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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的高中家庭作文4篇,歡迎大家分享。
高中家庭作文 篇1
村里每年都要評選“五好家庭”。評上的家庭,門上都掛著一個(gè)很好看的牌匾。我知道,評“五好家庭”的第一個(gè)條件是要房子修得漂亮,我們家的房子很破舊,因此,那種很好看的牌匾就從來也沒在我們家門楣上掛過。我羨慕人家門前的那個(gè)牌匾,不過,我打心眼里不服氣!
我家有四口人。爸爸的腿有毛病,不能干農(nóng)活。10畝田全靠媽媽一人種。弟弟6歲,我也只有11歲。有時(shí)候我想,我要是個(gè)男孩子該多好啊!我長大了一定要掙好多好多錢,要蓋一幢好美好美的小洋樓,爭取掛上塊“五好家庭”的牌子。唉,可惜我是個(gè)女孩子!
我說啥也想不明白,為什么房子不漂亮就評不上“五好家庭”?要說其條件,村里的人家不一定就能比得上我們家,我們家有好多好多書,柜子里,床頭邊都是書,好多不認(rèn)識(shí)的人都來向爸爸借書,要是我,才不借給他們呢!你想嘛,我們家的書,一本一本都是爸爸、媽媽省吃儉用換來的,能隨隨便便借給別人嗎?有時(shí)候,爸爸有事外出,一天寧可只吃一頓飯,也要省出錢來買書。我們家的書來之不易啊!
聽媽媽說,我爸爸七歲的時(shí)候,腿就壞了,因此,他只斷斷續(xù)續(xù)上過幾年學(xué)?扇缃,爸爸不僅能讀很深?yuàn)W的書,而且還能寫書。他寫的文章被翻譯介紹到了外國,受到了許多外國朋友的好評。一個(gè)法國的爺爺和一個(gè)美國的'叔叔給他寫來了信,爸爸、媽媽看了都直流眼淚哩。
我的媽媽,要算世界上最能干的人了。家里的活,田里的活,她都一個(gè)人“承包”了,再苦再累都不流露出來,抽出時(shí)間讓爸爸安心看書寫文章。爸爸的一條腿不能彎曲。每天晚上,媽媽還要給他洗腳,早上還要給他穿襪子,穿鞋。媽媽實(shí)在是太辛苦了。
窮人家的孩子早當(dāng)家。為了減輕一點(diǎn)媽媽的負(fù)擔(dān)。我在9歲的時(shí)候就學(xué)著炒菜、做飯。如今,我能做上讓爸爸媽媽夸獎(jiǎng)的飯菜了。
爸爸的朋友很多,都是通過讀書寫作結(jié)識(shí)的。他們常常給爸爸寫信,有時(shí)候也給我們寄點(diǎn)錢來。還有蘇州、北京的叔叔,不惜旅途勞累,特意來看望爸爸,給他帶來好多好多的書,還有給我們衣服。
去年過春節(jié)的前幾天,三輛小轎車突然停在我家門前,原來是市長和一些干部來給我們家拜年來了。那位市長阿姨還和爸爸、媽媽握了手,我感動(dòng)得直想哭鼻子。
我可以這樣自豪地說,我有一位世界上最好的媽媽。也有一位值得驕傲的爸爸,還有一個(gè)聰明可愛的弟弟,我有一個(gè)令人羨慕的家庭!生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭中,我感到很幸福,真的,我感到很幸福!
