謊言小學(xué)作文[集合15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的謊言小學(xué)作文，歡迎大家分享。
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謊言小學(xué)作文1
窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，院子里不斷傳來(lái)孩子們清脆的笑聲，打破了深夜的寂靜。屋內(nèi)，氣氛有些冷清，半晌，也沒(méi)有傳出一點(diǎn)兒聲音。
過(guò)了許久，隱約聽(tīng)到了一聲嘆息：“唉！”明明躺在床上翻了個(gè)身，臉上一片愁容。原來(lái)，再過(guò)半個(gè)月就要期末考試了，平時(shí)學(xué)習(xí)總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，到了這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有學(xué)會(huì)什么東西，一夜無(wú)眠，第二天頂著黑眼圈來(lái)到學(xué)校，好朋友浩浩看見(jiàn)嚇了一跳，急忙詢問(wèn)原因，得知緣由，說(shuō)：“就為了這事兒啊，別擔(dān)心，我有辦法弄到期末考試，不信，我明天就給你�！钡搅说诙�，浩浩神神秘秘地拉著明明到了一個(gè)小角落里，塞給他一個(gè)包裝嚴(yán)密的袋子，就擺擺手，離開(kāi)了。明明到了家，小心翼翼地拆開(kāi)包裝，里面果然有一套卷子。剩下的幾天里，明明用了各種各樣的方法，終于把那套卷子做完了，這下再也不用擔(dān)心了。
可沒(méi)過(guò)多久，浩浩又悄悄塞給他一套卷子說(shuō)：“剛得到消息，我上次給你的'那套卷子作廢了，這是要考的真正的那套�！睕](méi)辦法，明明只好又重新把卷子做了一遍，這下，他以為萬(wàn)無(wú)一失了。過(guò)了兩天，浩浩又拿出一個(gè)袋子，無(wú)奈地解釋：“這是學(xué)校的決定，我也沒(méi)辦法�！泵髅骶o張地拉住他：“這回不會(huì)再改了吧？”“放心，放心，絕對(duì)不會(huì)！”
考試當(dāng)天，明明信心滿滿地邁入考場(chǎng)，得意地想，這回我肯定是第一名。窗外飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，叫聲清脆，悅耳動(dòng)聽(tīng)，和煦的陽(yáng)光照進(jìn)屋子，散漫了溫暖的氣息。
卷子拿到手里，明明一看，頓時(shí)傻眼了，這上面的題根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，他不禁在心里暗罵，大騙子！以后再也不要跟浩浩做好朋友了，明明沒(méi)有辦法，只能硬著頭皮一道道做，咦，這道題我好像會(huì)做……
明明終于領(lǐng)悟了浩浩的良苦用心，給他卷子是為了幫助他提升，而不是幫他作弊，出了考場(chǎng)，明明立即去感謝這位好朋友。
謊言小學(xué)作文2
四年級(jí)時(shí)，我們班換了英語(yǔ)老師，我很不適應(yīng)，英語(yǔ)成績(jī)像乘滑梯一般下降。媽媽問(wèn)我理由，我振振有詞：“英語(yǔ)老師不喜歡我，我就不學(xué)他教的英語(yǔ)！”媽媽無(wú)奈地嘆口氣，什么也沒(méi)說(shuō)。
元旦到了。媽媽的許多學(xué)生給她發(fā)來(lái)了新年祝福。
“兒子，也給你的老師送去新年的祝福吧，用媽媽的手機(jī)。”
“別的老師都發(fā)，就不給英語(yǔ)老師發(fā)！”我依然執(zhí)拗。
“那怎么行呢？再說(shuō)，就算英語(yǔ)老師不喜歡你，老師也給你上課、批作業(yè)了，很辛苦的，給老師發(fā)條短信怎么就不行？”
給其他老師發(fā)完“長(zhǎng)篇大論”的短信后，我才撅著嘴給英語(yǔ)老師發(fā)了一句“祝老師元旦快樂(lè)”。
隨后我注意地聽(tīng)著媽媽的手機(jī)短信提示鈴聲，盼著老師們給我回短信，但一次次失望了。老師會(huì)收到很多學(xué)生的短信，不可能一一回復(fù)的，我還是死心吧。
“兒子，快看！老師的短信！”媽媽突然叫起來(lái)。
“真的？哪個(gè)老師？”我一把搶過(guò)媽媽手機(jī)。
“咦，英語(yǔ)老師的？”我有點(diǎn)意外。
“快看你老師說(shuō)了什么！”
“競(jìng)文，老師謝謝你的祝福。你真懂事，你背英語(yǔ)課文背得真快，英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)得真好，老師好喜歡你呢！”
“老師喜歡我？真沒(méi)想到！”盡管我有些懷疑，但還是很滿足，把短信看了又看。
媽媽說(shuō)：“兒子，你想啊，老師肯定會(huì)收到很多學(xué)生的短信，他們不可能一一回短信的。為什么英語(yǔ)老師單單回了你的`短信？還不就是因?yàn)樘貏e喜歡你嗎？對(duì)老師來(lái)說(shuō)，你特別重要呀！”
老師喜歡我，我還有什么理由不喜歡老師，不學(xué)好英語(yǔ)呢？從那以后，我學(xué)英語(yǔ)的熱情高漲，感覺(jué)老師真的很喜歡我。
