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讓生活充滿愛觀后感（精選18篇）
我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讓生活充滿愛觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
讓生活充滿愛觀后感 1
鄒教授問大家：“你們熱愛祖國嗎?”我們嘴頭上都說熱愛祖國，但是卻沒有太多的行動(dòng)，當(dāng)一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒了，他的腿留著鮮紅的血液，但他爬起來，一步一步走到終點(diǎn)的時(shí)候，大家能知道那是什么滋味嗎?我小小的心靈被這句話觸動(dòng)著。有的大學(xué)生連國歌的歌詞都記不住，你是不是該捫心自問?
“你們愛老師嗎?”“愛——”嘴頭上都說愛，但心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)在背后說老師壞話，起外號(hào)，你根本就沒有看到老師的偉大，在山村支教的李靜老師因受不了苦而想離開的時(shí)候，只聽見遠(yuǎn)處飄來一絲聲音：“老師你不要走，你要是走了，誰教我們知識(shí)啊!”他對(duì)這群山村的孩子們有著不舍之情，所以沒有走，他下決心留在山村教學(xué)一輩子，直到她38歲那年得了癌癥離去，她去世前對(duì)學(xué)生們說：“孩子啊，我要是去了，請(qǐng)你們把我葬在學(xué)校的對(duì)面，我要看到你們長(zhǎng)大成人，考上大學(xué)，我就放心了�！边�有類似很多這樣感人的校園故事。
“你記得父母的.生日嗎?你給你的父母洗過一次手嗎?僅僅是一次�！爆F(xiàn)在的學(xué)生都以自我為中心，很少關(guān)系過父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母如此冷淡?我們這是怎么了?爸爸媽媽天天上班掙錢，不都是為了我們嗎?天天看到爸爸媽媽辛苦的身影，我連一句“你們辛苦了”都沒說過，我對(duì)不起他們，我心里不是滋味兒，眼睛腫腫的。將來，我長(zhǎng)大了一定要好好報(bào)答我的爸爸媽媽，是他們給了我美好的童年。
《讓生命充滿愛》結(jié)束了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的思索......感謝我的祖國、我的父母和老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛著你們的!
讓生活充滿愛觀后感 2
鄒越老師是中國時(shí)代之聲演講團(tuán)榮譽(yù)團(tuán)長(zhǎng)、首席演講家。他的演講具有極高的政治覺悟，弘揚(yáng)了愛祖國、愛老師、愛父母、愛生命的博愛思想，得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)和肯定。
鄒越老師的讓生命充滿愛的演講非常的成功，在座的同學(xué)觀看了的肯定是感動(dòng)的稀里嘩啦。我覺得可以從這幾個(gè)方面總結(jié)出來。
首先是鮮明的主題-讓生命充滿愛，然后又分四個(gè)小主題，從不同程度來講述讓生命充滿愛，就是愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。這些都比較貼近生活，印象比較深刻，所以聽眾很容易就可以記住，并有所收獲。
其次是高昂的激情。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒有風(fēng)帆船就不能行駛;激情是成功的動(dòng)力，沒有動(dòng)力工作和事業(yè)就難有起色;激情是創(chuàng)新的源泉，沒有激情就沒有創(chuàng)新的靈感和沖動(dòng)。沒有激情，人不過是一塊未經(jīng)撞擊的燧石，只有潛在和可能的'能量。美國著名作家愛默生曾經(jīng)說過說：“有史以來，沒有任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)不是因?yàn)闊岢蓝晒Φ摹！背晒Φ氖聵I(yè)需要全身心地投入，而全身心地投入，則需要依靠發(fā)自內(nèi)心的激情。據(jù)說那天鄒越老師身體不適，即使如此卻看不到他的病態(tài)，而是看到他昂然站立，聲如洪鐘，氣沖山河，抱著滿腔的熱情激情地演講。正是因?yàn)樗拿恳淮蝺A情的投入，才感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀眾。
第三是高超的語言技巧、嚴(yán)密的邏輯思維能力。整場(chǎng)演講雖然只有四個(gè)主題，但是聯(lián)系緊密、轉(zhuǎn)接自然。甚至是每一句話之間都是那么的得體。
還有多媒體技術(shù)的運(yùn)用為演講增色不少。背景音樂配合著演講的特定情景，產(chǎn)生了非常好的效果，播放的歌曲也達(dá)到了震撼人心的效果。適當(dāng)?shù)闹w語言的運(yùn)用和互動(dòng)的交流也使演講增加了氣氛。
我想鄒越老師的演講之所以會(huì)這么成功也是因?yàn)樗菨鉂獾膼蹏�、尊師情、孝親情息息相關(guān)。
讓生活充滿愛觀后感 3
鄒越老師以“愛祖國、愛老師、愛父母”為主題，進(jìn)行了一次生動(dòng)的感恩教育演講，深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，誰希望自己的孩子只會(huì)讀書，不會(huì)生活，誰又希望自己的孩子以自我中心，不替身邊的人著想;誰又希望自己的孩子成為一個(gè)冷漠、不懂愛的人。然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的我們深深地感受到生活節(jié)奏快了，物質(zhì)的追求多了，來自各方面的競(jìng)爭(zhēng)大了，浮躁、功利的社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓家長(zhǎng)們十分注重知識(shí)教育和孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，而少談甚至不談尊師重道、友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育，家長(zhǎng)每每聚在一起，不約而同的擔(dān)心都是一樣的。
鄒越老師指出中國教育存在著六大缺失，兩大空白———“感恩的缺失、責(zé)任的缺失、誠信的缺失、理想與信仰的缺失、情感的缺失、禮儀的缺失;中國學(xué)生的性格培養(yǎng)、情商教育的空白�！敝赋隽撕⒆咏逃陌Y結(jié)所在，而后的互動(dòng)行為給了我們解決的方法：愛，可以具體些!
