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桂花小學(xué)作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的桂花小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
桂花小學(xué)作文 篇1
我們小區(qū)種了幾棵桂花樹，每次從那里經(jīng)過，我都會(huì)停下來細(xì)細(xì)地觀賞。
桂花樹的樹干很硬，彎彎曲曲的，摸起來很粗糙。樹干上長滿了橢圓形的樹葉。剛長出來的.樹葉是淺綠色的，摸上去很柔軟，等它長大了以后就會(huì)從淺綠變成深綠色，還會(huì)變得非常硬，樹葉邊緣也會(huì)長出尖尖的小齒。葉子中間藏著許多黃黃的、小小的桂花�？拷鼧涓墓鸹ū容^大，顏色比較黃，靠近樹頂?shù)谋容^小，顏色也比較淺，有些甚至變成了白色的。我湊上去一聞，一股清香撲鼻而來。
媽媽說，桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶……上次我的朋友去西安旅行，還給我?guī)Щ貋硪缓泄鸹災(zāi)�！桂花餅甜甜的，里面還有一股淡淡的清香，好吃極了！
桂花不僅很香，而且還有這么多的用處，我真喜歡桂花��！
桂花小學(xué)作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)バｉT口的桂花樹下賞桂花。桂花樹的樹桿粗粗的、直直的，樹葉綠綠的，非常茂密，像一把撐開的、大大的綠傘。夏天有太陽的`時(shí)候，我們可以在樹下玩耍乘涼。
現(xiàn)在是秋天，滿樹的桂花盛開了，它們小小的，像米粒一樣大小，金黃、金黃的，它們躲在樹葉里，像在跟我們捉迷藏，真調(diào)皮。微風(fēng)一吹，我們都聞到了濃郁的桂花香，沁人心脾，真是舒服極了。
桂花小學(xué)作文 篇3
在我童年的記憶里，玩桂花肯定是最好玩最有趣的事情，是我記憶中不可離的那一部分。
漫長的冬季、春季、夏季里，我期待著，盼望著，有趣的秋季的到來。
終于等到了秋季！我小跑進(jìn)外婆家，馬上聞到氤氳在小院里的`桂花香。我仰起小臉，抬頭盯著東一簇西一簇開著的、點(diǎn)染著枝頭的、分布如繁星的桂花，鼻間彌漫著濃濃的桂花香，我陶醉在快樂與美好之中！
突然，外婆出現(xiàn)在我眼前，笑瞇瞇地說：“墨墨，今年我要給你一個(gè)任務(wù)，就是和我一起搖桂花，然后再教我在這（指地面）上面跳�！�
我很是驚訝！以前的兩次搖桂花任務(wù)是給爸爸布置，這次竟是我！我很緊張，可想不讓外婆失望，我就用力搖，最后，渾身上下都是桂花。外婆笑我滑稽！我一抖身子，馬上跳上跳下，蹦左蹦右。外婆也跟著跳，滿臉微笑。
我在這快樂的回憶時(shí)，興致勃勃地寫下這些文字時(shí)，也是對(duì)一種難望回憶的理解吧！
桂花小學(xué)作文 篇4
我故鄉(xiāng)的桂花又開了,那朵朵金黃,縷縷幽芳的桂花總會(huì)讓我沉醉。
秋天到了，桂花開了。這朵朵桂花似一團(tuán)金黃色的火苗在樹上跳動(dòng)著，奔馳著，游玩著又似一群可惡的小精靈，相互在樹上嬉戲著。
每該桂花盛開時(shí)，爾總會(huì)對(duì)著媽媽說：“怎么還不往賞桂？”母疏老是啼著說：“還早呢當(dāng)初臭味還不夠濃呢。
末于有一天，我如愿以償，有幸隨著媽媽去小區(qū)觀賞那獨(dú)一的一棵桂花樹。
桂花啟的時(shí)候如點(diǎn)點(diǎn)碎金撒在桂花樹上，難看極了。一陣大風(fēng)吹過，桂花像小傘卒一樣從地而落，紛紜降在地上，沒功一會(huì)兒，地上似乎展上了一層金色的金子。在陽光的照射下鮮艷奪目，惡像每一個(gè)花朵上，皆有一個(gè)新的性命抖動(dòng)，這漂亮的桂花樹，雖說桂花的'色彩不亞于菊花，但在滋味上，就更遜一籌了。
桂花秋時(shí)芬芳四溢，把四處都洋溢得醉人？我趕快長呼一口吻，覺得無比的賞心悅目。