過(guò)了一段時(shí)間，我玩媽媽的手機(jī)，沒(méi)想到媽媽還保存著那條短信。我感覺(jué)很親切，也有些不好意思，想給英語(yǔ)老師再發(fā)一條短信，表示我的感謝。當(dāng)我拿起筆，想記下老師的手機(jī)號(hào)碼時(shí)，我一下子呆住了，因?yàn)闊o(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密――那條短信的手機(jī)號(hào)碼竟然也是媽媽的！
那一刻，我哭了。
媽媽，謝謝您！
這是多么令人幸福的“謊言”��！
謊言小學(xué)作文3
今天，作文班的老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是要讓我們每一個(gè)人都化身為特務(wù)，去測(cè)試身邊的人有沒(méi)有說(shuō)謊。
聽(tīng)到了這個(gè)任務(wù)后，我開(kāi)心地在心里給李長(zhǎng)官敬了一個(gè)軍禮，并默默在心里說(shuō)著："是，長(zhǎng)官，保證完成任務(wù)。"
在回家的路上，我一直在想："怎么才能把任務(wù)完成得又快又好又不被人發(fā)現(xiàn)呢？對(duì)了，我一定要讓我的眼神先過(guò)關(guān)。
吃完午飯后，我一直對(duì)著鏡子擠眉弄眼，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的努力，我終于將面對(duì)一切都若無(wú)其事、冰冷無(wú)情的眼神練成了。
晚上吃過(guò)晚飯后，我開(kāi)始了我的行動(dòng)。
我拉著爸爸的手，借機(jī)摸了一摸他的脈搏，正要尋問(wèn)什么，突然看見(jiàn)他手上有一條疤，于是，所有的計(jì)劃便都被這道疤痕打亂了。
"這是怎么回事？"我指著疤痕問(wèn)道。
"哦，這個(gè)呀，沒(méi)什么，只是在小時(shí)候不小心用刀片割傷的.。"爸爸不經(jīng)意地說(shuō)。
"你小時(shí)候好淘氣呦！"我笑嘻嘻地說(shuō)。
我偶然一抬頭，突然看見(jiàn)媽媽的表情背后有一絲怪異。
我便把媽媽拉到一邊，小聲問(wèn)："怎么回事呀？媽媽？"
媽媽想了想，就笑了，說(shuō)："寶貝，你知道嗎？那條疤痕其實(shí)并不是你爸爸自己弄的，而是你……"
"我？"
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)對(duì)我說(shuō)："你小時(shí)候淘氣，不知道在哪弄到了一個(gè)刀片，那時(shí)我在上班，你爸爸看見(jiàn)刀片就從你手上搶，可是你當(dāng)時(shí)死活不肯放開(kāi)那個(gè)刀片，最后你爸爸為了不讓你受傷，硬是從你手里奪下了刀片，因此自己劃了很深的傷疤。"
頓時(shí)，我愣在那里了，那張?zhí)貏?wù)的臉再不能麻木不仁，而且還多了兩條細(xì)細(xì)的涓流……
謊言小學(xué)作文4
記得，那時(shí)我才一年極，雖然已經(jīng)過(guò)去那么久了，但是這件事還是記憶猶新。
一天，第二節(jié)托管課的下課鈴響了，“哇，下課嘍！”。雖然老師還沒(méi)有叫出門(mén)排隊(duì)，但我的心已經(jīng)飛飛飛，飛到了家里，飛到了電視機(jī)旁，觀看精彩的動(dòng)畫(huà)片�？衫蠋熎唤信抨�(duì)，這使我的心情跌入了無(wú)底深淵，好不容易老師叫排隊(duì)了。我慢吞吞地排好了隊(duì)，這時(shí)，楊昊東擠過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你年歲更；變一個(gè)魔術(shù)吧！�！闭f(shuō)完捏緊了拳頭，湊到我面前。我非常好奇地說(shuō)：“快，快開(kāi)始！”他一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，一聲不吭地給了我一拳。我一下子挨了一猛捶，哇，披著羊皮的狼，消里藏刀，一下子，好像吃了天大的虧似的，伸出手就去撓他癢癢，他挨了撓，、不忍吃虧，也來(lái)?yè)衔野W癢，我們你撓一下，我撓一下，越撓越開(kāi)心，正撓到性頭上，沒(méi)想到被雷老師發(fā)現(xiàn)了，她生氣地說(shuō)：“到教室里去練坐”我和楊昊東像兩只狼狽的'小狗，灰溜溜地跟著雷老師走進(jìn)教室，我坐在椅子上，很不滿地想：切，不就是跟同學(xué)互相玩玩嗎？又不會(huì)互相記仇，有這個(gè)必要嗎？可又不敢說(shuō)出來(lái)，好不容易走出教室，爺爺來(lái)接我了，對(duì)我說(shuō)；“怎么這么晚？”我臉不紅地說(shuō)：“我去做清潔了。”其時(shí)爺爺已經(jīng)從同學(xué)那里只道我被罰了，但他什么也沒(méi)說(shuō)�；丶液�，媽媽說(shuō)：“今天怎么回來(lái)這么晚？”我說(shuō)：“做清潔了�！薄罢娴膯幔俊薄鞍 ��！边@次，我有些心虛�！罢娴膯幔俊眿寢屄曇螂m然不大，但非常堅(jiān)定，“啊。”“我-我被罰了。”媽媽很生氣地批評(píng)了我，告訴我練坐是小事，可說(shuō)謊就是大錯(cuò)了，她還叫我寫(xiě)了一份深刻的檢討，我傷心地哭了，悔恨的眼淚如同斷線的珍落珠了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，她拿著洗臉布進(jìn)來(lái)，擦干了我的眼淚，就在那一瞬間，我深深地感受到了親情的無(wú)限力量，同時(shí)又深深地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理：永遠(yuǎn)別撒謊！