我們的孩子不愛祖國嗎?從他們的日常言語中我們都會(huì)覺得孩子們都為中國而驕傲，只是在平時(shí)他們不知道如何去表達(dá)，我們也沒有給他機(jī)會(huì)表達(dá)。鄒越老師讓每個(gè)人聽到國歌響起要起立、行禮，大聲的唱出來，就是讓我們的孩子在日常生活中具體的去表現(xiàn)愛，讓愛國思想通過一些簡(jiǎn)單的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。
我們的孩子不愛老師嗎?現(xiàn)場(chǎng)那一雙雙舉得高高的小手，那拍得爆響的掌聲， 那擁抱 老師時(shí)流出的淚花就是很好的證明。我們當(dāng)初對(duì)老師的愛也會(huì)有不理解，驀然回首 時(shí) 老師離我們已經(jīng)好遠(yuǎn)，金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)!誰的記憶里會(huì)沒有老師呢?我們能成為有文化的人，能夠在社會(huì)上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。有時(shí)候?qū)W生會(huì)覺得老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大，尊師是中國的傳統(tǒng)美德，孩子先要理 解 老師的偉大才能從心里尊重師長(zhǎng)�！∴u越 老師讓孩子們此時(shí)此刻用簡(jiǎn)單的語言，樸實(shí)的小事讓孩子們?nèi)ダ怼〗狻±蠋�，讓一個(gè)小小的擁抱，一雙雙鼓動(dòng)的小手去表達(dá)自己的情感，這簡(jiǎn)單而又具體的行動(dòng)挖掘出了孩子心靈中的那分愛，比起苦口婆心的規(guī)勸，更勝百倍!
我們的孩子不愛父母嗎?只是不平等的愛讓他們覺得這種不平等是理所當(dāng)然的。在我們的整個(gè)生命里，家是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。為人父母常常抱怨小孩子不懂得父母的心，可 鄒越 老師幾個(gè)小小的要求，讓孩子們?cè)诟改该媲皽I如雨下，這觸動(dòng)他們心靈的就是讓孩子具體回想過去的點(diǎn)滴，去想象未來的情景，將心比心，讓孩子在拉著父母手的行動(dòng)中理解為了孩子的將來，做父母的付出了太多，讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦，讓孩子感受他們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，而父母在一天天地變老!心靈的撞擊激發(fā)孩子對(duì)父母的.愛，這一刻，他們會(huì)銘記一輩子!
鄒越老師演講的成功之處在于他擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些細(xì)節(jié)，情理交融，讓大家在理解中頓悟、感動(dòng)。我們的孩子都很優(yōu)秀，他們的成長(zhǎng)需要的是我們好好的去引導(dǎo)，內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是美好的人生，只有心中有愛，才能做一個(gè)心靈健康、積極進(jìn)取、樂觀向上、對(duì)社會(huì)有用的人才，現(xiàn)在我們要擺脫總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對(duì)愛的重視和關(guān)注，在生活中我們用簡(jiǎn)單的行動(dòng)，讓愛具體些，讓孩子的愛更多的激發(fā)出來。生命充滿愛的孩子，一定會(huì)有一個(gè)幸福、美好的人生!
讓生活充滿愛觀后感 4
今天，老師帶領(lǐng)我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛的洗禮。
演講的內(nèi)容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個(gè)專題。
首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動(dòng)的是一個(gè)非洲小男孩的故事。這個(gè)黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因?yàn)樘哿硕蝗粫灥沽�，但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。因?yàn)樗谴碇淖鎳鴣韰⒓颖荣�，他的心中裝著自己的祖國，從這個(gè)故事中讓我更加熱愛自己的祖國。
接著，是愛老師。鄒越教授用一個(gè)個(gè)感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動(dòng)的是李老師的事。李老師是全國特級(jí)教師，她在山區(qū)教書。剛開始的時(shí)候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年�？墒牵@位敬愛的老師卻因?yàn)榛及┌Y而過早地去世了。這個(gè)故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。
第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會(huì)了我們?cè)鯓颖磉_(dá)愛。使我們完成了人生中的一項(xiàng)重要作業(yè)——怎樣向親人表達(dá)愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報(bào)他們對(duì)我們的愛。聽完了這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。
最后一項(xiàng)內(nèi)容是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學(xué)時(shí)，我們要有自己遠(yuǎn)大的'理想，這個(gè)理想，是要根據(jù)個(gè)人的愛好來定，不能報(bào)自己不喜歡的學(xué)�；�?qū)I(yè)，這樣會(huì)荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導(dǎo)，我奮斗的目標(biāo)更加堅(jiān)定了。
看完了演講，真是令我受益匪淺�！蹲屔錆M愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。 我們班共同立志：團(tuán)結(jié)努力、積極進(jìn)取、共同努力，絕不辜負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的輝煌!
