【實(shí)用】規(guī)則作文（精選26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的規(guī)則作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)則作文 篇1
天空中，太陽(yáng)如同孩童正享用著它那美味的冰淇淋，心里甜滋滋的，而我，心里像吃了蜜糖一樣，美滋滋的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正向紅星馬戲團(tuán)出發(fā)，去看我最喜歡的馬戲“走鋼絲”。
看馬戲要經(jīng)過(guò)一條僻靜的馬路，還要經(jīng)過(guò)一個(gè)摩托車賽車場(chǎng)。當(dāng)我們來(lái)到馬路在交接處，正在塞車，寸步難行，原來(lái)前面出了車禍，是因一輛貨車闖紅燈而撞到了對(duì)面的士，造成了交通大擁堵。父親發(fā)出一聲嘆息：“現(xiàn)在的人呀，簡(jiǎn)直太過(guò)分了，把斑馬線、紅綠燈、攝像頭和交通隊(duì)員不當(dāng)一回事，視而不見(jiàn)，這樣遲早會(huì)出事的�！�
幾分鐘后，我來(lái)到了這條僻靜的馬路，行駛了不久，正前面100米處，迎面沖來(lái)一群摩托車塞車手，爸爸停下車，因?yàn)榕滤麄冏采蟻?lái)，但是，事實(shí)出乎爸爸的意料，他們居然沒(méi)一個(gè)違反交通規(guī)則。
幾百輛摩托車沒(méi)有一輛越過(guò)中間的黃線，我把頭探出窗外，四周看了看，發(fā)現(xiàn)這里沒(méi)有紅綠燈，也沒(méi)有攝像頭，更沒(méi)有交警隊(duì)員或馬路指揮官，只有馬路中間的那一條毫無(wú)約束力的黃線，我們前后面都沒(méi)有車輛，而左邊卻有幾百輛摩托車正在飛速行駛，而沒(méi)有人違反交通規(guī)則，也沒(méi)有相撞的事情發(fā)生，要知道，他們可是一群瘋狂的摩托車迷啊
過(guò)了一分鐘后，幾百輛摩托車從我們右邊飛馳而過(guò)，這時(shí)，我還沉醉在這景象之中，知道車子發(fā)動(dòng)的聲音才把我從沉醉驚醒，望著天上的白云，我想：這是什么使他們這樣呢？
這是我人生中見(jiàn)過(guò)的最壯觀的景象，這比后來(lái)所看到的精彩的馬戲更為美麗更為壯觀，這是規(guī)則之美、心靈之美、人性之美。
規(guī)則作文 篇2
生命是唯一，安全排第一，時(shí)刻須謹(jǐn)記；珍愛(ài)生命，平安定能常伴你我。
曾經(jīng)，她是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的三好學(xué)生，備受同學(xué)與老師的歡迎。誰(shuí)能想到，就在那一瞬間竟讓我們陰陽(yáng)相隔。那天，天下起了大雨，大地蓋上了一層薄薄的霧，她撐著傘坐在哥哥的摩托車上回老家。忽然刮起一陣風(fēng)，她手中的雨傘被風(fēng)吹歪了，擋住了哥哥的視線，摩托車像著了魔般撞向了一輛迎面駛來(lái)的大貨車，“轟”的一聲，一場(chǎng)悲劇就這樣發(fā)生了……
一把傘，奪走了媽媽的愛(ài)女，奪走了老師的愛(ài)徒……原來(lái)，生命是如此的脆弱，如此的不堪一擊。逝者已去，而親者呢？卻要與痛常伴一生。
從這活生生的例子中，你學(xué)到了什么呢？是否懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性了呢？
澳大利亞，一個(gè)令我無(wú)比向往的國(guó)度。我喜歡那兒，因?yàn)槟莾旱娜藗儠?huì)將“規(guī)則”二字刻進(jìn)自己的心里。而在我們的身邊，丑陋的規(guī)則盡收眼底：馬路上的中線只有在“天眼”和交警的陪伴下才起作用；紅綠燈成了擺設(shè)……
我知道，單憑一人之力不可能改變?nèi)�。但我�?jiān)信，只要人人都從我做起，將“交通規(guī)則”四個(gè)字刻進(jìn)我們的心里，我們的身邊還愁看不到“美麗的規(guī)則”嗎？
過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則，看準(zhǔn)紅綠燈；不在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車……這些很難做到嗎？
有人曾說(shuō)過(guò)，生命是一根蠟燭，如果你不珍惜它，它就會(huì)熄滅。朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓自覺(jué)遵守交通規(guī)則成為我們的美德吧！
規(guī)則作文 篇3
《劍橋規(guī)則》問(wèn)世，比賽制確立；開(kāi)始使用越位規(guī)則；推行換人制度，用點(diǎn)球大戰(zhàn)制度，我們看到的是規(guī)則的引入與變遷，是規(guī)則的強(qiáng)化與制度的完善；足球場(chǎng)面從先前的野蠻混亂、語(yǔ)言障礙、警告不明確漸漸的演變成了合理，規(guī)則，順暢，公平。
不容置疑，足球場(chǎng)面市的質(zhì)的飛躍，正是規(guī)則正在潛移默化的影響著運(yùn)動(dòng)員，時(shí)代的迅速發(fā)展。正是需要條條框框的規(guī)則，制度限定運(yùn)動(dòng)員�？梢�(jiàn)，規(guī)矩不成方圓，需要我們遵守保護(hù)。
社會(huì)上，如果心里沒(méi)有道德底線，沒(méi)有規(guī)則的約束，就會(huì)出現(xiàn)一些法不容忍違法違紀(jì)的行為，比如小至亂闖紅綠燈，隨地吐痰，亂扔垃圾，大至殺人放火，打家劫舍。如果沒(méi)有規(guī)則的約束，這種現(xiàn)象就會(huì)隨處可見(jiàn)。聽(tīng)過(guò)這樣一些笑聞：從前有一個(gè)班，紀(jì)律散漫，動(dòng)作拖拉，經(jīng)常出現(xiàn)遲到，早退的現(xiàn)象。班主任想到一個(gè)“規(guī)則”，如果下次誰(shuí)再出現(xiàn)飛違紀(jì)遲到的行為，就當(dāng)著全班的面去說(shuō)對(duì)不起，寫反思，然后針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，班里也沒(méi)有出現(xiàn)吃飯現(xiàn)象。無(wú)規(guī)則不成方圓，在生活我們要按照規(guī)則做事，不違背法律。
