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小學(xué)環(huán)保作文400字

時(shí)間:2021-10-08 16:27:44 環(huán)保作文 我要投稿

【精品】小學(xué)環(huán)保作文400字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)環(huán)保作文400字4篇

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇1

  班長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)會(huì),帶回來(lái)一個(gè)消息:學(xué)校要開(kāi)展?fàn)幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)。

  從那天起,我就行動(dòng)起來(lái)。

  每天,我的書(shū)包里都裝著一個(gè)塑料袋。到了學(xué)校,下課或課外活動(dòng)時(shí)間,我就把塑料袋裝在衣服兜里,一邊玩一邊尋找、拾撿地上的碎紙片和一些雜物。袋子滿(mǎn)了,我就上交。三天時(shí)間,我就交了四袋垃圾。

  在星期一(4月27日)上午學(xué)校的升旗儀式上,學(xué)校的胡主任宣讀了幾名在活動(dòng)中表現(xiàn)好的學(xué)生,我驚喜地聽(tīng)到了我的名字。校長(zhǎng)還親自給我們戴上了“環(huán)保小衛(wèi)士”的胸章,我很榮幸地成為了一名環(huán)保小衛(wèi)士。

  那天中午,放學(xué)回到家,我興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)悴皇亲钕矚g聽(tīng)我說(shuō)‘新聞’嗎?今天我告訴你一件讓你高興的‘新聞’!薄笆裁词?快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!眿寢尶粗乙荒樀男θ,隨口問(wèn)到。我神秘地從身后拿出一個(gè)寫(xiě)有“環(huán)保小衛(wèi)士”的胸章,定格在媽媽的視線(xiàn)里。“哪來(lái)的?”“校長(zhǎng)發(fā)的,還親自給我戴上的呢”。我自豪極了!昂茫^續(xù)努力。”媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)。

  我也有忘帶塑料袋的時(shí)候,每當(dāng)這時(shí),我就把垃圾裝到兜里帶回家,找個(gè)塑料袋裝起來(lái),第二天再帶到學(xué)校。

  現(xiàn)在,無(wú)論在哪里,只要看到地上有果皮紙屑,我都會(huì)很自覺(jué)地?fù)炱饋?lái),扔到附近的垃圾箱里。

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇2

市委市政府的領(lǐng)導(dǎo):

  地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)色生存的家園,它就我們的母親一樣,給我們呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球是我們刻不容緩的責(zé)任。

  人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊,可真正做起來(lái),有誰(shuí)做到了呢?就拿我們生活中的塑料袋來(lái)說(shuō)吧!我們都知道使用塑料袋會(huì)造成“白色污染”,同要,也知道國(guó)家下的“限塑令”。然而我們發(fā)現(xiàn)塑料袋至今還出現(xiàn)在集市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和超市等地方。除了關(guān)于使用塑料袋的事情,在我身邊也有,例如:我們?nèi)ワ埖瓿燥垥r(shí),常常忘記自帶筷子,一次又一次地使用一次性筷子,這樣同樣也給我們生活帶來(lái)了污染。我們所居住的地球現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了,我們聽(tīng)見(jiàn)了地球的哭泣聲。其實(shí)我們要征服大自然,首先就必須尊重大自然,因此,我覺(jué)得為了我們的家園,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

  1、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音;

  2、不獵殺,不食用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物;

  3、不亂丟棄廢電池、廢塑料等,將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶。使資源循環(huán)再生,造福于人類(lèi);

  4、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性筷子,也可自備購(gòu)物口袋或提籃;

  我們共同努力,一定會(huì)創(chuàng)造美好家園!