高中家庭作文 篇2
在日常生活中,有一些家長讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活,可有些家長一點(diǎn)活也不讓孩子干,說是只要讓孩子管好怎樣學(xué)習(xí)就行了,讀書才是最重要的。這一觀點(diǎn)我很不贊同。
孩子讀書到底為的是啥?還不是為了將來投身于社會(huì)能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢?我們也應(yīng)該掌握一些基本的社會(huì)能力需求。首先,應(yīng)從社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)。但也得讀好書,才能更好的掌握。讀書不能讀“傻”書,要將從書本中的知識(shí)靈活的運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去。所以這些都是互相循環(huán)的,相輔相成。從勞動(dòng)中,體會(huì)快樂和樂趣,F(xiàn)在在我們的中國家長就是太過于重視學(xué)習(xí)和溺愛自己的孩子,而輕視于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。溺愛不等于愛。
在現(xiàn)代社會(huì)里,大多數(shù)家庭都只有一個(gè)小孩。這樣父母的愛就都獻(xiàn)給了這個(gè)孩子。對這個(gè)孩子過分地疼愛。
一次在大街上走,我看到一個(gè)小孩在路上摔了一跤,他只是被一塊小石頭拌拉一下,這件事本是一件再也普通不過的事啦,就是小事一樁,小孩子摔一跤有什么大不了的。可就是這么一件小事,卻讓我想到了如今的中國家長。當(dāng)這個(gè)小孩子摔跤了以后,他的父母必會(huì)百般呵護(hù)地說:“我的小寶貝兒,沒事吧,疼吧?”有些家長甚至?xí)䦷Ш⒆尤嬲{(diào)查一下。這是不是離譜了些,本是一件極普通的事在中國家長的眼里是都么重要的一件事呀!
這不是愛,是溺愛!
這反而會(huì)使孩子失去自主能力和缺乏自立心理,最終全面的依賴父母。“挫折孕育著成功”要想孩子成為一顆小苗,那不經(jīng)風(fēng)雨怎能在這多面的社會(huì)圈子中,茁壯成長。
我感覺還是讓孩子多干一些力所能及的家務(wù)活,但也要抓住學(xué)習(xí)。這樣孩子在將來的生活中再會(huì)很輕松。這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,還可以讓孩子體會(huì)到父母的辛勞。只有從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力,長大了才能讓父母少操點(diǎn)心,成為一個(gè)有用的'人。如果家長不讓孩子勞動(dòng),把所有事情都包下來,那對孩子的成長帶來一些缺陷。像這樣慣養(yǎng)他們,長大了只會(huì)做“衣來伸手,飯來張口”的廢物。
我同樣生活在一個(gè)充滿愛的家庭,可我的父母從來就嚴(yán)格地要求我,多做一下家務(wù)活。我的能力也慢慢地得到了培養(yǎng)。暑假的中午,父母不在家。我也只好自己為自己做飯,時(shí)間長了我也便學(xué)會(huì)了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動(dòng)并不難,不知你愿否?
在激勵(lì)斗爭的社會(huì)中,有許多有能力的人,但你是否有本事與勇氣和他們競爭。能力在于培養(yǎng)。在一次次失敗和成功之間積累經(jīng)驗(yàn),這樣你才會(huì)越走越遠(yuǎn)。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。只要你愿意不斷磨練自己,就一定會(huì)取得最后的勝利!
高中家庭作文 篇3
我的家里有我,哥哥和爸爸媽媽4個(gè)人,雖然在別人的眼力我的家庭是一個(gè)很和睦的家。但是我每天都生活在痛苦之中,哥哥整天生活在網(wǎng)絡(luò)之中,每天都可聽到爸爸媽媽在罵他的聲音。哎!不只多少次因哥哥的不懂事,家里多了多少的吵鬧聲。
每當(dāng)聽到家里的`吵鬧聲我不知道多少次看到媽媽一個(gè)人在房間里流眼淚,每次看到這種情景我的眼淚都在眼眶中打轉(zhuǎn),可我還是忍住了,每次都告訴自己我一定要堅(jiān)強(qiáng),要好好讀書,讓這個(gè)家讓象別人看到的那樣,將來要掙大錢讓爸爸媽媽過上幸福的日子,雖然我現(xiàn)在還是中學(xué)生,但是未來還是個(gè)未知數(shù),我相信我的未來我可以主宰。
爸爸媽媽相信我,我能行。!
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