國(guó)家上，沒(méi)有制度的規(guī)范，同樣會(huì)使社會(huì)寸步難行，難以前進(jìn)。一個(gè)社會(huì)正需要制度的引領(lǐng)，才能走上軌道，才能走向繁榮。家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。近年來(lái)國(guó)家公布各種各樣的法律規(guī)定社會(huì)行為，《未成年人保護(hù)法》，《勞動(dòng)法》，《合同法》，《交通管理法》正式這些條條框框的制度，法律限定著國(guó)家，才能使國(guó)家社會(huì)繁榮昌盛，更加制度化，規(guī)范化，公平公正的處理，不偏私不公正。
一條條規(guī)則的引入與變遷，一種種制度的完善與實(shí)施，是時(shí)代發(fā)展的必然，更是法規(guī)的健全與審美的引領(lǐng)。競(jìng)技體育是如此，社會(huì)發(fā)展也亦如此。因此，我們樹(shù)立法律法規(guī)意識(shí)不做違法行為，同時(shí)有關(guān)機(jī)構(gòu)能夠完善相關(guān)法律，依法治國(guó)不以人的意識(shí)管理國(guó)家。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則，你我做起。
規(guī)則作文 篇4
一個(gè)游戲，沒(méi)有規(guī)則便會(huì)乏味無(wú)趣；
一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有規(guī)則便會(huì)亂如散沙；
一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有規(guī)則便會(huì)頻臨滅亡。
沒(méi)有規(guī)則，像這個(gè)世界沒(méi)有摩擦力一樣，漂浮不定，七橫八豎。
沒(méi)有規(guī)則，像這個(gè)世界沒(méi)有太陽(yáng)光一樣，行尸走肉，沒(méi)有色彩。
這說(shuō)明，規(guī)則至上。
人情不能動(dòng)搖規(guī)則。生活的道路上總會(huì)有那樣或這樣的規(guī)則。只有堅(jiān)守規(guī)則，這個(gè)社會(huì)才會(huì)有序不亂，人民更加和諧，社會(huì)更加美好。
有這樣一則新聞：一名參加高考的學(xué)生，因自行車壞了，結(jié)果遲到2分鐘�？紙�(chǎng)工作人員按照有關(guān)規(guī)定，拒絕考生進(jìn)入考場(chǎng)�？忌膵寢屜惹笄椋笙鹿�，工作人員仍不允許考生進(jìn)場(chǎng)。這名考生為心急，想要翻墻入場(chǎng)，后被工作人員制止，最終未能參加考試。
嚴(yán)守規(guī)則彰顯安全社會(huì)。如果交通道路上，每個(gè)人都不遵守規(guī)則，可想而知，人車交匯，你爭(zhēng)我搶的場(chǎng)面多么的壯觀，雄偉。因而，只有每個(gè)人都遵守了交通規(guī)則，人們生活才得以安康幸福。
一個(gè)人不遵守交通規(guī)則，闖紅燈，導(dǎo)致了一連串的交通事件。假如，這個(gè)人遵守了規(guī)則，還會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生么。
規(guī)則更是一個(gè)無(wú)形的人。帶領(lǐng)我們等紅燈，過(guò)綠燈。是的，許多事情我們無(wú)法預(yù)料，也承擔(dān)不起。我們只需要遵守了規(guī)則，但求問(wèn)心無(wú)愧。
花開(kāi)花謝，即使它重復(fù)了，也有一絲的韻味；貌似一成不變，古板死板。生活中沒(méi)有彩排，只有直播。天天都會(huì)有我們無(wú)法預(yù)知的事情發(fā)生，只有規(guī)則讓我們的生活加了一道防鎖線，沒(méi)有那么脆弱地失敗。
規(guī)則作文 篇5
上海高考考生遲到考場(chǎng)，其母求情又下跪，最終仍未能參加考試。網(wǎng)上對(duì)此引發(fā)了一場(chǎng)大討論，大多數(shù)人抨擊高考規(guī)則的無(wú)情和工作人員的冷漠，捍衛(wèi)“人情”之益。而私以為，規(guī)則的重要性遠(yuǎn)大于人情，所謂無(wú)規(guī)則不成方圓。
追溯到夏商周時(shí)代，規(guī)則意識(shí)已經(jīng)普遍。上有內(nèi)外服，分封宗法制，下有禮樂(lè)制約束人們行為。說(shuō)這些規(guī)矩封建落后也可，但就是因?yàn)橐?guī)矩的存在，夏商周才繁榮穩(wěn)定了幾百年，社會(huì)才和平安定，若是失去規(guī)則，便戰(zhàn)亂頻繁民不聊生，春秋戰(zhàn)國(guó)之混亂便是很好得例證。何為規(guī)矩？規(guī)矩便是一系列約束引導(dǎo)人們行為的規(guī)章制度、規(guī)范。規(guī)矩在最初誕生之時(shí)就已成為了超越人力和思維可以操縱的最高準(zhǔn)則，規(guī)矩的制定往往由多數(shù)人討論協(xié)商而來(lái)，并且代表最廣大的利益。一個(gè)國(guó)家的成熟與否總是要先看其法治建設(shè)和法律體系的完善與否，因?yàn)橹挥兄粮邿o(wú)上的規(guī)則并且公民都擁護(hù)愛(ài)戴它，國(guó)家才能興旺發(fā)達(dá)，永葆繁榮。
若失去了規(guī)矩，我們可以想象得到這個(gè)世界將會(huì)一片混亂。文革時(shí)期的慌亂已經(jīng)讓我們吸取了足夠多的教訓(xùn)，只因?yàn)榉杀煌耆嫩`踏，人權(quán)被完全地藐視，原本力量就已微弱的中國(guó)在這場(chǎng)荒誕的浩劫中倒退了幾十年，損失了幾千億的經(jīng)濟(jì)收入，更制造了一堆冤假錯(cuò)案，導(dǎo)致眾多文盲，其嚴(yán)重后果至今仍影響我們當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。我們還可以把目光放到國(guó)外，哪一個(gè)沒(méi)有完整法律體系且法治建設(shè)淺薄的國(guó)家可以保持長(zhǎng)久的穩(wěn)定和發(fā)展？從中我們可以看到規(guī)矩的重要性。
再來(lái)說(shuō)高考的規(guī)則。高考規(guī)則的制定之初衷，就是為了維護(hù)考場(chǎng)秩序穩(wěn)定，以來(lái)保障考生更好地發(fā)揮水平以完成考卷。若是“人情”大于“規(guī)則”，每個(gè)遲到作弊的考生都被寬容被理解了，那公正之意何在，考試之意義何在？我認(rèn)為，遲到的考生不能進(jìn)行考試，只能自責(zé)其未防患于未然，未擺正心態(tài)來(lái)對(duì)待這次如此重要的考試，實(shí)在不能怪罪于規(guī)矩的存在。
規(guī)則作文 篇6
