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合作話題的作文300字集錦7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的合作話題的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合作話題的作文300字 篇1
星期四，楊老師讓我們以小組為單位制作《春天的腳步》小報(bào)。
作為小組長，我分配大家分別準(zhǔn)備資料。大家都很積極，第二天早上，都把自己的任務(wù)很好地完成了。特別是陳昊東最認(rèn)真和負(fù)責(zé)，一共收集和打印了5頁彩色圖片，讓我們一下子感覺到了春天的腳步聲。
該開始設(shè)計(jì)和制作了，我拿出一張空白的A4紙，然后，拿起鋼筆開始抄寫。我抄得小心翼翼，一筆一劃寫的也格外認(rèn)真，生怕沒寫好影響到小報(bào)的`版面。
剛開始一會(huì)兒，就聽到有小組做完了，我不相信，這要畫圖、抄詩、抄好段落什么的，怎么可能那么快就完成呢?我連忙跑過去一看，發(fā)現(xiàn)他們都是拿一張背景圖，然后把資料剪下來粘貼上去，我這才恍然大悟，原來白費(fèi)功夫了!
又急忙拿出一張A4紙重新做，可是問題接二連三地出現(xiàn)了，沒帶剪刀，沒帶膠水，真是苦惱啊。幸好我靈機(jī)一動(dòng)，想到了用手撕，可剛撕完，時(shí)間就到了，就這樣，我們組只完成了一張不合格的半成品!
這件事告訴了我：做事之前一定要先了解清楚要求，然后要做好準(zhǔn)備工作，把盡可能需要的東西都要想到并帶齊全，只有萬事俱備，才能做好事情。
合作話題的作文300字 篇2
古代到現(xiàn)代，合作在我們生活中一直處于重要地位，合作無處不在。
就說螞蟻吧。在任何一個(gè)螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負(fù)責(zé)保家衛(wèi)國，工蟻負(fù)責(zé)采集食物，蟻后負(fù)責(zé)生產(chǎn)后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的.生存繁衍。
作為學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。有時(shí)，在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題，就需要?jiǎng)e人來指導(dǎo)一下，這個(gè)過程就是一種知識(shí)上的合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)人交換，每人還是只有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想
，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想�！边@說明了學(xué)習(xí)中合作的重要性。有一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是問另一個(gè)同學(xué)，誰知他也不會(huì)，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。
我們吃飯時(shí)，如果只用一支筷子什么東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什么就吃什么。
由此可見，合作無處不在，無論是現(xiàn)在還是將來！
合作話題的作文300字 篇3
我有一個(gè)朋友，她長得高高的，頭發(fā)中長，咪咪眼。她是個(gè)非常可愛的女孩子，她很善良，是個(gè)樂于助人的人，她就是美美。
有一次，第一節(jié)課上藝術(shù)課，因?yàn)樽蛱焱砩贤娴锰吲d了，所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了，老師進(jìn)入了教室，頓時(shí)，我的心“砰砰”直跳，要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著老師老懲罰我了。美美看見我緊張的樣子，就問我：“你怎么了？”“我……我忘帶橡皮泥了�！薄澳俏覀円黄鸷献靼桑脝�？”“好啊，謝謝你！”“呃，既然我們都是屬鼠的，那我們就用橡皮泥弄出個(gè)小老鼠來吧！”“好啊！”我興奮地差點(diǎn)跳起來。美美捏的`玩具可漂亮了，所以美美負(fù)責(zé)捏小老鼠。我呢？我就負(fù)責(zé)畫畫，畫小老鼠的可愛樣子，好讓美美容易弄，不然，一有什么差錯(cuò)，橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過分工合作后，不一會(huì)兒，新鮮出爐的小老鼠就出來了。小老鼠可愛極了，我們幫它取了個(gè)名字，叫“可愛鼠”，“可愛鼠”的一來招來了不少同學(xué)，老師不但沒有懲罰我，還表揚(yáng)我和美美合作的“可愛鼠”非常可愛。
雖然這件事距今已有兩年之久了，但我還是忘不了為我們創(chuàng)造友誼的“可愛鼠”。
合作話題的作文300字 篇4
螞蟻在搬運(yùn)不自己身體大的東西時(shí)，總是成群結(jié)隊(duì)地一起搬，從而既減輕了工作量，又達(dá)到了共同的目的。蜜蜂釀蜜，都是分工合作。一些去采花粉，一些在蜂巢里釀蜜，這樣以來就加快了它們的工作效率。有許許多多的事，都不是憑一個(gè)人的力量就可以完成的。因此，無論何時(shí)何地，我們都需要合作。
在學(xué)校，合作的機(jī)會(huì)較多：像大掃除、表演節(jié)目等。經(jīng)過類似這樣的'合作，不但增進(jìn)了友誼，也使彼此間有了默契。不過在合作中，經(jīng)常都會(huì)遇上一些問題：意見不同，想法不一。而這些也就是在合作的過程中，對(duì)合作雙方的考驗(yàn)。矛盾總是會(huì)有的，但只要穿破這些障礙，就會(huì)合作得很成功、很愉快。
