國慶節(jié)的作文[經(jīng)典]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的國慶節(jié)的作文，希望對大家有所幫助。

　　今天是國慶節(jié)，我們跟隨小作家協(xié)會的老師走進(jìn)大自然，去體驗生活。

　　我們首先來到文祖鎮(zhèn)的石子口村。這是一個美麗的小山村，一進(jìn)村，映入眼簾的就是一座座石頭房，石頭屋，村中的小路也是石頭鋪成的，哦，怪不得叫石子口呢，你看，這里的所有建筑都是石頭建成的，處處透著古樸的氣息，多么寧靜祥和。

　　村子的東南是齊長城。老師說齊長城遺址是國家級重點保護(hù)文物，那里有雄偉的錦陽關(guān)。于是，我們排著長長的隊伍，有說有笑地向山中進(jìn)軍，去感受一下古老的齊長城氣勢。山中到處是山楂樹，核桃樹，柿子樹。一個個紅紅的山楂像瑪瑙似的，真是喜人。那柿子就像是一個個小燈籠，掛在樹上，真賽呀。我們都笑得合不攏嘴，還高興得唱起了歌兒。來到齊長城遺址，我們踏著一塊塊碎石，扶著城墻，向遠(yuǎn)處眺望著，聽老師給我們講述孟姜女哭長城的故事，給我們講述古代軍隊在此抵御敵人作戰(zhàn)的故事，隨著老師的講述，我們浮想聯(lián)翩。

　　秋天是收獲的季節(jié)，走在田間小路，到處都可以看到忙碌的場景。老師說，要帶領(lǐng)我們?nèi)ネ诘毓�。哇！挖地瓜？我們都高興地跳起來。興高采烈地跟老師往前走著。我們來到一片瓜地旁，看到綠綠的秧苗那么肥實，真好！這時，老師告訴我們：“山里的地瓜特別好，這塊地里的地瓜，村里的爺爺奶奶已經(jīng)幫你們拔秧了，還給你們準(zhǔn)備了小鏟子，我們就在這里，以小組為單位，在這里挖地瓜�！�

　　耶！老師一聲令下，我們都瘋了似的，下到地里，迫不及待地挖起來。喲，這么大！我們一下子就弄到塊大地瓜，越挖越帶勁�？磪�，又是一塊。不行，這塊太小，再去尋。我們瞪大了眼睛，用鏟子使勁地挖。不行，別把它們鏟壞了，干脆用手得了。沈銘涵同學(xué)的臉上抹成了大花臉，可還是一個勁地用兩只手在地里刨。我們體驗到了勞動和收獲的樂趣。勞動真好！收獲真幸福！

　　中午，村委的叔叔阿姨給我們烤好了地瓜，吃到了又大又甜的地瓜，吃到自己親手挖到的地瓜，我們心里特別高興。中秋快到了，飯后，老師又帶領(lǐng)我們?nèi)プ鲈嘛�，說月餅做好后要送給村里的爺爺奶奶們吃，我們心里又興奮又激動，這還是第一次做東西給長輩們吃呢。村里的叔叔阿姨給我們準(zhǔn)備好了材料，教我們怎樣做。我們以小組為單位，在老師的指導(dǎo)下邊做邊說。哈哈，真開心！

　　月餅做好了，老師和村書記又領(lǐng)著我們?nèi)タ赐�村子里的孤寡老人。我們小組去看望了一位在坐輪椅上的爺爺。多年前，他干活從樓上摔下來，成了殘疾，只能坐輪椅了，由家人進(jìn)行照料，生活非常困難。我們的到來讓他們非常感動，我們想給他家里打掃一下衛(wèi)生，幫他干點活，可是，那位奶奶不讓我們做。于是，老師給爺爺講述了張海迪、史鐵生等殘疾人身殘志堅的故事，鼓勵爺爺振作起來，好好生活。我們聽了也非常的感動，幫爺爺推輪椅，圍在他的身邊，給爺爺唱歌，爺爺?shù)母吲d地為我們鼓掌，開心地笑著。臨別前，我們還和爺爺奶奶一起照相留念，心里卻有些依依不舍。

　　時間過得真快，一天的小作家采風(fēng)活動結(jié)束了，在老師無微不至的照顧和關(guān)心下，我們玩的很開心，也學(xué)到了很多書本上沒有的東西。真是一個難忘的國慶節(jié)。

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