實(shí)用的小狐貍的作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男『偟淖魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小狐貍的作文 篇1
熊貓經(jīng)理想開一家食品店。
熊貓經(jīng)理找小兔當(dāng)售貨員，小兔想：什么最受歡迎呢?一定是紅蘿卜。沒過幾天，店里的貨架上堆滿了各種各樣的蘿卜，有紅蘿卜、白蘿卜、圓蘿卜……這樣一來，來店里買東西的就只有小兔了!熊貓經(jīng)理只好辭退了小兔。
熊貓經(jīng)理又找來猴子當(dāng)售貨員，猴子想：什么最受歡迎呢?一定是桃子。又沒過幾天，店里的貨架上堆滿了桃子，這樣一來，來店里買東西的就只有猴子了!熊貓經(jīng)理只好辭退了猴子。
最后它請(qǐng)來狐貍當(dāng)售貨員，狐貍想：什么最受歡迎呢?我想到了，每個(gè)動(dòng)物吃的食物都不一樣，我把每個(gè)動(dòng)物喜歡吃的食物都放上去吧!
第二天，小兔、猴子、大象、狐貍……都紛紛來熊貓經(jīng)理的店,買東西的隊(duì)伍就像一條長長的.蛇。忙都忙不過來了!就這樣一天、二天、三天，貨沒了就進(jìn)，貨沒了就進(jìn)，就這樣一直忙到星期六!熊貓經(jīng)理讓狐貍休息，可狐貍說：“不行，大家總是覺得我狡猾，我要通過勤勞的工作改變他們對(duì)我的印象�！毙茇埥�(jīng)理聽了，內(nèi)心充滿感激，但也只能讓狐貍繼續(xù)工作。就這樣，店里有了狐貍的幫助，每天都會(huì)有很多客人來買東西。
多虧有了狐貍，她真是心靈手巧!
小狐貍的作文 篇2
《狐貍和烏鴉》故事中的那個(gè)老烏鴉，經(jīng)常把自己當(dāng)年上老狐貍的當(dāng)?shù)慕逃?xùn)，講給小烏鴉聽，要小烏鴉經(jīng)常記住這個(gè)恥辱，提防奉承話里的陰謀詭計(jì)，小烏鴉每次聽了都連聲說：“記住了，記住了！”
有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，一定不會(huì)上當(dāng)！湊巧，一只小狐貍過來了，它看見小烏鴉便嬉皮笑臉地站在樹旁，甜言蜜語地說開了。但是，小烏鴉牢記著老烏鴉的教訓(xùn)，根本不去理他。
小狐貍有些失望了，它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，換了一副嘴臉，破口大罵起來：“該死的小烏鴉你聽著，世界上再也沒有比你們祖祖輩輩更壞的東西了，你們是壞蛋，是騙子，誰碰上你們，誰就倒霉，誰聽到你們的聲音，誰就一輩子遭殃……”
聽到小狐貍這樣無理的咒罵，小烏鴉氣得火冒三丈，它再也不能忍受了，它一定要還擊：“你……”可是就在這一瞬間，小烏鴉銜在嘴里的肉落地了。小狐貍像老狐貍那樣，立刻把肉吃下肚去了。
小狐貍的作文 篇3
草叢里有一把木吉他，小松鼠看見了，從樹上跳下來。
咚——琴弦響了。
真好玩，小松鼠在琴弦上跳來跳去，木吉他發(fā)出丁零當(dāng)啷的聲響。
一只小兔子剛好路過，她也跳到了木吉他上。
小螞蟻、小螞蚱、小螳螂、金龜子、小老鼠、小花狗也跳了上去。
咚——丁零——砰——啪——當(dāng)啷……
安靜的草叢里響起了亂七八糟的聲音。
要吵著小雞寶寶了，正在孵小雞的黑母雞捂住了耳朵。
耳朵要震聾了，小蝴蝶急急忙忙往花蕊里鉆。
剛剛從蛋殼里鉆出來的小花蛇嚇哭了……
可是，大家還在木吉他上跳來跳去。
“朋友們都別鬧了！這是我的木吉他�！毙『倎砹恕Ｋ麚炱鹉炯�，輕輕地彈奏起來。
