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合作的作文

時(shí)間:2024-07-28 13:27:33 合作 我要投稿

合作的作文15篇【精】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的合作的作文,歡迎大家分享。

合作的作文15篇【精】

合作的作文1

  今天,鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆和往常一樣被小主人放到了書包里,正好,小主人的原稿紙被放在了它們的旁邊,于是,鉛筆的腦海里冒出了一個(gè)嶄新的想法……

  明亮的.月光灑在夜晚的田野上,鉛筆怎么也睡不著,旁邊的橡皮看見了,問道:“你有心事嗎?”于是,鉛筆就把它的想法告訴了橡皮。第二天,文具們早早地起了床,鉛筆把它的想法告訴了其他文具,它們商量了一個(gè)計(jì)劃。到了晚上,文具們開始行動了,它們安安靜靜地走出‘門’,走到原稿紙上,打開了小主人的小手電筒,開始了他們的作品……

  首先,鉛筆在紙上沙——沙——地寫著,寫錯(cuò)了,橡皮把它檫干凈,尺子給鉛筆畫一條筆直的線,漸漸地,漸漸地……一篇作文就寫好了。

  文具們很高興,這是它們的第一個(gè)作品,它們也為此感到自豪,從此,文具們就發(fā)揮它們的想象,寫出了無數(shù)的作文。它們彼此信任,互相幫助,建立了真摯的友誼。

合作的作文2

  今天吃完晚飯后,媽媽讓我把新學(xué)的鋼琴曲彈給她聽聽.

  開始我有點(diǎn)不樂意,心想放學(xué)后我都已經(jīng)彈過了,怎么還讓我練呢,于是我噘著嘴巴很不情愿的彈了所有新學(xué)的曲子給媽媽聽,聽完后媽媽肯定了我的成績,說我彈得不錯(cuò),但有幾個(gè)地方指法不對,還得再細(xì)致一點(diǎn)兒.這時(shí)我提出我想彈即興伴奏上的'曲子(這本書上每一首歌,不僅有五線譜,還有簡譜,最好的是上面還有歌詞,可以邊彈邊唱)媽媽點(diǎn)頭同意,我拿起書隨手一翻,正好是一首以前重沒彈過的叫著《理發(fā)師》的曲子.我試了試,感覺很好聽,于是我就跟媽媽說,現(xiàn)在我來當(dāng)老師,我來彈奏,你來唱.我們的合作開始了,起先有點(diǎn)兒合不上拍,不是我彈快了,媽媽唱慢了,就是媽媽快了,我彈慢了.但我們都沒灰心,經(jīng)過幾遍的磨合后,我彈的越來越熟,媽媽唱的也越來越好了,我們還互相擊掌,互相鼓勵(lì)對方,媽媽說我彈的好,我夸媽媽唱的棒.

  媽媽說,這次的合作很成功,期待下次再和我合作呢.

合作的作文3

  從前有一個(gè)小女孩生活在一個(gè)繁華的都市里,從小母親就去世了,和父親居住在一起,還有一個(gè)惡毒的繼母和一個(gè)即將要出生的小弟弟,而她卻成為繼母經(jīng)常欺負(fù)的對象。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,小女孩像個(gè)傭人一樣,不停地做家務(wù),自從小弟弟的出生,她的存在也漸漸地被父親淡忘了,而弟弟則取代了她在父親心中的位置,繼母便能更加肆無忌憚地折磨她,虐待她。

  這天是母親的忌日,小女孩知道母親生前最喜歡的就是百合花,所以在院子種滿了百合花,小女孩能撐到今天完全是百合花的功勞,因?yàn)樗滥赣H并沒有離開她,而是將靈魂化做百合花,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在她的身邊,無論開心,難過,郁悶,受委屈,百合花總是靜靜地聆聽著小女孩對她的.述說,就這樣百合花成了小女孩心靈的寄托。

  不知不覺中,小女孩也該到了上學(xué)的年紀(jì)了,但是她的繼母卻不讓她上學(xué),一個(gè)勁地讓她做家務(wù),小女孩沒有辦法,只能默默地忍受著,她的爸爸也對繼母做的事無動于衷,只有和百合花相依為命。

