記憶的作文(精品4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
一提到綠色，也許你會(huì)想到“風(fēng)吹草地見牛羊”的草原；你會(huì)想到那“接天蓮葉無窮碧”的荷塘；會(huì)想到“河畔的金柳”……但，我還是喜歡我記憶中的風(fēng)景——爬山虎。無論在哪個(gè)季節(jié)觀賞，它都具有令人陶醉的風(fēng)韻。
春日里的爬山虎是翠綠的，葉脈還未十分清晰，葉片也不大，雖不能鋪滿整條長廊，卻早已充滿靈氣。一場(chǎng)春雨過后，他們就像一群淘氣的孩子，把晶瑩剔透的玻璃放在自己的手掌里不停地滾來滾去一樣，對(duì)待每一滴水珠都戀戀不舍。晴日里如果你漫步在綠色的長廊下，陽光會(huì)從疏落的葉間穿過，在你的身上打出閃耀的'斑駁，讓你頓時(shí)產(chǎn)生一種置身于舞臺(tái)的光榮感。
炎炎夏日，爬山虎的葉脈對(duì)稱而清晰地呈現(xiàn)在已成手掌狀的葉子上。一旦起風(fēng)，葉子就蕩起波浪，仿佛一條湍急的瀑布從空中一哄而下�？崾铍y耐時(shí)，它能平靜我們的心，無論有多煩，只要一見到他，心，就靜下來了。
都說秋風(fēng)是無情的，她就像失敗的染色師，將原來鮮艷的顏色涂抹的不成樣子。可是在我心中，爬山虎卻絲毫未減那蓬勃的生機(jī)。一陣秋風(fēng)掃過，爬山虎的葉子就像一只只色彩繽紛的蝴蝶，笑著、嚷著、翩翩起舞著旋落。雖然它們已干枯，但是它們每一片都充滿著詩意，寫滿曾經(jīng)擁有的生命的氣息。
寒風(fēng)肅殺的冬天，爬山虎象一位飽經(jīng)滄桑的老者，筋骨般的殘莖依舊留在長廊上。葉的離去是必然的，但我知道，只要根存莖在，即便是冰天雪地里，它依舊會(huì)悄悄地孕育著明天的碧綠。
夢(mèng)醒了，可我依然沉浸在記憶中的風(fēng)景里，那風(fēng)景，依舊在我的內(nèi)心深處進(jìn)行著四季的輪回……
記憶的作文 篇2
望著那開得或黃，或粉，或紅的三角梅，記憶里，滿腦子的，都是你和你的三角梅。
自小，便跟你住在一起。
你素來愛花，院子里滿滿的花，或黃，或粉，或紅，但更多的是赤紅色的三角梅。你喜歡牽著我在深庭看梅花的爛漫，聞梅花的撲鼻香；你給我做滑而不膩的梅花糕，青衣、白絲、連你那纖細(xì)的手指，都散發(fā)著濃濃的梅花的幽香。
小時(shí)候調(diào)皮，三角梅剛開放時(shí)，青磚邊，剛長出了一嘟�；鸺t的花，正好長得比我高半個(gè)頭。我總是眨巴著眼睛，壞笑著，上前踮起腳尖，伸手摘那三角梅的花。你看見了，便會(huì)放下手中的活，嗔笑著：“小鬼頭，再摘就沒有梅花糕吃了，快下來……”每每這時(shí)，我都會(huì)俏皮地沖著你一吐舌頭，做個(gè)怪臉，雙手捧著花瓣，使勁往上一拋，“嘩”的一聲，把它們?nèi)鱿蚩罩小Ｃ利惖幕ò�，像無數(shù)火紅的蝶翅，在空中，舞蹁躚。我仰著頭，跳著，叫著。你，也被逗笑了——溫婉自然的淺笑，絲毫看不出歲月的滄桑。你的人和你的心態(tài)一樣，隨和，溫暖，像那個(gè)普通得不能再普通得農(nóng)家小院。
可抬頭一看，三角梅的花只剩下一半了，那撲鼻的幽香，又偷偷地鉆進(jìn)我的'鼻子里，令人心醉。我有時(shí)擔(dān)心吃不到你的梅花糕，在滿院的香氣中，你也能變戲法似的，從身后掏出各種各樣的梅花做的小零食來安慰我。
夜晚，悶雷從遠(yuǎn)處沉沉地滾過，閃電把天邊的烏云撕開一道裂縫，暴風(fēng)雨中，三角梅的花便命歸天矣！
看著滿地的梅花，我哭著，鬧著，一刻不能停止。你拿我沒辦法，去鄰居家借了一盆三角梅，第二天，梅花香依舊彌漫整個(gè)小院……
梅花，不能從記憶里抹去，只好慢慢堆積；記憶深處的三角梅，始終斑駁著你我的身影。
你，終究駕鶴西去，帶著那最初的三角梅的氣息離開了。
可曾經(jīng)的三角梅，都已經(jīng)成長為一棵枝茂花繁的大樹，紅色花瓣就像紅金子捶衣的薄片，每一朵花都泛濫著紅色的光澤；風(fēng)一吹，像數(shù)只赤蝶蹁躚，扇動(dòng)著，幽香著，仿佛急欲脫離枝頭離去。那氣息，依舊，美到令人心醉，而且永不消散；或者，根本就不曾遠(yuǎn)離……
你曾說，三角梅是我們最好的記憶，要照顧好三角梅。
“我會(huì)照顧好三角梅的……”
記憶的作文 篇3
寒風(fēng)肆虐，吹盡了火爐中點(diǎn)點(diǎn)星火，卻怎也奈何不了我心中蘊(yùn)含的那一份暖流。塵封在我心底的溫暖，被一陣陣凜冽的寒風(fēng)勾起。