讓生活充滿愛觀后感 5
《讓生命充滿愛》里面講了很多的故事，有一個(gè)故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個(gè)項(xiàng)目是長(zhǎng)跑，但是非洲卻只能有一個(gè)參賽選手而黑人用了足足的五年的時(shí)間來做這個(gè)準(zhǔn)備，對(duì)他來說是多么的不容易啊!黑人眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，就在這個(gè)時(shí)候，不知道是誰突然扔出個(gè)瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當(dāng)黑人抬頭看時(shí)，第一名、第二名、第三名都產(chǎn)生了，頒獎(jiǎng)儀式就要進(jìn)行了，就在這是，主持人說：“頒獎(jiǎng)儀式暫停，因?yàn)槲覀冞�有一名運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上。”一個(gè)裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說：“不要碰我!我是一名選手!如果你碰了我，我就違反了規(guī)則!”自己指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達(dá)終點(diǎn)后，黑人說：“祖國媽媽，我做到了�！边@位黑人雖然沒有贏，但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細(xì)說了。
這些父母、老師為了學(xué)生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學(xué)生有好的知識(shí)，可以為社會(huì)國家做一個(gè)有用的人�！蹲屔錆M愛》講的是父母、老師為了孩子的學(xué)習(xí)而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧!讓我們?yōu)榱烁改�、老師的希望，我們要自立自�?qiáng)，們要更加的努力加油的'學(xué)習(xí)吧!~
隨著"謝謝觀看"四個(gè)字的出現(xiàn),我的心久久不能平靜,而此時(shí)我最大的感悟就是------我長(zhǎng)大了!
不錯(cuò),我長(zhǎng)大了.在鄒越教授的那一聲聲"為中華之崛起而讀書"的聲音中,我長(zhǎng)大了;在那一聲聲"老師,您辛苦了!老師,謝謝您!老師,我愛您!的聲音中,我長(zhǎng)大了;在那一聲聲"媽媽,我愛您!爸爸,我愛您!"的吶喊聲中,我長(zhǎng)大了!
媽媽,我長(zhǎng)大了.從今以后,我不會(huì)再去做對(duì)不起您的事情了;
爸爸,我長(zhǎng)大了.我再也不會(huì)一次又一次的任性地摔門而出,幾天不回家了;
老師,我長(zhǎng)大了.我不會(huì)再一次又一次的拿著那可憐的分?jǐn)?shù)讓您傷心了;
祖國,我長(zhǎng)大了.我會(huì)為您的崛起而讀書,會(huì)為那長(zhǎng)輩們用生命換來的生活而讀書!
讓生活充滿愛觀后感 6
《讓生命充滿愛》是一場(chǎng)引人深思的演講，也是我們?nèi)松缆飞系谋匦奁隆?/p>
這場(chǎng)演講中有許多感人肺腑的故事，既讓我們感動(dòng)，更讓我們?nèi)ジ形蚱渌N(yùn)含的深刻道理。
其中有一個(gè)故事：一個(gè)女孩子因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈屡c她媽媽吵架，離家出走，在饑餓難受之時(shí)，一位酒店老板好心給她一碗面吃，她竟然說這位老板比她媽媽還好！并稱是她的恩人。看到這里我不禁感嘆：生你養(yǎng)你十幾年并無怨無悔的媽媽竟然比不上一位好心人施舍的.一碗面。這樣的孩子懂得父母的心嗎？這樣的例子在我們的身邊又何其少呢？作為孩子的我們，自己又何嘗沒這樣傷過爸媽的心呢？在父母打我們罵我們時(shí)，我們只知道與父母頂嘴甚至吵架，誰又曾想到父母其實(shí)是為了我們好呀！父母的愛是無私的，我們?yōu)槭裁淳筒恢廊ンw諒他們呢？
還有一個(gè)故事：一個(gè)人在深山迷路時(shí)，有一個(gè)聲音一直在提醒他，讓他多抓幾顆石子就能走出深山。那人半信半疑地抓了幾顆石子，結(jié)果真的走出去了。他往手中一看，發(fā)現(xiàn)他抓的不是石子而是黃金。當(dāng)他想倒回去多抓一些時(shí)，看到的只是連綿不斷的高山，已找不到抓石子的那條路了。他不禁深深地懊悔：自己為何不多抓一些石子呢？那可是黃金！
