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描寫(xiě)活動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-05-08 19:23:10 活動(dòng) 我要投稿

有關(guān)描寫(xiě)活動(dòng)的作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)描寫(xiě)活動(dòng)的作文三篇

描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1

  7月12日我和外婆去上?萍拣^參加了20xx年巴斯夫小小化學(xué)家的活動(dòng)。

  我們的實(shí)驗(yàn)叫做“水的儲(chǔ)存”,我使用了很多實(shí)驗(yàn)器材,有移液管、粉體漏斗、有柄量杯、燒杯、茶勺,還有自己做的小漏斗。我在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了海沙的.儲(chǔ)存水的能力不高,但是超強(qiáng)吸水劑的儲(chǔ)水能力很高,能幫助減少沙土中的水分流失。

  在老師的幫助下,我們的實(shí)驗(yàn)很成功,還得到了一張“小小化學(xué)家”的證書(shū)。我非常高興,明天還要參加“紫外光大搜查”的活動(dòng),我已經(jīng)快等不及了。

描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2

  今天老師我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心,這個(gè)地方在城東。從北海小學(xué)過(guò)去,說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn),說(shuō)近也不近。

  我們坐在車(chē)上時(shí)有說(shuō)有笑,很興奮。到了時(shí),我又會(huì)想起來(lái),這里有著一座城堡,這座城堡就是“快樂(lè)城堡藝術(shù)幼兒園”。從幼兒園旁再往里走一點(diǎn)就到了。我們上午的教室在1樓,只有一節(jié)課,做的是模型。就是一個(gè)個(gè)彩色的、空心的,且頂端有兩個(gè)突起的長(zhǎng)方體拼搭而成的物體。老師開(kāi)始講了一些重要的.話(huà),后來(lái)給我們看了一些三年級(jí)的作品中的圖片以及實(shí)體。后來(lái),老師終于讓我們開(kāi)始搭了。先是讓我們搭了一個(gè)圓形圍墻,我們組6個(gè)人都做得很成功。后來(lái)讓我們搭一面兩層的能站立的墻。最后才讓我們發(fā)揮想象,搭想搭的。中午吃飯時(shí),我們個(gè)個(gè)都狼吞虎咽,吃得個(gè)精光,讓施奕一次又一次地跑去打飯,把她累得上氣不接下氣。下午有兩節(jié)課,一節(jié)室外活動(dòng),一節(jié)做鐵藝。第一節(jié)老師換了一個(gè),是男的,他先是和之前一樣,講了規(guī)則,還給我們放了一個(gè)視頻,后來(lái)才讓我們出去。我們先是組了隊(duì),四人一組,我們組的人有張胡健、蔣偉杰、趙偉峰、我,得了倒數(shù)第一名。第二節(jié)課是制作。一樣是指環(huán),另一樣是掛件,我送給了媽媽。

  這次活動(dòng)我很開(kāi)心,收獲了許多。

描寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3

  描寫(xiě)活動(dòng)場(chǎng)面的小學(xué)作文

  “哈――又做游戲了!”老師的話(huà)剛說(shuō)完,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái),歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。

  “老鷹捉小雞”的.游戲活動(dòng)在陣陣歡呼聲中開(kāi)始了。周老師做“老鷹”,十個(gè)小同學(xué)做“小雞”,中隊(duì)長(zhǎng)陸倩做“老母雞”。

  只見(jiàn)“老鷹”扇動(dòng)著有力的翅膀,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,盤(pán)算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然,“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身,撲向“小雞”,善良的“母雞”連忙張開(kāi)雙臂,用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路!袄销棥睋湎蚰睦,“母雞”就擋到哪里,機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。

  “小雞”一個(gè)拉一個(gè),跟在“母雞”背后,敏捷地左躲右閃,蹦來(lái)跳去,不讓“老鷹”捉住。“老鷹”幾次沒(méi)捉到小雞,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“老鷹”假裝休息,趁“母雞”不防,一下子從“母雞”的手臂下鉆了過(guò)去,來(lái)了個(gè)“海底撈月”!靶‰u”一看“母雞”沒(méi)有擋住“老鷹”,慌了手腳,向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步,被“老鷹”抓住了,成了“俘虜”。

  “老鷹”就這樣一只一只,把十只“小雞”全抓走了,并高興得眼睛瞇成了一條線(xiàn)。我們圍著她,一個(gè)勁地對(duì)她拍手叫好。

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