和諧的作文[共9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的和諧的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧的作文 篇1

　　“千里冰封，萬(wàn)里雪飄，”56年一遇的棉花般的雪花洋洋灑灑，漫天飛舞，席卷了大半個(gè)中國(guó)。

　　豆大的雪粒子打在臉上火辣辣的疼，砸在窗戶上“霹霹啪啪”的令人心悸。樹(shù)枝壓折了，電線斷裂了，通信中斷了。道路開(kāi)始阻塞，交通開(kāi)始中斷，學(xué)生被迫停課，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的準(zhǔn)備回家過(guò)年的工民被滯留在車站。

　　面對(duì)老天爺這突如其來(lái)的大禮，全國(guó)人民沒(méi)有松懈，眾志成城、團(tuán)結(jié)一致地迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪。在這冰天雪地中，不時(shí)有“火紅的跳躍著的火把”隱現(xiàn)，照耀著人心，溫暖著人心。

　　為了搶修電路，為了讓受災(zāi)群眾取暖抗寒，電力工人展開(kāi)了聲勢(shì)浩大的抗冰搶險(xiǎn)戰(zhàn)役。但在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，廣東韶關(guān)的曹響鈴和學(xué)員羅長(zhǎng)春在已連續(xù)16天搶修復(fù)電工作中，體力以處于透支狀態(tài)。兩人顧不上休息繼續(xù)排除故障。羅長(zhǎng)春向曹響鈴提出：“曹師傅，你在塔下指導(dǎo)，讓我上塔去吧!”但曹響鈴卻回答：“鐵塔太滑了，你經(jīng)驗(yàn)不足，還是我來(lái)吧。我去快一些，可以早點(diǎn)恢復(fù)送電�！庇谑牵瑺�(zhēng)先攀上20多米高的輸電線塔，處理故障，最后終因又冷又累，勞累過(guò)度，引發(fā)心肌梗塞而倒在了21米高的鐵塔之上，獻(xiàn)出了寶貴的生命。

　　還有許多在風(fēng)雪中搶修線路的.工人，現(xiàn)場(chǎng)指揮維持秩序的交警，為滯留旅客做飯的解放軍，在路面上鏟除冰雪的武警戰(zhàn)士，向被困群眾做出親切慰問(wèn)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，無(wú)一不讓人感覺(jué)到春天般的溫暖。

　　和諧，是和諧把我們牽在了一起，是解放軍、武警戰(zhàn)士、志愿者和獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們的舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們鼓起勇氣抗擊暴風(fēng)雪。是呀!和諧，抗擊災(zāi)難需要和諧，人與自然相處需要和諧，社會(huì)發(fā)展也需要和諧，讓我們?yōu)槊魈斓暮椭C發(fā)起進(jìn)攻吧!

和諧的作文 篇2

　　在一個(gè)茂密的大森林里，有一個(gè)幸福的村子，村里住著許多活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，有兇猛的老虎，可愛(ài)的兔子，溫順的綿羊等等，它們幸福的生活在一起！ 有一天，幸福村的有一只出了名丟三落四的母雞，它出來(lái)散步，它一邊散步，一邊尋找著肥肥的蟲(chóng)子，但是當(dāng)它會(huì)到家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己剛剛下的蛋不知道丟到哪里去了。它非常的著急，把家里翻的個(gè)底朝天，可是找遍了也找不到，它崩潰的了，一屁股坐在地上大哭了起來(lái)。

　　幸福村很多小動(dòng)物都被母雞的'哭喊吸引過(guò)來(lái)。大家看到母雞坐在地上哭的那么傷心，都關(guān)心的問(wèn)道，出什么事情了，母雞媽媽一邊擦著淚水，一邊對(duì)它們說(shuō)：“我剛剛下的蛋不見(jiàn)了�！薄澳銊倓�?cè)ツ睦锪�，�?huì)不會(huì)放在哪里忘記了？”老虎公公著急的問(wèn)道。這時(shí)母雞因?yàn)樘�著急了，也一時(shí)間想不起來(lái)。幸福村的小動(dòng)物們你一言，我一語(yǔ)的議論著，在老虎公公的調(diào)配下，大家都分組分頭幫著母雞一起去找雞蛋。

