【精品】節(jié)約的作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的節(jié)約的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約的作文 篇1
春節(jié)到了，家家戶戶喜氣洋洋，人們都在自家的大門上貼上新春聯(lián)。原來冷清的路邊小店此時(shí)也人來人往，熱鬧非凡。
大年三十晚上，我們一家人坐在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。還差一會(huì)就閉幕了。我實(shí)在忍不住，拿出鞭炮準(zhǔn)備放。可我不敢點(diǎn)燃，就輕輕走到父親身邊：“父親，我想放炮，你幫我點(diǎn)吧？”我在他耳邊小聲道�！昂冒�，我這就和你一起去！”父親說著便起身拿炮。我們來到了外面。“啊啊——阿嚏！這里怎么這么嗆人呀？咱們還是換個(gè)地方吧？”我抬起頭，定睛一看，原來天空中到處彌漫著煙，放炮聲此起彼伏�！班�，砰！”“啊——”我一聲大叫，是什么東西落在我頭上了？我嚇了一大跳。撿起來一看，原來是別人放的“沖天炮”殘留下來的“火箭”殼！我驚魂未定！這種炮一到天上就會(huì)到處亂飛，然后不知落到哪里。再低頭看去，地上全是一些花花綠綠的紙片。瞧，這還有正飛舞著的呢！這“霧蒙蒙“的天，是放炮的后果呀！我不寒而栗——我決定不放炮了。我們往家里走去。
據(jù)說，古時(shí)候有一種兇猛的動(dòng)物叫“年”，在每年春節(jié)的這個(gè)時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)禍害百姓，為了嚇跑它，人們便采用了放爆竹驅(qū)逐它。后來人們又發(fā)明了禮花等各式各樣的煙火。放爆竹已成為春節(jié)中不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，備受老人孩子的喜歡。但是，看看灰色的天，看看滿地的狼藉，我們?cè)僖膊荒苓^度放炮了，那既污染了空氣，還污染了環(huán)境，對(duì)我們?nèi)祟惣捌洳焕�。空氣不好�?huì)讓人生病，環(huán)境不好讓人心情煩躁，環(huán)衛(wèi)工人也因此忙碌不休。
小朋友們，讓我們從現(xiàn)在起少放鞭炮吧！
節(jié)約的作文 篇2
相信每個(gè)人都有自己最好的一個(gè)朋友，我也不例外，我也有一個(gè)朋友，他是一個(gè)懂得節(jié)約的人，也是我童年最好的朋友。
在我五歲那年，我認(rèn)識(shí)了他，他是我媽媽朋友的孩子。之后，我們進(jìn)入了同一所幼兒園，每天一起上學(xué)，放學(xué)。至于他懂得節(jié)約，還是我偶然間發(fā)現(xiàn)的。
那是一天中午，老師讓我們畫畫，畫完后才可以吃飯。為了趕緊去吃飯，同學(xué)們都拿出了本子，小手快速動(dòng)了起來。我的那個(gè)朋友，拿出了圖畫本，還有一支短得不行了的鉛筆，和一塊還算完整的橡皮。然后，他非常認(rèn)真地畫了起來，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)的問題。我看見后，遞給他一支長(zhǎng)鉛筆，他不要，說自己的鉛筆還可以用，我非常疑惑這是為什么。
開始吃飯了，同學(xué)們的飯掉的滿桌子都是，只有我這個(gè)朋友，一粒米也不肯放過，掉到桌子上，也會(huì)用筷子夾起來吃掉，看到這些，我百思不得其解。
事后，我問他這是為什么。他回答說：“只要認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)出錯(cuò)，不然，出了錯(cuò)誤，又浪費(fèi)鉛筆和橡皮，本子又有可能被橡皮擦爛，這樣一來，是多么得浪費(fèi)呀。至于吃飯，仔細(xì)想一想，每天掉一點(diǎn)，積少成多，幾年過去，你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)自己掉下的糧食，可以拯救許多沒有飯吃的孩子。”聽完他說的一切，我突然覺得他和一個(gè)小大人一樣，什么都懂。