  有一天,小弟弟跑進(jìn)院子里,把院子里的百合花踏得一片狼藉,小女孩一怒之下推倒了弟弟,一邊流淚,一邊拾起殘留的百合花瓣,她傷心極了。弟弟也嚎啕大哭起來,哭聲引來了繼母,繼母不由分說地就抽了小女孩幾鞭子,此時(shí),心里痛勝過皮肉之痛,她的心已經(jīng)死了,隨著百合花走了,因?yàn)檫@里有太多太多讓她傷心的回憶;腥婚g,她好像看到了母親站在百合花叢中向她招手,她忍不住向母親撲去,投進(jìn)那溫暖的懷抱里。漸漸地小女孩在母親的懷抱中幸福的睡著了。

合作的作文4

  積極性的發(fā)揮。在這個(gè)呼喚強(qiáng)者的時(shí)代,競爭不僅是時(shí)代的要求,更是對人性的挑戰(zhàn),讓我們直接面對這個(gè)競爭的時(shí)代吧!

  我們的祖先早就告訴我們了,競爭,才能文明,才能進(jìn)步 “物競天澤,適者生存”。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說:“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、 毅力和大膽首創(chuàng)精神!备偁幠松鐣M(jìn)步之母。

  三國時(shí)期,孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來共同抗曹,奠定了三國鼎立的局面;《資本論》的`誕生,不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎? 大家都知道芝加哥公牛隊(duì)的麥克爾喬丹吧,很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊(duì)友們的配合協(xié)助。回顧過去,放眼未來,我們堅(jiān)信“合作能使文明進(jìn)步”。

  現(xiàn)在這個(gè)世界,早已非"酒香不怕巷子深"的時(shí)候.若想在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界生存,而且還要活得有意義,有成就,就必須擁有強(qiáng)烈的競爭意識.

  只有擁有了競爭意識,才能在眾多的對手中,脫穎而出.

  漢王劉邦在當(dāng)皇帝之前,只不過是一個(gè)在家種田的農(nóng)夫.他見到陳勝,吳廣起義,就也高舉義旗,召集幾百個(gè)農(nóng)民,宣布起義.而此時(shí),楚王項(xiàng)羽也已高舉義旗,招兵買馬.經(jīng)過一段時(shí)間,秦朝被項(xiàng)羽,劉邦所推翻,而陳勝,吳廣卻在戰(zhàn)爭中被敵人殺害.項(xiàng)羽,劉邦準(zhǔn)備二分天下,以"楚河漢界"為界限.項(xiàng)羽野心勃勃,想統(tǒng)一天下.不料,劉邦在此時(shí)顯示了其強(qiáng)烈的競爭意識,一鼓作氣,打得項(xiàng)羽孤身一人逃往烏江.項(xiàng)羽見大勢已去,雖有船夫相救,但項(xiàng)羽不愿見江東父老,在烏江自盡而亡.項(xiàng)羽不愧為一個(gè)英雄,但劉邦卻從此贏得天下,成為最大的贏家,建立了"漢朝"雖有競爭意識,但總不可能靠一己之力,就能輕易成功.此時(shí),一定要想到與人合作,互惠互利.

  就連比爾·蓋茨也是同別人合作才有如今的腰纏萬貫.當(dāng)年,比爾·蓋茨與一些有作為的人一起合作,合力創(chuàng)造了微軟.現(xiàn)在他擁有452億美元,是世界上最富有的人.如果將他的財(cái)產(chǎn)分給天下人,每人約可得到78美元,這是多么大的成就啊!而他所創(chuàng)造的微軟,也成了天下所有電腦的主要軟件.如果沒有當(dāng)年的那次合作,也許現(xiàn)在沒有"比爾·蓋茨"這個(gè)富翁,也沒有"微軟"這個(gè)軟件.

  大富翁比爾·蓋茨也需要和別人合作,何況我們這些小輩.如果不與別人合作,就難以在此立足.