　　小白兔在草叢里蹦來(lái)蹦去，老鷹在天空中盤旋著，魚(yú)兒也在水里游來(lái)游去，很仔細(xì)的幫著母雞找雞蛋，突然傳來(lái)一身吼叫，是獅子叔叔的聲音，它大喊著：“我找到了，我找到了�！蹦鸽u媽媽聽(tīng)到獅子的吼叫后：咯咯咯咯；地向著獅子那邊狂奔著，當(dāng)它見(jiàn)到自己的雞蛋后感到很慚愧，大家也長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，幸福村又恢復(fù)了往日和諧和平靜！

和諧的作文 篇3

　　提起我們的學(xué)校，我便想起了那僅有兩排教學(xué)樓的校園：比不上城關(guān)的寬綽，比不上龍華的豪華。我們的教室就更簡(jiǎn)陋了，只有老師的三尺耕耘地和讓我們發(fā)芽的五尺田園。雖陋，卻也頗有“三味書屋”的書墨香味兒，雖談不上文人墨客書房的清幽淡雅，卻能和劉禹錫不陋的陋室相媲美。因?yàn)槲覀儼嗬锿瑯邮恰罢勑τ续櫲澹�往�?lái)無(wú)白丁�！本褪锹�！孔子曰：“君子居之，何陋之有？”我們的同學(xué)在這樣的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，和諧地相處，當(dāng)然也不乏競(jìng)爭(zhēng)。

　　一天中午，艷陽(yáng)高照，墻角人頭攢動(dòng)，同學(xué)們嘰嘰喳喳，吵個(gè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不用說(shuō)，一定是期中考試成績(jī)單名次表下來(lái)了。環(huán)顧教室，幾乎所有的學(xué)生都圍在名次表周圍，只有他和她悠閑的倚在座位上，兩人都微笑著，嘴角微微上揚(yáng)，似乎認(rèn)定自己一定是第一名。

　　人群中傳出聲來(lái)：“他居然也會(huì)被打敗，他三連冠的神話終于被打破了！”聽(tīng)這口氣，這次她勝了他，她為第一，而他屈居第二。顯然他聽(tīng)到了，微笑漸漸隱去，臉色鐵青，牙齒咬的咯咯響，惡狠狠的瞅了一眼她。自此，一場(chǎng)爭(zhēng)霸賽便拉開(kāi)了序幕。她看到他如此氣憤，“哈哈”笑了兩聲，這無(wú)疑是一根導(dǎo)火線，一觸即發(fā)。使這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更激烈，更天昏地暗，更硝煙彌漫了。

　　“唉！又是數(shù)學(xué)練習(xí)題！真?zhèn)�腦筋啊！”她發(fā)起嘮叨來(lái)，似乎女生對(duì)數(shù)學(xué)都不怎么開(kāi)竅。但像她這樣的，還真不多見(jiàn)，全世界有十個(gè)，恰恰她就是那十分之一。而他卻又是個(gè)數(shù)學(xué)天才。這樣的男生，也并不多見(jiàn)，全世界也就十個(gè)吧！而他，卻恰恰也是那十分之一。他曾創(chuàng)造過(guò)一個(gè)神話，考試前去上網(wǎng)遲到了把個(gè)鐘頭，大汗淋漓的回到考場(chǎng)沒(méi)三十分鐘又交了卷，卻是全年級(jí)惟一的滿分獲得者，而她苦咬筆桿一個(gè)半小時(shí)，終于做出了其中60%的題目，對(duì)的沒(méi)有錯(cuò)的多，結(jié)果成績(jī)可想而知，要多慘有多慘。

　　無(wú)奈之下，她只好屈身向他求教，沒(méi)想到她言一出，便遭到回絕。他嘲弄地說(shuō)：“我哪敢啊！您可是狀元！我是您的'手下敗將，給您講題，豈不折了你的威風(fēng)？你還是自己想去吧！小的可就不奉陪了！”“罷也罷也！本姑娘不與小人和狗一般見(jiàn)識(shí)。”她也回口道。

