【實(shí)用】描寫(xiě)桂花的作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)桂花的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)桂花的作文 篇1
我家門(mén)前有一棵高大的桂花樹(shù)，每年秋天，都會(huì)給我們帶來(lái)美的享受，帶來(lái)豐收的喜悅，帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。
人們常說(shuō)：“丹桂十里飄香”。此話一點(diǎn)不假，只要桂花長(zhǎng)出小小的花苞，她的香味就能飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
秋高氣爽的日子里，站在村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能望見(jiàn)我家的這顆金桂，猶如一把撐開(kāi)的花傘，迎接四方來(lái)客。走到樹(shù)下，駐足觀望，一朵朵金燦燦的桂花，一簇堆在另一簇的上面，挨挨擠擠的像滿天的繁星，注視著路上的行人。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶著甜甜的香味，四處飄散，站在桂花樹(shù)下深呼吸，濃郁的香味沁人心脾。微風(fēng)中，花兒們翩翩起舞，猶如雨點(diǎn)一樣飄落下來(lái)，落在我的頭發(fā)上，落在媽媽的肩頭，落在爸爸的手臂上……不一會(huì)兒，大地就鋪上了一層金色的地毯。多么迷人的桂花雨啊！
我愛(ài)我家的桂花樹(shù)！
描寫(xiě)桂花的作文 篇2
我們?cè)诠鸹h香的季節(jié)結(jié)緣。
那是一個(gè)溫暖的，微笑的季節(jié)。
我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，就有一種莫名的親切感。我猜想也許前世，也許前世的前世我們就曾相識(shí)，不只是萍水相逢，而是一見(jiàn)如故。假如我是小鳥(niǎo)，那她就是大樹(shù)。因?yàn)橹挥袠?shù)才知道鳥(niǎo)兒向往的是自由；假如我是蝴蝶，那她就是一朵鮮花，因?yàn)橹挥絮r花才知道蝶兒追求的是色彩。
坐在那棵桂花樹(shù)下，各自傾吐著自己的心事。我們一起開(kāi)懷大笑，我們一起躊躇傷心，我們一起談笑過(guò)去，我們還一起討論將來(lái)。
我說(shuō)我喜歡梅花，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈。
她說(shuō)她也喜歡梅花，因?yàn)樗呐R寒獨(dú)綻。
我說(shuō)我喜歡石頭，因?yàn)樗臉銓?shí)。
她說(shuō)她也喜歡石頭，因?yàn)樗膶?shí)在。
我說(shuō)我喜歡白色，因?yàn)樗募儩崱?/p>
她說(shuō)她也喜歡白色，因?yàn)樗臒o(wú)瑕。
我說(shuō)我想當(dāng)老師，因?yàn)樗闹粮摺?/p>
她說(shuō)她想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)樗臒o(wú)尚。
我們一起擁有快樂(lè)，我們一起承擔(dān)痛苦，我們彼此鼓勵(lì)，我們是一對(duì)最好的朋友。
可我們也是在桂花飄香的季節(jié)離開(kāi)。
那天，我們和往常一樣坐在桂花樹(shù)下聊天。
突然，有同學(xué)叫我到辦公室去一趟。
來(lái)到老師面前，老師將她的作業(yè)給我看，然后問(wèn)我她的作業(yè)是不是抄的。當(dāng)老師問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)我的確是陷入了兩難的境地。在昨天，我看見(jiàn)她抄了別人的作業(yè)。我頗躊躇了一會(huì)兒，但我回頭又想友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，我便向老師說(shuō)明了真相。
當(dāng)我走出辦公室時(shí)，心里覺(jué)得很不踏實(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，老師派同學(xué)把她叫走了。
