【實(shí)用】描寫(xiě)桂花的作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)桂花的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)桂花的作文 篇1
我家門(mén)前有一棵高大的桂花樹(shù),每年秋天,都會(huì)給我們帶來(lái)美的享受,帶來(lái)豐收的喜悅,帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。
人們常說(shuō):“丹桂十里飄香”。此話一點(diǎn)不假,只要桂花長(zhǎng)出小小的花苞,她的香味就能飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
秋高氣爽的日子里,站在村口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能望見(jiàn)我家的這顆金桂,猶如一把撐開(kāi)的花傘,迎接四方來(lái)客。走到樹(shù)下,駐足觀望,一朵朵金燦燦的桂花,一簇堆在另一簇的上面,挨挨擠擠的像滿天的繁星,注視著路上的行人。一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)中帶著甜甜的香味,四處飄散,站在桂花樹(shù)下深呼吸,濃郁的香味沁人心脾。微風(fēng)中,花兒們翩翩起舞,猶如雨點(diǎn)一樣飄落下來(lái),落在我的頭發(fā)上,落在媽媽的肩頭,落在爸爸的手臂上……不一會(huì)兒,大地就鋪上了一層金色的地毯。多么迷人的桂花雨啊!
我愛(ài)我家的桂花樹(shù)!
描寫(xiě)桂花的作文 篇2
我們?cè)诠鸹h香的季節(jié)結(jié)緣。
那是一個(gè)溫暖的,微笑的季節(jié)。
我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,就有一種莫名的親切感。我猜想也許前世,也許前世的前世我們就曾相識(shí),不只是萍水相逢,而是一見(jiàn)如故。假如我是小鳥(niǎo),那她就是大樹(shù)。因?yàn)橹挥袠?shù)才知道鳥(niǎo)兒向往的是自由;假如我是蝴蝶,那她就是一朵鮮花,因?yàn)橹挥絮r花才知道蝶兒追求的是色彩。
坐在那棵桂花樹(shù)下,各自傾吐著自己的心事。我們一起開(kāi)懷大笑,我們一起躊躇傷心,我們一起談笑過(guò)去,我們還一起討論將來(lái)。
我說(shuō)我喜歡梅花,因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈。
她說(shuō)她也喜歡梅花,因?yàn)樗呐R寒獨(dú)綻。
我說(shuō)我喜歡石頭,因?yàn)樗臉銓?shí)。
她說(shuō)她也喜歡石頭,因?yàn)樗膶?shí)在。
我說(shuō)我喜歡白色,因?yàn)樗募儩崱?/p>
她說(shuō)她也喜歡白色,因?yàn)樗臒o(wú)瑕。
我說(shuō)我想當(dāng)老師,因?yàn)樗闹粮摺?/p>
她說(shuō)她想當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)樗臒o(wú)尚。
我們一起擁有快樂(lè),我們一起承擔(dān)痛苦,我們彼此鼓勵(lì),我們是一對(duì)最好的朋友。
可我們也是在桂花飄香的季節(jié)離開(kāi)。
那天,我們和往常一樣坐在桂花樹(shù)下聊天。
突然,有同學(xué)叫我到辦公室去一趟。
來(lái)到老師面前,老師將她的作業(yè)給我看,然后問(wèn)我她的作業(yè)是不是抄的。當(dāng)老師問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)我的確是陷入了兩難的境地。在昨天,我看見(jiàn)她抄了別人的作業(yè)。我頗躊躇了一會(huì)兒,但我回頭又想友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的,我便向老師說(shuō)明了真相。
當(dāng)我走出辦公室時(shí),心里覺(jué)得很不踏實(shí)。過(guò)了一會(huì)兒,老師派同學(xué)把她叫走了。
