實(shí)用的節(jié)約作文600字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的節(jié)約作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約作文600字 篇1
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水�！边@句話說得沒錯(cuò)，如果沒有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。水是生命之源，沒有水，也就沒有生命的存在。所以我們要保護(hù)水資源，要合理運(yùn)用水資源，不能浪費(fèi)水資源，要珍惜生命之源�？涩F(xiàn)在，地球上的水資源浪費(fèi)已經(jīng)成為了一個(gè)大問題。
下課了，同學(xué)們?nèi)ハ词至耍以谂畮南词殖啬沁吙匆娏擞行┝昙?jí)的洗完手她們就拿水潑灑人，走的時(shí)候這個(gè)水龍頭還開著，都沒有關(guān)。
中國的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。
有些人在用水期間去開門、接電話、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
要是我用水的話我就要這樣用：先拿一個(gè)盆，然后把水放到盆里，洗菜、淘米、上完廁所后洗手、然后澆花或者沖洗馬桶……
我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事��！此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)。一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！
我們現(xiàn)在要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)任何一滴水！
不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜，電視畫面上有一個(gè)水龍頭，此時(shí)正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來愈慢，終究就慢慢枯竭了。
如果水龍頭的水就剩下最后一滴了，那么，最后的一滴水就是人的淚水！
節(jié)約作文600字 篇2
夏天總是熱不可奈，電風(fēng)扇又不太管用，空調(diào)又太費(fèi)電，現(xiàn)在資源少，我們不能再耗費(fèi)電了，所以，我在這個(gè)夏天和兩個(gè)哥哥開始商議一個(gè)省電又解暑的萬全之策。
俗話說得好，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，我們的辦法也挺多。剛開始，大哥哥就搞怪，說了個(gè)最快制冷法——“在冰箱里睡”，一秒之內(nèi)這個(gè)策略就被我們排除。小哥哥說：“把冰箱開著，冷氣就可以傳來�！蔽覀兂醪接懻摿艘幌�，覺得可行，立馬被媽媽以120分貝的音量否定了“冰箱敞開著，多費(fèi)電呀！”頓時(shí)，我們像泄了氣的皮球，唉，熱！還是先一人來一根冰棍再說吧。
我開了冰箱，一陣寒氣襲來，裝冰棍的箱子已經(jīng)結(jié)了冰。冰！我趕忙把我的想法告訴哥哥們：“我們可以弄個(gè)袋子盛冰，放在被子里�！闭f干就干，我們弄了好幾個(gè)袋子盛冰，睡午覺去了。
一覺醒來，我們發(fā)現(xiàn)四周濕濕的，我才想起：冰會(huì)化成水呀！又是空歡喜一場。我沮喪的提著已變成水的“冰袋”在風(fēng)扇前經(jīng)過，大哥哥突然說：等等，咦，怎么這么涼快。于是我又試著把“冰袋”放在電風(fēng)扇前面，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，“冰袋”和電風(fēng)扇達(dá)到了“天下無雙”的組合。已變成水的“冰袋”都效果這么好，如果用真冰的話效果應(yīng)該更好。我們馬上進(jìn)行了分工，一起動(dòng)起手來。
我們用一段鐵絲做了一個(gè)架子，固定在電風(fēng)扇上，然后再把冰袋掛在架子上，不一會(huì)兒，大功告成。我們迫不及待的打開電風(fēng)扇的開關(guān)，一股無比涼爽的風(fēng)吹來，我們哥仨都把腦袋擠在風(fēng)扇前，生怕錯(cuò)過了這“大好時(shí)機(jī)”。
終于大功告成，我跑到廚房把這個(gè)好消息告訴了媽媽，以后都可以不開空調(diào)了，一個(gè)夏天能節(jié)約多少度電啊，媽媽笑了笑，卻搖了搖頭。
真是“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”呀，雖然在我們的努力之下達(dá)到了我們想要的結(jié)果，但這還只是成功的一小步，我們還沒有完全節(jié)約好能源，要想走出真正的一步，我們還得繼續(xù)探討，繼續(xù)研究……
節(jié)約作文600字 篇3
隨著“世界環(huán)境日”的到來，我們?nèi)Ｏ破鹆谁h(huán)保熱，各個(gè)班級(jí)都開展了不同主題的環(huán)保隊(duì)會(huì)，我們二（3）綠蘋果中隊(duì)也積極參與其中。
保護(hù)世界環(huán)境，目前是全地球人都在談?wù)摰脑掝}，從影片“后天”中，我們就可以預(yù)測到，人類自私利用環(huán)境的后果。讓孩子們能形象地感受到不保護(hù)環(huán)境災(zāi)難，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了影片《后天》。這部影片非常值得一看，比較真實(shí)地預(yù)測了因環(huán)境破壞而帶來的不同災(zāi)害。孩子們看后，感受頗深，從內(nèi)在意識(shí)上體會(huì)到了環(huán)境災(zāi)害的危害。