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)中，不也有這樣的故事在上演嗎？在我們不好好學(xué)習(xí)時(shí)，那提醒我們的聲音就是父母的嘮叨和老師的叮嚀，可那時(shí)我們卻并不知道這份嘮叨和叮嚀有多么重大的意義。等到用時(shí)方覺少！這時(shí)，我們才開始和那人一樣地充滿了后悔。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，珍惜現(xiàn)在的一切！好好對(duì)待父母和老師。要不然到時(shí)等他們不在身邊了，你再想來報(bào)答就來不及了。
觀看了《讓生命充滿愛》后，讓我久久不能從那種悲傷的氛圍中轉(zhuǎn)過神來。這里面的故事，在我們同齡人身上也在發(fā)生。我們的主人公總不知去珍惜父母和老師給予的愛。父母的愛是偉大的，在汶川地震中最厲害的北川縣，其中有一對(duì)父母為了救自己的孩子，用自己的身軀扛起鋼板為他留出一塊活動(dòng)空間。這是用整個(gè)父母來換一個(gè)孩子，這種愛是何其珍貴��！
讓生活充滿愛觀后感 7
今天下午，語文老師給我們觀看了一個(gè)節(jié)目——讓生活充滿愛。本來以為沒有意思，但，看完之后我卻被它深深的感動(dòng)和吸引。我們家沒有電腦，但，我會(huì)借助他人的電腦來看這一個(gè)節(jié)目。
一個(gè)女孩，上高中，在和她的母親吵完架之后摔門而去。而飯店的老板只是給了她一碗面就跪在他面前，說，他比她的母親還要好。飯店老板說：“我聽了你這一句話，早知道我當(dāng)初就不給你這一碗面條，你的`母親可是含辛茹苦把你養(yǎng)到這么大呀！我只給了你一碗面卻說我比你媽好，你不知道我的姓名，也不知道我的家在哪里，更不知道我的企圖是什么卻把我說成比你的媽媽還要好�！迸⒆勇犃诉@話恍然大悟跑回到家，母親急得病倒在床。說著，下面的學(xué)生也哭了，我們班的同學(xué)有的也不禁潸然淚下。是啊，父母親把我們養(yǎng)這么大還不是為了將來我們有個(gè)好成就嗎？而我們呢？是怎樣回報(bào)她們的？主持人說，有的孩子這一輩子都沒有正眼看過自己的父母，直到父母離開才知道后悔，到那時(shí)，還來得及嗎？
主持人讓學(xué)生站起來 ，[高中生她（他）們的父母也在現(xiàn)場(chǎng)]仰臉大聲地對(duì)天空喊：“爸爸，我愛你，媽媽，我愛你。爸爸媽媽你們辛苦了�！边@喊聲中，包含著多少愛呀！這喊聲中，有我們班同學(xué)的淚水。我用力止住我的淚水，不讓它流出來 ，可是我抵擋不住，讓它盡情流淌吧！讓它盡情釋放吧。主持人給那些高中生算了一下兒，還有幾年就要步入工作，見到父母的機(jī)會(huì)是越來越少。所以，我們要珍惜在和父母在一起的時(shí)間，不要讓她（他）們?cè)贋槟銈牧鳒I，好好對(duì)待你們的父母吧！如果不孝敬他（她）們，這將會(huì)是你一輩子最大的遺憾。這世界上沒有比他們?cè)儆H再親的親人啦！
讓生活充滿愛觀后感 8
鄒教授問大家：“你們熱愛祖國嗎?”我們嘴頭上都說熱愛祖國，但是卻沒有太多的行動(dòng)，當(dāng)一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒了，他的腿留著鮮紅的血液，但他爬起來，一步一步走到終點(diǎn)的時(shí)候，大家能知道那是什么滋味嗎?我小小的心靈被這句話觸動(dòng)著。有的大學(xué)生連國歌的歌詞都記不住，你是不是該捫心自問?
“你們愛老師嗎?”“愛——”嘴頭上都說愛，但心里卻想的相反，有時(shí)候?qū)W生會(huì)在背后說老師壞話，起外號(hào)，你根本就沒有看到老師的偉大，在山村支教的李靜老師因受不了苦而想離開的時(shí)候，只聽見遠(yuǎn)處飄來一絲聲音：“老師你不要走，你要是走了，誰教我們知識(shí)啊!”他對(duì)這群山村的孩子們有著不舍之情，所以沒有走，他下決心留在山村教學(xué)一輩子，直到她38歲那年得了癌癥離去，她去世前對(duì)學(xué)生們說：“孩子啊，我要是去了，請(qǐng)你們把我葬在學(xué)校的對(duì)面，我要看到你們長(zhǎng)大成人，考上大學(xué)，我就放心了�！边�有類似很多這樣感人的校園故事。
“你記得父母的生日嗎?你給你的父母洗過一次手嗎?僅僅是一次。”現(xiàn)在的學(xué)生都以自我為中心，很少關(guān)系過父母。我們?yōu)槭裁磳?duì)父母如此冷淡?我們這是怎么了?爸爸媽媽天天上班掙錢，不都是為了我們嗎?天天看到爸爸媽媽辛苦的身影，我連一句“你們辛苦了”都沒說過，我對(duì)不起他們，我心里不是滋味兒，眼睛腫腫的。將來，我長(zhǎng)大了一定要好好報(bào)答我的`爸爸媽媽，是他們給了我美好的童年。
《讓生命充滿愛》結(jié)束了，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的思索......感謝我的祖國、我的父母和老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛著你們的!