許久,她終于走出了辦公室。我急忙迎了上去,她卻用一種讓人生畏的眼神看了我一眼,只冷冷拋下一句:“我們絕交!”便義無(wú)反顧地走了。從她的眼神里,我看出了一種怒氣,一種憎恨。
我想我們之間的友誼就像破碎的玻璃一樣了。
當(dāng)我獨(dú)自走在學(xué)校的走廊里,看著筆直而修長(zhǎng)的走道,似乎沒(méi)有盡頭,前面就是一陣白霧,令人迷茫。我真的做錯(cuò)了嗎?沒(méi)有。∮械闹皇羌澎o,可怕的寂靜。
以后的日子,她仍是那種眼神,但我深信,該過(guò)去的都會(huì)過(guò)去,值得紀(jì)念的都會(huì)留下吧。
八月,桂花香沁人心脾,走到那棵長(zhǎng)高許多的桂花樹(shù)下,想著以前在這兒談天說(shuō)地的情景,心里隱隱作痛。
明年的八月,桂花是否還會(huì)香……
描寫(xiě)桂花的作文 篇3
今年的桂花開(kāi)得比較晚,那散發(fā)著幽芳的桂花,總是會(huì)是我流連忘返。
桂花很小,但是它卻努力地散發(fā)自己的香味!它金燦燦的,在陽(yáng)光下,顯得格外耀眼。在金黃色的花瓣中,小小的花蕊也散發(fā)著淡淡的清香。綠葉襯著黃花,黃花托著花蕊,精神抖擻地站在枝頭!我心里真佩服桂花,這么冷的天,它還是無(wú)懼無(wú)畏地站在那兒。難道它不怕冷嗎?難道它不怕掉下來(lái)……我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。
有一次,我照例去桂花樹(shù)下玩耍,看見(jiàn)了滿地的桂花,有些還枯萎了,花瓣向內(nèi)卷著,仿佛捏緊了拳頭,咬緊了牙關(guān),在最后一線生命中使出吃奶的勁兒散發(fā)著最后一點(diǎn)點(diǎn)香味兒。
我愛(ài)桂花,愛(ài)它的美麗,愛(ài)它的芳香,最愛(ài)的是它的品質(zhì)。
描寫(xiě)桂花的作文 篇4
在一個(gè)秋風(fēng)送爽的傍晚,我邁著輕快的步子沉浸在小區(qū)里撲面而來(lái)的桂花香中。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰,忽然,一片桂花葉飄飄悠悠地落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像一只 綠色的蝴蝶翩翩起舞,又像一位優(yōu)秀的體操隊(duì)員旋轉(zhuǎn)著落地。我當(dāng)然珍惜這秋姑娘留下的禮物,便小心翼翼地?fù)炱,?xì)細(xì)端詳起來(lái)——
這片葉子處處充滿褶皺,看上去像一張綠色彩紙?jiān)谒锝^(guò)后干透的'樣子。它邊上的一圈葉子向反面卷曲,從反面看,宛如一葉別具一格的小舟隨波飄蕩。這片桂花 葉正面是深綠色的,反面是茶綠色的,而它的莖和葉脈則是極淡的草綠色。這淡雅的淡綠鑲嵌在穩(wěn)重的淡綠色中,像一支筆畫(huà)出的線條,畫(huà)出了桂花飄香的秋天;它 又像一幅排列整齊,圖案精巧的拼圖,拼出了秋姑娘的精妙手藝,拼出了這一片絢麗奪目的葉子。再細(xì)細(xì)觀察,葉子頂端有一小片棕褐色,葉子邊上還有一小圈棕褐 色,大約延伸了0.5cm左右。它像是小姑娘頭上隨風(fēng)飄蕩的發(fā)帶,倒過(guò)來(lái)看又像老爺爺濃密的胡須。這片葉子是橢圓形的,像是孔雀尾翼上一片值得炫耀的羽 毛;它又像鳥(niǎo)兒的一只翅膀,帶領(lǐng)著鳥(niǎo)兒展翅飛翔;它還像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的扇子,給人帶來(lái)涼爽,這似乎也昭示了它作為桂花樹(shù)一份子時(shí)曾努力貢獻(xiàn)過(guò)。
望著這片美麗無(wú)瑕的葉子,我不禁想聞聞它的味道。我輕輕舉起樹(shù)葉,把鼻子湊上去嗅了嗅,頓時(shí),一股植物特有的香味——棗香浸入我的心扉,我像是走進(jìn)了一片碩果累累的棗林,眼前是一片片觸手可及的果實(shí)。細(xì)細(xì)品味,隱約還帶著桂花香,清香怡人,令我神清氣爽,心曠神怡。
聞到了這么清香的氣味,我情不自禁地用手撫摸著葉子,又發(fā)現(xiàn)正面比較光滑,而反面粗糙不平。我觀察后得知這是葉脈的緣故。在反面,葉脈所在地位置略微凸 起,而葉面則略凹一些。我不禁又注意到了那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、縱橫交錯(cuò)的葉脈,它像一棵大樹(shù)的枝條,密密麻麻、有粗有細(xì);它又像“水城”威尼斯的河流,遍布在每個(gè) 角落,永不停息地流淌著。