一看到這個(gè)題目，我就想到英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你不能改變規(guī)則，那就先掌握規(guī)則，積攢實(shí)力，將來(lái)都說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，老師最愛(ài)這句話，總希望我們必須遵守他們制定的規(guī)則，遵不遵守規(guī)則，常常成為老師評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。所以，遵不遵守規(guī)則的人，都屬于第一張人。
當(dāng)然，如果所有人只是一味的遵守規(guī)則，而不知變通，那么這個(gè)世界將少掉很多樂(lè)趣。我們還應(yīng)當(dāng)適時(shí)地利用規(guī)則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。
讀到這里，有人不禁要問(wèn)了，遵守規(guī)則也好，利用規(guī)則也好，都是建立在有規(guī)則的'基礎(chǔ)上的，那么，規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢？
其實(shí)，這世上本沒(méi)有規(guī)則，那些所謂的規(guī)則，只是多年以來(lái)的民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來(lái)，制定成了規(guī)則。相對(duì)于前兩種人，這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動(dòng)的接受規(guī)則，后者是較積極的利用規(guī)則，殊不知，能夠創(chuàng)造規(guī)則的人，才是生活的強(qiáng)者。
封建王朝時(shí)期，那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人，首先不說(shuō)他創(chuàng)造的規(guī)則對(duì)百姓有利與否，但有資格、有能力制定規(guī)則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。
面對(duì)規(guī)則，弱者服從它，強(qiáng)者利用甚至創(chuàng)造它。面對(duì)規(guī)則，我們首先應(yīng)當(dāng)服從它，再通過(guò)自己的努力去利用它，甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則，爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者！
面對(duì)規(guī)則，我們要懂得利用，懂得創(chuàng)造。
規(guī)則作文 篇7
世界始于洪荒，始于懵懂�；煦缰�，萬(wàn)物俱為新生。事物的發(fā)展也始于此，億萬(wàn)年的歲月，滄海桑田不過(guò)彈指之間，世事變遷，看似毫無(wú)章法，實(shí)則卻蘊(yùn)含規(guī)律，讓世界的車輪緩緩向前推進(jìn)著，在看似無(wú)拘無(wú)束的世界中，自然的規(guī)則以一種無(wú)形的張力約束著事物�？床坏�，抓不住，卻不可突破。這是生存的基本法則。 生命的起始終止，日月的更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，都由無(wú)法抗衡的規(guī)律來(lái)決定，這種規(guī)則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準(zhǔn)則，它傳達(dá)著一種信息，它維持著一種自然的和諧與平衡。 這種規(guī)律，也許包含著殘忍、血腥的殺戮，包含著野蠻的占有，但于這些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列地食物鏈、食物網(wǎng)，告訴我們適者生存，弱肉強(qiáng)食的道理。這看似殘酷又無(wú)人道的結(jié)論都是使生命亙古流傳的真理！
一只小海龜?shù)膫刹榭此剖且粋�(gè)生命的渴望，殊不知，這是對(duì)隱藏于千萬(wàn)個(gè)沙穴下的生命的保障！那個(gè)幫助它的好心人也許不知道，他的這一善舉，這小小的一揮手，卻破壞了海龜之間的生存的維系，這層屏障如此單薄而脆弱，也許揮手之后的結(jié)果是對(duì)這一種群的極大危害。不干預(yù)自然法則，應(yīng)當(dāng)是人類對(duì)自然地承諾，那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動(dòng)深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。應(yīng)當(dāng)及早醒悟，我們與世界，與自然的鏈接。清醒地認(rèn)識(shí)一下我們的所作所為是否正在為一場(chǎng)災(zāi)難而推波助瀾？ 曾有報(bào)道稱，有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動(dòng)物藏羚羊奔跑的畫面，人為地驚嚇，驅(qū)逐它們。
而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產(chǎn)。使得這珍貴的種群更加脆弱。這樣的做法無(wú)異于剝奪了它們生存的權(quán)利，干擾了它們生活的平衡！ 自然，有其自身的法則蘊(yùn)于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。也許，那憐憫的一揮手帶來(lái)的是更多的災(zāi)難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個(gè)人對(duì)生命的敬意和對(duì)這天然法則的恪守。
規(guī)則作文 篇8
古人云：無(wú)規(guī)不成方圓。
西諺說(shuō)：行為形成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)。
臵一把沙于紙上，微微振動(dòng)紙的邊緣，沙子便肆意地流動(dòng)，如果在紙上涂一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安份地粘在紙上，還可以用之做砂紙，賦之以實(shí)用價(jià)值。
如果把人類比作砂，把社會(huì)比作紙，那么規(guī)則便是那明膠，它使人類與社會(huì)相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體，如果沒(méi)有規(guī)則，人類必將是—盤散沙。
