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泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感（通用16篇）
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 1
泰國(guó)電影一向都跟鬼怪、恐怖扯上關(guān)系，但偶然間也有不少清新純愛的作品，而最近剛在泰國(guó)上映的電影《天才槍手》（BadGenius）就成為了亞洲熱話，于當(dāng)?shù)厣嫌扯潭虄尚瞧谄狈恳呀?jīng)破億，更獲選為紐約亞洲電影節(jié)（NewYorkAsianFilmFestiva）第一部來自東南亞的開幕電影，絕對(duì)是泰國(guó)今年最賣座的.電影。
電影講述女高中生小琳擁有天才的智慧，但她卻把其天賦用于替學(xué)生在考試中“作弊”以賺取金錢，而她一步步向難度挑戰(zhàn)，更以天價(jià)接下國(guó)際會(huì)考“STIC”的作弊工作，進(jìn)行跨時(shí)區(qū)的考試作弊，更找了記憶天才學(xué)生作拍檔。故事情節(jié)相當(dāng)有趣，而且更有著讓你絕對(duì)想不到的作弊方式，搞笑之馀又帶著緊張的情節(jié)。
《天才槍手》是泰國(guó)新晉導(dǎo)演納塔吾彭皮里亞（NattawutPoonpiriya）的第二部長(zhǎng)片，他觀察到亞洲學(xué)生“一試定生死”的考試現(xiàn)象，因此他就以考試為題材，拍攝出一部吸引著年輕人或經(jīng)歷過考試的大人目光。而導(dǎo)演亦表示他拍這部電影為的只是希望觀眾能思考，而且明白不論年紀(jì)大小也需要為自己作做過的事負(fù)責(zé)任，而非指責(zé)或批判考試的模式或作弊的作為。
電影除了有新導(dǎo)演外，更加大膽起用新演員茱蒂蒙瓊查容蘇因（ChutimonChuengcharoensukying）作女主角，憑著其冰山美人的氣質(zhì)讓她成功演繹天才女主角一角�！短觳艠屖帧芬延�5月3日在泰國(guó)上映，本片在IMDb高達(dá)8.3分，國(guó)內(nèi)豆瓣也給到了9.2的高分，最后讓人震驚的是這部電影居然改編自真人真事！
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 2
天才槍手電影節(jié)奏把握的不錯(cuò)，緊張感有，穿插泰式的笑點(diǎn)，對(duì)人物的轉(zhuǎn)變和內(nèi)心刻畫也都到位，女主的演技算是令人驚艷了，果然演技好的都遠(yuǎn)離臉盲。
這部喜劇片，真的遠(yuǎn)超我預(yù)期。本質(zhì)上就是學(xué)霸帶領(lǐng)一群學(xué)渣作弊的.劇情，配上好萊塢大片式的配樂和攝影，氣氛搞起來感覺像在看諜影重重。而且用這么宏大的方式講一個(gè)青少年作弊故事實(shí)在給人迷之笑點(diǎn)。女主演技很在線啊，那句“選擇在我”實(shí)力圈粉，Lynn老師V5！
泰國(guó)不止是有愛情喜劇和恐怖片。學(xué)霸作弊的電影主題不多見，節(jié)奏超快。女主雖然顏值不高，但是氣場(chǎng)一米八，和bank對(duì)視時(shí)配一臉。
女主耐看，氣質(zhì)好，演技滿分。影片搞笑又很有深度，好久沒看過這么好的電影了。這部電影給觀眾最大的啟示，就是把握自己該有的原則，認(rèn)真做人生的選擇題。每一個(gè)小小的選擇都會(huì)導(dǎo)致生活翻天覆地的變化。作為學(xué)生的我，看了這部電影只想要好好學(xué)習(xí)，成為學(xué)霸，不用依靠別人，人生也有更多的選擇。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 3
泰國(guó)票房口碑齊爆新片《天才槍手》！改編自真人真事，學(xué)生必看，老師必知！故事講述天才少女通過在考試中幫助土豪同學(xué)作弊牟利，卻被校長(zhǎng)勒令退學(xué)。越挫越勇的她，將聯(lián)手記憶高手在超高難度的國(guó)際會(huì)考中給雇主傳答案。考慮到時(shí)差問題，他們將一同飛往悉尼考試，再將答案?jìng)骰靥﹪?guó)。但是，一切不會(huì)像他們想象的那么簡(jiǎn)單。
故事圍繞四個(gè)高智商的學(xué)生，通過幫助別人考試作弊而獲得酬勞與成就感。他們組成了一個(gè)“考試無憂公司”，從最初的國(guó)內(nèi)國(guó)家級(jí)考試，到后來發(fā)展成為跨國(guó)境高級(jí)別考試，隨時(shí)酬勞越來越高，他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就不像最初那么開心，并且開始出現(xiàn)憂慮。
琳恩是一名天才高中生，通過作弊考試賺錢。她接受了一項(xiàng)新任務(wù)，讓她踏上了澳大利亞的悉尼。為了完成百萬泰銖的任務(wù)，琳恩和她的'同學(xué)們必須完成國(guó)際上的（SAT）考試，然后在她的祖國(guó)再次考試之前，把答案還給她在泰國(guó)的朋友們。
天才學(xué)生小琳為了讓好友順利通過小考，突發(fā)奇想把抄有答案的橡皮擦丟進(jìn)皮鞋里用腳傳答案，而小琳在傳鞋技法一舉成名后，更在大考中靠鋼琴指法泄題給繳交補(bǔ)習(xí)費(fèi)的同學(xué)們，事業(yè)越做越大的她，甚至看準(zhǔn)國(guó)際會(huì)考的時(shí)差漏洞，準(zhǔn)備飛到雪梨跨國(guó)參加測(cè)驗(yàn)罩全班、賺百萬，各種開掛的考試方法和急轉(zhuǎn)直下的劇情，讓人看得熱血沸騰又心驚膽顫……
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 4
