活動(dòng)的作文合集[9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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活動(dòng)的作文 篇1
回想起那一次的拓展活動(dòng)，我們在班主任、家長的陪同下，隨著大巴的前進(jìn)，漸漸地接近了目的地……
經(jīng)過漫長的'一個(gè)多小時(shí)后，我們終于在大巴的前進(jìn)下，來到了陌生而又神秘的基地，開始了有趣的拓展活動(dòng)！這次活動(dòng)是我們一次重要的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)我們的友誼、團(tuán)結(jié)、勇氣，對于我們的成長也是有很大的幫助。
當(dāng)天，我們開展了許多有意義的項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)友誼的信任背摔、考研團(tuán)結(jié)的南水北調(diào)、鍛煉智慧的羅馬大炮，在游戲的過程中，我們既獲得了快樂，又使我們更團(tuán)結(jié)、更聰明。
不過，好戲還在后頭，最有意義的項(xiàng)目：風(fēng)雨人生路，在晚上開始了！首先，我們每個(gè)人都帶上一個(gè)眼罩，在昏暗一片的世界里胡亂地走著，突然有一只手緊緊地牽著我，我感覺到那是一只大人的手，這只手充滿了力量。這只手帶領(lǐng)著我跨越了許多小山坡，走過了許多上坡路、下坡路，但在我的心中卻是一座座大山，不過，全靠這只手帶領(lǐng)了我走過了這些困難，來到了終點(diǎn)后，我們都拿下了眼罩，這時(shí)，這只手卻離我遠(yuǎn)去。我感謝那只手，是這只手在我需要幫助的時(shí)候，幫了我一把，是這只手給我?guī)砹讼Ｍ�，我很感謝他！
第二天，我們還有一個(gè)高空項(xiàng)目。有許多同學(xué)都不敢上去挑戰(zhàn)，當(dāng)我勇敢地舉起了手，第一個(gè)爬上了高空，第一個(gè)完成了任務(wù)，我也為自己感到驕傲。
我們在基地的這兩天，學(xué)到了不少知識(shí)，感謝教練！在藍(lán)天下，我們更自信，在困難面前，我們更機(jī)智，在危險(xiǎn)面前，我們更勇敢，在明天過后，我們更加輝煌！
活動(dòng)的作文 篇2
今天是夏令營的最后一天，也是最難忘的一天。因?yàn)榻裉鞎?huì)有一次開心又難忘的親子游戲活動(dòng)，玩贏了還有零食發(fā)，真是一舉兩得��！
游戲開始了，是什么游戲呢？原來是猜字謎。老師一出題，我們便一起舉起了手，題目是：什么字母能看得清？我想了想，說：“是i，因?yàn)閕和eye的讀音一樣，所以是i。”老師說：“你還真聰明，答對了�！甭牭嚼蠋煹目洫�(jiǎng)，我有點(diǎn)不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心極了。
下一個(gè)游戲是：你說我猜。規(guī)則是：老師舉起一塊牌子，上面寫著一個(gè)詞。家長面向牌子，同學(xué)背對牌子。家長看到牌子上的詞后，不能說出來，而要形容這個(gè)詞。形容的途中不能說出詞語中的一個(gè)字。我和我的同學(xué)一起玩（因?yàn)閶寢寷]來）。當(dāng)老師舉起牌子時(shí)，他就來形容，我來猜。開始了，他看了看，說：“這是一種常見的鼠�！蔽伊⒖陶f道：“老鼠�！闭f是說對了，可是他說了一個(gè)字“鼠”，所以這個(gè)游戲我們輸了。雖然輸了，但是我們知道下次再加把勁就行了，只是游戲嘛。
最后一個(gè)游戲是接球，就是把別人拋過來的球接住。每一組都會(huì)派兩個(gè)人，一個(gè)是扔球的.，一個(gè)是接球的。哪一組球接得多，哪一組就贏。我來當(dāng)扔球的，另外那個(gè)同學(xué)來接球。開始游戲時(shí)，我就亂扔了起來。等我扔完時(shí)，發(fā)現(xiàn)他接到了15個(gè)。我不會(huì)是在做夢吧？我高興地跳了起來�！拔覀冓A了！”我們兩個(gè)忍不住歡呼起來。
今天真是一個(gè)難忘而又幸運(yùn)的日子！
活動(dòng)的作文 篇3