　　光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)月很快過(guò)去了，期末考試也很快結(jié)束了。令人大吃一驚的是，她狂補(bǔ)數(shù)學(xué)，成績(jī)提高了20多分，總分提高了30多分，他也大補(bǔ)惡補(bǔ)，十全大補(bǔ)湯不知喝了多少噸，把總成績(jī)也提高了30多分，但最終以1分之差含恨敗北。不過(guò)他們與第三名相比，高出20多分，令各位老師家長(zhǎng)大跌眼鏡，同時(shí)也讓他們笑逐顏開(kāi)。

　　走在回家的路，我還在擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)鬧僵呢？驚訝的一幕發(fā)生了，我看見(jiàn)他們與幾位同學(xué)，坐在路邊刨冰攤上有說(shuō)有笑。我的心放下了，“是我多慮了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，“不過(guò)，這的確讓我有許多感慨�！�

　　良性的競(jìng)爭(zhēng)，必定是一件好事，經(jīng)過(guò)這件事，我越發(fā)感到，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)未必會(huì)使他們變的孤僻、獨(dú)立，猶如一盤散沙；相反，良性的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)使他們像混凝土一樣，堅(jiān)抱在一起，一起去迎接更大的挑戰(zhàn)，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，和諧地相處。因此，我說(shuō)：是競(jìng)爭(zhēng)讓和諧校園更和諧！

和諧的作文 篇4

　　春風(fēng)和煦，春意盎然，踏入校園，我被靜謐與和諧感染著，足球場(chǎng)上飛奔的雄姿，籃球場(chǎng)上跳躍的身影，林陰路兩旁隨意的落葉，師生間微笑的交流，無(wú)不讓我感到這個(gè)春天的非凡的活力，校舍也變得格外可愛(ài)，這個(gè)三月的春風(fēng)，帶來(lái)了人文、活力、和諧之馨生。

　　從古時(shí)的私塾教育到今天的現(xiàn)代化教學(xué)，有著翻天覆地的變化，從古時(shí)嚴(yán)厲的師生關(guān)系到如今的師生友誼，從當(dāng)年閉塞不聞不問(wèn)到今天開(kāi)放活學(xué)活用，無(wú)不令人感到欣喜。而如今我們積極建立人文、活力、和諧的校園，要解決的首要問(wèn)題就是師生間的關(guān)系。師者，所以傳道受業(yè)解惑也，是老師給了我們知識(shí)，使我們走向成熟。老師在我們心中播下希望的種子，需要我們?nèi)�心接受，去體會(huì)，珍惜老師的辛勤勞動(dòng)和付出，師生互敬互愛(ài)，這才是一個(gè)完美的師生關(guān)系。

　　同時(shí)，我們還應(yīng)努力發(fā)展同學(xué)間的深厚友誼，關(guān)心和幫助有困難的同學(xué)，寬容待人，真誠(chéng)待人，有福同享，有難同當(dāng)，讓他們也感到校園的和諧與溫暖。

　　不但這樣，我心中的和諧校園還應(yīng)是一個(gè)有目標(biāo)、有團(tuán)隊(duì)精神、良好風(fēng)氣的校園。同學(xué)們各各腳踏實(shí)地，樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)定信念，以刻苦勤奮的精神橫掃一切困難與挫折，好的校園積極向上，如春風(fēng)化雨，無(wú)形中有一股擎天撼地的力量，不聲不響地吸引著莘莘學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，這樣的校園便是一個(gè)和諧的大世界，老師和同學(xué)們?cè)谄渲刑找鼻椴�，每天的校園生活就是一首充滿感動(dòng)與幸福的歌，我們認(rèn)真體味它，我們倍感幸福。

　　然而，生活于其中，我們不光只有幸福，感動(dòng)，我們還有傷感之時(shí)，我們的世界永遠(yuǎn)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)是那么激烈。十年寒窗，掩卷苦讀，換來(lái)的卻盡是些嚴(yán)厲的`斥責(zé)和滿肚的苦水，當(dāng)我們獨(dú)自坐在角落里“品嘗”自己的淚水時(shí)，我們的校園總會(huì)給我們莫大的鼓勵(lì)，同學(xué)們一句句關(guān)心的話語(yǔ)，都會(huì)使我們的心情立刻好起來(lái)，那時(shí)，我總會(huì)想起普希金的詩(shī)：“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將過(guò)去。”我們會(huì)突然感到豁然開(kāi)朗，世界不在那么昏暗，生活依舊那么精彩，我會(huì)銘記：活力精彩的每一天在校園中度過(guò)。

