記憶的作文（精華5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
在我記憶的長(zhǎng)河，有的事像樹(shù)葉般飄走了，有的事卻刻骨銘心留在了我腦海。
那是一個(gè)下午，我和媽媽、姑姑、弟弟、姑爺一起去萬(wàn)州的西山動(dòng)物園。一走進(jìn)動(dòng)物園，我看見(jiàn)五顏六色的鮮花把動(dòng)物園打扮得漂漂亮亮的。隨后，我看見(jiàn)了大蟒蛇，它把身子卷成一團(tuán)，原來(lái)，它已經(jīng)冬眠了。我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)五彩斑斕的孔雀、高大的駱駝、聰明調(diào)皮的猴子、睡懶覺(jué)的獅子、兇猛的老虎、吃飽了想跳出鐵籠的金錢(qián)豹、雪白的山羊媽媽和它的孩子等等。動(dòng)物園里的動(dòng)物真多呀！
姑姑說(shuō)動(dòng)物園里還有動(dòng)物表演精彩的節(jié)目。按照姑姑的指點(diǎn)，我和媽媽等人走進(jìn)了表演節(jié)目的地方。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)響起來(lái)，獅子出場(chǎng)了，它表演的節(jié)目是鉆圈，只見(jiàn)它在訓(xùn)獸員的指揮下，真夠調(diào)皮的，老是想吃肉，不想表演節(jié)目，結(jié)果挨了幾鞭子才鉆圈。然后該小狗了，四只小狗給游人做恭喜，真可愛(ài)呀！有只小狗聽(tīng)不懂主人的話(huà)，后來(lái)終于聽(tīng)懂了，給大家表演了跳高的.游戲。我們還看了猴子騎自行車(chē)、黑熊打籃球、黑熊踩蹺蹺板和大球、老馬背獅子、老虎和獅子滑滑梯等節(jié)目。我看得津津有味，最精彩的是我和兇猛的老虎照相，其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里很害怕，可是我是屬虎的，早就想和老虎照相，我勇敢的走進(jìn)表演臺(tái)，坐在老虎的背上，臉都嚇紅了，攝影師說(shuō)，你不要怕，它不會(huì)咬你的，只聽(tīng)咔嚓一聲，就給我和老虎照了一張相。看著我騎在老虎背上的那張照片，我高興極了，直到現(xiàn)在，還隨時(shí)都拿照片出來(lái)看。 。
記憶的作文 篇2
也許，你的記憶，會(huì)隨著時(shí)間破碎；但我的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)的印在我青春的黑板上。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我剛進(jìn)校的那天。提著大包小包的東西，匆匆地放回寢室。告別了爸媽?zhuān)哌M(jìn)那間陌生的教室，面對(duì)那些陌生的人。只有墻角那一張凳子迎接我的到來(lái)。剛抽出凳子坐下，班主任老師就走了進(jìn)來(lái)。今天上課的內(nèi)容自然是自我介紹，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種煎熬。黑板上寫(xiě)著五個(gè)大字——緣來(lái)一家人。漸漸地，上面的名字越來(lái)越多，有我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，有我小學(xué)同學(xué)的，有我以后的兄弟的……直到倒數(shù)第三個(gè)，才寫(xiě)上我的名字。黑板上也就此留下了我青澀的記憶。