《天才槍手》這部影片根據(jù)2014年轟動(dòng)一時(shí)的亞洲考場(chǎng)作弊案改編，講述了天才學(xué)霸利用高智商考場(chǎng)作弊牟取暴利的故事（以一條粗線為a，較粗線為b，細(xì)線為c，最細(xì)線為d，同時(shí)用條形碼的方式打印在鉛筆上。填空題的答案直接藏在鉛筆的一個(gè)角落里，另一支鉛筆，上面打滿了論文。）。出生平凡的.天才少女小林在進(jìn)一所入貴族學(xué)校后，結(jié)識(shí)了富二代同學(xué)Grace與Pat，他們倆為了考入外國(guó)的學(xué)校，用金錢買通了天才少女小琳，從此開始了考場(chǎng)作弊生涯。
與此同時(shí)，另一名記憶力極佳的天才學(xué)霸Bank發(fā)現(xiàn)了Lynn不為人知的，神秘的“交易”。經(jīng)過多場(chǎng)險(xiǎn)象環(huán)生的“作弊戰(zhàn)爭(zhēng)”后，Lynn接下最后一單在國(guó)際考場(chǎng)上為富家子弟作弊的天價(jià)委托。一場(chǎng)橫跨兩大洲的完美作弊方案橫空出世。但是事實(shí)往往沒有他們想的那么簡(jiǎn)單。最終，Bank被抓，小林去自首，所有干涉這件事的人的分?jǐn)?shù)為零。
所以，我們不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)，要靠自己的努力做出每一件事。誠(chéng)實(shí)，生活可能會(huì)騙了你，但是，不誠(chéng)實(shí)，生活一定會(huì)把你拉下深淵。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 5
天才槍手是根據(jù)2014年的亞洲考場(chǎng)作弊案改編，該片講述了天才高中生小琳在國(guó)際會(huì)考上跨國(guó)為富家公子作弊來牟取暴利，并與另一名記憶力極佳的天才學(xué)生班克，策劃了一場(chǎng)跨時(shí)區(qū)的完美作弊。
影片敢于影射現(xiàn)實(shí)的不公，教育制度的弊端，以及復(fù)雜的人性，加上新鮮的作弊題材與男女主演的`演技加持，令一部青春片變成緊張刺激的諜戰(zhàn)片，片中的三次作弊等同于三次任務(wù)，導(dǎo)演完全按照諜戰(zhàn)片的套路推進(jìn)，節(jié)奏明快、高潮迭起，堪稱類型劇作教科書。初次作弊主要是搭建女主人設(shè)展現(xiàn)實(shí)力。
二次作弊難度升級(jí)，出現(xiàn)突發(fā)狀況（不劇透）女主化險(xiǎn)為夷；但因?yàn)椴豢煽厝藶橐蛩爻霈F(xiàn)（男主登場(chǎng)）最終事發(fā)。第三次作弊，男女主角結(jié)成利益共同體，跨國(guó)作戰(zhàn)。最后的大高潮中，又有三次小高潮：策劃的高潮、內(nèi)訌的高潮以及男主翻轉(zhuǎn)黑化的高潮。途中“陣亡”一個(gè)，幸存者上演生存游戲、追擊戲碼，最終發(fā)出了完整答案，完成了不可能的任務(wù)。
與此同時(shí)，還有作為副線的接收方在增強(qiáng)緊迫感。完美呈現(xiàn)了實(shí)施一次作弊有多難。本片其實(shí)帶有很強(qiáng)的刻板說教意味和老生常談的批判色彩�！叭绾螛�(gòu)建一個(gè)美好未來”不僅是STIC的一道作文題，也是對(duì)銀幕上的角色和銀幕下觀眾的一個(gè)追問。
影片的結(jié)局表達(dá)的委婉了一些，讓女主Lynn選擇了洗心革面重新做人，代價(jià)是葬送了擁抱世界的初衷。男主Bank則被黑化成魔，心靈變得扭曲貪婪，雖然在整個(gè)事件當(dāng)中他最顯得無辜�？梢哉f，他們兩個(gè)都輸了。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 6
上次給我推薦的《天才槍手》看完了，看到最后也是挺感動(dòng)的。經(jīng)歷了欺騙，犯過錯(cuò)誤的小琳并沒有在錯(cuò)誤的道路上一直墮落下去，而是選擇了回到正軌，正視自己的錯(cuò)誤，并選擇了一種較為溫和的方式來和現(xiàn)行的不合理的教育體制對(duì)抗。相比之下班克就沒有那么幸運(yùn)了，在種種的經(jīng)歷之后他選擇了當(dāng)槍手，還打算在這條路上走下去。私下認(rèn)為他性格比較懦弱，在后來審問的時(shí)候他也說，如果掌握了什么證據(jù)的話，那么真的是小琳有舞弊的行為。而相比之下，小琳卻說，如果真的有不好的行為，那么最不該責(zé)怪的就是班克，因?yàn)樗撬娺^的，最刻苦努力，最踏實(shí)勤奮的人。雖然是小琳最先起頭作弊，也先行策劃STIC的作弊計(jì)劃，但是在最后她幡然醒悟，認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，是屬于大非也是大是的人。最令人感動(dòng)的是，當(dāng)班克想找她繼續(xù)作弊攫取更大的利益，甚至拿之前的事威脅恐嚇?biāo)龝r(shí)，她在經(jīng)過了種種的`內(nèi)心掙扎后，在包容的父愛的鼓勵(lì)和支持下，對(duì)他說出了再多的錢也不值得我去做那樣的事的話，也很堅(jiān)定地說，決定權(quán)在我自己。足見其性格之堅(jiān)毅。
在這里也要說一些關(guān)于考試作弊的話，片中的格蕾絲和小巴想通過買答案通過考試去申請(qǐng)美國(guó)的學(xué)校，但是即便他們真的通過了，在新的學(xué)校就可以生存下去嗎？正像他們?cè)跈C(jī)場(chǎng)迎接小琳請(qǐng)她同行以便以后繼續(xù)幫忙而被小琳拒絕時(shí)說的那樣大學(xué)的考試不是選擇題，我沒法讓你們繼續(xù)抄我的。小琳有這樣的觀點(diǎn)是進(jìn)步的表現(xiàn)。之前她還認(rèn)為作弊是雙贏的行為，殊不知幫他們是害人害己，想想如果大家考試都作弊，哪里來真正的人才，我們的社會(huì)又怎能進(jìn)步呢！