這里曾是一條怎樣的工作線啊!春天,它沐浴著和煦的陽(yáng)光,貪婪地吮吸著甘甜的春雨,努力營(yíng)造出一片生機(jī)勃勃的氛圍,從這時(shí)起,它就承擔(dān)起了輸送氧氣的重 任;夏天,無(wú)論是烈日炎炎、驕陽(yáng)似火,還是電閃雷鳴,大雨如注,它都緊緊抓住枝頭,為的只是堅(jiān)持完成使命,為大地送來(lái)涼爽,帶來(lái)一片清涼的綠蔭;秋天,它 拼命地吸收養(yǎng)料,盡自己的全力襯托出最美麗的桂花,為逐漸失去絢麗的秋天帶來(lái)一組亮麗的搭配,待桂花落后,再逐漸變黃,悄無(wú)聲息地落下;冬天,它又心甘情 愿地作為肥料,默默無(wú)聞地為下一代葉子作準(zhǔn)備。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!比~子雖然離去了,但是它的精神和功績(jī)卻是永存的,它在土壤中永生!
人不也是這樣嗎?周而復(fù)始地生息繁衍,正是有了每個(gè)人都奉獻(xiàn),社會(huì)才會(huì)構(gòu)成,時(shí)代才會(huì)進(jìn)步。我想:就做一片美麗的葉子吧,平淡無(wú)奇,卻擁有不滅的靈魂!
描寫(xiě)桂花的作文 篇5
天氣轉(zhuǎn)涼了,我走在路上,突然發(fā)現(xiàn),小區(qū)里不知何時(shí)多了一股濃郁的香氣,我尋著那香氣,來(lái)到了花壇邊,這個(gè)花壇里開(kāi)滿了桂花,放眼望去,就像是一片閃著光的金色湖泊,煞是好看,我在心里嘆道:啊!又是一年桂花開(kāi)了,看它們開(kāi)的多么盛,多么美!我俯下身來(lái),伸手摘了一小束,放在手心里,仔細(xì)的聞了聞,雖然只有一小束,但香氣卻十分的濃郁。忽然,我發(fā)現(xiàn)了什么似的,心里念道:時(shí)間怎么過(guò)得這么快?都已經(jīng)是農(nóng)歷八月了。我們又要迎來(lái)家家團(tuán)圓的中秋節(jié)和祖國(guó)母親的63歲生日了!我望著這片金色,不禁覺(jué)得這美麗的桂花仿佛也是為了迎接這金秋雙節(jié)而盛開(kāi)的。
大街上,店鋪的老板們?yōu)榱藨c祝國(guó)慶,紛紛在自己的店門(mén)口插上了一面鮮艷的國(guó)旗,秋風(fēng)一吹,那鮮艷的國(guó)旗就隨著涼爽的秋風(fēng)飄揚(yáng)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái),整條大街上都是一片紅,那場(chǎng)面十分壯觀,也十分美麗。
在國(guó)慶中秋的八天大假里,我計(jì)劃了四天游玩和四天做作業(yè)的時(shí)間:第二天去天臺(tái)山游玩,第三,四天去若爾蓋草原,第五天去碧峰峽玩。其他時(shí)間全都寫(xiě)作業(yè)。可誰(shuí)知,生活總是不如意的,在我們正準(zhǔn)備去草原的時(shí)候,卻出了一些小狀況而沒(méi)有去成,為此我還一個(gè)人郁悶了好久呢!因?yàn)槟翘烊ゲ菰穆飞线會(huì)順路去汶川玩,為了多玩一些時(shí)間,我們5點(diǎn)半就起床了。所以,媽媽為了補(bǔ)償便帶我去了那個(gè)已經(jīng)逛過(guò)無(wú)數(shù)次的浣花溪公園玩。因?yàn)闀r(shí)間充裕,我非常仔細(xì)地將整個(gè)公園逛完了。別說(shuō),我還真的發(fā)現(xiàn)了一些以前沒(méi)有去到的地方呢!比如被蘆葦掩蓋著的濕地,詩(shī)歌大道右上方的竹林,以及喂魚(yú)區(qū)對(duì)面的“小瀑布”。這些都讓我覺(jué)得自己好像從沒(méi)來(lái)過(guò)浣花溪公園一樣,充滿了新奇的感覺(jué)。
第四天,媽媽又帶我去了活水公園,活水公園依傍著府南河,而整個(gè)公園里到處都是水潭,人工湖,所以環(huán)境十分幽靜。我不禁感嘆道:祖國(guó)可真是一塊寶地啊,不僅礦產(chǎn)豐富,而且風(fēng)景秀麗。我們能夠生活在這片美麗,神奇,遼闊的土地上,是一種辛福,我們應(yīng)該用心去贊美祖國(guó)母親,用心去愛(ài)她!