由此說(shuō)，規(guī)則是社會(huì)形成的基礎(chǔ)，沒(méi)有規(guī)則便沒(méi)有人類社會(huì)。 然而，規(guī)則不是死的，不是—成不變的，它要適時(shí)、適地、適人、適度。一方面，它要限定，制約人類的行為；另一方面，它也要促進(jìn)人類的發(fā)展與進(jìn)步。
此所謂“世異則事異，事異則備變�！�
原始社會(huì)中，獵獲均分，人人平等，這種規(guī)則與原始社會(huì)低下的生產(chǎn)力相適應(yīng)。而如今，按勞分配，能者多得，這則是為了適應(yīng)當(dāng)今激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)化社會(huì)的勞動(dòng)力。
在古代，政教合一，一個(gè)國(guó)度的人民大多數(shù)只允許信奉統(tǒng)一的宗教，異教徒中，勇者或能改天換地，弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規(guī)則是與當(dāng)時(shí)的強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治相適應(yīng)的，而如今，信仰自由，言論自由，
人民找到了自我的價(jià)值，擴(kuò)大了生存的范圍，這是朝代的要求，是人性獨(dú)立的需要。
古往今來(lái)，人類這群會(huì)思考的蘆葦以其無(wú)限智慧不斷探索著最適生存與發(fā)展的環(huán)境，也在世代的繁衍中不斷去舊取新，追尋著最有利社會(huì)進(jìn)步的規(guī)則。
從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯(lián)合國(guó)的成立，再到“改革開(kāi)放”、“一國(guó)兩治”和歐盟的擴(kuò)大，人類從一盤散沙逐漸成為一個(gè)充滿智慧與魄力的堅(jiān)不可摧的群體。
我相信，隨著更新，更完善的規(guī)則的確定，這顆顆金沙將把美麗的星球裝點(diǎn)得熠熠生輝，無(wú)限燦爛
規(guī)則作文 篇9
生命只有一次，我們必須好好珍惜，珍惜自己所擁有的美好一切！
前幾天在報(bào)紙上看到這樣一則交通事故：那是個(gè)晴朗的日子，有個(gè)男孩在馬路上騎車騎得飛快，還不斷闖紅燈。路人想可能是他有什么急事吧，要不怎么騎得那么快，這樣多危險(xiǎn)�。」黄淙�，在一個(gè)拐彎處，一輛大卡車就和這位“飛車男孩”撞上了，男孩頓時(shí)倒在了一片血泊之中。大家都圍了過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，就見(jiàn)一對(duì)中年夫婦擠進(jìn)了圍觀的隊(duì)伍中，看著這個(gè)男孩，哭倒在地。他們就是這個(gè)男孩的父母。不知他們?yōu)檫@個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子就這樣，以這種方式離去……
交通事故是多么可怕啊，它就像一顆威力十足的定時(shí)炸彈，埋伏在我們的生活中，不知道什么時(shí)候就會(huì)突然爆炸，釀成人間悲劇，摧毀無(wú)數(shù)家庭�，F(xiàn)在馬路上的車輛越來(lái)越多，越來(lái)越擁擠，交通事故也越來(lái)越多，每年不知有多少生命被奪走，有多少家庭被破壞，有多少人失去親人！
同學(xué)們，如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
讓交通法規(guī)在我們心中生根吧，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛(ài)生命！
規(guī)則作文 篇10
俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。春天，當(dāng)院兒里的玉蘭花開(kāi)放時(shí)，我這個(gè)喜歡花的人怎么會(huì)不關(guān)注呢？看著這潔白無(wú)瑕的玉蘭花，可真想摘下來(lái)幾朵啊，可是居委會(huì)的奶奶們不讓。于是我就趁沒(méi)有人時(shí)，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米的地方，剛要摘，一位經(jīng)常在外面散步的奶奶叫住了我。此時(shí)，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過(guò)頭去對(duì)那個(gè)奶奶說(shuō)：“奶奶好，我是在聞花的香味呢，因?yàn)槲业谋亲硬惶�，所以要湊近才能聞�?jiàn)�！蹦棠陶f(shuō)：“聞味兒就聞味吧，你把手放到樹(shù)枝上干嗎？你不會(huì)是想摘花吧�！蔽覜](méi)有辦法，只好都說(shuō)了。奶奶意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你怎么能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花��！”我羞愧地說(shuō)：“我知道了，以后不再這樣做了�！�
通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事，都要遵守規(guī)則，比如：過(guò)馬路時(shí)，一定不能闖紅燈；看電影時(shí)，不能大聲說(shuō)話……如果每個(gè)人都能做到遵守規(guī)則，那我們的生活一定會(huì)更加美好。
規(guī)則作文 篇11
家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，自然界的規(guī)則也是奇異有趣的，沒(méi)有家規(guī)和國(guó)法那么死板。
自然規(guī)則主要還要屬食物鏈，最頂端的當(dāng)然是人類，自然規(guī)則每出現(xiàn)一個(gè)新物種，自然規(guī)則就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，可能是中部多一個(gè)，可能是高端多一個(gè)，也有可能是末端多一個(gè)。所以說(shuō)，自然規(guī)則也是變幻莫測(cè)的。
自然規(guī)則不同于家規(guī)與國(guó)法，自然規(guī)則相對(duì)來(lái)說(shuō)，是件好事，可愛(ài)的事，家規(guī)與國(guó)法是嚴(yán)肅的，而自然規(guī)則是好玩的，自然規(guī)則充滿了綠色。
可能還有人不明白，就拿斗獸棋來(lái)說(shuō)吧，里面有老鼠、貓、狗、大象、老虎……玩這種棋時(shí)，俗語(yǔ)也就是食物鏈，但它其實(shí)就是我們的自然規(guī)則。