為了豐富我們的周末生活，讓同學(xué)們了解養(yǎng)老院中老人們的生活，我們20xx級13班舉行了一次以“關(guān)愛老人，服務(wù)社會(huì)”為主題的活動(dòng)。10月27日，我們前往青島四方哈福老年公寓為各位老人送愛心，送溫暖。
8點(diǎn)30分，20xx級13班的13名同學(xué)在學(xué)校門口集合。秋天的早晨，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨(dú)有的蕭瑟?dú)庀�。溫暖的陽光照得我們心里格外清爽。我們懷著激�?dòng)的心情踏上中巴車前往哈福老年公寓。經(jīng)過了三十多分鐘的車程，我們成功抵達(dá)目的地，在該老年公寓負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們走近院門。
在我們正前方的是一個(gè)院子，在門的'右手旁是一棟住宿樓，老人們住在二樓、三樓、四樓。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，有幾位老人在園中散步，院方負(fù)責(zé)人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因?yàn)樽优ぷ髟谕獗容^忙，沒時(shí)間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨(dú)一身的生活在這里。那里最大歲數(shù)的是100歲。有的是軍人。有的曾經(jīng)是教師。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。
由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無比的溫馨感動(dòng)。隨后敬老院的負(fù)責(zé)人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說明我們13班的13名同學(xué)此次來的目的。十三位同學(xué)在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，各自做好了自己的分工工作。為老人們擦窗玻璃，掃地，擦椅子桌子，擦按摩器材等。為老人們提供了清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。在衛(wèi)生清掃結(jié)束后，我們和老人們一起聊天談?wù)撊粘Ｉ�。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應(yīng)老人我們以后會(huì)經(jīng)常去看他們。隨后成員們將老人一個(gè)一個(gè)攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，同時(shí)我們也很開心此次活動(dòng)取得了巨大的成功。
其實(shí)我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。(心得體會(huì) )但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會(huì)上所有需要關(guān)心的事情，所以我們希望并呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。
作為一名中學(xué)生，我們需要的并不只有書本上的知識(shí)，更多的我們還需要像這種實(shí)踐活動(dòng)，
學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，而且還提高了我們的實(shí)踐能力。
活動(dòng)的作文 篇4
說到課余生活，有許多，比如：跳繩、跳高、跳橡皮等許多游戲�？墒�，我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。
下課了，我們幾個(gè)同學(xué)在操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。李明沖扮演“老鷹”，尹筱約扮演“母雞”其他同學(xué)就扮演“小雞”。
