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記一次有趣的班隊(duì)活動(dòng)作文

時(shí)間:2021-09-23 18:13:08 活動(dòng) 我要投稿

記一次有趣的班隊(duì)活動(dòng)作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的記一次有趣的班隊(duì)活動(dòng)作文,歡迎閱讀與收藏。

記一次有趣的班隊(duì)活動(dòng)作文3篇

記一次有趣的班隊(duì)活動(dòng)作文1

  每個(gè)星期五的最后一節(jié)課是我們班的班隊(duì)活動(dòng)課,也是我們最期待的一節(jié)課,因?yàn)槊恐馨鄷?huì)課都會(huì)有不同的有趣游戲活動(dòng),不知這個(gè)星期的班會(huì)課又會(huì)有什么新游戲呢?

  第五節(jié)課下課后,只見(jiàn)中隊(duì)長(zhǎng)胡鑫怡在黑板上寫(xiě)了大大的三個(gè)字《紅外線》!扳忊忊彙弊詈笠还(jié)課的鈴聲響了。活動(dòng)開(kāi)始了,胡鑫怡走向講臺(tái),同學(xué)們迫不及待的問(wèn):“紅外線是什么呀?”胡鑫怡回答:“大家不要著急,你們玩過(guò)冒險(xiǎn)的游戲嗎?想玩刺激一點(diǎn)的游戲嗎?”“玩過(guò),非常想玩!”同學(xué)們異口同聲的回答。胡鑫怡接著說(shuō):“那今天我們就來(lái)玩一個(gè)冒險(xiǎn)游戲吧!游戲的名字就叫紅外線,我先告訴大家游戲規(guī)則吧!想?yún)⒓拥木团e手吧!”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起高高的手,都想?yún)⒓踊顒?dòng)。因?yàn)槲沂前嗌系钠焓,有個(gè)重要任務(wù)要舉旗,很遺憾我只能在旁邊觀戰(zhàn)了。中隊(duì)長(zhǎng)先選了10位同學(xué)上臺(tái),讓他們分成兩個(gè)組,面對(duì)著面的站著,再把同學(xué)們的紅領(lǐng)巾解下來(lái),讓面對(duì)面站著的同學(xué)把紅領(lǐng)巾牽起來(lái),形成了高高低低的一座座紅橋,紅領(lǐng)巾就成了不能觸碰的危險(xiǎn)紅外線,最后讓同學(xué)們來(lái)挑戰(zhàn),看誰(shuí)能不碰到紅外線過(guò)了這一道道關(guān)卡。首先,第一個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)的是鄧思蕊,她小心翼翼的上陣了,同學(xué)們都鼓著圓圓的眼睛盯著她,只見(jiàn)她小巧的身子蹲下來(lái),一鉆過(guò)了第一隊(duì)同學(xué)設(shè)的第一關(guān),第2關(guān)的紅領(lǐng)巾放的低,鄧思蕊用力一跳,跳過(guò)了第二關(guān),旁邊的'同學(xué)們都拍著手掌,口里喊著加油,為鄧思蕊加油打氣,到了第三關(guān),第三關(guān)的這對(duì)同學(xué)故意把紅領(lǐng)巾斜拿著,位置一邊高一邊低,要鉆過(guò)去還是跳過(guò)去呢?不好選擇。最后,鄧思蕊還是選擇跳過(guò)去,不好!她跳的時(shí)候還是有一只腳碰到了紅外線,挑戰(zhàn)失。 鞍Α蓖瑢W(xué)們都替她感到惋惜。接著,又有幾位同學(xué)都參加的挑戰(zhàn),教室里不時(shí)傳出笑聲、吶喊聲,熱鬧極了!

  這就是我們班有趣的班隊(duì)活動(dòng),它給同學(xué)們帶來(lái)了輕松和快樂(lè),留下了許多美好的回憶,你是不是也很想來(lái)參加我們的班隊(duì)活動(dòng)呢?

記一次有趣的班隊(duì)活動(dòng)作文2

  一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五下午,我們班舉行了生動(dòng)有趣的班隊(duì)活動(dòng)————游戲王。

  我是這次班隊(duì)活動(dòng)的主持人。當(dāng)我宣布今天班隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容是游戲王時(shí),教室里一片騷動(dòng)。有的同學(xué)鼓掌高呼,還有的同學(xué)甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學(xué)貢獻(xiàn)出了自己的零食:“表現(xiàn)好的同學(xué)有獎(jiǎng)品哦!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

  第一個(gè)游戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣布游戲開(kāi)始。鼓聲響起,鮮紅的花朵從一個(gè)同學(xué)的手中傳到了另一個(gè)同學(xué)的手中。歡快的鼓聲讓同學(xué)們激動(dòng)不已,大家生怕紅花在自己的手中停了下來(lái)。咦,忽然大家發(fā)現(xiàn),鼓聲沒(méi)有停下來(lái),花怎么沒(méi)有傳遞下來(lái)呢?哦,原來(lái)是我們可愛(ài)的小“apple”呀!他倒是很大膽,手捧著紅花在等著鼓聲停下來(lái)!教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。他大搖大擺地走上了講臺(tái),好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對(duì)大家說(shuō):“別急,別急!大家會(huì)寫(xiě)爸爸和舅舅這兩個(gè)字嗎?”“會(huì)!”同學(xué)們異口同聲地回答:“爸爸,舅舅”。哈哈,大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。全場(chǎng)嗨翻了!鼓聲繼續(xù)響起,教室里又熱鬧起來(lái)。從大家的眼神中可以看出來(lái),開(kāi)心中帶著一些興奮,興奮中帶著一些害羞,害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來(lái)是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎(jiǎng)”啦!只見(jiàn)她落落大方地走上了講臺(tái),用她那優(yōu)美的舞姿征服了大家,大家都目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著……