我從雨果的〈〈悲慘世界〉〉中了解到一句名言：盡可能少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則；不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想。塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤猶如一種地心吸力。雖然每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是人一旦有了錯(cuò)誤，能改正它，還是有福的。從今以后，我決心要做一個(gè)不撒謊的好孩子！
謊言小學(xué)作文5
是誰(shuí)，一直關(guān)懷著我們？是誰(shuí)，一直含辛茹苦的照料著我們？是父母，他們用他們那雙溫暖的手和那顆溫暖的心，充實(shí)了我們的生命。
——題記
在我的記憶中，有這樣的一幅幅畫(huà)面：媽媽把好吃的飯菜都讓給我，自己說(shuō)不好吃，告訴我玩火會(huì)尿床，吃飯不掉飯粒臉上會(huì)長(zhǎng)麻子……這些，都是媽媽的謊言。然而，在這一幅幅的畫(huà)面中，有這樣的一幕最令我感動(dòng)。
有一天，媽媽用電動(dòng)這在這我去姥姥家，走著走著，電動(dòng)車就降低了速度，媽媽一看，原來(lái)是沒(méi)電了，我們急得像熱鍋上的螞蟻，到姥姥家還有很長(zhǎng)的一段路程呢，唉，這可怎么辦啊！
這是，媽媽突然說(shuō)：“要不我再車子旁邊推吧，反正你也不是很重，就坐在上面吧。說(shuō)著就推起了車子，我看著媽媽氣喘吁吁的樣子，心里很不忍心，便想幫助媽媽。
我把腳放到了地上，使勁的把全身的力氣都用來(lái)使車子前進(jìn)，我本想媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，卻沒(méi)想到媽媽有些生氣的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這是干什么？這樣很浪費(fèi)電的，快把腳拿上去，安心的座著！”，我接著說(shuō)：“怎么浪費(fèi)了？要是有電你還能退嗎？”媽媽一時(shí)語(yǔ)塞，不過(guò)幾秒鐘之后，媽媽又語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)道：“呃……現(xiàn)在還有一點(diǎn)電，讓媽媽推著不是很累，不過(guò)載不動(dòng)我們兩個(gè)人的'，所以……快把腳拿上去，老老實(shí)實(shí)的坐著！”
我一聽(tīng)很生氣，便絲毫不猶豫的把腳放在了踏板，再也沒(méi)有了什么動(dòng)作，我心想：“給你幫忙你還嫌，我也不輕松，還不如舒舒服服的坐著呢！”于是，我便黯然的坐在了后座上，等著媽媽辛苦地推著我走完了后面的路程。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我真是慚愧，那么容易識(shí)破的謊言，我都沒(méi)有去揭穿，媽媽的愛(ài)，是用自己的語(yǔ)言和行動(dòng)，即使被誤解，也去堅(jiān)持讓子女得到幸福，即使自己辛苦的站在烈日下大汗淋漓，也要給兒女一片充足的綠茵，讓我們聽(tīng)著母親的謊言，載著母親的愛(ài)，健康成長(zhǎng)吧！
謊言小學(xué)作文6
小學(xué)三年級(jí)時(shí),我學(xué)習(xí)成績(jī)差,老師不喜歡我,同學(xué)也不喜歡我,我很孤獨(dú)。無(wú)論上學(xué)還是放學(xué),都是獨(dú)自一人;課間休息,也從不和同學(xué)說(shuō)笑,在班里,我是個(gè)被遺忘的人。
一次期中考試,我考得很慘,全班倒數(shù)第一。放學(xué)回家的路上,又下起了雨。我拿著成績(jī)單,一個(gè)人走在行人稀少的大街上,頭發(fā)被淋濕了,雨水順著臉頰往下流,我的眼前一片模糊……
不知是怎么回的家,媽媽見(jiàn)我失魂落魄的樣子,心疼極了,忙幫我擦去臉上的雨水,給我換上干爽的衣服,還煮了一碗姜糖水。我鼻子一酸,淚水涌了出來(lái)。
過(guò)了很久,我才低聲說(shuō):“媽媽,老師讓您現(xiàn)在去學(xué)校一趟�！币�(jiàn)媽媽一臉茫然,我沒(méi)再說(shuō)什么,媽媽打著傘走了。
我默默地等待著,做好了心理準(zhǔn)備,不管媽媽回來(lái)怎么發(fā)火,我都不吭聲。
傍晚,媽媽終于回來(lái)了。她并沒(méi)有發(fā)火,而是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō)你聰明,只要再用點(diǎn)兒功,就會(huì)成為優(yōu)秀生!”“是嗎,老師真是這么說(shuō)的?”我有點(diǎn)兒不敢相信——原來(lái),我在老師的眼里不是不可救藥的壞學(xué)生!我再次抬頭看著媽媽,媽媽的眼里閃出信任的'目光,表情是那么溫和,那么慈祥。
