好好復習的緣故，心里有些害怕，但更多的還是一種盡力而為的`想法，后來我知道我考了199分的時候才發(fā)現(xiàn)我之前的害怕是多余的，因為考試檢驗的是我平時的積累，而不是我在考試前一天惡補的效果。初二:178112152
考試作文 篇4
今天，我們班進行了英語考試，所有的同學出現(xiàn)了不同癥狀，接下來，就請同學們一起和我去看看吧!
抓耳撓腮形
我周圍的同學就有這一癥狀，瞧，他正苦思冥想一道題，可他絞盡腦汁也想不出，他就抓頭皮，敲腦袋……動個不停，一會兒擺這個post，一會兒又換個那個姿勢，真討厭，把桌子弄得“啪啪”響!朝四周一看，出現(xiàn)此癥狀的同學還真不少，個個都急得眉頭緊鎖，滿頭大汗。
優(yōu)哉游哉形
再來看這類同學，他們可真是悠然自得!有的看著黑板發(fā)呆，有的盯著鐘面看時間，還有的在玩尺。這些人大都都不重視分數，似乎做完卷子就高枕無憂了，分數的好壞好像與他們無關。
夢游走神形
這一類同學的'眼神全都是飄忽不定的，心事重重的樣子，做完幾道題就要發(fā)一次呆，所以這類人當中有幾個同學好幾次都沒來得及做完考試卷哦!
爭分奪秒形
我就屬于這一類。只要鈴聲還沒有響，我就會不停地檢查下去，一遍，兩遍，三遍……咦?這兒是對的嗎?這兒是yes還是no呢?這兒的句號加了嗎?……分秒必爭，不到考試結束決不罷休。
通過這一次的觀察，我覺得優(yōu)哉游哉形的同學要向爭分奪秒形的同學學習，要學會好好檢查。而夢游走神形的同學們則要抓緊時間，不能再走神了。
考試作文 篇5
GMAT考試作文想要娜奧高分其一就是多背誦優(yōu)美的范文，GMAT考試寫作備考中，考試在充沛應用閱讀、邏輯、語法標題停止英語思想轉換之后，還要多閱讀一些范文，學習他人行文的辦法，使之轉化成本人的資源，并且多加練習，一朝一夕寫作就不是一件難事了。
其次，GMAT作文滿分寫作備考中，考生若想進步本人作文構思的速度，那么就要處理思想方面的問題，也就是學會用英語構思作文，由于這樣的構思減少了翻譯的過程。試想一下，假如考生運用漢語構思，在列出文章大綱之后，還要逐字逐句地將其翻譯成相對應的英語，然后再準備資料組織闡述，這勢必會糜費很多寫作的珍貴時間。
GMAT作文備考中，寫作資源是來自方方面面的，英語思想的鍛煉也是與各項溫習同步停止的，考生做過的'GMAT閱讀、語法、邏輯等標題都能夠成為作文考試的備考資源。
GMAT考試寫作備考中，邏輯標題向考生說明了句子的邏輯關系，考生能夠根據這些關系來組織本人立論和駁論文的根本框架，在論述觀念時標明本人的邏輯剖析才能。
在GRE和GMAT作文滿分(6分)評分標準中，都會對寫作的用詞提出要求。如在ISSUE 中提到：Uses language fluently, with varied sentence structure and effective vocabulary.即語言流利，使用多變的句型和有效、令人印象深刻的詞匯。
ARGUMENT中提到：Demonstrates control of language, including diction and syntactic variety，即展示對語言的掌控，包括用詞和用句的多樣性。
通過這兩條，不難看出，GMAT考試閱卷人在“詞”這塊的要求其實很簡單—effective(有效、印象深刻)和variety(多樣化)。而在寫作中，恰到好處地使用“小詞”就可以幫助你的文章達到上述兩個要求。 首先要說明一點，所謂“小詞”并非俚語。由于評分標準明確要求使用standard written English(標準書面英語)，因此非正式的俚語、俗語、外來語都不被建議在寫作中使用�！靶≡~”—smart word，指的是一些看似稀松平常普普通通的單詞的精妙用法。
考試作文 篇6
今天就是我的鋼琴模擬考試啦，可是我卻高興不起來。因為在這一段時間中，我根本上就沒練琴。根本對鋼琴一點也不熟悉。再加上中午根本就沒睡到覺，所以我更沒自信了。
在當天晚上七點鐘，我看著琴行里滿滿的一堆人，我頓時覺得我自己好像一句詩里說的一樣：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。當我抬起頭看了看老師的笑臉，我頓時覺得我自己遇到了死神一般。算了，在這里發(fā)抖，還不如為自己祈禱一下呢，阿門。
開始考試了，我當然不會第一個上，我當然還要看看其他姐姐們的`鋼琴水平。第一個姐姐開始彈得時候很緊張，雖然緊張，但是也要把曲子給彈下來。這個姐姐對音階不熟悉，所以在彈得時候，這里錯一點那里錯一點，不過樂曲和練習曲則彈得很流暢，這一曲下來，我變得跟沒自信了。而其他姐姐則但的不是很好，有時候不是這里斷了，就是那里斷了，很不流暢。
終于到我了，我已經緊張過度了，就差點沒暈過去了。一開始，老師叫我彈一首我自己最熟悉的音階，就這一句話，差點把我給嚇死。仿佛老師的話就像一顆定時炸彈，而我則是那個受害者。我把音階彈完后老老師說：“不要彈的太快了，不然錯音會更多。”“哦�！蔽掖舸舻幕卮�。此時我腦子里一片空白。后來我則六神無主的把后面兩首給彈完了，而我的三魂七魄也是在老師的評語中回來：“彈得還可以，可是太緊張了，彈得有點亂，要繼續(xù)加油！”“嗯�！蔽覒艘宦�。
回到家之后，我則軟軟的躺在床上。媽媽問我：“怎樣了？”“差點把我跟嚇死�！蔽胰鐚嵒卮稹：髞韹寢寣ξ艺f：平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。
考試作文 篇7
這是一次非同尋常的考試，這次考試之所以非同尋常是因為它不用筆考試，而是用手觸摸琴鍵，彈出美妙的曲子。
考試開始了，我又緊張又興奮，我緊張是因為我怕考不好被大家笑話。興奮是因為以后的幾天里可以不彈鋼琴了。輪到我了，我的心以從前十萬倍的速度在我身體里跳著。我的手緩緩在鋼琴上移動著，鋼琴發(fā)出一陣陣美妙的交響曲。突然一個音彈錯了，這一下我更緊張了。沒辦法，只能重彈這段。終于這首重千萬噸的曲子彈完了，我的心隨著平靜了�？墒沁^了幾秒鐘，我的心又飛快地跳了起來，剛才老師有沒有聽見我彈錯的音？我的這次考試能不能通過？又一想，今天只彈錯了一個音，自我感覺還不錯�！芭�，我的上天啊，讓我通過吧！”我在心里暗暗企求著。
幾天后，我撥通了鋼琴考級咨詢電話，電話那頭傳來了一個喜訊：考級合格。我心里那一塊吊了幾天幾夜的石頭終于落了地。
我這才明白，考試時的`緊張和害怕，其實是多余的，只要認真、仔細、努力和信心就能把握住一場重要的考試。哪怕有不會做的題，只要對自己有信心，那道題準能做出來。
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