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精選描寫(xiě)活動(dòng)的作文300字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文300字 篇1
星期五下午，活動(dòng)課開(kāi)始了。本來(lái)我們應(yīng)該在室內(nèi)立定跳遠(yuǎn)，可司老師竟破天荒地帶著我們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)。
司老師說(shuō)：“男生女生兩隊(duì)，來(lái)個(gè)比賽，跳著過(guò)去，看哪隊(duì)先到對(duì)面�！蔽覀兏鱾�(gè)都象一只欣喜若狂的小雞，奮力地跳躍著。結(jié)果，男生隊(duì)跳著跳著就亂了套，我還被后面的葉祖輝等人壓成了一張“肉餅”。可男生隊(duì)還是贏了，畢竟跑跳是男生的強(qiáng)項(xiàng)嗎！男生們不時(shí)露出勝利的微笑，不時(shí)發(fā)出喜悅的'歡呼。
可女生呢，各個(gè)指著我們男生的臉，說(shuō)：“隊(duì)都散了，贏了也不光彩！”
司老師又宣布：“現(xiàn)在比賽跑步，看誰(shuí)跑得快！預(yù)備——開(kāi)始！”我們各個(gè)象脫了韁繩的野馬狂奔起來(lái)�？捎械耐瑢W(xué)見(jiàn)跑不過(guò)別人，便脫離跑道，向著終點(diǎn)跑去。我氣得直咬牙，大聲喊道：“誰(shuí)賴(lài)皮就不是男子漢！”可他們哪聽(tīng)我的話，只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
等到大家都到了終點(diǎn)，司老師發(fā)話了：“都回班吧，再這樣下去可不得了了�！�
雖然只短短的十幾分鐘，卻給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)，留下了深刻的印象。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文300字 篇2
伴隨著新年的鐘聲，一年一度的全市新年征文已經(jīng)圓滿結(jié)束。與往年不同的是，本屆由《壽光日?qǐng)?bào)》社、市教研室聯(lián)合主辦，山東圣海集團(tuán)公司協(xié)辦的“圣海杯”20xx年新年征文活動(dòng)，首次增加了教師組和書(shū)畫(huà)類(lèi)作品的評(píng)選。經(jīng)過(guò)由教師、教研員、編輯、記者組成的評(píng)委的認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出了師生作文、書(shū)畫(huà)285名獲獎(jiǎng)?wù)�，其中一等�?jiǎng)35名。不少佳作確實(shí)令人感到由衷欣喜。
參賽者對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)人生真諦的領(lǐng)悟、對(duì)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的'掌握，是前所未有的，可見(jiàn)學(xué)校的素質(zhì)教育正在逐步深化，教育教學(xué)改革已顯見(jiàn)成效。不少作品遣詞造句、謀篇布局的水準(zhǔn)，使評(píng)委們感受到耕耘在教學(xué)第一線廣大教師的奉獻(xiàn)。欣喜之余的憂慮是不能不談的。部分作文口子大，開(kāi)掘淺，面面俱到、包羅萬(wàn)象、浮光掠影是此類(lèi)文章的通病�？偨Y(jié)過(guò)去，是為了未來(lái)。
20xx年新年作文書(shū)畫(huà)大賽已結(jié)束，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都應(yīng)吸取成功經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗街梢怨ビ�；�?dāng)然，更應(yīng)接受別人失敗的教訓(xùn)，因?yàn)椋卟豢芍G，來(lái)者猶可追。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文300字 篇3
星期五，我們學(xué)校隆重地舉行了第21屆冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).這天，操場(chǎng)上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏.瞧，300米跑步比賽馬上就要開(kāi)始了，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，一個(gè)個(gè)雄心勃勃，因?yàn)樗麄円獮榧w的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