當(dāng)然還有人說影片還涉及到社會(huì)教育資源分配不公平，以及考試內(nèi)容僵化的問題，在這里就不做探討了。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 7
今天老師布置的作業(yè)非常少，于是我做好作業(yè),就和媽媽一起去看電影。電影的名字叫《天才槍手》，可是，這里的槍手可不是拿著槍打打殺殺的人，這里的槍手指的是學(xué)生小林。小林是一個(gè)學(xué)霸，但她竟然在考試的時(shí)候，做完了，把答案告訴同學(xué)。她是為了幫家里賺錢，因?yàn)樗职譃榱怂苻D(zhuǎn)學(xué)到增智學(xué)校，也是剛剛付給學(xué)校20萬株了，所以她必須要給賺回來，這樣才能彌補(bǔ)她家里付出的。
但是考完試，老師發(fā)現(xiàn)了她在草稿本上沒寫名字，草稿上還出現(xiàn)另一套試卷上的題目，就嚴(yán)厲批評(píng)她了一頓。
后來，在同學(xué)格蕾絲的苦苦哀求下，小婷又準(zhǔn)備作弊了。這次，她和她的一個(gè)學(xué)霸同學(xué)班克，到澳大利亞悉尼去考試，他們倆是利用時(shí)差，幫泰國(guó)同學(xué)在stic考試中作弊�？荚嚂r(shí)不準(zhǔn)帶手機(jī)，他們倆都把手機(jī)帶進(jìn)去了，預(yù)先藏在廁所間馬桶蓋里，然后利用休息的.時(shí)間去廁所發(fā)送答案。第一次，他們是成功的，第二次，他們就失敗了。因?yàn)橛腥巳ド蠋�，發(fā)現(xiàn)他們呆的時(shí)間太長(zhǎng)很可疑，舉報(bào)了他們。班克被抓，小林僥幸逃脫。
小林非常生氣，又為班克難過，她一個(gè)人回到了家。小林一口拒絕了朋友格蕾絲的邀請(qǐng)。當(dāng)她看到爸爸時(shí)，撲在爸爸身上，爸爸緊緊抱住她。爸爸似乎也懂了。
班克找小林，威脅她：“嗯，你必須再和我合作，我們幫人作弊，如果你不答應(yīng)的話，我就立刻說出你在澳大利亞作弊的事�！钡亲罱K，小林的選擇是面對(duì)事實(shí)，在她爸爸的陪伴下去自首。
從電影中，我知道了其實(shí)錢和誠(chéng)實(shí)比起來，誠(chéng)實(shí)更重要，一個(gè)人必須要誠(chéng)實(shí)。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 8
聽介紹《天才槍手》的視頻說這部電影是通過亞洲一起真實(shí)的作弊事件編制而成的，零差評(píng)電影確實(shí)能夠吸引眼球，但我看中的則是電影的題材作弊。
學(xué)生時(shí)代的時(shí)候我也做過弊，還被老師抓到過。我不是去抄別人的試卷，而是翻書被抓，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)老是記不起，最后沒忍住翻書了。老實(shí)巴交的我還是挺害怕被通告呀，被喊家長(zhǎng)來的。心驚膽戰(zhàn)的在學(xué)校偏僻的草坪上徘徊了很久，后來我同學(xué)告訴我另外一個(gè)監(jiān)考老師說不上報(bào)了我才躲過一劫。到來后來都是老油條了，懶得抄，聽天由命。
電影里最開始作弊雖然只是一個(gè)很善念的理由，但是法網(wǎng)無情，加上背景音樂的作祟，一黑板檫咻啪的一聲撞在教室后頭黑板報(bào)時(shí)，真的下了一大跳。
比起電影里的作弊的手法，學(xué)生時(shí)代的我們真的是弱爆了。我們也就是傳傳小紙條，借借橡皮擦之類的，像電影里門面上有專門報(bào)名的音樂班，背后做著作弊收錢的勾當(dāng)，還真的是學(xué)不來。
居然弄到了國(guó)際考試的平臺(tái)上面，利用各國(guó)的時(shí)間差，通過頭腦把答案背下來，傳到后面時(shí)階段考試的人，他們通過條形碼，把答案印在2B鉛筆上，監(jiān)考老師也絕對(duì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)只能帶的2B鉛筆上會(huì)有答案。
這件事就不是一般的嚴(yán)重。聰是聰明，但聰明的頭腦用的地方不對(duì)。
其實(shí)我挺心疼女主的，品學(xué)兼優(yōu)，是值得被善待的孩子，卻在學(xué)校要額外收管理費(fèi)這樣不公平的'對(duì)待下一念成差，大人的世界本就是黑暗的，而小孩卻被要求不要說謊，要人品好，我在想就算我是老實(shí)本分，可是這樣成長(zhǎng)起來的小孩去外面生活也該會(huì)被淘汰的吧。所以我并不覺得女主那樣有什么差，她也是靠自己的能力在掙錢，只是這樣子的生意上不了臺(tái)面而已。很多人不都是這樣子嗎？人人喊著要道德要公平，卻背后做著見不得人的勾當(dāng)。但現(xiàn)實(shí)如此而已，只不過是學(xué)校她有自己的權(quán)利，有本事你就不讀呀，自然有其它人去給他送錢。
你奈人生何呀。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 9
完美的節(jié)奏掌控，使《天才槍手》將一場(chǎng)學(xué)生舞弊拍出了毫不遜色于諜戰(zhàn)大片的既視感，而高潮迭起的劇情構(gòu)思，從校園到跨國(guó)行動(dòng)，步步升級(jí)的作弊手段，更是扣人心弦的，于此中電影即將矛頭直指于了整個(gè)社會(huì)階級(jí)和教育體制，也有著個(gè)人在利益誘惑面前覺醒和墮落的人性抉擇。
