堅(jiān)持的作文【范例3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
風(fēng)起了，蟬鳴了，這大地的一切，揮別了月神，微微透出了一派曙光。又是新的一天，又是新的挑戰(zhàn)，又是選擇的開始。
記得在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，鋼琴老師在無(wú)意間看見(jiàn)了一張鋼琴大賽的簡(jiǎn)章，便鼓勵(lì)我去參賽，當(dāng)時(shí)年幼的我，只見(jiàn)簡(jiǎn)章上第一名的優(yōu)沃獎(jiǎng)金，便選擇參加。僅管當(dāng)時(shí)未有過(guò)鋼琴比賽經(jīng)驗(yàn)，但我仍選擇接下這個(gè)挑戰(zhàn)，卻不知我也選擇了一個(gè)噩夢(mèng)。
看著新的琴譜封面，光滑而新穎，但當(dāng)我翻開那指定曲，“�。 遍L(zhǎng)串復(fù)雜的音符映入眼簾，而我心里曉得，日后，我將與這長(zhǎng)串音符培養(yǎng)感情。從生疏到熟練整首曲子，從熟練整首曲子到有感情地演奏出，我花了許多時(shí)間練習(xí)。每天放學(xué)，一寫完作業(yè)，沒(méi)有看電視的時(shí)間，沒(méi)有玩電腦的機(jī)會(huì)，我選擇努力練習(xí)，但每當(dāng)不 小心犯錯(cuò)而遭到責(zé)罵時(shí)，我卻灰心了，望著簡(jiǎn)章上第一名的字樣，我真的灰心了。
連續(xù)心情低落了幾天，連續(xù)哭了幾夜，連老師也發(fā)現(xiàn)我的異狀，我便將我的感受說(shuō)出。老師于是拿起一本書送我，要我回家好好閱讀，并鼓勵(lì)我不要難過(guò)，要繼續(xù)加油。原來(lái)那本書是——小珊珊的故。僅管生理不健全，但她卻選擇接受挑戰(zhàn)，化悲憤為力量，“何況是我呢？”我不再彷徨，我不要當(dāng)個(gè)被挫折打倒的孩子，我選擇當(dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
比賽當(dāng)天，我呈現(xiàn)了自己最佳狀況。而當(dāng)我接下那張名字旁印有“第六名”的獎(jiǎng)狀，淚水又再度落下，雖然沒(méi)達(dá)到理想目標(biāo)，但我仍然十分開心。
愛(ài)迪生，選擇一試再試，終發(fā)明燈泡；愛(ài)因斯坦，不管旁人的眼光，他選擇持續(xù)努力，終提出相對(duì)論。生命中，處處充滿岔路，這可能是條平穩(wěn)道路，也可能崎嶇，而這，就看在自己的選擇。我選擇面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，也選擇當(dāng)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，這一個(gè)個(gè)的`選擇如同一個(gè)個(gè)小音符般，終鑄成美麗的樂(lè)曲。選擇，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，重要 的是面對(duì)它，接受它，挑戰(zhàn)它。太陽(yáng)又漸漸從東方升起，是的，這又是一個(gè)選擇的開端。
堅(jiān)持的作文 篇2
耀眼的聚光燈、雷鳴的掌聲、跳躍的指尖……這一切的一切仿佛已彌于泡影，只在夢(mèng)中美好的出現(xiàn)。
一年級(jí)到初一，那是個(gè)對(duì)于那時(shí)的我而言無(wú)比煎熬的日子。每天兩小時(shí)，與眼前的黑色巨獸對(duì)坐在一起，它那黑白交叉的琴鍵仿佛是鐵齒銅牙，我生怕把手放上去就拿不出來(lái)了。而短短兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我也是如坐針氈，時(shí)不時(shí)借著喝水的名義出來(lái)看看鐘，倒計(jì)時(shí)著“度秒如年”的時(shí)光。神似我的眼神能悄悄撥動(dòng)那復(fù)雜的齒輪。終于，初二了，能有個(gè)理直氣壯的理由和那巨獸說(shuō)再見(jiàn)了。
愚蠢！——這是我如今最想對(duì)自己大罵的話！
現(xiàn)在，我也快初三了，它蹲坐在那外角落，任由灰塵覆蓋它深邃的黑，任由塵粒污濁它明亮的'白，任由我一年中對(duì)它的不管不顧。我竟毫不痛心。
幸好，這種麻木沒(méi)有持續(xù)太久。前幾周的音樂(lè)課讓我又開始接觸它了。
