[優(yōu)]荷花小學(xué)作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的荷花小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花小學(xué)作文 篇1

　　今天，我們?nèi)ズ苫▓@觀賞了荷花。

　　荷花又稱芙蓉﹑蓮花﹑睡蓮，老師帶我們了解了荷花與睡蓮的五大區(qū)別，一是荷花的花比睡蓮的花要大，二是荷花有蓮蓬睡蓮卻沒有蓮蓬，三是睡蓮有地下莖而荷花卻沒有，四是睡蓮的葉子比荷花少一塊所以呈馬蹄形，五是荷花的葉子上有刺而睡蓮的葉子上卻沒有刺。

　　我們還看到顏色各種各樣的荷花，有紫色的﹑有黃色的﹑還有白色的.﹑粉紅色的﹑最后我們還看見了天藍(lán)色的荷花。

　　荷花園真美麗呀!

荷花小學(xué)作文 篇2

　　我到公園去玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)不大的荷花池，吸引我來到它的身旁。

　　荷葉真綠啊，綠得仿佛一塊碧綠的翡翠；荷葉真多啊，多的讓人數(shù)都數(shù)不過來，層層疊疊，應(yīng)接不暇，就好像自己就沉浸在荷葉的海洋里；荷葉真大啊，一片緊挨著一片，好似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤；荷花真美啊，美得像一幅幅美麗動(dòng)人的大活畫，讓我眼前一片明艷；荷花真香啊，撲鼻而來，帶著澀澀的味道，讓我陶醉其中，流連忘返。我看見過競(jìng)相開放的玫瑰，觀賞過欣然怒放的菊花，但我還是最喜歡優(yōu)雅、美麗動(dòng)人的荷花。一陣清風(fēng)拂過，一池的荷花隨風(fēng)翩翩起舞，一會(huì)兒彎腰扭動(dòng)臂膀，一會(huì)兒輕輕點(diǎn)下水，微波便擴(kuò)散出一道道水紋，我目不轉(zhuǎn)睛的'盯著看，好像自己就是一朵荷花，也在迎風(fēng)起舞呢。池中有成群的魚兒和上串下跳的青蛙，一副美如畫的景象讓人著了迷。

　　這樣的景物圍繞著這一的荷花池，荷花池中的水倒映這這樣風(fēng)景，再加上空中云霧迷蒙，周圍綠樹紅花，池中可愛的小動(dòng)物們，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

荷花小學(xué)作文 篇3

　　今天，老師給我看了一幅畫，它的名字叫《荷花圖》。

　　有一個(gè)水池上長(zhǎng)著許多荷花，荷葉好像漂浮在水面，像沒有桿一樣，荷花的桿上有許多刺，花瓣是粉紅色的，花瓣頂很尖，花蕾是黃色的。有的.花綻開了笑臉，有的像害羞的小姑娘，不肯開放，看見“小姑娘”，我不禁想起：小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　我想變成荷花桿，不讓別人傷害我；我想變成荷葉，想永遠(yuǎn)“睡”在水上。

　　這幅畫多美��！我真喜歡它。

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