在媽媽的鼓勵(lì)下,我振作起來(lái),投入到緊張的學(xué)習(xí)中。上課聚精會(huì)神聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題;下課與同學(xué)們一起玩耍。后來(lái),老師在一次班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我。我更有信心了,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大進(jìn)步。
期末考試成績(jī)出來(lái)了,我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)都考了90多分,老師再次表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我進(jìn)步大,已經(jīng)進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。我把試卷拿給媽媽看,媽媽笑了,笑得那么開(kāi)心。
晚上,我在屋里寫(xiě)作業(yè),無(wú)意中聽(tīng)到廚房里媽媽和爸爸的談話:“上次,老師找我,說(shuō)咱孩子這也不好,那也不行,我一聽(tīng)就急了,我就不信……唉,當(dāng)時(shí)怎么能對(duì)孩子說(shuō)實(shí)話呢,我只好撒了個(gè)謊……”聽(tīng)了媽媽的話,我忍不住沖進(jìn)廚房,一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙?喃喃地說(shuō):“媽媽,我的好媽媽,謝謝,謝謝您的謊言……”
謊言小學(xué)作文7
我的媽媽是家里最愛(ài)說(shuō)謊的了。小時(shí)候我不肯吃飯，不肯睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽總是眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“不肯吃飯，浪費(fèi)糧食的人，長(zhǎng)大以后就會(huì)變成丑八怪！”“不肯睡覺(jué)的孩子，大灰狼就會(huì)把你吃掉！”因?yàn)槟菚r(shí)還小吧，所以總是信以為真，一粒米都不剩，半夜眼睛都不敢睜開(kāi)。長(zhǎng)大了，我才知道這都是假的……
媽媽這個(gè)騙子！但是，我知道，媽媽的一切都是為我好！
冬天，眼前白茫茫的一片，圍著圍巾帶著手套的人們，哈著氣，搓著手，在路上來(lái)來(lái)往往的。馬路很滑，媽媽為了不讓我從自行車上掉下去，改為推我去學(xué)校。我看媽媽挺辛苦的，說(shuō)道：“媽媽，我下來(lái)走吧！你推著我這么大個(gè)人也怪累的！”“別�。〔挥�，一點(diǎn)都不累，騎著還冷呢！”我看著媽媽臉上不自然的紅暈，額頭上不應(yīng)該出現(xiàn)的汗珠，和那嘴里不停哈出的'氣，浮起，散去。唉~又撒謊了！但我知道媽媽是怕我摔著。
在小學(xué)有一段時(shí)間，我們家有些困難�？粗鴭寢寱r(shí)常皺起的眉頭，我一度問(wèn)起過(guò)，發(fā)生什么事了。但媽媽總是努力地勾起一絲笑容，對(duì)我說(shuō)沒(méi)事。雖然是這么說(shuō)，但我心里也明白家里的狀況，所以特別乖。
那一晚，父母吵架了。我還是問(wèn)了，但媽媽還是笑著。那是苦笑吧。半夜在黑夜中睜開(kāi)眼睛，望著從門(mén)縫里漏出來(lái)的一絲白光，我赤手赤腳的走過(guò)去，開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)的門(mén)。我看見(jiàn)，淚水不斷從媽媽紅紅的眼眶里流出，媽媽輕輕的吸吸鼻子，用紙擦掉了眼淚。我沒(méi)有出去，我覺(jué)得媽媽不想我拆穿她的謊言，雖氣她為什么遇到什么不好的事情都憋在心中，不向我傾訴一下，但心里也明白媽媽是不想讓我擔(dān)心。
過(guò)去的事情，像幻燈片一樣一頁(yè)一頁(yè)在我腦海中翻過(guò)。媽媽生病時(shí)的謊言，媽媽傷心時(shí)的謊言，痛苦時(shí)的謊言……雖是過(guò)去式，但歷歷在目。
我懂，我全懂，她那一日日變多的皺紋和銀絲，那永遠(yuǎn)不會(huì)傷心、痛苦的謊言，還有……是數(shù)不清的。這些事在我心中烙下了印子，那溫度永不降低。我明白了媽媽的謊言，但媽媽，別憋著了，跟我說(shuō)吧。
謊言小學(xué)作文8
一句善意的謊言，改變了孩子的一生。杰克是個(gè)笨孩子。
老師早已對(duì)他失去信任，要求轉(zhuǎn)學(xué)，父母無(wú)奈，只好轉(zhuǎn)到一所山溝里的中學(xué)。在新班級(jí)，因?yàn)檫@里的孩子全是貧窮山溝的，沒(méi)有城市孩子的自大，傲氣，對(duì)杰克也當(dāng)兄弟一樣，再?zèng)]有人取笑他。但杰克一樣很自卑，總是寡言少語(yǔ)的。王老師看在眼里，急在心上，決心幫助他。
