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活動(dòng)的作文

時(shí)間:2022-07-13 11:00:44 活動(dòng) 我要投稿

實(shí)用的活動(dòng)的作文合集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的活動(dòng)的作文合集5篇

活動(dòng)的作文 篇1

  那天,老師走上講臺(tái),向大家宣布:“這節(jié)課玩游戲!”同學(xué)們的議論像油一樣炸開了,個(gè)個(gè)議論紛紛,討論著該是一次怎樣的活動(dòng)!八ⅰ币幌伦,大家迅速地排好隊(duì),整齊極了,小臉漲得通紅,激動(dòng)不已地想著那歡快的情景。

  到操場(chǎng)了,老師終于說出了:“這次玩兩人三足游戲!”同學(xué)們聽了很高興,因?yàn)槟鞘且环N競(jìng)爭(zhēng)的游戲。在老師的組織下,很快,兩人一對(duì),分成了很多對(duì),我也是其中一對(duì)的一員;顒(dòng)規(guī)則是把右邊一員的左腿,左邊一員的右腿捆在一起,走向障礙物,再繞過他,哪一對(duì)先返回,哪一對(duì)勝利。這好不簡(jiǎn)單,擁有高智商的同學(xué)們一下子機(jī)靈地學(xué)會(huì)了。

  我和王凡媛在一對(duì)。我迅速地在兩人大腿系上了紅領(lǐng)巾。比賽開始了!我和王凡媛心里都在安慰對(duì)方不要緊張,加油!有些還井然有序地喊起了“一,二,一!”我和王凡媛配合默契,嘴上秩序井然地念著節(jié)奏,出奇般地沒跌一個(gè)跟頭。眼看要繞過障礙物了,我和王凡媛堅(jiān)定了信念,有把握過著道難關(guān)。可狡猾的狐貍怎么也斗不過好獵手,我們——跌跤了!在那一剎那,我們的順序開始慌亂了,一下子名落孫山。王凡媛看看我,點(diǎn)點(diǎn)頭,那眼神似乎在說:你就這么打退堂鼓了?別灰心啊,一份耕耘一份收獲,雨后必見彩虹,加油!我也打起精神,完成了比賽。我們雖然沒有取得第一名的好成績(jī),但也沒有排到最后一名。

  這個(gè)活動(dòng)像人生的一堂課,告訴我什么是勇敢,什么是團(tuán)結(jié),什么是那頑強(qiáng)的精神。

活動(dòng)的作文 篇2

  今天媽媽說吃燒烤,我開心極了,這是我盼望了已久的美食。

  我和媽媽先去商店買材料,我買了自己最愛吃的雞中翅,媽媽買了許多東西,有香腸,有骨肉相連,有火腿腸,還有許多新鮮的蔬菜和調(diào)味料。買好材料后,我們?nèi)バ“⒁碳夷昧穗娍緺t,以前都是用碳烤的,現(xiàn)在我們要用的卻是用電烤的,我也想自己烤一些,給爸爸媽媽嘗一下。

  回到家后,我將蔬菜洗干凈,在用竹簽把蔬菜串好。準(zhǔn)備燒烤了,我先插好電烤爐的插頭,把要烤的雞中翅刷上一層油,放進(jìn)電烤爐中,過了一會(huì)兒就聞到了一股香噴噴的氣味,我以為好了,就把雞中翅拿來出來,大聲喊道:好了!好了!大家快來吃呀!結(jié)果大家咬了一口,里面還是生的,而且還不咸。大家都說我:你烤失敗了。我想:別人也是這么烤的,為什么到我就不熟了呢?我有些氣餒,媽媽鼓勵(lì)我說:不要灰心,接著烤,沒事,燒烤是要有耐心的。我接著按媽媽教我的方法重新烤了一遍,我先用小刀把雞中翅中間劃上幾刀,在刷上一層油,再放進(jìn)烤爐里烤。發(fā)出香味后,再翻一面,刷上一層油再烤,烤到兩面都金黃了,發(fā)出吱吱的聲音,好像在提醒我們說:我們好了,可以吃了。我拿出孜然粉還有燒烤粉灑在上面,聞一聞?wù)嫦悖@次肯定烤好了。我把雞中翅分給大家吃,這次大家都夸我烤的香,好吃。