游戲開始了，尹筱約在前面，許多同學(xué)在后面，李明沖學(xué)著老鷹的樣子兇猛的撲向我們的“小雞”。善良的`雞媽媽張開它那美麗的翅膀保護(hù)著“小雞”�！袄销棥眮砘鼗�，他向左跑，我們也向左跑。他向右跑，我們也向右跑。就這樣，我們被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，隊(duì)伍一不小心散了。就在這個(gè)時(shí)候，“老鷹”猛地一下子抓住了一只“小雞”。大家不約而同的喊著：“抓住了一個(gè)！抓住了一個(gè)！”有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)歡呼著，還有的同學(xué)又蹦又跳，像只歡快的小鳥。當(dāng)游戲再次進(jìn)行時(shí)，楊國慶當(dāng)上了在空中盤旋覓食的“鷹王”。楊國慶學(xué)著李明沖的樣子晃起來�？墒�，他并沒有把我們晃暈，因?yàn)槲覀兘?jīng)過了上次的被捉，都提高了警惕，不能再輕而易舉的讓“老鷹”捉住我們。
叮鈴鈴上課了，我們說說笑笑的走進(jìn)了教室。
我的課余生活豐富多彩，你要不要來參加呀？我等著你。
活動(dòng)的作文 篇5
今天是星期三，同學(xué)們期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)課總算到了。
這回的班隊(duì)活動(dòng)課是鄧語墨和沈予涵主持，她們準(zhǔn)備充分，臺(tái)上放著各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這么多糖干嘛呀？下課時(shí)，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要干嘛呀？不一會(huì)兒，上課鈴響了，班隊(duì)活動(dòng)課正式拉開帷幕。
第一個(gè)主題是：森林之王。只見大屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人，第一個(gè)人學(xué)著大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個(gè)人學(xué)老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最后一個(gè)人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在后。游戲規(guī)則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。
同學(xué)們各各都興奮不已，活動(dòng)開始了，首先由請第一大組PK第三大組，大家先商量統(tǒng)一出什么，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開始。”一聲令下，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動(dòng)作不統(tǒng)一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說第一大組贏了，他們笑得臉都要開花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當(dāng)?shù)诙蠼M和第四大組比時(shí)，第四大組贏了，可把我羨慕個(gè)要死。
第二個(gè)主題是：畫隊(duì)徽。大家各各激動(dòng)得蹦蹦跳跳，我也不例外。時(shí)間十分鐘，開始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個(gè)大大的空心字“夢之行”，接著在“夢之行”三個(gè)字下面用彩筆畫一個(gè)半圓形，再在中間畫個(gè)五角星，最后給半圓形畫上翅膀，接著旁邊寫上口號，我們的口號是：為夢想而飛翔！在短短的時(shí)間內(nèi)，大家都做好了各自的.隊(duì)徽。班主任聶老師走過來，欣賞了大家的作品，笑瞇瞇地說：“大家做得很好，都是冠軍”。