一次上課，老師叫他讀課文，杰克漲紅了臉，緩緩站起來(lái)，小聲說(shuō)：“我------讀不好�！崩蠋熥哌^(guò)去，和藹的說(shuō)：“杰克，你在老師眼里一直是聰明的孩子。讀吧！”杰克雖有了些勇氣，但還是不敢，說(shuō)：“可我是個(gè)笨孩子。”老師走上講臺(tái)，頓了頓，說(shuō)道：“其實(shí)我小時(shí)候也是笨孩子，父母對(duì)我沒(méi)了希望，把我交給奶奶管。我卻不甘心，要奶奶給我買了書(shū)，筆等用品，開(kāi)始四處拜老師。我成了李倩云的學(xué)生，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，睡覺(jué)都想著算數(shù)題，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，19歲我上了北京師范學(xué)校，最后當(dāng)了老師。
杰克，你也有潛力，來(lái)，讀吧�！彼泻⒆芋@呆了，都向杰克望去，杰克已經(jīng)端起了書(shū)，仿佛早已準(zhǔn)備好了。在杰克心里，老師的`話仿佛都是真的，激起他也要努力到底，杰克發(fā)揮出很不平常的水平：只停頓了3次，一字沒(méi)錯(cuò)！老師笑了，沖他豎豎大拇指，表?yè)P(yáng)了他。這真是不平常的一節(jié)課對(duì)于杰克來(lái)說(shuō)，他無(wú)比感激王老師。
從此，杰克拼了命似的學(xué)習(xí)，父母很吃驚，但都很高興。很快，他的成績(jī)大大上升，成了班里3、4名，直到他考上省重點(diǎn)才明白真相，是一個(gè)同學(xué)告訴他的：其實(shí)王老師小時(shí)候就很聰明，很多名校想要他，只因家境貧窮，只上了二中，但憑著他超人的聰明才智還是不交任何費(fèi)用上了北師范學(xué)校，老師為了你不自卑，編了一個(gè)善意的謊言而已。杰克已經(jīng)淚流滿面，手中的通知書(shū)滑落在地。
謊言小學(xué)作文9
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。只見(jiàn)前面一桌的的同學(xué)交給老師一張紙。咦，這張紙?jiān)趺催@么眼熟��？糟了，是“安全責(zé)任狀”！我忘記填寫(xiě)完整了，況且老師早上再三強(qiáng)調(diào)一定要填寫(xiě)完整！這可怎么辦呢？不管了，趕快把“安全責(zé)任狀”拿出來(lái)吧，也許還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，但等我剛把紙張翻出來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)站在眼前了，我只好硬著頭皮把沒(méi)填完整的紙張交了上去，也許是對(duì)我的信任，老師連看都沒(méi)看就到下一桌去收“安全責(zé)任狀”了，我心里的大石頭總算落下了。
不過(guò)，在我把紙張交上去的那一刻就后悔了�！鞍�，到底要不要說(shuō)呢？”謊言不知道從哪兒冒了出來(lái)：“不能說(shuō)，堅(jiān)決不能說(shuō)！老師一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)呢。你僥幸逃脫，何必要自投羅網(wǎng)呢？”誠(chéng)實(shí)也冒了出來(lái)，開(kāi)始了苦口婆心的教導(dǎo)：“你還是說(shuō)出真相吧，你難道要辜負(fù)老師對(duì)你的.信任嗎？而且你說(shuō)了實(shí)話，老師說(shuō)不定會(huì)原諒你呢!如果你說(shuō)謊，也是瞞得過(guò)一時(shí)，瞞不了一世呀！”我被誠(chéng)實(shí)說(shuō)動(dòng)了，對(duì)同桌說(shuō)：“我準(zhǔn)備去‘自首’。”
“你最好別去，萬(wàn)一老師罵你怎么辦？
謊言像請(qǐng)到救兵似的，喜出望外，趕忙在一旁附和：“是呀，萬(wàn)一被罵怎么辦？”還得意洋洋地望著誠(chéng)實(shí)�？凑\(chéng)實(shí)還有什么招數(shù)。
這時(shí)，風(fēng)云突變。又見(jiàn)老師皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)著班長(zhǎng)說(shuō)：“婷婷，你這張沒(méi)填完整，拿回去補(bǔ)填！”
誠(chéng)實(shí)覺(jué)得有機(jī)可乘，開(kāi)始大肆發(fā)動(dòng)進(jìn)攻：“你看，老師不是沒(méi)罵班長(zhǎng)嗎?,你還是說(shuō)實(shí)話吧，老師會(huì)原諒你的。”
快下課了，謊言勝券在握，拖延了時(shí)間，老師還是沒(méi)察覺(jué)�！�
“叮鈴鈴·······”下課了。老師走了，謊言先勝一回，而我還是猶豫不決，忐忑不安，內(nèi)心倍受煎熬。
高爾基不是說(shuō)過(guò)嗎？走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
放學(xué)后，我走進(jìn)了老師的辦公室……
謊言小學(xué)作文10
世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風(fēng)景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是謊言。