讓生活充滿愛觀后感 9
當(dāng)片尾字幕緩緩升起，我的內(nèi)心仍被《讓生活充滿愛》中涌動(dòng)的情感浪潮沖擊著。這部影片用平凡人的故事，為我打開了一扇重新認(rèn)識(shí)愛的大門，讓我深刻體會(huì)到，愛是照亮生活的明燈，是支撐我們前行的永恒力量。
影片中，那位堅(jiān)持十年為留守兒童輔導(dǎo)功課的退休教師，用白發(fā)與皺紋書寫著無聲的大愛。她本可安享晚年，卻選擇在破舊的教室里，用知識(shí)為孩子們編織夢(mèng)想。當(dāng)鏡頭掃過孩子們圍在她身邊，眼中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望時(shí)，我突然意識(shí)到，愛不是豪言壯語，而是日復(fù)一日的堅(jiān)守與付出。這種細(xì)微卻深沉的愛，如同春雨般滋潤著每一個(gè)幼小的心靈，讓他們?cè)诶Ь持幸廊幌嘈畔Ｍ?/p>
另一幕場(chǎng)景同樣令人動(dòng)容：身患重病的年輕人在生命的最后時(shí)光，將自己的器官捐贈(zèng)給需要的人。他在病房里微笑著說：“我的生命也許短暫，但愛可以延續(xù)�！� 這句話像一記重錘，敲開了我對(duì)生命與愛的全新理解。原來愛不僅是給予身邊的人，更是超越生死，以無私的胸懷溫暖整個(gè)社會(huì)。這種大愛，讓冰冷的世界變得有溫度，讓生命的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以升華。
反觀現(xiàn)實(shí)生活，我們常常在忙碌中忽略了愛的`存在�？傄詾閻凼沁b不可及的偉大壯舉，卻不知它就藏在父母的嘮叨里、朋友的陪伴中、陌生人的善意微笑間。影片中的故事提醒我們，每個(gè)人都有傳遞愛的能力，一個(gè)溫暖的擁抱、一句鼓勵(lì)的話語，都能成為照亮他人世界的光芒。
《讓生活充滿愛》不僅是一部電影，更是一堂生動(dòng)的人生課。它教會(huì)我用愛的眼光去看待世界，用愛的行動(dòng)去溫暖他人。從今天起，我愿成為愛的傳遞者，讓生活的每一個(gè)角落都灑滿愛的陽光。
讓生活充滿愛觀后感 10
觀看《讓生活充滿愛》的過程，仿佛是一場(chǎng)心靈的洗禮。影片中那些真實(shí)而動(dòng)人的故事，讓我重新思考愛的意義，也讓我明白，愛不僅是生活的調(diào)味劑，更是治愈創(chuàng)傷、戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大力量。
影片中，單親媽媽為了供養(yǎng)女兒讀書，白天做保潔，晚上擺攤賣小吃。即便雙手布滿老繭，臉上寫滿疲憊，她依然用笑容為女兒撐起一片晴空。女兒在作文中寫道：“媽媽的'愛像蠟燭，燃燒自己，照亮我的未來。” 這段文字讓我眼眶濕潤，也讓我懂得，親情的愛是最無私、最堅(jiān)韌的力量。它能在困境中給予我們勇氣，在迷茫時(shí)指引我們方向。
而志愿者團(tuán)隊(duì)深入山區(qū)，幫助村民修路、建學(xué)校的情節(jié)，展現(xiàn)了大愛的廣闊胸懷。他們來自不同的城市，有著不同的職業(yè)，卻因心中的愛匯聚在一起。當(dāng)看到孩子們?cè)谛陆ǖ慕淌依锢世首x書，村民們臉上洋溢著幸福的笑容時(shí)，我深刻體會(huì)到，愛具有改變世界的魔力。它能打破地域的界限，跨越階層的差異，讓人與人之間的心緊密相連。
影片中還有一個(gè)細(xì)節(jié)令我印象深刻：一位被救助的老人，在康復(fù)后主動(dòng)加入志愿者行列，去幫助其他需要幫助的人。這讓我想起一句話：“愛是會(huì)傳染的�！� 當(dāng)我們被愛包圍時(shí)，也會(huì)不自覺地想要將這份溫暖傳遞出去。這種愛的循環(huán)，讓生活充滿希望與生機(jī)。
生活中，我們或許會(huì)遭遇挫折，會(huì)感到孤獨(dú)，但只要心中有愛，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去前行的動(dòng)力�！蹲屔畛錆M愛》讓我明白，我們每個(gè)人都可以成為愛的源頭，用自己的行動(dòng)讓世界變得更加美好。
讓生活充滿愛觀后感 11
《讓生活充滿愛》如同一幅絢麗多彩的畫卷，用一個(gè)個(gè)感人至深的故事，勾勒出愛的輪廓，詮釋出生活的真諦。觀影結(jié)束后，我不禁思考：原來愛才是生活最本真的底色。