不能擾亂自然規(guī)則，正因?yàn)橛辛俗匀灰?guī)則，大自然才變得井井有條。想一想，如果老鼠能吃老虎，豈不可怕？，但我們?nèi)祟惉F(xiàn)在隨意殺害野生動(dòng)物，這無(wú)疑不是一種擾亂自然規(guī)則的行為嗎？如果我們失去了野生動(dòng)物，那么我們的可愛(ài)的世界也會(huì)發(fā)生錯(cuò)亂吧！
我們要遵守自然規(guī)則，不要打破平衡，一旦打破平衡，等待我們的只有滅絕，地球只有一個(gè)，地球無(wú)可替代，所以，請(qǐng)遵守自然規(guī)則。
規(guī)則作文 篇12
古人說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)則不成方圓”這句話是一句至理名言，真是戳進(jìn)了我的心窩。它告訴我遵守規(guī)則的重要性，讓我銘刻在心中。
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，時(shí)間與空間就定格在那一刻。那天，天空陰沉沉的，仿佛受了天大的委屈一般。我在亭子里冥思苦想著今天的作業(yè)，唉聲嘆氣地說(shuō)：“這作業(yè)這么難，我怎樣才能完成呢？”這時(shí)，我不耐煩地想：老師為什么要不止這項(xiàng)作業(yè)嘛！我猛地站起來(lái)，不滿地跺了跺腳。救就在這時(shí)，一個(gè)邪惡的念頭從我腦中閃過(guò)：我為什么不找人代呢？要是我找人代的，話就不用絞盡腦汁了，還可以痛痛快快的玩一天了！想到這里，我欣喜若狂，高興得嘴角往上翹，成了一彎月牙�？墒�，這樣做會(huì)不會(huì)不好呢？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走正直誠(chéng)實(shí)的道路，必頂會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿！”我猶豫不絕，突然，我想起了小學(xué)生守則的第七條：做人要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊。對(duì)��！我必須遵守規(guī)則，我不能拋棄我的誠(chéng)信啊！于是，我認(rèn)真地做起了作業(yè)。果然，功夫不負(fù)有心人，我很快就完成了作業(yè)！
頓時(shí)，我翻然醒悟：沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。正因?yàn)橛辛诉@些看似繁雜的規(guī)則，我們的生活才能進(jìn)行下去。正因?yàn)橛辛诉@些規(guī)則，人與人之間減少了不必要的摩擦；正因?yàn)橐?guī)則，我們的生活才會(huì)和諧
規(guī)則作文 篇13
陽(yáng)光明媚的早晨，大象灰灰小狗汪汪、小兔白白來(lái)到了公園的草地上。草地上開(kāi)滿五顏六色的鮮花，好漂亮的花�。“装渍f(shuō)：要是能摘幾朵回去放進(jìn)花瓶里，那一定會(huì)很漂亮。說(shuō)完，小兔白白剛想伸手去摘花。忽然，小兔白白看見(jiàn)一個(gè)牌子上寫道“請(qǐng)不要隨便摘花”。小兔白白就默默地走了。
它們來(lái)到小河邊，小狗汪汪看見(jiàn)小河邊有好多魚兒，小狗汪汪想“要是我捉幾條魚兒給小貓花花，它一定會(huì)很高興的”。小狗汪汪正準(zhǔn)備去捉魚兒，這時(shí)小狗汪汪看見(jiàn)了一個(gè)牌子寫著“請(qǐng)勿捉魚”。小狗汪汪就放棄了捉魚兒的想法。
它們來(lái)到果園里，“好香啊”！它把頭往上伸去，“看起來(lái)好好吃哦！真想摘一個(gè)果子來(lái)嘗嘗�！贝笙蠡一艺f(shuō)著便想伸手去摘果子，這時(shí)大象灰灰看見(jiàn)果樹(shù)上掛著一個(gè)小牌子寫著“要活動(dòng)再采摘”。大象灰灰就放棄了摘果子的念頭。
它們準(zhǔn)備回家，這時(shí)，公園里的管理員山羊爺爺問(wèn)它們“你們?yōu)槭裁床蛔紧~兒不摘果子呢”？他們便異口同聲地說(shuō)：“遵守規(guī)則是最重要的”。
規(guī)則作文 篇14
最近由于我們做了各種戶外體育器械，晨間活動(dòng)時(shí)讓小朋友自由選擇活動(dòng)，是他們最開(kāi)心的活動(dòng)，小朋友可以按自己的喜好取玩具，按自己的想法盡情的玩，但由于場(chǎng)地及數(shù)量的限制，難免發(fā)生各種爭(zhēng)執(zhí)，于是我引導(dǎo)小朋友自己想辦法解決，讓他們學(xué)習(xí)自定規(guī)則，經(jīng)過(guò)一周多的活動(dòng)與指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)晨段時(shí)逐漸形成了一些規(guī)則：有的小朋友幾個(gè)人在一起為了解決誰(shuí)先玩的問(wèn)題，用猜拳或石頭剪刀布的方法解決，誰(shuí)贏誰(shuí)先玩，有在互相商量輪流玩，大家排隊(duì)進(jìn)行，有的找裁判，那就是幾個(gè)能力強(qiáng)，比較活躍的幼兒甘愿犧牲活動(dòng)做他們的裁判，嘗嘗領(lǐng)導(dǎo)的滋味也不錯(cuò)。
看著孩子們運(yùn)用自己制定的規(guī)則解決了不少游戲中產(chǎn)生的沖突，活動(dòng)秩序比以前井然了，活動(dòng)時(shí)間多了，爭(zhēng)吵少了，小朋友玩的更開(kāi)心了。但從中發(fā)現(xiàn)仍有一些問(wèn)題值得我進(jìn)一步關(guān)注和思考，如制定規(guī)則時(shí)能力強(qiáng)的孩子總是積極參與，在協(xié)商時(shí)能力弱的幼兒往往處于被動(dòng)或接受地位，這還需我們進(jìn)一步的實(shí)踐與探討。但總之，讓孩子們自定規(guī)則總比老師強(qiáng)制性的要求好，這樣即能鍛煉幼兒能力又能讓幼兒主動(dòng)遵守規(guī)則，何樂(lè)不為呢？
規(guī)則作文 篇15
規(guī)則是要遵守的，提起規(guī)則就使我想起了一件非常難忘的事情。
