和諧的色彩作文（精選15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的和諧的色彩作文，希望能夠幫助到大家。

　　和諧的色彩作文 1

　　黎明咬破夜的唇，將一抹胭脂色涂在東方。我站在山頂，看朝霞由淺粉漸變?yōu)殚偌t，如同打翻的調(diào)色盤，將天際暈染得如夢(mèng)如幻。淡紫色的霧靄在山谷間流淌，與金色的晨光相遇，朦朧中透著溫暖，仿佛一幅天然的水墨畫。

　　山腳下，白墻黛瓦的`村莊在晨光中蘇醒。青石板路上，早起的老農(nóng)扛著鋤頭走過，蓑衣上凝結(jié)的露珠折射出七彩光芒。村頭的老槐樹舒展著深褐色的枝干，嫩綠的新芽在微風(fēng)中輕輕搖曳。幾只花斑母雞在草叢中覓食，紅色的雞冠與黃色的羽毛相映成趣。

　　田野里，大片的油菜花如同金色的海洋，與遠(yuǎn)處碧綠的麥田相互交織。幾只白鷺掠過水面，翅膀劃出優(yōu)美的弧線，打破了湖面的平靜，漣漪將岸邊粉白的桃花倒影揉碎，又重新組合成新的圖案。晨光、薄霧、村落、田野，各種色彩相互映襯，構(gòu)成了一幅和諧美妙的田園畫卷，讓人沉醉其中，久久不愿離去。

　　和諧的色彩作文 2

　　踏入老街，時(shí)光仿佛放慢了腳步。斑駁的灰墻爬滿了深綠色的藤蔓，墻角的青苔泛著幽藍(lán)，為古老的建筑增添了幾分生機(jī)。朱紅色的木門半掩著，門上的銅環(huán)被歲月磨得發(fā)亮，輕輕叩響，發(fā)出低沉的回響。

　　街邊的店鋪各具特色。糕點(diǎn)鋪的招牌是古樸的深褐色，蒸籠里飄出的熱氣在陽光下泛著白色的光暈；布莊的門簾是鮮艷的大紅色，與里面五彩斑斕的布料相互輝映；茶館的幌子是明黃色，在微風(fēng)中輕輕晃動(dòng)。老人們坐在竹椅上，搖著棕褐色的蒲扇，茶杯里飄出的裊裊茶香與街邊小吃攤的煙火氣交織在一起。

　　放學(xué)的孩子們追逐打鬧著跑過，紅色的.書包、藍(lán)色的校服、粉色的發(fā)卡，為老街增添了靈動(dòng)的色彩。夕陽西下，余暉灑在青石板路上，將整個(gè)老街染成溫暖的橘色。灰墻、朱門、彩布、人影，這些色彩在歲月的沉淀中和諧共生，訴說著老街的故事。

　　和諧的色彩作文 3

　　清晨的校園，被金色的陽光籠罩。教學(xué)樓的米白色外墻在陽光下閃耀，綠色的爬山虎沿著墻壁向上攀爬，為單調(diào)的墻面增添了一抹生機(jī)。操場上，紅色的塑膠跑道與綠色的草坪相互映襯，同學(xué)們?cè)谂艿郎媳寂�，五顏六色的運(yùn)動(dòng)服在風(fēng)中飛揚(yáng)。

　　教室里，藍(lán)色的窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)，白色的墻壁上貼著同學(xué)們的手抄報(bào)和獎(jiǎng)狀。黑板上工整的粉筆字，彩色的粉筆畫，展現(xiàn)著知識(shí)的`魅力。美術(shù)課上，同學(xué)們拿著畫筆，在白色的畫紙上涂抹出心中的色彩，紅色的太陽、綠色的樹木、藍(lán)色的天空，每一幅畫都充滿了想象力。

　　音樂教室里，傳出悠揚(yáng)的琴聲。鋼琴的黑色琴鍵與同學(xué)們跳動(dòng)的手指，譜寫出和諧的旋律。校園里，各種色彩匯聚在一起，如同青春的交響，奏響著活力與希望的樂章。