影片中，年輕的醫(yī)生放棄大城市優(yōu)越的條件，遠(yuǎn)赴偏遠(yuǎn)地區(qū)為村民治病。面對(duì)艱苦的環(huán)境和匱乏的醫(yī)療資源，他從未抱怨，反而用耐心和專業(yè)贏得了村民的信任。當(dāng)他為挽救一個(gè)危重病人，連續(xù)奮戰(zhàn)十幾個(gè)小時(shí)后疲憊地靠在墻邊時(shí)，臉上卻依然掛著欣慰的笑容。這一刻，我讀懂了醫(yī)者仁心背后那份深沉的愛。這種愛無關(guān)名利，只為守護(hù)生命的尊嚴(yán)。
另一組鏡頭展現(xiàn)了社區(qū)志愿者的日常：他們?yōu)楠?dú)居老人打掃房間、陪他們聊天解悶；為流浪動(dòng)物搭建溫暖的小窩；在街頭巷尾宣傳環(huán)保知識(shí)…… 這些看似平凡的舉動(dòng)，卻匯聚成一股強(qiáng)大的暖流。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，愛不需要驚天動(dòng)地，點(diǎn)滴善意的積累，就能讓生活變得更加美好。
影片中，一個(gè)曾經(jīng)叛逆的少年在志愿者的關(guān)愛下，逐漸找回人生方向的故事，讓我深受觸動(dòng)。原來，愛具有改變一個(gè)人的力量。它能融化心靈的堅(jiān)冰，驅(qū)散黑暗的陰霾，讓迷失的靈魂重新找到歸途。這讓我想起自己的成長(zhǎng)歷程，父母的.包容、老師的教導(dǎo)、朋友的陪伴，都是愛的滋養(yǎng)，讓我成為更好的自己。
生活中，我們常常追求物質(zhì)的富足，卻忽略了精神的豐盈。而愛是滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分，是讓生活煥發(fā)生機(jī)的源泉�！蹲屔畛錆M愛》讓我懂得，只有以愛為底色，生活這幅畫卷才能綻放出絢麗的光彩。
讓生活充滿愛觀后感 12
《讓生活充滿愛》用細(xì)膩的鏡頭語言，講述了一個(gè)個(gè)關(guān)于愛與被愛的故事。這些故事如同一簇簇火焰，點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處對(duì)愛的渴望，也讓我明白，我們每個(gè)人都肩負(fù)著傳遞愛的使命。
影片中，那位默默資助貧困學(xué)生的企業(yè)家，始終不愿透露自己的姓名。他說：“我只是做了力所能及的事，希望這些孩子能有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。” 他的善舉讓我感受到，愛不僅是給予，更是一種責(zé)任。這種不求回報(bào)的愛，如同火炬，照亮了孩子們前行的道路，也激勵(lì)著更多人加入到傳遞愛的行列中。
而在災(zāi)難救援現(xiàn)場(chǎng)，來自全國各地的.志愿者們齊心協(xié)力救助受災(zāi)群眾的畫面，展現(xiàn)了愛的凝聚力。他們不顧個(gè)人安危，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵壬�、分發(fā)物資。在災(zāi)難面前，愛讓陌生人變成了親人，讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，愛具有跨越一切障礙的力量，能讓我們?cè)诶Ь持袌F(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱。
影片中，一個(gè)被愛溫暖的孩子，長(zhǎng)大后也成為了志愿者，去幫助其他需要幫助的人。這讓我想起 “贈(zèng)人玫瑰，手有余香” 這句話。當(dāng)我們傳遞愛時(shí)，不僅能溫暖他人，自己也能收獲快樂與成長(zhǎng)。愛就像接力賽，需要我們每個(gè)人接過火炬，將這份溫暖傳遞下去。
生活中，我們或許無法做出驚天動(dòng)地的壯舉，但可以從身邊的小事做起，給他人一個(gè)微笑、一次幫助、一句鼓勵(lì)。讓我們攜手傳遞愛的火炬，讓生活處處充滿溫暖與希望。
讓生活充滿愛觀后感 13
《讓生活充滿愛》宛如一首悠揚(yáng)的樂曲，用動(dòng)人的故事譜寫著愛的旋律。觀影過程中，我沉浸在這充滿溫情的旋律中，感受到愛帶來的震撼與力量。
影片中，一對(duì)相濡以沫的老夫妻，在面對(duì)疾病與貧困時(shí)，依然相互扶持、不離不棄。老爺爺每天推著坐在輪椅上的老奶奶去公園看日落，為她講述年輕時(shí)的故事。他們的眼神中充滿了愛意與堅(jiān)定，仿佛時(shí)間在這一刻靜止。這種歷經(jīng)歲月沉淀的愛，讓我明白，愛是陪伴，是在平凡日子里的相守與包容。