一天下午放學(xué)以后，我饑餓難忍就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我買個(gè)漢堡包吧！”媽媽說(shuō)：“我要出去辦事，我給你錢你自己去買吧兒子！”我拿著媽媽的錢高高興興的來(lái)到了“多美味”漢堡店，哇，這里的人可真多啊。排了好長(zhǎng)的一條隊(duì)，這可怎么辦能？正在我心急如焚。垂頭喪氣的時(shí)候，只聽(tīng)一個(gè)熟悉的聲音叫我。我定睛一看，在人群中有一個(gè)熟悉的面孔，那不是我的好朋友楊東海嗎？我興奮的說(shuō)：“你在我前面這真是太好了！”楊東海示意讓我站在他前面，我高興得合不攏嘴跨步正想竄在他前面，這是我看到了旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：請(qǐng)自覺(jué)遵守規(guī)則。這時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，看看我胸前的紅領(lǐng)巾，心想：我是少先隊(duì)員呀，一定要遵守規(guī)則。想著想著，我跑到了隊(duì)伍的最后。楊東海詫異地望著我，我朝他會(huì)心的笑了笑。不一會(huì)兒，我就買到了漢堡，我雖然浪費(fèi)了一些時(shí)間還加了“夜班”才把作業(yè)做完，可我很高興，因?yàn)槲易袷亓艘?guī)則！
這件事，使我深刻地意識(shí)到規(guī)則的重要性和規(guī)則的美麗，它給我人生中上的重要的一課，那是用多少金錢也買不到的。
規(guī)則作文 篇16
是什么讓我們的生活和諧有序？是規(guī)則讓我們的生活和諧。只有遵循規(guī)則，生活才會(huì)更美好，才會(huì)更和諧有序。
一個(gè)周一晚上，我發(fā)燒了。媽媽帶我去醫(yī)院看病后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你明天不上學(xué)了。你還沒(méi)有完全康復(fù)。你應(yīng)該在家休息�！蔽亿s緊說(shuō)：“不行，雖然我病了，但是我不能耽誤學(xué)習(xí)！”媽媽別無(wú)選擇，只能讓我去上學(xué)。
第二天，我媽向老師請(qǐng)假，去晚了。早上8點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校。突然聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請(qǐng)班主任組織學(xué)生下操場(chǎng)�！蔽彝现v的身體上了樓，心里想：以后會(huì)有很多同學(xué)跑下來(lái)，我得趕緊走。然而我的心還是來(lái)了。我以為他們會(huì)像火箭一樣飛下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了很多人的腳步聲，這讓我臉色蒼白，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。腳像一塊重達(dá)1000磅的大石頭。讓我驚訝的是，每個(gè)班都是老師帶隊(duì)，但隊(duì)伍卻像一長(zhǎng)隊(duì)。雖然人多，但沒(méi)有“聰明人”會(huì)破壞這么美的“景觀”，更沒(méi)有“聰明人”會(huì)超越紅線。
遵守規(guī)則是每個(gè)人的責(zé)任，我們不應(yīng)該違反規(guī)則。通過(guò)這件事，我們可以自覺(jué)遵守規(guī)則。如果每個(gè)人都能遵守規(guī)則，世界將會(huì)多么和諧有序，多么美好！讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天！
規(guī)則作文 篇17
今天學(xué)習(xí)了本單元的課文，心情久久不能平靜。
在上學(xué)的路上，我看著路邊的車輛，文字《美麗規(guī)則》中描述的場(chǎng)景總是出現(xiàn)在我面前。我現(xiàn)在還能背出那句話：“這是一條非常不平衡的左右車道，一邊是光禿禿的馬路，另一邊是密密麻麻的汽車�！边@的確是一種“最美的風(fēng)景”，我不禁被那些循規(guī)蹈矩的人所感動(dòng)。我想，如果每個(gè)人都這樣，世界豈不是更美好？
你看，在澳大利亞最南端荒涼的地方菲利普島，沒(méi)有警察，也沒(méi)有監(jiān)視器，車道中間只有一條白線，一條似乎沒(méi)有約束力的白線，人們可以遵守交通規(guī)則，沒(méi)有“聰明人”試圖破壞這個(gè)秩序。為什么不能向別人學(xué)習(xí)這種精神？為什么我們必須在監(jiān)視器上才能遵守交通規(guī)則？甚至闖紅燈。
你猜怎么著很有可能會(huì)再發(fā)生一起車禍，一具尸體。中國(guó)的汽車數(shù)量占世界總數(shù)的1.9%，而汽車死亡和交通事故數(shù)量占世界總數(shù)的15%，一年死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)。這個(gè)令人毛骨悚然的數(shù)字必須改變，變小。
只要我們一起嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，我們就能讓我們的生活更加和諧和美好。
讓我們一起努力！
規(guī)則作文 篇18
規(guī)則由相關(guān)部門制定。人們可以通過(guò)遵守交通規(guī)則來(lái)避免交通事故，老師和學(xué)生都會(huì)遵守校規(guī)，所以學(xué)校將是一個(gè)和諧的大家庭。
說(shuō)到規(guī)則，我腦子里只有一件事。
那一年是暑假。我和家人打算去旅行。我的家人一直在火車站等我。看到只剩下幾分鐘了，我立刻收拾行李，騎摩托車去了火車站。
我上了摩托車。這樣不好。這是紅燈。我要等30秒，但是只剩下幾分鐘進(jìn)站了。我很著急。司機(jī)可能看出了我的擔(dān)心，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小姐姐，是紅燈。我要等�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)沒(méi)關(guān)系，心里卻在想：哼，你就是耽誤我時(shí)間。其他的摩托車司機(jī)都來(lái)了，就在這里等著吧。三十秒過(guò)去了，摩托車司機(jī)加快了速度。我終于到了火車站。我付了錢，很快和家人聚在一起。正是進(jìn)站的時(shí)候。
進(jìn)了車站，我想起了剛才的一件事：摩托車司機(jī)是我們和司機(jī)們的好榜樣。
是的，我的朋友們，我們應(yīng)該遵守任何規(guī)則，我們的社會(huì)會(huì)更好。如果我們不遵守好的規(guī)則，我們的社會(huì)就會(huì)混亂。
規(guī)則作文 篇19
