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桂花作文

時(shí)間:2022-09-26 15:35:23 桂花 我要投稿

【精華】桂花作文匯編10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的桂花作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】桂花作文匯編10篇

桂花作文 篇1

  夜深人靜,微風(fēng)輕搖,“皎皎空中孤月輪”,我一個(gè)人立在窗前觀賞夜中風(fēng)景。

  無(wú)聊,我耐不住,便出去散步,家靠近河邊,風(fēng)兒送我一陣清涼,駐足,遠(yuǎn)眺河面,寂寞,孤獨(dú)充實(shí)著自己,淡淡的幽香從遠(yuǎn)處飄來(lái),怎么回事?黑夜里竟有如此香的植物,我尋香過(guò)去,眼前出現(xiàn)了一顆高大的樹(shù),樹(shù)皮上布滿了裂痕,大大小小,就好像在訴說(shuō)自己所經(jīng)歷的風(fēng)霜,樹(shù)干粗壯,葉子青翠,充滿勃勃的生命力,這就是桂花樹(shù)嗎?真頑強(qiáng),與黑夜搏斗,盡管自己已傷痕累累,卻也不屈服。

  靠著桂花樹(shù)坐下,周?chē)芗澎o,桂花的芳香彌漫在我身旁,桂花樹(shù)啊,桂花樹(shù),你一人站在這里不孤單嗎?風(fēng)兒悄無(wú)聲息,一片葉子落下,花兒撒下,好一場(chǎng)“桂花雨”,用手接住幾朵,小小的很可愛(ài),肩上,頭上全部都是桂花香,拾一朵桂花,小巧玲瓏。

  這棵桂花樹(shù)不知已有多少年的歷史,在河邊出生,恐怕也將在這河邊死去吧,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,我覺(jué)得用在它身上再好不過(guò)了。

  深夜,桂花為熟睡的人送去一抹芳香,在這個(gè)沒(méi)有人欣賞的夜里獨(dú)自綻放。不求名利,不求贊美,只求能夠奉獻(xiàn)出自己一份力所能及的力量。

  這種奉獻(xiàn)精神令我敬佩,更令我憧憬,為何人類就沒(méi)有這種精神?這令我沉思。

  夜更深了也該回去了,隨手拾朵桂花,“沙沙”,桂花樹(shù)被風(fēng)吹得作響,我一愣,才明白:“桂花不就是陪伴桂花樹(shù)的伙伴嗎?我要拿走她,她不是要生氣了嗎?”我放下,轉(zhuǎn)身,回家。

  桂花,一種平凡的花朵,但它的精神卻使它平凡的生命綻放出燦爛的火花,黑夜中的桂花,愿你們?nèi)f古永存。

桂花作文 篇2

  我最喜歡的花是桂花,因?yàn)楣鸹ㄩ_(kāi)花的時(shí)候有一股清香,非常迷人。

  桂花可以做成桂花茶,人們泡來(lái)喝,清涼可口。

  人們都說(shuō)“八月桂花香”,所以桂花是在八月開(kāi)放的。有一個(gè)詞叫“香飄萬(wàn)里”就是來(lái)形容桂花的香氣。去年八月份的一天下午,我在路上走著,突然,我聞到一股幽香,我繼續(xù)往前走,我仔細(xì)看了一看,原來(lái)是桂花,桂花的花瓣是白里透黃的,小小的花瓣,幾乎都看不到花蕾,小小的桂花象白黃色的小星星掛滿了枝頭,星星點(diǎn)點(diǎn),好象好幾雙眼睛在看著我。

  桂花不跟在春天開(kāi)放的花爭(zhēng)奇斗艷,它只是在八月悄然無(wú)聲地開(kāi)放,給人帶來(lái)一陣陣清香。

  我愛(ài)桂花,因?yàn)樗诎嗽陆o人們送來(lái)一陣清香。

桂花作文 篇3

  大家好,我叫幽幽靈,在我的身上發(fā)生過(guò)許多有趣的事,這次我要講的是桂花的故事。

  現(xiàn)在已經(jīng)九月了,到處都能聞到陣陣桂花的清香。桂花的花很小很小,黃黃的,躲在那綠葉中,非常小巧精致,在我們家的那棵大桂花樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)滿了桂花,一兩朵聞起來(lái)可能沒(méi)什么香味,但是數(shù)量一多那香氣一陣一陣地讓人心曠神怡。