在這節(jié)日的喜慶氣氛中,桂花又開(kāi)了,開(kāi)得這樣盛,這樣美……
描寫(xiě)桂花的作文 篇6
今年國(guó)慶期間,我,妹妹,爸爸媽媽一起,到鄉(xiāng)下的桂花村去尋找秋天。
車(chē)子終于進(jìn)了桂花村村口。透過(guò)車(chē)窗,看見(jiàn)許許多多的柑子樹(shù),在我們面前緩緩移動(dòng),樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)?粗@些果實(shí),我好奇地問(wèn):“桂花村為什么沒(méi)有桂花,卻叫桂花村呢?”爸爸說(shuō):“為什么叫做桂花村,問(wèn)過(guò)這里的村民,他們也沒(méi)有說(shuō)清楚過(guò),F(xiàn)在的桂花村,是以柑橘樹(shù)為主的!
我們?cè)谌ネ掖笤旱穆房,下了?chē)。放眼望去,看見(jiàn)漫山遍野都是綠油油的柑橘,眼前簡(jiǎn)直就是一片柑橘的林海。綠色的柑橘樹(shù),綠色的柑子,眼前幾乎就是柑橘園的綠色。我對(duì)媽媽說(shuō):“桂花村的秋天,是綠色的哦,不是金色的。”媽媽說(shuō):“是啊,現(xiàn)在的桂花村,柑子還沒(méi)有完全成熟。恐怕這就是主要原因!
在路邊,一個(gè)老大娘說(shuō):“你們要不要買(mǎi)點(diǎn)柑子,我家的柑子多得很,只要六角錢(qián)一斤。”爸爸說(shuō):“我們自己去樹(shù)上摘,就買(mǎi)點(diǎn)”。老大娘同意了,我們走進(jìn)柑橘林,伸手就可以摸到柑橘,一個(gè),兩個(gè)……一串,兩串,……摸摸這個(gè),摸摸那個(gè),每個(gè)柑橘都是那么可愛(ài)。
到柑橘林采摘柑子,這是我在桂花村最快樂(lè)的事情。我們跨過(guò)小水溝,我們爬上小山坡,穿過(guò)密密的柑橘樹(shù),終于到達(dá)了目的地。老大娘指著前面的柑橘林,興高采烈的說(shuō):“這片柑子林,就是我們家的。你們就摘這一棵樹(shù)上的柑子吧!”老大娘說(shuō)的那棵柑橘樹(shù),許許多多的柑子沉甸甸地壓彎了枝頭,透出了淺淺的紅,實(shí)在惹人喜愛(ài)。我伸出雙手,抱住一個(gè)柑子,使出九牛二虎之力,想把它摘下來(lái)?蓻](méi)有想到,它還是不愿意離開(kāi)樹(shù)媽媽。卻看見(jiàn)爸爸輕輕地就摘下一個(gè)又一個(gè)。我們把喜悅裝進(jìn)了背簍。桂花村的秋天,充滿了豐收的喜悅。
小朋友,我到桂花村找到了秋天。它的色彩是綠的,充滿了生機(jī)和活力;桂花村的秋天,也是五彩的,充滿了喜悅和笑聲。桂花村的秋天風(fēng)景如畫(huà),瓜果飄香,真的是“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”。
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