“真好聽，真好聽！”黑母雞放開了捂住耳朵的手。
“真好聽，真好聽！"小蝴蝶從花蕊里飛出來了。
“真好聽，真好聽！”小花蛇聽著聽著就笑了。
大家圍著小狐貍跳起舞來，嘣吧咚，嘣吧咚，真開心啊！
小狐貍的作文 篇4
在一所動(dòng)物學(xué)校，機(jī)靈的小鳥、狡猾的狐貍、調(diào)皮的小花狗，還有可愛的小灰貓等小動(dòng)物都在這里上學(xué)，在這所美麗的學(xué)校里，是又聰明又威嚴(yán)的老虎先生當(dāng)校長。
剛開學(xué)的時(shí)候，小鳥、狐貍、小花狗和小灰貓都經(jīng)常一起去上學(xué)。
一天早上，小狐貍來到小灰貓的樓下，叫小灰貓一起去上學(xué)，小灰貓急急忙忙吃完早飯，臉也忘記洗，就和小狐貍一起高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，老虎校長在門口迎接同學(xué)，這時(shí)，小狐貍急忙地跑到老虎校長面前說：“校長、校長，小灰貓不講衛(wèi)生，不洗臉就來上學(xué)了。”小灰貓聽了，覺得難受極了。從那以后，小灰貓?jiān)僖膊桓腋『傄黄鹕蠈W(xué)了。
過了幾天，在一次游戲課上，小鳥和小狐貍為了爭一串櫻桃吃而吵起架來，小狐貍見了，急忙跑到校長辦公室里報(bào)告老虎校長，后來，小花狗和小鳥受到了批評(píng)，從那以后，小花狗和小鳥總躲開小狐貍。
小狐貍覺得越來越來孤獨(dú)，但他總想不明白為什么，只好跑去問森林里最有智慧的大象伯伯，大象伯伯笑著說：“孩子，每個(gè)人都有不對(duì)的地方，應(yīng)該幫助他們改正，而不是只告訴校長�！�
小狐貍聽了，不好意思地低下了頭。
第二天一早，小狐貍又來到了小灰貓的樓下叫他一起去上學(xué)，并大聲喊：“記住洗完臉再下來。”
在學(xué)校里，小狐貍遇見了小鳥和小花狗，他主動(dòng)過去跟他們說：“對(duì)不起�！庇终f：“我們大家都是好朋友，在也不要吵架了�！�
從此以后，小狐貍再也不打“小報(bào)告”了，他和小鳥、小花狗和小灰貓又一起玩了。
小狐貍的作文 篇5
森林里住著三只頑皮的小狐貍,他們的頑皮給森林帶來了災(zāi)害。
有一天，動(dòng)物們正在睡覺，那三只頑皮的小狐貍從椰樹上摘了許多椰子，然后使勁地往動(dòng)物身上仍去，把睡覺的動(dòng)物都吵醒了。動(dòng)物們一起來就想，一定是那三只小狐貍干的，于是，他們想出了一個(gè)對(duì)付小狐貍的好辦法。
第二天中午，羚羊在地上挖了一個(gè)坑，并且在坑上鋪滿草，草上放了一塊肉，制作成了一個(gè)陷阱。
那三只小狐貍來了，他們想吃陷阱上面的肉，于是就往草上一跳，一下子就掉到陷阱里面去了。他們使勁地喊：“救命�。【让�！”動(dòng)物們來了，羚羊也來了，就問：“肉好吃嗎？”誰都不想救他們，小狐貍急哭了。但是，善良的野豬說：“他們雖然做的不對(duì)，可我們做的更不對(duì)，羚羊這樣做是要把他們給獵人拿回家，那就是給我們動(dòng)物丟臉�！贝笙舐犃艘柏i的話后，就用鼻子將小狐貍一個(gè)一個(gè)的救上來了。
幾天后，三只小狐貍做了一件真正了不起的事，那是在那一天的下午2點(diǎn)半，獅子要把野豬吃了，被小狐貍們看見了，他們就齊心協(xié)力的用椰子把獅子打得落花流水。后來，那三只小狐貍變成了森林里最勇敢的動(dòng)物了。
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