目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上“新學(xué)期”三個(gè)字。這節(jié)語(yǔ)文課評(píng)講上周的周記。周記里，我傾訴，更該說(shuō)是抱怨了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一周的所有苦惱：入學(xué)考試，上課狀態(tài)，生活等等。我本以為老師只會(huì)給我打一個(gè)分?jǐn)?shù)，但我錯(cuò)了。我得到了半篇老師寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)，其實(shí)應(yīng)該是鼓勵(lì)。這如春風(fēng)化雨一般溫暖了我當(dāng)初自卑的心。黑板上的字似乎也能讓我感受到老師給我的關(guān)懷。它帶給無(wú)比溫暖的記憶，似乎也為以后我的轉(zhuǎn)變埋下了伏筆。
初一下學(xué)期的期末，盼了很久，等你擁抱到它的時(shí)候，才知道現(xiàn)實(shí)與你當(dāng)初的想象有多大的差別。全班的氣氛沒(méi)變，還似乎更沉重了了些�？嫉煤玫腵同學(xué)沒(méi)多興奮，考得不好的同學(xué)對(duì)著作業(yè)撒氣。上課鈴響了，走進(jìn)教室，目光也就帶在了黑板上。以往，它只是一次普通的暑假作業(yè)，但這次，它代表了我那些美好的記憶：曾經(jīng)的歡笑，別人的關(guān)懷，跌倒時(shí)的鼓勵(lì)，從自卑到自信，成績(jī)的提升……一點(diǎn)一滴，全都融入進(jìn)這個(gè)黑辦里了。黑板上也就此留下我初一青春的記憶。
黑板上的記憶，記錄下了我整個(gè)青春。就算我告別了黑板，告別了青春，它永遠(yuǎn)是我心中最美麗的一道風(fēng)景。
記憶的作文 篇3
我記得有一句話(huà)是這么說(shuō)的：天行健，君子以自強(qiáng)不息！在古代，有那么一群人，他們自立自強(qiáng)，以德待物。但別人問(wèn)他們這樣做的目的時(shí)，他們只是一笑而過(guò)。
這群人，叫做君子；他們所堅(jiān)守的.，叫做信念。
橡樹(shù)參天聳立，直入云霄，但人們往往只是去贊嘆它的高大，卻忘了去回憶它是如何去奮斗的。它之所以會(huì)被稱(chēng)為“望天樹(shù)”，就是因?yàn)樗鼜男【陀幸环N信念：我是一棵橡樹(shù)，我不需要開(kāi)花結(jié)果，我需要長(zhǎng)高，給小鳥(niǎo)一個(gè)歸宿，給有人一片綠陰。因?yàn)閳?jiān)守要長(zhǎng)高的信念，所以橡樹(shù)成為森林里最高大的樹(shù)木。
樹(shù)木的成長(zhǎng)需要堅(jiān)守信念，一個(gè)人的成長(zhǎng)也需要信念。不僅一個(gè)人的成長(zhǎng)需要信念，一個(gè)民族的延續(xù)同樣需要堅(jiān)守信念。
歷史長(zhǎng)河滾滾東流，昔日的四大文明古國(guó)，如今只有中華民族站立在世界的舞臺(tái)上，這是為什么？因?yàn)槲覀冄S子孫都堅(jiān)守著一個(gè)振興民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族何時(shí)低頭屈服過(guò)？
堅(jiān)守信念，讓我們更加茁壯成長(zhǎng)！
擁有信念，能夠選定目標(biāo)，不止步；擁有信念，能夠面對(duì)困難不退縮；擁有信念，能夠堅(jiān)守理想不放棄。而一個(gè)有目標(biāo)，不退縮，不放棄的人，必定是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)了的人。因?yàn)樾拍钤诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中必不可缺。
信念，是我們成長(zhǎng)的必需品，在成長(zhǎng)的記憶和過(guò)程中，我們需要信念！
記憶的作文 篇4
這個(gè)元旦，我和爸爸去了徐州。我本來(lái)就不大舒服，再加上暈車(chē)，弄得我“上吐下泄”（噢，對(duì)了，沒(méi)有‘下泄’的，我發(fā)誓），胃里的“寶藏”也被洗劫一空。爸爸看我臉色慘白，決定請(qǐng)我吃一頓麥當(dāng)勞......可是，太難受，也高興不起來(lái)呀!