　　和諧的色彩作文 4

　　來到海邊，眼前是一片絢麗的色彩。湛藍(lán)的天空與深藍(lán)的大海相接，仿佛一幅巨大的畫卷。白色的云朵像棉花糖般漂浮在空中，偶爾有幾只海鷗掠過，翅膀劃出優(yōu)美的弧線。海浪拍打著沙灘，濺起白色的浪花，在陽光下閃爍著光芒。

　　沙灘上，金黃的沙子細(xì)膩柔軟，赤腳踩上去，仿佛踩在溫暖的綢緞上。五顏六色的貝殼散落在沙灘上，有粉色的、紫色的、白色的，在陽光的照耀下熠熠生輝。幾個(gè)孩子在沙灘上玩耍，紅色的遮陽傘、藍(lán)色的'水桶、黃色的鏟子，為海邊增添了歡樂的色彩。

　　遠(yuǎn)處的漁船上，漁民們忙碌的身影與橙紅色的漁網(wǎng)相互映襯。夕陽西下，天空被染成了絢麗的紫紅色，海面波光粼粼，金色的余暉灑在沙灘上。藍(lán)天、碧海、金灘、夕陽，各種色彩交織在一起，構(gòu)成了一首夢(mèng)幻的詩篇。

　　和諧的色彩作文 5

　　一場大雪過后，世界變成了銀裝素裹的白色王國。屋頂、樹枝、地面，都被厚厚的積雪覆蓋，在陽光下閃耀著晶瑩的光芒。然而，冬日里并非只有單調(diào)的白色，還有許多溫暖的色彩點(diǎn)綴其中。

　　庭院里，臘梅樹的褐色枝干上綻放著黃色的花朵，暗香浮動(dòng)。紅色的燈籠掛在屋檐下，在白雪的映襯下格外醒目，為寒冷的冬日增添了幾分喜慶的.氛圍。屋內(nèi)，暖黃色的燈光透過窗戶灑出來，給人一種溫馨的感覺。

　　街道上，人們穿著五顏六色的棉衣，圍著色彩斑斕的圍巾，匆匆走過。賣烤紅薯的大爺推著推車，深褐色的烤爐里散發(fā)出誘人的香氣，金黃色的烤紅薯讓人垂涎欲滴。冬日里的白色、黃色、紅色、褐色，這些色彩相互交融，構(gòu)成了一幅溫暖而和諧的畫面。

　　和諧的色彩作文 6

　　雨淅淅瀝瀝地下著，整個(gè)城市籠罩在一片朦朧之中。路燈散發(fā)出昏黃的光，將雨絲染成金色，在地面上形成一個(gè)個(gè)光圈。街道兩旁的建筑在雨霧中若隱若現(xiàn)，輪廓變得柔和起來，深灰色的墻面被雨水沖刷得發(fā)亮。

　　馬路上，車燈的光芒穿透雨幕，紅色的尾燈、白色的車燈，交織成流動(dòng)的光帶。行人撐著各式各樣的雨傘，有粉色的、藍(lán)色的、紫色的，在雨中緩緩移動(dòng)，宛如一朵朵盛開的花朵。店鋪的櫥窗透出溫暖的燈光，橘色的光暈與雨幕中的冷色調(diào)相互映襯，形成獨(dú)特的視覺效果。

　　雨水滴落在積水的路面上，濺起一朵朵小小的水花，倒映著周圍的.燈光和色彩。雨夜中的城市，各種色彩在雨霧中交融，營造出一種詩意而和諧的氛圍，讓人沉醉在這靜謐的美好之中。

　　和諧的色彩作文 7

　　節(jié)日的街道被裝扮得煥然一新，到處洋溢著歡樂的色彩。大紅色的燈籠高高掛起，隨風(fēng)搖曳，仿佛在向人們傳遞著喜慶的氣息。街道兩旁的店鋪門口張貼著金色的對(duì)聯(lián)和福字，與紅色的燈籠相互輝映，構(gòu)成了節(jié)日的主色調(diào)。