古人云：無(wú)規(guī)則不成方圓，規(guī)則在我們的人生中無(wú)處不在，例如：校有校規(guī)，班有班規(guī)，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)……面對(duì)規(guī)則，有人選擇了遵守，而有些人卻選擇了無(wú)視規(guī)則，今天我就來(lái)講講幾件有關(guān)規(guī)則的事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，我跟爸爸媽媽一起去公園玩，可是在這本來(lái)應(yīng)該高興的一天卻發(fā)生了一件不愉快的事。在去的路途中，因?yàn)槭侵苣┧杂泻芏嗳�。就在我和爸爸媽媽等紅燈時(shí)，事情發(fā)生了那些自以為是“聰明”人去破壞了規(guī)則。就這樣路道迅速變的密密麻麻、水泄不通，最終我們還是沒(méi)有去成公園。
這次的事是發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，在老師正在教我們新的內(nèi)容時(shí)，校長(zhǎng)們走進(jìn)來(lái)，校長(zhǎng)們打斷了老師，叫我們拿出一本上星期發(fā)的書翻到第八頁(yè)，一個(gè)個(gè)的檢查誰(shuí)沒(méi)有第八頁(yè)。悲劇發(fā)生了，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)那本書上沒(méi)有幾頁(yè)，其中包括第八頁(yè)。就在我好奇發(fā)生了什么，校長(zhǎng)說(shuō)出了原因，原來(lái)是這位同學(xué)調(diào)皮把書撕下來(lái)做紙飛機(jī)在三樓那里飛下去。
其實(shí)遵守規(guī)則，并不難。難的是抵擋在規(guī)則面前的誘惑。
規(guī)則作文 篇20
青春是什么？有人在想，有人在問(wèn)。青春沒(méi)有規(guī)則，人人都有自己的青春，只是，有人將有，有人曾有，有人正擁有。
青春沒(méi)有規(guī)則。它可以有夢(mèng)想，可以得意或惆悵；它允許縱聲大笑和號(hào)啕大哭；它允許唇槍舌劍和談天說(shuō)地；它不在乎扯著破鑼嗓子去吼溫柔的歌，不介意捧著言情小說(shuō)去當(dāng)一回“林妹妹”。
青春沒(méi)有規(guī)則。它有百般滋味，有時(shí)甘之如飴，有時(shí)芳香馥郁，有時(shí)甜絲絲，有時(shí)咸津津，有時(shí)也會(huì)辣乎乎，酸溜溜，當(dāng)然也免不了會(huì)苦澀澀。青春真像一個(gè)五味摻雜的調(diào)味瓶。
青春沒(méi)有規(guī)則。它沒(méi)有固定的色彩，可以說(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的，生機(jī)勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，天真爛漫；還可以說(shuō)它是蔚藍(lán)的，坦蕩磊落。
青春沒(méi)有規(guī)則。它蘊(yùn)涵著蓬勃的生機(jī)，飽含這無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力。青春豐富多彩，人人都擁有青春。有人將會(huì)有，那是希望；有人曾經(jīng)有，那是懷念；有人正擁有，那是財(cái)富。
人人擁有青春，人人珍惜青春。青春沒(méi)有規(guī)則，它之所以被珍惜，就是因?yàn)樗碇Ｍ�、�?cái)富和前途。珍惜沒(méi)有規(guī)則的青春，青春真好！
規(guī)則作文 篇21
俗話說(shuō)的好："沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"守規(guī)則是人們生活的基本道德，規(guī)則也無(wú)處不在……
一天，媽媽帶我來(lái)到超市買東西，超市里好不熱鬧呀！來(lái)往的顧客摩肩接踵，各式各樣的商品琳瑯滿目。讓售貨員應(yīng)接不暇。這正是夏天，我們買完?yáng)|西后，媽媽見(jiàn)我滿頭大汗，馬上買了一根冰棍給我，我舔了舔瞬間覺(jué)得好涼快。我吃完后把棍丟在了路邊的垃圾桶，里只聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)”的一聲棍掉了下來(lái)，我看見(jiàn)了，也沒(méi)去撿，只是回轉(zhuǎn)身去追媽媽了：“姐姐，姐姐！”后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)五六歲小男孩的聲音。我回頭看了一下，沒(méi)在意，他看我回轉(zhuǎn)身，伸出胖乎乎的小手，指了指地上雪糕棍，我還是沒(méi)理他，繼續(xù)追媽媽去了。小男孩喊了一聲：“大姐姐，你不乖。老師說(shuō)了要遵守規(guī)則。不能隨便亂丟垃圾。如果人人都向你這樣的話，世界豈不是亂了規(guī)則。”說(shuō)完后，我轉(zhuǎn)過(guò)身走到垃圾桶，把地上雪糕棍丟進(jìn)了垃圾桶里小弟弟見(jiàn)我把雪糕棍丟進(jìn)了垃圾桶說(shuō)："這樣才對(duì)�！闭f(shuō)完就走了。看著弟弟的身影，心里有點(diǎn)不好意思�！皼](méi)有規(guī)則，不成方圓。”規(guī)則在生活中的角角落落，為了使生活更加美好和諧，我們一定要遵守規(guī)則。
規(guī)則作文 篇22
規(guī)則之美，人性之美。生活中處處都有規(guī)則，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，我們要去遵守那些規(guī)則。
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，可嘴巴還在工作中，有的人說(shuō)話，有的人吃東西。教室里亂成一團(tuán)，沒(méi)有一點(diǎn)兒規(guī)矩。這時(shí)，老師拿著課本走了進(jìn)來(lái)，好長(zhǎng)一段時(shí)間教師才安靜下來(lái)。
老師開(kāi)口的第一句話就是：說(shuō)吧，繼續(xù)說(shuō)吧，這節(jié)課不上了，留給你們說(shuō)吧。之后老師不停的用他那把機(jī)關(guān)槍獵殺我們。百分之七十受傷，再者死亡，無(wú)一幸存。老師��！求求你停下來(lái)吧！
老是足足說(shuō)了半節(jié)課，才開(kāi)始進(jìn)入正題。我也開(kāi)始厭煩老師，感覺(jué)他是從華山來(lái)的。
可是那次我改變了對(duì)她的印象。記得那次，班上有很多人作業(yè)沒(méi)寫完，老師氣得大發(fā)雷霆，我倒是有點(diǎn)兒興災(zāi)樂(lè)禍�？墒呛髞�(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)，數(shù)學(xué)老師有高血壓，每次給我們講完課都要在床上躺一躺，還要吃藥。我想這一定很不舒服，老師真的好辛苦��！