還沒(méi)進(jìn)去，從門(mén)縫中就迎面撲來(lái)一陣香氣，濃濃的烤肉味夾雜著一種溫馨的暖氣撲鼻而來(lái)，我猛然間又想起了小時(shí)候上幼兒園時(shí)爸爸媽媽爺爺姑姑經(jīng)常帶我去蛋糕房吃蛋糕的情景，現(xiàn)在仍記憶猶新。
有一次，姑姑來(lái)幼稚兒園接我，那時(shí)我還小，不懂事，鬧著要去吃蛋糕，也許姑姑被我鬧怕了，就稀里糊涂地把我?guī)У搅说案夥�。我已�?jīng)記不住那蛋糕的香味了，可我仍能記住那大冬天里喝到嘴里的熱牛奶給我?guī)?lái)的舒適、滿(mǎn)足感。
還有一次，爺爺冒雨來(lái)接我，又帶我去了蛋糕主房。那一次，爺爺什么也沒(méi)吃，只是一個(gè)勁地催我慢點(diǎn)吃。爺爺就坐在我的'對(duì)面，像個(gè)小孩子一樣，臉上綻放出小孩子一般的令人難以忘懷的心滿(mǎn)意足的笑容。笑得那么甜，像得到什么滿(mǎn)足似的。然后看我要吃完了，才說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，或是更大一點(diǎn)的時(shí)候，還能記著小時(shí)候，爺爺淋雨帶你去吃蛋糕嗎？”依然是燦爛的“陽(yáng)光下”的微笑----孩子般的微笑。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)了那句話(huà)，我并不在意，滿(mǎn)嘴里蛋糕，不經(jīng)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在又不經(jīng)意地想了起來(lái)。我覺(jué)得仿佛是一件丟了很久的寶貝，現(xiàn)在又抱在了自己的懷里。多么令人溫馨的一句話(huà)哇！多令人懷念的一句話(huà)呀！是哇，怎能不記得呢？一想到它，就想起了我小時(shí)候，想到了小時(shí)候的我和我的爺爺。
縱然是正宗的麥當(dāng)勞，也找不出那一種純真的記憶中的口味了。但我也不會(huì)忘記這一次去麥當(dāng)勞，或許在更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)時(shí)，它又會(huì)變成一把已經(jīng)很舊的鑰匙。它會(huì)打開(kāi)一段已陣舊的，但又泛著光芒、泛著溫馨氣息的記憶！
記憶的作文 篇5
看著檸檬樹(shù)上一個(gè)個(gè)水靈靈的小檸檬，我回想起它那早已凋落的花。
幾年前初春，爸爸剛把它請(qǐng)進(jìn)我家的“大花園”中，它是那么的不起眼。旁邊芳香的桂花，妖艷的鳳眼果花都昂首挺胸，似乎在嘲笑它的丑陋。黃黃的花苞，幾乎垂向地面，幾片葉子顯得昏沉沉�！八荛L(zhǎng)出檸檬嗎？”我半信半疑�！澳艿�，相信它！”爸爸答。出于好奇，我總是去看它，期待著它開(kāi)花。然而并沒(méi)有。
夏季來(lái)臨，又有不少花擺弄起來(lái)，就連不會(huì)開(kāi)花的羅漢松似乎都比它精神，而且它唯一的兩朵花骨朵兒也掉了�！翱磥�(lái)它不能結(jié)果了�！蔽矣悬c(diǎn)灰心�！澳艿模嘈潘�！”爸爸又是同樣的回答，似乎充滿(mǎn)信心。
秋天蒞臨，面對(duì)緊張的考試，我不再去管那株小檸檬樹(shù)，埋頭苦讀�？荚嚽耙恢埽蠋熥屛覀冏鲆粡埬M試卷，一個(gè)字，難。我抓破了頭皮都想不出來(lái)。我心里一遍又一遍地喚著：怎么辦？怎么辦？回到家里，滿(mǎn)腦子都是這張卷子。于是，獨(dú)自一人在發(fā)呆。一朵又一朵花向著它的主人招手，可我沒(méi)有一點(diǎn)心思給它們澆水。突然，眼前有幾個(gè)白點(diǎn)在微風(fēng)中晃悠著，忽上忽下，好不可愛(ài)。待我仔細(xì)一看。這還是那株小檸檬嗎？幾朵白花瓣簇著黃花蕊，活像一個(gè)芭蕾演員，踏著節(jié)奏，白色的舞裙翩翩飛。那嫩綠的葉子沾著露珠，仿佛一擠就會(huì)出水。我跑去叫爸爸，讓他一起欣賞這來(lái)之不易的花�！八芙Y(jié)檸檬了嗎？”我驚喜地問(wèn)。“能的，相信它！”爸爸答。
冬季光臨，百花都沉睡了，唯有那幾朵檸檬樹(shù)的花在寒風(fēng)中顫抖，頑強(qiáng)地不肯低頭。可不久，就落了�！翱磥�(lái)它還是結(jié)不了檸檬了�！蔽也辉俦в腥魏蜗Ｍ！澳艿�，相信它！”爸爸卻歡喜地答道，這使我不解。
春天再臨，又到了百花爭(zhēng)艷的.時(shí)候了，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)檸檬樹(shù)垂下了不少，上面掛著嫩綠的小檸檬，我心中有一股說(shuō)不出的暖流在流淌�？粗鴻幟蕵�(shù)上一個(gè)個(gè)水靈靈的小檸檬，回想起它那早已凋落的花，不禁喊了出來(lái)：
“爸爸！它真的結(jié)檸檬了！”
畫(huà)面被相機(jī)留了下來(lái)——一個(gè)個(gè)小檸檬。但那幾朵花，永遠(yuǎn)地開(kāi)在我記憶深處。
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