那一日，我騎著一輛老舊的單車趕赴一場(chǎng)約會(huì)。寒風(fēng)在我的疾馳中，毫不留情地拍打著我。不一會(huì)兒，我的臉頰緋紅，人見人笑，花見花笑了。
由于時(shí)光的飛逝，我不得不頂著呼嘯的狂風(fēng)奔馳在這寒冷的世界。
可惜事與愿違，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。單車失去了鏈條的"輔佐"，風(fēng)風(fēng)火火如猛虎失去了它尖利的爪牙，像泄了氣的皮球。
這可怎么辦哪？時(shí)光可不會(huì)因?yàn)槲业摹安恍摇倍Ｗ∷跁r(shí)鐘上迅捷的腳步。那時(shí)的我好似失去了魂，吃了蒼蠅，腦子一片空白。只能眼睜睜地看著時(shí)間飛逝，在寒風(fēng)中手足無措地"修理"著黝黑的鏈條。
在這條大街上人來人往，那時(shí)的我多么希望總有一個(gè)人能夠幫助自己。這無異是癡人說夢(mèng)。我漸漸明白，在這個(gè)社會(huì)上早已不存在關(guān)愛與幫助了。這時(shí)，迎面走來了個(gè)身材佝得像個(gè)問號(hào)，兩鬢斑白的拾荒老人。他的`背上掛著一只與身材不相上下的麻袋，步履蹣跚地看著急得火燒眉毛的我。
我在慌亂中對(duì)這些落井下石的人都嗤之以鼻，那位老人當(dāng)然也無不例外。而我，卻為我的這一行動(dòng)愧疚不已——他一言不發(fā)，俯下身來慢條絲理地用手撥動(dòng)著油乎乎的鏈條。不出一會(huì)兒，便完好如初。老人看了看我，又一言不發(fā)地背上麻袋走了。我想對(duì)著老人的背影說些什么，卻卡在口中。我將這份感激與溫情藏在心底，對(duì)他說一句：“謝謝。”
通過這件事，我體會(huì)到了在雪中送炭的感動(dòng)。在今后的日子中，我將把這份感動(dòng)和溫暖傳遞給他人。
記憶的作文 篇4
記憶深處里，花朵傲然綻放。
——題記
在我的記憶深處，有一朵花，它是美麗的、多彩的，靜靜地綻放在我的記憶深處。
那天，我來到另一個(gè)小學(xué)，當(dāng)我踏進(jìn)新的班級(jí)時(shí)，感覺很陌生，一點(diǎn)也不自在。老師安排好我的座位后，我就像個(gè)機(jī)器人似的，走向那個(gè)冰冷的座位。坐下來之后，突然感覺后面有人輕輕的點(diǎn)著我，我?guī)е苫蠡仡^一看，是一個(gè)帶著陽光般微笑的女孩，她的笑溫暖了我的座位，也溫暖了我，之前的陌生感全部消失了，倒是感覺和她似曾相識(shí)。于是，我也露出燦爛的笑容，和她聊了起來。從那以后，我們變成了形影不離的好朋友。
一次，學(xué)校要舉辦慶典，我要表演舞蹈，老師說，要用音樂課在全班同學(xué)面前練習(xí)一次，我不禁打了個(gè)寒顫：當(dāng)著全班同學(xué)的`面啊，真恐怖……音樂課很快
就來臨了，我站在前面，低著頭，所有的舞蹈動(dòng)作都不知該怎么做，頭腦一片空白。老師催促著我，我無助地看著下面的同學(xué)，忽然看見她正提醒我該做什么動(dòng)作，于是，我又有了信心，完整地跳出了那段舞，老師拍手稱贊，我笑了，笑得和她一樣甜……
下課后，我問她：“你怎么知道那段舞該怎么跳？”她點(diǎn)了一下我的腦門，說：“你笨啊，每次你排練的時(shí)候，我不都在旁邊等你的啊！”我吐了吐舌頭：“哦，原來如此��！真不知道我沒有了你會(huì)怎樣��！”“對(duì)啊，你不能沒有我，那我們約定好上同一個(gè)中學(xué)吧，這樣就能一直在一起啦！”“好耶！拉鉤�！碑�(dāng)兩個(gè)小拇指拉在一起時(shí)，我和她都高興地歡呼！
就這樣，我們幾乎每天都黏在一起，一起跑步，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。直到那個(gè)畢業(yè)典禮，老師告訴我們，她以后要去重慶生活了，突然一陣傷感涌上心頭，她也愧疚地望著我。典禮結(jié)束后，我對(duì)她說：“不是說好上同一個(gè)中學(xué)的嗎？怎么又要去重慶那么遠(yuǎn)的地方？”她嘆了口氣：“沒辦法，對(duì)不起啊，這個(gè)給你，希望它能替我一直陪著你�！闭f著，便塞給我一個(gè)布娃娃�！昂冒�，那你以后一定要來找我，我們?cè)僖黄饘懽鳂I(yè)，一起玩耍，一起跑步�！彼χ穑骸爱�(dāng)然咯，我們是好朋友嘛！”
再后來，她就走了，去了那個(gè)遙遠(yuǎn)的城市，但我和她在一起的日子，是我記憶深處最美麗的花朵。
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