而鄉(xiāng)村教師與學(xué)生們之間的師生情，同樣令人動(dòng)容。老師不僅傳授知識(shí)，更用愛呵護(hù)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)學(xué)生們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備生日驚喜，用稚嫩的雙手制作賀卡時(shí)，老師眼中閃爍的淚光，是愛的回應(yīng)。這種師生間的'愛，如同春雨般滋潤著心靈，讓教育充滿溫度。
影片中，陌生人之間的互助也展現(xiàn)了愛的多樣性。在公交車上，年輕人主動(dòng)為老人讓座；在街頭，路人幫助走失的孩子尋找家人…… 這些看似微不足道的舉動(dòng)，構(gòu)成了生活中愛的音符。它們匯聚在一起，奏響了一曲和諧美好的樂章。
生活中，我們每個(gè)人都是愛的演奏者。只要心中有愛，就能用自己的方式為生活增添美妙的旋律。《讓生活充滿愛》讓我相信，愛是永恒的主題，它能跨越時(shí)空，溫暖每一個(gè)人的心靈。
讓生活充滿愛觀后感 14
《讓生活充滿愛》像一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌著我干涸的心靈，讓我看到，愛如同種子，播撒在生活的土壤中，便能生長(zhǎng)出希望的花朵。
影片中，那位用畫筆為自閉癥兒童打開心扉的藝術(shù)家，用色彩搭建起與孩子們溝通的橋梁。當(dāng)孩子們第一次拿起畫筆，在畫布上描繪出屬于自己的世界時(shí)，他們眼中綻放的光芒，是愛的力量最好的證明。這讓我明白，愛可以是一把鑰匙，打開封閉的.心靈，讓希望的陽光照進(jìn)來。
而在養(yǎng)老院里，志愿者們?yōu)槔先藗儽硌莨?jié)目、傾聽他們的故事。老人們臉上洋溢的笑容，讓我感受到，愛也是一種陪伴。在歲月的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都需要被關(guān)愛、被傾聽。我們給予的每一份愛，都能為他人的生命增添色彩。
影片中，一個(gè)曾經(jīng)對(duì)生活失去信心的人，在得到他人的幫助后，重新振作起來，開始積極面對(duì)人生。這讓我想起一句話：“一個(gè)人的希望，可能是另一個(gè)人給予的光芒。” 愛具有神奇的魔力，它能點(diǎn)燃絕望者心中的希望之火，讓生命重新煥發(fā)生機(jī)。
生活中，我們都應(yīng)該成為愛的播種者。也許我們的力量微不足道，但只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就能匯聚成愛的海洋。讓我們播撒愛的種子，用希望澆灌，等待生活綻放出絢麗的花朵。
讓生活充滿愛觀后感 15
《讓生活充滿愛》通過一個(gè)個(gè)鮮活的故事，向我們展示了愛的力量。它像一條無形的紐帶，將人與人的心緊緊相連，讓生活變得更加美好。
影片中，不同民族的人們?cè)谏鐓^(qū)里相互幫助、和睦相處的畫面，讓我感受到，愛能打破民族、文化的界限。他們一起慶祝節(jié)日，分享美食，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的語言和習(xí)俗。這種包容與理解的愛，讓社區(qū)成為了一個(gè)溫暖的大家庭。這讓我明白，愛是促進(jìn)和諧的橋梁，能讓多元的世界更加美好。
而在校園里，同學(xué)們之間的友愛同樣令人感動(dòng)。當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，大家紛紛伸出援手，幫他補(bǔ)習(xí)功課、解決生活難題。這種純真的友誼，是愛的另一種表達(dá)。它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再孤單，懂得了團(tuán)結(jié)與互助的.意義。
影片中，一位作家通過文字傳遞愛與溫暖，激勵(lì)了無數(shù)讀者。這讓我意識(shí)到，愛不僅可以通過行動(dòng)傳遞，也可以通過思想和情感的交流來表達(dá)。無論是一句溫暖的話語、一篇感人的文章，還是一個(gè)善意的眼神，都能成為連接心靈的紐帶。
生活中，我們需要用愛去搭建與他人溝通的橋梁。當(dāng)我們敞開心扉，給予他人關(guān)愛時(shí)，也能收獲他人的愛與溫暖。讓我們用愛編織心靈的紐帶，讓生活充滿溫情與美好。
讓生活充滿愛觀后感 16
觀看《讓生活充滿愛》的過程，是一次追尋愛的真諦的旅程。影片中的故事，讓我對(duì)愛有了更深刻的理解，也讓我在生活中重新審視愛的意義。