對(duì)考試作弊的聚焦，《天才槍手》并非首例，這一題材類型電影例如《史上最大作弊戰(zhàn)爭(zhēng)》，《完美學(xué)分》基本都是走的喜劇線路，但這部泰國(guó)電影之所以能給人以耳目一新的驚喜，最為重要的便是電影在節(jié)奏上的出色掌控，在音樂搭配，鏡頭剪輯上能看出導(dǎo)演下了很大的功夫，并且非常善于去營(yíng)造氛圍渲染，由此電影對(duì)作弊時(shí)人內(nèi)心的那種緊張恐慌的情緒才得以能躍然光影，這一點(diǎn)是很多同類型的作品都不曾做到的。
電影劇情以天賦異稟的小琳，在貴族學(xué)校的環(huán)境中，一步步的.搖擺墮落為引，其實(shí)很好的反應(yīng)出了一個(gè)天才不甘平庸的內(nèi)心世界，而電影中在人物關(guān)系的塑造上也是頗為耐人尋味的，在這個(gè)貴族校園中，電影既讓我們看到了青春中本該有的淳樸美好，也讓我們見證了在金錢利益的左右下青春的迷茫，這樣所呈現(xiàn)的青春，其實(shí)比之很多一味營(yíng)造美好淳樸的青春故事，更為真實(shí)刻骨。
《天才槍手》從格局上來說也并沒有將自己局限于一次小范圍的考試作弊中，一面STIC險(xiǎn)象環(huán)生的追逐戲碼成為了電影最為讓人記憶猶新的一幕，另一面小琳在這所明面上有著優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)則卻滿是黑暗的學(xué)校，她內(nèi)心逐漸的蛻變，其實(shí)正是導(dǎo)演借助這場(chǎng)充滿激情張力的作弊大戲，對(duì)整個(gè)社會(huì)階級(jí)成型后教育必將帶來不公的深思，而于此同時(shí)隨著那令人屏息的STIC作弊后，導(dǎo)演同樣利用在利益面前的墮落與親情面前的救贖，很好的找到了正向的價(jià)值觀導(dǎo)向。
《天才槍手》是一部源于作弊，卻又不止于作弊的電影，它有著豐富的層次，從家庭到青春，從社會(huì)到抉擇，不得不說，每一步都有著出人意料的驚喜。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 10
晚上第一次走進(jìn)了電影院，看了部《天才槍手》。起初的感覺是不好的，泰國(guó)片子說著國(guó)語，挺別扭的；但習(xí)慣了也還好，故事還可以。第一次來電影院的感覺沒有被破壞。
其實(shí)一直是很討厭作弊這種行為的，尤其是這種以賺錢為目的的作弊。有時(shí)友情確實(shí)害人，像小琳和格蕾絲，誰都有幾個(gè)朋友，拒絕朋友確實(shí)為難。大學(xué)里，最多給過幾個(gè)選擇題答案給室友；最好的方法，還是趕快答，答完走人。也許自己平常少和人親近，就有防止別人拉關(guān)系的意思。
槍手這種事，在高中時(shí)見的還是挺少的，慶幸學(xué)校抓的嚴(yán)。但我的初中時(shí)代，小抄那是到處有，尤其是第一考場(chǎng)。老師們大概太相信好學(xué)生了吧。那時(shí)第一考場(chǎng)的人很少有變動(dòng)的，我一次好不容易擠進(jìn)去前三排，才知道那奧秘。尖子生是可以在考場(chǎng)上相互對(duì)答案的，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，尤其是我們那尖子生最多的。班級(jí)。不可避免的加入了其中，是因?yàn)橐淮纹谀┛吹搅说谝幻诜瓡�；加上她們�?duì)答案時(shí)說得我剛好聽得到，也就忍不住看看自己選的.是不是那樣。就這樣間接的對(duì)了答案。好在實(shí)力還是在那的，只是參考，因而沒有在中考時(shí)考砸。
自己討厭抄襲，是源于初一一次考試，因?yàn)槌踔邪嘀魅�。�?shù)學(xué)差的我，也試著借后桌的試卷。但被初中班主任抓住了，嚴(yán)厲地問我在做什么呢。在當(dāng)時(shí)看來是算急中生智，現(xiàn)在看來很愚蠢的事是說卷子破了，借后桌同學(xué)的來看看漏了的數(shù)字——正巧卷子也破了。數(shù)學(xué)老師，也就是班主任還真給我換了張卷子。后開因?yàn)橛衅渌男∶�，他又沒說我，才明白那是他故意放我一馬，才明白老師的良苦用心。曾經(jīng)因小過受的懲罰就不算什么了。
以后，就很討厭抄襲和作弊，也曾故意把字寫差了（這算不算好理由呢），也因而和初中同學(xué)關(guān)系不太好（好在還有那么幾個(gè)不愿作弊的朋友）。再以后擴(kuò)大化，覺得不止考試，覺得做人就該誠(chéng)信，不該欺騙。人而無信，不知其可也。高一上學(xué)期，三人一排坐在中間，當(dāng)英語老師問誰沒背課文（或是寫作業(yè)來著），我的兩同桌都沒寫，但一個(gè)照實(shí)說了，一個(gè)撒謊寫了。說沒寫的受懲罰了，但他受到了我的敬重，也是到現(xiàn)在還好著的朋友；另一個(gè)就漸漸疏遠(yuǎn)了。
如果不再相信一個(gè)人，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不會(huì)信。再好的關(guān)系也會(huì)變淡。還是該多交些信的過的朋友，莫讓不能相信的人害了你。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 11
《天才槍手》，已經(jīng)看過兩遍了，第一遍只是單純地看，被緊張的劇情所吸引，就好像我也是他們中的一員，懷揣著擔(dān)心與興奮；第二遍再看對(duì)時(shí)候，由于已經(jīng)知道劇情，便更多地，把關(guān)注點(diǎn)放在了細(xì)節(jié)上面。
琳，無疑是整個(gè)故事的主角。她是資優(yōu)生，也就是成績(jī)很好但家境有困難的學(xué)生。從一開始，影片就向我們展示了琳的智慧——在入學(xué)時(shí)，通過精確的口算算出了讀書的成本，使得新學(xué)校的校長(zhǎng)以全免和獎(jiǎng)學(xué)金來留住這位天才。她被一門科目3000泰銖的報(bào)酬打動(dòng)了，又想出了鋼琴節(jié)奏這個(gè)天衣無縫的作弊方法，加之交給學(xué)校20萬贊助費(fèi)帶來的欺騙感，使琳成為了教鋼琴課賺錢的“琳老師”。