聽(tīng)到謊言這個(gè)詞語(yǔ)，你大概會(huì)想到：這是一種欺騙的行為，是不良的行為，怎么可以說(shuō)是美麗的呢？的確，在我們的生活中存在許許多多有關(guān)謊言的不良行為。但我今天講述的是“另類”的謊言。
在那遙遠(yuǎn)的邊疆，有兩位戰(zhàn)士，一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)豐富的老戰(zhàn)士，另一個(gè)是剛來(lái)的年輕戰(zhàn)士。開(kāi)始的時(shí)候，年輕戰(zhàn)士因?yàn)槟吧�，只是天天跟著老�?zhàn)士行走在沙漠中守衛(wèi)，狂風(fēng)凜冽，塵土飛揚(yáng)，只有在晚上，才能在休息室里呆上一會(huì)兒。慢慢地年輕戰(zhàn)士熟悉了。但又逐漸感到孤獨(dú)寂寞，他已經(jīng)二十多歲了，一年只能回家一次，有時(shí)一次也沒(méi)有。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴老戰(zhàn)士都看在眼里，因?yàn)樗苍?jīng)感受過(guò)。一天，老戰(zhàn)士興高采烈的將一封信拿給年輕戰(zhàn)士，說(shuō)是離邊疆不遠(yuǎn)的一個(gè)報(bào)社寄來(lái)的。年輕戰(zhàn)士打開(kāi)信看了看，里面寫(xiě)的都是一些鼓勵(lì)人的話，而且是個(gè)女的，他立刻向老戰(zhàn)士詢問(wèn)：“她漂亮嗎？年輕嗎？”老戰(zhàn)士想了想說(shuō)：“很漂亮，也很年輕�！币院�，年輕戰(zhàn)士便常常與她通信，再不感到孤獨(dú)寂寞。直到有一天，老戰(zhàn)士去逝了，年輕戰(zhàn)士變成了一位白發(fā)蒼蒼的'老戰(zhàn)士了，他想：這么多年了，我們還未曾謀面呢。于是他來(lái)到了這個(gè)報(bào)，詢問(wèn)她的下落，結(jié)果是一位白發(fā)蒼蒼的老頭，他頓時(shí)感到失望至極�；氐叫菹⑹液�，他坐下來(lái)靜靜地想了想：老戰(zhàn)士其實(shí)也是為了我好呀！如果不是他，我想我不會(huì)快樂(lè)地度過(guò)這一段時(shí)間，啊，我得感謝老戰(zhàn)士才對(duì)呀！
后來(lái)又來(lái)了一位新戰(zhàn)士，他也回答那位收信的戰(zhàn)士說(shuō)：“很漂亮，也很年輕�！薄�
人活在這個(gè)世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個(gè)“特殊”的時(shí)候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我們要認(rèn)識(shí)善良的謊言，他永遠(yuǎn)是最美麗的�。�
這是考試時(shí)寫(xiě)的，要多多支持哦！
謊言小學(xué)作文11
生活中，由于種種原因，有時(shí)候需要隱瞞實(shí)情，不說(shuō)出真相。比如《唯一的聽(tīng)眾》中的教授聲稱自己是一個(gè)聾子，當(dāng)然，他說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊�！保腥藙t認(rèn)為生活中有時(shí)候需要善意的謊言。因此，我們展開(kāi)了一次激烈的辯論。
A同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為，人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊。‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因?yàn)樗翘摷俚�，不真�?shí)的，是騙人的話語(yǔ)。比如，膾炙人口的故事《狼來(lái)了》的那個(gè)孩子，他每天都貪玩地喊‘狼來(lái)了’，一次、兩次……他一次又一次地欺騙了山下的人，失去了人們對(duì)他的信任，等到狼真的來(lái)了的那天，他再次喊‘狼來(lái)了’，就再也沒(méi)有人幫他了。所以我們不應(yīng)該像他那樣說(shuō)謊�！�
我并不同意A同學(xué)的觀點(diǎn)，因?yàn)樯埔獾闹e言是一種處世的方式，是一種替人著想的體現(xiàn)。一個(gè)找不到媽媽的小孩哭著在街上找媽媽，你一定會(huì)騙他說(shuō)：“媽媽一會(huì)兒就來(lái)了�！�，你也一定不會(huì)說(shuō)：“你媽媽不要你了。”。一個(gè)得知身患絕癥的病人，你一定會(huì)騙他說(shuō)：“你很快就會(huì)好起來(lái)的�！�，你也一定不會(huì)說(shuō)：“你沒(méi)救了，你等死吧�！薄Ｎ覀�?cè)谏掷锩月妨�，你一定�?huì)騙自己說(shuō)：“我們很快就會(huì)出去的。”，你也一定不會(huì)說(shuō)：“我們完蛋了，等著喂野獸吧�！�。我們的生活需要善意的謊言，善意的謊言背后折射著一種善良的美好時(shí)光，它也是生活中一劑不可缺少的良藥。真話有時(shí)候是不能代替善意的`謊言的。
廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說(shuō)過(guò)這樣一句話：“說(shuō)謊是人的一種本能，至于是否誠(chéng)信，關(guān)鍵在于是哪種謊言�！鄙埔獾闹e言是謊言中的一種，但是說(shuō)善意的謊言不一定有礙于誠(chéng)信，要具體問(wèn)題具體分析。
誠(chéng)信是美德，是大前提，社會(huì)應(yīng)該弘揚(yáng)誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做到“誠(chéng)信從我做起，從我身邊做起”，不論大小老幼、高矮肥瘦，進(jìn)而形成良好誠(chéng)信環(huán)境，營(yíng)造強(qiáng)而有力的誠(chéng)信氛圍。誠(chéng)信的確很重要，但有些時(shí)候、有些場(chǎng)合不得不說(shuō)善意的謊言，善意的謊言無(wú)礙于誠(chéng)信。
謊言小學(xué)作文12
“喂！第二節(jié)什么課？是體育嗎？還是足球？”在谷沅靜的旁邊有個(gè)討人厭的女生在那一直吵�！澳阏f(shuō)話呀！”那個(gè)女生說(shuō)道�！盁┧懒耍 惫茹潇o大聲叫道。
“你！給我站起來(lái)！”老師叫道。
“我……”谷元靜說(shuō)道。
“我什么我，上課大吵大鬧，還有沒(méi)有規(guī)矩？”老師煩躁地說(shuō)道。
古沅靜大聲說(shuō)道：“是她！她問(wèn)我什么課的。”
誰(shuí)知，同桌竟然大聲哭起來(lái)說(shuō)：“老師，是她問(wèn)我什么課的，我沒(méi)理她，她就大聲說(shuō)，你煩不煩呀！嗚……嗚……”
“鈴……鈴……”下課了，同桌得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“哈哈！被老師罵的感覺(jué)好吧！”原來(lái)，谷沅靜是班里的五好學(xué)生，從沒(méi)被老師罵過(guò)。
谷沅靜大叫起來(lái)：“都是你！”同桌拿起沅靜的手往自己臉上打了一巴掌，然后大哭起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)，立刻跑來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”“老師，她打我。”谷沅靜沒(méi)想到，她竟然惡人先告狀！老師見(jiàn)她臉上有一個(gè)紅印，認(rèn)為谷沅靜打了同桌一巴掌。
老師氣急敗壞，把沅靜拉到辦公室，打電話給她家長(zhǎng)。谷沅靜苦苦哀求老師，但是沒(méi)用。
當(dāng)她紅著臉去準(zhǔn)備回家時(shí)，看見(jiàn)同桌正和兩個(gè)女生說(shuō)這件事。元靜趁機(jī)拿出手機(jī)，錄了下來(lái)。同桌說(shuō)：“告訴你們，那個(gè)谷沅靜可真笨，是我問(wèn)她課，讓她被罵，用她的手打我的臉，哈哈，我可真聰明呀�！�
這時(shí)，谷沅靜從墻邊走出來(lái)，鼓掌說(shuō)：“你演得可真好呀，只可惜，要露出真面目了！”
谷元靜把錄的音給同桌聽(tīng)。同桌立刻臉色蒼白，差點(diǎn)氣暈了。
“把她的手機(jī)給搶過(guò)來(lái)！”她的.兩個(gè)隨從立刻向她跑去。因?yàn)槭情L(zhǎng)跑冠軍，谷沅靜一下子跑到老師辦公室，給老師聽(tīng)了真相。老師大吃一驚，把同桌叫來(lái)，臭罵了一頓。
老師說(shuō)：“沅靜呀！對(duì)不起，我送你一塊巧克力�！�
元靜開(kāi)開(kāi)心心地走出辦公室，邊上的同桌正用仇恨的眼光看著她。
謊言小學(xué)作文13
她年僅8歲就身患絕癥，最大的夢(mèng)想是能站在北京天安門(mén)前看升旗儀式，聽(tīng)國(guó)歌響起……為了讓身患絕癥的盲女小欣月實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，兩千人組織起來(lái)，編造出善意的謊言，在長(zhǎng)春模擬天安門(mén)升旗。
從“北京”回來(lái)后，欣月父親朱德春說(shuō)，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)女兒從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么塌實(shí)、這么香。欣月說(shuō)：“爸，北京真好……等我長(zhǎng)大掙錢了還領(lǐng)你去……”
這是20xx年3月發(fā)生在長(zhǎng)春的真實(shí)的故事，至今還清晰的印在我的腦中。每每讀到這一段感人的文字，都會(huì)讓我熱淚盈眶。故事的主角是一個(gè)女孩子，05年10月，7歲的.小欣月摔倒在了學(xué)校的操場(chǎng)上，髓母細(xì)胞瘤給這個(gè)天真的孩子判處了“死刑”。2個(gè)月后，小欣月失明了。她最大的夢(mèng)想就是能站在北京天安門(mén)前看升旗儀式，聽(tīng)國(guó)歌響起……好心市民愿意幫助欣月圓她的北京夢(mèng)，但她身體狀況不好，醫(yī)生建議不要去。為了不讓欣月失望，父親編造出善意的謊言，決定在長(zhǎng)春舉行一場(chǎng)升旗儀式，那里就是北京天安門(mén)。整個(gè)活動(dòng)中，所有的市民和志愿者，都小心的將一切掩飾的恰到好處。讓小欣月感到，她真地來(lái)到北京了。