影片中，那位為保護(hù)學(xué)生而受傷的消防員，在病床上依然惦記著救援工作。他說：“穿上這身制服，就肩負(fù)起了守護(hù)生命的責(zé)任。” 這份責(zé)任背后，是對(duì)人民深深的愛。它讓我明白，愛不僅是情感的表達(dá)，更是一種擔(dān)當(dāng)。在關(guān)鍵時(shí)刻，這種大愛能讓我們毫不猶豫地挺身而出，守護(hù)他人的`安全。
而在家庭中，父母對(duì)孩子的愛則是無私的奉獻(xiàn)。影片中，父母為了孩子的夢(mèng)想，默默付出，省吃儉用。他們從不求回報(bào)，只希望孩子能健康快樂地成長(zhǎng)。這種愛，是我們成長(zhǎng)的基石，給予我們無限的力量和勇氣。
影片中，志愿者們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境而努力的身影，展現(xiàn)了對(duì)大自然的愛。他們撿垃圾、植樹造林、宣傳環(huán)保知識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著我們的家園。這讓我認(rèn)識(shí)到，愛不僅限于人與人之間，還包括對(duì)自然、對(duì)社會(huì)的關(guān)愛。只有心懷大愛，我們才能與世界和諧共處。
追尋愛的真諦，不是一朝一夕的事情。它需要我們?cè)谏钪杏眯母惺堋⒂眯袆?dòng)踐行。《讓生活充滿愛》為我指明了方向，讓我在愛的道路上繼續(xù)前行。
讓生活充滿愛觀后感 17
《讓生活充滿愛》沒有驚天動(dòng)地的情節(jié)，卻用平凡中的感動(dòng)，讓我看到愛就在我們身邊，在那些細(xì)微之處閃閃發(fā)光。
影片中，早餐店老板每天為環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)早餐的場(chǎng)景，溫暖人心。他說：“他們起早貪黑為城市清潔，我只是盡一點(diǎn)微薄之力。” 這份小小的善意，體現(xiàn)的是對(duì)勞動(dòng)者的尊重與關(guān)愛。它讓我明白，愛不需要轟轟烈烈，一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能傳遞溫暖。
而在醫(yī)院里，護(hù)士耐心地照顧病人，為他們擦拭身體、講故事，用溫柔的話語安撫他們的情緒。這些看似平常的舉動(dòng)，卻蘊(yùn)含著深深的愛。在病痛面前，這份愛如同良藥，給予病人戰(zhàn)勝病魔的信心。
影片中，一個(gè)孩子為辛苦工作的父母準(zhǔn)備晚餐的畫面，同樣令人感動(dòng)。他笨拙地洗菜、切菜，雖然飯菜可能不夠美味，但父母臉上欣慰的'笑容，是對(duì)這份愛的最好回應(yīng)。這讓我想起，愛也存在于家庭的點(diǎn)滴之中，一句關(guān)心的話、一個(gè)體貼的舉動(dòng)，都能讓家人感受到溫暖。
生活中，我們常常忽略了身邊的愛。其實(shí)，愛就藏在父母的嘮叨里、朋友的問候中、陌生人的幫助下。讓我們學(xué)會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微之處的愛，用愛去溫暖他人，也讓自己的生活充滿陽光。
讓生活充滿愛觀后感 18
《讓生活充滿愛》用溫暖的故事，為我描繪了一個(gè)充滿愛的世界。它讓我明白，只有讓愛照亮生活的每一個(gè)角落，我們的世界才會(huì)更加美好。
影片中，志愿者們?yōu)樨毨У貐^(qū)的孩子們捐贈(zèng)書籍、文具，幫助他們改善學(xué)習(xí)條件。當(dāng)孩子們捧著嶄新的書本，臉上露出燦爛的笑容時(shí)，我感受到了愛的力量。這種愛，能為孩子們打開知識(shí)的大門，照亮他們未來的道路。
而在社區(qū)里，鄰里之間相互關(guān)心、相互幫助的場(chǎng)景，展現(xiàn)了和諧美好的.生活氛圍。他們一起照顧孤寡老人，幫忙照看孩子，解決生活中的困難。這種鄰里之愛，讓社區(qū)成為了一個(gè)溫暖的大家庭。
影片中，一位殘疾青年在他人的幫助下，重拾生活信心，并用自己的經(jīng)歷去鼓勵(lì)其他殘疾人。這讓我看到，愛具有傳遞性和感染力。當(dāng)我們被愛照亮?xí)r，也應(yīng)該成為照亮他人的光。
生活中，還有許多角落需要愛的光芒。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，用愛去關(guān)心他人、幫助他人。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，就能匯聚成照亮世界的璀璨光芒，讓生活處處充滿溫暖與希望。
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