野炊的作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的野炊的作文6篇，歡迎大家分享。

野炊的作文 篇1

　　上個(gè)星期天，我們?nèi)�家一起到章安的龍王村和十八潭風(fēng)景區(qū)野炊。

　　一大早，我們帶上鍋碗瓢盆，興高采烈地出發(fā)了。一路上，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。路邊的田野里開滿了金黃色的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷，像是給大地披上了一層金黃色的毯子。正當(dāng)我欣賞著車窗外的美景時(shí)，不知不覺我們到了目的地。沿著彎彎的小路，順著小溪我們往前走。小溪兩岸到處都是來(lái)郊游的人們，他們有的在野炊。有的在燒烤。我們終于找到了一個(gè)野炊的好地方，爸爸負(fù)責(zé)搭灶，媽媽負(fù)責(zé)燒餃子，我和外公負(fù)責(zé)找柴火。不一會(huì)兒，香噴噴的餃子就出鍋了，饞的我直流口水。我感覺今天今天的餃子特別得好吃。

野炊的作文 篇2

　　所有人都認(rèn)為：“這可真是一次愉快的活動(dòng)�。　甭犃诉@話，你一定不知道究竟是怎么了。讓我來(lái)告訴你。時(shí)光倒流——

　　“同學(xué)們，安靜，別急著下課。我看誰(shuí)還在說(shuō)話！”我們安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“這個(gè)星期五，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ド潢?yáng)游玩�！薄耙�！”全班沸騰了，但從那巨大的音量來(lái)聽，更像是全世界沸騰了。老師使了好大的勁，喧鬧聲這才漸漸沒(méi)有了。老師的耳朵剛清凈下來(lái)，噩夢(mèng)又再次卷土來(lái)襲：因?yàn)槲覀冇制咦彀松嗥饋?lái)：“老師零食帶嗎？”錢帶嗎？“……老師大吼：”安靜�。。。⌒瞧谒脑僬f(shuō)�。。〕鋈ヅ抨�(duì)��！放學(xué)！“

　　使勁的熬，拼命的熬，星期五終———于熬到了。上了車，全體進(jìn)入了漫長(zhǎng)的等待中……突然剎車——到了！

　　就在這三天時(shí)間內(nèi)，我印象最深刻的就是野炊。先分組，再選組長(zhǎng)。之后干嘛？開工唄！我們領(lǐng)了一籃韭菜，一盆肉末。韭菜需要全部擇干凈，切碎，和肉末混起來(lái)。而肉末只要使勁攪就行了。全組除了一個(gè)人在攪肉末，其他人都在擇韭菜。我們一共有兩個(gè)籃子，擇干凈的韭菜就放在另一個(gè)籃子里，當(dāng)一個(gè)籃子滿的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)人空出手來(lái)，去洗干凈。洗干凈之后就給陳怡切。人多力量大，很快，韭菜便擇完了、洗完了、切好了，肉末也攪得差不多了。韭菜放到肉里繼續(xù)使勁攪，其他人沒(méi)事干了，就跑去爐子那邊看看：鍋里，水已經(jīng)準(zhǔn)備好了；鍋下邊柴也搭成了”井“字型。又回去看看，攪餡的人手已經(jīng)酸了。我搶到了筷子，使勁的攪。攪啊攪，我的手像要不屬于自己了，不過(guò)，值得高興的是，餡已經(jīng)成型了，可以包餃子了，餃皮正眼巴巴的期待著某人可以把它們從塑料袋里解放出來(lái)透口氣呢！不久，餃子包好了，老師也把火送來(lái)了。各位水餃們，準(zhǔn)備下鍋！揭開鍋，水已經(jīng)沸騰了，”噼噼啪啪“的，像在跳踢踏舞。我們急忙把水餃放進(jìn)鍋，但總是激起水花，人人都被燙的'哇哇叫。我靈機(jī)一動(dòng)，想起來(lái)媽媽平時(shí)教我水餃貼著鍋放，就不會(huì)激起水花，我急忙告訴大家，果然，這個(gè)方法很有效。水餃下了鍋，但需要往鍋里倒冷水，一鍋三次就夠了。看著他們等需要水時(shí)才匆匆忙忙慌慌張張去盛水，我覺得他們很笨，直接準(zhǔn)備好不就行了嗎？果然，水還沒(méi)送到那兒，他們就拼命叫：”水、水！“于是我三步做兩步，把水倒進(jìn)鍋里。依此類推，第三鍋水餃也下好了。水餃真是好吃，不比爸爸媽媽做得差，老師也夸獎(jiǎng)我們，我們高興透了！