在歡樂的氣氛中，同學(xué)們都笑容滿面，收獲了許多糖果，這次班隊(duì)活動(dòng)課圓滿成功。我喜歡這節(jié)快樂的班隊(duì)活動(dòng)課。
活動(dòng)的作文 篇6
“加油！加油！”同學(xué)們尖叫著、呼喊著，這是在漢壽縣清水湖素質(zhì)培訓(xùn)基地，我們正在攀巖�？炜�，楊子怡像猴兒一樣靈巧的爬上了陡峭的巖壁。望著爬上頂端的她，我們都為她歡呼雀躍，也羨慕不已。楊子怡下來后我們紛紛圍上前去，問她的感受，讓她談?wù)勑牡�。我的眼睛飛快的掃過人群，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)正在瑟瑟發(fā)抖的同學(xué)。他們正在像小老鼠一樣?xùn)|張西望，生怕被教官給一把揪出來，要求上去攀巖。
而我呢？卻是滿心的期待與歡喜。終于輪到我了，剛一穿上裝備，望了望陡峭的巖壁，又望了望教官嚴(yán)肅的神情，心里像小鹿亂撞似的，不由地緊張起來。我緊緊地抓住巖壁上突出的石塊，貼近巖壁小心地往上爬，一步一步，剛開始還很輕松，但是越往上越吃力，感覺快要抓不住了，但我不能放棄呀。聽著下面的加油聲不斷傳來，我又鼓起勇氣，奮力向上爬。突然，腳一滑，我向下一看，��！這么高，我一陣暈眩，遺憾地掉了下去，幸好有安全繩保護(hù)著我。回到地面，再看看教官，一臉欣慰的表情。我尷尬地脫下裝備，垂頭喪氣的走了下去，讓我沒想到的是：同學(xué)們不但沒有嘲笑我，還熱情的鼓勵(lì)我下次再接再厲，我的心中頓時(shí)涌起一股暖流。我又看了看別的爬上去了的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，勇敢的往上攀登。而我的成績卻不如他們，我就像一株弱小的草，蜷縮在眾多花兒之中。攀巖活動(dòng)鍛煉了我們的`勇氣和力量，游戲活動(dòng)能培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)精神。
到了下午，我一個(gè)個(gè)都玩得筋疲力盡，這時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，但也阻擋不了我們的熱情，大家轉(zhuǎn)移地方，開心地在室內(nèi)玩。教官讓我們玩搬運(yùn)海綿球的游戲，兩個(gè)班比賽，看誰在規(guī)定時(shí)間搬運(yùn)的球多。我們五年級對戰(zhàn)六（2）班，我們班上的很多同學(xué)拼盡了全力。比如魏妮婭，只見她站在一個(gè)大袋子里，像一只靈活的小袋鼠跳到放球的框邊，她一手拿一個(gè)球，嘴里還叼著一個(gè)球，胸前捧著一堆球，袋子里還裝有兩個(gè)球，我估摸最少也有十個(gè)球了吧！很快她就跳了回來，場上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我真為她驕傲�。∥南ｌ`也是，由于魏妮婭做出的好榜樣，文希林也一樣做了而且更厲害，甚至帽子里也有三個(gè)球，讓人連連稱贊。六（2）班的同學(xué)雖然個(gè)子高些，年齡大些，但沒有我們的速度快。比賽快要結(jié)束了，我的心怦怦直跳，我偷偷地向兩班的球筐瞄了一眼。哈！我們有了兩筐，他們還只有一筐呢！最后的結(jié)果顯而易見，是我們贏了，我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍緊緊的擁抱在一起，大家的臉上洋溢著勝利的喜悅。
素質(zhì)培訓(xùn)結(jié)束后，我們回到了學(xué)校，但我的心依然是留在那里的。是什么讓我的心留在那里了呢？是頑強(qiáng)、是拼搏、是不放棄、是不拋棄，更是團(tuán)結(jié)友愛！
活動(dòng)的作文 篇7
這一周，星期三到星期五，我們一起去園山參加社會(huì)活動(dòng)。
第一天上午，我們?nèi)ジ惺芾щy。我們主要內(nèi)容是和軍勢小教官選撥訓(xùn)練。我們站在太陽底下去體驗(yàn)辛苦。
第一天中午，我們在園山那野炊。我只是洗了菜，然后老師都叫別的'同學(xué)去拿菜、切菜、炒菜。我?guī)状蜗肴デ胁�，但是我始終沒有機(jī)會(huì)。
��！這真是個(gè)有趣的社會(huì)實(shí)線活動(dòng)呀！在這三天軍訓(xùn)里，它讓我感到了我長大了，我成熟了。