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇3

  地球是我們的家園。我們作為地球的主人,就應(yīng)該好好保護(hù)地球,F(xiàn)在城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境,只要我們不污染地球的環(huán)境,不浪費(fèi)地球的.能源。就能讓城市變得更綠色,更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。于是,我和父母開(kāi)始了一段低碳生活。

  夏日炎炎的時(shí)候,我覺(jué)得家里悶,開(kāi)著空調(diào)又太浪費(fèi)。于是,我想和爸爸一起去游泳。爸爸對(duì)我說(shuō):“我們開(kāi)車(chē)去吧!蔽覔u搖頭,說(shuō):“開(kāi)車(chē)去耗能源,游泳池離這兒不遠(yuǎn),不如步行去吧!卑职址Q(chēng)贊說(shuō):“好主意,你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。”于是,我們就騎著自行車(chē)來(lái)到了游泳池,這樣,既鍛煉了身體,又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。

  有一次,我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的地方購(gòu)物,媽媽挑選了少量的東西,正準(zhǔn)備去付錢(qián),爸爸連忙上前阻止,說(shuō):“購(gòu)物太少不太好,盡可能地一次性購(gòu)足,就少了幾次購(gòu)物,也就省了車(chē)油!眿寢屨f(shuō):“這是個(gè)好辦法。”因此,我們就盡量把所需的東西一次性買(mǎi)足,這真是省時(shí)又省力。

  平常,我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí),我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng),這樣,不但節(jié)約了水,而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。還有我家在用洗衣機(jī)洗衣服時(shí),總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆里收集起來(lái),用它不拖地板,還用它來(lái)沖刷抽水馬桶,雖然這樣多費(fèi)了一些功夫,但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源,我們總是樂(lè)此不彼。

  同學(xué)們,朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,一起去建立低碳綠色的生活方式,只要我們大家一起去行動(dòng),就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保,從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

小學(xué)環(huán)保作文400字 篇4

  上個(gè)世紀(jì)人類(lèi)科技水平飛速上升,生活質(zhì)量越來(lái)越高,全球都沉寂在飛速發(fā)展的喜悅之中。直到本世紀(jì),連綿不斷的災(zāi)禍才為人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)敲響了警鐘,環(huán)保這個(gè)詞也越來(lái)越具體而微……

  歷史的教訓(xùn)是慘痛的,他深深影響著我們每一個(gè)人,如03年的非典,08年的雪災(zāi),地震……都給了我們血的教訓(xùn),告訴了我們環(huán)保的重要性。當(dāng)然噩夢(mèng)還未結(jié)束,今年甲流正在全球肆虐,滅頂之災(zāi)似乎已經(jīng)越來(lái)越近。北極冰蓋仍在消融,臭氧層的空洞還在變大……據(jù)科學(xué)家推算太平洋上的圖瓦盧島50年后即將消失。如果人類(lèi)再不重視關(guān)注地球,我國(guó)東部的大城市就將成為“東方的威尼斯”,迎接我們的只有滅亡。

  那么,何為環(huán)保呢?有人說(shuō)它是國(guó)家的責(zé)任,也有人說(shuō)它是民族的問(wèn)題。這固然是正確的,但是這其中就沒(méi)有個(gè)人問(wèn)題嗎?我說(shuō)——有!

  地球?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人服務(wù),我們每一個(gè)人對(duì)地球也就都有著一份責(zé)任,如果我們?nèi)祟?lèi)虧欠大自然太多,而不想著歸還,地球這個(gè)霸道的債主就會(huì)六親不認(rèn),遭殃的是地球上所有的生靈。

  所以,不管是你我他都應(yīng)做到“環(huán)!保碍h(huán)!币膊⒉浑y,只要干任何事都能夠替地球著想,保護(hù)好身邊的資源,時(shí)時(shí)刻刻把地球放在心中。

  作為中學(xué)生,我們應(yīng)從學(xué)校中的“環(huán)!弊銎,不要在陽(yáng)光燦爛時(shí)開(kāi)起疲憊的燈,不要讓自來(lái)水赤裸裸地涌進(jìn)下水道,不要讓垃圾找錯(cuò)家呀!另一方面,我們得勸戒父母家人,少開(kāi)車(chē),多騎自行車(chē),多運(yùn)動(dòng),做好“環(huán)!钡牧x務(wù)宣傳員。

  國(guó)家有應(yīng)盡的責(zé)任,民族有該處理的問(wèn)題,個(gè)人難道就沒(méi)有應(yīng)盡的職責(zé)嗎,我們捫心自問(wèn):你做到環(huán)保了嗎?你有沒(méi)有把“環(huán)!狈旁谛闹心?

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