撫著琴鍵，括起—落下，指尖會(huì)不自覺(jué)地隨著音律去找尋下一塊琴鍵。在這巨大的音箱中，我聽見(jiàn)了一絲雜音，是指法不熟？是琴弦老舊？又或是鋼琴的啜泣？如果你在啜泣，那你又在啜泣什么呢？你的悲涼還是我的悲涼？也許，這些都有吧。
曾幾何時(shí)，我會(huì)對(duì)琴背上擺滿了的獎(jiǎng)杯不屑一顧；曾幾何時(shí)，我會(huì)對(duì)“堅(jiān)持下去”痛恨不已。如今，我還會(huì)再去痛恨嗎？——會(huì)的！我會(huì)痛恨兩小時(shí)的短暫，我會(huì)痛恨針氈沒(méi)有變成磁鐵，我會(huì)痛恨曾那么痛恨的自己！
人，是很奇怪的，第一天所追求、向往的東西也許在第二天就會(huì)躲避、厭惡。也許我以后又會(huì)恨現(xiàn)在的自己，也許我只是重燃起短暫的激情，也許……也許可能沒(méi)有這么多也許！而我，無(wú)論如何也不會(huì)讓曾經(jīng)懷有放棄的心重新出現(xiàn)。
靡不有初，鮮克有終。生命中的黑白絕韻將會(huì)被我緊擁，堅(jiān)持著、堅(jiān)持著——直至滄海桑田！
堅(jiān)持的作文 篇3
每當(dāng)在電視上看到鋼琴家眉飛色舞的彈奏鋼琴時(shí)，我心中就涌起按奈不住的激動(dòng)。我非常羨慕那些鋼琴家，幻想著有一天我也能在成千上萬(wàn)的觀眾前表演彈鋼琴，終于在暑假時(shí)，媽媽在我的再三懇求下同意讓我學(xué)電子琴，并答應(yīng)我如果彈的好的話，讓我學(xué)習(xí)彈鋼琴，就這樣，我開始學(xué)習(xí)了電子琴。
剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，只彈一些基本的、簡(jiǎn)單的小曲子，一天就能彈過(guò)四五曲，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了許多學(xué)生。后來(lái)，又開始接觸一些長(zhǎng)曲子。雖然比前面的曲子難啦很多，但我還能應(yīng)付。可是，好景不長(zhǎng)。后來(lái)，我開始彈有難度的成品曲，要一兩天才能彈一曲，在這壓力重重的情況下，又偏偏冒出來(lái)一只攔路虎—平安夜。這首曲子的結(jié)尾的.和弦我總是彈不好，彈了兩三天還沒(méi)彈會(huì)�？粗鴦e人快超過(guò)我了，有時(shí)，甚至想哭出來(lái)想放棄。后來(lái)，我想了一個(gè)計(jì)策——撒嬌。我對(duì)老師嬌聲嬌氣的說(shuō)：老師這個(gè)曲子太難了你看我也彈熟了，就過(guò)了吧�？衫蠋焻s不吃我這一套，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：彈琴的要點(diǎn)是有耐心，靜下心來(lái)，慢慢感受感受，只要多練就會(huì)成功的，做什么事都要有耐心慢慢來(lái)。你這樣沒(méi)學(xué)會(huì)就過(guò)了，不是還沒(méi)學(xué)會(huì)嗎？不要自欺欺人，慢慢來(lái)，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)彈好的。加油！說(shuō)罷就放學(xué)了。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，仔細(xì)想想老師的話，也對(duì)呀，貝多芬也是從小勤學(xué)苦練，才會(huì)在音樂(lè)方面這么有成就。不知吃了多少苦、受了多少累，可是他沒(méi)有放棄，所以想到這，我就很慚愧，只不過(guò)是一首平安夜而已，怎么能輕易放棄呢？于是我下定決心一定要彈好這首曲子。
第二天早上上課時(shí)，我深吸一口氣，開始靜下心來(lái)彈。不知不覺(jué)我的身體也隨著音樂(lè)的旋律擺動(dòng)起來(lái)。終于老師說(shuō)我已經(jīng)掌握了這首曲子。通過(guò)了！后來(lái)我彈一些歡快的曲子，我的心里十分興奮。
在學(xué)琴的過(guò)程中，我也收獲了一些道理：做什么事都要想學(xué)琴一樣有耐心，靜下心來(lái)認(rèn)真用心不輕易放棄，這樣，一定會(huì)學(xué)成，并且做得最好。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
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