　　一棵棵青翠挺拔的松，一張張富有格調(diào)的椅，一塊塊古老蒼桑的瓦片，一條條幽暗愜意的長(zhǎng)廊，無(wú)不烘托出校園的和諧，一件件真切平凡卻感人的小事，時(shí)常發(fā)生在校園的各個(gè)角落里，那里并不是偏僻無(wú)人過(guò)問(wèn)之地，而是灑滿真情的活力一角，我們同學(xué)之間和睦相處，我們樂(lè)于助人，我們與老師時(shí)常溝通，有什么快樂(lè)，我們一起享受，有什么困難，我們一起承受，我們之間互相理解，建立起和諧的師生關(guān)系。我會(huì)銘記：溫馨的每一天，在和諧校園中度過(guò)。

　　在茫茫學(xué)海之中，我們要把握航標(biāo)，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步不停歇，短暫的人生不等人，讓我們攜起雙手，與美好的校園相伴，拋棄迷茫與無(wú)知，奔向時(shí)代的顛峰！

和諧的作文 篇5

　　喔喔喔……，喔喔喔……，一聲聲雞鳴打破了小山村的寧?kù)o；嘎……，嘎……，一聲聲脆響拉開(kāi)了家家戶戶的門。小山村新的一天開(kāi)始了。

　　回家看望爺爺奶奶的我，也好久沒(méi)有聽(tīng)到公雞的鳴叫了，聽(tīng)著它的號(hào)令我一股腦兒起床了。我起床時(shí)爺爺哼著歌兒已經(jīng)打開(kāi)牛圈門，他要去犁田插秧。我呢幫不了他的忙，洗完臉就出門逛去了。剛走出家門，一股霧氣向我襲來(lái)，冰冰的，涼涼的，帶著青草味兒，還有些新翻的泥土的氣息。我向屋后的小山走去，霧氣越來(lái)越濃，回頭一看，我們居住的村子居然不見(jiàn)了，山上的景象卻很清晰，我一邊呼吸新鮮空氣，一邊活動(dòng)著身子，繼續(xù)向山頂走去，像走在天宮，好有趣呀。

　　霧漸漸散了，東方的天空被染成了粉紅色，太陽(yáng)慢慢地探出頭，一點(diǎn)點(diǎn)的露了出來(lái)，它終于點(diǎn)燃了整個(gè)山川。

　　放眼望去，鄉(xiāng)村的早晨真美！你看，一棟棟泥青色的瓦房上冒著一縷縷炊煙，它們隨著微風(fēng)自由飄蕩；一塊塊坡土中綠油油的玉米一棵一棵有條不紊的排列著，像幼兒園里做操時(shí)的孩子；一丘丘農(nóng)田則宛如一面面鏡子鑲嵌在小山里，男人們?cè)谄渲行燎诘馗�耘著，他們與牛的配合是那樣的默契。

　　時(shí)間過(guò)得真快，到處都傳來(lái)了叫耕田人吃飯的聲音。奶奶背來(lái)了嫩嫩的、綠綠的青草，爺爺把牛拴在小樹(shù)上，牛兒悠閑地吃著午餐。爺爺就隨著奶奶回家吃午飯去了。吃完午飯，爺爺叫我去午休，他呢則要做雷打不動(dòng)的事——觀看《新聞30分》。

　　下午，我隨著爺爺奶奶去插秧。我不會(huì)干農(nóng)活，就只能幫他們看看牛兒。牛兒很通人性，一點(diǎn)也不欺生，我走到哪里它就跟我到哪里。太陽(yáng)快落山了，我家的牛兒吃得飽飽的，可是我家的秧卻還未插完。這時(shí)只見(jiàn)收工的`人們陸續(xù)來(lái)到我家的田里，眾人七手八腳，半袋煙的功夫就幫我家的秧插玩了。