  在上學(xué)回到家在老遠(yuǎn)處就聞到那股若有若無(wú)的清香了,每次只想快點(diǎn)到家,這樣就可以快點(diǎn)聞到那濃濃的香氣了。很多時(shí)候我會(huì)在樹(shù)下看看書(shū),跳跳繩,踢踢毽子什么的,有時(shí)調(diào)皮的我會(huì)摘下大量的桂花把它們放到我的“香水瓶”里面,再加上點(diǎn)水,一瓶清香的桂花香水就這樣做好了,便宜又好玩,只不過(guò),沒(méi)一會(huì)兒我就會(huì)忘記他們的存在,到我想起他們的時(shí)候,水已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)霉了,又難免被媽媽訓(xùn)一頓。不過(guò)我還是樂(lè)此不疲,以為我總是會(huì)被那迷人的清香給吸引住,又跑去摘桂花,做“香水”去了。

  我關(guān)于桂花的故事——講完了。

桂花作文 篇4

  星期天早晨,我漫步到了院子里。

  院子里,真熱鬧,有的老爺爺在練太極,有的老奶奶在跳舞;還有的大人在跑步;小孩子們?cè)阪覒颍瑹狒[極了。

  咦?是什么香味?是早餐的味道?是肉的味道?都不是,是我們?cè)鹤永飫傞_(kāi)出的桂花。

  它的香味十里飄香,在遠(yuǎn)處的親人都聞得到。小孩子們把桂花摘下,放入自己的小盒子里,我湊過(guò)去,問(wèn):“小朋友,你們把桂花摘下來(lái)干什么?”小朋友認(rèn)真對(duì)我說(shuō):“晚上我們很難入睡,有了桂花在床邊,我們就睡得著!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  看著這淡黃、深橘、深黃的桂花,我心里舒服極了。于是,又叫上我的幾個(gè)伙伴來(lái)欣賞。她們說(shuō):“你家的院子真好,又熱鬧,又好看,又香。”我笑了笑。

  我還介紹說(shuō),桂花有3種顏色,有5片、4片花瓣,并且十里飄香,桂花可以做成桂花酒、桂花香水。

  于是小伙伴們又說(shuō):“我們摘一點(diǎn)桂花吧!”我說(shuō):“不要吧!這是傷害植物,它們給了我們氧氣,不然我們不能在這里了,畢竟我們不是小孩子了,他們摘是他們的樂(lè)趣,我們小時(shí)候也摘過(guò)啊,現(xiàn)在長(zhǎng)大了還是不要摘了吧!”大家說(shuō):“也是哦!”

  桂花,你真是十里飄香。

桂花作文 篇5

  校園里,微風(fēng)拂面。不知何時(shí),竟隨之挾來(lái)一陣撲鼻的花香。我頓時(shí)眼前一亮:蘭花?菊花?抑或月季?

  哦!是桂花。我追隨著濃郁的花香來(lái)到一棵樹(shù)前。撥開(kāi)茂密的樹(shù)葉,它露出了真面目——是桂花。這一大片金亮亮的,星星點(diǎn)點(diǎn),真不禁令我停下了步子, 只想和這桂花待在一起,手不禁伸向其中一朵,不輕不重一點(diǎn),便墜落下來(lái)。我連忙接住。它的樣子很可愛(ài):小小的,但僅有的幾片花瓣并不畏縮,而是朝著四周,朝著校園,朝著世界努力大方地開(kāi)著,閃著金黃 的光澤。我不敢用力捏它,因?yàn)樗鼘?shí)在太小了?伤鼌s不顧忌自己的小,那么大方,散發(fā)出沁人心脾的悠香。這花香還是濃郁而香甜的,一聞 ,濃濃的甜味溢滿心田, 讓人不禁認(rèn)為,若是能?chē)L上 一口 ,必定也是甜的!桂花呀,你曾讓多少覓渡學(xué)子沉醉于這花香之中無(wú)法自拔?這花香如甜酒一般,令我陶醉、迷離!