升旗儀式結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)人都注視著小欣月，她臉上的笑容是那樣燦爛和滿足。記者和一名護(hù)衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員一起來(lái)到了小欣月的面前，當(dāng)父親的大手引導(dǎo)著女兒的小手在護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員的領(lǐng)章和帽徽上游走的時(shí)候，欣月的嘴唇動(dòng)了一下，艱難地說(shuō)了一句：“叔叔辛苦了!”話音剛落，志愿者的眼淚就噼里啪啦地掉了下來(lái)。幾千名群眾，用自己的真心努力的幫助小欣月完成愿望。每一個(gè)細(xì)節(jié)，都讓人為之感動(dòng)。
其實(shí)，在生活中，處處都充滿著感動(dòng)。雖然現(xiàn)實(shí)生活中我們見(jiàn)到的謊言大多是欺騙和愚弄，但真正的愛(ài)，藏在我們的心中�；蛟S是不經(jīng)意間的一件微不足道的小事，卻可以體現(xiàn)出作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神。
不要吝惜你的善良，我希望每一個(gè)人都愿意為別人多做一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是最微不足道的小事。其實(shí)，愛(ài)，在生活中的每個(gè)角落。
謊言小學(xué)作文14
相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝�，F(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶非常疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我非常自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)的'：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。�。“职�，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
所以，我堅(jiān)持人為，善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼與感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
謊言小學(xué)作文15
那一年，父親和母親為了能賺更多的錢養(yǎng)他們的孩子小穎。他們各到異鄉(xiāng)去工作。父親在炎熱的那頭，母親帶著小穎在溫暖的這頭。
母親一邊帶著小穎，一面打工掙錢，月薪大概三千，有時(shí)候父親還會(huì)寄回許多錢。所以母親的生活不算苦。
父親是在工地上干活的，工地上危險(xiǎn)重重，父親身上會(huì)受重傷輕傷對(duì)他自己來(lái)說(shuō)也成了家常便飯。有時(shí)候干個(gè)通宵也是為了能多掙點(diǎn)錢，為母女倆做些什么。他有時(shí)候掙的多，也有時(shí)候掙的少。但他省吃儉用，租著一個(gè)僅10平方米的小房間，平時(shí)不亂買東西，剩下的錢，他自己留一點(diǎn)點(diǎn)，其余的.，都給了小穎她們。
母親經(jīng)常打電話給父親，問(wèn)他怎么樣，有沒(méi)有受傷，累不累。有一次，父親出了車禍，母親打電話給父親時(shí)，聽(tīng)他的口音很虛弱，就擔(dān)心地問(wèn)他怎么了，父親只是說(shuō)，有點(diǎn)感冒，沒(méi)事的。
中秋節(jié)這天，母親和小穎買了近100元的月餅帶回家吃，父親打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)小穎中秋節(jié)了，你們跟誰(shuí)一起過(guò)的呀？小穎吃著月餅，含糊地說(shuō)，是跟阿姨她們一起過(guò)的呀，好熱鬧的！而且飯菜真好吃！
父親笑了，問(wèn)，你在吃什么呀，說(shuō)話聲爸爸都聽(tīng)不清了。小穎咽下一口月餅，說(shuō)，我在吃月餅?zāi)兀瑡寢屬I了好多個(gè)嘞！里面有蛋黃的！父親開(kāi)玩笑地說(shuō)，那有沒(méi)有給我留呢？小穎講，沒(méi)有了誒，媽媽一個(gè)，我一個(gè)，妹妹一個(gè)，弟弟一個(gè)，阿姨一個(gè)，還有幾個(gè)人也吃了，所以沒(méi)有你的份了。
父親說(shuō)，哇，你吃月餅不跟爸爸留啊！真壞！爸爸這邊正在吃大蝦、大魚(yú)、大肉呢！哎喲，真好吃，比月餅好吃多了！
其實(shí)，父親并不在吃大魚(yú)大蝦大肉，他只是在吃一個(gè)隔夜的饅頭，買了一碟泡菜和一瓶自己做的豆腐乳。
父親，他默默支撐著家庭，自己的苦不讓母親和孩子知道，只知道讓母親和孩子享福，父親說(shuō)，這是父親和丈夫的責(zé)任。
父親的謊言，也成了天底下最善良的謊言。
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