合作的作文5

  縱眼放觀世界。繁庶的海派生活,引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。融合成了一片磅礴的汪洋,這里有物質(zhì)層面,精神鄰域,亦或感情方面的。無論如何,都是融合所誕生的偉大結(jié)晶,滲透進(jìn)了每個(gè)鄰域,劃出每一道愁緒的痕跡。

  閑步于上海外灘街頭,領(lǐng)略兩岸風(fēng)姿綽約,旖旎的建筑風(fēng)情。這些古樸而點(diǎn)綴著靈性的建筑,是融合著中西思想的偉大見證。它們承載著西方悠久的歷史文化,卻包融著國人的點(diǎn)滴生活,點(diǎn)滴進(jìn)步,點(diǎn)滴思考。作為代表國人潮流的進(jìn)步之地,這里更是世界發(fā)展匯粹的文化交流,物質(zhì)進(jìn)步,感情融合的交流場所。西方過去的文化和國人現(xiàn)在的.文化交織相融,碰撞出了如何的火花。這樣的融合,是人類進(jìn)步的象征,也是感情積淀神升華的源頭所在。

  因?yàn)橛辛巳诤希試馕幕臎_擊也愈發(fā)強(qiáng)烈。人們選擇學(xué)習(xí)思想的交換,選擇學(xué)習(xí)如何通過融合將一種思想衍生出另一種思想。常看到街頭上,地鐵里,這樣其樂融融的場面,黃皮膚的人,白皮膚的人和黑皮膚的人,彼此微笑,親切溝通,我想我是感動的,我所看到的這種融合,它不再只是停留在冰冷的貿(mào)易,和過于現(xiàn)實(shí)的載體建筑上。這種融合已是人們美好情感升華,和平處事的新氣象了。

  一滴水經(jīng)過不懈的努力會融合成一片磅礴的汪洋,一粒沙經(jīng)過斗轉(zhuǎn)星移的寂寞忍耐,會融合成一望無垠沙漠。

  現(xiàn)代人腳步太快,他們參與的是快節(jié)奏的社會流程,F(xiàn)代文化發(fā)展快,外國文化融合的新進(jìn)步,新氣象是我們所要承受的重,超脫的輕。

  常常發(fā)呆,看著夜晚閃爍的霓虹燈。耳邊是異國友人的輕聲交談,大趨勢引領(lǐng)著小趨勢。小趨勢就是我這個(gè)小人物每天眼睛所看到的周圍事物變化。融合的理念已滲透進(jìn)每個(gè)領(lǐng)域,這種理念或許應(yīng)用于生產(chǎn),或許體現(xiàn)于文化,但我最敏感的就是感情變化。我們驚訝的發(fā)現(xiàn),這種融合其實(shí)讓我們與世界的心貼的更近了。心與心的距離縮短,這才是融合所帶給我們的最大收獲。

  我們不要浮華的表面,卻要謹(jǐn)記在這融合必不可少的摩登社會,依然記著大趨勢下還有一顆不變的誠心。這是物質(zhì)所不能替代,也是我們所不能迷失的。

  當(dāng)我再次抬頭望向被太陽濾過的有著陰影面的海派建筑時(shí),我知道,在它的背后,還有過一段淚史。然后在它的正面,它始終是積極的,向陽的。

  融合,輕輕呢喃出這兩個(gè)字時(shí),我是微笑著的。我知道,時(shí)代在它的總綱領(lǐng)下依舊不緊不慢繼續(xù)著......

合作的作文6

  星期六的中午,我和陽和龍一起去烤番薯,我壘了一個(gè)五邊行的.窩。陽拾柴,龍燒火。

  好一會兒才生起火來,由于我狂放柴,所以我們起了矛盾。龍說:“你放這么多柴干嗎。怕火不夠大嗎!蔽沂莻(gè)不能忍耐的人,我大聲地回答:“你沒看見火小了嗎!薄盎鹦×艘膊荒芾速M(fèi)啊”他大聲回答。我說:“火小了就過了嗎,還烤什么番薯,你忘了是誰在拾柴。”他說:“你拾柴又怎么樣。”我們大家說完以后就互不搭理了。陽說:“我們要合作,我們不能像一盆散沙,不合作連一個(gè)雞蛋也沒有!