許久，她終于走出了辦公室。我急忙迎了上去，她卻用一種讓人生畏的眼神看了我一眼，只冷冷拋下一句：“我們絕交！”便義無(wú)反顧地走了。從她的眼神里，我看出了一種怒氣，一種憎恨。
我想我們之間的友誼就像破碎的玻璃一樣了。
當(dāng)我獨(dú)自走在學(xué)校的走廊里，看著筆直而修長(zhǎng)的走道，似乎沒(méi)有盡頭，前面就是一陣白霧，令人迷茫。我真的做錯(cuò)了嗎？沒(méi)有�。∮械闹皇羌澎o，可怕的寂靜。
以后的日子，她仍是那種眼神，但我深信，該過(guò)去的都會(huì)過(guò)去，值得紀(jì)念的都會(huì)留下吧。
八月，桂花香沁人心脾，走到那棵長(zhǎng)高許多的桂花樹(shù)下，想著以前在這兒談天說(shuō)地的情景，心里隱隱作痛。
明年的八月，桂花是否還會(huì)香……
描寫(xiě)桂花的作文 篇3
今年的桂花開(kāi)得比較晚，那散發(fā)著幽芳的桂花，總是會(huì)是我流連忘返。
桂花很小，但是它卻努力地散發(fā)自己的香味！它金燦燦的，在陽(yáng)光下，顯得格外耀眼。在金黃色的花瓣中，小小的花蕊也散發(fā)著淡淡的清香。綠葉襯著黃花，黃花托著花蕊，精神抖擻地站在枝頭!我心里真佩服桂花，這么冷的天，它還是無(wú)懼無(wú)畏地站在那兒。難道它不怕冷嗎？難道它不怕掉下來(lái)……我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。
有一次，我照例去桂花樹(shù)下玩耍，看見(jiàn)了滿地的桂花，有些還枯萎了，花瓣向內(nèi)卷著，仿佛捏緊了拳頭，咬緊了牙關(guān)，在最后一線生命中使出吃奶的勁兒散發(fā)著最后一點(diǎn)點(diǎn)香味兒。
我愛(ài)桂花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的芳香，最愛(ài)的是它的品質(zhì)。
描寫(xiě)桂花的作文 篇4
在一個(gè)秋風(fēng)送爽的傍晚，我邁著輕快的步子沉浸在小區(qū)里撲面而來(lái)的桂花香中。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，忽然，一片桂花葉飄飄悠悠地落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一只 綠色的蝴蝶翩翩起舞，又像一位優(yōu)秀的體操隊(duì)員旋轉(zhuǎn)著落地。我當(dāng)然珍惜這秋姑娘留下的禮物，便小心翼翼地?fù)炱�，�?xì)細(xì)端詳起來(lái)——
這片葉子處處充滿褶皺，看上去像一張綠色彩紙?jiān)谒锝^(guò)后干透的'樣子。它邊上的一圈葉子向反面卷曲，從反面看，宛如一葉別具一格的小舟隨波飄蕩。這片桂花 葉正面是深綠色的，反面是茶綠色的，而它的莖和葉脈則是極淡的草綠色。這淡雅的淡綠鑲嵌在穩(wěn)重的淡綠色中，像一支筆畫(huà)出的線條，畫(huà)出了桂花飄香的秋天；它 又像一幅排列整齊，圖案精巧的拼圖，拼出了秋姑娘的精妙手藝，拼出了這一片絢麗奪目的葉子。再細(xì)細(xì)觀察，葉子頂端有一小片棕褐色，葉子邊上還有一小圈棕褐 色，大約延伸了0.5cm左右。它像是小姑娘頭上隨風(fēng)飄蕩的發(fā)帶，倒過(guò)來(lái)看又像老爺爺濃密的胡須。這片葉子是橢圓形的，像是孔雀尾翼上一片值得炫耀的羽 毛；它又像鳥(niǎo)兒的一只翅膀，帶領(lǐng)著鳥(niǎo)兒展翅飛翔；它還像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的扇子，給人帶來(lái)涼爽，這似乎也昭示了它作為桂花樹(shù)一份子時(shí)曾努力貢獻(xiàn)過(guò)。
望著這片美麗無(wú)瑕的葉子，我不禁想聞聞它的味道。我輕輕舉起樹(shù)葉，把鼻子湊上去嗅了嗅，頓時(shí)，一股植物特有的香味——棗香浸入我的心扉，我像是走進(jìn)了一片碩果累累的棗林，眼前是一片片觸手可及的果實(shí)。細(xì)細(xì)品味，隱約還帶著桂花香，清香怡人，令我神清氣爽，心曠神怡。
聞到了這么清香的氣味，我情不自禁地用手撫摸著葉子，又發(fā)現(xiàn)正面比較光滑，而反面粗糙不平。我觀察后得知這是葉脈的緣故。在反面，葉脈所在地位置略微凸 起，而葉面則略凹一些。我不禁又注意到了那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、縱橫交錯(cuò)的葉脈，它像一棵大樹(shù)的枝條，密密麻麻、有粗有細(xì)；它又像“水城”威尼斯的河流，遍布在每個(gè) 角落，永不停息地流淌著。