　　商場里，五顏六色的氣球和彩帶裝飾著天花板，各種商品也換上了節(jié)日的.包裝，紅色的禮盒、金色的飾品、綠色的植物，讓人眼花繚亂。孩子們穿著漂亮的新衣服，粉色的裙子、藍(lán)色的西裝、黃色的外套，在人群中歡快地奔跑嬉戲。

　　廣場上，舉行著盛大的文藝表演。演員們穿著色彩艷麗的服裝，在舞臺(tái)上翩翩起舞。紅色的綢緞、綠色的紗裙、金色的頭飾，在燈光的照耀下閃耀著光芒。舞臺(tái)背景是一幅巨大的彩色畫卷，展現(xiàn)著節(jié)日的熱鬧場景。節(jié)日里，各種色彩匯聚在一起，如同一場繽紛的盛宴，讓人們沉浸在歡樂的海洋中。

　　和諧的色彩作文 8

　　走進(jìn)茂密的森林，仿佛進(jìn)入了一個(gè)色彩斑斕的世界。高大的樹木撐起一片綠色的天空，深綠、淺綠、翠綠，各種綠色交織在一起，展現(xiàn)出生命的活力。陽光透過樹葉的縫隙灑下，形成一片片金色的光斑，與綠色的背景相互映襯。

　　地面上，鋪滿了厚厚的落葉，褐色的、黃色的、紅色的，宛如一張五彩斑斕的地毯。蘑菇從落葉中探出頭來，白色的、粉色的、紫色的，形態(tài)各異。藤蔓沿著樹干攀爬，深褐色的枝干與翠綠的'葉子相互纏繞，構(gòu)成了獨(dú)特的景觀。

　　林間的小溪潺潺流淌，溪水清澈見底，倒映著周圍的樹木和天空。溪邊的野花競相開放，藍(lán)色的勿忘我、黃色的野菊、粉色的薔薇，在微風(fēng)中輕輕搖曳。森林里，各種色彩相互融合，奏響了一曲自然的和諧樂章。

　　和諧的色彩作文 9

　　清晨的廚房，充滿了溫暖的色彩。白色的瓷磚在陽光下閃閃發(fā)亮，櫥柜是原木色的，散發(fā)著自然的氣息。灶臺(tái)上，藍(lán)色的火焰歡快地跳躍著，鍋里的水咕嘟咕嘟地冒著熱氣，升騰起白色的水霧。

　　案板上，擺放著新鮮的食材。紅色的西紅柿、綠色的黃瓜、紫色的茄子，色彩鮮艷，讓人食欲大增。媽媽系著粉色的圍裙，手中的刀具在案板上快速舞動(dòng)，發(fā)出有節(jié)奏的聲響。不一會(huì)兒，各種食材被切成了大小均勻的.塊狀，放入鍋中翻炒。

　　鍋中的食材在高溫下發(fā)生著奇妙的變化，紅色的蝦仁、黃色的玉米粒、綠色的青椒，相互交織，散發(fā)出誘人的香氣。餐桌上，擺放著五顏六色的菜肴，白色的米飯、紅色的糖醋排骨、綠色的清炒時(shí)蔬，讓人垂涎欲滴。廚房里的色彩，不僅是視覺的享受，更是家的溫暖與煙火溫情的體現(xiàn)。

　　和諧的色彩作文 10

　　在夢(mèng)境中，我來到了一個(gè)奇妙的世界，這里的色彩絢麗得讓人驚嘆。天空不再是單一的藍(lán)色，而是由紫色、粉色、橙色交織而成，仿佛一幅巨大的水彩畫。漂浮的云朵呈現(xiàn)出各種形狀，有的像棉花糖，有的像小動(dòng)物，在彩色的天空中緩緩移動(dòng)。