  我們的面紅了,因?yàn)槲覀冞B一個(gè)小孩也不如。我站起身去拾柴了,龍也更認(rèn)真了。

  我們快樂地享受我們的“合作之果”。

合作的作文7

  我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,世界上有許多事情,只有通過人與人的相互合作才能完成。我也和別人合作過,最令我難忘的就是我和爸爸一起做過一件科技小作品。

  記得在二年級的時(shí)候,老師讓我們做一件小作品。我回到家就大聲宣布:我要做一件小作品。爸爸馬上跑過來,對我說:“雨秋,我來幫你吧!”我還正愁沒有人幫我呢,一聽,我馬上答應(yīng)了。

  我問爸爸:“爸爸,你說我們來做什么東西呢?”“飛機(jī)?坦克?汽車?”爸爸猜著,就是猜不出。聽到這兒,我馬上明白了:“做輪船!”爸爸一聽,豎起了大拇指,說:“那你說說,我們要用什么材料呢?”我一聽,二話沒說,從陽臺哪兒拿出了一個(gè)大箱子,有拿出了剪刀、透明膠、彩紙,這下材料都齊了,可以做了!

  爸爸說:“拿紙來,雨秋,你幫我做一面彩旗,記著上面是方的',下面要可以粘在船的最高處!”說著,爸爸接過我手里的紙版,剪了起來。我拿出一張藍(lán)色的紙,剪了5厘米長,卷成了小卷。我又拿出一張紅色的紙,剪出一面旗子,然后把小方塊粘在小卷上。我剛做完小旗,爸爸已經(jīng)做好了底板,現(xiàn)在他開始做船身,只見爸爸邊剪邊量,一邊對我說:“雨秋,快幫我剪兩個(gè)甲板,長5厘米,寬3厘米!”我說:“好的!”說著,我便做了起來

  終于把船的零件剪好了,開始粘了。我拿好兩個(gè)零件,爸爸小心翼翼地粘著,“哎呀,船的上頭的那塊板還沒做呢!”我驚叫著,爸爸一聽,說:“我們先把船身粘好,然后再做樓板!”“好的!”說著,我們又開始粘起了甲板,我小心地扶著,爸爸也小心地粘著,不一會兒,甲板粘好了。爸爸趕忙剪起了樓板,我就在那兒粘起了高樓,一層,兩層,爸爸剪好了,他已經(jīng)累得滿頭大汗,我急忙用紙巾幫他擦了擦汗。爸爸把我粘好的高樓粘在了船身上,又把樓板粘在了最上端。接著,又把小旗粘在了上面,終于完成了。我開心地笑,這一生,我都不會忘記這一刻。

  一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,這句話說得太好了。通過我和爸爸的合作,我知道了一個(gè)人生道理:小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就不會有成就!

合作的作文8

  四年級時(shí)我的美術(shù)學(xué)得不錯(cuò),老師總會讓我和其他幾個(gè)同學(xué)去畫黑板報(bào)。每當(dāng)這時(shí),我總是最神氣的那個(gè),因?yàn)榭傆X得自己“技高一籌”,沒錯(cuò),我就是那么自以為是。

  “哎呀!你畫得不對!”“我叫你來涂色,你怎么可以在這里畫小烏龜?”“你這畫得也太丑了,還是讓我來吧!薄笥褌儛瀽灢粯返貑栁遥骸拔覀兪且黄鸷献鳎植皇亲屇阋粋(gè)人做,怎么可以這樣說?”我不以為然,每次都驕傲地說:“因?yàn)槲耶嫷煤,要不是老師派你們來,我一個(gè)人都能畫!”