欣賞完了《后天》，緊接著我們中隊(duì)選擇開展了“節(jié)約用水”的環(huán)保主題中隊(duì)會(huì)，從水的重要性，到水的污染，水的匱乏，同學(xué)們都談的很深入，有的還舉了很多實(shí)例，很多數(shù)據(jù)來說明。水是如此的重要，但又如此的匱乏，放在我們面前的就是“如何節(jié)約使用水”。節(jié)約用水，不是不用水，而是合理使用水，不出現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象。同學(xué)們都紛紛介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)，舒浩南小朋友提出要“一水多用”，洗完臉的水，可以用來洗腳；滕森小朋友介紹到，當(dāng)你抹了洗手液搓手時(shí)，要把水龍頭關(guān)掉，……潘景行和舒浩南以相聲的形式來展示說明“節(jié)約用水 人人有責(zé)”，金知明、黃雨塵、李思成、謝季瑾找來的水污染例子，讓同學(xué)們?yōu)檎鸷常跣捞鸷透攉h十分具體給大家介紹了“世界環(huán)境日”的來歷，使同學(xué)們更加具體地了解環(huán)境保護(hù)史。
整個(gè)中隊(duì)會(huì)在何宇澤和李哲舟兩位小朋友的主持下，順利開展，雖然我們的中隊(duì)會(huì)結(jié)束了，但我們的節(jié)水行動(dòng)卻沒有停止，我們二（３）綠蘋果中隊(duì)的每一位隊(duì)員都將平時(shí)的生活中，做到節(jié)約使用每一滴水。
節(jié)約作文600字 篇4
人人在說節(jié)約、說低碳、說環(huán)保、說節(jié)能，可又有多少人真正做到了呢？生活中隨處可見：一筷子沒有動(dòng)被無情地倒掉的飯菜；陽光明媚的教室被無視地開著的電燈；沒有用完被“大方”地扔掉的文具；“哭泣著”而等待著人們來關(guān)掉的水龍頭……它們仿佛都在無情地拷問著我們—你真的節(jié)約了嗎？！
我看了《我們只有一個(gè)地球》后，觸動(dòng)很大，從太空看地球，是那么地漂亮、那么地美麗；而走進(jìn)地球看到是，許多珍惜動(dòng)植物滅絕了，許多原生態(tài)森林沒了蹤影，許多地方的大氣層出現(xiàn)了空洞。沙塵暴肆虐著天空，地球變暖帶來的生態(tài)災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害急劇增加……所有這一切的一切都是我們?nèi)祟愖约河H手造成的。在科技飛速發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高的同時(shí)，清澈的小溪被廢水污染了；百鳥歡唱的樹林被砍光了；“晚上回來魚滿倉”的海洋資源枯竭了………人類享受豐富物質(zhì)生活的同時(shí)，也在毀壞著唯一的家園！
勤儉節(jié)約是我們中華民族的`美德，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是中華民族持國持家之道。電影《牟氏莊園》有句著名的臺(tái)詞：“地比天大，糧比金貴。”告誡我們，要時(shí)刻記住“民以食為天”，要節(jié)約珍惜每一粒糧食、每一寸土地。
為了大地母親不再哭泣；為了小鳥不再失去藍(lán)天；為了人類自身的可持續(xù)發(fā)展。讓我們一起攜起手來，從節(jié)約一粒糧食、一滴水、一度電開始，為“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”貢獻(xiàn)自己的一份力量！讓我們從排除不節(jié)約的音符開始，做節(jié)約與文明同行先行者！讓我們從倡導(dǎo)綠色發(fā)展開始，用更加低碳，更加環(huán)保的生產(chǎn)方法去創(chuàng)造美好的明天。
節(jié)約作文600字 篇5
你的老媽是一個(gè)家庭主婦嗎?如果是，那你老媽肯定是一個(gè)超級(jí)超級(jí)瘋狂的“節(jié)約狂”，無論從節(jié)約的方式、節(jié)約的手段還是節(jié)約的程度來看，我們的老媽都有一套獨(dú)到的方法，我的老媽就是如此。如果不信，那你們就跟我來，近距離看看我的老媽。
事件一：
“媽，學(xué)校旁邊的飾品店里有一款新出版的小飾品，很漂亮的，才三元呢!錯(cuò)過了怪可惜的�！币环艑W(xué)剛跨進(jìn)門，我就大聲地喊起來。(話外音：雖然對(duì)這次祈求沒抱多大希望。)“沒門!!”我還沒穿拖鞋呢!老媽就像雄獅一樣大吼起來�！盀槭裁囱�?為什么每次都是‘沒門’?”“你知道嗎?如果現(xiàn)在不開始節(jié)約錢，我們家以后的生活怎么辦?以后科技一發(fā)達(dá)，水電氣費(fèi)漲價(jià)怎么辦?……”就在老媽說100次這句話時(shí)，我趕緊把話打住了。“哎，不要我買就不買嘛!!干嘛說一串話來當(dāng)借口�！蔽倚÷曕止局�。“呼—”地一聲，一陣狂風(fēng)卷了過來，我揉了揉眼睛，睜開雙眼就看見了老媽�！安灰阗I就不要你買，干嘛這么多廢話!”老媽怒吼著。(話外音：就連三元的東西，老媽就不舍得掏自己的腰包，不說她是“節(jié)約狂”，算委屈她了!!)
事件二：
一天我剛準(zhǔn)備去上學(xué)，突然想起今天不是有體育課嗎?我急忙跑到老媽面前，拉著她的衣角，笑嘻嘻地說“媽，今天有體育課，我們?nèi)菀卓�，您老人家就撒一撒腰包里的銀子，給我一點(diǎn)點(diǎn)吧!!”老媽好像記起了什么事情，摸了摸了腦袋說：“對(duì)了，我的南瓜好像糊了，天哪......”說完，她風(fēng)風(fēng)火火的走了。我可正在氣頭上：早上誰煮南瓜啊!!
事件三：
一日，我和沁(沁，我的同學(xué))在樓下跳繩，老媽在一旁打麻將。我和沁跳著跳著便渴了起來，我迅速地跑到老媽那里，對(duì)老媽使了使眼色，讓老媽掏點(diǎn)錢我和沁去買喝的。我給老媽暗示得那么清楚，她竟然紋絲不動(dòng)，感覺什么事也沒有發(fā)生。(小提示：當(dāng)時(shí)我同學(xué)在那里，老媽竟然不“表示”一下...有損我班委干部的名聲。)
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