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關(guān)于荷花小學(xué)作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的荷花小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花小學(xué)作文 篇1
上午，從李老師家出來，一陣清香撲鼻——這是漂亮、純凈的荷花“仙子”散發(fā)出來的，我趕緊往荷花池跑去。
驕陽下，碧綠的荷葉，鋪滿池塘，密密麻麻地?cái)D在一起，像一把把撐開的小傘，保護(hù)著自己的孩子——嬌嫩的荷花“仙子”，怕她們被火辣辣的太陽灼傷；怕她們被呼嘯的狂風(fēng)吹倒、折斷；怕她們被粗暴的大雨打傷。
滿池的荷花，有的還是花苞，被荷葉摟在懷里，只露出自己那嫩嫩的小臉蛋，害羞得臉紅；有的才開了半朵，里邊躺著一個(gè)睡的正香的“小娃娃”；有的全開了，挺拔著身姿，跟弟弟妹妹們比高，不用荷葉的保護(hù)，自己出來“闖世界”，像一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的粉衣素女；有的掉了幾片花瓣，猶如一位衣衫未整的`嬌羞美人。還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘�。 �
荷花不僅美麗，供人觀賞，而且全身都是寶。它的葉子能泡茶、做中藥、做荷包飯，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。我喜歡荷花，因?yàn)樗利悘娜荩晃蚁矚g荷花，因?yàn)樗视诜瞰I(xiàn)；我喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗尽?/p>
荷花小學(xué)作文 篇2
一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花是青蛙的歌臺，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見小蜻蜓說：“小蜻蜓快到我這來休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開了，有的才開了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的�；ㄖx后會(huì)長蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結(jié)藕，一節(jié)一節(jié)的'，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。�。〕靥�、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫�。�
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見小蜻蜓說：“小蜻蜓快到我這來休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開了，有的才開了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的。花謝后會(huì)長蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結(jié)藕，一節(jié)一節(jié)的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。
啊！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫�。�
荷花小學(xué)作文 篇3
奶奶家門前有一個(gè)池塘，里面有許多荷花（也稱蓮花） 多年生宿根挺水花卉。地下莖肥大且橫生于泥中，稱之“藕”。葉片直徑可達(dá)70cm.全緣。葉背淺綠色，中央有圓柱狀葉柄挺舉荷葉出水面�；▎紊瑑尚�，花瓣有單瓣、復(fù)瓣、重臺、千瓣之分；花色有深紅、粉紅、白、淡綠、淺黃及復(fù)色等變化，花徑大小不一，膨大的花托稱為蓮蓬，蓮室內(nèi)生有蓮子，老熟時(shí)深藍(lán)色，果皮堅(jiān)硬。6月上旬始花，6月下旬至8月上旬盛花，9月中旬末花。7——8月為果實(shí)成熟期。
小時(shí)候我暑假都要坐小船去摘蓮蓬，可奶奶每次都不讓，不過每次奶奶都會(huì)摘一個(gè)荷花給我，我會(huì)把花瓣撕掉里面就會(huì)有黃色的小蓮蓬。
我喜歡荷花是因?yàn)榭吹剿視?huì)非常快樂，而且它也很美。
荷花小學(xué)作文 篇4
早上，我到小區(qū)里玩耍。剛一出門就聞到了一陣陳清香，我趕緊往池塘邊跑去。
荷花們挨挨擠擠的，就像一群家人正在團(tuán)聚，顯得各外熱鬧、親密。我仔細(xì)地看著它們，有的荷花花瓣雪白雪白的，顯得十分清新美麗；有的荷花花瓣是粉紅色的，就像一個(gè)胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛。這真是“映日荷花別樣紅”呀！在層層疊疊的花瓣中，藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護(hù)著一樣，顯得開心、幸福！這么多美麗的荷花，朵朵姿態(tài)各不相同�？纯催@一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的'畫，那畫可真精致呀！
忽然，一陳微風(fēng)吹過，荷花們就隨風(fēng)翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特，可隨著風(fēng)兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。
你只要一出門，就會(huì)情不自禁的聞著那淡淡的清香來到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人！
��！荷花真漂亮，我愛這滿池的荷花。
專家點(diǎn)評:
讀了這篇文章，不由讓人想到了葉圣陶老先生的一篇散文《荷花》，本文開頭也和那篇散文一樣，未見花形，先聞花香，接著描寫荷花，語句生動(dòng)，運(yùn)用了比喻、擬人、排比的手法，如“荷花們挨挨擠擠的，就像一群家人正在團(tuán)聚，顯得各外熱鬧、親密�！边@句用擬人的手法生動(dòng)地寫出了荷花開得密的特點(diǎn)。“有的荷花花瓣是粉紅色的，就像一個(gè)胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛�！边@句把紅荷花的花瓣比作胖娃娃的臉蛋，形象地寫出了荷花的鮮艷可愛。
荷花小學(xué)作文 篇5
荷花是圣潔美麗的象征，她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。夏天一到，她悄然盛開，引來無數(shù)人的旁觀和嘆服。