  一天,我又接到“畫板報(bào)”任務(wù)。我可興奮了,拿起一盒粉筆便開始“創(chuàng)作”起來。我在黑板左下角畫了一只小老虎,習(xí)以為然地說道:“小顏,你去給它涂色!薄盀槭裁从质俏野?”她不開心地走去涂色。我心里冷笑一聲:“哼,你以為你會畫得好看嗎?要是沒有我,你們還能怎么辦吶!”當(dāng)時(shí)我可別提多么趾高氣昂。我又開始站在椅子上,畫另一處去了!鞍パ!你在干什么?”我生氣地大吼一聲。只見小顏在老虎的身上加了一雙翅膀。“可是……你不覺得這樣更好看嗎?”小顏支支吾吾地說!昂每词裁绰!”我大叫道,“這么好看的小老虎都給你畫壞了!蔽以俚皖^一看,小顏眼里滿是淚水,她捂住臉,哭了起來,同學(xué)們紛紛向我投來厭惡的眼光。“有必要嗎?”“真是的.,都把她弄哭了。”“我也覺得加上翅膀更好看!”……聽著這些閑言碎語,我憤怒極了,我本來一個(gè)人畫得很好,為什么要他們來添亂?“你們都走開!畫得難看死了!”我一邊大叫,一邊擦掉了小顏畫的翅膀。最終,大家都忍不了了,“行啊,那你一個(gè)人慢慢畫去吧!我們也不伺候您這位大仙了,您有本事,我們走!迸笥褌兌忌鷼獾仉x開了。我不屑地說:“切,我一個(gè)人畫得比你們都好!

  我拿起粉筆,哼著小曲,優(yōu)哉游哉地畫起來。我畫呀畫呀,但是……事與愿違,都過去一個(gè)小時(shí)了,我還是沒有畫完。我實(shí)在是累得不行了,跳下椅子,看了看我的“大作”,只見小老虎的耳朵被我錯(cuò)畫成了三角,“課堂”被我寫錯(cuò)成了“課室”,顏色也亂極了……我羞愧地低下頭,無顏面對同學(xué)們。這時(shí)我才真正意識到合作的重要性?墒窍胍幌胛抑暗哪切o禮傲慢的話,真恨不得找一個(gè)地洞鉆下去。

  我真誠地向朋友們道了歉,請他們一起來畫,他們也都原諒了我!澳懿荒馨腰S色的粉筆遞給我?”“可以呀。”“小顏,你去畫那邊吧,我來這邊涂色!薄罢娴膯?謝謝!”我們認(rèn)真地交流完,一切都進(jìn)展得很順利。經(jīng)過我們的合作,沒過20分鐘,黑板畫就完成了。大家一起做出來的東西太漂亮了:小老虎插上了翅膀,在云朵間漫游,星星和月亮高高掛在夜空,“家長小課堂”被工工整整抄在上面?粗蠹业淖髌,我們每個(gè)人都很有成就感,再看看互相臉上、手上的粉筆灰,大家都不約而同地笑了。

  現(xiàn)在的我與以前完全不一樣了,不僅是畫黑板畫,干什么事情都會與大家商量,互相幫助、合作完成,再也不自說自話,看不起他人了。我學(xué)會了合作,明白了合作的重要性,在合作中成長,也在合作中進(jìn)步。

合作的作文9

  任憑抓耳撓腮,苦思冥想,也喚不出此題的答案。

  靜悄悄的考場仿佛已能聽到我的心跳聲。放下手中的筆,思維開始游蕩,手伸入書包,指尖已觸到塵封已久的課本。眼睛雷達(dá)般的搜索著老師。天助我也,老師正捧報(bào)細(xì)讀,精神專注。我暗暗手腕發(fā)力,正要千呼萬喚始出來之時(shí),老師放下報(bào)紙,睜圓了雙眼,眼球中的怒火一觸即發(fā)。我感到熾熱從四周籠罩過來,賊心小如鼠的我觸電般地放下書,恢復(fù)到做題姿態(tài)。血液循環(huán)已經(jīng)加快,抖動的手快要握不住筆。雙眼的余光展現(xiàn)出:老師摘下眼鏡,揉了揉那能發(fā)出條條射線的`雙眼,又開始了他的專注。暗笑自己草木皆兵,暗幸自己也不是“鼠目寸光”之輩,何必在一棵樹上吊死,旁門不行,左道亦可。鄰座正襟危坐著,一位“泰斗”、“北斗”,何患無答案可抄,況且平日與他的交情之深可以遠(yuǎn)航萬噸輪。于是我拿出一小紙片,寫上“題,速遞答案,危機(jī)四伏,切宜謹(jǐn)慎,合作愉快。”卷成紙團(tuán),輕輕一扔,滑著弧線擊中他的筆桿,他停下答題,朝我看了看,我現(xiàn)出無奈的笑容,他立刻高效率的奮筆疾書……