　　野炊在吵吵嚷嚷中結(jié)束了，我還真懷念��！

　　真期待下一次愉快的野炊活動(dòng)呀！

野炊的作文 篇3

　　許多事我都不記得，唯獨(dú)一件事讓我記憶憂心。那是在六年級(jí)下冊(cè)時(shí)的一次野炊。我們背上大鍋，扛著轉(zhuǎn)頭，帶著糧食，一路辛苦的來(lái)到了大江口。

　　野炊開始，大家都忙了起來(lái)，有的人負(fù)責(zé)端盤子，有的人負(fù)責(zé)燒菜，有的人負(fù)責(zé)拿東西。有趣的是，那個(gè)拿著鹽的楊賢哲同志在危急時(shí)刻，拿著鹽往鍋里撒進(jìn)一大把，天吶，鹽不是開水，怎么能這樣到呢。笑死了，在場(chǎng)的同學(xué)都笑死了。那盤菜好像是大菜吧，等它出爐后大家都不要吃，我嘗了一下，太閑了，差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)。

　　再看看別的小組同學(xué)，他們正在燒湯圓，老師一旁幫助他們。看著沸騰的湯圓，我真想吃呀。

　　映雪買來(lái)了一條魚，有一位老師幫我們燒魚。映雪沒(méi)有買姜，那個(gè)老師讓我們往鍋里倒大量的醋這樣才能除去魚的腥味。最后還是做成了一盤油蔥魚，味道還是不錯(cuò)的。

　　快畢業(yè)了，這些畫面時(shí)時(shí)都在我的眼前出現(xiàn)……

野炊的作文 篇4

　　在小學(xué)最后一年里，老師讓我們又搞了一次野炊，從四年級(jí)的包餃子，到五年級(jí)的請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)當(dāng)顧問(wèn)，我們也都有了經(jīng)驗(yàn)，于是跟老師提議要獨(dú)當(dāng)一面，不要讓家長(zhǎng)來(lái)，因?yàn)榧议L(zhǎng)總是喜歡代勞。老師答應(yīng)了，讓我們自己組團(tuán)，我和李格加入了張書涵一組。

　　雖然天陰著臉，但野炊如期進(jìn)行，大家都興奮不已，還說(shuō)吃什么午餐，得留著肚子，因此那天的午餐都草草了事。家長(zhǎng)不來(lái)，事事都要自力更生，期間出了一個(gè)小插曲，有一組同學(xué)怕等會(huì)生不起煤爐，竟提前在教室門口生了起來(lái)，弄得走廊里煙霧騰騰，我們都被熏死了。時(shí)間一到，大家都迫不及待了，收拾起自己帶的東西匆匆下樓。

　　我們組的男生把桌子從食堂中搬到了選定的地方，然后又去拿煤爐。有了安營(yíng)的地盤，我們女生就開始張羅，鋪臺(tái)布，洗菜洗鍋，忙得不亦樂(lè)乎。在生爐子的時(shí)候，孫珂穎的壽司閃亮登場(chǎng)，她拿出了材料：冷飯，壽司，紫菜……還有制作壽司的工具。她一邊做我們一邊吃。做好了壽司煤爐也生好了，第一個(gè)菜：煎蛋，王巧瓊從容地在鍋里放了一點(diǎn)油，然后就把打好的蛋放到鍋中，隨后用鍋鏟翻了一個(gè)面，一個(gè)金黃的煎蛋就呈現(xiàn)在我們面前，后來(lái)又撒了一點(diǎn)胡椒粉，味道還不錯(cuò)。

　　后來(lái)我們又品嘗到了林涵的紅燒茄子，因?yàn)榛鸷虿坏轿�，茄子有點(diǎn)生。李格的青菜炒蘑菇，色香味俱全。緊接著水果沙拉，三明治也上場(chǎng)了，很快盤中菜席卷一空。后來(lái)旁邊一組煮完了菜就把煤爐借給了我們，雙爐齊下，速度加快了很多，一個(gè)鍋油炸香腸和里脊肉，另一個(gè)鍋煮完雞翅就去大清洗了；一個(gè)鍋洗完，油炸的香腸和里脊肉也出鍋了。

　　接下來(lái)輪到我做炸土豆餅，在洗凈的鍋中倒下油，再把事先在家里蒸軟的土豆，一個(gè)一個(gè)放到油鍋中，我拿起鏟子小心翼翼的翻動(dòng)著土豆，一不留神一個(gè)土豆被炸焦，放了一點(diǎn)鹽趕緊將土豆出鍋了。在炸的過(guò)程中還被油嗆著，突然覺得煮菜不容易。大家還發(fā)明了一種新穎的吃法，把土豆涂上了海鮮醬。隨后由李泉成煮湯圓，他心急，水沒(méi)開就放下了湯圓，那一鍋湯圓好像在考驗(yàn)他的耐心一樣遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，他拿著湯勺靜靜地守候在一旁，等到水開時(shí)，湯圓已經(jīng)變成了黑芝麻糊。盡管這樣，我們還是吃得津津有味。接下來(lái)我們又煮了蛋炒飯，土豆絲·……我們肚子都吃撐了。