我要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，，上課不說(shuō)話，不惹老師生氣，讓老師好受些。
同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，好好遵守我們的班規(guī)吧。
規(guī)則作文 篇23
生活中，有各種各樣的規(guī)則，我們只有遵守規(guī)則，才能和諧有序的生活。
那是一個(gè)秋天的下午，放學(xué)后，我在傳達(dá)室等媽媽，等到全校老師都走完了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我想：媽媽肯定是太忙了，忘記時(shí)間了，我還是自己回家吧。
我快速的走到回家的路上，可剛準(zhǔn)備過(guò)馬路，紅燈亮了，我想：紅燈早不亮晚不亮，偏偏這個(gè)時(shí)候亮，這不是故意和我作對(duì)嗎？我心里很生氣，不管三七二十一準(zhǔn)備向馬路對(duì)面跑。可是剛邁出一小步，就想起老師和媽媽的叮囑：過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行！我羞愧的低下了頭，往后退了幾步，耐心地等待著綠燈的到來(lái)�？墒俏抑被丶�，仍然心有不甘，看到有人正在橫穿馬路，我也準(zhǔn)備效仿，心想又不是我一個(gè)人闖紅燈。正準(zhǔn)備跟上前面的人一起走時(shí)，我又想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：過(guò)路口時(shí)，寧停三分不搶一秒，任何時(shí)候都要遵守交通規(guī)則，不能因?yàn)橹本秃鲆暯煌ㄒ?guī)則，這樣是非常危險(xiǎn)的，很多交通事故都是人們違反交通規(guī)則造成的，于是我又縮回了自己的腿。
今后我要牢記老師和父母的話，要認(rèn)真遵守交通規(guī)則，并且告訴我身邊的同學(xué)和朋友們一起遵守，為社會(huì)文明貢獻(xiàn)自己的一份力量。
規(guī)則作文 篇24
聽(tīng)著那少年的聲音在我身邊漸行漸遠(yuǎn)。
我知道好像有一段記憶從夢(mèng)中在我記憶里剝離開(kāi)來(lái)，但是腦海當(dāng)中遺留著的景象其實(shí)都是上輩子的事情了，又或者本身就是前一段時(shí)間發(fā)生的，但我卻感覺(jué)如同前世一樣遙遠(yuǎn)。
我知道那些在市面上洋溢著的歌曲很多時(shí)候不能夠深入人心，但是在一些翻唱的過(guò)程當(dāng)中，卻總是有一些聲音特別的出神入化，讓人直達(dá)內(nèi)心。
歌曲和旋律從來(lái)都是讓人喜歡的。
只是在存錢的時(shí)候，我根本就不明白為什么很多人在主導(dǎo)那些東西，為什么很多人也會(huì)趨之若鶩的去配合，人生最好像是在演戲，有時(shí)候你說(shuō)的那些話其實(shí)都只是在自己這里抱怨，又不能拿到臺(tái)面上去說(shuō)。
是你就漸漸地理解了為什么當(dāng)時(shí)大人們會(huì)活的那么小心翼翼，在別人旁邊變得卑躬屈膝，在家里的時(shí)候又變他士氣高昂。
原來(lái)每個(gè)人都是雙面人，都有著兩副面孔。
只是有時(shí)候在外面不得已只能偽裝成另外模樣才能夠一樣，表面上的游戲進(jìn)行下去，不然的話鬧掰了，撕破臉了，就一點(diǎn)都不好玩了。
看來(lái)在你看不到的那個(gè)角落，還有人在操縱著這個(gè)游戲的規(guī)則。
規(guī)則作文 篇25
交通規(guī)則無(wú)處不在，在大城市里的公路上有交通工作人員——交警，為人民的出行安全提供了一道安全保障。但是在農(nóng)村的公交車上，你往往會(huì)看到密密麻麻的行人，除非到實(shí)在擠不下去的地步。否則，乘客們都是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
每次星期一早上，就算我們起得再早，班車也只是疾馳而過(guò)。你雖能在車上看見(jiàn)幾位乘客，但他們是去車的目的地。不過(guò)，如果你運(yùn)氣好的話，倒是可以坐一兩次，但是往往你只聽(tīng)見(jiàn)車子的轟隆聲和喇叭聲之外，就只能目送車子遠(yuǎn)去，自己在凄涼的馬路邊靜靜地躺著，不需要再妄想要讓自己坐到座位上去，你只有一種選擇——乖乖地站著吧！
等車中途停下來(lái)時(shí)，人基本上已經(jīng)很難站上去了。更何況，從家到學(xué)校還有這么長(zhǎng)的一段距離，公共汽車在一路上走走停停，一停汽車上就會(huì)傳來(lái)“哎喲，哎呀”的聲音，把人們?cè)瓉?lái)好好的心情弄得十分糟糕，直到人們發(fā)出了陣陣抱怨聲，黑心司機(jī)才停止再上乘客�？墒�，車?yán)镌缫褤頂D不堪。
哎，這些司機(jī)為了賺錢也就算了，我們也比較理解，但置乘客的安全于不顧，這就是不對(duì)的，所以我們應(yīng)該從自身做起，多多勸誡司機(jī)禁止超載。
規(guī)則作文 篇26
交通規(guī)則很多人都不以為然。違反了交通規(guī)則，有的人只但是淡淡地一笑，說(shuō)：“違反了，最多罰點(diǎn)錢，并沒(méi)有什么了不起！”有了這種輕視交通規(guī)則的態(tài)度，難怪會(huì)出交通事故。
遵守交通規(guī)則是每個(gè)人的職責(zé)。無(wú)視交通規(guī)則，在馬路上搶道打打鬧鬧、闖紅燈、騎車帶人等，都可能造成大大小小的災(zāi)禍。
我曾目睹過(guò)一場(chǎng)慘不忍睹的交通事故：馬路的拐角處，紅燈亮著。突然，一個(gè)騎自行車的青年習(xí)慣地穿過(guò)馬路的橫道線去。這時(shí)右邊急馳而來(lái)一輛卡車，剎車！來(lái)不及了，一個(gè)年輕的生命就這樣不見(jiàn)了。
類似的事例屢見(jiàn)不鮮，都是由于輕視交通規(guī)則，把它看成是一件微不足道的小事所造成的。
近幾年機(jī)動(dòng)車輛猛增，交通事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2004年一年中，全世界死于交通事故的人比第二次世界大戰(zhàn)死的人數(shù)還要多。這不是危言聳聽(tīng)，而是駭人聽(tīng)聞，引人深省。
由此，我呼吁人們要遵守交通規(guī)則，不要把它看作一件小事情。有一位作者幽默地編了幾句詩(shī)，意味深長(zhǎng)。現(xiàn)抄錄于文末，以供思考：
時(shí)間誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高；若為安全故，分秒不可搶。
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