  第二個(gè)游戲是“誰(shuí)是臥底”。同學(xué)們都瘋狂地舉手參加,就連有些害羞的同學(xué)也漸漸變得大膽起來(lái)了:一組有幾個(gè),二組有幾個(gè),三組有幾個(gè),四組有一些……都不知道該怎么選了。最后,我選定了幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)!芭P底”的詞語(yǔ)是牛奶,其他則是豆?jié){。“臥底”說(shuō):“是用一種東西做成的!逼渌苏f(shuō):“是擠出來(lái)的!彼腥硕贾赶蛄恕捌矫裥√}卜”。可憐“小蘿卜”被冤枉啦!接著“臥底”說(shuō):“好喝!”其他人說(shuō):“可以喝!”“臥底”忍不住笑了,臺(tái)下的同學(xué)也跟著他一起笑,“臥底”多票出局了,“平民”勝利了!

  歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。在不知不覺(jué)中,下課鈴聲響了。同學(xué)們還沉浸在開(kāi)心的游戲當(dāng)中……

記一次有趣的班隊(duì)活動(dòng)作文3

  今天,209班可熱鬧啦!你看,黑板上掛滿了氣球,中間畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心,旁邊還寫(xiě)了“愛(ài)在身邊”四個(gè)大字。我們的主題班會(huì)————愛(ài)在身邊就要開(kāi)始了!

  伴隨著歌曲“感恩的心”,我作為主持人拉開(kāi)了這次活動(dòng)的序幕:“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。人間有真情,人間有真愛(ài)!親愛(ài)的同學(xué)們,愛(ài),就在你我身邊,你們感受到了嗎?”教室里瞬間熱鬧起來(lái)。大家三個(gè)一群,五個(gè)一組,開(kāi)始討論起來(lái)。

  “生活中的愛(ài)無(wú)處不在。”首先發(fā)言的是謝英娜!坝刑焱砩,我和好友姍姍一起騎自行車(chē)回家,走到家門(mén)前的小巷,兩旁沒(méi)有路燈,我有點(diǎn)害怕,心一急,車(chē)子被什么東西絆了一下,我摔了個(gè)四腳朝天。我連忙爬起來(lái)推自行車(chē),哎喲,不好,車(chē)子爆胎啦!我讓姍姍先回去找爸爸幫忙。可是姍姍說(shuō),路太黑了,我會(huì)害怕的,堅(jiān)持著要陪我一起走。剛走一會(huì)兒,爸爸就來(lái)接我們了。那天,我睡了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),深深地體會(huì)到了愛(ài)的存在!”

  “是啊,這是同學(xué)之間的愛(ài)!我們把掌聲送給珊珊,也送給謝英娜!苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲,愛(ài)在一瞬間充滿了整個(gè)教室。我心情激動(dòng),走上臺(tái)說(shuō)起了我的故事:“我每天早上,都是媽媽喊我起床,喊我吃飯,然后騎上那輛小自行車(chē)送我到學(xué)校。我把這一切都當(dāng)做是理所當(dāng)然的事?墒怯幸惶,我們走到半路,天空忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽緊急剎車(chē)停了下來(lái),從包包里拿出了雨傘,讓我自己打著。然后又連忙“開(kāi)動(dòng)”了自行車(chē)。因?yàn)橛悬c(diǎn)雨,媽媽踩起來(lái)有些吃力,身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽。可是媽媽不讓。她說(shuō)小孩子不能淋雨,要我自己打好傘就行。我坐在后座,看著雨滴落在媽媽身上,頓時(shí)覺(jué)得媽媽真的好偉大。我真切地體會(huì)到了濃濃的母愛(ài)!”掌聲再次響起,同學(xué)們齊聲高呼:“把掌聲送給玉米媽媽!”

  接下來(lái),場(chǎng)面更加熱鬧了。有同學(xué)說(shuō),有次乘坐公共汽車(chē),把座位讓給了一位懷抱寶寶的阿姨。他認(rèn)為愛(ài)不僅僅是索取,也是奉獻(xiàn)!也有同學(xué)說(shuō),當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),受到老師嚴(yán)厲的批評(píng),那也是愛(ài)!“嚴(yán)師出高徒”嘛!還有的同學(xué)說(shuō),我們愛(ài)護(hù)花草,愛(ài)護(hù)環(huán)境,是我們大家對(duì)地球媽媽的愛(ài)……

  愛(ài),隨著同學(xué)們的話語(yǔ),飄向了校園的每一個(gè)角落!案卸鞯男摹痹俅雾懫,愛(ài),在每一個(gè)人的心中。愛(ài),就在身邊。