  從這次的燒烤中我明白了,做什么事都要有耐心,否則什么事都做不好。

活動(dòng)的作文 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識(shí)多種梯形,鞏固對(duì)梯形基本特征的認(rèn)識(shí)。

  2、嘗試用正方形紙折或剪出梯形。

  3、愿意在嘗試操作活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒已認(rèn)識(shí)等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形等圖形、等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形等圖形若干;

  2、幼兒用書、正方形紙、剪刀。

  【活動(dòng)過程】

  一、找出梯形的明信片。

  1、小狗給好朋友小貓寄了一張明信片、這真是一張?zhí)貏e的明信片,看看它是什么樣子的。

  2、教師出示等腰梯形的明信片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述它象梯子,是張?zhí)菪蔚拿餍牌?/p>

  3、小動(dòng)物們都覺得小狗的梯形明信片真有趣,它們也都想要一張?zhí)菪蔚拿餍牌。看看小狗這兒還有梯形的明信片嗎?

  4、教師出示多種形狀的.明信片,請(qǐng)幼兒觀察并找出梯形。

  二、幼兒操作活動(dòng)。

  1、給梯形涂色。

  2、記錄圖形數(shù)量。

  3、變梯形。

  三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

  我在導(dǎo)入時(shí)提供的形狀一種是幼兒認(rèn)識(shí)的圖形,一種是幼兒不認(rèn)識(shí)的圖形,如平行四邊形,幫助幼兒辨別什么是梯形。

  【活動(dòng)反思】

  本次活動(dòng)的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)梯形,難點(diǎn)是探索不同形狀的紙變出梯形的各種方法。活動(dòng)一開始,我出示了一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)梯形請(qǐng)幼兒觀察、比較。幫助幼兒辨別梯形的基本特征:梯形有兩條平平的邊,還有兩條斜斜的邊。

  動(dòng)手操作,讓孩子在操作中獲取新知。在接下來的活動(dòng)中,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了兩個(gè)動(dòng)手操作活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是“變梯形”,我準(zhǔn)備了正方形、長(zhǎng)方形和三角形,請(qǐng)幼兒想辦法把這些形狀的紙變成梯形的紙,一開始,很多幼兒都不太會(huì),我提醒幼兒可以把它先折一折,讓它變成梯形后再沿著折痕把多余的部分剪掉。幼兒通過折一折、剪一剪,把這些圖形都變成了梯形,本來這里還要請(qǐng)幼兒把變梯形的方法記錄下來,但這里時(shí)間太長(zhǎng)了,所以我臨時(shí)改變了計(jì)劃,請(qǐng)幼兒變好后說說自己是怎樣變的就可以了。

  第二個(gè)操作活動(dòng)是“給梯形涂色”,我準(zhǔn)備了有各種圖形拼成的人、房子、馬,請(qǐng)幼兒找一找梯形在哪里,找到后給梯形涂上顏色。這一活動(dòng),讓幼兒對(duì)梯形有了更深的印象。第二個(gè)活動(dòng)中幼兒的成功率明顯的提高。以上兩個(gè)活動(dòng)讓幼兒很好地感受了知識(shí)形成的各個(gè)過程,通過操作、觀察、交流等學(xué)習(xí)行為更加主動(dòng),有效。

活動(dòng)的作文 篇4

  “我們是春天的使者,我們護(hù)綠保潔去!”一年一度的護(hù)綠保潔活動(dòng)又開始了。星期五中午,我們?nèi)M瑢W(xué)戴好手套,拿好袋子,排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地去東樂花園開展護(hù)綠保潔活動(dòng)。