但就在鋼琴課越來越火爆的時(shí)候，被正義感爆棚的班克抓住了，他向老師報(bào)告了作弊，琳由此失去了獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)名額以及父親老師的`信任。
她覺得，自己沒有做錯(cuò)。是啊，想要改變自己的家境與命運(yùn)有什么錯(cuò)呢？
班克和琳一樣是資優(yōu)生，家境甚至更差，他在家中需要停下學(xué)習(xí)，幫著洗衣服。意外獲得了留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)資格，卻在考試前一天晚上被人打，丟到了垃圾場(chǎng)，錯(cuò)過考試，希望破滅。
受到刺激，兩人一起為STIC考試做準(zhǔn)備，但是精心的準(zhǔn)備依然出現(xiàn)了紕漏，而最終受益者依舊是那些“投機(jī)的人”，他們都過了這個(gè)重要的考試，可以國(guó)外讀書了。
琳最后自首了，但是對(duì)這些富家子弟來說也并沒有什么區(qū)別，他們依舊可以享受父母打下的基業(yè)，即使沒有出國(guó)留學(xué)也可能在事業(yè)上有所成就，依舊是生來的人生贏家。而反觀琳和班克，一個(gè)取消資格一個(gè)被抓住，好像人生來就是不同的，不管他們?nèi)绾螔暝偸菦]法主宰自己的命運(yùn)。
班克的黑化令我震驚，以為他在澳大利亞玻璃房間里反思自己，懺悔著為什么要參與作弊，他卻認(rèn)為自己這么做能以小的代價(jià)換取大的利益，何樂而不為呢？
相比之下，琳的改變令人欣喜而感動(dòng)，她意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，拒絕了班克的商機(jī)，在父親的支持下，自首了，并努力地改變自己，希望成為與父親一樣的教育工作者，為未來的孩子們指點(diǎn)迷津。
家境的不同很大程度地影響了人的生活，影片中的人物對(duì)比鮮明，槍手在其中應(yīng)運(yùn)而生，是必然的產(chǎn)物。完全的平等是不存在的，只有擁有琳那樣的態(tài)度，才能感受到人性的本善，而不是像班克那樣，由善轉(zhuǎn)惡，與正確的道理背道而馳。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 12
《天才槍手》這部電影是根據(jù)2014年的亞洲考場(chǎng)作弊案而改編，講述了天才高中生小琳從幫助好朋友在小測(cè)中作弊逐步淪陷到最后與另一名記憶力極佳的天才學(xué)生班克，策劃了一場(chǎng)跨時(shí)區(qū)的完美作弊，來幫助富家子弟在國(guó)際會(huì)考上跨國(guó)作弊來牟取暴利。
在看完整部影片的之后，我感觸最深的不是小琳在金錢誘惑下的淪陷，也不是她在最后的`清醒自首，而是對(duì)那個(gè)天才少年班克的痛惜與遺憾。班克原本是一個(gè)正義感十足也很有原則的男生，在同班男生用金錢誘惑他讓他幫忙作弊的時(shí)候，他毅然拒絕，并在考場(chǎng)上提醒小琳那個(gè)男生在抄襲她的答案，并向老師揭發(fā)了那個(gè)男同學(xué)，殊不知那是小琳與那個(gè)男同學(xué)之間的交易。后來因?yàn)檫@件事小琳失去了加拿大全額獎(jiǎng)學(xué)金的考試資格，人選就只剩下班克。在后來在好朋友以及好朋友的男朋友金錢誘惑外加情感攻擊下，小琳答應(yīng)了幫助他們以及其他富家子弟在國(guó)際雅思考試作弊，但是她只能靠記憶記住一半的答案，這時(shí)她提到了讓班克來幫忙記另一半答案，但是很快就否決了。但是那個(gè)富家子弟卻想把班克來進(jìn)來幫助他們作弊，于是他在班克去參加加拿大全額獎(jiǎng)學(xué)金考試的那一天綁架了他，把他扔到了一個(gè)荒無人煙的地方，就這樣班克錯(cuò)過了一個(gè)可以踏進(jìn)光明未來的機(jī)會(huì)。班克最終如他們所愿加入了這場(chǎng)跨國(guó)作弊策劃，但最終還是被監(jiān)考人員抓住被遣送回國(guó)，終身不能再參加雅思考試。諷刺的是，這場(chǎng)作弊，最終被抓到的也只有班克。
在影片的最后，班克徹底淪陷了，他約小琳出來，想和她再策劃一場(chǎng)跨國(guó)作弊以牟取更多的金錢，并用雅思考試的作弊案來威脅她迫協(xié)。但是這時(shí)的小琳已經(jīng)清醒過來并且打算去自首，于是她拒絕了班克的請(qǐng)求。
在看完影片之后，我在想到底是什么改變了班克？我想，除去在無路可走下被金錢誘利的部分原因外，更多是小琳以及她身后的顧客們毀了他，如果沒有他們?cè)谀缓蟮膶?duì)班克綁架，班克就不會(huì)錯(cuò)過全額獎(jiǎng)學(xué)金的考試，在很大的幾率中他可以獲得去加拿大的留學(xué)機(jī)會(huì)，這樣，他要面對(duì)的就不會(huì)是如此暗淡無望的未來了。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 13
《天才槍手》最大的亮點(diǎn)，我覺得是題材新穎，以及鏡頭語言優(yōu)越，但是這兩個(gè)亮點(diǎn)都是雙刃劍。接下來，我會(huì)談?wù)勛约簩?duì)《天》的題材、鏡頭語言、人物塑造的看法，以及自己因?yàn)樽陨斫?jīng)歷原因看完后的感受。
首先，題材是很少有人想到或者敢拍的作弊，所以很新，但是“作弊”這個(gè)點(diǎn)那么小，要切入多深，要發(fā)散多廣，是需要拿捏的。