  不一會兒,捷報(bào)飛來,先抄再說,展開紙條,無疑是驚世駭俗的,上面寫著“x題,才疏學(xué)淺,資質(zhì)駑鈍、節(jié)哀順便,合作愉快”。我正要以置人死地的眼神回敬他時(shí),一張皮笑肉不笑的臉“從天而降”,目標(biāo)暴露,密謀未果,厄運(yùn)先臨,我沮喪地看了看他,他痛苦的看了看我。

  從辦公室里出來后,他看見我那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉,似乎輕松的說:“剛才那道題,我來教你吧!彼贸隽思埡凸P,不停的演算,不停的講解,盡量詳細(xì)的寫著步驟,望著他純真的雙眼,我不禁為考場上的舉動而慚愧。

  “對不起,讓你含冤受屈了!

  他笑了笑“沒關(guān)系,塞翁失馬,焉知非福。通過老師的教育,讓我懂得了在考試中如何‘幫助’人。這道題現(xiàn)在你會了嗎?”

  “會了!”,我高興的說,“讓我們的真誠的合作,而今邁步從頭越吧!”

合作的作文10

  記得有一次,因?yàn)閷W(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽,所以我便和馮偉城一組。我們倆當(dāng)時(shí)的感情還不是很深,因此我們有時(shí)會吵架,不配合對方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對方合作,但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧;而我畫畫很美。但是我們卻沒有團(tuán)結(jié)合作,所以比賽的時(shí)間也一天一天地過去了。沒過幾天,我便主動對馮偉城說:“馮偉城,不如我們倆一起合作,制作一個(gè)精美的模型火箭吧!”

  馮偉城說:“這句話我也想跟你說,但是一直沒有開口。讓我們一起合作吧!”于是,我們倆便買了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會兒便制作起來了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個(gè)大約長5分米的長方形,然后再畫了一個(gè)圓形,圓形上還畫了兩條呈三角的半徑,接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的`手拿著剪刀,不一會兒就把那個(gè)長方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來。接下來,我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。

  我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實(shí)了,成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長方形和錐形用膠水把它們粘貼起來,最后,我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機(jī)身寫上了“神州N號”的字,這樣,火箭模型就大公告成了。

  我后來才知道,我們倆在那次的比賽中獲得了第二名,我感到十分愉快!

合作的作文11

  既然,選擇了玫瑰,就大膽的吐露芬芳。我們鐘情于"六一"時(shí)那個(gè)閃耀的舞臺,揮灑汗水,定要在最后一個(gè)“六一”獲得榮耀。我們沉浸在“紅色”書海之中,當(dāng)然對老師提出在“六一”表演關(guān)于江姐的話劇的而意見欣喜若狂了。我又因身上多了策劃與江姐長大后的扮演者身份,這份沉甸甸幸福,就此漫開。

