（推薦）開(kāi)學(xué)的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我就像我們吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)問(wèn)題是什么味道也是一樣說(shuō)不出一個(gè)自己的心情。
我對(duì)學(xué)校很滿意。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我睡不著，在床上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。第二天早上，我早早地跳下床，吃了幾個(gè)餃子，興奮地沖到學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，我覺(jué)得天空是如此的藍(lán)和清澈，空氣就像新鮮的牛奶一樣新鮮。到了班級(jí)，和好朋友王燦給了一個(gè)溫暖的擁抱。放下書(shū)包，開(kāi)始和同學(xué)聊天。八點(diǎn)鐘聽(tīng)到學(xué)校的鐘聲就像看到一個(gè)老朋友很久沒(méi)見(jiàn)到他了。看到老師，看到新書(shū)，激動(dòng)的`心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話，我真的不適合！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
每一縷陽(yáng)光從天邊升起，一天又從美麗而開(kāi)始；當(dāng)每一縷春光映入眼簾，亦是美麗的開(kāi)始，當(dāng)無(wú)限靜謐中，開(kāi)學(xué)卻糟糕的開(kāi)始。
“嘀——嗒——
嘀——嗒——”
雨打了下來(lái)，似一把刀刀砍在我身上，風(fēng)，咆哮著，呼嘯著——刺穿我的臉頰，刺進(jìn)我的肉體……
那天，亦是開(kāi)學(xué)的.第一天。剛出門(mén)，糟糕便像一陣龍卷風(fēng)，瘋狂地纏住了我。這不，風(fēng)雨來(lái)了！眼看“7：35”了，馬上就要遲到了，可又狂風(fēng)暴雨，我該怎么辦？眼下，一分錢(qián)也沒(méi)有，熟人一個(gè)也見(jiàn)不著，三輪車也坐不了……靜了靜，飛奔向?qū)W校！
“呼哧，呼哧�！薄袄稀侠蠋�！”“你？”“下……下雨了，我又沒(méi)傘，卻……”“你校服呢？”我……一片怒吼聲響過(guò)。
我低著頭，垂著臉，耷拉著腦袋，碎步走向位置。
唉，一個(gè)小時(shí)，我全身濕透，又被臭罵一通——想死的心都有了，“鈴……”第一節(jié)課開(kāi)始了。語(yǔ)文老師與以往一般殺氣騰走向教室。窗外，雨越下越大了。
老師的一言一語(yǔ)，都好似浮云一般在我耳邊浮過(guò)，留下的——只有深深的睡意。時(shí)間一分一秒的才我身邊流逝，一直感覺(jué)有一只蚊子正在我耳邊沙沙作響過(guò)，是放學(xué)了嗎？同學(xué)們通通背起書(shū)包，說(shuō)說(shuō)笑笑往家走。老師，也沒(méi)留作業(yè)，值日也不需要我！“啊——我，我的手啊——”“嘻……哈哈……嘿嘿嘿！”語(yǔ)文老師竟然已如一頭雄獅，雙眼狠狠地瞪著“獵物”�！白ψ印边�一直掐著我死不放開(kāi)！
“老師饒命，老師饒命啊。”
“知不知道哪兒錯(cuò)了�。肯虏粸槔�，下次再敢睡覺(jué)，我看你就別想從這穩(wěn)當(dāng)?shù)刈叱鋈チ�！�?/p>
哼！才剛開(kāi)始，手就被老師弄出一大塊烏青，整個(gè)人濕透，這開(kāi)學(xué)，真是一個(gè)糟糕的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
今天晚上是新學(xué)期舞蹈課的第一天,因?yàn)榱c(diǎn)鐘上課所以買(mǎi)了包子和饅頭作晚餐。
到了兒童活動(dòng)中心感覺(jué)有一點(diǎn)不一樣，以前是買(mǎi)東西的很熱鬧今天卻冷清多了。
還未到時(shí)間我和同學(xué)們玩的很開(kāi)心，練功的.時(shí)候爸爸在外面看著，我做了很多動(dòng)作可高興呢！ 中間休息時(shí)我吃了兩個(gè)肉包，其中賣(mài)包的阿姨搞錯(cuò)了一個(gè)是菜包，我沒(méi)吃給爸爸吃了。我跟爸爸說(shuō)：“下次要看清楚啰!”,爸爸點(diǎn)頭笑了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的.喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！ 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)， 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸！
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)?是憧憬，快樂(lè);還是茫然，失落?
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂(lè)，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)每天都是新的.。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。
進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
9月1日晚上，早早的吃完飯， 和媽媽一起守候CCTV——1，等待著開(kāi)學(xué)第一課的播放，又激動(dòng)又好奇。
中午和我的小伙伴們一起吃自助餐時(shí)，就約好了，不看完不睡覺(jué)。
原來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課講的是夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是夢(mèng)想不是嘴巴上說(shuō)說(shuō)的`，而是要付出汗水并且一如既往的堅(jiān)持。
開(kāi)學(xué)第一課，講的不是什么大道理，而是教我怎樣去堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我懂了。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
學(xué)，在校園里嬉戲；小草，在春風(fēng)中舞動(dòng)；槐樹(shù)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)……踏進(jìn)久別的校園，是那么的驚喜！
今天——開(kāi)學(xué)的第一天。天一亮，我就醒了，睜開(kāi)？？的睡眼，想到這與眾不同的早晨，馬上起床，生怕誤了上學(xué)。匆匆吃過(guò)早餐，拿上書(shū)包，就奪門(mén)而出，飛也似的跑向?qū)W校。路上，我想著跨進(jìn)校門(mén)的驚喜，見(jiàn)到朋友的歡樂(lè)……不由加快了腳步。還未進(jìn)校門(mén)，就可聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的嬉笑聲，這聲音像磁鐵一樣，把我緊緊地吸住。走進(jìn)記憶中塵封的校園，心里別提有多激動(dòng)了。那一草一木，一磚一瓦記錄著以前的歡聲笑語(yǔ)，使我陷入了深思……“嗨！”有人一拍我的肩膀，把我從深思中拉了回來(lái)，我抬頭一看，不禁興奮地叫道：“高輝！”接著我們就來(lái)了一個(gè)擁抱，有種久別重逢的感覺(jué)。
忙碌地打掃，把我們的校園煥然一新，深刻的'話語(yǔ)，使我在新學(xué)期里堅(jiān)定了方向……一切都是那么美好！
轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光又過(guò)去了，歲月從指尖流逝，再有一年，我就要離開(kāi)這熟悉的母校，與朝夕相處的老師同學(xué)作別，誰(shuí)又不發(fā)出感慨？
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
在我的腦海中，有著許多的回憶，它們就像是海邊時(shí)現(xiàn)的貝殼五顏六色，它們有時(shí)是暗淡無(wú)光的，有時(shí)是光彩耀人的，但有一的是灰色的，卻更加令我難忘，打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不經(jīng)意，又想起了那件事……那是初一的一件事，一學(xué)期已到了尾聲，又迎來(lái)了期末考試�？荚嚽耙惶�，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！�
當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天下午，我看了一眼表，��？都12點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙的收拾好書(shū)包，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了考場(chǎng)，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，碳素筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩3分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得她幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的`事告訴了她。她沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)她把她那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！蔽医舆^(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向她道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，她好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，她就拿起東西走了。望著她離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
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