　　腳下的大地是一片金色的花海，花朵閃爍著光芒，有紅色的、藍(lán)色的、綠色的，每一朵都散發(fā)著迷人的香氣。花海中間，有一條清澈的小溪，溪水是淡紫色的，里面游動(dòng)著五顏六色的小魚，它們的鱗片在陽光下閃爍著不同的光芒。

　　遠(yuǎn)處的'山巒連綿起伏，山峰呈現(xiàn)出彩虹般的色彩，從山腳到山頂，由紅色逐漸過渡到紫色。山腳下，有一座水晶城堡，城堡的墻壁晶瑩剔透，折射出七彩的光芒。城堡周圍，飛舞著許多彩色的蝴蝶，它們的翅膀在陽光下閃爍，如同會(huì)移動(dòng)的寶石。夢(mèng)境中的色彩，是如此的和諧與奇幻，讓人陶醉其中，不愿醒來。

　　和諧的色彩作文 11

　　生活，就是一塊調(diào)色板，正是因?yàn)橛辛朔N種神奇而美麗的色彩，才會(huì)變得五彩斑斕，絢麗多姿。

　　黃色：溫馨

　　家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來代表是最好不過了，因?yàn)樗�是陽光，時(shí)刻照耀著我，關(guān)懷著我。

　　每天放學(xué)回家，媽媽會(huì)立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負(fù)，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，爸爸則會(huì)用那寬大的手撫摸著我的頭，問我，今天過得怎么樣，學(xué)習(xí)還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時(shí)，我會(huì)把心里話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔(dān)。吃完一頓飯，總會(huì)覺得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來自親情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會(huì)覺得溫暖、甜蜜，舒心的笑容蕩漾在臉上。

　　藍(lán)色：幽默

　　班級(jí)，是一灣藍(lán)色的海洋，每個(gè)成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個(gè)班級(jí)的老師最幽默，他一定會(huì)毫不猶豫地說是a班，再問問哪個(gè)班級(jí)的師生關(guān)系最融洽，那一定還是a班，為什么？你別不信哪，聽我說說你就明白啦。

　　6月15日19點(diǎn)，初三a班，化學(xué)復(fù)習(xí)課。y老師站在講臺(tái)上，額頭在日光燈照耀下閃閃發(fā)亮：“上課！”“起立！”“請(qǐng)坐！同學(xué)們，這是今天最后一節(jié)課，來點(diǎn)兒激情，配合一下，好不

　　好？”“好！”大氣有氣無力。y老師打開課本，向講臺(tái)下掃了一眼，發(fā)現(xiàn)b同學(xué)還在睡覺，于是他伸長脖子，鼓起腮幫，眼睛瞪得又大又圓，目光射向那個(gè)同學(xué)：“同學(xué)們，化學(xué)和生物聯(lián)系是非常緊密的，經(jīng)常打瞌睡的人是缺少維生素abcdef……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑，那個(gè)睡覺的`同學(xué)也醒了過來，不好意思地笑了。

　　就在這輕松活潑的課堂上，同學(xué)們更好地接受了知識(shí)，師生之間的和諧相處真是美妙。

　　紅色：團(tuán)結(jié)

　　我們班風(fēng)是全年級(jí)最好的，自習(xí)課上，同學(xué)們屏氣凝神，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音；下課了，熱烈的討論聲此起彼伏；大掃除時(shí)，你幫我一把，我?guī)湍阋话�，干得熱火朝天，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗在這兒安了家�！昂�，這道題真有難度，誰能幫一把？”立刻就有許多腦袋圍了上去：“同學(xué)們，今天是義務(wù)服務(wù)日，我們都去敬老院吧�！崩习嘁宦曊泻�，全班積極響應(yīng)：“這次比賽我們大家一定要力爭第一，為班級(jí)爭光！”大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，冠軍就是我們的啦！在這個(gè)集體里，同學(xué)們互助共進(jìn)，協(xié)手走向美好未來。