固然桂花有它奇特的味講，但桂花干成的桂花茶，桂花糕則分內(nèi)誘人。用沸水泡過的桂花，從上點(diǎn)遲緩輕進(jìn)水面，恐怕這些小精力的生命是永恒的，它們從杯內(nèi)冒沒一縷縷幽香，熏得謙屋都是。
桂花，我愛你，愛你的醉己，愛你的芳香，愛你的價(jià)值。
桂花小學(xué)作文 篇5
秋實(shí)金黃的。豐收的果實(shí)盈盈掛在樹梢。桂花，悄悄地開了。
那棵桂花樹還是清秀地挺立著，樹葉泛著墨綠的光澤，一簇簇、小球般的桂花便藏其間。開始，還是不起眼地、像個(gè)嬰孩般默默萌發(fā)。不久，幾朵小花相繼綻開了笑靨，散發(fā)出香甜的味道。漸漸地，花兒們紛紛展示起自己的魅力，與闊大綠葉形成對(duì)比，還有的花兒羞澀地躲在綠葉后，倒宛如一個(gè)古典美人，猶抱琵琶半遮面。桂花的花瓣雖少，卻晶瑩的猶如金黃色的蜜蠟，又似一塊成色極好的琥珀，泛起誘人的金黃色。花瓣厚實(shí)而飽滿，手感細(xì)膩柔軟，好像一匹綾羅綢緞，一眼望去，光澤柔和。
桂花不僅在樹上，她小巧的麗影遍布在任何地方。
柔軟的芳草地上，落著幾片花瓣。它們是那樣的小，那樣的微不足道，卻又悄然給單調(diào)的草地上，增添了幾分顏色與生機(jī)。仿佛嬌媚的繡娘，罩著輕紗，纖纖玉手靈巧地做著針線。
水平如鏡的湖面上，漂著兩片花瓣。風(fēng)一吹，使得水面便蕩漾起來，桂花，猶如成對(duì)的鴛鴦在水面上嬉戲，隨波逐流，形影不離。
澄凈的天空中，又是片片花瓣，打著飛舞的旋兒，踏著輕盈的.舞步，飛落到草地上，若落葉歸根，靜躺在泥土里。
桂花啊，你是秋天的精靈，風(fēng)中的精靈，那個(gè)芳香無聞的小精靈，卻又是不可或缺的，秋的主演。
桂花小學(xué)作文 篇6
都說秋季最使人傷感，留戀春夏走過的時(shí)光，感嘆歲月匆匆流逝，走在路上，樹葉發(fā)出“卡卡”的聲音，這就是秋的樂章，婉轉(zhuǎn)但又寂寞。但在這傷感的時(shí)節(jié)里，桂花樹卻開得轟轟烈烈。
這個(gè)冬天出奇的冷，桂花樹的葉子，如一只只蝴蝶，四處飄落下來，在樹根上堆起了一座座“小山”，不懂得“葉落歸根”的爺爺，便將葉子掃攏，點(diǎn)了一把火想將葉子燒了�？烧l想到，火勢(shì)迅速變大，直逼桂花樹。一陣風(fēng)吹過，霎時(shí)間，整棵樹便都在大火的包圍下。它似一個(gè)戰(zhàn)士，在烈火中昂然挺立。
火勢(shì)逐漸減小，但原本挺拔俊美的桂花樹，現(xiàn)在卻像八九十旬的老人般，褶皺的皮膚，殘缺的樹葉，實(shí)在是難看極了！我們一家人都在為它的未來擔(dān)心著。
冬去春來，鄰居家的桂花樹長出了嫩綠的新衣，為本就優(yōu)美的身姿又增添了一份亮色。再看我家的桂花樹，依舊披著一身殘缺不全的外衣。極其愛花草樹木的奶奶都說：“看來這棵命苦的樹是活不長了�！�
秋天如期而至，鄰居家的桂花樹開了，一朵朵米粒般大小的花兒盡情地綻放，香飄十里。而我家的桂花樹，似乎沒有感覺到秋的'到來，葉仍是殘缺不全的，干仍是骨瘦如柴的。隨著時(shí)間的推移，我越發(fā)失望起來，心想：今年這樹看來是不開了。
但就在秋天即將離開之前，桂花樹上冒出了數(shù)十個(gè)螞蟻般大小的花骨朵兒，接著上百個(gè)，上千個(gè)。最后，它們好像說好了似的，將整年蓄發(fā)的力量，一起綻放開來�；ǘ鋬旱纳时任乙娺^的任何花還美，金黃的只顫人心。
這一刻，我感動(dòng)了，被桂花樹不屈不撓的精神所感動(dòng)了。這一刻，我明白了：只有經(jīng)歷過挫折與困難的洗禮，才能迎來屬于自己的春天。桂花樹之所以能給這個(gè)世界留下美好，是因?yàn)樗詮?qiáng)不息！
一朵桂花飄落在我的肩頭，冰冰涼涼的，還帶著一絲苦意。
桂花小學(xué)作文 篇7
金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。當(dāng)我們走進(jìn)杭州的秋天，不時(shí)就聞到了陣陣芬芳撲鼻的桂花香。