“啪”隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，從我們面前飛速地“過(guò)”�！凹佑停佑�！”拉拉隊(duì)的喊聲震耳欲聾，全場(chǎng)一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將盧俊宇，只見(jiàn)他擺動(dòng)著雙臂，雙腳生風(fēng)似的，總算跑在最前面�？蓜e班同學(xué)也不甘示弱，緊追著盧俊宇使勁往前跑。離終點(diǎn)越來(lái)越近時(shí)，還是不分上下，拉拉隊(duì)的喊
聲更是一浪高過(guò)一浪。同學(xué)們的心繃得緊緊的`我的心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，真想過(guò)去推盧俊宇一把。盧俊宇果然沒(méi)有辜負(fù)我們的的希望，他聽(tīng)到拉拉隊(duì)在為自己喊加油，好像注入興奮劑，雙腳就像踩著風(fēng)火輪，最后終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。
“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)，那股高興的勁兒真是無(wú)法形容。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，盧俊宇還得了一個(gè)立定跳遠(yuǎn)第三名，李丁子是150米的第一名，5米的第二名是余美慧……這些同學(xué)為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)，是我們班的驕傲。
這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)真激烈！真精彩！
描寫(xiě)活動(dòng)的作文300字 篇4
今天下午，我們學(xué)校組織了一次義賣(mài)活動(dòng)，我們學(xué)校的同學(xué)和老師都參加了這次活動(dòng)。
這次活動(dòng)的內(nèi)容是：我們把自己帶來(lái)的東西用合理的價(jià)格賣(mài)給到的同學(xué)、老師手中。買(mǎi)者可以和賣(mài)者講價(jià)錢(qián)，交易完之后，賣(mài)者把東西拿走，而錢(qián)卻不是賣(mài)者的，而是給學(xué)校，學(xué)校再捐給災(zāi)區(qū)。這就是這次義賣(mài)活動(dòng)的主題。
下午，同學(xué)們都帶來(lái)了自己要賣(mài)的東西，也都帶來(lái)了要買(mǎi)東西的錢(qián)。老師讓我們抬了五張桌子下樓，還帶了些裝飾品，我們還沒(méi)有把桌子抬到地方時(shí)，桌子上已經(jīng)堆滿了同學(xué)們要賣(mài)的東西。過(guò)一小會(huì)，旁邊就堆滿了要買(mǎi)東西的人，形成了一個(gè)人堆。
往操場(chǎng)上一看，一片人山人海的場(chǎng)景，真的像一個(gè)大市場(chǎng)，有的叫賣(mài)、有的購(gòu)物、有的賣(mài)東西……學(xué)校里傳出一陣陣叫賣(mài)聲。服務(wù)員各司其職，顧客們也紛紛去買(mǎi)東西。有很多顧客的手中已經(jīng)有了各式各樣的商品。
我也去買(mǎi)了東西，眼前的.商品讓我眼花繚亂。我先挑了一件裝飾品，是貝克漢姆的雕像，才五毛錢(qián)，后來(lái)我又買(mǎi)了兩件裝飾品，也是物美價(jià)廉。
學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，既可以讓同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐，又可以給災(zāi)區(qū)的小朋友們捐錢(qián)，真是一舉兩得呀!這是在課堂上無(wú)法學(xué)到的。我還希望學(xué)校組織這樣的活動(dòng)。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文300字 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的星期四，我們學(xué)校舉行了一個(gè)特別有意義的活動(dòng)，你們猜是什么？那當(dāng)然就是換書(shū)。
一開(kāi)始我還在猶豫到：我家都是非常好看的書(shū)，要是跟別人換一本書(shū)看，是不是有一點(diǎn)便宜她了，所以我就帶了一本書(shū)。
到了那一天，我拿著從家?guī)?lái)的那一本書(shū)，站在我們班級(jí)的位置上，開(kāi)始換書(shū)，可是我叫的嗓子都啞了，也沒(méi)有人來(lái)?yè)Q，頓時(shí)！我的目光黑暗了，心想：這本書(shū)可是我家最好看的書(shū)了，都沒(méi)有人來(lái)?yè)Q，真是太可惜了。
突然，一位大姐姐溫柔的問(wèn)：“我可以跟你換書(shū)嗎？”我興高采烈的說(shuō)：“可以�！蹦俏淮蠼憬隳闷鹞业�'書(shū)，看了一眼，問(wèn)我要她的哪一本書(shū)，當(dāng)大姐姐把她的書(shū)都展開(kāi)的時(shí)候，我挑得眼花繚亂，就隨便拿了一本。雖然我換來(lái)的那本書(shū)很破舊，但是內(nèi)容卻非常精彩，我坐在草地上一絲不茍的看起來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)結(jié)束的時(shí)候，我才合上了書(shū)本，站在了隊(duì)伍里。