這里曾是一條怎樣的工作線啊！春天，它沐浴著和煦的陽(yáng)光，貪婪地吮吸著甘甜的春雨，努力營(yíng)造出一片生機(jī)勃勃的氛圍，從這時(shí)起，它就承擔(dān)起了輸送氧氣的重 任；夏天，無(wú)論是烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，還是電閃雷鳴，大雨如注，它都緊緊抓住枝頭，為的只是堅(jiān)持完成使命，為大地送來(lái)涼爽，帶來(lái)一片清涼的綠蔭；秋天，它 拼命地吸收養(yǎng)料，盡自己的全力襯托出最美麗的桂花，為逐漸失去絢麗的秋天帶來(lái)一組亮麗的搭配，待桂花落后，再逐漸變黃，悄無(wú)聲息地落下；冬天，它又心甘情 愿地作為肥料，默默無(wú)聞地為下一代葉子作準(zhǔn)備。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子雖然離去了，但是它的精神和功績(jī)卻是永存的，它在土壤中永生！
人不也是這樣嗎？周而復(fù)始地生息繁衍，正是有了每個(gè)人都奉獻(xiàn)，社會(huì)才會(huì)構(gòu)成，時(shí)代才會(huì)進(jìn)步。我想：就做一片美麗的葉子吧，平淡無(wú)奇，卻擁有不滅的靈魂！
描寫(xiě)桂花的作文 篇5
天氣轉(zhuǎn)涼了，我走在路上，突然發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里不知何時(shí)多了一股濃郁的香氣，我尋著那香氣，來(lái)到了花壇邊，這個(gè)花壇里開(kāi)滿了桂花，放眼望去，就像是一片閃著光的金色湖泊，煞是好看，我在心里嘆道：啊!又是一年桂花開(kāi)了，看它們開(kāi)的多么盛，多么美!我俯下身來(lái)，伸手摘了一小束，放在手心里，仔細(xì)的聞了聞，雖然只有一小束，但香氣卻十分的濃郁。忽然，我發(fā)現(xiàn)了什么似的，心里念道：時(shí)間怎么過(guò)得這么快?都已經(jīng)是農(nóng)歷八月了。我們又要迎來(lái)家家團(tuán)圓的中秋節(jié)和祖國(guó)母親的63歲生日了!我望著這片金色，不禁覺(jué)得這美麗的桂花仿佛也是為了迎接這金秋雙節(jié)而盛開(kāi)的。
大街上，店鋪的老板們?yōu)榱藨c祝國(guó)慶，紛紛在自己的店門(mén)口插上了一面鮮艷的國(guó)旗，秋風(fēng)一吹，那鮮艷的國(guó)旗就隨著涼爽的秋風(fēng)飄揚(yáng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)，整條大街上都是一片紅，那場(chǎng)面十分壯觀，也十分美麗。
在國(guó)慶中秋的八天大假里，我計(jì)劃了四天游玩和四天做作業(yè)的時(shí)間：第二天去天臺(tái)山游玩，第三，四天去若爾蓋草原，第五天去碧峰峽玩。其他時(shí)間全都寫(xiě)作業(yè)。可誰(shuí)知，生活總是不如意的，在我們正準(zhǔn)備去草原的時(shí)候，卻出了一些小狀況而沒(méi)有去成，為此我還一個(gè)人郁悶了好久呢!因?yàn)槟翘烊ゲ菰穆飞线�會(huì)順路去汶川玩，為了多玩一些時(shí)間，我們5點(diǎn)半就起床了。所以，媽媽為了補(bǔ)償便帶我去了那個(gè)已經(jīng)逛過(guò)無(wú)數(shù)次的浣花溪公園玩。因?yàn)闀r(shí)間充裕，我非常仔細(xì)地將整個(gè)公園逛完了。別說(shuō)，我還真的發(fā)現(xiàn)了一些以前沒(méi)有去到的地方呢!比如被蘆葦掩蓋著的濕地，詩(shī)歌大道右上方的竹林，以及喂魚(yú)區(qū)對(duì)面的“小瀑布”。這些都讓我覺(jué)得自己好像從沒(méi)來(lái)過(guò)浣花溪公園一樣，充滿了新奇的感覺(jué)。
第四天，媽媽又帶我去了活水公園，活水公園依傍著府南河，而整個(gè)公園里到處都是水潭，人工湖，所以環(huán)境十分幽靜。我不禁感嘆道：祖國(guó)可真是一塊寶地啊，不僅礦產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景秀麗。我們能夠生活在這片美麗，神奇，遼闊的土地上，是一種辛福，我們應(yīng)該用心去贊美祖國(guó)母親，用心去愛(ài)她!