　　小學(xué)階段的野炊就在我們的歡笑聲中圓滿結(jié)束了。

野炊的作文 篇5

　　今天，我們四年級(jí)全體師生到楊村搞了一次難忘的野炊。

　　早上，我把要帶的東西準(zhǔn)備好后，連早餐也沒(méi)吃，就興高采烈地奔向?qū)W校。

　　來(lái)到學(xué)校，毛老師把野炊要注意的事項(xiàng)講完后，我們別開開心心地排隊(duì)上了車子。

　　半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了野炊的地點(diǎn)�！鞍�！真是太美了呀！”我情不自禁地說(shuō)道。隨即，我們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到小溪邊。我們到了溪邊后，各個(gè)小組找到自己最理想的位置安頓下來(lái)后，馬上開始活動(dòng)。我們分工合作，一開始搭灶臺(tái)。我們先挖了一個(gè)小坑，然后找了幾塊大石頭在坑旁圍成了一個(gè)不封閉的圓形。這樣，我們的灶臺(tái)就搭好了。灶臺(tái)搭好后，我們便開始生火，我們把火生好后，我們便把飯鍋搭在灶上。搭好飯鍋后，我們又到一旁再搭一個(gè)炒菜的灶臺(tái)。

　　我們搭好灶后，便開始切菜了。不過(guò)，我們誰(shuí)也不會(huì)切菜，于是，劉沿就把劉老師請(qǐng)來(lái)幫我們切菜。劉老師過(guò)來(lái)后，拿起刀，刷刷刷地切了起來(lái)，不一會(huì)兒，就切好了。我們向劉老師道了謝后，便開始炒菜。正當(dāng)我們炒西紅柿?xí)r，鍋?zhàn)悠鸹鹆�，�?dāng)時(shí)，我們就像熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，毛老師來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)后，馬上幫我們滅了火，然后還教我們炒了兩道菜。

　　毛老師走后，我們又開始自己炒菜了。半個(gè)小時(shí)后，菜終于炒好了。香噴噴的米飯也熟了。我們圍坐在一起品嘗著自己做的飯菜，開心極了。我覺得：我們雖然是男生，但是也會(huì)炒菜，這讓我們大家很開心，很自豪！，因?yàn)槲覀兒团�生一樣，都�?huì)炒菜做飯了。真是自己動(dòng)手豐衣足食呀！

　　啊！這一次野炊真令我終生難忘，我真希望每個(gè)星期都有一次野炊！

野炊的作文 篇6

　　上周，老師說(shuō)帶我們?nèi)ヒ按叮�我們高興得心里樂(lè)開了花，放學(xué)前隊(duì)長(zhǎng)給我們安排了任務(wù)，很晚才放我們回家。

　　星期天，我們帶著炊具和蔬菜，長(zhǎng)途行軍一個(gè)多鐘頭，腿都走麻了，腳也磨起泡了，但是， 崔 老師還是說(shuō)讓我們堅(jiān)持向前走，我們經(jīng)過(guò)一片綠地，大家都嚷著到那里去野炊，我心里想那么一片綠地，我們?cè)趺茨芷茐哪兀课覀兊搅艘按赌康牡亍�—黃河外灘，迅速搶到了壘灶的地方，又準(zhǔn)備好了干柴，滿懷希望的點(diǎn)起火來(lái)。但是過(guò)了一會(huì)兒火就滅了。

　　我們?nèi)�組齊努力把火救活了，我擔(dān)任炒第一道菜的任務(wù)，我長(zhǎng)這么大還是第一次炒菜呢！這可把我們這些平時(shí)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人難為壞了。大家都給我勇氣和信心，我一邊燒火，一邊做飯，費(fèi)了九牛二虎之力總算做好了一個(gè)菜。聞到香香的味道，我饞的口水都要流出來(lái)了。我把菜端到餐布上，剛想吃，老師說(shuō)：“等一會(huì)兒，跟大家一塊吃。”我覺得有道理，只好等著了。又過(guò)了一段時(shí)間，各隊(duì)的菜都齊了，我們敞開肚皮使勁吃。但是肚子的容量還是有限的，我們只好把剩下的打包了。

　　今天的野炊可真有意思��！

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