  隊(duì)伍進(jìn)了東樂花園,各班就分散到各自的區(qū)域撿垃圾了。我們班負(fù)責(zé)兩個(gè)樓房中間的一大塊草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,草坪綠油油的,看上去干凈而舒服?墒翘ど喜萜海虐l(fā)現(xiàn)草叢之間散落著不少垃圾:廢電池、紙盒、火機(jī)、塑料瓶……一個(gè)個(gè)就像頑皮的小猴子,等著我們?nèi)フ摇?/p>

  我們立刻向四周散開,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,開始了我們的護(hù)綠保潔活動(dòng)。我和小伙伴鄭偉達(dá)一起,貓著腰,從草坪這頭撿到草坪那頭。突然,我發(fā)現(xiàn)了花壇中有許多花瓣掉在地上,就立刻叫起來:“快來呀,這里的垃圾又好又鮮啦!”幾個(gè)男生說:“熊鳴非,你的垃圾專賣店什么時(shí)候開張啦?”同學(xué)們一邊笑著一邊跑過來?yè)煳疫@兒的垃圾。不一會(huì)兒,花叢中的垃圾就被我們撿得干干凈凈。

  接著,我們又找到了很多廢電池。聽說廢電池對(duì)環(huán)境的危害很大,我們就把它們跟別的垃圾隔離開,單獨(dú)裝進(jìn)一個(gè)袋子。正裝著,張陽(yáng)舉著一個(gè)什么東西邊跑邊叫著:“老師,一個(gè)火機(jī),火機(jī)!”我們立刻圍上去參觀張陽(yáng)的“戰(zhàn)利品”。張陽(yáng)把他的“戰(zhàn)利品”火機(jī)打開,立刻一團(tuán)火花從火機(jī)里冒出。老師接過打火機(jī),把它也裝進(jìn)垃圾袋。后來,我們又在草叢中發(fā)現(xiàn)了一些蟑螂和幾只蜻蜓。蟑螂是害蟲,幾個(gè)膽大的男生沖上去,幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲,我們沒有打擾它,讓它留在原來的地方,繼續(xù)為人們效勞。

  返校的路上,我想到我們?yōu)榈厍驄寢屪隽艘淮蚊廊,心里甜絲絲的。

活動(dòng)的作文 篇5

  丁零零!下課了,同學(xué)們奔向操場(chǎng)。有的在拔河、有的在跑步、有的在踢足球、有的在打乒乓球、還有的操場(chǎng)上處處歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡。

  操場(chǎng)中間有拔河比賽的幾位同學(xué),他們雙方互不相讓,使出了吃奶的力氣往自己這邊拉,中間的紅條一會(huì)兒移向這邊,一會(huì)兒又移向那邊。瞧!他們的臉漲得通紅!臉上的腮都鼓了起來,一時(shí)半會(huì)兒難以分出勝負(fù)。往前一看,看見了,幾位同學(xué)正在打羽毛球,他們手拿羽毛拍。接球時(shí)動(dòng)作敏捷,身子靈巧,引起了旁邊同學(xué)的注意,并且跑過來為他們鼓掌加油呢!當(dāng)然,操場(chǎng)中間還有拍球,跳高和打乒乓球。他們嘴里各自念著:一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。

  再往操場(chǎng)旁邊一看,還有同學(xué)在激烈的打籃球,他手拿籃球,用手一拋,又用腳一蹬,球進(jìn)了,隊(duì)員們大喊一聲:好球!操場(chǎng)的跑道上,還有幾位同學(xué)在比賽跑步,他們大汗淋漓,都想跑個(gè)第一名。最后,跑道旁邊的足球比賽,讓人興奮不已,他們?nèi)褙炞⒌靥咧闱颍鱾(gè)都想進(jìn)球呢?

  操場(chǎng)上的活動(dòng)真精彩呀!

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