在這節(jié)日的喜慶氣氛中，桂花又開(kāi)了，開(kāi)得這樣盛，這樣美……
描寫(xiě)桂花的作文 篇6
今年國(guó)慶期間，我，妹妹，爸爸媽媽一起，到鄉(xiāng)下的桂花村去尋找秋天。
車(chē)子終于進(jìn)了桂花村村口。透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)許許多多的柑子樹(shù)，在我們面前緩緩移動(dòng)，樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)�？粗@些果實(shí)，我好奇地問(wèn)：“桂花村為什么沒(méi)有桂花，卻叫桂花村呢?”爸爸說(shuō)：“為什么叫做桂花村，問(wèn)過(guò)這里的村民，他們也沒(méi)有說(shuō)清楚過(guò)�，F(xiàn)在的桂花村，是以柑橘樹(shù)為主的�！�
我們?cè)谌ネ掖笤旱穆房�，下了�?chē)。放眼望去，看見(jiàn)漫山遍野都是綠油油的柑橘，眼前簡(jiǎn)直就是一片柑橘的林海。綠色的柑橘樹(shù)，綠色的柑子，眼前幾乎就是柑橘園的綠色。我對(duì)媽媽說(shuō)：“桂花村的秋天，是綠色的哦，不是金色的。”媽媽說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在的桂花村，柑子還沒(méi)有完全成熟。恐怕這就是主要原因�！�
在路邊，一個(gè)老大娘說(shuō)：“你們要不要買(mǎi)點(diǎn)柑子，我家的柑子多得很，只要六角錢(qián)一斤。”爸爸說(shuō)：“我們自己去樹(shù)上摘，就買(mǎi)點(diǎn)”。老大娘同意了，我們走進(jìn)柑橘林，伸手就可以摸到柑橘，一個(gè)，兩個(gè)……一串，兩串，……摸摸這個(gè)，摸摸那個(gè)，每個(gè)柑橘都是那么可愛(ài)。
到柑橘林采摘柑子，這是我在桂花村最快樂(lè)的事情。我們跨過(guò)小水溝，我們爬上小山坡，穿過(guò)密密的柑橘樹(shù)，終于到達(dá)了目的地。老大娘指著前面的柑橘林，興高采烈的說(shuō)：“這片柑子林，就是我們家的。你們就摘這一棵樹(shù)上的柑子吧!”老大娘說(shuō)的那棵柑橘樹(shù)，許許多多的柑子沉甸甸地壓彎了枝頭，透出了淺淺的紅，實(shí)在惹人喜愛(ài)。我伸出雙手，抱住一個(gè)柑子，使出九牛二虎之力，想把它摘下來(lái)�？蓻](méi)有想到，它還是不愿意離開(kāi)樹(shù)媽媽。卻看見(jiàn)爸爸輕輕地就摘下一個(gè)又一個(gè)。我們把喜悅裝進(jìn)了背簍。桂花村的秋天，充滿了豐收的喜悅。
小朋友，我到桂花村找到了秋天。它的色彩是綠的，充滿了生機(jī)和活力;桂花村的秋天，也是五彩的，充滿了喜悅和笑聲。桂花村的秋天風(fēng)景如畫(huà)，瓜果飄香，真的是“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。
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