  這次活動,最大的特點(diǎn)與辛勞便是全程由我們自行規(guī)劃,無論是演出的哪方方面面,都需要我們那些人手來自己解決。當(dāng)演出服道具等至關(guān)重要的問題解決之后,更多的“攔路虎”正在前方,臺詞,演員過于機(jī)械化,甚至有一些怯場……這些困難如同雨后春筍,全都冒出來了,現(xiàn)實(shí)的大手扼住我們的'咽喉,逼著你看著這一切的發(fā)生。我們?nèi)缤G斬棘的勇士,不會退縮,要繼承革命先烈的精神?晌丛脒^,一次周未彩排種種“失誤”也會讓我體會到成功的喜悅。成功的痕跡藏在堅(jiān)持里。兩位小旁白,可謂是歷盡千帆。他們的臺詞長又拗口,又需要讀出畫面感,動態(tài)感。這對小李同學(xué)是一顆定時(shí)炸彈,他內(nèi)心的緊張?jiān)谧魉睿3T谡f的時(shí)候深呼吸,臉憋得通紅,手會發(fā)抖。他說了不知道次停之后。我們的神色很凝重,相互對望,甚至不知該說些什么。小李狠勁地揉揉自己的臉,愧疚地望著陪他拍攝的沈同學(xué)。小沈只是拍拍肩膀,以示鼓勵(lì)。小麗深呼吸了一口,拍攝又開始了,誰知有了驚喜的意外,小李意外的流利又有感情的朗誦,雖然話語之間還透露著一絲緊張,但這已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍了。前后大約20幾次,讓他成功的那一次,掌聲經(jīng)久不衰。成功的痕跡藏在不服輸?shù)膭抛?/p>

  其實(shí)小竹筠那一組,有一些紕漏。面對這些大小不一的問題,首當(dāng)其沖的就是小殷,她放不開很羞澀。于是我就和小雷同學(xué)跟她演示!爱(dāng)你聽到改名字的時(shí)候,千萬不要?jiǎng)幼鞣忍,要大一點(diǎn),活潑一點(diǎn),”隨后我就夸張地原地蹦蹦跳跳的拍起手笑著,“你要記住,你不是自己了,你現(xiàn)在是七八歲的江竹筠。不能刪動作,還是要求質(zhì)量。”小殷點(diǎn)點(diǎn)頭,她邁出了一步,對于一個(gè)社恐膽怯的人的一大步。這是一種承諾,過一個(gè)不留遺憾的六一的承諾。我送她一遍又一遍的排練中,似乎找到江竹筠那股勁。

  我不去想是否在明面上成功,我們選定了一個(gè)遠(yuǎn)方,一個(gè)目標(biāo),那么就只顧風(fēng)雨兼程。我想我擁有了一次最棒的成功合作。

合作的作文12

  春天到了。陽光明媚,鳥語花香,冰雪融化了,植物們伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,都吐綠了,長高了,開花了,大樹仿佛披上了綠色的新衣,花朵們都張開了一張張笑臉,好像在說:“春天來啦!春天來啦!”種子也被歡聲笑語給喚醒了,揉了揉惺忪的眼睛,把土地拱開,發(fā)出一個(gè)個(gè)嫩嫩的小芽。

  星期四的那天,老師說:“春天到了,我們應(yīng)該做一份有關(guān)春天的小報(bào)。這份小報(bào)要小組四人合作,一個(gè)人搜集有關(guān)春天的.畫,其中一個(gè)人拿一張A4紙和水彩筆,其他同學(xué)準(zhǔn)備的詩句、作文,明天帶來后要把這些內(nèi)容粘在A4紙上,或者抄在A4紙上!

  老師說完,我們就一蹦三尺高,我們小組課間就在討論誰查找或搜集什么。我們經(jīng)過討論后,我打印詩句,帶A4紙,小東打印圖片,小文打印作文,打印描寫春天的好句。我們回家都按照定的去做,我打印詩句,帶A4紙,小東打印圖片,小文打印作文,描寫春天的好句。

  第二天,我們幾個(gè)帶來了自己準(zhǔn)備的東西,就開始做小報(bào)了。我把詩句都剪了下來粘在A4紙上,小文和小東也分別把他們的剪了下來粘到A4紙上,正準(zhǔn)備抄文章的時(shí)候結(jié)果時(shí)間到了小報(bào)也沒完成。

合作的作文13

  軍訓(xùn)第四天的晚上,我們?nèi)Ee行了一次“緊急集合”,我當(dāng)場受了懲罰。

  那是一個(gè)平靜的夜晚,我脫下了軍裝,靜靜地躺在床。由于在軍訓(xùn)日記里,有人寫了晚上要緊急集合,所以我眼睛一直張著,生怕睡著了聽不見集合的信號?墒沁^了一會兒,我實(shí)在太困了,就漸漸入睡了。