上了一年級(jí)，我和他還是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班。別人的'書到期末考試的時(shí)候，總是皺巴巴的，而他的書，發(fā)下來的時(shí)候什么樣，到最后還是什么樣，和新書是一樣樣的。
臨近考試的時(shí)候，他總是認(rèn)真復(fù)習(xí)，從不分心，甚至連喝口水的時(shí)間都抽不出來。他總是說：“節(jié)約時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。”因此，他的成績(jī)總是名列前茅。
希望這個(gè)好習(xí)慣可以一直伴隨著他。
節(jié)約的作文 篇3
文明在于節(jié)約
文明，很大很大，大到可以承載一個(gè)國(guó)家和民族的素質(zhì)；文明，很小很小，小到與我們的生活息息相關(guān)。懂得節(jié)約，你就是文明的。
舌尖上的文明
說到節(jié)約，我不禁想起了一句古詩“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄＿@句古詩告訴我們，每一粒糧食都來自農(nóng)民的辛勤汗水，我們應(yīng)該節(jié)約不浪費(fèi)它。然而，真正能做到不浪費(fèi)糧食的人又有多少呢？吃飯時(shí)，那些吃不完的飯菜我們不是把它倒進(jìn)了垃圾桶嗎？看著那些白花花的米飯或是饅頭無辜地躺在臭熏熏的垃圾桶里，又有多少人為此而感到內(nèi)疚過呢？不！我們?cè)僖膊荒苓@樣浪費(fèi)糧食了。這是不文明的行為！這是對(duì)勞動(dòng)者的不尊重！作為一名小學(xué)生，讓我們從現(xiàn)在做起，從舌尖做起，節(jié)約糧食，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
資源中的文明
隨著科技的發(fā)達(dá)，人們對(duì)資源的利用也越來越廣泛。這使很多人產(chǎn)生了這樣錯(cuò)誤的想法：資源是取之不盡用之不竭的。于是，有人在洗菜時(shí)把水量開到最大，水嘩嘩地從指間流走；有人把工廠開到了山里，他們鋸掉了一棵棵大樹，毀掉了一片片森林……
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全球還有50多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，20億人口飲水困難。百分之九十的樹種、百分之八十的森林瀕臨滅絕。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊！
拒絕浪費(fèi)，提倡節(jié)約，只有保護(hù)好這些資源，我們離文明才能更近��！
生活中，需要我們節(jié)約的地方隨處可見。一滴水，一度電，一張紙，我們都可以去節(jié)約。讓我們記住一句話：節(jié)約無小事，人人皆可為！
節(jié)約的作文 篇4
今天晚上，我回家時(shí)，正好看到弟弟在那里撕紙玩。我想起在學(xué)校時(shí)老師說過，我們應(yīng)該節(jié)約用紙，就上前去把弟弟手里的紙和本子奪過來。弟弟一看沒有東西玩了，就哇哇大哭。我看見弟弟這樣，更生氣了，說：“你撕紙是不對(duì)的，我阻止你也是應(yīng)該的，你還哭�！�
這時(shí)，正在洗衣服的媽媽聽見了，急忙跑過來，說：“不哭，我打你哥哥給你出氣�！比缓笏蜌夂艉舻貑栁遥骸澳愀墒裁磰Z弟弟的紙?讓他玩紙又怎么了?”我說：“你沒有看見弟弟在浪費(fèi)紙嗎?我們學(xué)校正在宣傳節(jié)約用紙�！眿寢屨f：“弟弟才撕多少紙?根本不值得那么大驚小怪。”我立刻嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說：“節(jié)約1500張紙，就可以保護(hù)一棵大樹;節(jié)約100萬張紙，就可以保護(hù)680棵樹;回收6噸廢紙，就可以保護(hù)120棵樹……”媽媽聽了后很羞愧地說：“以后我們家也要節(jié)約用紙�！苯又�，媽媽也去教育弟弟了。
哇!現(xiàn)在我們一家人都知道節(jié)約用紙了，我真高興啊!