除此之外，也應(yīng)該像螞蟻那樣的團(tuán)結(jié)。俗話說：團(tuán)結(jié)就是力量，但是如果勁不往一處使，人再多也只是白費(fèi)力。就像拔河一樣，靠的是團(tuán)隊(duì)力量，而不是一個(gè)人的蠻力；合唱，如果沒有齊唱，而是各唱各的，結(jié)果可想而知：就像一群蒼蠅嗡嗡亂叫。
記得以前學(xué)校舉行的拔河比賽，我們班別班對(duì)壘，但勢(shì)均力敵：我們班胖瘦兩個(gè)極端的都有，強(qiáng)健有力的少得可憐。而對(duì)方人高馬大，實(shí)力相當(dāng)。但我們沒有因此放棄，而是化壓力為動(dòng)力，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)一致，沒有辦不到的事。就因?yàn)橛羞@個(gè)信念，結(jié)果我們贏了！
合作話題的作文300字 篇5
望著那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃罷后餓死了；另一個(gè)要了魚竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。
魚可以暫時(shí)充饑，但不能解決長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，魚竿雖然可以解決長遠(yuǎn)生計(jì)，但是“遠(yuǎn)水解不了近渴”，對(duì)于眼前的饑餓卻無法解決。
只有將這兩樣?xùn)|西結(jié)合起來，才能徹底解決生計(jì)問題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個(gè)雙雙赴黃泉的.下場。
這個(gè)故事生動(dòng)的證明了巴爾扎克曾說過的一句名言：單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能得救。它向世人證實(shí)了合作的重要性。
時(shí)光如白駒過隙。丹麥天文學(xué)家第谷花費(fèi)了30年的時(shí)間精密觀察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發(fā)現(xiàn)。臨終之前，他將資料交給了助手開普勒。開普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點(diǎn)，一舉發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)的三大定律。這個(gè)研究成果的誕生，沒有合作是不可想象的。
合作話題的作文300字 篇6
星期六的下午，我在花園里捉螞蟻，我捉了一只又肥又大的螞蟻，于是把它放在瓶子里，高高興興地回家了。
從那天以后，我每天都給它喂東西吃，邊喂邊觀察。我發(fā)現(xiàn)它的身體有三節(jié)，分別是頭、胸部和腹部。它還有六條腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一樣。我再一細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它的頭頂上有兩根須須，我查了一下書，知道了它的學(xué)名叫觸角。
可觸角有什么用呢?難道像貓的胡須一樣可以量洞口大小嗎?我跑去問媽媽，媽媽說：“做事情不能靠別人，要自己去思考去發(fā)現(xiàn)�！甭犃藡寢屵@么說，我就帶著我的“寵物”——-螞蟻放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出螞蟻?zhàn)屗バ袆?dòng)，我就一路跟著它只見它一會(huì)兒左一會(huì)右，像在尋找什么東西似的。
忽然，它停了一會(huì)兒，它的觸角動(dòng)了一下，過了一會(huì)兒，一只只小螞蟻聚集在一起像在開會(huì)一樣，不一會(huì)兒就開始行動(dòng)了，它們一起靠團(tuán)結(jié)的`力量把死蟑螂拖進(jìn)洞里。
我自言自語地說：“哦!螞蟻是用觸角來傳遞信息，再用團(tuán)結(jié)的力量把食物拖進(jìn)洞里的。我要向它們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作的精神。
合作話題的作文300字 篇7
今天下午最后一節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們小小組合作，任務(wù)是制做一個(gè)小區(qū)，我們非常興奮。
我們開始做了，黃怡凡先拿出了一個(gè)空著的牙簽盒，她說這個(gè)牙簽盒可以做信箱。她又遞給我一張白紙，讓我撕成“信”放到牙簽盒里，就這樣，一封封雪白的“信件”就做好了。
盛至儀也拿出了一張紙準(zhǔn)備做地面，可不是白的。而我們的主題是“下雪過后”，地面一定要是白色的，怎么辦呢？我們想出了一個(gè)好辦法，用白色的蠟筆把地面涂上白色，這樣，下雪后的景色就慢慢的呈現(xiàn)在我的眼前了。
我們用大紙做成居民樓，我拿著膠水，在一棟做好了的居民樓上貼上一張紙條，寫上“居民樓”三個(gè)字，再用同樣的方法把“辦公室”貼好。接著就是做放在小區(qū)里的東西，我剪了一張藍(lán)色的紙做了一個(gè)水塘，又拿出水彩筆在上面畫了許多可愛的小魚。黃怡凡的想象力可真豐富，她說：“還要做一個(gè)圍攔，要不游人就要掉下去了！”對(duì)呀！我趕緊做了一個(gè)黃色的`圍欄。接著我們又把停車場和大樹也做好了。
最后，我們又把六個(gè)兩紅、兩藍(lán)、兩粉的小雪人給放在了小區(qū)的不同位置，這下，我們的小區(qū)就大功告成了。望著那淺藍(lán)色的小河，可愛的小雪人和那一棟棟大樓，我們心里有說不出的愉快。
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