  突然想起,這桂花其實(shí)我很熟悉。小時(shí)候,奶奶總采摘新鮮的桂花,制成桂花糕、桂花糖,一口下去,唇齒間滿是香甜;好幾次生了病,也是桂花幫了大忙。將桂花入藥,便可止咳化痰,止牙痛等。

  但是,你,這棵桂花樹(shù),在我心中已不是一個(gè)籠統(tǒng)單調(diào)的桂花之形象。你是校園的桂花,覓小的桂花!你可曾已會(huì)面過(guò)無(wú)數(shù)覓渡學(xué)子?從三年級(jí)轉(zhuǎn)到這兒,校門(mén)口的.你使我耳目一新,那令人陶醉的花香使我很快愛(ài)上了這所學(xué)校;四年級(jí),每到秋天,那樹(shù)下便是黃澄澄一片,一陣風(fēng)天女散花似的,將我們有趣地咯咯直笑;五年級(jí),每當(dāng)有了煩惱,我還是會(huì)來(lái)到樹(shù)下 因?yàn)槟隳橇钊诵臅缟疋幕ㄏ憧傆修k法讓我歡樂(lè);如今,六年級(jí)了,明年我便要離開(kāi)這兒。而你,又蘊(yùn)合多少覓渡學(xué)子的喜怒哀樂(lè)!

  桂花,校園的桂花,你平常,但不平凡。你像校園中的老師,默默隱于綠葉之后,卻散發(fā)出巨大的能量:你也是我們對(duì)校園的喜愛(ài)和不舍的代表!啊,桂花,桂花……

桂花作文 篇6

  對(duì)于種草養(yǎng)花我可是個(gè)外行,沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)是一竅不通!可我喜歡欣賞美麗的花和高大挺拔的樹(shù)。媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò),養(yǎng)花種樹(shù)里有好多學(xué)問(wèn)呢!還好,姥姥,姥爺是個(gè)愛(ài)花養(yǎng)鳥(niǎo)的人,他們養(yǎng)了許多花,有水竹,有石榴花,有茉莉花,有吊蘭,有太陽(yáng)花,有芙蓉,還有一棵桂花樹(shù)……

  就在這個(gè)晴朗的下午,我和媽媽一起來(lái)到姥姥家,一走進(jìn)房門(mén),就聞到了沁人心脾的清香。咦,那是桂花的香味。可我知道,八月桂花香啊,現(xiàn)在可是十一月份呀!奇怪!奇怪!真奇怪!這時(shí),姥爺告訴我,這可能是環(huán)境和氣候影響的吧!今年桂花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了三次了。

  桂花樹(shù)的根我看不見(jiàn),它深深地埋在土壤里。我知道,植物的根系有兩大作用:一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中,根長(zhǎng)的越深,植物就越不易被大風(fēng)刮倒;二是根系負(fù)擔(dān)著吸收水分和許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的任務(wù),桂花樹(shù)的樹(shù)干是咖啡色的,在繁密的樹(shù)葉間,正撒著點(diǎn)點(diǎn)滴滴碎金色的小黃花,在陽(yáng)光的照耀下,真迷人!一團(tuán)團(tuán),一簇簇,美極了!

  你知道植物的葉子有什么作用嗎?對(duì)了,植物的葉子對(duì)植物很有用,有光合作用,蒸騰作用。另外,植物的葉子還能吸收肥料,一般葉子的表面有兩個(gè)特別的組織,一個(gè)叫氣孔,一個(gè)叫角質(zhì)層。灑在葉子上的肥料通過(guò)氣孔進(jìn)去,在各個(gè)細(xì)胞之間運(yùn)轉(zhuǎn)。這些都是科學(xué)家在顯微鏡的幫助下,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察發(fā)現(xiàn)的。神奇吧!桂花樹(shù)葉子的作用也不例外。

  我愛(ài)花,我愛(ài)樹(shù),我愛(ài)綠色的地球,我愛(ài)大自然的一切!