你瞧，池塘里，一朵朵粉嫩嫩的荷花，像一位位穿著粉色衣服的姑娘，頭上帶著一頂黃色的草帽，在那里靜立不動(dòng)，一陣風(fēng)兒吹來，她們就伴著風(fēng)的節(jié)奏起舞；又好似一罐顏料被傾潑在了畫布上，任由其流淌。有的荷花只開出了一半，像一位少女露出了半邊臉；有的荷花全開了，露出了黃色的蓮蓬，像小朋友們的笑臉，笑呀笑呀！
要是你再仔細(xì)看一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多“漏網(wǎng)之魚”。這些迷你版的荷花，露出尖尖的小花苞，你一不注意看，她就會(huì)輕而易舉地躲過你的視線。
她們，多像江南的油紙傘啊，曼妙多姿，風(fēng)情萬種。荷花散發(fā)出清新淡雅的芳香，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，在荷花旁扇動(dòng)著翅膀，從這一朵花飛到那一朵花，與荷花快樂地嬉戲玩耍著。浮在水面上的'荷葉好似一個(gè)個(gè)碧玉盤，偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在碧玉盤里滾來滾去，讓人陶醉其中！多想變成一只蜻蜓或者青蛙，即使是一朵小水花也很好！
荷花不僅美麗，而且還有用處。她的葉子不僅能泡茶，還能做成中藥，她的根部就是我們喜愛的蓮藕，而蓮蓬里的蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？偠灾�，她全身都寶！
荷花不像牡丹雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳，送去絲絲清涼。她不僅高雅，美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻(xiàn)出來。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎？
荷花小學(xué)作文 篇6
自古以來，人們都用‘出淤泥而不染’來贊頌荷花。但我認(rèn)為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢？
淤泥不但沒有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻(xiàn)出自己的一切，卻從來不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評和指責(zé)。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不是因?yàn)槊利惒棚@得偉大。
荷葉，陪襯荷花的.使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌�？珊扇~至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會(huì)受到非議和評論�？捎倌嗄兀啃列量嗫囵B(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆的批評和誤解，但它們常來都無怨無悔，依然那么至誠地奉獻(xiàn)出自己的一切。
不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在今天已是不易，要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重，若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻(xiàn)者值得別人贊頌，能在誤解和批評中做出貢獻(xiàn)的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生是曲折的，是不可能不受委屈的�？扇藨�(yīng)該有堅(jiān)定的信念，不能因?yàn)槭芰宋艞壸约旱男拍睢Ｖ挥性谌魏吻闆r下都能堅(jiān)守信念、顧全大局、不計(jì)較個(gè)人得失的人，才是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也一定會(huì)欣賞這種無言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的人間最偉大的精神！
荷花小學(xué)作文 篇7
金湖是世界聞名的荷文化之鄉(xiāng)。在一年一度的荷花節(jié)之際，爸爸的朋友邀請我們?nèi)ビ瓮妗９?jié)日的金湖到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。金湖的荷花蕩是荷花節(jié)的主要景區(qū)，號稱萬畝荷塘。一清早，我們就乘車前往。車子在寬闊柏油馬路上飛奔，路兩邊是成片的綠油油的稻田，令人心曠神怡。不一會(huì)，道路變窄，車速變慢，大片大片的荷塘就映入了眼簾。我興奮地叫起來：“到了，到了！”身邊的伯伯卻說，還早呢。路越來越窄，車已行駛在了塘埂上，兩邊荷塘里是挨挨擠擠的荷葉，迎面的清風(fēng)中夾帶著荷藕的香味，令人陶醉。漸漸的'，我們看到了三三兩兩的游人，再近些車就走不動(dòng)啦。我們下了車，融入了熙熙攘攘的人流中。小路兩邊擺滿了小攤子，荷農(nóng)們你一聲我一聲的叫賣著，討價(jià)還價(jià)著，很熱鬧。我仔細(xì)的看著：有銀白的小魚干、新鮮的菱角、綠色的蓮篷、渾身是刺的雞頭，還有色彩鮮艷的荷花、睡蓮花。有一個(gè)小朋友舉著一個(gè)大荷葉，真像一把傘，非常有趣，。我們漫步小路，一邊吃著噴香的菱角，一邊沐浴著荷塘的清風(fēng)，自在輕松極啦。我們隨著人流慢慢地移動(dòng)著腳步，過了一座拱橋，眼前頓覺一片開闊，就是大片的荷塘啦。雖然荷花盛開的季節(jié)已經(jīng)過去，但不多不少的荷花也別有一番風(fēng)味，引得游人駐足觀賞，拍照留念。每片荷塘就是一個(gè)品種，有紅領(lǐng)巾，鮮紅的花瓣真像紅領(lǐng)巾的一角；有牡丹，盛開的花朵國色天香；有夕陽紅，白里透紅，像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞著：一朵盛開的荷花，在墨綠的荷葉上面，婷婷玉立�；ò隄嵃祝敿怩r紅，簇?fù)碇唤z絲金黃的花蕊，真讓人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意，鵝卵形的花苞，頂上透著紅，鼓鼓的像要爆裂開似的。我漫步在片片荷塘間，聞著陣陣藕香，陶醉啦。順著九曲橋，我們來到了萬畝荷塘的中間，一碧萬頃。清風(fēng)徐來，荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)，我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低頭細(xì)看，荷葉遮風(fēng)擋雨，小魚兒追逐嬉戲，可快樂啦。美麗的金湖荷花蕩給我留下了美好的印象。
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