桂花的花瓣如同米粒般大小。它們成群地?cái)D在一起，風(fēng)一吹，就能看見桂花輕輕地飄落到地上，就像繁星落向人間。
前天，我又到東河邊去看我的朋友——桂花樹。咦？桂花的香氣怎么變淡了？我無意中低頭發(fā)現(xiàn)，桂花樹旁邊濕漉漉的.地上粘著黃黃的桂花花瓣。哦！我恍然大悟。原來是昨天下的那場雨，把它們打落到地上。難怪香氣淡了。哎呀！真可惜，錯(cuò)過了那場“桂花雨”。
昨天，上學(xué)路上，我走在一條“桂花小路”上。為什么叫它“桂花小路”呢？因?yàn)樾÷穬膳远际枪鸹洌宄康那镉臧压鸹ɑò甏蚵湓诘厣�，整條小路都被黃黃的桂花蓋住了。像是鋪上了一層金黃的地毯。
我希望明年東河邊的桂花樹能開得更密更香。
桂花小學(xué)作文 篇8
俗話說“八月桂花香”，可如今已是十月，我家樓下的那一棵桂樹也才開花，這可比往年晚了許久。
我最喜歡的是那棵丹桂樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他就像一把綠色的“大雨傘”，一簇簇桂花就像無數(shù)的小斑點(diǎn)一樣鑲嵌在綠葉中讓“大雨傘”變得更加可愛了。來到桂花樹下，踮起腳尖兒，仔細(xì)觀察，桂花的葉子是長橢圓狀的，葉面光滑，就像涂了一層蠟一樣，旁邊還有一排排鋸齒長的花邊。丹桂花的`顏色是黃色的，米粒般大小，有四片花瓣，中間有兩個(gè)黃色包著白色的小花蕊。桂花雖小但卻散發(fā)著淡淡的清香，這香味雖然不濃，但足以令人難以忘懷。一陣微風(fēng)吹過，樹上的桂花紛紛落下，就如同下了一場桂花雨般，而那桂花的香味卻隨風(fēng)而去了。
站在樹下，享受著帶有淡淡清香的桂花雨，這是多么的舒適啊，只有在這時(shí)，我才能拋棄所有的煩惱，好好欣賞大自然的美妙。
我愛桂花，更愛那因風(fēng)而起的桂花雨。
批改評(píng)語：本文作者向我們介紹了自己家樓下的那一棵桂花樹。本文對(duì)桂花樹向讀者詳細(xì)地作了描寫。有層次有重點(diǎn)的描寫讓本文生動(dòng)有趣，給讀者留下了很深刻的印象，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)桂花樹的情感，整篇文章層次清楚，語言樸實(shí)。
桂花小學(xué)作文 篇9
又到了秋天，又到了丹桂飄香的季節(jié)。在這個(gè)周末，我用普通的桂花，做出了不普通的美食。
午后，我拿著芬芳的桂花，買好需要的食材，走進(jìn)廚房，開始一段新的故事。我先端起裝滿水的鍋?zhàn)樱⌒囊硪淼匕阉茉跔t灶上，像投籃似的把一塊塊硬邦邦的年糕扔進(jìn)水中，只聽“咚咚”幾聲，幾滴水珠濺落在我身上，嚇得我趕緊往后退了幾步。我看爐子沒什么大的'動(dòng)靜，趕緊蓋上蓋子，以免再噴出水珠來，“咕嚕嚕，咕嚕嚕”，爐子又鬧騰起來了，趕緊關(guān)火，用筷子夾起一塊年糕，已不再是剛才的硬如石塊。接下來，我換上鍋，加了點(diǎn)油，開啟煤氣灶。不一會(huì)兒，油熱了，冒著縷縷煙霧，我抄起鍋蓋，端起年糕，迅速倒入鍋中，合上鍋蓋，兩只手配合得天衣無縫，一滴油也沒有濺出來。我想“媽媽她們平日奔波于廚房，是怎么燒菜的，我燒一個(gè)就夠困難的了，她們是如何燒出那些可口美味的菜肴的呢？”突然我想到一件事，調(diào)料還沒放。我馬上打開櫥柜一陣亂翻，好不容易才從里面尋找到了被“埋沒”的糖瓶和芝麻。我慌忙打開鍋蓋一陣年糕的清香撲面而來。我舀起一大勺糖放進(jìn)去，慢慢地翻炒，接著我捧起一小把桂花和芝麻，均勻的撒下。
“呀，水不夠了�！蔽亿s緊舀了一碗水倒入，蓋上鍋蓋，靜等它們?cè)谒性』鹬厣?/p>
三分鐘過去了，五分鐘過去了，看著快干的水，心想：這年糕應(yīng)該好了吧。我掀開鍋蓋，一片芬芳四溢，整間廚房都彌漫著桂花的清香。
我關(guān)掉火，拿起盤子，緩緩盛出。我用筷子夾起咬了一口，真是太美味了！
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