桂花作文 篇7

  一個(gè)停車(chē)點(diǎn),我半倚在桂花樹(shù)下,看著那花兒一朵朵飄下,飄下……

  我的童年大多在農(nóng)村度過(guò),那溪水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香!际俏矣讜r(shí)的摯友。如今,那些事早已給忘得差不多了,可記憶猶新的還是惹人心醉的“桂花雨”。

  每年十月左右,老家后院的桂花便已香飄十里了。那桂花黃得耀眼,像嫵媚的少女“半掩芙蓉為遮羞”;又像勇敢的傘兵,在風(fēng)中蕩漾。這時(shí)正是秋收時(shí)節(jié),大人無(wú)暇管我們,我便叫上晶晶、小偉他們幾個(gè),一溜煙跑進(jìn)后院,掩上房門(mén),就要享受金色沐浴了。

  小偉抱著樹(shù),用力晃著,桂樹(shù)禁不住搖晃,如天女散花般投下一朵又一朵嬌艷的花朵,風(fēng)兒輕輕一吹,便弄得黃花滿天飛了。我們抱著樹(shù)干,說(shuō)著、笑著、蹦跳著,看那花兒旋轉(zhuǎn)著、飛舞著、在樹(shù)枝上搖擺著……不知過(guò)了幾時(shí),玩累了,就腿一軟,癱在地上,任憑微風(fēng)撫摸著臉頰……

  大人回來(lái)后,看到我們滿身的桂花,還有堆積的滿地黃花,自然全明白了,所幸的是他們并未吵我們。于是,我們便更加肆無(wú)忌憚地“污瀆”著桂花樹(shù)的神靈。

  一天,爸爸媽媽回來(lái)了,說(shuō)要接我進(jìn)城讀書(shū),我心里即使一百個(gè)不愿意,可還是去了,再?zèng)]有回去。

  桂花依舊無(wú)聲地落下,我卻早已淚滿心谷。桂花雨的故事不會(huì)再有了,找它,只在夢(mèng)中。

桂花作文 篇8

 桂花在金色浮躍的芬芳中舞蹈,帶著新生的喜悅,面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。 我深信萬(wàn)物都是有靈性的,有一種靈動(dòng)、跳躍的美。桂樹(shù)便是這興衰的精靈。從前,只是單單傾心于桂花甜潤(rùn)的香。直到那時(shí),我才明白,桂樹(shù)的榮與枯,桂花的開(kāi)與落,原是在嬌羞下隱忍的堅(jiān)強(qiáng)秉性,在春秋中無(wú)盡地輪回。

  學(xué)校里的桂樹(shù),在秋天早早地掛上了似錦的繁花。秋天,往往是菊的世界。大朵的菊沉積著一千多年的文人墨客怨念的肅殺之美,沉重得令人窒息。但桂樹(shù)上滋生的小小桂花像金玉的耳墜,俏麗、活潑不羈,似乎與那自古以來(lái)所哀傷所悼念的不入格調(diào)。秋有些格格不入了,透著新生的喜悅。比陽(yáng)光還要?jiǎng)蛎、清澈的芬芳,在空氣中醞釀著,把天空洗濯成寶藍(lán)色,一寸一寸地沁入了心脾。 雨打芭蕉是詩(shī)意,雨落丁香是愁緒,而雨中的桂花則是凄婉而無(wú)力的。一夜雨,花盡落,緊抱枝頭殘香,卻轉(zhuǎn)瞬即逝,無(wú)力地跌人雨的深淵。我不禁感到惆悵:生命的存與亡,難道就是這雨前雨后? 雨過(guò)天晴,雨水積作的凹洼里鋪了破碎的金色,在空氣中游走著一絲若有若無(wú)的幽香,被雨水沾濕的草木與土腥味融合了。桂枝間也沒(méi)了那金色的倩影,那些躺在樹(shù)底的、死去的、帶著淚水的花,脆弱的冷寂的遺蹤,雨便是這暗夜里的“復(fù)仇者”。

  沒(méi)了悲哀,我反覺(jué)得同情,可憐那些蒼老的桂樹(shù),葉尖還淋淋地滴著水,或是淚,不看也罷! 我以為花是樹(shù)的眼睛,沒(méi)有花,樹(shù)會(huì)成為盲人。原來(lái),同逝去沒(méi)有什么分別。 幾天過(guò)去了,在現(xiàn)在看來(lái),不過(guò)是短暫的一瞬,空氣中又暈開(kāi)了花的香,甜潤(rùn),淡純無(wú)痕。是桂,雨后重生的桂,是伸展著腰肢、觸摸著陽(yáng)光、親吻著這個(gè)世界的桂!桂樹(shù)笑了,不小心露出掩著的金色的月牙。那場(chǎng)雨分明是桂樹(shù)末日的象征,可它們又活過(guò)來(lái)了,比以前更加美麗、潤(rùn)澤,芬芳了泥土的私語(yǔ)。 眼前夢(mèng)幻般的景象,怎么也不能使我聯(lián)想到它們經(jīng)歷的磨難。它們?cè)谟曛猩⒙,在那一瞬間落成淺色的夢(mèng),連枝頭報(bào)香的資格都失去了。它們被迫做了流放的歌者,芬芳了泥土。可現(xiàn)在,它們