　　西邊太陽(yáng)的最后一抹余暉消失了，小山村又恢復(fù)了寧?kù)o。我的奶奶嬸嬸們收拾好碗筷，堂公伯叔在《新聞聯(lián)播》后，踏著月光，聽(tīng)著蛙聲，聞著花香，聚集到我家的院子里。他們坐在椅子上，一邊喝著奶奶燒的清明茶，一邊海闊天空的談?wù)�。他們的談�(wù)摵苡幸馑迹�奶奶嬸嬸們談�(wù)摰氖悄募业南眿D孝順，哪家的孩子讀得書；堂公伯叔談?wù)摰膭t是今年的收成一定不錯(cuò)，釣魚(yú)島肯定是我們的……

　　月上三竿了，只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)道：“散了吧，明天還要?jiǎng)谧髂亍！庇谑侨藗兙透髯猿�自家走去了�?/p>

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)讓我感動(dòng)的高唱和諧之歌的小山村。

和諧的作文 篇6

　　和諧，無(wú)處不在，但有的時(shí)候它卻像一個(gè)頑皮的孩子一樣愛(ài)與我們玩躲貓貓。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就需要你用眼去發(fā)現(xiàn)，用心去感受了。

　　校園里，辛勤的園丁對(duì)我們這些含苞待放的花蕾給予了無(wú)盡的關(guān)懷，這也是我們這幫學(xué)子愛(ài)戴尊敬老師的前提。有人曾說(shuō)：“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展�！闭�因?yàn)槲覀冇辛死蠋煹臒o(wú)盡關(guān)愛(ài)，才得以在知識(shí)的海洋中盡情的遨游滿在蔚藍(lán)的蒼穹之中自由翱翔。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓無(wú)數(shù)人都感激不已。老師，如縷縷春風(fēng)，讓我們這些原本大小不一樣的種子萌發(fā)出新芽；老師，如棵棵大樹(shù)，在炎熱的酷暑用濃密的綠蔭為我們這些樹(shù)下的小草遮陽(yáng)；老師，如綿綿細(xì)雨，洗凈我們的內(nèi)心，使它純凈無(wú)比。

　　在家里，每一天的晚飯之余是我們一家最最快樂(lè)的時(shí)刻。白天的我們都各奔東西，只有這個(gè)時(shí)候才聚到一齊，。這時(shí)的我們似乎像朋友一般，談?wù)撝�一天所放生的事情，有快�?lè)，有悲傷，這些事只有父母才會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)，并開(kāi)導(dǎo)著我，讓我找到正確的方向，并面帶微笑的繼續(xù)前進(jìn)。家，永遠(yuǎn)都是溫馨的，充滿了幸福，洋溢著陣陣爽朗的笑聲，家庭成員間的濃濃親情時(shí)時(shí)化為愛(ài)的和風(fēng)，讓家的每一天都和諧美滿。從我家飄出的幸福，讓無(wú)數(shù)親朋好友羨慕的了不得，同時(shí)也深受我家的感染。

　　走出校園，走出家門，走進(jìn)社會(huì)，也會(huì)有許許多多的和諧之花開(kāi)在你的眼前。我以前就看到過(guò)不少，其中印象最深的就是：驟然間紅燈亮起了，可是斑馬線的中間卻站著一位老人，顯然，老人被這突然到來(lái)的.變化感到有些驚呆，他駐立在斑馬線的中間位置，舉目四望，那單薄的背影顯得有些凄涼與無(wú)助，來(lái)往的車輛在老人身邊疾馳，卻沒(méi)有一人把車停下，讓老人過(guò)去，我的內(nèi)心對(duì)那些司機(jī)抱怨不休，在我抱怨之時(shí)，有一輛車停下了，老人也注意到了，開(kāi)始有些驚訝，之后，車主下來(lái)了，面帶微笑的把老人攙扶著過(guò)了馬路，并不時(shí)的慰問(wèn)幾句，老人感到十分欣慰，露出了一個(gè)大大的微笑。