  “啾——啾——啾——”急促而響亮的口哨聲響起,我拼命想坐起身來,但是身體像被灌了鉛似的,一點(diǎn)力氣都沒有。心想:“今天真是一個(gè)可惡的夜晚,連睡覺都不能睡。”這時(shí),我們班的教官拿著手電筒走了進(jìn)來。忽然,胡索瑞打了我一下,我頓時(shí)清醒了起來,連忙手忙腳亂地穿衣服。接著翻下床,發(fā)現(xiàn)皮帶沒系,又迅速地系上。然后我沖出寢室,一腳踏進(jìn)了球鞋,沖下樓去。這一系列動作看似一個(gè)步驟也沒有少,但是我忘記了一個(gè)重要的東西——帽子。于是我又沖上樓,看到樓上已經(jīng)空無一人,我才知道我遲到了。

  下了樓,我看見伙伴們的衣著也很亂:有的帽子沒拿來,有的辮子也沒有梳,有的竟然連褲子都穿反了……而我也有一顆扣子沒扣,看來還是我好點(diǎn)!

  當(dāng)然,遲到也是有懲罰的',我繞著操場跑了十幾圈,累死我了!罰跑完,我還了解了教官的生活,原來教官經(jīng)常要緊急集合呢!緊急集合的速度直接關(guān)系到戰(zhàn)場上士兵的生命安全,看來我要引起重視,多練習(xí),加快速度,防止忙中丟三落四,才能在“實(shí)戰(zhàn)”中取得好成績。

合作的作文14

  沒有競爭就沒有合作,沒有合作就沒有競爭。

  ——題記

  現(xiàn)在社會是一個(gè)充滿競爭的社會,同樣也是一個(gè)呼吁合作的社會,處理好競爭與合作的關(guān)系,才能在這個(gè)世間上立足,其實(shí),競爭是合作的目的,而合作也是競爭的根底。

  作為我們這些畢業(yè)生,擺在我們面前的首要任務(wù)是中考,而我們離中考還有80多天,可是在這80多天當(dāng)中,我們同學(xué)之間存在著競爭也存在著合作。如果我們自己沒有信心,也不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競爭,爭取我們理想的'成績,那么我們就是學(xué)習(xí)的懦夫,我們的成長就是真正意義上的成長了。但是也為了自己的成功,不愿意在學(xué)習(xí)上跟別人交流,不愿意告訴他們自己掌握的知識,也可以說不肯相互合作,那更是千錯(cuò)萬錯(cuò)的,那更是一種做人的失敗啊。一個(gè)不懂得跟別人合作的人,即使暫時(shí)可以取得好成績,但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績的,任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識。所以我們要懂得競爭與合作。

  競爭與合作彼此之間是不能別離的,沒有合作就沒有競爭,沒有競爭也沒有合作。沒有合作的競爭,只會兩敗俱傷,合作與競爭,社會就不會向前開展。但是有了合作與競爭,社會就不斷的向前開展了。

  競爭與合作是相隨相生的,就像小孩沒有了奶,小孩跟奶是分不開的,小孩離開了奶,就像餓暈的狼。所以競爭與合作需要共同開展,世界會變得更好,人類才會有進(jìn)步!

  從剛開始訓(xùn)練時(shí),我們就喊著的那鏗鏘有力的口號:“貓王,貓王,永遠(yuǎn)稱王。〞我們就已經(jīng)下定決心,要共獲冠軍,同創(chuàng)輝煌。

合作的作文15

  星期六,我和爸爸媽媽去動物園里看動物,首先我看見了熊貓,熊貓非?蓯;我看到了大象,我問大象你在干什么(www.t262.com)?大象說我在洗澡。后來我看見了小老虎看著我不說話;我看見了燕子,燕子飛的很高;我看見了猴子,猴子很頑皮;我看見了鯊魚,鯊魚很可怕;我看見了小魚,我找賣魚食的伯伯買了魚食喂魚去。

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