  從圣潔的陽(yáng)光中蘇醒了過(guò)來(lái)。憑借著細(xì)小的執(zhí)念,它們走出困境,再次詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”。 現(xiàn)在,我會(huì)以為花是樹(shù)的眼睛,沒(méi)有花,樹(shù)就像沒(méi)有了方向。我們不是肓人,也不能成為心靈的盲人。人如桂樹(shù),在命運(yùn)中浮沉也會(huì)失去自己所珍視的東西,在虛幻的夢(mèng)中沉湎,只會(huì)在流逝的歲月中迷失。一條不后退的正確的路,才是永恒的最終的歸宿。 桂花在金色浮動(dòng)、跳躍的芬芳中舞蹈,新生的喜悅,面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。

桂花作文 篇9

  小區(qū)里的桂花開(kāi)了,就在我家陽(yáng)臺(tái)對(duì)出去的綠草地上,零星的幾枝桂花樹(shù)夾雜在各種樹(shù)木之間,并不顯眼,但它所散發(fā)出來(lái)的濃郁的芳香使你輕而易舉地找到它-----矮小的個(gè)頭,細(xì)細(xì)的手臂,一片片精致的葉子編織成一條美麗的綠衣,還有那隱蔽的花朵,你要是不仔細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)。如此平凡的樹(shù)在其他季節(jié)一定不會(huì)被人注意。

  校園里的桂花開(kāi)了,就在我們教室的窗外,幾株嬌小的桂花樹(shù)排列得整整齊齊,樣子著實(shí)不怎么樣,但透露出的氣質(zhì)卻讓人心曠神怡。在這個(gè)特殊的星期里,我每天都早早地來(lái)到學(xué)校,陣陣香氣撲臂而來(lái),刺激著我的嗅覺(jué),帶動(dòng)著我的視覺(jué),使我不自覺(jué)地悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭默默地凝望著,心中雖有著無(wú)盡的喜悅,卻不敢貿(mào)然出聲,生怕驚擾了這位世外高人。它得確了不得,當(dāng)你為一道難題而頭昏腦漲時(shí),它的綠葉就像一個(gè)個(gè)錦囊,使你靈光一現(xiàn);當(dāng)你中午站在門(mén)口想睡覺(jué)時(shí),它的香味又像一杯杯咖啡使你打起精神;當(dāng)你拖著疲憊的身軀走在回家的路上時(shí),遠(yuǎn)出飄來(lái)清爽之風(fēng),縈繞在你身旁。

  桂花樹(shù),你為何之在秋天默默綻放,我多么希望你能一年常青;桂花樹(shù),你是一位熱心的天使,有你在達(dá)到日子里,你總是幫人們解除困惑,帶去一種美妙的境界;桂花樹(shù),假如菊花是隱士的象征,蓮花是一位君子,那么你就是智者了

桂花作文 篇10

  學(xué)校大門(mén)的左邊有一個(gè)美麗的小花壇,花壇中又有一棵漂亮的桂花樹(shù)。

  桂花樹(shù)遠(yuǎn)看像一把綠色的大傘,兩個(gè)主枝,像兩根手指。走近細(xì)看,樹(shù)皮是棕色的,上面還有一點(diǎn)一點(diǎn)的小斑點(diǎn),像給桂花樹(shù)穿了一件難看的衣服。

  桂花樹(shù)的葉子橢圓形,正面是深綠色的,而反面卻是淺綠色,葉子四周還有小齒。兩片對(duì)生,像一對(duì)雙胞胎兄弟,生死不離。

  桂花非常小,像小米粒一樣大。四片淡黃色的小花瓣護(hù)著小小的花蕊,像眾星捧月似的。一簇簇桂花夾在茂盛的葉子里毫不起眼。

  一陣微風(fēng)吹過(guò),一股淡淡的、甜甜的、沁人心脾的桂花的清香彌漫了整個(gè)校園。

  這就是我們學(xué)校里的桂花樹(shù),你覺(jué)得它美嗎?

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