個(gè)人覺得導(dǎo)演切得深，但是切得不真，發(fā)散了，但是蜻蜓點(diǎn)水。確實(shí)，他在“作弊”這個(gè)點(diǎn)上，深切到其運(yùn)作模式、受眾群體和作弊動(dòng)機(jī)，但是里面作弊的一些手法，比如彈鋼琴這一種，感覺當(dāng)時(shí)寫劇本可以再斟酌，因?yàn)橛^看時(shí)候就覺得實(shí)操性不強(qiáng)，應(yīng)該可以有更好的方法吧，所以這一點(diǎn)會(huì)讓人有點(diǎn)疑惑和出戲。當(dāng)然，我知道彈鋼琴作弊的模式實(shí)操性不強(qiáng)，但是超適合鏡頭語言的呈現(xiàn)，會(huì)拍得很嗨，所以我才想在后面說，過于追求鏡頭語言有時(shí)候會(huì)不會(huì)變得夸張不寫實(shí)了，夸張不寫實(shí)的鏡頭語言只會(huì)讓觀眾看得爽，但是沒辦法讓觀眾去相信，尤其是這么貼合生活的題材，爽而不信有點(diǎn)可惜吧。
然后是發(fā)散得不夠，導(dǎo)演有發(fā)散到階層和人性上，比如有錢的差生和貧窮的好學(xué)生，他們的際遇和努力的反差，比如男優(yōu)等生阿班（不知道大陸是不是這樣翻譯）的轉(zhuǎn)變。但是，不知道是導(dǎo)演無意表達(dá)還是過于含蓄我沒有看出來，個(gè)人感覺導(dǎo)演的發(fā)散只是蜻蜓點(diǎn)水，需要大家尋味。于是，可能有些人覺得發(fā)人深省，有些人看完就覺得無感。不過一部改編自真實(shí)事件的電影拍到這樣的結(jié)局戛然而止也差不多了，因?yàn)楫吘褂性筒荒苓^度創(chuàng)作，否則我覺得可以進(jìn)一步發(fā)散到他們幾年后的結(jié)局，有錢的差生和貧窮的優(yōu)等生之間的生活是怎么樣的，墮落的優(yōu)等生阿班和“從良”的優(yōu)等生琳的生活又怎么樣了。用我個(gè)人經(jīng)歷來看的話，就很悲觀了。
再者是人物塑造。個(gè)人覺得其實(shí)琳的塑造一般般，雖然演員確實(shí)把聰明勁和酷勁演出來了，但是她的轉(zhuǎn)變就略顯突兀，讓人不能分清楚她是慫了怕了，還是真的悟出來腳踏實(shí)地的好。但是男優(yōu)等生阿班這個(gè)人物就很有張力，他身上有“路西法效應(yīng)”的呈現(xiàn)，有階層的無力感，和破罐子破摔、識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰的呈現(xiàn)，讓人惋惜而又覺得情理之中。而葛莉絲小美女這個(gè)演員太美了，真的像學(xué)生時(shí)期的女神，她和富二代的早戀也很情理之中，很現(xiàn)實(shí)。
最后是個(gè)人經(jīng)歷。反正我一邊看，就一邊抓心。因?yàn)槲夷顣臅r(shí)候，就是在一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，作為重點(diǎn)班，班上一半人是資優(yōu)生，一半人是富二代、官二代甚至是那個(gè)學(xué)校的老師的孩子這種“關(guān)系戶”。這樣的排布給我的中學(xué)時(shí)光早就了很大的'陰影，任課老師的偏心、官富二代的強(qiáng)勢(shì)和老師孩子的得勢(shì)，讓我們這樣的資優(yōu)生邊緣化，只是拉高平均分和沖前幾的數(shù)據(jù)機(jī)器一樣，沒有別的尊嚴(yán)滿足。高考前，班上二十多個(gè)同學(xué)搞到了高達(dá)20分的高考加分，各種名義，還有人改了國(guó)籍和身份。自己小小年紀(jì)就已經(jīng)看到了權(quán)力、關(guān)系和金錢的強(qiáng)大，卻看不出自己的未來和希望……直到現(xiàn)在，朋友圈也兩極分化，那些當(dāng)年的官富二代在國(guó)外鍍金，在什么巴拿馬度假，成為開跑車的白富美高富帥。我們，還在當(dāng)學(xué)生，而已。
當(dāng)年高考，我是全班第一，全校第一，全市第二。我也并不是不努力不優(yōu)秀……但真的有種，命運(yùn)不是個(gè)人能夠決定甚至影響很多的……世界上不可抗力太多了，像我這樣的人，真的要非常努力，才能十幾二十年后和他們喝咖啡。哈哈。跑不動(dòng)或者懶，就等著被人取笑“讀書好有什么用”吧……
純看到電影里的資優(yōu)生和紈绔子弟的際遇差距有感……
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 14
今天下午看完了之前一直想看的電影《天才槍手》，想記錄一些想法。
首先，我覺得這部電影大部分細(xì)節(jié)刻畫的都挺真實(shí)。每個(gè)人物每個(gè)階段的表現(xiàn)，比如小琳和班克幾個(gè)階段心態(tài)的轉(zhuǎn)變，特別是班克，從一開始正直地揭發(fā)同學(xué)的作弊行為，到后面由于家庭條件和種種壓力加入了小琳幫助同學(xué)舞弊賺錢，再到后面因?yàn)橹挥凶约罕沉隋伓桓释瑫r(shí)看到了其中的巨大利益而越陷越深。又比如他們兩個(gè)在作弊時(shí)緊張的氛圍和場(chǎng)景變換，刻畫都非常好�？吹臅r(shí)候我仿佛帶入到了那種情景，流汗、手抖、暈眩等等特寫，讓我想起了我自己高三的時(shí)候，在一次非常重要的大考上，因?yàn)橛錾锨懊嬗袔最}一時(shí)想不出解，而擔(dān)心自己排名一定會(huì)落后很多，緊張得更加大腦一片空白�？偟膩碚f，確實(shí)是讓我的心境都被主人公帶著，能感受緊張的壓迫感。
另外挨個(gè)說說我對(duì)兩位主人公的看法。