　　這美麗的色彩，圍繞在和諧的陽光下，迎接燦爛的明天！

　　和諧的色彩作文 12

　　一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它為風(fēng)景增添了內(nèi)容；一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜。世上的美的一切，都美得和諧。

　　——題記

　　一、七彩的魅力

　　浮云慢慢地掠過天空，排遣了天空的空蕩，為天空掃去了寂寞；百合花堅(jiān)強(qiáng)不屈的'身影令人難忘，默默地發(fā)芽，默默地開花，為山谷綻放光彩，散發(fā)它那淡淡的幽香；春天的到來催促著鳥兒們開始筑起新家，大樹們也開始活起來了，個(gè)個(gè)臉上笑得把皺紋都笑沒了......好一副歡快的景象！天地間的萬物都以不同的方式勾勒出大自然的魅力，這讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)。七彩的和諧讓美麗的大自然永駐。

　　二、粉色的溫馨

　　放學(xué)回到家，奶奶立即一副笑臉相迎，“寶貝孫女，趕緊把書包給我，不要把你身體壓壞了，奶奶去給你做好吃的，你等著......”我享受般地看著電視，等待著晚餐，不久后，晚餐出爐，香噴噴的誘惑令我意亂神迷。

　　餐桌上，一家人談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)問問我的校園生活，好一個(gè)其樂融融！好一個(gè)溫馨！好一個(gè)和諧！

　　三、藍(lán)色的幽默

　　班級(jí)，就是一小片藍(lán)色的海洋，每個(gè)同學(xué)各是有著不同個(gè)性的浪花朵朵。

　　“上課！”“老師好！”“請(qǐng)坐�！迸叮窟@是一節(jié)實(shí)踐課，實(shí)踐老師一直倡導(dǎo)著他自己那“親自動(dòng)手，親自實(shí)踐，親自體驗(yàn)，親自發(fā)現(xiàn)，親自快樂”的觀念，俗稱為“五大親自”，當(dāng)然，從這就可以看出實(shí)踐老師開放的性格。

　　噢！同學(xué)們都遇到難題了！正當(dāng)大部分人都在抓耳撓腮之時(shí)，有一小部分人急躁的想知道答案，忍不住打破班規(guī)拿起手機(jī)“百度一下”，正當(dāng)就要看到答案之時(shí)，老師走了過來：“班上有好多英雄！英勇善戰(zhàn)打破了“班規(guī)”這個(gè)敵人！真的是值得慶賀哦！不過，英雄最近腦子有可能缺營養(yǎng)，缺維生素ABCD......”

　　全班秒懂，哈哈大笑起來，就連“英雄”們也跟著一起笑，好一個(gè)有趣！好一個(gè)幽默！好一個(gè)和諧！

　　美麗的色彩們跳著舞蹈，圍繞著和諧的陽光跳著優(yōu)美的舞蹈，噢！新的一天即將到來......

　　和諧的色彩作文 13

　　一個(gè)和諧的校園，除了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，寬敞明亮的教學(xué)樓，綠草如茵的操場，更需要一種人文關(guān)懷的精神。那么，和諧到底是什么，什么才是和諧呢？我認(rèn)為，整潔的教室環(huán)境是一種和諧，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍是一種和諧，融洽的師生關(guān)系更是一種和諧，和諧就是上課讀書要遵守紀(jì)律，對(duì)待老師要文明禮貌，同學(xué)之間要互相幫助，校園環(huán)境要整潔衛(wèi)生……

　　然而遺憾的是，在我們的校園，在我們的`身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不和諧的地方。例如：我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；課間在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

　　前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患�芝麻大點(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，他們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

　　親愛的同學(xué)們，請(qǐng)牢記：我們是學(xué)校的主人，構(gòu)建和諧文明的校園是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們共同行動(dòng)起來，爭做和諧的先鋒，用我們文明的行為，給我們的校園建一片美麗的藍(lán)天吧！