活動(dòng)的作文 篇8
中午剛吃過飯，媽媽提出猜謎語，我高興地答應(yīng)了。我們把謎語紙上的答案一一剪出來，讓保姆阿姨拿著答案當(dāng)評判，看誰猜得對、猜得快。
第一個(gè)謎面是這樣的：百萬雄兵拔白旗，打一個(gè)字。媽媽在桌上比劃了一會(huì)兒，“是‘一’字！” 媽媽已脫口而出。果真猜得快。心里想，媽媽不但教我學(xué)習(xí)厲害，猜謎語也那么好。不得不暗暗佩服。
第二個(gè)謎面是：坐也坐，臥也坐，立也坐，走也坐，打一動(dòng)物。好象有點(diǎn)難，媽媽和我想了好半天，也沒想出來。媽媽還在凝神呆想，我則撅著嘴，晃著腦瓜，抓耳撓腮地用勁想，眼睛也在滴溜溜轉(zhuǎn)著。突然間，書柜里一個(gè)青蛙狀的木盒裝飾品停在我眼前，答案就在那瞬間冒了出來，“哇，是青蛙！”我歡叫起來。阿姨連說著對，一邊很高興地直夸我聰明。這只青蛙，居然讓媽媽都傻了眼。哈哈，多虧了那假青蛙！
阿姨也更來勁了。聽好了！接下來，第三個(gè)謎面是：半部春秋，打一個(gè)字。媽媽又比劃了一陣，很快說了個(gè)答案：“是‘秦’字”。順著思路，我又想出一個(gè)“香”字。我想的是，半部春秋的'意思是指春字不要上面或下面一部分，秋不要左邊的禾或是右邊的火。然后，在把它們剩下的各自一半組成一個(gè)字�！扒亍笔遣灰旱南掳氩俊叭铡�，和秋字左邊的“禾”加起來；那“香”就是同樣要秋的左邊“禾”，反過來要春的下半部“日”。哈哈，媽媽也如雞啄米一般地點(diǎn)頭贊我會(huì)動(dòng)腦筋，阿姨更是為我自豪了。
經(jīng)我這一說，你開始喜歡猜謎語游戲了嗎？
活動(dòng)的作文 篇9
六一兒童節(jié)前的一天，老師對我們說：“學(xué)校要在六月一日那天，在操場上進(jìn)行一次義賣活動(dòng)。好讓大家度過一個(gè)既快樂又有意義的節(jié)日。義賣得到的錢作為班費(fèi)，可以給大家買書。”
六月一日早晨陽光明媚、晴空萬里，我滿懷期待地走進(jìn)校園。我看見好多家長和同學(xué)都在忙忙碌碌地布置自己班的攤位。他們有的在搭架子；有的在鋪墊子；還有的在擺放物品。我跑到我們班的攤位前，見幾個(gè)同學(xué)在鋪墊子，便上去幫忙。然后把商品分門別類地?cái)[放整齊。商品真多呀！有別致的小玩具；有小巧玲瓏的筆記本；有圖文并茂的圖書；還有精美的手工包……
攤位布置好了，一些同學(xué)一直守在自己心儀的物品旁，等著主持人的口令。不一會(huì)兒，主持人一聲令下：“開始！”義賣開始了。我和好朋友一起挑選各自想買的東西。我們來到一個(gè)攤位前，一位家長向我們推銷一只用晶瑩剔透的珠子做的羊。我們都很喜歡，就問：“這個(gè)多少錢？”“20塊�！彼f。我們覺得價(jià)格太貴了，問：“能便宜點(diǎn)兒嗎？”“不能了，這可是殘疾人親手做的，很有意義的`�！彼卮�。我心想：這個(gè)工藝品雖然物美，但并不價(jià)廉，還是算了吧。我們互相看了一眼，我猶豫了一下，搖了搖頭。后來，我買了顏色豐富的水彩筆、情節(jié)生動(dòng)的故事書和漂亮的小夾子……我們覺得東西買得差不多了，決定去給班級賣東西。我和好朋友去攤位拿了幾個(gè)玩具，開始叫賣。這是我第一次賣東西，難免有點(diǎn)兒緊張。我既不知道怎么賣，又有點(diǎn)兒羞怯，張不開口。這時(shí)，朋友對我說：“你怎么不介紹呀？大聲點(diǎn)兒！”我一想到朋友在我身邊，使我的內(nèi)心受到了很大的鼓勵(lì)。我開始勇敢地向別人介紹玩具美觀的外形和有趣的玩法。我一下子把大人們賣東西時(shí)的模樣全都學(xué)了出來。我們遇到一個(gè)小男孩，向他推銷奧特曼玩具。他說：“我不喜歡這個(gè)，但我喜歡那條小紅蛇。小紅蛇多少錢？”我們說：“2元�！彼斓剡f給我們2元錢，心滿意足地拿著小紅蛇跑了。有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我更自信了，更大膽地向別人推銷。很快玩具就賣完了。
這真是一次有意義的活動(dòng)！這次義賣活動(dòng)不僅為我增添了不少勇氣，而且讓我收回了很多生活經(jīng)驗(yàn)。
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