小琳：劇中的首號(hào)天才，但是并不死板。一開始為了朋友葛瑞絲的舞臺(tái)劇夢(mèng)，開始了幫助朋友作弊。之后知道了學(xué)校收取許多家長(zhǎng)大量贊助費(fèi)，尤其是自己付出也偷偷為了自己交了贊助費(fèi)，一方面感動(dòng)于父親對(duì)自己的付出，同時(shí)也對(duì)學(xué)校的做法感到不滿乃至厭惡。于是抱著既然學(xué)校可以這樣賺我們學(xué)生的錢，那為什么我不能幫助其他學(xué)生舞弊來賺錢，這樣并不會(huì)產(chǎn)生什么影響甚至實(shí)現(xiàn)雙贏的想法，答應(yīng)了小巴幫助他和其他學(xué)生舞弊，同時(shí)收取一定費(fèi)用。而后也看到她用賺來錢給老爸沒了新衣服，看著讓人心中一暖。我覺得這是一個(gè)很自然的想法，體現(xiàn)出小琳雖然成績(jī)優(yōu)異是一個(gè)模范生，但并不是恪守死板的人，很聰明在自己所處的情況下，有自己的想法。
另外呢，總的來說小琳算是一個(gè)心地十分善良的女孩，一是開始的不忍葛瑞絲的舞臺(tái)劇夢(mèng)想破滅而出手幫助。二是對(duì)待班克的`態(tài)度，其實(shí)我覺得她對(duì)待班克的態(tài)度一直得很溫柔，也是因?yàn)樵诮Y(jié)尾之前她始終覺得班克幾乎是唯一一個(gè)真正勤奮努力、腳踏實(shí)地的人。所以即使班克舉報(bào)了有學(xué)生舞弊，使她喪失了爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的名額，她很大程度也并不對(duì)他生氣；所以當(dāng)她知道是小巴故意找了人去打班克，害他錯(cuò)過獎(jiǎng)學(xué)金考試，她對(duì)小巴十分氣憤，同時(shí)也對(duì)班克感到內(nèi)疚，甚至提出她不干了；以及之后在stic考試舞弊結(jié)束，班克被抓而背了鍋導(dǎo)致班克再也無法拿獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)，她感到十分對(duì)不起班克的同時(shí)，
開始反思自己做的事情到底是不是正確的，最終她明白了自己一直以來做的事情都不是正確的，并最終去自首坦白了自己幫助別人作弊的事實(shí)。
班克：劇中另一位成績(jī)很好的模范生。與小琳相比，班克的特點(diǎn)是正直，誠(chéng)實(shí)，勤奮踏實(shí)，孝順，但同時(shí)平窮，刻板，受到打擊之后容易陷入泥潭。直到結(jié)尾之前班克都是平窮家庭里出的標(biāo)準(zhǔn)好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，為了以后能夠改善家里的情況，能夠?yàn)槟赣H分擔(dān)辛苦，努力爭(zhēng)取每個(gè)機(jī)會(huì)，例如比賽，獎(jiǎng)學(xué)金等。但是正直刻板的他因?yàn)榻野l(fā)了同學(xué)舞弊而卷入了這場(chǎng)他本不該卷入的行動(dòng)。因?yàn)榧彝サ那闆r，比如家里洗衣店的洗衣機(jī)經(jīng)常沒用，母親為了洗衣服連背都坨了。所以他為了爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，有不同尋常的執(zhí)念。于是當(dāng)他被人找麻煩毆打扔到垃圾堆里，乃至錯(cuò)過了第二天的獎(jiǎng)學(xué)金，是對(duì)他第一次很重的打擊。這時(shí)當(dāng)小琳她們找到他，請(qǐng)求他加入這個(gè)“雙贏”的行動(dòng)時(shí)，帶著失去獎(jiǎng)學(xué)金的不甘，為了錢，為了改善家庭條件，他改變了自己的準(zhǔn)則。而之后當(dāng)作弊被抓之后，他被告知再也無法留學(xué)拿到獎(jiǎng)學(xué)金。這是對(duì)他第二次的打擊。一方面是不甘心為什么所有人都作弊了，而這個(gè)后果由他一個(gè)人來背，甚至他再也無法留學(xué)拿到獎(jiǎng)學(xué)金而小琳卻可以，另一方面他開始考慮之前一直恪守的誠(chéng)實(shí)和規(guī)則是不是真的有用，丟棄了之后自己反而可以提前獲得許多利益。于是他的心態(tài)開始真正的轉(zhuǎn)變，陷入了另一個(gè)方向的深淵。另外值得一提的是，直到結(jié)尾之前，小琳對(duì)他一直的是溫柔的態(tài)度。而在他心理有些扭曲之后，他認(rèn)為如果不能繼續(xù)前進(jìn)，他就要把所有人包括小琳拉進(jìn)深淵�？梢哉f他是本劇最悲情的人物了。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 15
《天才槍手》這部泰國(guó)電影，猶如一顆重磅炸彈，在觀影之后給我?guī)砹松钌畹恼鸷撑c思考。
影片以校園為背景，講述了天才學(xué)生小琳和班克利用高智商在考試中作弊牟取暴利的故事。從表面上看，這是一場(chǎng)緊張刺激的作弊冒險(xiǎn)，但其背后所反映出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性掙扎才是真正引人深思的地方。
電影中的作弊情節(jié)設(shè)計(jì)得精巧絕倫，讓人仿佛身臨其境，感受到了那種緊張與刺激。從最初的校內(nèi)小考作弊，到后來跨國(guó)的 STIC 考試作弊，每一次都充滿了懸念和危機(jī)。導(dǎo)演通過巧妙的鏡頭運(yùn)用和節(jié)奏把控，將作弊過程中的心跳加速、手心冒汗等細(xì)節(jié)展現(xiàn)得淋漓盡致，讓觀眾的情緒也隨之跌宕起伏。這不僅展現(xiàn)了電影高超的敘事技巧，也從側(cè)面反映出了當(dāng)下教育體制下一些學(xué)生為了追求高分而不擇手段的現(xiàn)象。