　　和諧的色彩作文 14

　　魚兒喜歡清澈的河水，那是它們的家園。

　　花兒喜歡肥沃的土壤，那是它們的家園。

　　鳥兒喜歡澄澈的藍(lán)天，那是它們的家園。

　　人類需要一個(gè)沒有硝煙味的世界，需要一個(gè)和諧的美好家園。

　　可是，是誰把清澈的河水變得渾濁干涸？是誰把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪？是誰把澄澈的天空變得陰沉昏暗？又是誰把祥和的世界攪得如此不安？

　　是人類！是那些利欲熏心的人們！

　　“人們可以被消滅，但不可以被打敗！”海明威在《老人與�！分袑懴逻@句哲理。然而我深深的憂慮人何時(shí)被大自然消滅。人類，如果繼續(xù)破壞世界的安寧，我想，最終將受到大自然一次次的懲罰。

　　可曾看見“9.11”事件后，人們恐慌的神態(tài)；可曾看到伊拉克戰(zhàn)爭中那些難民憤怒的眼神。利欲熏心的人們啊，你可曾看到和諧之花被無情地折斷，和平之鴿被無情地射下，和諧之舟被無情的擱淺在荒灘上。

　　和諧，和諧……

　　何時(shí)能停止這一切，讓天使綻開笑顏；何時(shí)停止這一切，不讓悲傷占滿純真的眼；何時(shí)停止這一切，讓戰(zhàn)火不再燃燒；何時(shí)停止這一切，讓和諧之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和諧之舟盡情蕩漾。

　　人類，覺悟吧！

　　讓天使睜開雙眼欣賞這絢麗的.景色；讓我們搖蕩著旗幟諦聽那迷人的天籟；讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷；讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀；讓世界變得和諧而美麗！

　　和諧的色彩作文 15

　　這個(gè)星期，我不經(jīng)意間看到了這本有趣的書，于是，它就以它那充滿童真的語句和幽默的內(nèi)容將我?guī)нM(jìn)那個(gè)境界。

　　這本書主要寫了來自全國某個(gè)小學(xué)教室里的那一對(duì)對(duì)同桌冤家。他們有的是互助，卻又在想法上起了沖突，想法不一致；有的時(shí)好時(shí)壞，但總是男生低頭認(rèn)錯(cuò)，用詼諧的'語言化解尷尬的場面；還有的是死對(duì)頭，從開學(xué)到畢業(yè)的每一天都少不了吵兩句。不過，這些例子中的人物們，出發(fā)點(diǎn)都是好的，就是為了能讓兩人更愉快地相處，體會(huì)和諧的美好，只是有些野蠻罷了。在這本書的前言中，作者說道：在這些搞笑的背后，是否有和你的行為，經(jīng)歷是一樣的呢？我們也要好好反思。

　　讓我們向遠(yuǎn)處想：因?yàn)閮蓢�之間的矛盾，引發(fā)了多少悲痛的戰(zhàn)爭，讓多少人死于槍下。本來內(nèi)部矛盾應(yīng)該內(nèi)部解決，只要坐下好好談?wù)劊�就能體會(huì)和諧的快樂，那是多么美好，圣潔!從我們的身邊想想：我們?cè)谂c同學(xué)們吵架的時(shí)候，是否有過一些過分的話語傷害到了別人的心靈呢？何不嘗試著與人和諧相處呢？我原來也是如此，是個(gè)急脾氣，常常和同桌吵架，鬧得兩人關(guān)系一天比一天差。但我認(rèn)真反思，又看了這本觸動(dòng)人心的書后，深深地體會(huì)到了和諧才是真正的美。在下學(xué)期我要改掉毛病，和同桌相處融洽，每一天都充滿樂趣。

　　將來我們要步入社會(huì)，和更多的人交往，和諧相處的重要性就會(huì)更加體現(xiàn)出來。親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。讓我們心中的白鴿伴隨我們前進(jìn)吧！

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