以后，要是還有這樣精彩的活動(dòng)，我就會(huì)多帶幾本書(shū)，這樣大家就不用到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)了，就可以互相交換著看。
今天是我最快樂(lè)，開(kāi)心的一天啊。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文300字 篇6
下課了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。
我們到操場(chǎng)上做丟手絹的.游戲。游戲開(kāi)始了，大家手拉手田成一個(gè)大圓圈，然后松開(kāi)手，像小鳥(niǎo)一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹?lái)樦鴪A圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”剛唱完，我就把手絹悄悄丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來(lái)。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快，手中的手絹也不見(jiàn)了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來(lái)追我。她的速度可真快，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫，大家頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
你追我趕中，游戲結(jié)束了。老師告訴我們，今晚睡個(gè)好覺(jué)，明天定會(huì)精神抖擻。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文300字 篇7
試前的心理壓力其實(shí)是考試焦慮的表現(xiàn)，心理學(xué)研究證明，絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這屬于正�，F(xiàn)象。適度的.焦慮可以維持考生的興奮度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，提高注意力和反應(yīng)速度等，是很有好處的。
但是如果考試焦慮過(guò)于嚴(yán)重，則會(huì)影響到復(fù)習(xí)過(guò)程，并且影響到考試發(fā)揮。因此，考生需要對(duì)考試焦慮進(jìn)行識(shí)別，并在需要的時(shí)候?qū)で笮睦碜稍?xún)員和醫(yī)生的幫助�？荚嚱箲]在生理上的表現(xiàn)主要有：心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現(xiàn)為很多擔(dān)心，例如：擔(dān)心考試時(shí)自己有一大堆題目不會(huì)寫(xiě)，擔(dān)心以前念過(guò)的書(shū)想不起來(lái)，擔(dān)心考?jí)牧吮桓改肛?zé)罵……
如果只是有些擔(dān)心，但是以上的癥狀不明顯的話，可以自己學(xué)習(xí)一些心理調(diào)試的方法來(lái)緩解焦慮的程度，比如在覺(jué)得擔(dān)心和焦慮的時(shí)候做深呼吸：深深地吸進(jìn)一口氣，再慢慢地呼出來(lái)�；蛘呔o緊地握住拳頭，再慢慢地放開(kāi)�；蛘叨鄬�(duì)自己說(shuō)一些積極的話，比如“我一定行”、“我復(fù)習(xí)得很好，一定沒(méi)問(wèn)題”等。
描寫(xiě)活動(dòng)的作文300字 篇8
今天，是6月2日，我校舉辦了“‘六一’文藝會(huì)演”，由于昨天下雨，校長(zhǎng)為了讓我們不感到遺憾，所以今天補(bǔ)辦了“‘六一’文藝會(huì)演”。
陳梓楊等幾個(gè)同學(xué)是本次會(huì)演的主持人。第一個(gè)節(jié)目是歡歡合唱團(tuán)的'預(yù)備團(tuán)表演，他們唱的是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳，我仿佛也隨著歌聲加入了他們的行列、第二個(gè)是抖翁。又是令我驚心吊膽，不少同學(xué)都在尖叫，有時(shí)很精彩，大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)。下面是最精彩的一場(chǎng)，只見(jiàn)兩位老師開(kāi)始抖翁，到了一定速度，他們會(huì)拿下放在“魚(yú)叉”上，等到三個(gè)集齊了，一位老師把“魚(yú)叉”慢慢升高，最后摘下，放在嘴里，抬頭。接著重復(fù)這樣的動(dòng)作。到了最后，是五（2）班的大合唱，演出進(jìn)入了高潮，同學(xué)們都非常興奮。大合唱唱完，會(huì)演就結(jié)束了，但一直到放學(xué)后，同學(xué)們都還在討論今天的演出。
這個(gè)“六一”真是既愉快又充滿了意義！
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