然而，這部電影的深度遠(yuǎn)不止于作弊的驚險(xiǎn)刺激。它深刻地揭示了社會(huì)階層的固化以及貧富差距對(duì)年輕人的影響。小琳和班克，一個(gè)出身平凡，父親是出租車司機(jī)，為了改變命運(yùn)和補(bǔ)貼家用而走上作弊之路；另一個(gè)原本品學(xué)兼優(yōu)，卻因?yàn)楸桓患易拥芟莺κチ霜?jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)，從而陷入了道德的困境。他們的遭遇讓我們看到了在現(xiàn)實(shí)面前，那些有才華卻缺乏資源的年輕人所面臨的無奈與掙扎。在這個(gè)看似公平的教育競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，實(shí)際上隱藏著許多不為人知的不公平因素，這使得一些人不得不通過不正當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@取他們認(rèn)為應(yīng)得的機(jī)會(huì)。
影片中的人物形象塑造也十分豐滿。小琳的聰明機(jī)智、果敢堅(jiān)毅與她內(nèi)心的矛盾和愧疚形成了鮮明的`對(duì)比。她在作弊過程中逐漸迷失了自我，但又在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)自己的行為產(chǎn)生了懷疑和反思，這種復(fù)雜的人物心理刻畫使得小琳這個(gè)角色極具張力。班克則從一個(gè)單純善良的好學(xué)生逐漸黑化，他的轉(zhuǎn)變過程令人心痛，也讓我們看到了環(huán)境對(duì)一個(gè)人的巨大影響。這些角色的命運(yùn)走向不僅僅是個(gè)人的選擇，更是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的映射。
《天才槍手》不僅僅是一部娛樂電影，它更像是一面鏡子，映照出了我們教育體制、社會(huì)現(xiàn)象以及人性中的種種問題。它提醒著我們，在追求成功和夢(mèng)想的道路上，不能被眼前的利益所迷惑，要堅(jiān)守道德底線。同時(shí)，也讓我們思考如何才能創(chuàng)造一個(gè)更加公平、公正的社會(huì)環(huán)境，讓每一個(gè)有才華的年輕人都能夠通過正當(dāng)?shù)耐緩綄?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這部電影無疑是一部具有深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義的佳作，值得我們反復(fù)品味和反思。
泰國(guó)逆天神作《天才槍手》觀后感 16
觀看完《天才槍手》，內(nèi)心久久不能平靜，這部電影以其獨(dú)特的視角和深刻的內(nèi)涵給我留下了極為深刻的印象。
影片的題材新穎且大膽，將校園作弊這一常見卻又被忽視的現(xiàn)象搬上了大銀幕，并將其演繹成了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的 “犯罪” 行動(dòng)。導(dǎo)演用細(xì)膩的手法描繪了天才學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)金錢、榮譽(yù)和道德抉擇時(shí)的內(nèi)心掙扎，讓觀眾深刻感受到了人性的復(fù)雜。
從情節(jié)上看，電影的節(jié)奏緊湊，情節(jié)跌宕起伏，充滿了緊張感和懸念。從一開始的校內(nèi)作弊，到策劃并實(shí)施跨國(guó)的大型考試作弊，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊抓住了觀眾的眼球。尤其是在 STIC 考試中的作弊場(chǎng)景，通過剪輯和音效的巧妙配合，將那種緊張刺激的氛圍渲染到了極致，讓觀眾仿佛也置身于考場(chǎng)之中，與主角們一同經(jīng)歷著心跳加速的時(shí)刻。這種高度緊張的情節(jié)設(shè)置不僅增加了電影的觀賞性，也使得觀眾更加深入地思考作弊行為背后的深層次原因。
在人物塑造方面，主角們的形象鮮明且立體。小琳的聰明、叛逆與內(nèi)心的善良形成了強(qiáng)烈的反差。她不滿學(xué)校的不公平收費(fèi)制度，試圖通過自己的方式來反抗，卻在這個(gè)過程中逐漸陷入了道德的泥潭。班克則是一個(gè)讓人既同情又惋惜的.角色，他原本有著光明的前途，但在遭受了一系列的打擊后，心態(tài)發(fā)生了巨大的變化，從一個(gè)正直的學(xué)生變成了一個(gè)為了利益不擇手段的人。他們的命運(yùn)軌跡讓人不禁感嘆命運(yùn)的無常和人性的脆弱。
此外，電影還對(duì)教育制度和社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深刻的批判。它揭示了學(xué)校教育中存在的一些問題，如過度注重成績(jī)、教育資源分配不均等，這些問題導(dǎo)致了學(xué)生們面臨巨大的壓力，從而為了追求高分而不惜冒險(xiǎn)作弊。同時(shí)，影片也展現(xiàn)了社會(huì)階層的差異對(duì)年輕人的影響，富人家的孩子可以通過金錢和關(guān)系輕松獲得機(jī)會(huì)，而窮人家的孩子則只能在困境中掙扎，這種不公平的社會(huì)現(xiàn)象使得一些年輕人走上了歪路。
《天才槍手》不僅僅是一部簡(jiǎn)單的青春電影，它更是一部具有深刻社會(huì)寓意的作品。它通過精彩的劇情和生動(dòng)的人物形象，引發(fā)了觀眾對(duì)教育、道德、社會(huì)公平等問題的廣泛思考。讓我們明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的道德底線，追求真正的公平與正義，用自己的努力和智慧去創(chuàng)造美好的未來，而不是通過不正當(dāng)?shù)氖侄稳カ@取短暫的利益。這部電影無疑是一次對(duì)人性和社會(huì)的深刻剖析，值得我們每一個(gè)人去認(rèn)真觀看和反思。
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