　　其實(shí)在有的時(shí)候，一個(gè)淡淡的微笑，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句關(guān)切的問(wèn)候，都足以讓人感到快樂(lè)。和諧，如陽(yáng)光般溫暖著每個(gè)人的心；如春雨般洗刷每個(gè)人的心靈；如絲縷甘泉般使人感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。它存在于世界的每一個(gè)角落，散發(fā)出自我獨(dú)特的光芒，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們的內(nèi)心時(shí)刻充滿愛(ài)！

和諧的作文 篇7

　　在我的學(xué)校里，每天都有許多同學(xué)之間和睦相處的感人故事。

　　在校運(yùn)會(huì)上，我親眼目睹許多感人的畫面，有人摔倒時(shí)，有同學(xué)跑過(guò)去扶起來(lái)，有人流汗時(shí)，有同學(xué)幫擦汗，有人因參賽失敗難過(guò)時(shí)，有同學(xué)過(guò)去安慰……讓我最感動(dòng)的是二年級(jí)比賽跑步時(shí)發(fā)生的`事，當(dāng)時(shí)有一位同學(xué)因?yàn)榕艿锰�快摔倒了，旁邊正在跑步的同學(xué)看見(jiàn)了，不管自己比賽的名次，連忙跑過(guò)來(lái)扶起那位摔倒的同學(xué)，著急地問(wèn)：“怎么了？”只見(jiàn)摔倒的同學(xué)膝蓋被石頭劃傷了，看起來(lái)很痛苦，那位同學(xué)連忙把摔傷的同學(xué)扶到醫(yī)藥室給她包扎傷口，旁邊的人紛紛說(shuō)道：“這個(gè)同學(xué)真有愛(ài)心！”

　　還記得有一天早晨做操時(shí)，一位同學(xué)一不小心踢到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)知道后面的同學(xué)不是故意的，雖然被踢得很痛，但她強(qiáng)忍著痛，面帶微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，我們是好朋友，朋友之間要相互包容�！弊鐾瓴�，回到教室，那位同學(xué)自覺(jué)走到被踢中的同學(xué)面前，真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)不起。”那位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友。”

　　校園里和諧的事說(shuō)不完，道不盡。

和諧的作文 篇8

　　我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里，創(chuàng)造著和諧的美。

　　——題記

　　墻角的花開(kāi)了，世界變小了。這份美的背后，又蘊(yùn)藏了多少和諧？又是怎樣的和諧鑄造了這份美？

　　花之美，在于它的花、葉、莖、根。平凡的根深埋土中，在花朵被人贊嘆的時(shí)候，它卻在不見(jiàn)天日的泥土中經(jīng)受著孤寂之苦，若不是有這份和諧，花怎會(huì)如此燦爛？挺拔的莖隱匿在重重的葉兒之間，在花朵被人欣賞的時(shí)候，它卻在這重生的阻隔之下默默的奉獻(xiàn)，若不是有這份和諧，花怎會(huì)如此婀娜？素雅的葉映襯在花兒的光輝之下，在花朵被人謳歌的時(shí)候，它卻在這耀眼光芒下悄悄的暗淡，若不是有這份和諧，花怎會(huì)如此雅致？

　　而自然界中的生物，不也正是懂得了這份和諧，蘊(yùn)藏了這份和諧，才鑄就了現(xiàn)在的美嗎？就像剛剛破土而出的萌芽，一切都是那么的和諧。

　　成物的初始，總是和諧的。我們?nèi)祟愐嗍侨绱恕?/p>

　　在我們還是嬰兒的時(shí)候，一切外物在我們眼中看來(lái)都是和諧的。而那時(shí)的我們，也是和諧的。

　　長(zhǎng)大些，再長(zhǎng)大些。身邊的外物有些在我們的眼中變得不和諧了，而我們也似被這外物所侵染，加入了這份不和諧中。而當(dāng)我們又一次蘇醒過(guò)來(lái)，將自己從這份不和諧中抽出身去，我們又回到了嬰兒時(shí)代。