節(jié)約的作文 篇5
夏天總是熱不可奈，電風(fēng)扇又不太管用，空調(diào)又太費(fèi)電，現(xiàn)在資源少，我們不能再耗費(fèi)電了，所以，我在這個(gè)夏天和兩個(gè)哥哥開始商議一個(gè)省電又解暑的萬全之策。
俗話說得好，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，我們的辦法也挺多。剛開始，大哥哥就搞怪，說了個(gè)最快制冷法——“在冰箱里睡”，一秒之內(nèi)這個(gè)策略就被我們排除。小哥哥說：“把冰箱開著，冷氣就可以傳來�！蔽覀兂醪接懻摿艘幌�，覺得可行，立馬被媽媽以120分貝的音量否定了“冰箱敞開著，多費(fèi)電呀！”頓時(shí)，我們像泄了氣的皮球，唉，熱！還是先一人來一根冰棍再說吧。
我開了冰箱，一陣寒氣襲來，裝冰棍的箱子已經(jīng)結(jié)了冰。冰！我趕忙把我的想法告訴哥哥們：“我們可以弄個(gè)袋子盛冰，放在被子里�！闭f干就干，我們弄了好幾個(gè)袋子盛冰，睡午覺去了。
一覺醒來，我們發(fā)現(xiàn)四周濕濕的，我才想起：冰會(huì)化成水呀！又是空歡喜一場(chǎng)。我沮喪的提著已變成水的“冰袋”在風(fēng)扇前經(jīng)過，大哥哥突然說：等等，咦，怎么這么涼快。于是我又試著把“冰袋”放在電風(fēng)扇前面，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，“冰袋”和電風(fēng)扇達(dá)到了“天下無雙”的組合。已變成水的“冰袋”都效果這么好，如果用真冰的話效果應(yīng)該更好。我們馬上進(jìn)行了分工，一起動(dòng)起手來。
我們用一段鐵絲做了一個(gè)架子，固定在電風(fēng)扇上，然后再把冰袋掛在架子上，不一會(huì)兒，大功告成。我們迫不及待的打開電風(fēng)扇的開關(guān)，一股無比涼爽的風(fēng)吹來，我們哥仨都把腦袋擠在風(fēng)扇前，生怕錯(cuò)過了這“大好時(shí)機(jī)”。
終于大功告成，我跑到廚房把這個(gè)好消息告訴了媽媽，以后都可以不開空調(diào)了，一個(gè)夏天能節(jié)約多少度電啊，媽媽笑了笑，卻搖了搖頭。
真是“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”呀，雖然在我們的努力之下達(dá)到了我們想要的結(jié)果，但這還只是成功的一小步，我們還沒有完全節(jié)約好能源，要想走出真正的一步，我們還得繼續(xù)探討，繼續(xù)研究……
節(jié)約的作文 篇6
節(jié)約，我想大家都知道這兩個(gè)字的含義吧，節(jié)約從我做起，從小事做起，我們學(xué)�，F(xiàn)在正在開展節(jié)約型校園這項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)班都有兩三個(gè)大紙箱，一個(gè)裝喝完水的瓶子，一個(gè)裝廢紙，另一個(gè)裝同學(xué)們平時(shí)要扔的垃圾。而且，當(dāng)同學(xué)們不在教室上課的時(shí)候，還要關(guān)掉教室內(nèi)的燈，要節(jié)約用電。去多媒體時(shí)也要關(guān)上燈拉上窗簾，這樣不但節(jié)約電，而且還看的更清楚。也不能在洗手間用水大鬧，這樣會(huì)很浪費(fèi)水的。不過，我們大家都表現(xiàn)的很好，沒有不關(guān)燈，沒有用水大鬧�？墒怯械耐瑢W(xué)浪費(fèi)紙。我去扔垃圾時(shí)經(jīng)常會(huì)看見垃圾桶里有很多只用了一點(diǎn)兒就扔掉的紙，我看了心里很不舒服，怎么能只用了一點(diǎn)兒就扔了呢，守則規(guī)范上明明寫著不能這么做的。希望以后同學(xué)們不要那么浪費(fèi)，節(jié)約點(diǎn)，這樣對(duì)社會(huì)和我們自己都會(huì)有很多好處。
我建議學(xué)校再開展一個(gè)節(jié)約班級(jí)活動(dòng)，就是象每天檢查衛(wèi)生，廣播操一樣，每星期都公布成績(jī)。這樣，同學(xué)們就會(huì)更加節(jié)約，知道節(jié)約的好處，改掉一些壞習(xí)慣，或是讓同學(xué)們到艱苦的地方去體驗(yàn)生活，那一定會(huì)讓同學(xué)們記憶深刻的。
讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，同時(shí)保護(hù)我們的環(huán)境吧！
節(jié)約的作文 篇7
親愛的老師和同學(xué)們：
水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。沒有水，就沒有這個(gè)宇宙中最美麗可愛的藍(lán)色星球�，F(xiàn)在這個(gè)星球上的水已被我們?cè)闾４M，我們有水卻不能喝。在此我們發(fā)出如下倡議：節(jié)約用水，循環(huán)用水，善待水資源！
1、刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)好水龍頭。
2、 珍惜水，保護(hù)水，善待水資源；
3、 防治水污染，保護(hù)水環(huán)境；
4、 保障飲水安全，維護(hù)生命健康；
5、 不亂扔垃圾、廢電池等污染物；
6、盡量不用清潔水沖廁所。
7、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
8、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)�，要反�?fù)利用。
9、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
10、節(jié)約用水，樹立美好的品德；
11、 向你身邊的人宣傳我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，宣傳節(jié)約用水，創(chuàng)造一個(gè)愛水、節(jié)水的良好氛圍。
讓我們攜起手來，節(jié)約用水，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)，珍愛我們共同的家園！
“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后一滴水將是人類的眼淚！”
同在地球村，為你，為我，為大家，為子孫后代，我們行動(dòng)起來吧！
倡議者：常一超
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