　　嬰兒或許是這世上最和諧的`了，難道不是嗎？

　　物與人的和諧造就了環(huán)境的和諧。

　　假使你喜歡一枝桃花，將它折下，供在瓶里——到結(jié)果的時(shí)候，卻對(duì)著空枝嘆息。

　　假使你喜歡一枝桃花，將它欣賞，默默守候——到結(jié)果的時(shí)候，便得一樹(shù)燦爛。

　　這互不驚憂，只相互贊許，便是環(huán)境的和諧。

　　這最純，最凈的和諧，難道不像剛出生的小嬰兒?jiǎn)幔?/p>

　　就像那自然心底最柔軟的一塊。

　　就像那宇宙間最溫暖的一角。

　　和諧是嬰兒。

　　臥在這亙古的搖籃中。

和諧的作文 篇9

　　星期五晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。這個(gè)地方非常漂亮：綠油油的草地上蓋著一座淡藍(lán)色房子，房子后面是一條清澈見(jiàn)底的河，河面上有一座小橋，小橋上面有兩座雕像。我一眼就認(rèn)出他們了——愛(ài)因斯坦和錢學(xué)森！我心里有許許多多的疑問(wèn)，想要?jiǎng)e人來(lái)解答這些問(wèn)題，可又不知該去哪問(wèn)。這時(shí)，我回頭望到一座繁華的城市：其中一棟大廈高聳入云，大廈頂層蓋著面包頂?shù)墓ぷ魇摇�…我想，這里肯定有人，我想去那里問(wèn)問(wèn)。我便向那座繁華的城市走去。我回頭望了望那座淡藍(lán)色的房子，上面寫著“克隆實(shí)驗(yàn)室”，“現(xiàn)代，還是未來(lái)？”我心里的疑問(wèn)越來(lái)越多了。

　　這時(shí)，一輛電車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我登上了電車，發(fā)現(xiàn)電車上沒(méi)有駕駛員。“難道是自動(dòng)電車？這項(xiàng)科技現(xiàn)代可是沒(méi)有。原來(lái)我來(lái)到了未來(lái)！”這時(shí)，電車發(fā)出了聲音：“您好！歡迎乘坐自動(dòng)電車，現(xiàn)在將帶您參觀未來(lái)城！”話音剛落，電車就發(fā)出“嘟嘟”的`聲音，然后緩緩的開(kāi)了起來(lái)。

　　終于進(jìn)城了，這里有很多很多建筑物，馬路交叉縱橫……電車快速的行駛并介紹著：“這是賽多街，由于這條街的主人叫做賽多，所以叫做賽多街�！薄斑@是印第街，因?yàn)樽∵@條街上的人都是印第安人，所以叫印第街�！薄斑@是KJ摩天大廈，也稱科技大廈，許多的新科技都是這邊研發(fā)的。

　　我下了電車，走進(jìn)科技大廈。見(jiàn)到一個(gè)博士問(wèn)：”你是不是趙正旭？“”你怎么知道我的名字？“我問(wèn)他�！备�我來(lái)�！拔腋�著博士來(lái)到一個(gè)房間，看到了許許多多新穎的儀器。博士說(shuō)：”現(xiàn)在是20xx年，這里是和諧島�，F(xiàn)在我們研制了新的克隆技術(shù)，克隆出了遠(yuǎn)古時(shí)期的動(dòng)物；綜合各種蔬菜的優(yōu)點(diǎn)改良出了新品種——百味菜；還發(fā)明了自動(dòng)電車；建造了天文穿梭望遠(yuǎn)鏡，可以實(shí)現(xiàn)看到哪個(gè)星球就能到達(dá)那個(gè)星球；太空群島也已經(jīng)建造完畢；火星下面的能量收集器已經(jīng)啟動(dòng)，收集火星的能量……“”哇！未來(lái)的世界這么好！“我叫道�！睕](méi)錯(cuò)，未來(lái)是非常好的，有著許許多多的高科技，這些科技讓人類更和諧，人類在這里生活非常的快樂(lè)和幸福，因?yàn)榇蠹腋�懂得了保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球！“我醒了，回味著這次未來(lái)之旅，有著說(shuō)不出的興奮�！蔽磥�(lái)的城市有著卓越的高科技，有著非常和諧的生活環(huán)境，我很開(kāi)心。我想我一定要努力學(xué)習(xí)將來(lái)也能為高科技的城市貢獻(xiàn)一份力量�！�

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